آموزش مجدد اجتماعی مجدد با مداخله در بحران (MA)

دانش آموخته دارای دانش سازمان یافته و عمیقی از اصطلاحات مورد استفاده در آموزش توانبخشی اجتماعی و مداخله در بحران ، موضوع تحقیق و وظایف ، و پیدایش زیر رشته آموزش توان بخشی اجتماعی ، روابط آن با سایر رشته های علمی است. وضعیت علمی تاریخی از آموزش توانبخشی و زمینه های فعالیت عملی آن.

دارای دانش ساختاری و عمیقی از اصول انجام تشخیصهای فردی و محیطی در زمینه کمک ، توان بخشی و مداخله در بحران و عوامل سیستمیک عملکرد مراکز مداخله و توان بخشی به عنوان بخشی از سیستم توانبخشی و پشتیبانی از افراد و گروههایی که در معرض خطر حاشیه نشینی و جرم هستند. در دوره آموزش ، دانش آموخته مهارت های عمیق در استفاده از اصطلاحات مورد استفاده در آموزش توانبخشی اجتماعی و مداخله در بحران ، و همچنین تجزیه و تحلیل روابط بین سایر رشته های علمی و استفاده از آنها در روش های تشخیصی ، مداخلات و توان بخشی به دست آورد. دارای مهارت های عمیق استفاده از رویکردهای نظری برای توضیح ، تجزیه و تحلیل و استفاده در حل مشکلات در زمینه مداخله در بحران و فعالیت های توان بخشی اجتماعی است. توانایی عمیقی در استفاده از دانش میان رشته ای برای انجام یک تشخیص فردی و محیطی و برنامه ریزی مداخلات فردی و سیستمیک و اقدامات توانبخشی دارد. می تواند فعالیت های مداخله ای و توان بخشی را بر اساس اصول و روش های شناخته شده مداخله در بحران و آموزش توان بخشی طراحی کند. می تواند از دانش عوامل سیستمی و سازمانی تشکیل دهنده عملکرد سیستم توان بخشی اجتماعی ، مداخله زودهنگام و پشتیبانی از افراد و گروههایی که در معرض خطر حاشیه نشینی و جرم هستند برای طراحی و اجرای فعالیتهای مداخله ، مساعدت و توانبخشی استفاده کند. توسعه شایستگی های اجتماعی نیز در روند آموزش دانشگاهی پشتیبانی می شود. دانش آموخته از سطح دانش و مهارت های آموزشی خود ، و همچنین نیاز به توسعه خود و آموزش خود در زمینه کار خود در زمینه مداخله در بحران ، پشتیبانی ، کمک و توان بخشی از افراد و گروه ها در خطر حاشیه نشینی یا بحران. وی توانایی برنامه ریزی فعال ، حرفه ای ، سازماندهی مداخلات ، مساعدت ها و فعالیت های توانبخشی با هدف افراد و گروه هایی را دارد که در معرض خطر حاشیه نشینی ، جرم یا بحران هستند.