کارشناسی ارشد روانشناسی و توسعه منابع انسانی
Universidade Católica Portuguesa – Porto
اطلاعات کلیدی
موقعیت پردیس
Porto, پرتغال
زبان های خارجی
زبان پرتغالی
قالب مطالعه
در محوطه دانشگاه
مدت زمان
2 سال ها
سرعت
پاره وقت
شهریه
EUR ۹٬۳۶۰ *
آخرین مهلت تقاضا
درخواست اطلاعات
زودترین تاریخ شروع
درخواست اطلاعات
* کل هزینه های ماهانه
مقدمه
مدرک کارشناسی ارشد روانشناسی و توسعه منابع انسانی در دانشکده آموزش و روانشناسی ، با مشارکت دانشکده بازرگانی Católica Porto ، با هدف اصلی تضمین یک پیشنهاد آموزش چند رشته ای که متخصصان را در زمینه روانشناسی آماده می کند ، طراحی شده است. توسعه منابع انسانی در یک زمینه سازمانی.
با توجه به چالش های جدید بازار کار و جامعه معاصر ، ما معتقدیم که حفظ این تمرکز به روش یادگیری-یادگیری همسو با شرکای سازمانی و با یک ارزیابی شخصی دائمی توسط دانش آموزان و معلمان بستگی دارد. به این ترتیب ، اطمینان از اینکه مهارت دانشجویان ما پاسخگوی نیازهای واقعی سازمان ها و افرادی است که در آنجا کار می کنند.
چند رشته ای
رویکرد روانشناسی با تجزیه و تحلیل چند رشته ای توسعه منابع انسانی غنی شده و با مشارکت با دانشکده بازرگانی Católica Porto تقویت می شود که دانش آموزان ما را با رشته های (مدیریت ، اقتصاد و حقوق) ، معلمان و همکاران با دانش و پروفایل علمی / متخصصان متنوع در ارتباط می گذارد .
پذیرش ها
بورسیه و بودجه
بورسیه های شایستگی
- 7 بورسیه شایستگی برای دانشجویان کارشناسی ارشد روانشناسی - 3 بورسیه 100% و 4 بورسیه تحصیلی 50% شهریه;
- 4 بورسیه شایستگی برای دانشجویان کارشناسی ارشد روانشناسی و توسعه منابع انسانی - 2 بورسیه 100% و 2 بورسیه تحصیلی 50% شهریه.
برنامه درسی
دوره کارشناسی ارشد روانشناسی و توسعه منابع انسانی چهار ترم یعنی دو سال تحصیلی به طول می انجامد.
- ترم اول و دوم به آموزش برنامه درسی در زمینه آکادمیک اختصاص دارد و رویکرد چند رشته ای به هویت این مدرک کارشناسی ارشد را تحقق می بخشد.
- ترم سوم و چهارم به تدوین پایان نامه کارشناسی ارشد و تکمیل دوره کارآموزی درسی و گزارش کارآموزی مربوطه اختصاص دارد.
سال 1 - ترم 1
- رفتار سازمانی
- قانون کار و روابط کار
- اقتصاد منابع انسانی
- مدیریت استراتژیک و بین المللی منابع انسانی
- روش تحقیق در روانشناسی و توسعه منابع انسانی
- سمینارهای تحقیقاتی روانشناسی و توسعه منابع انسانی
سال 1 - ترم 2
- تشخیص و مداخله روانشناختی در منابع انسانی
- آموزش و توسعه
- مدیریت عملکرد، جبران خسارت و تجزیه و تحلیل
- روانشناسی کار
- استخدام، گزینش و اجتماعی شدن افراد
- ایمنی و رفاه در کار
- پروژه پایان نامه*
تدریس خصوصی (ترم 1 و 2 I سال اول)
سال دوم من ترم 1 و 2
- پایان نامه (همراه با تدریس خصوصی) روانشناسی و توسعه منابع انسانی
- کارآموزی درسی (با نظارت) در روانشناسی و توسعه منابع انسانی*
* این واحدهای درسی همراه با پروژه های تحقیقاتی توسعه یافته در مرکز مطالعات توسعه انسانی (CEDH) انجام می شود.
نتیجه برنامه
اهداف
- ترویج روانشناسی و کاربرد آن در حوزه منابع انسانی به عنوان یک حوزه چند رشته ای تولید دانش و مداخله در سازمان ها؛
- ترویج فرضیه متخصصان منابع انسانی به عنوان یک شریک تجاری استراتژیک؛
- افزایش مهارتها در متخصصان منابع انسانی برای ترکیب، به روشی بیان شده در زمینه، تحقیق، تأمل و مداخله.
- اطمینان از صلاحیت استقلال حرفه ای در روانشناسی و توسعه منابع انسانی از طریق تماس نزدیک با شیوه های مرجع در این زمینه و حمایت فردی در تثبیت و انتقال دانش خاص در این حوزه به عمل.
شهریه برنامه
فرصت های شغلی
فرصت های شغلی
بر اساس این برنامه درسی، دو امکان گسترده برای فرصت های شغلی به روی دانش آموزان باز می شود:
- صلاحیت حرفه ای برای مداخله در زمینه های چند رشته ای، ارزش گذاری سهم روانشناسی و کاربرد آن در حوزه منابع انسانی؛
- صلاحیت از نظر تحقیق، امکان ادغام در تیم های تحقیقاتی/پروژه ها و/یا پیشرفت مطالعات آکادمیک.
به طور خاص، تکمیل این دوره کارشناسی ارشد، دانشجویان را قادر میسازد تا در حوزههای مختلف مداخله کنند، که در میان آنها موارد زیر برجسته است:
- استخدام، انتخاب و ادغام؛
- آموزش و توسعه حرفه ای؛
- مدیریت اجرایی؛
- مدیریت تعارض و میانجیگری روابط کار؛
- مشاوره شغلی، ارزیابی ماهیت پاداش و رضایت در مسیرهای حرفه ای؛
- مداخله در جهت بهبود شرایط کار؛
- مدیریت پیشگیری در ایمنی و بهداشت شغلی؛
- مداخله و ترویج توسعه محلی؛
- تحقیق و بررسی.
روانشناسانی که در زمینه منابع انسانی فعالیت می کنند در زمینه های مختلفی فعالیت می کنند، به عنوان مثال:
- شرکت های بخش دولتی و خصوصی؛
- خدمات دولتی و عمومی؛
- مراکز کاریابی و مراکز مدیریت و سازماندهی آموزش.
- دفاتر ادغام حرفه ای؛
- شرکت های مشاور؛
- تیم های چند رشته ای: همکاری با سایر متخصصان، مانند مدیران، نمایندگان سازمانی، تکنسین های آموزشی، و متخصصان بخش های مختلف فعالیت؛
- موسسات آموزش عالی