‏ جستجو کنید برنامه های کارشناسی ارشد را روانشناسی آموزشی و سیدنی در چین 2022‏

این دوره یک دوره آمادگی آموزش دبیرستان NSW است و به پیش نیازهای دانش محتوای موضوعی که توسط استانداردهای آموزش NSW (NESA) تصریح شده است پایبند است. این برای دانشجویانی که قصد دارند با لیسانس فارغ التحصیل شوند و فارغ التحصیلان بالغ که در حال تغییر شغل هستند و مدرک تحصیلی می خواهند مناسب است. این شامل یک برنامه فشرده حرفه ای است که در آن دانش آموزان 60 روز را در تدریس با تجربه عملی سپری می کنند و تجربیات گسترده ، ساختار یافته و پشتیبانی شده از آموزش دبیرستان را در محیط های مختلف ارائه می دهد. این دوره از انعطاف پذیری برخوردار است تا دانشجویانی را که اکثر دروس تخصصی مورد نیاز را گذرانده اند و تمام آنها را گذرانده اند ، به عنوان بخشی از مدرک ، دروس اضافی مورد نیاز را بگذرانند.هدف این دوره این است که معلمان و رهبران آموزشی آینده را قادر سازد تا دانش پیشرفته ای در مورد عملکرد آموزشی ، آموزش ، سیاست ، برنامه درسی و سیستم ها ایجاد کنند. بررسی و تحقیق در مورد عملکرد برای بهبود تجربیات و نتایج آموزشی ؛ ایجاد قابلیت تجزیه و تحلیل انتقادی ، تأمل و ترکیب نظریه های یادگیری و آموزش ؛ توسعه دانش گسترده و احترام به جوامع ، فرهنگها و تواناییهای مختلف برای اطلاع رسانی شیوه های فراگیر ؛ استفاده از درک و مهارت خود با خلاقیت و قضاوت متخصص ؛ حرفه ای شدن با بنیان اخلاقی عمیق ، احساس مسئولیت اجتماعی و تعهد به عدالت اجتماعی ؛ به عنوان یادگیرندگان حرفه ای مستقل در تغییر جوامع جهانی عمل کنند. تبدیل شدن به ارتباطات م effectiveثر و دارای مهارت بالا در ادبیات جدید ؛ و مشارکت آگاهانه در بحث های معاصر مربوط به آموزش و پرورش.گزینه های شغلی شامل تدریس در مقطع متوسطه در تخصص های انتخاب شده در یک مدرسه دولتی یا خصوصی ، محلی یا بین المللی (منوط به برآوردن شرایط کارفرمای مربوطه) است. لطفاً توجه داشته باشید: به متقاضیان توصیه می شود که با مشاغل احتمالی در مورد شرایط استخدامی مشورت کنند. از تاریخ انتشار ، شرایط NSW DoE را می توانید در اینجا پیدا کنید. مدارس بخش دولتی و خصوصی می توانند الزامات مربوط به عملکرد تحصیلی را در بین سایر معیارها تعیین کنند. شرایط لازم برای تدریس بین المللی می تواند از کشوری به کشور دیگر متفاوت باشد. -