University of Hradec Králové, Faculty of Science

دانش آموزان زيست شناسي و اكولوژي سيستماتيك به طور مداوم به عنوان مثال در انكولوژي، هيدروژيولوژي، بيولوژي رفتاري، زيست شناسي، زيست شناسي، كاني شناسي و ديرينه شناسي، انگل شناسي، بوم شناسي، بيوتكنولوژي يا پویایی و مدیریت اکوسیستم های جنگلی تحصیل می کنند.

کارکنان و دانش آموزانی که به طور فعال در تحقیق از ابتدای مطالعات خود شرکت می کنند، همه در پروژه های تحقیقاتی مختلف در حال تحقیق در مورد مسائل زیست محیطی و زیست محیطی منطقه بوهمی شرقی هستند . منافع اصلی تحقیق کارکنان دانشگاهی شامل تحقیقاتی در زمینه گیاه شناسی، عمدتا در حوزه های حفاظت شده، فیزیولوژی گیاهان، آنومولوژی، انگل شناسی، زیست شناسی شبیه سازی ها، زیست شناسی سلولی و مولکولی، میکروبیولوژی، آگروشیمی، ژئومورفولوژی یا ژئودندوگرافی است.... [-]

البته مدرک کارشناسی ارشد Bioorganic شیمی و سم شناسی آلاینده است برای دانش آموزان که علاقه مند به مطالعه گسترده تر از ترکیبات شیمیایی، بیولوژیک فعال هستند طراحی شده است. این مطالعه بر اساس دوره های کارشناسی شیمی و سم شناسی و تجزیه و تحلیل آلودگی ها است. این مطالعه به دو تمرکز موازی -Bioorganic شیمی، سم شناسی آلاینده ساختار. هر دو تمرکز دارای یک مبنای رایج در فرم های اجباری هستند و در زمینه های اختیاری اجباری، به ترتیب اختیارات، متفاوت هستند. در دوره های مورد نیاز، تاکید اصلی بر کسب دانش در مورد ساختاری، خواص فیزیکی و شیمیایی، تحلیلی، جنبه های مولکولی زیستی، بیوشیمیایی و سم شناسی از ترکیبات فعال بیولوژیکی متمرکز شده است. تمرکز شیمی بیولوژیک بر موارد اختیاری اجباری ساختار ترکیبات در روش های سیلیکونی ، روش های تحلیلی و روش های بیوشیمیایی متمرکز شده است. موضوعات اختیاری بر مسائل شیمیایی، بیولوژیکی و سمونی تمرکز دارند. این مطالعه با آزمون دولت در Bioorganic شیمی، شیمی تجزیه، بیوشیمی و دفاع از پایان نامه کارشناسی ارشد به پایان رسید. تمرکز آلاينده هاي سم شناختي در زمينه شيمي تحليلي، بيوشيمي و سم شناسی تمرکز شده است. موضوعات اختیاری بر مسائل شیمیایی، بیولوژیکی و سمونی تمرکز دارند. این مطالعه با آزمون دولت در Bioorganic شیمی، شیمی تجزیه، سم شناسی و دفاع از پایان نامه کارشناسی ارشد به پایان رسید.... [-]