Ms در اسپانیایی

برنامه فارغ التحصیلی در اسپانیایی برنامه های تحصیلی به زبان MS را در اسپانیایی ارائه می دهد. کاندیدان ممکن است یک برنامه را با تأکید بر ادبیات و مطالعات فرهنگی اسپانیایی یا زبانشناسی اسپانیایی انتخاب کنند.

برنامه در ادبیات و مطالعات فرهنگی در اسپانیایی و پرتغالی دانش آموزان رویکرد چند رشته ای قوی در طیف وسیعی از دوره های ادبی و فرصت های پژوهشی در زمینه های زیر می دهد: ادبیات و مطالعات استعماری و پست مدرن؛ اتنوگرافی؛ مطالعات فیلم؛ مطالعات جنسیتی؛ ادبیات و مطالعات لوسو برزیلی؛ ادبیات و مطالعات مدرن و قدیمی مدرن، ادبیات و فرهنگ مدرن آمریکای لاتین، ادبیات و فرهنگ مدرن اسپانیایی و مطالعات transatlantic.

برنامه زبان شناسی اسپانیایی، یکی از قوی ترین در ایالات متحده، شامل دوره های زبان شناسی کاربردی، تاریخ / گفتار، فنولوژی / مورفولوژی، نحو و معناشناسی است. این برنامه در همکاری نزدیک با بخش زبان شناسی ارائه شده است.

دانشجویان تحصیلات تکمیلی تشویق می شوند که کار خود را در جلسات علمی انجام دهند و در رسانه های داوری، اغلب با همکاری اعضای هیات علمی، منتشر شوند. این بخش موفقیت های بزرگی در قرار دادن فارغ التحصیلان خود در مشاغل مستحکم داشته است.

مناطق مورد مطالعه

زبان شناسی اسپانیایی

1. الزامات دوره و امتحان

برنامه درسی مؤسسه شامل دوره های آموزشی در پنج حوزه تخصصی است: زبان شناسی کاربردی، تاریخچه / گفتمان شناسی، فونولوژی / مورفولوژی، نحو، و معناشناسی و پراگماتیک. دوره ها به دو سطح تقسیم می شوند. دانش آموزان باید تمام دوره ها را در سطوح اول و چهار دوره از رده دوم بگیرند. دوره های سطح اول باید قبل از دوره های دوم، به جز تاریخچه زبان اسپانیایی و زبان اسپانیایی، که می تواند در هر دو جهت انجام شود، گرفته شود.

پنج دوره زیر از مرحله اول:

• روش آموزش اسپانیایی
• تاریخ زبان اسپانیایی
• معناشناسی و پراگماتیک I
• فونولوژی و مورفولوژی I
• نحوه تولید نسبی I

هر چهار دوره از مرحله دوم:

• آموزش زبان دوم به دست آورد
• زبانشناسی اسپانیایی
• Semantics & Pragmatics II
• فونولوژی و مورفولوژی دوم
• Generation Syntax II

علاوه بر دوره های Tiers I و II، دانش آموزان یک دوره انتخابی را در هر زمینه ای در زمینه زبانشناسی یا زمینه های مرتبط، مانند فلسفه، شناخت، انسان شناسی یا آموزش دو زبانه، در نظر می گیرند. در دانشآموزان ترم چهارم که مایل به نوشتن یک مقاله واجد شرایط برای ادامه تحصیل در رشته دکتری هستند. ثبت نام برای ثبت مداوم (SPAN 999)، علاوه بر دو دوره منظم.

2. مقاله واجد شرایط

هدف مقاله قابل سنجش (QP) این است که دانش آموز را فرصتی برای نشان دادن اینکه او قادر به انجام نوع تحقیق مستقل است که لازم است برای نوشتن یک پایان نامه دکترا باشد. دانش آموزان ممکن است با اعضای هیئت علمی در ارتباط با قابلیت و اصالت موضوعات پیشنهادی خود و یا هر سوالی که در طول مسیر مطرح می شوند، مشورت کنند، اما آنها پیشنویس را نخوانده و بازخورد کتبی ارائه نخواهند داد. QP ممکن است یک تحقیق اصلی باشد یا یکی از آنهایی که در یک دوره قبلی آغاز شده باشد، اما بازخورد قابل توجهی از هر استاد دریافت نکرده است؛ ارائه بازخورد کتبی یک مقاله را در نظر می گیرند (مستند سازی سطح بازخورد لازم است).

