کارشناسی ارشد بهداشت عمومی

این فوق لیسانس علوم در بهداشت عمومی به منظور تجهیز دانش آموزان به مجموعه مهارت ها و قابلیت های قابل انتقال و قابل انتقال است که باعث پیشرفت حرفه آنها در بهداشت عمومی یا سایر رشته های مرتبط با بهداشت ، در سطح محلی و بین المللی می شود. این برنامه را می توان به صورت پاره وقت یا تمام وقت انجام داد. این برنامه یادگیری ترکیبی مبتنی بر شایستگی از پنج ماژول اصلی ، یک برنامه عملی و یک پروژه تحقیقاتی تشکیل شده است. ماژول ها در قالب ترکیبی از طریق ترکیبی از مطالعات موردی ، سخنرانی های آنلاین ، کارگاه های مبتنی بر کلاس ، کارهای تعیین گروه و پروژه های جداگانه ارائه می شوند. کارشناسی ارشد بهداشت عمومی به دلیل برنامه درسی برجسته خود در زمینه بهداشت عمومی ، آژانس اعتباربخشی آموزش بهداشت عمومی (APHEA) را دریافت کرده است.

بررسی اجمالی

تمرکز این برنامه کارشناسی ارشد علوم در بهداشت عمومی حرکت از آموزش سنتی بهداشت عمومی به سمت بهداشت عمومی مبتنی بر شایستگی و کاربردی است. این برنامه در قدرت ماژول های ما در بهداشت جهانی و توسعه پایدار ، عوامل اجتماعی سلامت و سیستم های بهداشتی ، تحقیقات بهداشت عمومی و تجزیه و تحلیل داده ها ، طراحی ، نظارت و ارزیابی مداخلات بهداشت عمومی استثنایی است. از این کارشناسی ارشد ، هر فارغ التحصیل فارغ از سوابق حرفه ای خود می تواند چالش های بهداشت عمومی را بررسی ، طراحی ، ارزیابی و رفع کند و فرصتی منحصر به فرد برای مطالعه و کار بین رشته ای به آنها ارائه می دهد. دانش آموز همچنین در مورد سبک و روش یادگیری خود و دیگران انتقادی خواهد داشت.

این برنامه از پنج ماژول اصلی با سخنرانی های آنلاین ، کارگاه های آموزشی مهارت های رو در رو در دانشگاه ، برنامه عملی و یک پروژه تحقیقاتی تشکیل شده است. دانش آموزان می توانند به صورت تمام وقت یا نیمه وقت ثبت نام کنند. برنامه تمام وقت برای یک سال تحصیلی اجرا می شود.

نتایج یادگیری:

1.1 دانش - عرض و نوع:<UL>

درک عمیق از پیچیدگی بهداشت عمومی و سیستم های بهداشتی در زمینه های مختلف را نشان دهید.بررسی مشکلاتی که در سطح ملی و جهانی مانع سلامت هستند و چالش های پیش روی دستیابی به اهداف توسعه پایدار را شناسایی کنیدUL>

دانش و مهارت - دامنه و انتخاب:<UL>

برای طراحی ، ارائه ، نظارت و ارزیابی مداخلات بهداشت عمومی ، از رویکردها ، ابزارها و معیارهای مختلف استفاده کنید.UL>

شایستگی - زمینه و نقش:<UL>

مهارتهای تحقیق و تجزیه و تحلیل داده های کمی و کیفی را برای ارزیابی انتقادی و طراحی رویکردهای مختلف روش شناختی برای پرداختن به مسائل بهداشت عمومی توسعه دهید.UL>

