Aalto University

مقدمه

توضیحات رسمی را مطالعه کنید

EFMD Equis Accredited
AACSB Accredited

به دانشگاه آلتو خوش آمدید

ارزش های دانشگاه آلتو هستند شور و شوق، آزادی، شجاعت، احساس مسئولیت و صداقت. در دانشگاه آلتو، به شما این آزادی به موفقیت است. یک نقطه جلسه از علم، هنر، و کسب و کار - دانشگاه ما یک جامعه بیش از 20 000 متفکران بلند پروازانه است. با تاکید بر مطالعات بین رشتهای، ما به شما کمک کند کشف نقاط قوت پایدار خود را در یک جهان در حال تغییر.

آزادی انتخاب

درجه دانشگاه آلتو شما را برای یک کار موفق شود. در هلسینکی و در محیط دانشگاه در مجاورت Otaniemi، برنامه کارشناسی ارشد و دکترا در قرعه کشی دانشگاهیان با استعداد از سراسر جهان است. دانش آموزان دریافت تخفیف سنگین در حمل و نقل، مسکن، و ناهار خوری. به جز برای برنامه های مشترک، دانشگاه آلتو هیچ هزینه شهریه.

آلتو دانشگاه کسب و کار است که برای اولین بار از مدرسه کسب و کار در کشورهای اسکاندیناوی به هر سه برچسب تعالی از نهادهای اعتباربخشی مدرسه کسب و کار پیشرو در جهان را دریافت کرده اند: AACSB، AMBA و EQUIS. این وضعیت تاج سه گانه یک افتخار برگزار شده توسط تنها چند مدارس کسب و کار در سراسر جهان است.

آزادی برای انجام

از آغاز مطالعات خود را به شما خواهد شد برای شرکت در پروژه های جالب و با سنگ تیز کردن مهارت های عملی خود را. صحنه راه اندازی شکوفایی و نوآوری هایی آلتو کارخانه طراحی کمک به دانشجویان ما تولید کسب و کار واقعی از رویاها و ایده های خود را. تحت سرپرستی چند محققان برجسته، شما همچنین می توانید در حیطه پژوهش را وارد کنید و تلاش برای بهترین. آزادی به حرکت در دانشگاه آلتو است مشارکت گسترده با بیش از 400 دانشگاه در سراسر جهان. به عنوان مثال، دانشکده کسب و کار است برنامه های تبادل با برخی از بهترین مدارس کسب و کار در جهان است. دکترا بین المللی و پس از توضیحات محققان، معلمان و مدارس تابستان شهادت قوی به فرصت های ما هستند.

دانشگاه آلتو مدارس

  • دانشکده هنرهای، طراحی و معماری
  • دانشکده کسب و کار
  • مدرسه از تکنولوژی شیمیایی
  • دانشکده مهندسی برق
  • دانشکده فنی و مهندسی
  • دانشکده علوم

شهریه

شهریه برای کارشناسی و کارشناسی ارشد به زبان انگلیسی از 2017 اوت 1 تدریس به بعد مشمول هزینه سالانه برای شهروندان غیر اتحادیه اروپا / منطقه اقتصادی اروپا می باشد. برنامه تدریس زبان فنلاندی یا سوئدی رایگان برای همه دانش آموزان هستند.

شهریه از EUR 12 000 یورو 15 000 در هر سال تحصیلی بسته به نوع برنامه:

  • EUR 12 000 در هر سال تحصیلی برای دوره های بین المللی BScBA کسب و کار؛
  • EUR 15 000 در هر سال تحصیلی برای گزینه های مطالعه منجر به مدرک کارشناسی ارشد.

برنامه های مدرک مشترک بین المللی خود را دارند شهریه و طرح های بورس تحصیلی. برای اطلاعات بیشتر، لطفا به صفحه وب برنامه: http://www.aalto.fi/en/studies/education/international_double_degree_programmes/

بورس های تحصیلی

راه های مختلفی برای تامین مالی مطالعات خود را در دانشگاه آلتو وجود دارد. دانش آموزان آینده نگر غیر اتحادیه اروپا / منطقه اقتصادی اروپا اعمال به دانشگاه آلتو کارشناسی و برنامه های کارشناسی ارشد و همچنین برنامه های استاد شمال اروپا واجد شرایط برای کمک هزینه تحصیلی اعطا از برنامه کمک هزینه تحصیلی دانشگاه آلتو اعمال می شود. برخی برنامه های مدرک مشترک بین المللی خود را دارند شهریه و طرح های بورس تحصیلی. همچنین برخی از امکانات برای یک بورس تحصیلی خارج دانشگاه آلتو اعمال وجود دارد.

برنامه کمک هزینه تحصیلی دانشگاه آلتو

برنامه کمک هزینه تحصیلی دانشگاه آلتو به دنبال به رسمیت شناختن دانش آموزان غیر اتحادیه اروپا / منطقه اقتصادی اروپا با استعداد در سراسر جهان با اعطای برتری علمی. بورس های تحصیلی ممکن است 50٪ یا 100٪ از شهریه را پوشش میدهد. تعداد بورس های تحصیلی اعطا محدود است و بستگی به بودجه در دسترس به برنامه است.

دانشگاه آلتو در حال ساخت یک سیستم تشویقی بورس تحصیلی که در آن چشم پوشی اضافی خواهد شد به دانش آموزانی که پیشرفت خوبی در مطالعات خود ساخته اند به پاداش باشد.

متقاضیان برای بورس های تحصیلی در همان زمان آنها را برای گزینه های مطالعه مورد نظر خود را با فرم نرم افزار همان اعمال می شود. این تصمیم بورس تحصیلی همراه با تصمیم پذیرش داده شده است. تصمیمات در تحصیلی اعطا بر اساس شایستگی علمی دانش آموزان انتخاب شده به مطالعه در برنامه ساخته شده است.

در حال حاضر، دانشگاه آلتو هیچ کمک هزینه تحصیلی برای پوشش هزینه های زندگی در فنلاند ارائه نمی دهد. دانشجویان انتظار می رود به پوشش تمام هزینه های زندگی (برنامه. 800 یورو در ماه) و سایر هزینه های مربوط به مطالعه از منابع مالی خود را دارند. دریافت کنندگان کمک هزینه تحصیلی هنوز هم باید قادر به تامین مالی هزینه های زندگی خود را، به عنوان در هر مورد نیاز اداره مهاجرت فنلاند باشد. دانش آموزانی که در طول دوره نرم افزار 2016 به کارشناسی انگلیسی-تدریس و یا برنامه های کارشناسی ارشد انتخاب شدند نمی شود نیاز به پرداخت شهریه و نمی تواند برای کمک هزینه تحصیلی اعمال می شود.

این مدرسه این برنامه ها را ارائه می نماید:
  • انگلیسی
  • فنلاندی
  • سوئد

بازدید کنید کارشناسی ارشد(MA) » بازدید کنید کارشناسی ارشد(MSc) »

برنامه ها

این مرکز تحصیلی همچنین ... ارائه می نماید:

کارشناسی ارشد(MSc)

استاد نوردیک علم در مهندسی محیط زیست

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Espoo

فناوری های زیست محیطی و مهندسی سبز در میان بازارهای سرعت در حال رشد در جهان هستند، و افزایش تقاضا برای راه حل های نوآورانه و بسیاری از فارغ التحصیلان جدید وجود دارد. [+]

مهندسی محیط زیست (شمال اروپا کارشناسی ارشد) فناوری های زیست محیطی و مهندسی سبز در میان بازارهای سرعت در حال رشد در جهان هستند، و افزایش تقاضا برای راه حل های نوآورانه و بسیاری از فارغ التحصیلان جدید وجود دارد. آدرس درجه کارشناسی ارشد مشترک eNviro5Tech این تقاضا را با ادغام منابع برای ایجاد درجه جامع ترین در مهندسی محیط زیست در جهان است. eNviro5Tech کارشناسی ارشد توسط ارائه شمال اروپا پنج فناوری، یک اتحاد استراتژیک از پنج قوی دانشگاه فنی در منطقه شمال اروپا، با شرکای خود در دانمارک (DTU)، سوئد (KTH و دانشگاه تکنولوژی چالمرز)، نروژ (NTNU) و فنلاند (دانشگاه آلتو). این برنامه شامل مجموعه ای از 5 آهنگ مطالعه از پیش تعریف شده منجر به درجه دو در مهندسی محیط زیست. 2017 ژانویه 16 - نرم افزار آنلاین در DTU پذیرش خدمات 1 Novemver 2016 باز است. برنامه مطالعه برنامه eNviro5Tech شمال اروپا Master's در منطقه موضوع فنی و مهندسی محیط زیست است. این برنامه دارای دو کانون: (من) درک و مدیریت پایدار اثرات بر محیط زیست ناشی از فعالیت های انسانی و (ب) توسعه فن آوری های جدید برای مقابله با چالش های زیست محیطی. این آدرس برخی از مسائل سیاسی جاری مبرم ترین مانند تغییر آب و هوا، نسل پایدار انرژی، مدیریت و تجدید پیری زیر ساخت های شهری، تأمین آب آشامیدنی سالم و آلوده زمین و مدیریت مواد زائد. مهندسی محیط زیست یک علم میان رشته ای است، پل زدن تمام علوم و قرار دادن آنها در یک زمینه اجتماعی، اقتصادی و حقوقی. در رشته، زمینه های تخصصی، و یا مناطق موضوع کوچک وجود دارد. آموزش و پرورش خود را سخنرانی ها، سمینارها و مقدار زیادی از کار پروژه شامل. در بسیاری از دوره رویکرد یادگیری یادگیری مبتنی بر حل مسئله (PBL) است، که با استفاده از موقعیت های واقعی زندگی و کار گروهی به عنوان نقطه شروع برای یادگیری، و مسئولیت خود دانش آموزان برای به دست آوردن دانش مشخص می شود. مطالعه آهنگ منابع باقی مانده مدیریت محیط زیست آب شهری ارزیابی ریسک مدیریت منابع آب. الزامات-برنامه خاص پذیرش مورد نیاز به منظور برای کارشناسی ارشد برنامه شمال اروپا در مهندسی محیط زیست (eNviro5Tech) اعمال می شود، شما باید تعداد مورد نیاز به انجام برسانند. الزامات بدون در نظر گرفتن که در آن شما تصمیم می گیرید به ارائه برنامه های خود را به تمام متقاضیان درخواست برای برنامه است. الزامات درجه: درجه کارشناسی مربوط به یک حداقل 180 ECTS اعتبارات در: مهندسی عمران و یا محیط زیست و یا دیگر مدرک مربوطه مدارک متقاضی باید دانش کار قوی از ریاضیات و فیزیک و متقاضیان باید مستند که آنها حداقل الزامات زیر را برآورده کرده اند: ریاضیات: 20 ECTS، از جمله جبر خطی، حساب و معادلات دیفرانسیل. فیزیک: 10 ECTS. متقاضیان با پلی تکنیک (FI)، Högskoleingeniör (SE) و Diplomingeniør (DK) درجه ممکن است انتظار می رود برای انجام کار البته اضافی برای واجد شرایط برای برنامه. علاوه بر این، یک پس زمینه در شیمی (حداقل 5 ECTS) مورد نیاز است. مورد نیاز زبان انگلیسی: هنگامی که برای پذیرش این برنامه، شما باید شواهدی از دستاوردهای علمی و مهارت خود را در زبان انگلیسی فراهم می کند. فتوکپی گواهی شده از اسناد مربوطه باید با نرم افزار محصور می شود. TOEFL: مبتنی بر کاغذ: 580 (نوشته شده بخش درجه 4،5) آزمون مبتنی بر اینترنت: 92 (نوشته شده بخش درجه 22) IELTS: 6.5، هیچ بخش پایین تر از 5.5 (فقط IELTS آموزش آکادمیک قبول است). انگلیسی معافیت آزمون زبان: متقاضیانی که مدرک آموزش عالی و مطالعات لازم در یک برنامه به زبان انگلیسی نیاز به در محل حضور فیزیکی در یک دانشگاه در استرالیا، کانادا، ایرلند، نیوزیلند، بریتانیا و ایالات متحده را تکمیل کرده اند. متقاضیانی که حداقل درجه 3 سال به زبان انگلیسی در یک کشور / منطقه اقتصادی اروپا اتحادیه اروپا دستور تکمیل کرده اند. متقاضیان با تحصیلات دبیرستانی و یک مدرک لیسانس (صادر شده و یا در حال انجام در صورتی که متقاضی در حال حاضر در ترم آخر ثبت نام) از یک کشور شمال اروپا باید اثبات تسلط به زبان انگلیسی با ارائه رونوشت از تحصیلات دبیرستانی خود را ارائه، برای مثال. معیارهای ارزیابی رتبه بندی همه برنامه های کاربردی آکادمیک توسط دانشگاه های همکار کنسرسیوم بررسی قرار گرفت. برای نامزدها انجام الزامات فوق، رتبه بندی دانش آموزان بر اساس دستاوردهای علمی دانش آموز انجام می شود. پذیرش است که در یک تصمیم مشترک توسط هیئت مدیره پذیرش از کنسرسیوم است. فرم درخواست آنلاین باز می شود در 1ST نوامبر 2016 و بسته 2017 ژانویه 16. لطفا به خدمات پذیرش DTU است. شهریه و کمک هزینه تحصیلی در حال حاضر آلتو، DTU، KTH و چالمرز به اتهام هزینه از دانشجویان غیر اتحادیه اروپا / منطقه اقتصادی اروپا. برخی از دانشگاه ها نیز با پرداخت هزینه نرم افزار شارژ و برخی از هزینه اجباری اتحادیه دانشجویی. برنامه انتخاب نرم افزار آنلاین تنها در طول دوره برنامه، 2016 نوامبر 1 به 2017 ژانویه 16 باز است. لطفا به خدمات پذیرش DTU است. تصمیم گیری انتخاب نهایی خواهد شد دانشگاه کنسرسیوم N5T در طول هفته 12 ساخته شده و نتایج را در آوریل 2017 منتشر شده است. [-]

استاد نوردیک مهندسی انرژی های نوین و پایدار

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Espoo

استاد شمال اروپا در ابتکاری و پایدار مهندسی انرژی (ISEE) آموزش و پرورش انرژی در سطح جهانی منجر به مدرک کارشناسی ارشد است. [+]

