کارشناسی ارشد در تاریخ عمومی
Ruskin College
اطلاعات کلیدی
موقعیت پردیس
Oxford, بریتانیا
زبان های خارجی
زبان انگلیسی
قالب مطالعه
در محوطه دانشگاه
مدت زمان
1 - 2 سال
سرعت
تمام وقت, پاره وقت
شهریه
درخواست اطلاعات
آخرین مهلت تقاضا
درخواست اطلاعات
زودترین تاریخ شروع
درخواست اطلاعات
بورسیه ها
فرصت های بورسیه تحصیلی را برای کمک به بودجه مطالعات خود کاوش کنید
مقدمه
این دوره تمام وقت یک ساله یا دوره دوساله دوره کارشناسی ارشد است.
این هدف در دانش آموزان با اشتیاق برای تاریخ است، اما لزوما نیاز به مدرک کارشناسی در موضوع است.
این دوره نقش تاریخ در عرصه عمومی را پوشش می دهد: موزه ها، مستند، بناهای تاریخی، سخنرانی ها، تورهای هدایت شده و رویدادهای جامعه فقط برخی از مواردی هستند که تاریخ عمومی را تشکیل می دهند. همچنین رابطه بین تاریخ و سیاست و نفوذ قدرتمند تاریخ در جامعه معاصر را بررسی می کند.
چه درس هایی را می گذرانم؟
تاکید بر دانش آموزان با استفاده از مفاهیم درس به منظور توسعه منافع خود قرار می گیرد. دانش آموزان مجموعه ای از 9 قطعه کار (شامل قطعات تاریخ عمومی) و پایان نامه را بنویسند یا یک قطعه بزرگتر از تاریخ عمومی را به عنوان یک جایگزین تولید کنند. در سراسر دانش آموزان تشویق به دنبال منافع خود و آماده سازی کار خود را برای انتشار و ارائه.
پایان نامه / پایان نامه کارشناسی ارشد
ماژول نهایی دانش آموزان را قادر می سازد تا همه چیزهایی را که تا کنون آموخته اید در یک رکورد 12،000 کلمه در مورد انتخاب خود در مشاوره با معلم خود و یا تولید یک بخش قابل توجهی از تاریخ عمومی دوباره در یک موضوع از انتخاب خود را در مشاوره با معلم خود ساخته شده است.
این دوره در نظر گرفته شده است:
- درک سیستماتیک دانش آموزان از نظریه و تمرین تاریخ عمومی در سطح کارشناسی ارشد
- آگاهی انتقادی دانشجویان از آخرین تحولات در تاریخ عمومی از جمله ارزیابی انتقادی از رویکردهای مختلف
- دانش آموزان با فرصت های گسترده ای برای تمرین تکنیک ها و مفاهیم تاریخ عمومی ارائه می دهند
- تشویق به اصالت دانش آموزان در کسب و استفاده از تحقیقات و تحقیقات تاریخی
- مهارت های دانش آموزان را در ارزیابی انتقادی از تحقیقات و بحث های فعلی در تاریخ عمومی توسعه دهید
- دانش آموزان را قادر می سازد که به شکل خلاقانه و خلاقانه درباره ماهیت تاریخ فکر کنند
- ساختن شور و شوق موجود دانش آموزان و دانش تاریخی برای ایجاد رویکردهای جدید برای تحقیقات تاریخی
نتایج برای دانش آموزان
دانش و درک
پس از موفقیت آمیز بودن دوره، دانش آموزان قادر خواهند بود:
- به طور سیستماتیک و انتقادی با ایده های پیچیده تاریخی و روش شناسی برخورد می شود
- با بحث و جدل در داخل و اطراف تاریخ عمومی مواجه هستیم
- دانش و درک انتقادی از تاریخ (عمومی) را در سطح بالا اعمال کنید
مهارت های شناختی
پس از موفقیت آمیز بودن دوره، دانش آموزان قادر خواهند بود:
- نشان دادن خود جهت، دانش و اصالت در حل و حل مشکلات
- فکر می کنم در مورد طبیعت (عمومی) تاریخی تخیلی و خلاقانه
