کارشناسی ارشد در بوم شناسی ، معنویت و دین

پرورش امید در زمان بحران های زیست محیطی اجتماعی

تغییرات آب و هوایی و از دست دادن تنوع زیستی از بزرگترین تهدیدهای وجودی بشریت است. علاوه بر این ، این چالش های زیست محیطی نشان دهنده بحران ارزش ها و آگاهی است. برنامه ما به دانش آموزان این امکان را می دهد تا دانش و خرد را برای پاسخگویی به این تهدیدات وجودی از دیدگاه یکپارچه و فرارشته ای پرورش دهند. دانش آموزان برای تغییر شیوه ها ، جهان بینی ها و آگاهی در خدمت آینده عادلانه تر ، پایدارتر و شکوفاتر سیاره ای ، مهارت و بینش کسب می کنند.

برنامه درسی منحصر به فرد ما جهان بینی و میراث فرهنگی را بررسی می کند تا به ما در درک و رفع آسیب های زیست محیطی کمک کند. در ادامه می پرسیم معنویت ، فلسفه و دین چه نقشی در ایجاد و پاسخ به چالش های زیست محیطی دارند.

برنامه ما یک جامعه پرورشی است که در احیای روابط با زمین ما و کاوش در تقاطع معنویات زیست محیطی ، عدالت زیست محیطی ، سنت های بومی و فومینیسم بوم گردی مشغول است. اعضای هیئت علمی ما شامل الیزابت آلیسون ، رابرت مک درموت ، جیکوب شرمن و برایان سویم می شوند که همگی در شکل دهی به گفتگوی جهانی پیوند دهنده معنویت و جهان شناسی با اکولوژی و پایداری هستند.

بحران های سیاره ای و دین

بحران های زیست محیطی متعدد ، از جمله انقراض جمعی گونه ها ، تغییرات آب و هوایی ، بیابان زایی و فقر ، قرن بیست و یکم را به عنوان زمان تغییرات و چالش های بی سابقه نشان می دهد. این ویرانی زیست محیطی واکنش های علمی ، اقتصادی و سیاستی را به دنبال دارد. با این حال ، چنین پاسخ های استاندارد غالباً متناسب با محدوده بحران به نظر نمی رسد.

بسیاری از متفکران برجسته به این نتیجه رسیده اند که بحران زیست محیطی نشان دهنده بحران آگاهی بشر است و نیازمند تجدید نظر اساسی در ارزشهای فرهنگی است. سرعت تغییرات جهانی مستلزم درک فرآیندی است که طی آن بشریت به این دوراهی در تاریخ سیاره ها رسیده است. همچنین خواستار روشهای روشن تر تفکر و بودن در جهان است. سنتهای مذهبی و معنوی جهان ، بینش عمیقی از وضعیت انسان ارائه می دهد ، همراه با آموزه های عمیق در مورد نحوه ارتباط انسانها با یکدیگر و زندگی زمینی. پرسش هایی درباره نقش و معنای نوع بشر تلاش های مذهبی را برای هزاره ها روشن کرده است. همین س questionsالات الهام بخش جستجوی معاصر برای پایداری زیست محیطی است.

بوم شناسی

دانش آموزان امکانات را با اصول و شیوه های اکولوژیکی فرا می گیرند. آنها دانش و خرد خود را برای پاسخگویی به ویرانی های زیست محیطی از دیدگاه های شفابخش ، یکپارچه و فرارشته ای توسعه می دهند. آنها مهارت ها و بینش هایی را برای تغییر شیوه ها ، جهان بینی ها و آگاهی در خدمت آینده ای عادلانه ، پایدار و شکوفایی به دست می آورند.

معنویت

معنویت از طریق همه برنامه های دانشگاهی در CIIS بافته می شود و برای درک بوم شناسی ، معنویت و دین با هم ضروری است. تعهدات معنوی فعالان زیست محیطی مدرن و مردم بومی مستلزم تأمل بیشتری در زمینه بحران زیست محیطی است. به عنوان یک نهاد غیر فرقه ای و کثرت گرا ، CIIS زمینه ایده آلی را فراهم می کند که در آن می توانید در ارتباطات معنویت و بوم شناسی بیشتر بیندیشید.

دین

تأمل فلسفی بر س questionsالات معنا و هدف متمرکز است - س questionsالاتی که ادیان جهان در تلاش برای پرداختن به آن هستند. ادیان نیز مستلزم بازتاب انتقادی فلسفه هستند. برنامه ما به رسمیت می شناسد که تأمل فلسفی و دینی در کنار هم رخ می دهد و یکدیگر را آگاه می کند. ما فضایی منحصر به فرد برای بازتاب عمیق انتقادی مربوط به نگرانی های زیست محیطی ایجاد می کنیم.