نوآورانه پایدار مهندسی انرژی (شمال اروپا کارشناسی ارشد) استاد شمال اروپا در ابتکاری و پایدار مهندسی انرژی (ISEE) آموزش و پرورش انرژی در سطح جهانی منجر به مدرک کارشناسی ارشد است. مدت "مهندسی انرژی پایدار" شامل آرایه وسیعی از شیوه ها، سیاست ها و فن آوری (معمولی و تجدید پذیر / جایگزین) با هدف ارائه انرژی در حداقل هزینه مالی، زیست محیطی و اجتماعی است. تأکید بر برخورد با کارهای مهندسی انرژی با رعایت مسائل فنی، زیست محیطی و اجتماعی و اقتصادی قرار داده است. یکی دیگر از قوی تاکید بر قرار جنبه های ابتکاری و کارآفرینی جامعه انرژی، به خصوص به چگونه نوآوری بهبود بهره وری موجود و جدید را می توان به بازار در کشورهای مختلف به ارمغان آورد مربوط می شود. جنبه های نوآورانه در داخل برنامه هر دو به مفهوم تجدید پذیر و جوی پیشرفته در کشورهای اسکاندیناوی و همچنین توجه به کسب و کار جدید در بخش انرژی مربوط می شود. برنامه مطالعه تمرکز از برنامه این است که برای آموزش و پرورش دولت از هنر، در زمینه های منابع انرژی معمول و تجدید پذیر مانند نسل معمولی و جدید قدرت، انرژی خورشیدی، انرژی زیست توده، انرژی باد، انرژی زمین گرمایی، و انرژی در محیط زیست ساخته شده با استفاده از سیستم های اقتصادی و زیست محیطی پایدار و فن آوری. این برنامه در ساختار مطالعه و تحرک آهنگ های از پیش تعریف شده با پروفایل شایستگی. هر دانشگاه عضو کنسرسیوم؛ KTH، سوئد، چالمرز، سوئد، NTNU، نروژ، DTU، دانمارک، آلتو، فنلاند، UOL، ایسلند مسئولیت برای یک آهنگ است. الزامات-برنامه خاص پیش نیازها: مدرک کارشناسی / BENG یا معادل آن (به طور معمول 3-4 سال) در رشته مهندسی مکانیک، مهندسی شیمی یا معادل آن. (به منظور به دست آوردن شایستگی معادل، دانش پایه در ریاضیات، فیزیک و شیمی باید در سطح کارشناسی / BENG شود). مورد نیاز زبان انگلیسی TOEFL آزمون های مبتنی بر کاغذ: حداقل 580 (نوشته شده بخش درجه 4) آزمون مبتنی بر اینترنت: حداقل 92 (نوشته شده بخش درجه 22) کد TOEFL: 9520 IELTS: حداقل 6.5، هیچ بخش پایین تر از 5.5 (فقط IELTS آموزش آکادمیک قبول است). حداقل الزامات شامل موارد زیر است: ریاضیات: 20 ECTS از جمله جبر خطی، حساب و معادلات دیفرانسیل. ترمودینامیک و انتقال حرارت: 5 ECTS. انرژی و محیط زیست: 5 ECTS آمار و دینامیک: 5 ECTS. مکانیک سیالات: 5 ECTS. علم مواد: 5 ECTS. علاوه بر این، متقاضی باید مدارک لازم در روش های عددی و برنامه نویسی با استفاده از ابتدایی به عنوان مثال MATLAB و یا یک زبان برنامه نویسی مشابه داشته باشد. معیارهای ارزیابی فرایند انتخاب فرآیند انتخاب برای نوآورانه و پایدار مهندسی انرژی است که در یک ارزیابی کلی از معیارهای انتخاب زیر بر اساس: دانشگاه، معدل، البته کار مربوط به این برنامه، پیشنهاد پایان نامه، تجربیات مربوط به کار و مراجع. اسناد نرم افزار مورد نیاز روند درخواست می گیرد در NTNU پذیرش خدمات مهلت 2017/01/16 شما باید به طور مستقیم به خدمات پذیرش NTNU بدون در نظر گرفتن که در آن شما برنامه ریزی برای شروع مطالعات خود را. شما باید در یک مسیر مطالعه و یک دانشگاه شروع تصمیم گیری قبل از شما می توانید درخواست خود را ارسال کنید. [-]

برنامه کارشناسی ارشد در پایداری خلاق - متر. SC. درجه در اداره اقتصاد و تجارت

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Espoo

در برنامه کارشناسی ارشد در توسعه پایدار خلاق دانش آموزان یاد بگیرند به ایجاد راه حل های جدید پایدار ترکیب کسب و کار با معماری، طراحی، برنامه ریزی چشم انداز، املاک و مستغلات و برنامه ریزی شهری. [+]

در برنامه کارشناسی ارشد در توسعه پایدار خلاق دانش آموزان یاد بگیرند به ایجاد راه حل های جدید پایدار ترکیب کسب و کار با معماری، طراحی، برنامه ریزی چشم انداز، املاک و مستغلات و برنامه ریزی شهری. چالش های توسعه مهم ترین پایداری با تغییر آب و هوا، فقر جهانی، اجتماعی و نابرابری اقتصادی و همچنین تغییرات جمعیتی و انطباق با تغییرات اقتصادی جهانی و سریع همراه است. چالش های جهانی و محلی و پیچیدگی سناریوهای آینده نیاز به تقویت رویکرد چند رشته ای و بین پیوندی از محیط زیست،، جنبه های اجتماعی و فرهنگی و اقتصادی در آموزش و پرورش. تجربه مطالعه برنامه کارشناسی ارشد در خلاق توسعه پایدار (CS) یک پلت فرم یادگیری چند رشته در زمینه های کسب و کار، طراحی، معماری، برنامه ریزی چشم انداز، املاک و مستغلات و برنامه ریزی شهری است. دانشکده کسب و کار، دانشکده هنر، طراحی و معماری و دانشکده مهندسی: توسعه پایدار Creative یک برنامه ای مشترک از سه مدرسه دانشگاه آلتو است. دانش آموزان با درجه زمینه خاص فارغ التحصیل. مدرسه از دانش آموزان کسب و کار هستند کارشناسی ارشد در رشتهی اقتصاد و مدیریت بازرگانی تعلق می گیرد. در زمینه های دیگر درجه تعلق می گیرد: کارشناسی ارشد هنر، کارشناسی ارشد معماری و کارشناسی ارشد در املاک و مستغلات. این برنامه CS با هم به ارمغان می آورد دانشجویان رشته های مختلف به تحصیل در گروه های چند. این هدف فعال شدن دانش آموزان برای ایجاد راه حل های جدید پایدار برای محیط های انسانی، شهری و صنعتی و کسب و کار. رویکرد چند رشته ای به پایداری مدرسه از دانش آموزان کسب و کار به دست آوردن دانش در مدیریت سازمان ها و بر نقش عوامل مختلف پایداری در ترویج و ایجاد پایدار، جوامع عادلانه است. مشکلات مربوط به پایداری در این برنامه به عنوان یک زمینه به طور فزاینده مربوط به کسب و کار و مسئولیت اجتماعی و زیست محیطی شرکت معرفی شده است. مطالعه پایداری خلاق در مدرسه کسب و کار را افزایش می دهد مهارت های حل مسئله، منجر به عمل کار بازتابی و افزایش قابلیت برای ترویج کسب و کار تجدید و نوآوری است. آموزشی این برنامه در کار کلاس های تعاملی در گروه های کوچک، طراحی کاربردی و وظایف توسعه کسب و کار و همچنین مبتنی بر مشکل همکاری با بازیگران غیر آکادمیک کسب و کار، مدیریت عمومی و جامعه مدنی ساخته شده است. مناطق صلاحیت رویکرد چند رشته ای: در حال توسعه قابلیتهای در تطبیق دانش، مهارت و روش های جدید برای رسیدن به راه حل های مشترک بر اساس پایداری اکولوژیکی، اقتصادی و اجتماعی و فرهنگی. رویکرد سیستم: یکپارچه سازی تحلیلی و تفکر سیستمیک به حل مسئله حیاتی است که باعث ایجاد درک جامع جدید در مورد موقعیت های پیچیده در جامعه است. تاکید بر آگاهی جهانی در چارچوب جوامع محلی و تکامل مشترک از مشکلات پایداری و راه حل است. مدیریت کسب و کار: توسعه روش های جدید و مهارت های برای ایجاد مدل کسب و کار پایدار و بهبود اخلاق کسب و کار و مسئولیت شرکت های بزرگ. تفکر طراحی: افزایش توانایی حل مسئله خلاق است که با بهره گیری از روش فرایند طراحی در تعریف مشکل، ایجاد ایده ها و بدست آوردن راه حل. مدیریت پروژه: قابلیت افزایش در رهبری تیم چند رشته ای و ارتباطات در محیط های صنعتی، شهری و کسب و کار چند منظوره است که ترویج پایداری در زمینه های مختلف فرهنگی است. نتایج یادگیری دانش آموزان برای یادگیری: درک نقش ذینفعان مختلف تجزیه و تحلیل مشکلات پایداری و تعامل با آنها را در راه سازنده استفاده از روش های طراحی مشارکتی نشان دادن مهارت های ارتباطی بسیار عالی می دانم که چگونه مدل کسب و کار و اشکال سازمانی مختلف استفاده می شود برای حمایت از پایداری درک آنچه نقش تعهدات صریح و روشن به مسئولیت اجتماعی شرکت ها چشم انداز شغلی درک multidiciplinary طراحی، مدیریت و ارتباطات توسعه یافته در این برنامه به طور گسترده ای در محیط های کاری مختلف قابل اجرا است. دانش متمرکز پایداری ایجاد یک هویت حرفه ای و منحصر به فرد است که برای کار در سازمان هایی که دارای یک استراتژیک در تحول به سمت پایداری مناسب است. این خدمات عبارتند از بخش خصوصی و دولتی و همچنین طیف گسترده ای از سازمان های غیر دولتی. شرایط پذیرش 1. شرایط لازم برای پذیرش عمومی نرم افزار ابتدا باید در مورد شرایط لازم کلی انجام قبل از آن است که به برنامه کارشناسی ارشد برای ارزیابی علمی ارسال می شود. لطفا با دقت بخوانید شرایط پذیرش کلی، اطلاعات در مورد گروه های پذیرش، برنامه انتخاب، اسناد نرم افزار مورد نیاز و دستورالعمل نرم افزار بر روی بخش از وب سایت ما پذیرش. همچنین نیاز زبان را مشاهده کنید. علاوه بر این به الزامات واجد شرایط به طور کلی، برنامه هر کارشناسی ارشد است معیارهای ارزیابی خاص برنامه. 2. نیازهای برنامه های خاص برای اینکه برای پذیرش در نظر گرفته، متقاضی باید حداقل 18 ECTS پوشش حوزه از کسب و کار و پایداری و یا افراد است که آن دامنه پشتیبانی (برای مثال جامعه شناسی، علوم تربیتی سیاست های زیست محیطی، اقتصاد مصرف کننده و یا ارتباطات) را تکمیل کرده اند. از آن خواهد شد تصمیم مورد به مورد اینکه آیا متقاضی برآورده کردن این نیاز از مطالعات قبلی است. کارآموزی می توانید در اعتبارات شامل نمی شود. اعتبارات قبلی حمایت از مطالعات انجام شده در برنامه توسعه پایدار خلاق توسط یک نماینده از برنامه تحصیلی ارزیابی شده است. گروه پذیرش بستگی به درجه شما در حال استفاده است. فقط متقاضیان با مدرک دانشگاهی پایین تر در "اداری و اقتصادی" در دانشگاه در فنلاند به پایان در پذیرش گروه 1 اعمال می شود. نام مدرک به فنلاندی kauppatieteiden kandidaatti، KTK. همه متقاضیان دیگر در پذیرش گروه 2 اعمال می شود. اطلاعات بیشتر در مورد گروه های پذیرش در صفحه پذیرش است. اطلاعات تماس محل سکونت: مدرسه دانشگاه آلتو از کسب و کار، Töölö پردیس، هلسینکی [-]

مهندسی ارتباطات - کارشناسی ارشد در کامپیوتر، ارتباطات و اطلاعات علوم

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Espoo

ارتباطات مهندسی عمده ای بر ارتباطات و فن آوری شبکه، کسب و کار شبکه و ارتباطات محور تاکید دارد. بسته به علاقه خود را، شما می توانید مطالعات بیشتر به سمت فناوری های اینترنت، ارتباطات بی سیم و یا ارتباطات اکوسیستم. [+]

فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) در خط مقدم انقلاب دیجیتال، که اساسا تبدیل جهان به عنوان ما آن را می دانم است. یک نیاز دائمی برای مهندسین ارتباطات خوبی گرد بزرگ با دانش از اصول فن آوری، مهارت های برنامه نویسی در عمق، و درک قوی از پویایی کسب و کار وجود دارد. در آلتو شما می توانید تبدیل شدن به یک تعویض بازی واقعی در این زمینه است. برنامه مطالعه ارتباطات مهندسی عمده ای بر ارتباطات و فن آوری شبکه، کسب و کار شبکه و ارتباطات محور تاکید دارد. بسته به علاقه خود را، شما می توانید مطالعات بیشتر به سمت فناوری های اینترنت، ارتباطات بی سیم و یا ارتباطات اکوسیستم. ارتباطات بی سیم شما را در مورد معماری مدرن بی سیم سیستم های ارتباطی (LTE، 5G)، روش های پردازش سیگنال، روش های کنترل منابع و مسائل مربوط به مدیریت طیف مرتبط یاد بگیرند. همچنین دست به دست در تجربه با دولت از هنر تجهیزات آزمایشگاهی گرفتن و درگیر با اجرای رادیویی نرم افزار تعریف شده و کار آزمایش توانید دریافت کنید. فن آوری های اینترنت: شما خواهد آموخت که چگونه در اینترنت واقعا کار می کند و تکامل می یابد، و چگونه به طراحی و پیاده سازی پروتکل ها و خدمات جدید، و ایمن سازی شبکه خود را. ما پوشش ثابت، تلفن همراه، شبکه های شرکت های بزرگ و گسترده و استفاده از آنها برای برنامه های فعلی و آینده است. همچنین شما می خواهد یاد بگیرند که چگونه می توان شبکه های مجازی. ارتباطات اکوسیستم: شما در مورد کسب و کار اپراتور را یاد بگیرند، به انجام تجزیه و تحلیل فنی- اقتصادی سیستم ها و خدمات ارتباطات و برای درک نیازهای کاربر نهایی و رفتار است. شما همچنین می توانید در طراحی رابط کاربر تمرکز می کنند. چند رشته در همه جا در جهان از شبکه ها، همه چیز به هم در هم تنیده: امنیت، کسب و کار، قابلیت استفاده ... به همین دلیل رویکرد چند رشته از دانشگاه آلتو شما را تضمین یک محیط مطالعه جالب است. شما می توانید تحقیق که تنها نظری نیست، بلکه میفته برنامه های کاربردی دنیای واقعی جدید هیجان انگیز است. امکانات بستر عالی تحقیقات ما را تحت پوشش تمام لایه های OSI سیستم های ارتباطی و همچنین به عنوان مبانی نظری و فنی و اقتصادی و قابلیت استفاده از جنبه های فن آوری است. در حال حاضر امکانات بستر بسیار عالی است و ما قادر به آزمایش با تمام قسمت های سیستم های ارتباطی از جمله شبکه های دسترسی رادیویی و شبکه هسته های تلفن همراه. این قدرت ما است در مقایسه با بسیاری از موسسات علمی دیگر. جو تشویق بین المللی شما می توانید یک محیط بین المللی لذت ببرید. کارکنان و دانشجویان ما از سراسر جهان آمده و ما باید سنت طولانی مدت با آموزش به زبان انگلیسی برای مختلف cultures.Also بخش فناوری اطلاعات و ارتباطات فنلاندی به عنوان یک کل بسیار بین المللی و بسیاری از دانشجویان خارجی ما است حرفه رویای خود را در اینجا پیدا کرده اند. فرصت های شغلی فنلاند محل به ویژه برای تحصیل در رشته مهندسی ارتباطات از خوشه مخابراتی دارای یک موقعیت قوی است. تقریبا تمام تولید کنندگان تجهیزات اصلی (نوکیا، اریکسون، Huawei، Coriant، ایرباس دفاعی و فضایی، و غیره) در حال حاضر در فنلاند هستند. ما همچنین یک صنعت فناوری اطلاعات و ارتباطات بسیار قوی به طور کلی. علاوه بر بخش مخابرات، شما می توانید مسیرهای شغلی موفق در دیگر بخش های صنعتی و سازمان های دولتی را پیدا رهبر در همکاری صنعت دانشگاه آلتو در میان دانشگاه های برتر رتبه بندی شده از جهان که آن را به همکاری صنعت می آید. عنوان یک فارغ التحصیل شما می توانید در ارتباطات ما نفوذ کند. آلتو Industrial اینترنت پردیس شما ارائه می دهد این امکان را به ارتباط با دانشجویانی از سایر رشته های مهندسی و شرکای صنعتی معتبر. دکترا قدردانی برای دانشگاه و صنعت برخی از فارغ التحصیلان ما با آموزش و پرورش خود پس از فارغ التحصیلی نسبت به درجه دکترا یا در فنلاند و یا در خارج از کشور ادامه خواهد داد. فارغ التحصیلان دکتری ما در دانشگاه های برتر در سراسر جهان و همچنین در صنعت به دنبال برای R & D پرسنل ارشد قدردانی است. ساخت راه اندازی از رویاهای خود را؟ دانشگاه آلتو از کارآفرینی و راه اندازی به روش های مختلف. رشد کسب و کار جدید ما، هاب ها، دوره ها و جوامع در حال حاضر کمک بیش از 500 راه اندازی رشد بال خود را. اگر شما می خواهید برای تبدیل شدن به یک کارآفرین، آلتو مکان برای شما است. پذیرش مورد نیاز شرایط پذیرش عمومی در شرایط عمومی همین کار را برای برنامه تمام کارشناسی ارشد در زمینه علم و فن آوری می باشد. لطفا نیز الزامات مربوط به مهارت های زبان را مشاهده کنید. برنامه های واجد شرایط هستند و سپس به ارزیابی علمی شرح داده شده در زیر جزئیات بیشتری ارسال می شود. برنامه های خاص-شرایط لازم برای پذیرش متقاضیان به برنامه ابتدا باید واجد شرایط بودن و زبان الزامات عمومی که مشترک به برنامه های تمام کارشناسی ارشد در علوم و فن آوری را تامین کند. معیارهای ورود به برنامه CCIS مدرک کارشناسی با کیفیت بالا در علوم کامپیوتر، مهندسی نرم افزار، مهندسی ارتباطات، و یا مهندسی برق است. نامزدهای عالی با درجه در زمینه های دیگر مانند سیستم های اطلاعات، مهندسی، علوم طبیعی، ریاضی یا فیزیک در نظر گرفته خواهد در صورتی که مطالعات کافی و مهارت های ثابت و دانش در زمینه مورد نیاز است. پس زمینه مورد نیاز: ریاضیات (جبر خطی، حساب، نظریه احتمال، آمار) مهارت های برنامه نویسی الگوریتمها و ساختار دادهها مهندسی نرم افزار پردازش سیگنال دانش از زمینه های زیر در نظر گرفته است یک مزیت: گفتار و زبان پردازش الگو شناسی فراگیری ماشین پروژه و کار گروهی اسناد برنامه علاوه بر اسناد برنامه اجباری، متقاضیان درخواست شده برای ارائه به شرح زیر، اسناد و مدارک اضافی: حداقل یک توصیه نامه اصلی (ترجیحا دانشگاهی) توصیف دوره از دوره های گرفته شده در حوزه های موضوعی مرتبط (لیست موضوع بالا را ببینید) گواهی کار و گواهی دیگر دستاوردهای مربوطه کپی از هر نشریات متن رسمی سوابق برای تحصیلات دانشگاهی دیگر که در بخش اجباری از برنامه گنجانده شده است نتایج آزمون GRE یا GMAT، در صورت موجود بودن این برنامه باید تاریخ آموزشی کامل از متقاضی را توضیح دهد. نامه انگیزه متقاضی (قسمت اجباری از فرم درخواست آنلاین) باید به زبان انگلیسی نوشته شده است. برای اهداف هدایت مطالعه، متقاضیان خواسته می شود که نشان می دهد در حال حاضر در نامه انگیزه که پیگیری آنها مایل به دنبال دارد. همچنین اسناد برنامه های اضافی در بالا شرح (نامه توصیه (ها)، به توصیف دوره، محل کار و یا گواهی دیگر، و نشریات) ترجیحا باید به زبان انگلیسی ارائه شود. اگر برخی از زبانی غیر از انگلیسی، فنلاندی یا سوئدی در آنها استفاده می شود، متقاضی باید دقیق، کلمه به کلمه ترجمه از آنها فراهم می کند. [-]

کارشناسی ارشد در اتوماسیون و مهندسی برق

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Espoo

اعم از بخش های مهندسی برق و انرژی سنتی به مهندسی پزشکی، مهندسی کنترل، رباتیک - برنامه کارشناسی ارشد در مهندسی برق اتوماسیون و یک برنامه گسترده چند رشته ارائه فارغ التحصیلان با توانایی کار در و بین طیف گسترده ای از زمینه است. نقاشی از تحقیقات گسترده در علوم ریاضی و طبیعی، برنامه درسی انعطاف پذیر است و اجازه می دهد تا دانش آموزان به مطالعه ترکیبی منحصر به فرد از دوره را با توجه به منافع خود هستند. [+]

برنامه کارشناسی ارشد در اتوماسیون و مهندسی برق اعم از بخش های مهندسی برق و انرژی سنتی به مهندسی پزشکی، مهندسی کنترل، رباتیک - یک برنامه گسترده چند رشته ارائه فارغ التحصیلان با توانایی کار در و بین طیف گسترده ای از زمینه است. نقاشی از تحقیقات گسترده در علوم ریاضی و طبیعی، برنامه درسی انعطاف پذیر است و اجازه می دهد تا دانش آموزان به مطالعه ترکیبی منحصر به فرد از دوره را با توجه به منافع خود هستند. موضوعات کلیدی در برنامه هستند پایداری، کارایی به عنوان مثال انرژی، سیستم های حمل و نقل هوشمند؛ توزیع و سیستم های شبکه، به عنوان مثال شبکه هوشمند، محیط زندگی هوشمند، ایمنی و امنیت در توزیع / سیستم های شبکه؛ سنجش و درک محیط زیست، به عنوان مثال microsensors، ادراک و ماشین آلات. گذار از اتوماسیون به استقلال و مراقبت های بهداشتی شخصی. این برنامه فراهم می کند دانش آموزان با دانش و مهارت به اعمال روش های علمی و نظریه در طیف گسترده ای از مهندسی و تحقیقات شغلی، و همچنین در مطالعات دکترا. گزینه های شغلی فارغ التحصیلان از برنامه با دانش و مهارت های مجهز به کار در طیف گسترده ای از مشاغل مهندسی در هر دو بخش دولتی و خصوصی است. این برنامه نیز ارائه مبنای علمی بسیار عالی برای مشاغل و حرفه ها در تحقیقات دانشگاهی، و همچنین سایر زمینه های چند رشته است. برنامه مطالعه دانش آموزان می توانند از سه رشته های مختلف در درون برنامه را انتخاب کنید قدرت مهندسی برق و انرژی کنترل، روباتیک و سیستم های خودمختار مهندسی ترجمه. بسته به انتخاب، دانش آموزان می تواند تمرکز بر، برای مثال، برق شبکه، درایو موتور الکتریکی، روشنایی فنی، مهندسی کنترل، رباتیک، سیستم های اتوماسیون، سیستم های جاسازی شده، تصویر سازی و ماشین ادراک، مایکروسیستمز، هیبریدی جدید کربن نانومواد، مهندسی پزشکی و یا بهداشت و درمان شخصی. این برنامه ارائه می دهد انواع پروژه ها و کارگاههای عملی برای آماده سازی فارغ التحصیلان را برای مشاغل آینده است. این طراحی شده اند به توسعه قوی کار گروهی و مهارت های تحلیلی به فارغ التحصیلان قادر به حل مشکلات پیچیده و بد تعریف شده اغلب از سیستم های بزرگ و پیچیده ناشی. جنبه های نظری، عملی و تجربی اساسی نیز گنجانده شده است برای آماده سازی فارغ التحصیلان برای مطالعات بیشتر ممکن است، به ویژه برای دکترا. مدرک کارشناسی ارشد (120 ECTS) است تشکیل شده از مطالعات در عمده (55-65 ECTS)، مطالعات انتخابی (25-35 ECTS)، و پایان نامه کارشناسی ارشد (30 ECTS). شهریه و کمک هزینه تحصیلی غیر اتحادیه اروپا / منطقه اقتصادی اروپا دانش آموزان در برنامه دور 2017 انتخاب خواهد شد به اتهام شهریه پذیرش مورد نیاز دانش قبلی مورد نیاز متقاضیان به برنامه ابتدا باید معیارهای واجد شرایط بودن به طور کلی و مورد نیاز زبان مشترک به برنامه های تمام کارشناسی ارشد در علوم و فن آوری را تامین کند. دانش پس زمینه زیر مورد نیاز است. این دانش است که معمولا با مطالعه مدرک کارشناسی در یک دانشگاه تحقیقاتی با مهندسی برق، اتوماسیون، کنترل و یا مهندسی علم مواد به عنوان یک موضوع مهم به دست آمده. افراد پس زمینه مورد نیاز: ریاضیات (جبر خطی، حساب، نظریه احتمال و آمار) مهارت های برنامه نویسی فیزیک و / یا شیمی پروژه و کار گروهی نگارش فنی برای متقاضیانی که مدرک قبلی است در یک موضوع دیگر از مهندسی برق، اتوماسیون، کنترل و یا مهندسی علم مواد، بسیار مهم است برای نشان دادن دانش از مناطق بالا و نیاز عمده ای خاص در نرم افزار (به شرح زیر). دانش آموزان انتخاب شده برای برنامه ممکن است لازم باشد برای تکمیل مدرک زودتر خود را با مطالعات تکمیلی. در این نامه پذیرش اطلاعات در هر مورد نیاز فراهم می کند. مطالعات تکمیلی می توانید در کارشناسی ارشد شامل نمی شود اما برای فارغ التحصیلی مورد نیاز است. علاوه بر این به طور کلی نیاز به پس زمینه، هر رشته دارای شرایط خاص. عمده است که در آغاز مطالعات انتخاب شده و در آن نقطه مورد نیاز پس زمینه ذکر شده در زیر قرار گرفته است. متقاضیان خواسته می شود که نشان می دهد در نامه انگیزه که عمده آنها مایل به دنبال دارد. اسناد نرم افزار مورد نیاز علاوه بر این به اسناد نرم افزار الزامی است، متقاضیان به برنامه AEE تقاضا به ارائه مدارک اضافی زیر است: حداقل یک توصیه نامه اصلی (ترجیحا دانشگاهی) گواهی کار و گواهی دیگر دستاوردهای مربوطه کپی از هر نشریات متن رسمی سوابق برای تحصیلات دانشگاهی دیگر که در بخش اجباری از برنامه گنجانده شده است نرم افزار کاملا باید سابقه آموزشی از متقاضی را توضیح دهد. اگر شما شروع کرده اند و یا تکمیل مطالعات دیگر علاوه بر درجه کارشناسی ذکر شده در بالا، لطفا متن رسمی و دیگر ممکن (درجه) گواهی برای کسانی فراهم می کند. اگر شما تجربه کار و یا فعالیت های دیگر و یا دستاوردهای برای حمایت از درخواست خود را، لطفا گواهی یا مدرک دیگری از این در نرم افزار. اگر شما از نشریات، لطفا کپی و یا لینک های وب دائمی به آنها. استفاده از حرف CV و انگیزه به ارائه خلاصه ای از تاریخچه شخصی خود را، دستاوردها و اهداف و نقاط دیگر که شما در نظر برای استفاده مهم است. [-]

کارشناسی ارشد در ارتباطات شرکت

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Helsinki

برنامه کارشناسی ارشد در ارتباطات شرکت در ترکیب خود از کسب و کار، مدیریت و ارتباطات بین المللی منحصر به فرد است. [+]