علاوه بر این، اگر QP تکراری مفهومی یک مطالعه قبلی باشد یا بر اساس یک پارادایم یا پایگاه داده های علمی یا حتی پایگاه های عمومی (به عنوان مثال Childes) به طور کامل یا به صورت جزئی در آن قرار گیرد، باید شامل حداقل یک متغیر مستقل با بررسی دقیق آن از ادبیات لازم برای انگیزه دادن به سوال پژوهشی خود. مهلت ارسال فرم مقدماتی که شامل عنوان، موضوع، فهرست مرجع و انتزاعی است، 15 فوریه از نیمه دوم تحصیلی است. در حالی که ضروری نیست که یک آزمایش را برای تأیید IRB برای QP انجام دهیم، دانش آموزانی که مایل به انجام این کار هستند، باید از صفحه وب سایت نظرسنجی موسسه دانشگاهی و قبل از مهلت 15 فوریه تأیید کنند. روند تأیید تأیید IRB معمولا دو ماه طول می کشد.

این مقاله باید توسط پایان ترم چهارم دوره کارشناسی ارشد کاندید شود. دانش آموزان می توانند درخواست یک فرمت داشته باشند که باید توسط مدیر تحصیلات تکمیلی مورد تایید قرار گیرد و فقط به دلایل پزشکی اعطا می شود. حداکثر زمان برای یک پسوند نباید بیش از دو هفته باشد. مقاله واجد شرایط توسط یک کمیته متشکل از دو عضو هیات علمی دانشگاه جورج تاون با تخصص در زمینه موضوع مقاله ارزیابی می شود که پس از ارزیابی مقاله (به رعایت خلاصه رتبه بندی)، دانش آموزان را با نظرات کتبی ارائه می دهد.

اعضای کمیته توسط رئیس هیات منصوب می شوند؛ حداقل یکی از اعضا باید عضو هیئت علمی در اداره اسپانیایی و پرتغالی باشد. تصمیم کمیته به مدیر برنامه های تحصیلات تکمیلی گزارش شده است، که آن را به دانش آموز، رئیس، ثبت کننده و دانشکده تحصیلات تکمیلی اعلام می کند. تصمیم گیری نهایی است اگر مقاله رضایت بخش باشد و دانش آموز دارای GPA عمومی بالاتر از 3.5 و یک GPA 3.67 یا بالاتر در زمینه تخصصی انتخاب شده باشد، آن را به Ph.D. برنامه اگر مقاله از کیفیت گذر کمتری برخوردار باشد و یا حداقل حداقل GPA در هر دو دسته وجود نداشته باشد، دانش آموز مجاز به ادامه تحصیل نیست. برنامه، اما ممکن است مدرک کارشناسی ارشد را به دست آورد، در حالی که تمام الزامات دیگر، از جمله حداقل GPA از 3.0، برآورده شده است. دانش آموزانی که مایل به ادامه تحصیل نیستند برنامه نیاز به تکمیل مقاله واجد شرایط ندارد.

پس از اتمام موفقیت آمیز تمام الزامات برای مدرک کارشناسی ارشد، دانش آموزان به Ph.D. برنامه ممکن است در دانشکده تحصیلات تکمیلی برای دریافت مدرک کارشناسی ارشد علوم در گذراندن و در ادامه در صورت تمایل شرکت کنند.

3. جایگاه علمی

انتظار میرود که دانشجویانی که فقط مدرک کارشناسی ارشد را دریافت می کنند حداقل GPA 3.0 داشته باشند. دانش آموزانی که مایل به ادامه تحصیل هستند در زبان اسپانیایی باید پیش نیازها را ببینید.

4. زبان مورد نیاز

همه دانش آموزان MS باید یک امتحان مهارت شفاهی را به زبان دیگری به غیر از انگلیسی یا اسپانیایی که یک عضو هیات علمی به طور منظم در یکی از ادارات زبان اداره می شوند، منتقل کنند. دانش آموزان باید فرم مناسب را از DGS درخواست کرده و آن را امضاء نمایند. دانش آموزان به طور معمول بیست دقیقه برای خواندن مقاله با کمک یک فرهنگ لغت. آزمون معاینه پس از آن بحث در مورد مقاله است، که در صورت امکان، باید یک موضوع زبانی یا یکی مربوط به زبان را پوشش دهد. نیاز زبان باید تا پایان نیمه چهارم رضایت بخش باشد، اما دانشجویان باید پیشتر برنامه ریزی کنند و در اوایل ترم با گروه های زبان تماس بگیرند. از آنجایی که مهارت شنوایی در یک زبان خارجی نیازمند تمرین قابل توجه است، دانش آموزان توصیه می کنند که از این ترم اول آماده شدن برای این نیاز را شروع کنند.