1.2 صلاحیت - یادگیری یادگیری:<UL>

مهارت های تحلیلی و حرفه ای را در برنامه ریزی ، مدیریت ، نظارت و ارزیابی خدمات بهداشتی ، سیاست ها ، برنامه ها ، پروژه ها و ابتکارات توسعه دهید.برای شناسایی ، آزمایش و اجرای راه حل های خلاقانه بهداشت عمومی برای بهبود مسائل بهداشت جهانی ، از یک روش تفکر طراحی استفاده کنید.موضوعات معاصر در رهبری مراقبت های بهداشتی را به طور جدی ارزیابی کرده و روندها و تحولات مدیریت استراتژیک مربوط به سازمان های بهداشت عمومی را بررسی کنید.UL>

1.3 صلاحیت - بینش:<UL>

برای شناسایی ، تفسیر ، بهبود و ارزیابی صلاحیت های شخصی ، فرهنگی و شغلی جهت هدایت شغلی خود ، در معنا و مفهوم UL شرکت کنید.UL>

محتوای برنامه

هر ماژول به عنوان شش هفته بلوک اجرا می شود. در طول سه هفته اول ، دانش آموزان به صورت جداگانه در مورد مطالعات موردی کار خواهند کرد و یک سری سخنرانی ها و آموزشهای آنلاین را که زمینه های محتوای این ماژول را پوشش می دهد ، دریافت می کنند. دانشجویان بر اساس هر سخنرانی و مطالعات موردی ملزم به پاسخگویی به مجموعه ای از سوالات چند گزینه ای خواهند بود. در هفته چهارم این ماژول ، دانش آموزان با سایر دانشجویان و مربیان در کارگاه ها و تکالیف گروهی در دانشگاه شرکت خواهند کرد.

دو هفته آخر ماژول به پروژه های منفرد اختصاص خواهد یافت که در آن دانشجویان فرصت نشان دادن صلاحیت در استفاده از دانش و مهارت هایی را که در طول ماژول کسب کرده اند خواهند داشت. از طریق ماژول ، دانش آموزان از نمونه کارها الکترونیکی برای مستند سازی و تأمل در به دست آوردن شایستگی های خود استفاده می کنند. بازخورد در مورد یادگیری آنها به طور مداوم ارائه خواهد شد و دانش آموزان می توانند پیشرفت شخصی خود را در طول برنامه ردیابی کنند.

ویژگی مهم دیگر این است که دانشجویان این فرصت را خواهند داشت که در این کارگاههای مسکونی یک هفته ای در لیمریک یا در یکی از پردیس های همکاری ما در سائو پائولو در برزیل ، بوستون در ایالات متحده و هند حضور داشته باشند.

ماژول تمرین 8 هفته تجربه تمرین مبتنی بر شایستگی ، برنامه ریزی شده ، نظارت شده و ارزیابی شده است. این ماژول دانش آموزان را با روش بهداشت جهانی در دنیا آشنا می کند ، به عنوان روشی برای ترجمه صلاحیت هایی که دانشجویان در دوره کارشناسی ارشد بهداشت عمومی به دست آورده اند برای کسب تجربه حرفه ای.

ماژول پروژه تحقیقاتی دانش آموزان را قادر می سازد تا شکافی را در تحقیقات بهداشت عمومی شناسایی کنند ، سوالات تحقیقاتی خود را فرموله کرده و یک پروژه تحقیقاتی طراحی کنند. در پایان ماژول ، از دانشجویان انتظار می رود که گزارش نهایی خود را در قالب مقاله ژورنالی ارائه دهند. همه ماژول ها در جدول زیر ذکر شده است ، از جمله ترم هایی که ماژول ها اجرا می شوند:

تمام وقت

سال 1 تمام وقت - پاییز<UL>

سیستم های بهداشت عمومی و بهداشت (9 ECTS)مداخلات بهداشت عمومی (9 ECTS)تحقیقات بهداشتی و تجزیه و تحلیل داده ها (9 ECTS)UL>

سال 1 تمام وقت - بهار<UL>

نظارت و ارزیابی در بهداشت عمومی (9 ECTS)بهداشت جهانی و توسعه پایدار (9 ECTS)تمرین بهداشت عمومی (15 ECTS)UL>

