‏ برترین برنامه های کارشناسی ارشد سیدنی هندوستان 2020/2021‏

این مدرسه تفکر انتقادی را ترویج می دهد و زمینه های گسترده تر فرهنگی و تاریخی بودایی در مناطق مختلف آسیا را بررسی می کند. -

مدرسه محیط زیست و محیط زیست (SEES) تعریف مدل نالاندا توسعه پایدار و همه جانبه است. این ریشه در سنت های محلی دارد، سیستم های دانش گذشته و حال را پیوند می دهد و شکاف در درک مسائل زیست محیطی میان غرب و شرق را در بر می گیرد. این اولین مدرسه واقعا بین رشته ای در هند و احتمالا در منطقه آسیای شرقی است که دانش را از علوم پایه، علوم انسانی و علوم انسانی برای آموزش رهبران محیط زیست فردا ترکیب می کند. مشارکت فکری جهانی، از طریق پروژه های همکاری، بستن و مبادلات با موسسات محلی و بین المللی، ایجاد رهبران نمایندگی از یک آسیا متصل به یکدیگر، دفاع از ایده های مبتنی بر درک متقابل است. این مدرسه تلاش می کند تا قرارداد اجتماعی جدیدی را برای علم در "قرن محيط" در نظر بگيرد و از طريق ايجاد گفت و شنود در ميان طبقات مختلف دانش و تعامل نزديک از فعالان و سازمان های مختلف برای مقابله با چالش ها و فرصت های ناشی از جهان معاصر برای ترویج آینده ای پایدار. این مدرسه یک برنامه دو ساله کارشناسی ارشد با هر دو MA و M.Sc. درجه در مطالعات محیطی. این دانشکده دانشجویان را از زمینه های مختلف رشته ای، که به طور عادت کنجکاو هستند، از علاقه مندی به رهبری محیط زیست و توانایی یادگیری برخوردار می کند. تمام دانشجویان کارشناسی ارشد باید حداقل 64 اعتبار را در طی 4 ترم در نظر بگیرند و یک کارآموزی تابستانی در طول تعطیلات بین سال اول و دوم و یک پایان نامه در ترم گذشته. -

دانشکده مطالعات تاریخی (SHS) یک جامعه پویا از اعضای هیئت علمی و دانشجویان تحصیلات تکمیلی است که در بررسی دقیق و دقیق برخی از سوالات اساسی که در زمینه تجارب تاریخی در داخل و خارج از آسیا دخالت دارند، مشغول به کار هستند. مناطق محوری مدرسه، ارتباطات آسیایی، مردمشناسی، تاریخچه شرق آسیا، تاریخ فرهنگی، تاریخ شفاهی، تاریخ اقتصادی و تاریخ علم - بر اساس نالاندا باستانی ساخته شده است. Nalanda University جدید Nalanda University عمدتا نقش مهمی را در ارتباط با روابط فکری، مذهبی و اقتصادی هند با جهان دارد و هدف مطالعه دانشکده مطالعات تاریخی، ایجاد مرزهای جدید دانش در زمینه های فرهنگی، تاریخی و آسیایی آسیایی و غیر آسیایی است. زمینه های فلسفی اعضای هیات علمی متشکل از انواع متدولوژی و زمینه های انضباطی هستند که می توانند در تحقیق و تدریس تاریخ خود از جمله انسان شناسی، جامعه شناسی، باستان شناسی، مطالعات دینی، فلسفه، تاریخ اقتصادی، علوم سیاسی، فلسفه، مطالعات بصری و تاریخ هنر، تحمل کنند. دانش آموزان در مدرسه، درک های انتقادی از تاریخ های فرهنگی-سیاسی، تاریخچه های اقتصادی، تاریخ های روشنفکری، تاریخ شفاهی و بصری، تاریخ علم و تاریخ مذهب را توسعه می دهند. -