‏ MAs در جامائیکا 2019‏. کارشناسی ارشد در آموزش (MAT) اعتبار مورد نیاز: 42/48 کارشناسی ارشد در آموزش برنامه (MAT) را هدف قرار افراد با مدرک لیسانس در مناطق متنوع و پوشش مدت پنج (5) ترم از جمله جلسات تابستان است. فلسفه برنامه توانمندسازی مربیان برای تمرین حرفه ای و رهبری مسئول از طریق یک برنامه درسی غنی، متنوع و پویا. آن را بیشتر اجازه می دهد تا تجربه به ادغام محتوای در سراسر زمینه های مختلف مطالعه مربوط نظریه و عمل. فلسفه کارشناسی ارشد در برنامه آموزش به دنبال توانمند سازی مربیان برای تمرین حرفه ای و رهبری مسئول از طریق یک برنامه درسی غنی، متنوع و پویا و یک درجه بالاتر طرفدار هزارم کیلو گرم است که مشتریان را قادر خواهد ساخت به شرکت در ادامه فعالیت های تحقیقاتی که منجر به حفظ قادر فراهم می کند توسعه است. بنیاد و پایه واقعیت های حال حاضر آموزش و پرورش به عنوان یک وسیله نقلیه برای توسعه پایدار نیاز به یک رویکرد جدید در آموزش حرفه ای که منعکس کننده، بیان، مدبر، خلاق و هدف گرا هستند. این دیدگاه بر این فرض استوار است که آموزش و پرورش از قرن بیست و یکم و فراتر از آن، باید عملکردی و مربوط به نیازها، چالش ها و تغییرات در اطراف ما می شود است. کارشناسی ارشد در آموزش برنامه (MAT) یک برنامه فارغ التحصیل برای همه افراد واجد شرایط که آموزش در زمینه های آموزش، کسب و کار، بهداشت و دیگر / بخش های عمومی خصوصی فراهم است. MAT طراحی... [-]

استاد اجرایی در مدیریت آموزشی (EMEM) EMEM اعتبار مورد نیاز: 42 استاد اجرایی هنر در رشته مدیریت آموزشی به صورت پویا چشم انداز رهبری مدیریت آموزشی تغییر خواهد کرد. آن را فراهم می ارزشها و مهارت های لازم برای عملکرد نرخ برای اولین بار بشر، فنی، اداری و سازمانی است. برنامه درسی ساختار یافته است به ارائه قرار گرفتن در معرض افزایشی به پایه و اساس و پیشرفته دوره های یکپارچه در سراسر تم اصلی مدیریت، رهبری، خلاقیت و نوآوری. شرکت کنندگان باید ابتدا تکمیل دوره بنیادی قبل از دوره هسته دنبال کرد. نمای کلی اجرایی مدرک کارشناسی ارشد در مدیریت آموزشی ارائه شده، به صورت پویا چشم انداز رهبری مدیریت آموزشی از جامائیکا، کارائیب و جوامع بین المللی تغییر خواهد کرد. آن را فراهم می، مهارت های فنی بشر اداری و سازمانی و ارزش های لازم برای عملکرد نرخ اول است.برنامه درسی ساختار یافته است به ارائه قرار گرفتن در معرض افزایشی به پایه و اساس و پیشرفته دوره های در حول موضوعات هسته مدیریت، رهبری خلاقیت و نوآوری. طیف گسترده ای از روش های یادگیری است برای EMEM از سخنرانی رسمی، تجزیه و تحلیل مورد مطالعه، سمینارها و سخنرانی های کلاس استفاده می شود. این برنامه نیاز به مطالعه خصوصی گسترده و پرس و جو تحقیق در بخشی از دانش آموزان است. مطالعه و یادگیری در EMEM اجمالا فرآیندهای تعاملی با تاکید بر مشارکت دانش آموز ارزش به کلاس درس به ارمغان می آورد. استراتژی این است که تشویق و تسهیل هر دو موثر خود و به اشتراک... [-]

‏ MAs در جامائیکا 2019‏. کارشناسی ارشد آموزش و پرورش: آموزش و پرورش ویژه M.Ed. وام آموزش و پرورش ویژه ای مورد نیاز: 42/43 این برنامه طراحی شده است مجهز مربیان و حرفه ای دیگر با دانش و مهارت های هسته تخصصی برای پرداختن به نیازهای دانش آموزان با exceptionalities. آن را نیز به مربیان برای تمرین حرفه ای و رهبری مسئول قدرتمند سازد. این برنامه آدرس طیف گسترده ای از نیازهای، از جمله معلولیت های شدید یادگیری. این را هدف قرار افراد با مدرک لیسانس ارائه می دهد و آموزش در آموزش و پرورش ویژه کلی است که اجازه می دهد تا انتخاب انتخابی از: معلولیت های یادگیری خاص، معلولیت های شدید، دانشکده مشاوره و مددکاری اجتماعی، خانواده و توسعه انسانی، ارزیابی آموزشی و مداخلات و اداره و نظارت . اهداف به عنوان یک نتیجه از آموزش معلم قادر خواهد بود تا: شناسایی مشکلات خاص یادگیری فراگیران نشان دادن دانش و مهارت در مناطق محتوای آموزش SPE-اجتماعی توسعه درس خاص به نیازهای یادگیری از کودکان با توانایی های گوناگون تمرکز ایجاد استراتژی های آموزش یادگیرنده محور در مناطق خاص باهم چادر شرح نقش آموزش و پرورش ویژه و معلم EDU-کاتیون های ویژه در به حداکثر رساندن پتانسیل به بالاترین سطح است که ممکن است قدردانی از تلاش گروهی و همکاری و کار برای پرورش این با پرسنل مرتبط و منابع برای اطمینان از دانش آموزان نشان دادن دانش و مهارت در مشاوره AP-رویکرد و استراتژی برای کار با پدر و مادر و FAMI-دروغ شرکت در تحقیق منظم با اکتشاف... [-]