کارشناسی ارشد مدیریت توسعه

این استاد فرصتی را برای کشف چارچوب های نظری ، مفهومی و عملیاتی برای مدیریت توسعه از منظر چند رشته ای فراهم می کند. این سیاست های اقتصادی اجتماعی را با درک عمیق زمینه های حقوقی ، نهادی ، محلی و مدیریتی برای برنامه ریزی و اجرای موثر برنامه ها و پروژه های توسعه ادغام می کند. روشهای ارائه محتوا و یادگیری طوری طراحی شده است که طیف کاملی از شایستگیهای لازم برای مقابله با چالشهای پیش روی متخصصان توسعه در پیگیری پیشرفتهای اجتماعی و اقتصادی را در اختیار آنها قرار دهد ، ضمن حفظ محیط طبیعی برای نسلهای آینده. این یک برنامه یادگیری ترکیبی فشرده است که در سه مرحله پی در پی ارائه می شود: آموزش از راه دور مبتنی بر اینترنت ، حضور تعاملی در کلاس و کار تحقیقاتی عملی. به زبان انگلیسی انجام می شود ، اکنون برای نوزدهمین بار تحویل داده می شود و توسط 600 دانش آموز از بیش از 85 کشور جهان با موفقیت تکمیل شده است.

ویژگی های کلیدی

• روشهای مدرن: با انجام موارد مورد مطالعه ، کارگاهها و تمرینات گروهی یاد بگیرید
• بحث های الهام بخش: تبادل ایده با دانشجویان و اساتید بین المللی
• منابع سطح بالا: با کارشناسان ILO و ITCILO ، پزشکان و استادان دانشگاه مشارکت کنید.

چه کسی در این استاد شرکت می کند؟

این برنامه برای متخصصان موسسات دولتی و خصوصی و سازمان های غیردولتی که در زمینه توسعه کار می کنند و فارغ التحصیلان مشتاق کار در این زمینه در نظر گرفته شده است. اکثریت شرکت کنندگان ، پزشکانی با سالها تجربه در بخش توسعه خواهند بود.

کارشناسی ارشد در اعداد

• 18 نسخه
• بیش از 550 شرکت کننده
• 80 کشور

موضوعات چیست؟

استاد به تعدادی از سوالات مهم که با تمرین کنندگان و برنامه ریزان توسعه مواجه است ، پاسخ می دهد:

• ویژگیهای تعیین کننده توسعه پایدار چیست؟ کدام موضوعات و فرایندها را می توان در پشت این مفهوم گسترده شناسایی کرد؟
• چگونه می توان مداخلات پروژه را برای دستیابی به اهداف توسعه برنامه ریزی و مدیریت کرد؟
• مدیریت مبتنی بر نتایج چیست و چگونه در زمینه توسعه کاربرد دارد؟
• چه سیاست ها و راهبردهایی ممکن است به تغییرات پایدار از نظر تغییرات فرهنگی ، سیاسی ، اجتماعی ، اقتصادی و محیطی کمک کنند؟

چه چیزی را یاد می گیرم؟

هدف کارشناسی ارشد این است که پرسنلی را که در زمینه توسعه پایدار کار می کنند با مهارت ها و دانش زیر ارائه دهد:

• شایستگی های تحلیلی و عملیاتی در زمینه توسعه
• مشارکت م inثر در چارچوب توسعه ملی مبتنی بر نتایج
• طراحی برای پروژه ها و برنامه های توسعه موثر

من قادر به انجام چه کاری خواهم بود؟

محتویات و روشهای ارائه یادگیری طوری طراحی شده است که طیف کاملی از شایستگی ها را در اختیار شرکت کنندگان قرار دهد.

• درک بین رشته ای از مسائل ، فرآیندها و عملکرد توسعه را نشان دهید.
• به منظور افزایش مزایای اقتصادی و اجتماعی پروژه ها و برنامه های توسعه ای ، از شایستگی های فنی و بین فردی به دست آمده استفاده کنید.
• ایده پردازی و تدوین یک پیشنهاد پروژه در مقیاس کامل برای یک ابتکار/پروژه توسعه ای.