سال 1 تمام وقت - تابستان<UL>

پروژه تحقیقاتی (30 ECTS)UL>

پاره وقت

سال 1 نیمه وقت - پاییز<UL>

سیستم های بهداشت عمومی و بهداشت (9 ECTS)مداخلات بهداشت عمومی (9 ECTS)تحقیقات بهداشتی و تجزیه و تحلیل داده ها (9 ECTS)UL>

سال 1 نیمه وقت - بهار<UL>

نظارت و ارزیابی در بهداشت عمومی (9 ECTS)بهداشت جهانی و توسعه پایدار (9 ECTS)UL>

سال 2 نیمه وقت - پاییز<UL>

تمرین بهداشت عمومی (15 ECTS)UL>

سال 2 نیمه وقت - بهار<UL>

پروژه تحقیقاتی (30 ECTS)UL>

تحویل برنامه

هفته 1-3 (آنلاین) - هفته 4 (در پردیس) - هفته 5-6 (پروژه فردی)

شرایط ورود

چه کسی می تواند درخواست کند

فارغ التحصیلان پزشکی ، بهداشت عمومی ، دندانپزشکی داروسازی ، پیراپزشکی ، پرستاری ، متخصصان بهداشت متفقین ، روانشناسی ، مهندسی ، مطالعات توسعه ، علوم محیطی ، حقوق ، آمار ، اقتصاد ، مطالعات سیاست ، علوم اجتماعی ، بازرگانی ، مدیریت ، بازاریابی و سایر موارد مرتبط یا موضوعات مناسب

متقاضیان باید حداقل 2.1 (درجه درجه یک درجه 1) نتیجه در درجه اول لیسانس خود را کسب کنند (NFQ سطح 8 یا معادل شناخته شده بین المللی دیگر). اگر متقاضیان حداقل پنج سال تجربه کار مربوط به بهداشت عمومی را نشان دهند ، ممکن است جوایز 2: 2 یا کمتر در نظر گرفته شود.

چه چیزی باید در برنامه شما لحاظ شود<UL>

یک یادداشت مفهومی از پروژه تحقیقاتی که آنها قصد دارند به عنوان بخشی از برنامه انجام دهند.بیانیه شخصی با جزئیات اینکه چرا آنها می خواهند این برنامه را انجام دهند.ریز نمرات و گواهینامه های صلاحیت.ترجمه انگلیسی گواهی شده رونوشت ها / گواهینامه های شما که اصل آنها به زبانی غیر از انگلیسی است.کپی شناسنامه / گذرنامه شما (نشان دادن نام قانونی شما).UL>

الزامات زبان انگلیسی

متقاضیانی که زبان اول آنها انگلیسی نیست باید مدارک مربوط به موفقیت قبلی در دوره UL گذراندن مدرک تحصیلی آموزش داده شده از طریق زبان انگلیسی ارائه دهند یا یکی از معیارهای زیر را داشته باشند (بیش از دو سال قبل از درخواست):

مدارک قابل قبول زبان انگلیسی شامل موارد زیر است:<UL>

امتحانات تحصیلات تکمیلی از کشورهای اروپایی که انگلیسی به عنوان موضوع ارائه می شود و سطح قابل قبولی کسب می شود.ترک گواهی ایرلندی - سطح معمولی درجه D یا بالاتر.TOEFL - 580 (مبتنی بر کاغذ) یا 90 (مبتنی بر اینترنت).آیلتس - حداقل نمره 6.5 با حداقل 6 در هر م componentلفه.آزمون انگلیسی برای اهداف انگلیسی و دانشگاهی (ETAPP) - درجه C1.زبان انگلیسی سطح GCE 'O' / زبان انگلیسی GCSE - درجه C یا بالاتر.Cambridge Assessment English - گواهینامه تسلط به زبان انگلیسی - درجه C / گواهی زبان انگلیسی پیشرفته درجه Bتابلوهای آزمون GCE - نمایندگی امتحانات محلی آکسفورد - سندیکا امتحانات محلی درجه C / کمبریج - گذرنامه گواهی مدرسه 1-6 / شورای امتحانات ورودی دانشگاه و لندن - مجوز مدارک 1-6.UL>

نتایج در امتحانات غیر از موارد ذکر شده در بالا نیز ممکن است به عنوان شرایط زبان انگلیسی ما پذیرفته شود. برای مشاوره با بخش آموزش بین الملل تماس بگیرید.

