کارشناسی ارشد روابط صنعتی و اشتغال

در محیطی که به سرعت در حال تغییر است (سیاسی ، اقتصادی ، اجتماعی ، فرهنگی ، تکنولوژیکی و از نظر مهارت) ، که در آن دولت ها و سازمان های کارگری و کارفرمایی به طور مداوم مجبورند استراتژی های خود را تطبیق دهند ، درک بهتری از روندها و چالش های معاصر در روابط صنعتی و شغلی یک نیاز ضروری است. مرکز آموزش بین المللی سازمان بین المللی کار (ITCILO) ، با همکاری دانشگاه تورین ایتالیا ، کارشناسی ارشد روابط صنعتی و استخدامی (MIER) را ارائه می دهد. این شامل یک مرحله آموزش از راه دور ، یک مرحله اقامتی در محوطه ITCILO در تورین ، ایتالیا ، و سپس یک مرحله دوم آموزش از راه دور برای تهیه پایان نامه کارشناسی ارشد است. هدف برنامه کارشناسی ارشد توسعه دانش چندرشته ای تخصصی در زمینه روابط صنعتی و شغلی از دیدگاه مقایسه ای است. این برنامه با در نظر گرفتن تغییرات و روندهای اخیر در مناطق عمده اقتصادی و جغرافیایی ، درک عمیق نظری و عملی از سیستم های روابط صنعتی و شغلی را در اختیار شرکت کنندگان قرار می دهد. همچنین طیف وسیعی از شرایط یادگیری را ارائه می دهد که در آن شرکت کنندگان می توانند مهارت های تحلیلی و حل مسئله خود را تقویت کنند. برنامه کارشناسی ارشد ترکیبی از پیشینه علمی آکادمیک دانشگاه تورین با تجربه آموزش بین المللی ITCILO است. یک رویکرد بین المللی برای محتوا و روش و همچنین ترکیب هیئت علمی اتخاذ شده است.

ویژگی های کلیدی

• روشهای مدرن: با انجام موارد مورد مطالعه ، کارگاهها و تمرینات گروهی یاد بگیرید
• بحث های الهام بخش: تبادل ایده با دانشجویان و اساتید بین المللی
• منابع سطح بالا: با کارشناسان ILO و ITCILO ، پزشکان و استادان دانشگاه مشارکت کنید.

چه کسی در این استاد شرکت می کند؟

نمایندگان دولت ، کارگران و کارفرمایان ؛ متخصصان در زمینه روابط صنعتی و شغلی از بخش های دولتی و خصوصی ؛ مدیران منابع انسانی و روابط صنعتی و پرسنل بخشهای منابع انسانی که با روابط صنعتی و شغلی سروکار دارند. مقامات اداره کار و بازرسی کار ؛ قضات دادگاه کار و وکلای کار ؛ کارکنان ILO و سایر سازمانهای بین المللی ؛ مربیان ، مشاوران ، محققان و دانشجویان تحصیلات تکمیلی که مایل به ادامه فعالیت در زمینه روابط صنعتی و شغلی هستند.

چه چیزی را یاد می گیرم؟

استاد در 7 حوزه شایستگی های کلان طراحی شده است.