چرا باید ثبت نام کنم؟

دانش آموزان با مطالعه ، همکاری و مشاهده تمرین کنندگان در عمل یاد می گیرند.

• این استاد از مجموعه آموزشی ITCILO ، تحقیقات ILO و تخصص دانشگاهی تورین گرفته شده است.
• مربیان اختصاصی برای پاسخگویی به سوالات و ارائه پشتیبانی در طول سفر یادگیری در دسترس هستند.
• روش های تدریس شامل سخنرانی ها ، بحث ها و مطالعات موردی و همچنین یک بستر آنلاین برای مطالعه ، فیلم و تمرین است.

چه کسی در این استاد حضور دارد؟

این برنامه برای متخصصان موسسات دولتی و خصوصی و سازمان های غیردولتی شاغل در حوزه توسعه و فارغ التحصیلان مشتاق کار در این زمینه در نظر گرفته شده است. اکثر شرکت کنندگان شاغلانی با سالها تجربه در بخش توسعه خواهند بود.

قسمت اول

آموزش از راه دور

مرحله اول این برنامه شامل 22 هفته آموزش از راه دور است که عمدتاً با هدف ارائه دانش گسترده در مورد توسعه به عنوان یک موضوع، با استفاده از دستور کار 2030 برای توسعه پایدار و 17 هدف توسعه پایدار آن به عنوان یک عنصر ساختاری، تشکیل شده است. علاوه بر این، پایه های مدیریت چرخه پروژه و ابزارهای دیگر برای کار توسعه انتخاب شده است. یادگیری توسط یک پلت فرم اختصاصی آموزش از راه دور در پردیس الکترونیکی مرکز پشتیبانی می شود و چندین روش یادگیری را امکان پذیر می کند. دانشجویان کارشناسی ارشد توسط یک معلم خصوصی در طول مرحله آموزش کامل از راه دور کمک می کنند.

قسمت دوم

یادگیری حضوری

بخش دوم این برنامه شامل 11 هفته یادگیری حضوری است که هدف اصلی آن ایجاد توانایی در درک، پرسش انتقادی و تفسیر توسعه به عنوان یک فرآیند است. این بخش همچنین با هدف وادار ساختن شرکت‌کنندگان به استفاده از دانش توسعه به عنوان موضوعی که در فاز اول به دست آمده است، و بررسی فرآیند مورد سوال از دیدگاه عملی است. محتوا حول موضوعات، از جمله:

• توسعه انسانی، حقوق بشر و مهاجرت
• توسعه، نابرابری و رشد
• محیط زیست و پایداری
• توسعه و مشارکت محلی
• حکومت و دموکراسی
• بازیگران، مشارکت ها و تامین مالی
• مدیریت بر اساس نتیجه و مدیریت پروژه
• روش ها و تکنیک های توسعه
• بخش چهره به چهره همچنین امکان آماده سازی عمیق کار نوشتن پروژه را فراهم می کند که در تهیه یک سند پروژه در مقیاس کامل به اوج خود می رسد.

قسمت سوم

مقاله نهایی

این بخش پایانی برنامه به تدوین یک مقاله دانشگاهی در مورد موضوعی با ارتباط مستقیم با ایده پروژه توسعه یافته در سند پروژه در فاز دوم اختصاص دارد.

روش شناسی

این برنامه چندین ویژگی منحصر به فرد را ارائه می دهد:

• ادغام تئوری و عمل؛
• پوشش عمیق طیف کامل صلاحیت ها برای مدیریت چرخه پروژه همانطور که در مؤسسات توسعه اصلی انجام می شود. و
• رویکردی میان رشته ای که بر رابطه قوی بین رشته های مختلف و مسائل، فرآیندها و شیوه های توسعه خاص تأکید دارد.

