Arizona State University Walter Cronkite School of Journalism and Mass Communication

دوره های روزنامه نگاری از سال 1931 زمانی که رئیس جمهور رالف سوئتمن خواستار یک روزنامه نگار بود ، در ایالت آریزونا ارائه می شود. وی ویلیام دی. تیلور را به عنوان روابط عمومی و به عنوان اولین معلم روزنامه نگاری در تاریخ این موسسه به کار گرفت.

در سال 1936 ، CE "Chuck" Southern از اساتید انگلیسی تدریس اولین کلاس های روزنامه نگاری را آغاز کرد. در سال 1946 ، جورج سی. "پپی" یتس به عنوان رئیس بخش خدمات ویژه به دانشكده پیوست و برخی از دوره های روزنامه نگاری را تدریس كرد. نقش اصلی کلاسهای روزنامه نگاری در سالهای اولیه تهیه استعداد برای تولید روزنامه دانشجویی و سالنامه بود.

ارنست جی هاپکینز ، که به عنوان بنیانگذار برنامه روزنامه نگاری شناخته می شود ، در سال 1949 به عنوان دانشیار روزنامه نگاری استخدام شد و اولین عضو هیئت علمی روزنامه نگاری با عنوان خود شد. بخش روزنامه نگاری با 10 دوره ارائه شده تأسیس شد. اولین کلاس اخبار رادیو در سال 1951 و یک رشته اصلی در رادیو تلویزیون در سال 1954 ارائه شد ، و همچنین کلاس اول در عکاسی خبری.

مطبوعات دولتی به عنوان آزمایشگاهی برای گزارش و ویرایش کلاسها خدمت می کردند. تصویری از ASU Sahuaro ، 1956.

در سال 1957 ، روزنامه نگاری گروه انگلیسی را ترک کرد و دوره های رادیو تلویزیون از برنامه درسی سمعی و بصری حذف شد و گروه ارتباطات جمعی را تشکیل داد. بخش جدید دارای هیئت علمی سه و 31 رشته بود. ماروین آلیسکی به عنوان سرپرست خدمت می کرد. در سال 1958 ، این بخش به عضویت انجمن مدیران روزنامه نگاری آمریکایی درآمد.

در آغاز ، مطبوعات دولتی ، روزنامه دانشگاه ، به عنوان آزمایشگاهی برای گزارش و ویرایش کلاس ها خدمت می کردند. مشاور به عنوان مدیر کل KAET-TV یکی از اعضای هیئت علمی بود.

از سال 2005 تا 2019 ، تعداد دانش آموزان بیش از 50 درصد و دانشکده بیش از 70 درصد رشد کرده است. چهره های روزنامه نگاری ملی که به دانشکده پیوستند شامل لئونارد داونی جونیور ، سردبیر اجرایی سابق روزنامه واشنگتن پست است. سارا کوهن ، سردبیر سابق داده های نیویورک تایمز ؛ والتر V. رابینسون ، سردبیر سابق تیم مشهور بوستون گلوب "Spotlight" ؛ و پائولین آریلاگا و مود بیلمن ، به ترتیب ویراستاران پیشین شرکت و تحقیقات ، برای آسوشیتدپرس. در همین بازه زمانی ، تنوع دانشجویی به نزدیک 40 درصد و تنوع دانشکده به 30 درصد رسیده است.