‏ 2023‏ بریتانیا ایرلند شمالی ایالات متحده آمریکا در {موضوع} درجه های MSc پاره وقت

هدف این برنامه این است که شما را به دانش ، مهارت ها و ظرفیت خلاق لازم برای پاسخگویی به انواع چالش های رهبری که در م institutionsسسات آموزشی معاصر مواجه است ، مجهز کند. ما مفاهیم سنتی "رهبران" و "رهبری" را به چالش می کشیم و به مدل های جدید ، مشارکتی تر و ارگانیک تر از رهبری اشاره می کنیم. -

رهبری در مدارس با پرورش محیطی همراه است که دانش آموزان می توانند به پتانسیل کامل خود دست یابند و کارکنان آموزشی مورد حمایت، انگیزه و توسعه حرفه ای قرار می گیرند. رهبران مؤثر مدرسه اغلب به عنوان دارای ظرفیت تغییر و ایجاد انگیزه در دیگران توصیف می شوند، آنها دارای بینش، تجربه و تخصص هستند. با این حال، این دوره بر این نظر است که مدارس مؤثر دارای رهبرانی هستند که در سراسر یک مدرسه یافت می شوند و لزوماً فقط به کسانی که در پست های ارشد هستند محدود نمی شوند. ایده های کلیدی بررسی شده در این دوره عبارتند از: رهبری توزیع شده، همکاری و مزایای شبکه ها، رهبری تحول آفرین و اینکه چگونه رهبری موثر می تواند مدارس را تغییر داده و بهبود بخشد. کارشناسی ارشد رهبری آموزشی به رسمیت می‌شناسد که مدارس و به طور کلی، سیستم‌های آموزشی به رهبرانی از هر طبقه‌ای از زندگی و همه انواع موقعیت‌ها، بدون توجه به عنوان تعیین شده، وابسته هستند. بنابراین، در نظر گرفته شده است که توسعه رهبری را برای افرادی که در همه نقش‌ها در سیستم آموزشی کار می‌کنند، فراهم کند: معلمان کلاس، رهبران رسمی مدارس، پرسنل مقامات محلی، سیاست‌گذاران، و هر فردی که علاقه مستقیم به دوره ابتدایی و پس از آن دارد. بخش های دبستان این برنامه با هدف تجهیز شما به دانش، مهارت ها و ظرفیت خلاق لازم برای پاسخگویی به انواع چالش های رهبری در موسسات آموزشی معاصر است. ما مفاهیم سنتی «رهبران» و «رهبری» را به چالش خواهیم کشید و به مدل‌های جدید، مشارکتی‌تر و ارگانیک‌تر رهبری اشاره می‌کنیم. انتظار می رود فارغ التحصیلان بتوانند با آخرین شواهد تحقیقاتی در این زمینه، رویه حرفه ای خود را برای پرورش روابط معنادار در جوامع آموزشی، رسیدگی به مسائل برابری و تنوع، حمایت از آموزش و یادگیری، و در نهایت اطمینان از نتایج با کیفیت که متناسب با آن هستند، اطلاع دهند. نیازهای زمینه ای ما به دنبال ایجاد توانایی در دانش آموزان برای انتقاد از شیوه های رهبری فعلی و اعمال تغییراتی هستیم که آموزش را برای همه بهبود می بخشد. تاریخ پایان درخواست: پنجشنبه 30 ژوئن 2022 ساعت 4 بعد از ظهر. تجربه دانشجویی دانش آموزان به طور فعال در جلسات (به رهبری دانش آموزان) شرکت می کنند و فرصت هایی برای کار گروهی کوچک و ارائه وجود دارد. تکالیف بر اساس موضوعات مورد علاقه هر دانش آموز تنظیم می شود. یک دیدگاه بین المللی در مورد مسائل رهبری وجود دارد. ترکیب بین المللی دانشجویان امکان تبادل دانش، تجربه و دیدگاه ها را فراهم می کند. دانشجویان انتقال اعتبار که جوایز دیگر در سطح کارشناسی ارشد را به پایان رسانده اند، به عنوان مثال PGCE یا صلاحیت حرفه ای برای سرپرستی (PQH)، در ده سال گذشته واجد شرایط انتقال اعتبار هستند. درخواست انتقال اعتبار باید همزمان با درخواست برنامه آنلاین ارائه شود، زیرا درخواست های گذشته نگر پذیرفته نمی شوند. این برنامه برای افراد حرفه ای طراحی شده است، و به همین دلیل، از یک رویکرد یادگیری ترکیبی استفاده می شود. ماژول ها از سخنرانی های حضوری و جلسات آنلاین تشکیل شده اند. سخنرانی‌ها در کوئینز عصرها برگزار می‌شود و جلسات آنلاین را می‌توان خارج از محوطه دانشگاه تکمیل کرد. دانشجویان پاره وقت می توانند در طول تحصیل در محل کار خود باقی بمانند و مستقیماً دانش جدید را در محیط های خود اعمال کنند. -