مدرک کارشناسی ارشد در مناطق حفاظت شده ، منابع طبیعی و تنوع زیستی

کارشناسی ارشد مناطق حفاظت شده ، منابع طبیعی و تنوع زیستی (MAPRNB) با بیش از 30 سال سابقه تدریس مداوم در مقاطع زیست شناسی و علوم محیط زیست ، با چرخه سوم مربوطه و در مقاطع زیست شناسی ، علوم زیست محیطی و بیوتکنولوژی پشتیبانی می شود. که برای آنها اتفاق می افتد ، و همچنین در فعالیت گسترده تحقیقاتی هفت حوزه درگیر (زیست شناسی سلولی ، گیاه شناسی ، کریستالوگرافی و کانی شناسی ، اکولوژی ، علوم خاک و شیمی کشاورزی ، سم شناسی ، جانورشناسی). سوابق مستقیم وی دو مدرک کارشناسی ارشد از سال تحصیلی 2008/09 تا 2014/15 تدریس می شود: مدیریت تنوع زیستی در محیط مدیترانه و استفاده پایدار و حفاظت از خاک در محیط های مدیترانه .

MAPRNB شامل ، از رویکرد چند رشته ای ، خطوط تحقیق و آموزش فنی و حرفه ای مربوط به جنبه های اساسی مدیریت قلمرو ، از جمله عناصر و منابع اصلی مانند زمین یا مناطق حفاظت شده ، چه زمینی و دریایی (از جمله تأثیر آنها بر منابع مواد معدنی مانند معادن یا ماهیگیری) ، فعالیتهایی مانند کشاورزی یا گردشگری ، در سناریوهای توسعه که ناشی از فرآیندهای بهره برداری با تأثیر محیط زیست و نیازهای احیای نیرومند و پدیده های جهانی مانند تغییرات آب و هوایی است. همه این موارد در منطقه مورسیا ، یک قلمرو نسبتاً کوچک اما با زیرساخت مهم تحقیق و با پیش بینی آشکار نسبت به بقیه شبه جزیره ایبری و سایر مناطق اروپایی ، آفریقای شمالی و آمریکای لاتین متمرکز شده است.

پیشنهاد آموزش در این موضوعات به ندرت ارائه می شود ، مانند این مورد ، جهت گیری که تحت یک عنوان جنبه های مربوط به تنوع زیستی ، بافت شناسی ، میراث زمین شناسی و مدیریت آنها را تحت یک منشور وحدت ادغام می کند ، مانند شبکه های فضایی مبتنی بر زیرساخت های طبیعی قلمرو (Natura 2000) ، و استراتژی های یکپارچه سازی محیط زیست افقی (سیاست کشاورزی ، توسعه روستایی) ، و همچنین فرصت ها و مکانیسم های تأمین اعتبار آنها.

پرونده استاد

توجیه

کارشناسی ارشد مناطق حفاظت شده ، فضاهای طبیعی و تنوع زیستی (از این پس MAPRNB) از یک سو با بیش از سی سال تجربه مداوم در تدریس لیسانس زیست شناسی و بعد از آن علوم محیطی ، با چرخه سوم مربوطه مستقر است. ، در مقاطع زیست شناسی ، بیوتکنولوژی و علوم زیست محیطی که از سال تحصیلی 2009-10 دنبال می شوند و در فعالیت گسترده تحقیقاتی هفت حوزه درگیر (زیست شناسی سلولی ، گیاه شناسی ، کریستالوگرافی و کانی شناسی ، اکولوژی ، ادوپولوژی و شیمی کشاورزی ، سم شناسی ، جانورشناسی).

از سوی دیگر ، عنوان پیشنهادی دارای اساتید دانشگاه زیر به عنوان پیش زمینه مستقیم است:

• کارشناسی ارشد مدیریت تنوع زیستی در محیط های مدیترانه ای ، که از سال تحصیلی 2008/2009 تا 2012/2013 به طور مداوم تدریس می شود ، و دوباره در سال تحصیلی 2014-2014 ، ابتدا به عنوان بخشی از یک برنامه رسمی تحصیلات تکمیلی ، ارائه شد و مجاز شد مطابق مقررات فرمان سلطنتی 56/2005. در سال تحصیلی 2009/2010 ، استاد برای تطبیق با چارچوب نظارتی جدید ایجاد شده توسط فرمان سلطنتی 1393/2007 از روال مختصر برای تأیید مدارک کارشناسی ارشد استفاده کرد.
• کارشناسی ارشد استفاده پایدار و حفاظت از خاک در محیط های مدیترانه ای ، که از سال تحصیلی 2008/2009 نیز به شما پیشنهاد می شود ، همچنین در سال تحصیلی 2009/10 پذیرفته شده است که روال مختصر را برای تأیید مدارک کارشناسی ارشد پذیرفته است ، تا بتواند با جدید سازگار شود چارچوب نظارتی توسط فرمان سلطنتی 1393/2007 تأسیس شده است. سرانجام ، در ماه مه 2013 ، تغییرات عنوان پیشنهادی توسط ANECA تصویب شد ، که اساساً TFM را تحت تأثیر قرار داد ، که از 6 تا 18 اعتبار ECTS گذشت.