پروفیل فارغ التحصیل

این برنامه فارغ التحصیلان را برای موفقیت در UL حرفه ای در زمینه بهداشت عمومی به عنوان یک محقق دانشگاهی ، تحلیلگر داده ، اپیدمیولوژیست ، افسر سیاستگذاری بهداشت ، مدیر پروژه ، اقتصاددان بهداشت ، پرستار بهداشت عمومی ، دندانپزشک بهداشت عمومی در محیط های مختلف از جمله بهداشت و درمان راه اندازی می کند. ، تحقیق ، تجارت ، سازمان های دولتی ، ملی ، بین المللی و غیردولتی.

این برنامه کارشناسی ارشد به دانشجویانی که به دنبال کسب مهارتهای قابل فروش و قابل انتقال هستند ، و کسانی که مایلند احساس موفقیت شخصی داشته باشند و کسانی که مایلند در موقعیت های رهبری در بهداشت و درمان حرکت کنند ، توصیه می شود. این برنامه دانشجویان را با شایستگی های متفاوتی از جمله مهارت های ملموس مجهز می کند که نه تنها برای کارفرمایان آینده به بازار عرضه می شود ، بلکه آنها فارغ التحصیلان ما را برای خوداشتغالی و مشاوره آماده می کنند.

محتوای برنامه

هر ماژول به صورت بلوک شش هفته ای اجرا می شود. در طول سه هفته اول، دانش آموزان به صورت انفرادی بر روی مطالعات موردی کار خواهند کرد و مجموعه ای از سخنرانی ها و آموزش های آنلاین را دریافت خواهند کرد که حوزه های محتوایی این ماژول را پوشش می دهد. دانشجویان باید بر اساس هر سخنرانی و مطالعات موردی به یک سری سوالات چند گزینه ای پاسخ دهند. در هفته چهارم این ماژول، دانش‌آموزان در کارگاه‌های آموزشی و تکالیف گروهی در محوطه دانشگاه با سایر فراگیران و معلمان درگیر خواهند شد.

دو هفته آخر ماژول به پروژه های منفرد اختصاص خواهد یافت که در آن دانشجویان فرصت نشان دادن صلاحیت در استفاده از دانش و مهارت هایی را که در طول ماژول کسب کرده اند خواهند داشت. از طریق ماژول ، دانش آموزان از نمونه کارها الکترونیکی برای مستند سازی و تأمل در به دست آوردن شایستگی های خود استفاده می کنند. بازخورد در مورد یادگیری آنها به طور مداوم ارائه خواهد شد و دانش آموزان می توانند پیشرفت شخصی خود را در طول برنامه ردیابی کنند.

ویژگی مهم دیگر این است که دانشجویان این فرصت را خواهند داشت که در این کارگاههای مسکونی یک هفته ای در لیمریک یا در یکی از پردیس های همکاری ما در سائو پائولو در برزیل ، بوستون در ایالات متحده و هند حضور داشته باشند.

ماژول تمرین 8 هفته تجربه تمرین مبتنی بر شایستگی، برنامه ریزی شده، نظارت شده و ارزیابی شده است. این ماژول دانشجویان را با عملکرد واقعی بهداشت عمومی آشنا می کند، به عنوان راهی برای تبدیل شایستگی هایی که دانش آموزان در دوره کارشناسی ارشد بهداشت عمومی به دست آورده اند تا تجربه حرفه ای کسب کنند.