برنامه کارشناسی ارشد در ارتباطات شرکت برنامه کارشناسی ارشد در ارتباطات شرکت در ترکیب خود از کسب و کار، مدیریت و ارتباطات بین المللی منحصر به فرد است. در حال حاضر، سرعت در حال تغییر محیط کسب و کار، چالش ملاقات شده توسط شرکت ها و سازمان های دیگر نیاز به درک عمیق از پویایی رسانه ها و ارتباطات است. دنیای جهانی پیچیده تر و کمتر قابل پیش بینی تر از همیشه قبل است، و ارتباطات نیاز به صورت راهبردی اداره می شود. تجربه مطالعه برنامه شرکت های بزرگ ارتباطات (CC) کارشناسی ارشد طراحی شده است را به دانش آموزان، درک ترانس انضباطی کامل از زمینه های ارتباطی شرکت های بزرگ و مدیریت رسانه. برنامه ها ارتباطات شرکت به عنوان یک تابع کسب و کار و، در همان زمان، به عنوان تعامل اجتماعی است. در طول مطالعات، ما تاثیر از محیط زیست جهانی در عمل ارتباطات، مدیریت و رهبری برجسته. در مقیاس جهانی، برنامه CC در ترکیب خود از کسب و کار، مدیریت و ارتباطات بین المللی منحصر به فرد است. از طریق یک برنامه درسی مبتنی بر تحقیق با دقت طراحی شده، برنامه دانش آموزان با دانش عمیق از نقش استراتژیک ارتباطات و مدیریت رسانه در سازمان فراهم می آورد. برنامه CC ارائه می دهد و ظرفیتهای حرفه ای و دانشگاهی در زمینه هایی خاص به عنوان روابط رسانه ای، ارتباطات کارمند، روابط سرمایه گذار، مدیریت مسائل، و تغییر و ارتباطات بحران است. به طور خاص، آن را توسعه شایستگی مورد نیاز در مدیریت ارتباطات بین المللی شرکت های بزرگ، مدیریت روابط ذینفعان داخلی و خارجی و شرکت در کار استراتژی شرکت. در تمام دوره های کار و فعالیت های یادگیری مبتنی بر حل مسئله ما تمرین مهارت های مورد نیاز برای انواع شرایط چند فرهنگی و چند زبانه. برنامه شرکت های بزرگ ارتباطات کارشناسی ارشد استخدام دانش آموزان از انواع زمینه، اما دانش کسب و کار صدا به دست آمده در مطالعات قبلی مورد نیاز است. ما تنوع ارزش در کلاس، و دعوت متقاضیان از سراسر جهان، با تخصص علمی در اوایل اعم از مدیریت و بازاریابی به عنوان مثال به ارتباطات و مطالعات فرهنگی است. مهمتر از همه، متقاضیان باید علاقه زیادی در رسانه ها و ارتباطات عمل در دنیای جهانی شده است. نتایج یادگیری یک دانش آموز فارغ التحصیل شدن از برنامه های ارتباطی شرکت دارای یک درک عمیق از نقش استراتژیک ارتباطات شرکت های بزرگ برای عملیات کسب و کار مناطق متخصص ارتباطات شرکت، به عنوان مثال روابط رسانه ای، ارتباطات کارمند، روابط سرمایه گذار، مسائل مربوط به مدیریت، تغییر و ارتباطی بحران ارتباطات به عنوان تعامل اجتماعی مبانی نظری ارتباطات و تحقیقات رسانه ها علاوه بر این، فارغ التحصیلان ارتباطات شرکت قادر به مدیریت روابط ذینفعان درگیر در زمینه های مختلف تخصصی از ارتباطات شرکت تجزیه و تحلیل، برنامه ریزی و انجام کار استراتژی شرکت های بزرگ از منظر ارتباطات درخواست نظریه و روش های مناسب برای تولید دانش جدید مربوط به ارتباطات و رسانه استدلال متقاعد کننده و نشان دادن مهارت های ارتباطی بسیار عالی چشم انداز شغلی این برنامه می دهد که دانش آموزان واجد شرایط بسیار عالی برای انواع متخصص و اجرایی مواضع در زمینه های ارتباطات، مدیریت و کسب و کار بین المللی است. به عنوان مثال، فارغ التحصیلان CC در سطح بین المللی سازمان های فعال به عنوان مدیران ارتباطات، متخصصان و مشاوران کار می کنند. علاوه بر این، چشم انداز شغلی شامل کار در آموزش و پژوهش ارتباطات است. در بازار کار است افزایش تقاضا برای صلاحیت خاص به دست آورد در برنامه CC وجود دارد. این صلاحیت شامل دانش در عمق کسب و کار، درک درستی از تأثیر جهانی شدن بر فعالیت های کسب و کار، و یک دانش کامل از ارتباطات به عنوان یک رشته دانشگاهی و به عنوان یک فعالیت حرفه ای است. شرایط پذیرش 1. شرایط لازم برای پذیرش عمومی نرم افزار ابتدا باید تحقق الزامات واجد شرایط بودن به طور کلی قبل از آن است که به برنامه کارشناسی ارشد برای ارزیابی علمی ارسال می شود. دفعات بازدید: دقت شرایط پذیرش کلی، اطلاعات در مورد گروه های پذیرش، برنامه انتخاب، اسناد نرم افزار مورد نیاز و دستورالعمل نرم افزار بر روی بخش از وب سایت ما پذیرش. همچنین نیاز زبان را مشاهده کنید. علاوه بر الزامات واجد شرایط به طور کلی، برنامه هر کارشناسی ارشد است معیارهای ارزیابی برنامه خاص. 2. نیازهای برنامه های خاص گروه پذیرش بستگی به درجه شما در حال استفاده است. فقط متقاضیان با مدرک دانشگاهی پایین تر در "اداری و اقتصادی" در دانشگاه در فنلاند به پایان در پذیرش گروه 1 اعمال می شود. نام مدرک به فنلاندی kauppatieteiden kandidaatti، KTK. همه متقاضیان دیگر در پذیرش گروه 2 اعمال می شود. اطلاعات بیشتر در مورد گروه های پذیرش در صفحه پذیرش است. متقاضیان می شود با توجه به معیارهای زیر مورد ارزیابی: عملکرد تحصیلی قبلی و محتوای مطالعات قبلی انگیزه برای مطالعات انجام شده در این برنامه است. برای نشان دادن انگیزه خود و همچنین توانایی استدلال مورد خود را، متقاضیان خواهد حداکثر است. ویدیو 2 دقیقه به زبان انگلیسی، که در آن آنها به عنوان مثال به سوالات زیر مورد بحث: چرا من به این برنامه خاص استفاده؟ چرا باید من پذیرفته شود؟ چه حوزه هایی در مدیریت ارتباطات امروز به چالش کشیدن. واسه چی؟ تجربه خود من از تحقیق و چه، برای مثال، می تواند تمرکز تحقیقات خود من در پایان نامه کارشناسی ارشد چیست؟ علاوه بر این، در گروه پذیرش 2: GMAT / GRE نمره آزمون قبلی عملکرد تحصیلی و نمره GMAT / GRE (در گروه پذیرش 2) دو معیار مهم ترین است. راهنمای ارسال این ویدئو: حداکثر 2 دقیقه ویدئو انگیزه است روی یک USB، سی دی یا دی وی دی با نرم افزار های دیگر اسناد از طریق پست ارسال. متقاضیان برای تضمین این که این ویدئو را می توان با برنامه های رایج مانند VLC پخش رسانه و ویندوز مدیا پلیر پخش می باشد. این مسئولیت متقاضی به مطمئن شوید که USB / CD / DVD به درستی بسته بندی شده به طوری که آن را در طول تحویل پستی شکستن است. اطلاعات تماس محل سکونت: مدرسه دانشگاه آلتو از کسب و کار، Töölö پردیس، هلسینکی [-]

کارشناسی ارشد در استراتژی - اداره اقتصاد و تجارت

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Helsinki

برنامه کارشناسی ارشد در استراتژی شرکت کنندگان با مهارت ها و دانش مورد نیاز برای حرفه ای موفق در مشاوره مدیریت، توسعه کسب و کار و یا موقعیت های مدیریت به طور کلی فراهم می کند. [+]

برنامه کارشناسی ارشد در استراتژی - کارشناسی ارشد در رشته مدیریت اقتصاد و کسب و کار برنامه کارشناسی ارشد در استراتژی شرکت کنندگان با مهارت ها و دانش مورد نیاز برای حرفه ای موفق در مشاوره مدیریت، توسعه کسب و کار و یا موقعیت های مدیریت به طور کلی فراهم می کند. این برنامه انعطاف پذیر توسعه مهارت های برای تشخیص مشکلات کسب و کار و به تصور و اجرای طرح های استراتژیک جدید در زمینه کسب و کار اعم از شرکت های چند ملیتی به شروع یو پی اس. این برنامه منحصر به فرد طراحی شده است برای ترکیب نقاط قوت دانشگاه آلتو کسب و کار و دانشکده مهندسی صنایع در دانشگاه آلتو علوم، آوردن وسیعترین طیف وسیعی از دوره های انتخابی. محتویات برنامه با همکاری نزدیک با شرکت های مشاوره منجر به ارائه یک تجربه یادگیری است که ترکیبی از دانش نظری با مناسب ترین تجربه عملی از زندگی واقعی وظایف توسعه کسب و کار ایجاد شده است. تجربه مطالعه این برنامه متشکل از چندین ماژول هسته اجباری که شرکت کنندگان با جدیدترین دانش در تدوین استراتژی و اجرای و همچنین مهارت های روش شناختی مورد نیاز است. اکثر مطالعات دوره های انتخابی، که می تواند از ارائه ترکیبی از مدارس دانشگاه آلتو از کسب و کار و علوم انتخاب شده است. دوره های انتخابی شامل موضوعاتی مانند نوآوری و فن آوری های مدیریت، کسب و کار بین المللی، جسارت کسب و کار، مدیریت بازاریابی، اقتصاد و مدیریت. در قلب برنامه نهفته روش های یادگیری دانش آموز متمرکز شده است، که بر توسعه شخصی از طریق انعکاس، تمرین های عملی، تجربه و یادگیری با انجام. دوره های آموزشی در تماس طولانی مدت این دانشگاه با شرکت های فنلاندی و بین المللی و همچنین فارغ التحصیلان در قرعه کشی به ارائه یک ترکیب از دانش نظری و مفهومی از طریق نمونه های واقعی زندگی و بینش کسب و کار. چالش های روز به روز از سازمان های پیشرو، و همچنین گشت و گذار شرکت، مطالعات موردی، و تکالیف در بخش های اساسی یادگیری است. دوره های ترکیب روش های یادگیری واقعی و تست شده، مانند مطالعات موردی، پروژه های گروهی، و جلسات سمینار تعاملی با روش های جدید نوآورانه مانند بازی های شبیه سازی و بحث. نتایج یادگیری هدف از این برنامه استراتژی است که برای توسعه کسب و کار حرفه ای که قادر به موفقیت در محیط کسب و کار پیچیده است. این نه تنها مستلزم شایستگی قوی در کسب و کار و همچنین بین فرهنگی، بین فردی، رفتاری و مهارت های رهبری همراه با اتصالات بین المللی بسیار عالی است. این برنامه فراهم می کند مهارت های کلیدی مورد نیاز برای مشاوره، نقش مدیریت ورود به سطح و عملکرد کارکنان در شرکت های استراتژی. از همه مهمتر، به دانش آموزان توسعه یک طرز فکر استراتژیک مورد نیاز برای یک مسیر حرفه ای موفق در مدیریت گذشته اولین کار. اهداف یادگیری هسته ای را می توان تحت چهار دسته خلاصه کرد: 1.Core مهارت های استراتژی توانایی تجزیه و تحلیل و استخراج بینش از اطلاعات توانایی به سادگی و ارزیابی طرح های استراتژیک 2.People و رهبری پیشرو و تسهیل تغییرات سازمانی توانایی درک و شرکت در فرآیندهای استراتژی 3.Organization و قابلیت های طراحی و ساختار سازمانی سازماندهی و استراتژی در شرکت های چند ملیتی محیط زیست 4.Business، رقابت و بازار تجزیه و تحلیل صنعتی کسب و کار و اکوسیستم تجزیه و تحلیل رقیب و استراتژی بازاریابی چشم انداز شغلی برنامه ما طراحی شده است مجهز به دانش آموختگان خود را با مجموعه ای ضروری از مهارت ها و شایستگی های مورد نیاز برای شروع یک حرفه ای در توسعه کسب و کار، هوش کسب و کار و مشاوره. این مشاغل ورود به سطح ارائه یک پلت فرم طبیعی برای توسعه حرفه ای به مدیریت به طور کلی و یا یک متخصص دامنه. برنامه ما اجازه می دهد تا افراد فعال و پر انرژی به کسب و کار حرفه ای قادر به درک و اجرای تغییر ارزش در سازمان آنها در محل کار ایجاد می شود. سهم بزرگی از فارغ التحصیلان ما در کار مشاوره کسب و کار، از جمله شرکت هایی مانند مک کینزی، گروه مشاوره بوستون، شرکت Deloitte، و Accenture. چند تن از فارغ التحصیلان ما در شرکت های چند ملیتی کار بزرگ، مانند KONE، در حالی که هنوز دیگران در شرکت های رشد جوان هر دو در فنلاند و در خارج از کشور کار می کنند. شرایط پذیرش 1. شرایط لازم برای پذیرش عمومی دانشکده علوم و دانشکده کسب و کار: برنامه کارشناسی ارشد در استراتژی در دو مدرسه از دانشگاه آلتو سازمان یافته است. بسته به مدرسه، دانش آموز با هر دو کارشناسی ارشد فارغ التحصیلان (فناوری) یا کارشناسی ارشد (اقتصاد و مدیریت بازرگانی) درجه. نسبت، اگر شما پس زمینه های مهندسی، شما باید به برنامه را از طریق دانشکده علوم اعمال می شود، و اگر پس زمینه خود را در کسب و کار است، شما باید از طریق دانشکده کسب و کار اعمال می شود. تفاوت در معیارهای پذیرش، فرایند، و مواد مورد نیاز بین دو مکتب وجود دارد. لطفا مراقبت به بررسی معیارها برای مدارس به منظور تعیین که یکی برای شما مناسب تر. اطلاعات مربوط به تخصص استراتژی در مهندسی صنایع و مدیریت برنامه در دانشکده علوم. دانشکده کسب و کار: نرم افزار ابتدا باید در مورد شرایط لازم کلی انجام قبل از آن است که به برنامه کارشناسی ارشد برای ارزیابی علمی ارسال می شود. دفعات بازدید: دقت شرایط پذیرش کلی، اطلاعات در مورد گروه های پذیرش، برنامه انتخاب، اسناد نرم افزار مورد نیاز و دستورالعمل نرم افزار بر روی بخش از وب سایت ما پذیرش. همچنین نیاز زبان را مشاهده کنید. علاوه بر این به الزامات واجد شرایط به طور کلی، برنامه هر کارشناسی ارشد است معیارهای ارزیابی خاص برنامه. 2. نیازهای برنامه های خاص گروه پذیرش بستگی به درجه قبلی شما در حال استفاده با. فقط متقاضیان با مدرک دانشگاهی پایین تر در "اداری و اقتصادی" در دانشگاه در فنلاند به پایان در پذیرش گروه 1 اعمال می شود. نام مدرک به فنلاندی kauppatieteiden kandidaatti، KTK. همه متقاضیان دیگر در پذیرش گروه 2 اعمال می شود. اطلاعات بیشتر در مورد گروه های پذیرش در صفحه پذیرش است. پذیرش گروه 1 برای اینکه برای پذیرش در نظر گرفته، متقاضی باید حداقل 24 ECTS را تکمیل کرده اند، پوشش حوزه استراتژی، بازاریابی، کسب و کار بین المللی، حسابداری، امور مالی، تدارکات، علم سیستم های اطلاعات، اقتصاد، مدیریت، رهبری و / یا روانشناسی کار. از آن خواهد شد مورد به مورد تصمیم گرفت که آیا متقاضی برآورده نیاز به مطالعات قبلی برای کارشناسی ارشد در برنامه استراتژی. این برنامه مطالعات قبلی از متقاضیان در ارزیابی نیست. متقاضیان می شود با توجه به معیارهای زیر مورد ارزیابی: عملکرد تحصیلی قبل و محتوای مطالعات قبلی متقاضیان با 3.50 یا پایین تر معدل وزنی درجه قبلی (ارزیابی ECTS فنلاندی) واجد شرایط برای پذیرش است. (کارآموزی، آموزش، خدمات نظامی، زبان، تربیت بدنی، کامپیوتر، موسیقی و سرگرمی دوره در نظر گرفته شده است.) مناسب بودن تجربه قبلی و پس زمینه های شخصی برای مطالعات (نامه انگیزه و CV) ما ارزیابی توانایی از متقاضیان برای تبدیل شدن به رهبران کسب و کار و به دست آوردن دانش جدید در این برنامه بر اساس نامه انگیزه. حداکثر طول نامه انگیزه 2000 نویسه های (از جمله فاصله) است. علاوه بر این، متقاضیان باید CV به روز خود را با تجربه کاری مرتبط به و سایر فعالیت ها برای برنامه ضمیمه کنید. پذیرش گروه 2 برای اینکه برای پذیرش در نظر گرفته، متقاضی باید حداقل تکمیل 24 ECTS، پوشش حوزه استراتژی، بازاریابی، کسب و کار بین المللی، حسابداری، امور مالی، تدارکات، علم سیستم های اطلاعات، اقتصاد، مدیریت، رهبری و / یا روانشناسی کار. از آن خواهد شد مورد به مورد تصمیم گرفت که آیا متقاضی برآورده نیاز به مطالعات قبلی برای کارشناسی ارشد در برنامه استراتژی. این برنامه مطالعات قبلی از متقاضیان در ارزیابی نیست. متقاضیان بر اساس معیارهای زیر مورد بررسی قرار: عملکرد تحصیلی قبل و محتوای مطالعات قبلی معدل وزنی درجه قبلی (کارآموزی، آموزش، خدمات نظامی، زبان، تربیت بدنی، کامپیوتر، موسیقی و دوره های سرگرمی در نظر گرفته نمی شود). نمره آزمون GMAT / GRE مناسب بودن تجربه قبلی و پس زمینه های شخصی برای مطالعات (نامه انگیزه و CV) ما ارزیابی توانایی از متقاضیان برای تبدیل شدن به رهبران کسب و کار و به دست آوردن دانش جدید در این برنامه بر اساس نامه انگیزه. حداکثر طول نامه انگیزه 2000 نویسه های (از جمله فاصله) است. علاوه بر این، متقاضیان باید CV به روز خود را با تجربه کاری مرتبط به و سایر فعالیت ها برای برنامه ضمیمه کنید. اطلاعات تماس محل سکونت: مدرسه دانشگاه آلتو از کسب و کار، Töölö پردیس، هلسینکی [-]