5. گزارش سالانه و دستاورد

در پایان هر سال تحصیلی، هر دانش آموز بایستی یک «بیانیه» را با DGS بایگانی / به روز کند. در این بیانیه دانشجویان دستاوردها را شامل می شوند، از جمله تمام دوره های انجام شده، امتحانات، نشریات و سخنرانی ها و خدمات مانند مشارکت در سازمان های دانشجویی. دانش آموز همچنین پیشرفت هایی را در راستای مقاله و پایاننامه انجام داده است. این دو گزارش برای اهداف مورد نظر مانند نوشتن توصیه نامه ها و تدریس های آموزشی در پرونده نگهداری می شوند و توسط کمیته پیشرفت تحصیلی اداره در نظر گرفته می شوند که بعدا به هیئت مدیره گزارش می دهند. این کمیته ممکن است اقدام مناسب را توصیه کند.

ادبیات اسپانیایی و مطالعات فرهنگی

1. الزامات دوره و امتحان

در مورد مطالعات ادبیات و مطالعات فرهنگی باید شرایط و معیارهای زیر را در نظر گرفت:

A. 2 دوره های مورد نیاز را ترجیح داده می شود در طول سال اول:

• 500 روش شناسی اسپانیایی
• 461 مقدمه ای بر نظریه انتقادی

ب 6 دوره، انتخاب شده از زمینه های موضوع زیر: (هر دوره باید از یک زمینه متفاوت باشد).

1. 1. 1. ادبیات و فرهنگ شبه جزیره قرون وسطی (تا 1500 سال)
      2. ادبیات و فرهنگ شبه جزیره مدرن مدرن (تا 1700)
      3. ادبیات و فرهنگ شبه جزیره مدرن و معاصر
      4. قوم نگاری
      5. ادبیات و فرهنگ استعماری آمریکای لاتین
      6. ادبیات و فرهنگ مدرن و معاصر آمریکای لاتین
      7. ادبیات و فرهنگ برزیل
      8. ادبیات و فرهنگ transatlantic

سی. 3 دوره های انتخابی رایگان از هر یک از 7 موضوع زمینه.

2. زبان مورد نیاز

تمام دانشجویان کارشناسی ارشد باید مهارت خواندن را در زبان دیگری به غیر از انگلیسی یا اسپانیایی نشان دهند. نیاز به زبان قبل از گرفتن امتحان جامع استاد باید کامل شود. هر دانش آموز باید با اداره زبان مناسب مشورت کند.

اداره این معاینه را برای بررسی استانداردها و قالب آزمون انجام دهید. لطفا دستورالعمل ها را ببینید

3. بررسی جامع

در طول ترم چهارم این برنامه، دانش آموزان یک امتحان جامع کتبی را تکمیل خواهند کرد. امتحانات بر مبنای آثار ذکر شده در فهرست خواندن متن متداول آزمونهای کارشناسی ارشد در دسترس است. قبل از انجام معاینه، دانش آموزان باید با دانشکده مشورت کنند تا در مورد اهداف خود صحبت کنند و از راهنماهای انتقادی و کتابشناسی بیشتر درخواست کنند. دانش آموز در شش مورد از هشت زمینه زیر انتخاب خواهد شد. امتحانات ممکن است به زبان انگلیسی، اسپانیایی یا پرتغالی ارائه شود.

1. ادبیات و فرهنگ شبه جزیره قرون وسطی (تا 1500 سال)
2. ادبیات و فرهنگ شبه جزیره مدرن مدرن (تا 1700)
3. ادبیات و فرهنگ شبه جزیره مدرن و معاصر
4. قوم نگاری
5. ادبیات و فرهنگ استعماری آمریکای لاتین
6. ادبیات و فرهنگ مدرن و معاصر آمریکای لاتین
7. ادبیات و فرهنگ برزیل
8. ادبیات و فرهنگ transatlantic

معاینه هر ساله در پایان ترم بهار داده می شود. دانش آموزان باید DGS را مطلع کنند که قصد دارند معاینه حداقل سه هفته قبل از برنامه ریزی شده خود را انجام دهند.

فرم آزمون: دانش آموزان دو سوال درسی و یک انتخاب برای تجزیه و تحلیل متنی برای هر زمینه امتحان دریافت خواهند کرد. دانشجویان یکی از دو سوالات مقاله را در پنج حوزه شش آزمون امتحان می کنند و یک تحلیل متنی را در حوزه ششم می نویسند.