ماژول پروژه تحقیقاتی دانش آموزان را قادر می سازد تا شکافی را در تحقیقات بهداشت عمومی شناسایی کنند ، سوالات تحقیقاتی خود را فرموله کرده و یک پروژه تحقیقاتی طراحی کنند. در پایان ماژول ، از دانشجویان انتظار می رود که گزارش نهایی خود را در قالب مقاله ژورنالی ارائه دهند. همه ماژول ها در جدول زیر ذکر شده است ، از جمله ترم هایی که ماژول ها اجرا می شوند:

تمام وقت

سال 1 تمام وقت - پاییز

• سیستم های بهداشت عمومی و بهداشت (9 ECTS)
• مداخلات بهداشت عمومی (9 ECTS)
• تحقیقات بهداشتی و تجزیه و تحلیل داده ها (9 ECTS)

سال 1 تمام وقت - بهار

• نظارت و ارزیابی در بهداشت عمومی (9 ECTS)
• بهداشت جهانی و توسعه پایدار (9 ECTS)
• تمرین بهداشت عمومی (15 ECTS)

سال 1 تمام وقت - تابستان

• پروژه تحقیقاتی (30 ECTS)

پاره وقت

سال 1 نیمه وقت - پاییز

• سیستم های بهداشت عمومی و بهداشت (9 ECTS)
• مداخلات بهداشت عمومی (9 ECTS)
• تحقیقات بهداشتی و تجزیه و تحلیل داده ها (9 ECTS)

سال 1 نیمه وقت - بهار

• نظارت و ارزیابی در بهداشت عمومی (9 ECTS)
• بهداشت جهانی و توسعه پایدار (9 ECTS)

سال 2 نیمه وقت - پاییز

• تمرین بهداشت عمومی (15 ECTS)

سال 2 نیمه وقت - بهار

• پروژه تحقیقاتی (30 ECTS)

تحویل برنامه

هفته 1-3 (آنلاین) - هفته 4 (در پردیس) - هفته 5-6 (پروژه فردی)

نتایج یادگیری

1.1 دانش - عرض و نوع:

• درک عمیقی از پیچیدگی سیستم های بهداشت عمومی و سلامت در زمینه های مختلف نشان دهید.
• بررسی مشکلاتی که مانع سلامت در سطح ملی و جهانی می شود و شناسایی چالش های پیش روی دستیابی به اهداف توسعه پایدار

دانش و مهارت - محدوده و گزینش پذیری:

• از رویکردها، ابزارها و معیارهای مختلف برای طراحی، ارائه، نظارت و ارزیابی مداخلات بهداشت عمومی استفاده کنید.

شایستگی - زمینه و نقش:

• مهارتهای تحقیق و تجزیه و تحلیل داده های کمی و کیفی را برای ارزیابی انتقادی و طراحی رویکردهای مختلف روش شناختی برای پرداختن به مسائل بهداشت عمومی توسعه دهید.

1.2 صلاحیت - یادگیری یادگیری:

• مهارت های تحلیلی و حرفه ای را در برنامه ریزی ، مدیریت ، نظارت و ارزیابی خدمات بهداشتی ، سیاست ها ، برنامه ها ، پروژه ها و ابتکارات توسعه دهید.
• برای شناسایی ، آزمایش و اجرای راه حل های خلاقانه بهداشت عمومی برای بهبود مسائل بهداشت جهانی ، از یک روش تفکر طراحی استفاده کنید.
• موضوعات معاصر در رهبری مراقبت های بهداشتی را به طور جدی ارزیابی کرده و روندها و تحولات مدیریت استراتژیک مربوط به سازمان های بهداشت عمومی را بررسی کنید.

1.3 صلاحیت - بینش:

• برای شناسایی، تفسیر، بهبود و ارزیابی شایستگی‌های شخصی، فرهنگی و حرفه‌ای برای هدایت شغلی خود، در تأمل معنادار شرکت کنید.