کارشناسی ارشد در اقتصاد

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Helsinki

برنامه کارشناسی ارشد در اقتصاد توسعه توانایی اعمال نظریه اقتصادی به طیف گسترده ای از پدیده های اقتصادی. [+]

برنامه کارشناسی ارشد در اقتصاد برنامه کارشناسی ارشد در اقتصاد توسعه توانایی اعمال نظریه اقتصادی به طیف گسترده ای از پدیده های اقتصادی. این برنامه واجد شرایط دانش آموزان به درک ارتباط بین میکرو و اقتصاد کلان سوال و همچنین برای دیدن علیت بین این سوال. این برنامه دانش آموزان با ابزار مناسب اقتصادسنجی و ریاضی تجزیه و تحلیل برای مقابله با مسائل اقتصادی و مشکلات مجهز است. دانش آموزان آموزش دیده برای تجزیه و تحلیل، سازماندهی و برقراری ارتباط موثر تجزیه و تحلیل آنها. تجربه مطالعه برنامه کارشناسی ارشد در اقتصاد است که ساختار برای اطمینان از صلاحیت بین المللی مقایسه و سرمایه انسانی مادام العمر. این برنامه به ویژه در زمینه اقتصاد بین الملل (از جمله اقتصاد توسعه) و اقتصاد خرد کاربردی (از جمله محیط زیست و انرژی اقتصاد، کار و اقتصاد پرسنل، سازمان صنعتی، و نظریه بازی) قوی است. مقدمات همکاری طولانی مدت بین دپارتمان اقتصاد در دانشگاه آلتو از کسب و کار، گروه مطالعات سیاسی و اقتصادی در دانشگاه هلسینکی، گروه اقتصاد دانشکده Hanken اقتصاد، و موسسه گسترده تر، اجازه می دهد تا یک دانش آموز در یک موسسه به گذراندن دوره های سخنرانی در موسسه دیگر با حداقل کاغذ بازی. نتایج یادگیری دانشجویان فارغ التحصیل از برنامه را داشته باشد: درک تئوری اقتصادی و توانایی استفاده از آن در موقعیت های جدید توانایی خواندن متون علمی در این زمینه، به استثنای مواد پیشرفته ترین درک کلی از اقتصاد خرد و اقتصاد کلان و مدرن درک عمیق تر از زیر شاخه های انتخاب شده از اقتصاد توانایی ایجاد تغییرات کوچک به مدل های تئوری موجود توانایی تفسیر پدیدههای جهان واقعی در پرتو نظریه ها توانایی استفاده از استدلال بر اساس نظریه های اقتصادی در عمل توانایی توصیه هایی را برای تصمیم گیری در هر دو بخش دولتی و خصوصی توانایی تجزیه و تحلیل اثرات سیاست های مهارت های کمی برای استفاده موثر از داده توانایی منتقدانه استفاده و تفسیر داده های اقتصادی توانایی استفاده از روش های آماری برای بررسی روابط و برای آزمون فرضیه های اقتصادی مهارت های ارتباطی مسلط توانایی به صورت خوراکی و بطور شفاهی ارتباط برقرار بحث های اقتصادی هر دو را به کارشناسان اقتصادی و غیر متخصص چشم انداز شغلی فارغ التحصیلان برجسته در طیف گسترده ای از مشاغل که نیاز به تخصص اقتصادی گسترده و مهارت های تحلیلی مانند اقتصاددانان، متخصصان، تحلیلگران، مشاوران و یا در شرکت های، بخش مالی، موسسات تحقیقاتی، مدیریت عمومی، و سازمان های بین المللی می باشد. این برنامه همچنین می دهد یک پس زمینه خوب برای مطالعات دکترای اقتصاد. شرایط پذیرش 1. شرایط لازم برای پذیرش عمومی نرم افزار ابتدا باید در مورد شرایط لازم کلی انجام قبل از آن است که به برنامه کارشناسی ارشد برای ارزیابی علمی ارسال می شود. لطفا با دقت بخوانید شرایط پذیرش کلی، اطلاعات در مورد گروه های پذیرش، برنامه انتخاب، اسناد نرم افزار مورد نیاز و دستورالعمل نرم افزار بر روی بخش از وب سایت ما پذیرش. همچنین نیاز زبان را مشاهده کنید. علاوه بر این به الزامات واجد شرایط به طور کلی، برنامه هر کارشناسی ارشد است معیارهای ارزیابی خاص برنامه. 2. نیازهای برنامه های خاص پذیرش گروه 1 متقاضیان تکمیل مدرک دانشگاهی کمتر فنلاندی در "اداری و اقتصادی" (kauppatieteiden kandidaatin tutkinto، KTK) و یا "لیسانس علوم اجتماعی" (valtiotieteen kandidaatin tutkinto، VTK) با عمده ای در اقتصاد. متقاضیان داشتن در حال حاضر تکمیل درجه کارشناسی ارشد فنلاندی (مدرک تحصیلی بالاتر) با موضوع اساسی در اقتصاد و یا مدرک معادل غیر فنلاندی و یا برنامه با موضوع عمده در اقتصاد (مدرک تحصیلی بالاتر) هستند واجد شرایط نیست به درخواست به برنامه درجه کارشناسی ارشد اقتصاد. برای اینکه برای پذیرش در نظر گرفته، متقاضی باید دوره های سطح متوسط ​​در اقتصاد کلان، اقتصاد خرد، اقتصاد سنجی، و روش ریاضی را از اقتصاد را تکمیل کرده اند. مواد و روش ها اقتصادسنجی و ریاضی دوره اقتصاد را می توان با سایر دوره های به اندازه کافی مناسب در روش های آماری و ریاضی جایگزین شده است. روش های ریاضی اقتصاد (یا دوره روش های ریاضی معادل آن) باید جبر خطی، توابع چند متغیر، بهینه سازی نامحدود و محدود، تفاوت معادلات، و معادلات دیفرانسیل را پوشش داده اند. روش اقتصادسنجی دوره (یا دوره روش های آماری معادل آن) باید تحلیل رگرسیون چند متغیره با مقطع و داده های سری زمانی، و آزمون فرضیه را پوشش داده اند. این مطالعات مورد نیاز باید به صراحت در برنامه و نامه انگیزه اشاره کرد. شرح درس از این دوره ها باید در نرم افزار گنجانده شده است. متقاضیان می شود با توجه به معدل وزنی مطالعات قبلی در اقتصاد و نامه ای از انگیزه قرار گرفت. متقاضیان با معدل مطالعات قبلی در اقتصاد کمتر از 3.50 واجد شرایط برای پذیرش است. نامه انگیزه است در نرم افزار گنجانده شده است. در این نامه باید در نرم افزار سیستم های الکترونیکی نوشته شده است و حداکثر طول 4000 کاراکتر نامه از جمله شخصیت های فضا است. در این نامه انگیزه باید حداقل به سوالات زیر پاسخ: چرا من برای پذیرش اعمال به این برنامه مطالعه خاص؟ توانایی های من رو مطالعه اقتصاد چیست؟ توجه خاص باید به توضیح میدهد که چگونه مطالعات قبلی متقاضی پوشش الزامات روش خرد، اقتصاد کلان، اقتصاد سنجی و ریاضی را از اقتصاد پرداخت می شود. پذیرش گروه 2 متقاضیان داشتن مدرک دانشگاهی فنلاندی به غیر از در "اداره اقتصاد و تجارت"، یک قابل اجرا فنلاندی پلی تکنیک / دانشگاه علوم کاربردی مدرک یا مدرک دانشگاهی قابل اجرا در خارج از کشور تکمیل تکمیل شده است. GMAT / GRE مورد نیاز است، حداقل نمره کل 550 / GMAT (یا نمره GRE معادل آن). برای اینکه برای پذیرش در نظر گرفته، متقاضی باید دوره های سطح متوسط ​​در اقتصاد کلان، اقتصاد خرد، اقتصاد سنجی، و روش ریاضی را از اقتصاد را تکمیل کرده اند. مواد و روش ها اقتصادسنجی و ریاضی دوره اقتصاد را می توان با سایر دوره های به اندازه کافی مناسب در روش های آماری و ریاضی جایگزین شده است. روش های ریاضی اقتصاد (یا دوره روش های ریاضی معادل آن) باید جبر خطی، توابع چند متغیر، بهینه سازی نامحدود و محدود، تفاوت معادلات، و معادلات دیفرانسیل را پوشش داده اند. روش اقتصادسنجی دوره (یا دوره روش های آماری معادل آن) باید تحلیل رگرسیون چند متغیره با مقطع و داده های سری زمانی، و آزمون فرضیه را پوشش داده اند. این مطالعات مورد نیاز باید به صراحت در برنامه و نامه انگیزه اشاره کرد. شرح درس از این دوره ها باید در نرم افزار گنجانده شده است. مطالعات متقاضی قبلی روش شناختی و مطالعات انجام شده در اقتصاد، به توانایی برای شروع مطالعات پیشرفته، توسط یک نماینده از برنامه ارزیابی درجه. این مسئولیت متقاضی به ارائه اطلاعات کافی در مورد محتوا، میزان و درجه بندی از دوره است. زمانی که پیش شرط ذکر شده در بالا انجام می متقاضیان خواهد شد با توجه به معدل وزنی مطالعات قبلی در اقتصاد، نتایج آزمون GMAT / GRE و نامه ای از انگیزه قرار گرفت. متقاضیان با معدل مطالعات قبلی در اقتصاد کمتر از 3.50 (ارزیابی ECTS فنلاندی) واجد شرایط برای پذیرش است. نامه انگیزه است در نرم افزار گنجانده شده است. در این نامه باید در نرم افزار سیستم های الکترونیکی نوشته شده است و حداکثر طول 4000 کاراکتر نامه از جمله شخصیت های فضا است. در این نامه انگیزه باید حداقل به سوالات زیر پاسخ: چرا من برای پذیرش اعمال به این برنامه مطالعه خاص؟ توانایی های من رو مطالعه اقتصاد چیست؟ توجه خاص باید به توضیح میدهد که چگونه مطالعات قبلی متقاضی پوشش الزامات اقتصاد خرد، اقتصاد کلان، اقتصاد سنجی، و روش های ریاضی پرداخت می شود. این برنامه درجه نمی قبل از ارزیابی مطالعات قبلی متقاضیان در اقتصاد در پیش است. اطلاعات تماس محل سکونت: مدرسه دانشگاه آلتو از کسب و کار، Töölö پردیس، هلسینکی [-]

کارشناسی ارشد در امور مالی

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Helsinki

برنامه کارشناسی ارشد در امور مالی دانش آموزان آماده برای کار در شرکت های انتخابی ترین در جهان در صنعت مالی. [+]