این برنامه از سه بخش تشکیل شده است و به گونه ای طراحی شده است که غیبت شرکت کنندگان از وظایف کاری در خانه را به حداقل برساند (فقط 11 هفته در تورین).

بر تعامل آنلاین و کلاس درس و کار گروهی برای آماده کردن شرکت کنندگان برای مشارکت مؤثر در رویکردهای مشارکتی کار توسعه تأکید شده است.

این برنامه یک فرصت یادگیری کاربردی برای کشف چارچوب های نظری، مفهومی و عملیاتی برای مدیریت توسعه ارائه می دهد. این امر از دیدگاه چند رشته ای انجام می شود، یعنی یکپارچه سازی سیاست های اقتصادی-اجتماعی با درک عمیق زمینه های قانونی، نهادی، محلی و مدیریتی برای برنامه ریزی و اجرای موثر برنامه ها و پروژه های توسعه.

استاد به چندین سوال حیاتی برای دست اندرکاران و برنامه ریزان توسعه می پردازد:

• ویژگی های تعیین کننده توسعه در عصر دستور کار 2030 برای توسعه پایدار و 17 هدف توسعه پایدار آن چیست؟ کدام مسائل و فرآیندها را می توان در پشت این مفاهیم گسترده شناسایی کرد؟
• چشم انداز نوظهور در همکاری های توسعه بین المللی چگونه است؟
• چگونه می توان مداخلات پروژه را برای دستیابی به اهداف توسعه برنامه ریزی و مدیریت کرد؟
• مدیریت مبتنی بر نتایج چیست و چگونه در زمینه توسعه کاربرد دارد؟
• چه ابزار دیگری در عمل توسعه استفاده می شود؟
• چه سیاست‌ها و استراتژی‌هایی ممکن است به تحولات پایدار از نظر تغییرات فرهنگی، سیاسی، اجتماعی، اقتصادی و محیطی کمک کنند؟

هدف این برنامه ارائه شایستگی های تحلیلی و عملیاتی برای پرسنل شاغل در زمینه توسعه پایدار است که برای مشارکت مؤثر در چارچوب مبتنی بر نتایج توسعه ملی و در طراحی پروژه ها و برنامه های توسعه مؤثر ضروری است.

در پایان برنامه، شرکت کنندگان قادر خواهند بود:

• نشان دادن درک بین رشته ای از مسائل، فرآیندها و عملکرد توسعه.
• بکارگیری شایستگی های فنی و بین فردی اکتسابی برای افزایش منافع اقتصادی و اجتماعی پروژه ها و برنامه های توسعه.
• ایده پردازی و تدوین یک پیشنهاد پروژه در مقیاس کامل برای یک ابتکار/پروژه توسعه ای.

محتویات و روش‌های ارائه یادگیری به گونه‌ای طراحی شده‌اند که طیف کاملی از شایستگی‌های مورد نیاز برای مقابله مؤثر با چالش‌هایی که امروزه متخصصان توسعه با آن‌ها به دنبال پیشرفت اجتماعی و اقتصادی با آن‌ها هستند و در عین حال محیط زندگی را برای نسل‌های آینده حفظ می‌کنند، در اختیار شرکت‌کنندگان قرار دهد.

چه کاری می توانم انجام دهم؟

محتویات و روش های ارائه یادگیری به گونه ای طراحی شده اند که طیف کاملی از شایستگی ها را در اختیار شرکت کنندگان قرار دهند.

• درک بین رشته ای از مسائل، فرآیندها و عملکرد توسعه را نشان دهید.
• بکارگیری شایستگی های فنی و بین فردی اکتسابی به منظور افزایش منافع اقتصادی و اجتماعی پروژه ها و برنامه های انکشافی.
• یک طرح پیشنهادی پروژه در مقیاس کامل برای یک ابتکار/پروژه توسعه مفهوم سازی و تدوین کنید.