کارشناسی ارشد آموزش متوسطه

پیشنهاد فعلی آموزش تحصیلات تکمیلی هدف این است که واقعیت آموزشی را با هدف شروع فرآیندهای پارگی حواس و معانی رسوب یافته در م institutionsسسات مدرسه ، مشکل ساز کند. از طریق تعمیق دانش نظری و روش شناختی ، تلاش می شود تا تولید و توسعه دانش و ارزش های جدید را تقویت کرده و فضاهای بحث و گفتگو پیرامون مشکلات مربوط به زندگی در دوره متوسطه امروز را تقویت و گسترش دهد. برای این منظور ضروری است که بتوان تخیلاتی را که نظریه های نهادی ، آموزشی و تعلیمی موجود در مدارس را سازماندهی می کنند و ویژگی های موضوعاتی را که کلاس های آنها را جمع می کند ، شناخت و شناخت.

یکی از مهمترین چالشها به این معنا زیر سال بردن نگاه فردگرایانه است ، تا از روی جمع ، از رویه های پیچیده و ناهمگن اجتماعی - آموزشی بیندیشید. هدف آن بررسی مواضع مربوط به کار آموزش و تدریس و با معلمان ، و پیوند آموزشی است که در زندگی روزمره مدرسه با جوانان و بزرگسالان به عنوان دانش آموز ، در تکین و کثرت آنها ساخته شده است.