برنامه کارشناسی ارشد در امور مالی برنامه کارشناسی ارشد در امور مالی دانش آموزان آماده برای کار در شرکت های انتخابی ترین در جهان در صنعت مالی. برنامه امور مالی یک محیط یادگیری محور پویا، خواستار، اما حمایت که برای کار در شرکت انتخابی ترین در جهان در زمینه های بانکی بین المللی، مشاوره مدیریت، و زمینه های مرتبط با آماده شدن دانش آموزان فراهم می کند. دانش آموزان توسعه یک رویکرد علمی جامد به مشکلات مالی. این برنامه را تشویق می کند توسعه ارتباطات، کار تیمی، اخلاقی، کمی، و مهارت های بین فرهنگی گسترده تر است که دانش آموزان هر دو در موقعیت های مدیریت عمومی و شهروندان به عنوان فعال قادر به بحث در مورد مسائل روز نیاز دارند. این برنامه آماده برخی از دانشجویان برای بهترین برنامه های دکترا در جهان در امور مالی. تجربه مطالعه امور مالی شرکت و یا بازارهای مالی: دانش آموزان این فرصت را به خیاط مدرک خود را توسط متخصص در یکی از دو منطقه از غلظت است. در امور مالی شرکت منطقه، دانش آموزان در سوالات از جمله تجزیه و تحلیل و انتخاب پروژه های سرمایه گذاری، مالکیت و ادغام، تئوری نمایندگی، سرمایه گذاری بانکی و اخذ وجوه از بازارهای اولیه، پروژه و تجارت امور مالی و ساختار سرمایه و تصمیم گیری سود تمرکز می کنند. منطقه مالی شرکت دانش آموزان برای ورود به سطح مواضع در سرمایه گذاری و یا به عنوان مثال بانکداری تجاری، مشاوره مدیریت، و یا امور مالی و برنامه ریزی شرکت توابع از شرکت های صنعتی آماده می شود. در بازارهای مالی منطقه، دانش آموزان در مورد مسائلی مانند رفتار و عوامل تعیین کننده قیمت امنیت، پیامدهای آن در مدیریت نمونه کارها، امور مالی رفتاری و روانشناسی سرمایه گذار، سرمایه گذاری، مدیریت ریسک، و همچنین به عنوان گزینه های قیمت گذاری، معاملات سلف، و دیگر مشتقات. منطقه بازارهای مالی دانشجویان برای موقعیت های ورود به سطح در مثال مدیریت سرمایه گذاری و استراتژی، سرمایه گذاری و سهام خصوصی، و مدیریت ریسک آماده می شود. نتایج یادگیری پس از اتمام برنامه کارشناسی ارشد در دانش آموزان مالی را داشته باشد: درک کامل از مدل ها و نظریه های مالی شرکت ها و تصمیمات سرمایه گذاری مهارت های لازم برای اعمال این ایده به طور مستقل و تحلیلی در زندگی کاری دانش از ویژگی های بازار سرمایه فارغ التحصیلان می توانند به: تجزیه و تحلیل عوامل خطر شرکت های بزرگ کمی ارزیابی ارزش به عنوان مثال با استفاده از ابزارهای مشتقه ابزار ارزیابی پیچیده اعمال ابزارهای مالی برای تعدادی از موقعیت های هر دو در تصمیم گیری استراتژیک شرکت (به عنوان مثال ترکیب و ادغام) و در روز به روز مدیریت (به عنوان مثال نمونه کارها و مدیریت ریسک) کار در یک جهان که در آن خدمات مالی جهانی هستند، به اقتصاد قابل توجه، و در تغییر ثابت انطباق با محیط های مالی است که به طور فزاینده از خطرات سیستم گسترده آگاه، تعارض منافع، و چالش های نظارتی مهارت های مدیریت به طور کلی این برنامه با هدف پرورش عبارتند از: مهارت های تحلیلی، مهارت های کار تیمی و مهارت های حل مسئله فرصت در نظر گرفتن مسائل چالش برانگیز در اخلاق کسب و کار و به توسعه مهارت های کسب و کار بین المللی ارتباطات در سطح پیشرفته چشم انداز شغلی دانشجویان مالی رکورد قرار دادن بسیار عالی در بازار کار است. بیشتر فارغ التحصیلان مالی پیدا کردن اولین شغل خود را در صنعت مالی، از جمله سرمایه گذاری و تجاری بانک ها، شرکت های کارگزاری، شرکت های سرمایه گذاری متقابل، و شرکت های بیمه. شرکت مشاوره مدیریت، شرکت های صنعتی، و نهادهای عمومی کارفرمایان مهم از فارغ التحصیلان مالی هستند. شرایط پذیرش 1. شرایط لازم برای پذیرش عمومی نرم افزار ابتدا باید در مورد شرایط لازم کلی انجام قبل از آن است که به برنامه کارشناسی ارشد برای ارزیابی علمی ارسال می شود. دفعات بازدید: دقت شرایط پذیرش به طور کلی، برنامه انتخاب، اسناد نرم افزار مورد نیاز و دستورالعمل نرم افزار بر روی بخش از وب سایت ما پذیرش. همچنین نیاز زبان را مشاهده کنید. علاوه بر این به الزامات واجد شرایط به طور کلی، برنامه هر کارشناسی ارشد است معیارهای ارزیابی خاص برنامه. 2. نیازهای برنامه های خاص معیارهای ارزیابی علمی از برنامه کارشناسی ارشد در امور مالی است با توجه به زمینه های زیر بر اساس: GMAT / GRE نمره آزمون. توجه داشته باشید که این بیشترین وزن در انتخاب دریافت (وزن دقیق اعلام نشده است). پیشرفت تحصیلی (با توجه به عملکرد مطلق و نسبی، نوع مدرک و اعتبار موسسه اعطای آن). نامه انگیزشی، ترجیحا کمتر از 300 کلمه تلفن تصویری (به عنوان مثال، اسکایپ) مصاحبه انتخاباتی شماری از کاندیدان می توان آن را در نظر گرفته یک مزیت به اصول اولیه مالی (تنزیل و ارزش فعلی، هزینه سرمایه، اصول قیمت گذاری دارایی و نظریه نمونه کارها، اصول اولیه موسسات مالی و بازارهای مالی) را تکمیل کرده اند. دانش آموزان با پس زمینه کمی در امور مالی به برنامه انتخاب شده ممکن است مورد نیاز برای تکمیل یک یا دو کارشناسی دوره های امور مالی (مانند امور مالی شرکت و / یا نهادها و بازارهای مالی و / یا اقتصاد برای امور مالی) در طول سال اول خود را از مطالعات است. اطلاعات تماس محل سکونت: مدرسه دانشگاه آلتو از کسب و کار، Töölö پردیس، هلسینکی [-]

کارشناسی ارشد در بازاریابی

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Helsinki

برنامه کارشناسی ارشد در بازاریابی حول بازاریابی استراتژیک، بازاریابی پایدار، بازاریابی خرده فروشی و فرهنگ مصرف کننده. [+]

برنامه کارشناسی ارشد در بازاریابی برنامه کارشناسی ارشد در بازاریابی حول بازاریابی استراتژیک، بازاریابی پایدار، بازاریابی خرده فروشی و فرهنگ مصرف کننده. بازاریابی راه و روش تفکر و نحوه عمل ناب به تمام ابعاد کسب و کار است. در این برنامه، شما یک درک عمیق از این فلسفه و یک پایه محکم از مهارت های رسیدن به و دانش مورد نیاز یک متخصص بازاریابی بالا. تجربه مطالعه بازاریابی استراتژیک، بازاریابی پایدار، بازاریابی خرده فروشی و فرهنگ مصرف کننده: این برنامه توسط چهار دوره هسته پیشقدم شد. برای تقویت بیشتر این مناطق هسته ای از دانش، شما همچنین می توانید در مورد خدمات کسب و کار استراتژی، علامت های تجاری در بازاریابی استراتژیک، مدیریت فروش نوآورانه، بازاریابی دیجیتال، رفتار مصرف کننده در طراحی و مد، بازاریابی مد، و روانشناسی مصرف کننده یاد بگیرند. بازاریابی استراتژیک البته شما را به هسته اصلی کسب و کار. این دوره پوشش طیف گسترده ای از مسائل مربوط به نقش بازاریابی در استراتژی های شرکت، شیوه های مدیریت، مزیت رقابتی و عملکرد کسب و کار، در حالی که همچنین شما می توانید با نقش بازاریابی در رهبری پایدار و شهروندان مهم هستند مسئول تصمیم گیری آشنا. البته شما در دانش بتن، مهارت ها، و استعداد تحلیلی برای ساخت مدل های کسب و کار موثر و تجاری نوآوری سودآور ارائه می دهد. بازاریابی پایدار البته به بررسی نقش بازاریابی در یک جامعه پایدار است. بازاریابی پایدار دو ضرورت: 1) به خود انجام در راه است که موفقیت اقتصادی یک سازمان پیشرفت در حالی که ایجاد یک تاثیر مثبت در جامعه و محیط زیست، و 2) به کمک در مورد جامعه ای که ارزش ها و شیوه های پایداری اجتماعی و زیست محیطی در آوردن تمام آن رفتار. در این دوره، به شما خواهد آموخت برای شناسایی فرصت های بازاریابی پایدار، لینک آنها را به استراتژی بازاریابی، و ارائه تاکتیک ها و برنامه های کاربردی خاص. همچنین شما می خواهد به ترکیب خط پایین سه گانه (، اقتصادی و زیست محیطی اجتماعی) اهداف را به استراتژی و عمل بازاریابی، و به اعمال اصول بازاریابی پایدار به یک نگرانی رفتن یا زمینه کارآفرینی. بازاریابی خرده فروشی البته شما فراهم می کند با دانش و مهارت های عملی برای مشتری و ایجاد بازار جهت گیری ارزش در کسب و کار خرده فروشی. به طور خاص، البته به شما می دهد درک شرکت از خرده فروشی و کانال های مدیریت، مفاهیم خرده فروشی و مدل های کسب و کار، بازاریابی خرده فروشی، مصرف کننده محور مدیریت زنجیره ارزش در خرده فروشی، و همچنین به شما آموزش چگونه توسعه، پیاده سازی و تجزیه و تحلیل استراتژی های بازاریابی دیجیتال با استفاده از رسانه های الکترونیکی. فرهنگ مصرف کننده البته شما ارائه می دهد یک درک عمیق از مصرف کنندگان و جامعه مصرف کننده. شما دانش و مهارت در تحقیقات مصرف کننده فرهنگی به دست آورد، کاوش کردن جنبه های فردی، اجتماعی و فرهنگی از رفتار مصرف کننده و چگونه این فهم می توان مهار برای ایجاد ارزش برای مشتریان، شرکت ها و رفاه جامعه به عنوان یک کل. نتایج یادگیری در فارغ التحصیلی از برنامه بازاریابی، شما خواهد شد: می دانم که چگونه به درخواست نظریه بازاریابی و شیوه های به طور مستقل و انتقادی دانش و مهارت های مورد نیاز برای توسعه استراتژی کسب و کار مشتری جهت گیری، تجزیه و تحلیل رفتار مشتریان کسب و کار و مصرف کنندگان و ایجاد روابط بلند مدت مشتری در مد نظر اقتصادی و اخلاقی پایدار آماده به استفاده از ابزار های روش شناختی و اعمال ادبیات تحقیق دانشگاهی در تحقیقات بازاریابی است. چشم انداز شغلی برنامه کارشناسی ارشد در بازاریابی شما آماده برای بازاریابی مدیریت و برنامه ریزی موقعیت. این خدمات عبارتند از رهبری های مختلف، متخصص، و مدیریت در سازمان های مختلف، وظایف سطوح مختلف در شرکت های خدمات بازاریابی (ارتباطات، تبلیغات، رسانه ها، و بازاریابی تحقیقات)، آموزش و مشاوره. شرایط پذیرش 1. شرایط لازم برای پذیرش عمومی نرم افزار ابتدا باید در مورد شرایط لازم کلی انجام قبل از آن است که به برنامه کارشناسی ارشد برای ارزیابی علمی ارسال می شود. دفعات بازدید: دقت شرایط پذیرش کلی، اطلاعات در مورد گروه های پذیرش، برنامه انتخاب، اسناد نرم افزار مورد نیاز و دستورالعمل نرم افزار بر روی بخش از وب سایت ما پذیرش. همچنین نیاز زبان را مشاهده کنید. علاوه بر این به الزامات واجد شرایط به طور کلی، برنامه هر کارشناسی ارشد است معیارهای ارزیابی خاص برنامه. 2. نیازهای برنامه های خاص پذیرش گروه 1 متقاضیان پس از تکمیل فنلاندی پایین دانشگاه در رشته "اداره اقتصاد و تجارت"(kauppatieteiden kandidaatin tutkinto، KTK). اطلاعات بیشتر در مورد گروه های پذیرش در صفحه پذیرش است. برای اینکه برای پذیرش در نظر گرفته، متقاضی باید حداقل تکمیل 18 ECTS اعتبار از مطالعات در بازاریابی. پایان نامه کار می کند و یا کارآموزی می توانید در اعتبارات شامل نمی شود. متقاضیان بر اساس معیارهای زیر مورد بررسی قرار: 1) معدل درجه قبلی [-]

کارشناسی ارشد در برنامه ریزی فضایی و مهندسی حمل و نقل

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Espoo

این برنامه بر روی چالش های آینده محیط زیست ساخته شده پایدار، مقابله مگاترند جهانی موضعی، مانند شهرنشینی و نیاز به شهرستانها سبزتر متمرکز است. از ویژگی های مشخص از برنامه تمرکز خود را بر طیف گسترده ای از روش های از زندگی روزمره و تحرک مردم به مقیاس بزرگ استراتژیک و سیستمی فکر لازم برای شکل دادن به محیط زیست ساخته شده است. [+]