تواناییها و ظرفیتهای

مهارت های پایه

• داشتن و درک دانش که مبنای یا فرصت را برای تکامل و یا استفاده از ایده ها، که اغلب در یک زمینه تحقیق
• دانش آموزان می دانند که چگونه دانش های به دست آمده و توانایی آنها برای حل مشکلات در محیط های جدید یا ناآشنا در زمینه های وسیع (یا چند رشته ای) مربوط به حوزه مطالعه خود
• این دانش آموزان قادر به ادغام دانش و پیچیدگی تصمیم گیری های مبتنی بر اطلاعات هستند که در صورت ناقص یا محدود بودن شامل بازتاب هایی در مورد مسئولیت های اجتماعی و اخلاقی مرتبط با استفاده از دانش و قضاوت آنها می شود
• دانش آموزان می دانند که چگونه می توانند نتیجه گیری خود را با دانش و دلایل نهایی که آنها را به مخاطبان تخصصی و غیر تخصصی متصل می کند، به شیوه ای واضح و روشن
• این دانش آموزان مهارت های یادگیری را به وجود می آورند که به آنها اجازه می دهد تا به تحصیلات خود ادامه دهند تا به طور گسترده ای خودسوزی یا مستقل باشند.

قدرتهای عمومی

• الگوهای توزیع تنوع زیستی ، خاک ها ، میراث زمین شناسی و سایر مؤلفه های تنوع زمینی و فرآیندها و عوامل دخیل در شکل گیری و تخریب آنها را تجزیه و تحلیل و تفسیر کنید.
• نمونه گیری ، توصیف و نظارت بر جمعیت های بیولوژیکی زمینی و دریایی و جوامع ، خاک ها ، میراث زمین شناسی و سایر مؤلفه های تنوع زمینی.
• به دست آوردن اطلاعات ، طراحی آزمایش ها و نمونه برداری ها ، و نتایج را تفسیر کنید.
• شناسایی و تشخیص عوامل تهدیدی برای حفظ و مدیریت تنوع زیستی ، خاک ، میراث زمین شناسی و سایر مؤلفه های تنوع زیستی
• مناطق و اولویت های حفاظت از اولویت ها و شکاف ها در شبکه ها و سیستم های مناطق حفاظت شده را شناسایی و تشخیص دهید.
• مؤلفه های بیولوژیکی ، زمین شناسی یا ادواری از اهمیت و یا علاقه به مدیریت را شناسایی کرده و در صورت مناسب از آنها به عنوان شاخص ها استفاده کنید
• برنامه ریزی استفاده از منابع بیولوژیکی ، زمین شناسی و ادوایی در زمینه توسعه پایدار و حفظ میراث طبیعی و فرهنگی.

مهارت های خاص

• خدمات را انجام داده و گزارشهاي مربوط به تنوع زيستي ، خاک ، ميراث زمين شناسي و ساير مؤلفه هاي تنوع زيستي را صادر کنيد.
• مستقیم ، نوشتن و اجرای پروژه ها در رابطه با تنوع زیستی ، خاک ، میراث زمین شناسی و سایر مؤلفه های تنوع زیستی.
• طراحی و ارزیابی استراتژی ها و برنامه های مدیریتی برای حفظ کیفیت و یکپارچگی ارزش ها و منابع بیولوژیکی ، زمین شناختی و ادواری ، به ویژه در مواجهه با اثرات تغییرات آب و هوایی.
• طراحی و ارزیابی ابزارهای برنامه ریزی ، طراحی و مدیریت برای مناطق حفاظت شده طبیعی و سیستم های ذخیره با مراجعه ویژه به Natura 2000 و سایر شبکه های بین المللی حفاظت
• تجزیه و تحلیل ، ارزیابی و حفظ پتانسیل اقتصادی خدمات اکوسیستم.
• ارزیابی ، کمیت ، تصحیح و بازیابی عواطف و تأثیرات بر تنوع زیستی ، خاک ، میراث زمین شناسی و سایر مؤلفه های تنوع زیستی.

مشخصات فارغ التحصیل

تحقیق و / یا تخصص حرفه ای به دست آمده باید فارغ التحصیلان را برای تحقیق در مورد موضوعات مربوط به مدیریت میراث طبیعی و تنوع زیستی (از طریق تکمیل پایان نامه دکتری) یا برای طراحی و اجرای برنامه ها و پروژه های مرتبط با آموزش دهد. همین مباحث ، در چارچوب سازمانهای متنوع (مدیریت ، شرکتهای مشاوره ، سازمانهای غیردولتی و غیره). تماس با این دنیاها در طول دوره آموزش (در دوره های کارآموزی درسی و سایر جنبه های استاد) در ایجاد حرفه ای هایی که قادر به ارائه خدمات خود به این سازمان ها باشند ، کمک خواهد کرد.