- به طور انتقادی، تحقیق، تمرین و بحث در تاریخ (عمومی) را ارزیابی کنید
مهارت های عملی و حرفه ای
پس از موفقیت آمیز بودن دوره، دانش آموزان قادر خواهند بود:
- تحقیقات تاریخی حاضر به مخاطبان متخصص
- تحقیقات تاریخی موجود برای مخاطبان غیر متخصص
- قانون را مستقل در برنامه ریزی و اجرای تحقیق و نوشتن انجام دهید
- همچنان به پیشرفت دانش خود از طریق کار و کار مستقل ادامه دهید
- به عنوان بخشی از یک تیم در برنامه ریزی و اجرای پژوهش و نوشتن عمل کنید
مهارت های قابل انتقال
پس از موفقیت آمیز بودن دوره، دانش آموزان قادر خواهند بود:
- ابتکار عمل، مسئولیت شخصی و تصمیم گیری را در شرایط پیچیده و غیر قابل پیش بینی نشان دهید
- اصالت را در کسب و استفاده از ایده ها به محتوای / تمرین خاص نشان دهید
- با اعتماد به نفس، ایده ها را به صورت شفاهی یا به صورت کتبی به اشتراک بگذار
- محتوای مناسب برای یک انجمن آنلاین را ایجاد کنید
چگونه درس می خوانم و می آموزم؟
ماژول های برنامه بر اساس یک استراتژی یادگیری و تدریس استقبال می کنند و از طیف وسیعی از رویکردها شامل سخنرانی ها، سمینارها و آموزش های یک به یک حمایت می کنند. در داخل طبقات، تاکید بر آموزش تعاملی و یادگیری قرار می گیرد. انتظار میرود دانش آموزان به طور شخصی، در گروه های کوچک و کلاس های بزرگتر، با طیف وسیعی از مطالب و ایده ها شرکت کنند. دانش آموزان با مواد انتقالی و تحلیلی با مواد نوشتاری، تصویری، شنیداری و صوتی و تصویری، از جمله مواد فناوری اطلاعات و مواد خودشان، درگیر خواهند شد.
آموزشهای یک به یک دانش آموزان را فرصتی برای بحث های فردی یا کوچک در مورد کار ارائه شده در مراحل مفهومی و پیش نویس فراهم می کند. همراه با تیم توسعه آموزش کالج، آموزش از طریق آموزش، اجازه می دهد تا روابط قوی بین کارکنان و دانش آموزان و در میان خود دانش آموزان، و در نتیجه ایجاد یک محیط یادگیری حمایتی.
در طول مدول ها توجه به هر دو تحقیق در مورد طیف وسیعی از مواد و بازتاب در فرایندهای تاریخی انجام می شود. تمرکز ویژه نیز به بحث های جاری در تاریخ عمومی داده می شود.
ارزیابی، از جمله برخی مقالات و مقالات سنتی دوره های دانشگاهی متنوع، همراه با پروژه های خلاقانه تر است که دانش آموزان را قادر می سازد تا قطعات تاریخی را تولید کنند یا به شیوه های دیگر با این بخش شرکت کنند. نیاز به دانش آموزان برای تکمیل نه
قطعات کار قبل از شروع طرح پایان نامه، ما آنها را تشویق به توسعه مهارت های مختلف می کنیم.
دانش آموزان تشویق می شوند و در دو مدول مورد نیاز است تا کار عملی را در فرمت های مختلف انجام دهند. این ممکن است شامل مواد جدید برای یک دوره که آنها آموزش می دهد؛ پیاده روی و نقد هدایت شده؛ یک نقد از یک نمایشگاه؛ یک راهنمای جدید برای یک موزه؛ یک ویدیو با تجزیه و تحلیل بحرانی؛ مصاحبه تاریخ شفاهی؛ یا یک تحلیل دقیق از یک شی یا تصویر بصری. متناوب پایان نامه یا پایان نامه به عنوان یک فرصت برای دانش آموزان در نظر گرفته شده است تا همه چیزهایی را که در یک فرم تحصیلی آموخته اید و یکی برای متخصصان غیرمجاز نیز قابل درک باشد.