شهرستانها در حال تبدیل شدن به طور فزاینده ای پویا، پیچیده و چند پاره در حالی که تقاضا برای liveability، پایداری، رقابت، و افزایش جذابیت خود را. این نیاز به مهارت های جدید در درک سیستمیک، حل مسئله، و برنامه ریزی منسجم و سیاست گذاری فراتر از مرزهای بخشی. این برنامه بر روی چالش های آینده محیط زیست ساخته شده پایدار، مقابله مگاترند جهانی موضعی، مانند شهرنشینی و نیاز به شهرستانها سبزتر متمرکز است. از ویژگی های مشخص از برنامه تمرکز خود را بر طیف گسترده ای از روش های از زندگی روزمره و تحرک مردم به مقیاس بزرگ استراتژیک و سیستمی فکر لازم برای شکل دادن به محیط زیست ساخته شده است. چه چیزی شما را یاد بگیرند؟ به عنوان یک دانش آموز، شما شایستگی بسیار عالی به دست آوردن به کار برای شهرستانها دقیق و قابل زندگی تر و برای پاسخ به مسائل در حال ظهور از همواره در حال تغییر محیط و فن آوری ساخته شده است. علاوه بر این به طور نظری قوی، شما بینش به تم پژوهش حاضر، و قابلیت های در استفاده از انواع برنامه ریزی و تجزیه و تحلیل ابزار در انجام وظایف معاصر استفاده از زمین و حمل و نقل به دست آوردن. از طریق روش های یادگیری تعاملی، شما دست در تجربه در طیف وسیعی از تم های شهری و روش به دست آورید. درگیر در دوره های استودیو، شما را به تفکر سیستمیک، خلاق حل مسئله، بازتاب اخلاقی، و همچنین به عنوان ابزار برای فرآیندهای مشارکتی و مهارت های ارتباطی در انجمن های مختلف و از طریق رسانه های مختلف یاد بگیرند. علاوه بر این، شما قادر خواهید بود به انتقادی تفسیر و دانش فرآیند از منابع مختلف و پیاده سازی این دانش در انواع فرایندهای پیچیده شهری خواهد بود. مطالعات مشترک (40 CR) شامل هفت دوره، که همه اجباری است. این مطالعات بنیاد مطالعات برنامه ریزی و مهندسی حمل و نقل فضایی که بر اساس آن پروفایل های مختلف از تجربه و تخصص می تواند از طریق مطالعات پیشرفته و انتخابی به ساخته شده است. مطالعات پیشرفته (25 CR) شامل هفت دوره. مطالعات انتخابی (25 CR) می تواند آزادانه انتخاب، اگر چه دانش آموزان راهنمایی های ارائه شده. لطفا، و بیشتر در مورد برنامه ها و دوره های در پورتال دانشجویی به. پایاننامهی کارشناسی ارشد پایان نامه کارشناسی ارشد (30 CR) یک قطعه از تحقیقات کاربردی که نه تنها شامل پایان نامه نوشته شده بلکه مقاله بلوغ و ارائه سمینار و یا ارائه مربوطه است. هدف اصلی از پایان نامه کارشناسی ارشد است حل یک مشکل مربوط به رشته تحصیلی بر اساس دانش علمی موجود در انطباق با اصول رفتار مسئول پژوهش. هدف این است که برای تولید یک پایان نامه های علمی است. پایان نامه کارشناسی ارشد باید در یک موضوع مربوط به مطالعات پیشرفته از برنامه تحصیلی نوشته شده است، بر بین دانشجو و استاد نظارت به توافق رسیدند. یک موضوع مناسب می تواند، به عنوان مثال، یک پروژه تحقیق و توسعه برای یک شریک خارج از دانشگاه انجام شده است، و یا می توان آن را به یک پروژه تحقیقاتی در حال انجام از وزارت متصل می شود. پایان نامه کارشناسی ارشد 6 ماه (تمام وقت) طول می کشد و آن را یک پروژه منحصر به فرد است. چشم انداز شغلی عنوان یک فارغ التحصیل از این برنامه، شما را تبدیل به یکی از عوامل یک آینده پایدار در شهرستانها. در انواع مختلف از فلس، در حال حاضر و در دراز مدت - علاوه بر این، شما قادر به بهبود کیفیت زندگی برای افراد خواهد بود. فارغ التحصیلان ما می تواند در نقش های حرفه ای مختلف از انتخاب، از جمله شهری، منطقه ای و / یا حمل و نقل برنامه ریز، توسعه دهنده، تحلیلگر، پالیسی ساز، مهندس ترافیک، طراح حمل و نقل، سیستم های حمل و نقل هوشمند، مهندسی، بدهید، یا محقق تخصص. فرصت های مطالعه کارشناسی ارشد شما می توانید مطالعات خود را در برنامه دکترا از دانشکده مهندسی ادامه و تخصص بیشتر در زمینه پوشش داده شده در برنامه های ما. دانشجویان دکترا در گروه های علمی از استادان ما کار و شرکت در کارگاه دکترا بین المللی و کنفرانس، در نتیجه از حمایت گسترده ای از همسالان و سرپرستان خود سود می برند. [-]

کارشناسی ارشد در تکنولوژی ساختمان

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Espoo

برنامه کارشناسی ارشد در تکنولوژی ساختمان ارائه می دهد دانش آموزان دانش علمی و حرفه ای جامع از رشته های مختلف در مهندسی عمران و سازه. [+]

مبرنامه گل مینا در ساختمان فن آوریY ارائه می دهد دانش آموزان دانش علمی و حرفه ای جامع از رشته های مختلف در مهندسی عمران و سازه. مهندسی عمران نقش کلیدی در ایجاد محیط های ساخته شده امن و سالم، که از عناصر ضروری زندگی روزمره و رفاه هستند ایفا می کند. ترکیب نیازهای جهانی برای بهره وری انرژی و پایداری با ویژگی های یک محیط زندگی خوب نیاز به درک نظری، مهارت های حرفه ای، و نگرش روشن فکر. این برنامه می پردازد با طراحی، ساخت، استفاده، و نگهداری از سازه های مهندسی عمران، مانند ساختمان ها و پل ها. با چهار موضوع اصلی آن - مهندسی سازه، عملکرد ساختمان، مدیریت ساخت و ساز، و مواد مبتنی بر مواد معدنی - برنامه دانش آموزان با دانش و مهارت های لازم برای مشاغل آینده در صنعت، پژوهش، آموزش و یا اقتدار ضروری فراهم می کند. بر اساس انتخاب فرد، دانش آموز می تواند در موضوعاتی مانند مصرف انرژی در ساختمان، ساخت و ساز خدمات فن آوری، تعمیر و نگهداری، کیفیت هوای داخل ساختمان و مهندسی ایمنی آتش تخصص. این برنامه تلاش برای توسعه کار مهارت های زندگی مانند تفکر تحلیلی و انتقادی، کار گروهی چند رشته ای و همکاری و ارتباط برای حرفه ای علمی و فنی. جنبه های اخلاق حرفه ای و مسئولیت های اجتماعی و زیست محیطی را به مطالعات یکپارچه شده است. ساختار درجه این برنامه شامل شش دوره (در مجموع 30 CR) مطالعات هسته مشترک که در آن مدت پاییز سال اول تشکیل می دهد. پس از دوره اول، دانش آموزان می توانند در یک زمینه خاص از تکنولوژی ساختمان تخصص یا آنها می توانند - با ترکیب دوره از زمینه های مختلف - به دست آوردن یک درک کلی خوبی از برنامه های مهندسی مربوط به ساخت فن آوری. دانش فنی خواهد شد با انتخاب شش دوره (30 CR) از بسته های از دوره های پیشرفته ارائه شده توسط برنامه مطالعه عمیق تر است. سنتز و یا تخصص از مطالعات می تواند بیشتر از طریق 30 CR مطالعات انتخابی، که ممکن است شامل دوره های ارائه شده توسط برنامه مطالعه یا دوره های دیگر در دانشگاه آلتو تقویت شده است. برای تخصص، دوره های از پیش تعریف شده نیز برای دانش آموزان در دسترس باشد. این برنامه نتیجه گیری با پایان نامه کارشناسی ارشد از 30 CR، که به صورت جداگانه آماده شده است. پایان نامه کارشناسی ارشد (30 CR) پایان نامه کارشناسی ارشد (30 CR) یک قطعه از تحقیقات کاربردی که نه تنها شامل پایان نامه نوشته شده بلکه مقاله بلوغ و ارائه شده است. هدف اصلی از پایان نامه کارشناسی ارشد است حل یک مشکل مربوط به رشته تحصیلی بر اساس دانش علمی موجود در انطباق با اصول رفتار مسئول پژوهش. هدف این است که برای تولید یک پایان نامه های علمی است. پایان نامه کارشناسی ارشد باید در یک موضوع مربوط به مطالعات پیشرفته از برنامه تحصیلی نوشته شده است، بر بین دانشجو و استاد نظارت به توافق رسیدند. یک موضوع مناسب می تواند، به عنوان مثال، یک پروژه تحقیق و توسعه برای یک شریک خارج از دانشگاه انجام شده است، و یا می توان آن را به یک پروژه تحقیقاتی در حال انجام بخش متصل می شود. پایان نامه کارشناسی ارشد 6 ماه (تمام وقت) طول می کشد و آن را یک پروژه منحصر به فرد است. در برنامه کارشناسی ارشد در فناوری ساختمان پایان نامه می تواند باشد، به عنوان مثال، یک مطالعه تجربی یا عددی رفتار سازه ها، شبیه سازی عملکرد ساختمان و یا توسعه فرآیندها و عملیات در ساخت و ساز. انتخاب دانشجو روند انتخاب رقابتی و مبتنی بر کاغذ است. برنامه های کاربردی که تصویب بررسی واجد شرایط بودن از دانشگاه آلتو پذیرش خدمات (ارزیابی اداری) اقدام به برنامه ارزیابی علمی خاص. معیارهای ارزیابی علمی زیر در مورد برنامه این کارشناسی ارشد: درجه و موسسه آموزش عالی ربط مطالعات عملکرد تحصیلی انگیزه چشم انداز شغلی همانطور که نیاز به مهندسین عمران غیر قابل انکار برای ایجاد و حفظ ساختار است، تقاضای طبیعی برای حرفه ای ها در ساخت فن آوری فارغ التحصیل وجود دارد. پس از فارغ التحصیلی، دانشجویان معمولا با طراحی، ساخت و ساز، پروژه و وظایف پژوهش در زمینه ساخت فن آوری کار کرده است. در مراحل بعد، وظایف اغلب ممکن است به نقش مشاور، مدیر، مدیر و یا محقق ارشد متصل شود. اگر نه خود را به کار، انواع گسترده ای از کارفرمایان ممکن را می توان پیدا شده است: کسب و کار ساخت و ساز ملی و بین المللی و همچنین مصالح ساختمانی صنعتی. موقعیت نیز در بخش دولتی، مدیریت عمومی به عنوان مثال، سازمان محیط زیست و نهادهای مانند سازمان ملل متحد وجود دارد. [-]

کارشناسی ارشد در تکنولوژی پلیمر

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Espoo

استاد شمال اروپا در تکنولوژی پلیمر برنامه درجه دو به طور مشترک توسط شمال اروپا پنج شبکه فناوری (N5T) توسعه یافته است. این برنامه به شدت در ریاضیات و علوم بر اساس، و در تحقیق و تدریس تعالی شرکت دانشگاه ها که سلطنتی Insitute فناوری در استکهلم (KTH)، دانشگاه فنی دانمارک (DTU)، دانشگاه آلتو، دانشگاه صنعتی چالمرز و دانشگاه نروژی علم و صنعت (NTNU). [+]

استاد شمال اروپا در تکنولوژی پلیمر برنامه درجه دو به طور مشترک توسط شمال اروپا پنج شبکه فناوری (N5T) توسعه یافته است. این برنامه به شدت در ریاضیات و علوم بر اساس، و در تحقیق و تدریس تعالی شرکت دانشگاه ها که سلطنتی Insitute فناوری در استکهلم (KTH)، دانشگاه فنی دانمارک (DTU)، دانشگاه آلتو، دانشگاه صنعتی چالمرز و دانشگاه نروژی علم و صنعت (NTNU). دانش آموزان، در بیش به مهارتهای اساسی در تکنولوژی پلیمر، یک درک وسیع تری از تحقیقات در این زمینه از طریق مطالعات انجام شده در دو دانشگاه مختلف. این برنامه شامل یک سال در یکی از دانشگاه های همکار و سال دیگر در دانشگاه شریک دیگر. برنامه مطالعه تکنولوژی پلیمر برای پیشرفت های فنی در تعداد زیادی از مناطق ضروری است و نقش کلیدی در مقابله با چالش در زمینه های سلامت، انرژی، و پایداری دارد. آموزش و پرورش است که در تحقیق و تدریس برتری از دانش آموزان شرکت کننده universities.The خواهد شد، در بیش از حد به مهارت های اساسی در تکنولوژی پلیمر، یک درک وسیع تری از تحقیقات در این زمینه از طریق مطالعات انجام شده در دو دانشگاه مختلف است. این برنامه شامل سال اول در یکی از دانشگاه شریک، و در سال دوم در دانشگاه شریک دیگر. ساختار مطالعات فناوری پلیمر یک برنامه دو ساله از مطالعات تمام وقت با 120 ECTS برنامه اعتبار نکات در دو بخش سازمان یافته است: 1. مطالعات سال اول به دوره های هسته ای (25-35 ECTS) و شایستگی های کلیدی (25-35 ECTS) تقسیم شده است. دوره های هسته ای پوشش مناطق شیمی پلیمر و فیزیک پلیمر. 2. در سال دوم شما در یکی از پنج نفر تخصص: بیومتریال علم، مواد پیشرفته، مهندسی پلیمر، مواد ماکرومولکولی، و فرایندهای صنعتی است. هر یک از افراد یک مسیر مطالعه تعریف می کند. لازم است که شما در یکی از دانشگاه های همکار شروع برای قسمت 1 و پایان مطالعات خود را در دانشگاه دیگری برای قسمت 2. آهنگ های مطالعه بیومتریال علوم (آلتو) هدف از این مسیر بیومتریال در دانشگاه آلتو است که دانش آموز قادر به استفاده از زیست توده در یک راه پایدار محیط زیست و اقتصادی است و دانش عمیق از روند در تکنولوژی پلیمر مدرن است. تخصص بیومتریال علم تمرکز قوی بر روی پلیمرهای طبیعی، پلیمر بر اساس منابع تجدید پذیر، پلیمر زیست تخریب پذیر و اینترفاز بین علم پلیمر و علوم زیستی. این آهنگ است برای دانش آموزان با یک پس زمینه جامد در شیمی و مهندسی شیمی. مواد پیشرفته (CTH) مهندسی پلیمر (DTU) مواد ماکرومولکولی (KTH) فرآیندهای صنعتی (NTNU) اطلاعات بیشتر در مورد پردازش صنعتی آهنگ الزامات-برنامه خاص الزامات درجه: کارشناسی درجه (کارشناسی یا B.Eng.) مربوط به حداقل 180 ECTS در شیمی یا موضوع نزدیک مرتبط است. متقاضی باید دانش زیر در اسناد برنامه را نشان می دهد: دوره های شیمی و یا افراد نزدیک مرتبط مربوط به حداقل 50 ECTS CR، و دوره در ریاضیات، آنالیز عددی و علوم کامپیوتر مربوط به حداقل 20 ECTS CR. مورد نیاز زبان انگلیسی: متقاضیان باید یک دستور عالی از زبان انگلیسی داشته باشند و آنها باید یک گزارش رسمی آزمون زبان ارائه شده است. آزمون قابل قبول است تافل و IELTS. هیچ دیگر آزمون تسلط به زبان انگلیسی پذیرفته می شوند. [-]

کارشناسی ارشد در حسابداری

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Helsinki

برنامه کارشناسی ارشد در حسابداری دانشجویان فراهم می کند با در عمق تخصص در تولید و استفاده از اطلاعات مالی. حسابداری یک ابزار ارزشمند برای پیدا کردن مالی صدا، راه حل های عملی را به چالش اغلب پیچیده و مبهم مدیریتی است. [+]