کیهان شناسی

دوره های ما از درک کیهان شناسی برای قرار دادن خلاقیت انسان در تاریخ کیهان 13.7 میلیارد ساله در حال گسترش استفاده می کند و زمینه مهمی را برای درک ارتباطات بین تاریخ انسان و جهان شناسی فراهم می کند. دیدگاه کیهان شناختی ، چالش های زیست محیطی را در زمینه و مکان بزرگتر خود در زمان و مکان قرار می دهد و اجازه دسترسی به ابزارهای تحلیلی جدید برای درک نسبی مشکلات محیطی و زمینه ای وسیع تر برای تحقیقات اخلاقی و اخلاقی را می دهد.

فلسفه

در حالی که تحقیق فلسفی در مورد ماهیت هستی - متافیزیک - در بسیاری از بخشهای فلسفه رواج ندارد ، چنین تحقیق برای تجزیه و تحلیل و درک نقش مناسب انسان در رابطه با بقیه کیهان ضروری است. تحقیق متافیزیکی به فلسفه اجازه می دهد تا رویکرد وسیع تری به معنا و ماهیت وجود داشته باشد. این جزء اصلی برنامه ما است.

خیال پردازی

دانشکده ما بر نقش تخیل انسان در تفسیر متون و پدیده ها تأکید می کند. آنها ادبیات جهان ، هنر ، موسیقی ، مدیتیشن و رمانتیسیسم فلسفی را آموزش می دهند تا راههای جدیدی از ادراک باز شود. تخیل - توانایی دیدن فراتر از آنچه در حال حاضر وجود دارد - برای تغییر شکل روابط انسان با زمین فوراً مورد نیاز است.

فعالیت

دانش آموزان برنامه ما تشویق می شوند تا از کشفیات فکری و تعهدات خود در جامعه بزرگتر استفاده کنند و دانش خود را در عمل به کار گیرند. دانشجویان کارشناسی ارشد در یک تمرین سه واحدی و 100 ساعته شرکت می کنند ، که در آن به سازمانی که برای ترمیم روابط بین انسان و جهان طبیعی کار می کند خدمات ارائه می دهند. از طریق این تجربیات کار میدانی ، دانش آموزان تجربه عملی ، عملی و ارتباطات حرفه ای را به دست می آورند ، که هر دو به آنها کمک می کند تا فرصت های مولد را پس از فارغ التحصیلی ایجاد کنند.

اهداف برنامه

با الهام گرفتن از چشم اندازانی مانند زمین شناس توماس بری. معظم له دالایی لاما ؛ نظریه پرداز سیستم ها ، جوآنا میسی ؛ وانگاری ماتای ، برنده جایزه نوبل و بنیانگذار جنبش کمربند سبز ؛ بنیانگذار موسسه منابع جهانی گاس اسپث ؛ انجمن م onسسین دین و اکولوژی مری ایولین تاکر و جان گریم. و بسیاری از متفکران برجسته دیگر ، برنامه ما دانش آموزان را به بحث نوظهوری دعوت می کند که در آن دانش جدیدی ایجاد کرده و به زمینه رو به رشد تحقیق و فعالیت دانشگاهی کمک می کند.

برنامه درسی یکپارچه این برنامه س questionsالات زیر را مورد بررسی قرار می دهد: نقش دین ، معنویت و فرهنگ در بحران های زیست محیطی زمان ما چیست؟ میراث مذهبی جهان چه بینش های اکولوژیکی را ارائه می دهد؟ کاوش جهان بینی چگونه می تواند به درک و رفع آسیب های زیست محیطی کمک کند؟ برنامه ما به منظور کمک به دانش آموزان برای پاسخگویی به این سوالات و سوالات مرتبط با دقت ، بینش و کارآمدی طراحی شده است.

در مورد برنامه

کارشناسی ارشد ما بر رویکرد تجسم یافته و درگیر تأکید می کند که در آن تمرین متفکرانه و کاوش شغلی مکمل مطالعه دقیق است. انگیزه دانشجویان ما از نگرانی عمیق آنها برای وضعیت زمین و عزم آنها برای یافتن راه حل های درمانی برای آینده است. دانشجویانی که دارای مدرک کارشناسی ارشد در بوم شناسی ، معنویت و دین هستند ، در خط مقدم رشته ای بین رشته ای قرار خواهند گرفت که در دهه گذشته به سرعت رشد کرده است. فارغ التحصیلان آماده خواهند بود تا مسائل زیست محیطی را در حوزه های مختلف درگیر کنند یا تحصیلات خود را در مقطع دکترا دنبال کنند.