قرار دادن طراحی شده است تا دانش آموزان بتوانند تجربیات خود را کسب کنند و در بخش تاریخ عمومی تفکر کنند و در عین حال کارهای آموزشی را نیز تولید کنند. قرار دادن این بخش بخشی از ماژول تاریخ مصرف و تولید است و به همین ترتیب فرصتی دیگر برای تعامل عمیق با تاریخ عمومی ارائه می دهد. دانش آموزان و کارکنان با هم کار می کنند تا دانشجویان مناسب را پیدا کنند که در حال کار کردن یا داوطلب شدن در بخش تاریخ عمومی می توانند از آن استفاده کنند.
شرایط پذیرش
این یک دوره تحصیلات تکمیلی است ما انتظار داریم بیشتر، اگرچه لزوما همه، نامزدهای دارای درجه اول در یک موضوع مربوطه نیست. متقاضیان نیازی به داشتن مدرک اولی در تاریخ ندارند بلکه باید بتوانند توانایی خود را برای تحصیل در سطح تحصیلات تکمیلی نشان دهند. دانش آموزان اخیر در هنر، مهندسی، مطالعات رسانه ای، طراحی، علم، ادبیات، زبان، کلاسیک و همچنین تاریخچه دارای پس زمینه بودند. آنها شامل معلمان، سخنرانان، هنرمندان، راهنماهای محترم خانه، آرشیوها، راهنماهای توریستی محلی، باستان شناسان، کارگران موزه، مورخان شفاهی، فعالان اتحادیه های کارگری، روزنامه نگاران، مورخان خانواده و مربیان بزرگسال هستند. دکتر روت پرسی بسیار خوشحال است تا قبل از درخواست رسمی و مصاحبه درباره شرایط و نیازهای پذیرش با متقاضیان بالقوه صحبت کند
تاریخ دوره و تاریخ اعمال
این دوره در ماه سپتامبر شروع می شود و برنامه های کاربردی در 15 آگوست نزدیک می شوند. برای سوالات، لطفا با هانا جونز، ثبت نام علمی در شماره 01865 759604 یا هماهنگ کننده برنامه، دکتر روت پرسی در شماره 01865 759631 تماس بگیرید.
مراقبت
کارشناسی ارشد تاریخ عمومی نه تنها مفید برای آماده سازی برای کار در میراث، موزه ها و آرشیوها است، بلکه به دلیل آن است که توجه به جزئیات را با تجزیه و تحلیل گسترده ای ترکیب می کند، همچنین در بسیاری از حرفه ها، از جمله توسعه سیاست، خدمات عمومی، ارزشمند است.
هزینه های تحصیلی 2015/16
دسترسی به برنامه های HE، سطح 3، تمام وقت: 3،358 پوند
گواهینامه سطح تحصیلات عالی تمام وقت کار نیمه وقت کسب و کار و شرکت اجتماعی سطح 4 £ 6،000 £ 3،000 مطالعات انگلیسی: نوشتن خلاق و تمرین انتقادی سطح 4 £ 9،000 £ 4،500 تاریخچه سطح 4 £ 9،000 £ 4،500 مطالعات بین المللی کار و اتحادیه کار 4 £ 9،000 £ 6،750 سطح حقوق 4 £ 9،000 £ 4500 مطالعات اجتماعی و سیاسی سطح 4 £ 9،000 £ 4،500 نوشتن برای سطح عملکرد £ 4،900 £ £ 4،500 سطح کارشناسی سطح تمام وقت نیمه وقت کار اجتماعی سطح 4 £ 9،000 £ 6،750 جوانان و جامعه سطح 4 £ 9،000 £ 6،750 MA برنامه های سطح تمام وقت Part Time تاریخچه عمومی سطح 7 £ 5،100 £ 2،550 مطالعه نرخ خواب اتاق خواب 2014/15
40 wks per wk مطالعه استاندارد اتاق خواب £ 4،000 £ 100 اتاق مطالعه en-suite £ 4،840 £ 121
درباره مدرسه
سوالات
دوره های مشابه
Cultural Heritage Studies MA
- Budapest, مجارستان
M.Phil../P.Grad.Dip در تاریخ عمومی و میراث فرهنگی
- Dublin, ایرلند
کارشناسی ارشد حفاظت از میراث معماری
- Valencia, اسپانیا