$close

فیلترها

مشاهده نتایج

‏ مقایسه کنید درجه های کارشناسی ارشد را تربیت معلم - سیدنی در آرژانتین 2022‏

مطالعات در سطح کارشناسی ارشد شامل مطالعه تخصصی در زمینه تحقیق و یا یک منطقه از عملکرد حرفه ای. سود مدرک کارشناسی ارشد نشان می دهد سطح بالاتری از تسلط بر موضوع. سود مدرک کارشناسی ارشد می تواند در هر نقطه از یک سال به سه یا چه… اطلاعات بیشتر

مطالعات در سطح کارشناسی ارشد شامل مطالعه تخصصی در زمینه تحقیق و یا یک منطقه از عملکرد حرفه ای. سود مدرک کارشناسی ارشد نشان می دهد سطح بالاتری از تسلط بر موضوع. سود مدرک کارشناسی ارشد می تواند در هر نقطه از یک سال به سه یا چهار سال طول می کشد. قبل از اینکه شما می توانید فارغ التحصیل، شما معمولا باید ارسال و دفاع از پایان نامه، مقاله طولانی است که نقطه اوج پژوهش تخصصی خود را.

افرادی که مایل به ورود به حوزه آموزش هستند ممکن است به یک برنامه درسی در آموزش معلمان برای آموزش نگاه کنند. با استفاده از این برنامه، دانش آموزان می توانند آماده ورود به عرصه تدریس و کار با دانش آموزان بین نمرات K-12 شوند. آموزش می تواند مدیریت کلاس درس، تکنیک های تدریس و موضوع اصلی برنامه درسی را پوشش دهد. 

آرژانتین قلب آموزش عالی به ویژه از برنامه درسی پژوهش گرا است. این دانش آموزان را قادر به دریافت دانش عملی و مهارت بلکه افزایش یافته است برنامه دانش عملی است. این دانشمندان کمک کرد به دادن راه حل به مشکلات این کشور است.

بوینس آیرس خانه را به چهره های ادبی کلیدی است. این ممکن است به عنوان یک نتیجه از بسیاری از موسسات آموزش خصوصی و عمومی در شهرستان از جمله دانشگاه سالوادور و دانشگاه بوینس آیرس باشد.

‏ با دانشگاه ها تماس بگیرید و برنامه های کارشناسی ارشد را تربیت معلم و سیدنی در آرژانتین 2022‏

اطلاعات محدود
اطلاعات بیشتر درباره تحصیلات در آرژانتین
$format_list_bulleted فیلترها
دسته بندی براساس:
توصیه‌شده آخرین سمت
Pedagogical University of the Province of Buenos Aires (Universidad Pedagógica de la Provincia de Buenos Aires (UNIPE))
بوینس آیرس, آرژانتین

اینکه معلمان الگوهای مخالف را در تاریخ و واقعیت سیستم تربیت معلم به چالش می کشند. اینکه معلمان دانش خود را از روندهای روانشناختی مربوط به آموزش و یادگیری تعمیق می بخشند. اینکه ... +

اینکه معلمان الگوهای مخالف را در تاریخ و واقعیت سیستم تربیت معلم به چالش می کشند. اینکه معلمان دانش خود را از روندهای روانشناختی مربوط به آموزش و یادگیری تعمیق می بخشند. اینکه معلمان پیامدهای تحولات اجتماعی اخیر را برای کار تدریس تحلیل می کنند. اینکه معلمان در تجزیه و تحلیل فعالیت آموزشی مستقر در یک تجربیات تکوینی قرار می گیرند که تجزیه و تحلیل پیشینی ، مشاهده درجا و رویارویی با خود را ادغام می کند. اینکه معلمان گزینه های مختلف ثبت فعالیت آموزشی را می دانند و می توانند دانش در حال ظهور را با استفاده از چارچوب های مفهومی مربوطه رسمیت بخشند. اینکه معلمان قادر به شناسایی قسمت هایی از فعالیت های آموزشی هستند و فرضیه هایی را تدوین می کنند تا در چارچوب جدال تکوینی با معلمان آینده در تقابل قرار گیرند. اینکه معلمان قادر به استفاده از انواع مختلف نوشتن برای ارتباطات از طریق ژانرهای مختلف گفتاری هستند و از آن به عنوان ابزاری واسطه ای برای فرایندهای شناختی خود استفاده می کنند. -
کارشناسی ارشد
Spanish (Argentina)
پردیس دانشگاهی