برنامه ما به 36 واحد دوره نیاز دارد. پیشرفت برنامه درسی شامل دو دوره مقدماتی است. دوره های آموزشی در دین ، فلسفه ، معنویت و مسائل زیست محیطی ؛ یک تمرین کار میدانی ؛ انتخابی ؛ و تجربه سنگین

دانش آموزان:

• آشنایی با یک (یا چند) سنت مذهبی (ها).
• با برخی از رویکردهای فلسفه دین ، تسهیلات کسب کنید.
• حداقل از یک موضوع زیست محیطی اطلاعات کاملی کسب کنید.
• درک و هدایت چالش های معرفت شناختی در مطالعه دین و اکولوژی با هم.
• بینش های خود را از دوره های آموزشی خود در یک تجربه منسجم نهایی نهایی ادغام کنید.

ارائه دوره از سال به سال متفاوت است.

در طول برنامه، دانش آموزان با یک یا چند سنت مذهبی که با آنها طنین انداز می شود و همچنین یک یا چند موضوع خاص اکولوژیکی آشنا می شوند. پس از توسعه توانایی هدایت چالش‌های معرفت‌شناختی در مطالعه دین و بوم‌شناسی و رویکردهای مختلف به فلسفه دین، آنها دست به خلق تجربه‌ای می‌زنند که بینش‌های فراوان آنها را یکپارچه می‌کند.

نکات مهم در برنامه درسی

PAR 6079 اکولوژی در زمان بحران سیاره ای (3 واحد) اکولوژی مطالعه oikos است که یونانی به معنای "خانگی" یا "خانه" است. از نظر وجودی، این که متوجه شویم خانه ما، زمین، در نتیجه اعمال انسان در معرض تهدید است، به چه معناست؟ این دوره یک نمای کلی از تلفیق انسان در سیستم های سیاره ای ارائه می دهد. با شروع کاوش در الگوها و فرآیندهای شناسایی شده توسط علم زیست محیطی، مانند ظهور، هرج و مرج، رقابت، همکاری، و خود سازماندهی، ما به بررسی مسائل حیاتی سیاره ای، از جمله تغییرات آب و هوا، از دست دادن تنوع زیستی، جنگل زدایی، آب شیرین گسترش می دهیم. فرسودگی، کشاورزی، فروپاشی شیلات و جهانی شدن. چارچوب‌هایی از مسائل زیست‌محیطی در گفتگو با دیدگاه‌های مذهبی و معنوی قرار می‌گیرد و به دانش‌آموزان اجازه می‌دهد تا در مورد راه‌های به هم پیوسته پیچیده‌ای بحث کنند که جهان‌بینی، علم بیوفیزیک، نهادها، اخلاق و عدالت وضعیت کنونی زمین را شکل داده‌اند.

نظریه و روش PAR 6078 در مطالعه یکپارچه دین و بوم شناسی (3 واحد) بورس تحصیلی که از مرزهای انضباطی عبور می کند به مجموعه ای منحصر به فرد از ابزارها و استراتژی ها نیاز دارد. این دوره به کاوش در لنزهای نظری و روش‌شناختی اختصاص دارد که امکان تعامل دقیق، تخیلی و دلسوزانه با همکارها از زمینه‌های متنوعی را که در تمرکز بوم‌شناسی، معنویت و مذهب ارائه می‌شوند، می‌سازد. پس از یک مقدمه تاریخی و انتقادی در زمینه‌های دین و بوم‌شناسی، طیفی از رویکردهای روش‌شناختی را بررسی می‌کنیم و با کاربرد این رویکردها در مطالعات موردی اکولوژیکی خاص نتیجه‌گیری می‌کنیم.

PAR 6057 راه‌های زندگی و بوم‌شناسی بومی (3 واحد) جوامع و سنت‌های بومی دیدگاه‌هایی را ارائه می‌دهند که در رویه‌های زمینی و روحیه‌های مکان جاسازی شده‌اند. در زمینه استعمار و نسل کشی شهرک نشینان، احیای بیوفرهنگی و اکولوژیکی بومی با حاکمیت غذایی، سرپرستی زمین های اجدادی و مکان های مقدس و عدالت زیست محیطی تلاقی می کند. این کلاس دانش بوم‌شناختی سنتی (TEK) و همچنین اسطوره‌ها، نمادها و آیین‌های بومی را بررسی می‌کند که انسان را در زمین و کیهان هدایت می‌کند.