1. مبانی روابط صنعتی: دانش آموزان با مبانی روابط صنعتی مانند محدوده و تعاریف ، بازیگران درگیر و رژیم های روابط صنعتی آشنا می شوند. آنها در معرض تاریخ روابط صنعتی قرار خواهند گرفت و بازیگران روابط صنعتی را بهتر درک خواهند کرد. دانش آموزان دانش لازم را برای استفاده از آمار و داده ها در مورد روابط صنعتی به دست خواهند آورد و درک درستی از نقش نهادهای روابط صنعتی در بازار کار خواهند داشت.
2. چارچوب نظارتی: در این زمینه تحصیلی ، دانش آموزان قادر خواهند بود دانش خود را از مقررات مختلف در مورد روابط صنعتی غنی سازند. دانش آموزان به طور کامل در معرض سیستم استانداردهای بین المللی کار قرار خواهند گرفت و نقش قانون کار را در شکل گیری روابط شغلی و صنعتی منعکس خواهند کرد. ابتکارات خصوصی و اجتماعی و تأثیر آنها بر توسعه روابط صنعتی به طور کامل بررسی خواهد شد.
3. اشکال روابط صنعتی: مذاکره جمعی ، همکاری در محل کار ، توافقنامه های چارچوب بین المللی ، از جمله اشکال مختلف روابط صنعتی است. در این حوزه کلان ، دانش آموزان در مورد روشهای مختلف تعامل بین کارگران و سازمانهای کارفرمایان در سطوح مختلف ، مطالعات عمیقی خواهند داشت.
4. پیشگیری و حل اختلافات کار: دانش آموزان در معرض اصول حل اختلاف قرار می گیرند و به تعارض کار از زوایای مختلف از جمله روانی و سازمانی نگاه می کنند. دانش آموزان درک بیشتری از نقش مکانیسم های حل اختلاف جایگزین و سایر روش های حل اختلاف از جمله قضاوت و داوری خواهند داشت.
5. کاربرد علم اقتصاد برای دست اندرکاران روابط صنعتی: درک علم اقتصاد برای مذاکره در حین مذاکره جمعی یا تعیین حداقل دستمزد از اهمیت بالایی برخوردار است. در این حوزه تحصیلی ، دانشجویان با قوانین بازار کار و نهادهای آن و رابطه بین اقتصاد و روابط صنعتی آشنا می شوند.
6. انواع روابط صنعتی: روابط صنعتی در کشورهای مختلف متفاوت است. در طول برنامه ، دانش آموزان در سراسر جهان سفر خواهند کرد تا در مورد انواع مختلف سیستم های روابط صنعتی و ویژگی های آنها ، از اقتصادهای توسعه یافته ، اقتصادهای نوظهور و اقتصادهای در حال توسعه ، اطلاعات کسب کنند.
7. محرک های روابط صنعتی و شغلی: دانش آموزان انواع محرک های توسعه روابط صنعتی و شغلی مانند زنجیره تامین جهانی ، موافقت نامه های تجاری و ادغام منطقه ای را مطالعه خواهند کرد. دانش آموزان همچنین در معرض تأثیر تغییرات فناوری بر روابط صنعتی و شغلی و بسیاری دیگر قرار خواهند گرفت.

من قادر به انجام چه کاری خواهم بود؟

استاد طیف وسیعی از شرایط یادگیری را ارائه می دهد که در آن شرکت کنندگان می توانند مهارت های تحلیلی و حل مسئله خود را تقویت کنند:

• به لحاظ انتقادی از رویکردهای نظری و کاربرد آنها برای دستیابی به راهبردهای روابط موثر صنعتی و اشتغال استفاده می شود؛
• نحوه استفاده از دانش چند رشته ای در تصمیم گیری های مربوط به روابط صنعتی ؛
• نحوه نمایندگی از کارفرمایان یا کارگران در روابط صنعتی ، از جمله مذاکره درباره قراردادهای جمعی
• بهترین روشها برای کمک به کارفرمایان یا کارگران در روشهای سازش/میانجیگری
• ابزارها و روش ها برای روابط موثر مدیریت کار
• مشاوره دولت ، سازمان های کارفرمایان و کارگران در مورد مسائل مربوط به روابط صنعتی و شغلی.

چرا باید ثبت نام کنم؟

این کارشناسی ارشد بین المللی است و از تجربه صدساله ILO استفاده می کند.

این یک تعادل بین نظریه و عمل برای تحریک تعامل بین افراد منبع و شرکت کنندگان فراهم می کند.

اساتید ، پزشکان و سایر منابع منابع از سخنرانی ها ، مطالعات موردی ، قضاوت های رویه قضایی ، گزیده ای از قراردادها و قوانین جمعی ، بحث ها ، کار گروهی و تمرینات عملی استفاده خواهند کرد.

کارشناسی ارشد در روابط صنعتی و استخدامی برای شرکت کنندگان با مشخصات زیر در نظر گرفته شده است: مشاوران و دانشجویان تحصیلات تکمیلی. نمایندگان دولت، کارگران و کارفرمایان؛ شاغلین در زمینه روابط صنعتی و استخدامی از بخش‌های دولتی و خصوصی؛ مدیران منابع انسانی، کارکنان بخش های منابع انسانی که با روابط صنعتی و استخدامی سروکار دارند. قضات و وکلا دادگاه کار؛ مقامات اداره کار و بازرسی کار؛ کارکنان سازمان بین المللی کار و سایر سازمان های بین المللی.