یک نمره از "پاس پایین" یا بالاتر لازم است تا امتحان امتحان را امتحان کنید، در حالی که یک درجه "گذر" یا بالاتر برای مجوز ادامه دادن به Ph.D. لازم است. اولین امتحان معاینه باید توسط ترم چهارم تحصیل برای استاد تکمیل شود.

دانش آموزانی که در این دوره زمانی معاینه نمی گیرند، باید به اداره ثبت اختراع مراجعه کنند. در صورت نتیجه ناموفق، دانش آموز می تواند این معاینه را تنها یک بار و در طی یک سال از اولین امتحان دوباره انجام دهد. اگر دانش آموز یک بخش را تصویب نکند، ممکن است تنها بخش آن را بازنویسی کند. اگر یک دانش آموز دریافت می کند یک نمره گذر در بیش از یک بخش امتحان کسب نمی کند، امتحان باید دوباره تمام شود.

الزامات اداری

مواد مورد نیاز مورد نیاز:

• فرم درخواست.
• هزینه درخواست غیر قابل بازگشت
• بیانیه ای از هدف.
• رونوشت رسمی (همه نهادهای قبلی).
• توصیه های رسمی (3).
• TOEFL / IELTS (لطفا زیر را ببینید).
• نوشتن نمونه - بیش از یک نمونه برای متقاضیان ادبیات؛ حداکثر 30 صفحه

نسخه رسمی نسخه کتبی باید به آدرس زیر ارسال شود:

دفتر پذیرش کارشناسی ارشد

به رسمیت شناختن: مدارک تحصیلی - (برنامه اسپانیایی)

جعبه 571004

3520 Prospect Street، NW، CB-207

واشنگتن دی سی 20057-1004

رشته تحصیلی ENGLISH: TOEFL / IELTS

تمام متقاضیان باید سطح مهارت در زبان انگلیسی را که برای پذیرش شرایط دانشکده علوم و هنر و علوم انسانی مناسب است، نشان دهند. مهارت تحصیلی می تواند با دریافت مدرک کارشناسی یا پیشرفته از یک موسسه معتبر تحصیلات عالی در ایالات متحده یا از یک دانشگاه که انگلیسی زبان اصلی آموزش است (لطفا توجه داشته باشید که متقاضیان دریافت مدرک در دانشگاه ها در سرزمین های ایالات متحده، مانند به عنوان پورتوریکو، نیاز به ارائه TOEFL یا آیلتس مگر اینکه زبان اصلی آموزش در موسسه انگلیسی است).

هر متقاضی دیگر باید حداقل نمره حداقل در آزمون TOEFL یا IELTS داشته باشد. نمرات آزمون باید با تاریخ مهلت درخواست دریافت شود. متقاضیان می بایست 6 تا 8 هفته از تاریخ آزمون برای گزارش نمرات به موسسه اجازه داده شود. برنامه های کاربردی بدون امتیاز TOEFL / IELTS نمی شود.

• TOEFL: حداقل امتیاز 550 (آزمون مبتنی بر کاغذ) و 80 (آزمون iBT) در آزمون انگلیسی به عنوان یک زبان خارجی (TOEFL). اطلاعات TOEFL: http://www.ets.org/toefl/
• آیلتس: نمره حداقل 7.0 از سیستم آزمون بین المللی زبان انگلیسی. اطلاعات آیلتس: http://www.ielts.org

درجه مورد نیاز

MS در ادبیات اسپانیایی و مطالعات فرهنگی

• سی و سه اعتبار
• تمام دانش آموزان کارشناسی ارشد باید مهارت خواندن را در زبان دیگری از زبان انگلیسی یا اسپانیایی نشان دهند.
  نیاز زبان باید قبل از ارسال مقاله مقدماتی استاد تکمیل شود.
• امتحان سال اول
• مقاله قابل قبول

MS در زبانشناسی اسپانیایی

• نه دوره به علاوه یک انتخاب در زبانشناسی و یا یک منطقه مرتبط،
  مانند فلسفه، شناخت، انسان شناسی یا آموزش دو زبانه.
• مقاله قابل قبول
• حداقل GPA از 3.0.
• همه دانش آموزان MS باید یک امتحان مهارت شفاهی را در یک زبان دیگر به غیر از انگلیسی یا اسپانیایی منتقل کنند.