برنامه کارشناسی ارشد به دو مرحله آموزش از راه دور اجباری و یک جزء اختیاری حضوری تقسیم می شود:

فاز 1: مرحله آموزش از راه دور با وبینارهای زنده از 30 سپتامبر 2024 تا 27 آوریل 2025

دانش‌آموزان در یک برنامه آموزش الکترونیکی تعاملی ثبت‌نام می‌کنند که شامل وبینارهای زنده معمولاً در روزهای دوشنبه و پنج‌شنبه برگزار می‌شود که به میزان 6 ساعت آموزش در هفته در این دو روز است. حضور در این جلسات الزامی است. علاوه بر وبینارها، دانشجویان به طیف وسیعی از مواد تکمیلی برای مطالعه فردی و مشارکتی دسترسی خواهند داشت. انتظار می رود که آنها حداقل 15 ساعت در هفته را به یادگیری خود اختصاص دهند که شامل زمان برای وبینارها، مطالعه و سایر فعالیت ها می شود. در طول دوره، دانش‌آموزان توسط یک معلم خصوصی حمایت می‌شوند و همچنین فرصت شرکت در انجمن‌ها و شرکت در بحث با دانشجویان دیگر را خواهند داشت که تبادل غنی ایده‌ها و دیدگاه‌ها را تسهیل می‌کند.

این مرحله حول 7 حوزه صلاحیت کلان طراحی شده است:

• 1. مبانی روابط صنعتی: دانشجویان با مبانی روابط صنعتی مانند دامنه و تعاریف، بازیگران درگیر و رژیم های روابط صنعتی آشنا خواهند شد. آنها در معرض تاریخ روابط صنعتی قرار خواهند گرفت و بازیگران روابط صنعتی را بهتر درک خواهند کرد. دانش آموزان دانش لازم را برای استفاده از آمار و داده ها در مورد روابط صنعتی به دست خواهند آورد و درک درستی از نقش مؤسسات روابط صنعتی در بازار کار خواهند داشت.
• 2. چارچوب نظارتی: در این حوزه مطالعاتی، دانشجویان قادر خواهند بود دانش خود را در مورد مقررات مختلف پیرامون روابط صنعتی غنی کنند. دانش آموزان به طور کامل در معرض سیستم استانداردهای بین المللی کار قرار خواهند گرفت و نقش قانون کار در شکل دادن به روابط شغلی و صنعتی را بررسی خواهند کرد. ابتکارات خصوصی و اجتماعی و تأثیر آنها بر توسعه روابط صنعتی به طور کامل مورد بررسی قرار خواهد گرفت.
• اشکال روابط صنعتی: چانه زنی جمعی، همکاری در محل کار، و قراردادهای چارچوب بین المللی، از جمله، اشکال مختلف روابط صنعتی هستند. تحت این حوزه کلان، دانش‌آموزان مطالعات عمیقی در مورد روش‌های مختلف کسب خواهند کرد که تحت آن تعاملات بین کارگران و سازمان‌های کارفرمایی می‌تواند در سطوح مختلف انجام شود.
• پیشگیری و حل اختلاف کار: دانش‌آموزان با اصول حل اختلاف آشنا می‌شوند و از زوایای مختلف از جمله روان‌شناختی و سازمانی به تعارض کار نگاه می‌کنند. دانش آموزان درک بیشتری از نقش مکانیسم های حل اختلاف جایگزین و سایر روش های حل اختلاف از جمله قضاوت و داوری خواهند داشت.
• کاربرد علم اقتصاد برای متخصصان روابط صنعتی: درک اقتصاد برای بحث در حین مذاکره در مذاکرات جمعی یا تعیین حداقل دستمزد از اهمیت بالایی برخوردار است. در این حوزه مطالعاتی، دانشجویان با قوانین بازار کار و موسسات آن و رابطه بین اقتصاد و روابط صنعتی آشنا خواهند شد.
• تنوع روابط صنعتی: روابط صنعتی از کشوری به کشور دیگر متفاوت است. در طول این برنامه، دانش‌آموزان به سراسر جهان سفر خواهند کرد تا در مورد انواع مختلف سیستم‌های روابط صنعتی و ویژگی‌های آن‌ها، از اقتصادهای توسعه‌یافته، اقتصادهای نوظهور و اقتصادهای در حال توسعه، دانش کسب کنند.
• محرک های روابط صنعتی و استخدامی: دانش آموزان انواع محرک های توسعه روابط صنعتی و شغلی مانند زنجیره های تامین جهانی، توافق نامه های تجاری و ادغام منطقه ای را مطالعه خواهند کرد. دانش آموزان همچنین در معرض تأثیر تغییرات تکنولوژیکی بر روابط صنعتی و شغلی و بسیاری موارد دیگر قرار خواهند گرفت.

این مرحله شامل خودآموزی، تکالیف، آزمون ها و امتحانات است.

مرحله حضوری (اختیاری): مرحله مسکونی در پردیس ITCILO در تورین، ایتالیا، 28 آوریل 2025 - 17 مه 2025 - باید تایید شود (اختیاری)

مرحله اختیاری کارشناسی ارشد در روابط صنعتی و استخدامی برای ارائه دانش و مهارت های عمیق برای کسانی که علایق حرفه ای در روابط صنعتی و شغلی دارند، به ویژه با علاقه به مهارت های مذاکره و شیوه های محل کار، طراحی شده است. دانش‌آموزان با شیوه‌های روابط صنعتی و شغلی بین‌المللی و مقایسه‌ای آشنا می‌شوند و می‌توانند با شیوه‌ها و زمینه‌های کشور خود بحث و مقایسه کنند.

همچنین یک بازدید مطالعاتی در مقر سازمان بین المللی کار در ژنو ترتیب داده خواهد شد که به دانشجویان جلساتی تعاملی با کارشناسان ILO و همچنین چندین بازدید مطالعاتی از مؤسسات و شرکت های منتخب در تورین ارائه می دهد و فرصتی را برای دانش آموزان فراهم می کند تا با شیوه های مختلف آشنا شوند. روابط صنعتی و استخدامی

تمام بازدیدهای مطالعاتی، از جمله دفتر مرکزی سازمان بین المللی کار، به در دسترس بودن و محدودیت ها بستگی دارد

مرحله 3: مرحله آموزش از راه دور برای تهیه پیش نویس پایان نامه از 28 آوریل 2025 تا 26 سپتامبر 2025 (22 هفته)

دانشجویان برای تهیه و ارسال پایان نامه ملزم به انجام تحقیقات فردی در کشور خود خواهند بود. طرح کلی پایان نامه قرار است تا 27 آوریل 2025 ارائه شود و پایان نامه تا 21 سپتامبر 2025 تکمیل شود.

روش شناسی و افراد منابع

روش شناسی

اساتید، پزشکان و سایر منابع از سخنرانی‌ها، مطالعات موردی، قضاوت‌های حقوقی، گزیده‌ای از قراردادهای جمعی و قوانین، بحث‌ها، کار گروهی، و تمرین‌های عملی برای ایجاد تعادل بین تئوری و عمل و تحریک تعامل با منابع استفاده خواهند کرد. و در بین دانش آموزان

افراد منبع

افراد منبع بر اساس تجربه حرفه ای و موضوع، تخصص موضوع انتخاب می شوند. آنها متشکل از کارشناسان Ilo و Itcilo، اساتید دانشگاه و پزشکان هستند.

هدف کلی

کارشناسی ارشد در روابط صنعتی و استخدامی طراحی شده است تا طیف گسترده ای از دانش و مهارت را برای کسانی که دارای علایق حرفه ای در روابط صنعتی و شغلی هستند ارائه دهد. علاوه بر این، دانش‌آموزان برای درک بهتر پیامدهای سیستم‌ها و شیوه‌های روابط صنعتی فعلی، در معرض سیستم‌های بین‌المللی و مقایسه‌ای روابط صنعتی و شغلی قرار خواهند گرفت.

اهداف مشخص

پس از اتمام موفقیت آمیز برنامه کارشناسی ارشد، شرکت کنندگان قادر خواهند بود:

• سیستم های روابط صنعتی و استخدامی را با رویکرد تطبیقی توصیف کنید.
• نگرش انتقادی روی رویکردهای نظری و تجزیه و تحلیل کاربرد آنها برای دستیابی به استراتژی‌های مؤثر صنعتی و روابط استخدامی؛
• استفاده از دانش چند رشته ای در تصمیم گیری های مرتبط با روابط صنعتی؛
• بکارگیری ابزارها و روش‌ها برای روابط مؤثر کار-مدیریت در سطوح مختلف اقتصاد از شرکت تا سطوح ملی و بین‌المللی؛
• مشاوره به نمایندگان دولت، کارفرمایان و کارگران در مورد مسائل صنعتی و روابط استخدامی.

چه کاری می توانم انجام دهم؟

استاد مجموعه ای از موقعیت های یادگیری را ارائه می دهد که در آن شرکت کنندگان می توانند مهارت های تحلیلی و حل مسئله خود را افزایش دهند:

• نگرش انتقادی روی رویکردهای نظری و تجزیه و تحلیل کاربرد آنها برای دستیابی به استراتژی‌های مؤثر صنعتی و روابط شغلی؛
• نحوه به کارگیری دانش چند رشته ای در تصمیم گیری مرتبط با روابط صنعتی؛
• نحوه نمایندگی کارفرمایان یا کارگران در روابط صنعتی، از جمله مذاکره قراردادهای جمعی
• بهترین رویکردها برای کمک به کارفرمایان یا کارگران در رویه‌های مصالحه/میانجیگری
• ابزارها و روش‌شناسی برای روابط مؤثر کار و مدیریت
• مشاوره به دولت، تشکل های کارفرمایی و کارگری در مورد مسائل مربوط به روابط صنعتی و استخدامی.