برنامه کارشناسی ارشد در حسابداری برنامه کارشناسی ارشد در حسابداری دانشجویان فراهم می کند با در عمق تخصص در تولید و استفاده از اطلاعات مالی. حسابداری یک ابزار ارزشمند برای پیدا کردن مالی صدا، راه حل های عملی را به چالش اغلب پیچیده و مبهم مدیریتی است. در برنامه کارشناسی ارشد حسابداری که شما یک زبان واقعی جهانی زندگی کسب و کار و مدیریت شرکت را یاد بگیرند. اطلاعات مالی قابل اعتماد، معتبر و متمرکز، برای هر دو حسابداری و مدیریت اهداف حسابداری مالی، به طور فزاینده ای در سازمان ها اغلب آشفته معاصر مهم است. تجربه مطالعه محتوا و تمرکز برنامه کارشناسی ارشد در حسابداری متفاوت با توجه به دو حوزه اختیاری آن تخصص. شما می توانید در یک یا دو زمینه زیر تخصص: حسابداری مدیریت در تهیه و استفاده از اطلاعات مالی و غیر مالی خدمت به نیازهای کنترل مدیریتی و تصمیم گیری متمرکز است. موضوعات اصلی در این زمینه تخصص شامل حسابداری برای کنترل مدیریت، حسابداری مدیریت استراتژیک، تصمیمات سرمایه گذاری، و سیستم های اطلاعات حسابداری مدیریت. حسابداری مالی در تهیه و استفاده از اطلاعات صورت های مالی خدمت به نیازهای سهامداران در خارج، به خصوص تصمیم گیری بدهی و سهام دارندگان متمرکز است. محتویات هسته ای در این زمینه تخصص شامل نظریه های صورتهای مالی، استانداردهای حسابداری ملی و بین المللی، مسائل در حسابداری گروه و صورتهای مالی تلفیقی، و همچنین تئوری حسابرسی و عمل است. علاوه بر این، برنامه کارشناسی ارشد در حسابداری دانش آموزان با دانش و تخصص در تجزیه و تحلیل مالی بیانیه، قانون شرکت، موسسات مالی، حاکمیت شرکتی، و همچنین روش های مختلف پژوهشی را فراهم می کند. نتایج یادگیری برنامه کارشناسی ارشد در حسابداری آموزش حرفه ای ماهر در تولید و استفاده از اطلاعات مالی شرکت ها و سازمان های دیگر. دانشجویان فارغ التحصیل از برنامه می دانم که چگونه برای تولید، تجزیه و تحلیل، تفسیر و ارتباط اطلاعات مالی برای مقاصد مدیریتی و همچنین برای نیازهای سهامداران در خارج. آنها قادر به مشارکت موثر و توسعه سیستم های اطلاعات مدیریت می باشد. همانطور که کارشناسان در حسابداری آنها قادر به تاثیر و کمک به تصمیم گیری های استراتژیک و عمل از مدیریت. مهارت های مدیریت به طور کلی این برنامه با هدف پرورش شامل توانایی دانش آموزان تحلیلی، کار گروهی، و مهارت های حل مشکل است. دانش آموزان این فرصت را به منعکس کننده مسائل چالش برانگیز در اخلاق کسب و کار و به توسعه مهارت های بین المللی خود ارتباطات کسب و کار در سطح پیشرفته است. چشم انداز شغلی فارغ التحصیلان حسابداری به طور معمول به عنوان کنترل کسب و کار، مقامات ارشد مالی، تحلیلگران مالی، متصدیان، مشاوران کسب و کار، حسابرسان، و موقعیت مشابه نیاز به تخصص حرفه ای در سطح بالا در حسابداری استفاده شده است. این برنامه فراهم می کند دانش پیش نیاز برای ادامه تحصیل دکترا کارشناسی ارشد. متخصص در حسابداری مدیریت آماده برای موقعیت های مدیریت به طور کلی اغلب در شرکت های چند ملیتی. اعم از بازاریابی و خدمات به مشتریان به تدارکات، تولید و برون سپاری - با مدیریت تاکید حسابداری در مطالعات خود را، شما با ابزار برای حل مشکلات استراتژیک و عملیاتی مجهز شده است. حسابداری مالی و حسابرسی تاکید در مطالعات خود را به شما مجموعه در یک مسیر است که اغلب به بالا تکالیف حسابرسی سطح منجر می شود. این برنامه به طور معمول حرفه ای ها برای بزرگترین شرکت های حسابرسی بین المللی، سازمان های مشاوره و شرکت های خدمات مالی آماده می شود. مشاوران مدیریت که استاد حسابداری مالی تبدیل مشاوران، برای مثال، در شرایط تغییر ساختار صنعتی. با تخصص حسابداری مالی شما ممکن است برای صنعت مالی کار می کنند، برای مثال تجزیه و تحلیل وضعیت مالی از اهداف سرمایه گذاری های بالقوه را در سبد سهام. شرایط پذیرش شرایط پذیرش 1.General نرم افزار ابتدا باید در مورد شرایط لازم کلی انجام قبل از آن است که به برنامه کارشناسی ارشد برای ارزیابی علمی ارسال می شود. دفعات بازدید: دقت شرایط پذیرش کلی، اطلاعات در مورد گروه های پذیرش، برنامه انتخاب، اسناد نرم افزار مورد نیاز و دستورالعمل نرم افزار بر روی بخش از وب سایت ما پذیرش. همچنین نیاز زبان را مشاهده کنید. علاوه بر این به الزامات واجد شرایط به طور کلی، برنامه هر کارشناسی ارشد است معیارهای ارزیابی خاص برنامه. نیاز-2.Programme خاص گروه پذیرش بستگی به درجه شما در حال استفاده با. فقط متقاضیان با مدرک دانشگاهی پایین تر در "اداره اقتصاد و تجارت" به پایان در یک دانشگاه در فنلاند اعمال در پذیرش گروه 1. نام درجه است kauppatieteiden kandidaatti، KTK در فنلاندی. همه متقاضیان دیگر در پذیرش گروه 2 اعمال می شود. پذیرش گروه 1 برای اینکه برای پذیرش در نظر گرفته، متقاضی باید حداقل 30 ECTS اعتبارات مطالعات در حسابداری و / یا افراد نزدیک مرتبط تکمیل کرده اند. مطالعات باید عبارتند از: حداقل دو دوره (حداقل 12 ECTS اعتبار در مجموع) در حسابداری مالی، و حداقل دو دوره (حداقل 12 ECTS اعتبار در مجموع) در حسابداری مدیریت، و حداقل یک دوره (6 ECTS اعتبار در مجموع) در حسابداری مالی، حسابداری مدیریت، مالی شرکت ها، و یا قانون کسب و کار. متقاضیان بر اساس معدل از واجد شرایط بودن درجه اعطای خود را به اعمال ارزیابی شده است. مطالعات اضافی در خارج از درجه برای معدل در نظر گرفته نشده است. متقاضیان با معدل کمتر از 3.50 واجد شرایط برای پذیرش است. در صورت تساوی، متقاضیان می بر اساس تعداد واحد و نمرات از مطالعات در حسابداری بررسی قرار گرفت. در این مورد، مطالعات حسابداری سطح آموزش عالی در خارج از واجد شرایط بودن اعطای مدرک به اعمال می شود. متقاضیان می مصاحبه نمی کند. پذیرش گروه 2 متقاضی باید حداقل تکمیل 30 اثرات اعتبارات مطالعات در حسابداری و / یا افراد نزدیک مرتبط است. مطالعات باید شامل: حداقل دو دوره (حداقل 12 ECTS اعتبار در مجموع) در حسابداری مالی، و حداقل دو دوره (حداقل 12 ECTS اعتبار در مجموع) در حسابداری مدیریت، و حداقل یک دوره (6 ECTS اعتبار در مجموع) در حسابداری مالی، حسابداری مدیریت، مالی شرکت ها، و یا قانون کسب و کار. پس زمینه علمی در علوم اقتصادی در نظر گرفته شده یک مزیت است. متقاضیان بر اساس نمره GMAT / GRE خود قرار گرفت. در صورت تساوی، متقاضیان می بر اساس تعداد واحد و نمرات از مطالعات در حسابداری بررسی قرار گرفت. در صورت تساوی، رتبه بندی از موسسه اعطای درجه می تواند در نظر گرفته شود. متقاضیان می مصاحبه نمی کند. بررسی مطالعات قبلی و یا پس زمینه علوم اقتصادی توسط برنامه نمی توان اظهار نظر قبل از تصمیم گیری های پذیرش شده اند ساخته شده است. اطلاعات تماس محل سکونت: مدرسه دانشگاه آلتو از کسب و کار، Töölö پردیس، هلسینکی [-]

کارشناسی ارشد در در اقتصاد املاک و مستغلات

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Espoo

به اقتصاد علاقهمند؟ آیا می خواهید به عنوان یک متخصص جامع در یک زمینه تخصصی کار می کند؟ آماده برای مدیریت با ارزش ترین دارایی یک کشور است؟ اگر بله، پس این ممکن است برنامه برای شما. [+]

به اقتصاد علاقهمند؟ آیا می خواهید به عنوان یک متخصص جامع در یک زمینه تخصصی کار می کند؟ آماده برای مدیریت با ارزش ترین دارایی یک کشور است؟ اگر بله، پس این ممکن است برنامه برای شما. برنامه کارشناسی ارشد در املاک و مستغلات اقتصاد ارائه می دهد دانش آموزان به درک کامل از پویایی بازار املاک و مستغلات. شما درک جامع از پدیده های مربوط به بازار املاک و مستغلات رسیدن، و یادگیری تکنیک های مورد استفاده برای تجزیه و تحلیل و مدیریت برنامه estate.The واقعی ترکیبی از رشته های علمی از اقتصاد، مدیریت، مدیریت زمین و برنامه ریزی به دانش آموزان با مهارت های کلیدی مورد نیاز در طیف گسترده ای از اشتغال در بخش املاک و مستغلات. به درک پیچیدگی از افراد، بسیاری از دوره های ترکیب دانش نظری با پروژه های زندگی واقعی و موارد کسب و کار. از آنجا که اکثر مشاغل در املاک و مستغلات در مورد مردم و تعامل هستند، تاکید قوی در مطالعات در کار گروهی است. چه چیزی شما را در این برنامه یاد بگیرند؟ دوره های آموزشی در برنامه پوشش دانش و مهارت های مورد نیاز برای مدیریت املاک و مستغلات در سراسر چرخه عمر آن است. همه دانش آموزان در اقتصاد املاک و مستغلات خواهد شد به اصول اقتصاد املاک و مستغلات و پویایی بازار املاک و مستغلات، و همچنین روش های ارزیابی و تجزیه و تحلیل سرمایه گذاری معرفی شده است. همه دانش آموزان نیز دانش خود را در املاک و مستغلات و قوانین زیست محیطی و نظام برنامه ریزی، و نقش آنها در بازار املاک و مستغلات را افزایش دهد. پس از این مطالعات مشترک دانش آموزان می توانید انتخاب کنید به تخصص در هر دو املاک و مستغلات اقتصاد و مدیریت و یا در مدیریت زمین. املاک و مستغلات اقتصاد و مدیریت سرمایه گذاری املاک و مستغلات و کسب و کار، توسعه املاک و مستغلات و مدیریت دارایی های املاک و مستغلات در سراسر چرخه عمر آنها تمرکز دارد. مدیریت زمین در فرایند مدیریت استفاده و توسعه از منابع زمین تمرکز دارد. در این تخصص دانش آموزان دانش خود را در مدیریت حقوق مربوط به زمین و سیاست زمین را بالا ببرد. پایاننامهی کارشناسی ارشد پایان نامه کارشناسی ارشد (30 CR) یک قطعه از تحقیقات کاربردی که نه تنها شامل پایان نامه نوشته شده بلکه مقاله بلوغ و ارائه سمینار است. هدف اصلی از پایان نامه کارشناسی ارشد است حل یک مشکل مربوط به رشته تحصیلی بر اساس دانش علمی موجود در انطباق با اصول رفتار مسئول پژوهش. پایان نامه کارشناسی ارشد باید در یک موضوع مربوط به مطالعات پیشرفته از برنامه تحصیلی نوشته شده است، بر بین دانشجو و استاد نظارت به توافق رسیدند. یک موضوع مناسب می تواند، به عنوان مثال، یک پروژه تحقیق و توسعه برای یک شریک خارج از دانشگاه انجام شده است، و یا می توان آن را به یک پروژه تحقیقاتی در حال انجام از دانشگاه متصل می شود. پایان نامه کارشناسی ارشد 6 ماه (تمام وقت) طول می کشد و آن را یک پروژه منحصر به فرد است. چشم انداز شغلی طیف وسیعی از مشاغل بالقوه در زمینه املاک و مستغلات گسترده ای است، و آن را ممکن به دنبال منافع و جاه طلبی های شخصی شما. متخصصان در تمام مراحل چرخه عمر املاک و مستغلات و مناطق شهری مورد نیاز است. فارغ التحصیلان ما پیدا کردن کار هر دو در بخش خصوصی و عمومی، در فنلاند و خارج از کشور. این برنامه ارائه می دهد یک نقطه شروع خوب برای یک حرفه ای در بخش املاک و مستغلات است که به عنوان یک تحلیلگر، قیمت گذار، نقشه برداری، محقق، متخصص و غیره آغاز خواهد شد فرصتهای شغلی معمولا به سمت مدیریت در زمینه، بسته به مسیر حرفه ای انتخاب شود. انتخاب دانشجو روند انتخاب مبتنی بر کاغذ و رقابتی است. برنامه های کاربردی که تصویب بررسی واجد شرایط بودن از دانشگاه آلتو پذیرش خدمات (ارزیابی اداری) اقدام به برنامه ارزیابی علمی خاص مدرسه. معیارهای ارزیابی علمی زیر ایجاد شود: درجه و موسسه آموزش عالی ربط مطالعات عملکرد تحصیلی انگیزه [-]

کارشناسی ارشد در راه حل های انرژی پیشرفته - انرژی پایدار در ساختمان ها و محیط زیست ساخته شده

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Espoo

است یک انتقال در حال انجام به سمت انرژی پایدار که ترکیبی از هوشمندی، انعطاف پذیری و عملکرد زیست محیطی با پذیرش مشتری و تعامل وجود دارد. سیستم انرژی جدید خواهد بود یک ترکیب پیچیده از منابع محلی و مرکزی. این تماس برای تفکر جدیدی از منابع اصلی، محصولات، بازارها، انتقال، استفاده و مشتریان به عنوان تولید کننده به مصرف کنندگان (prosumers). [+]

درباره برنامه است یک انتقال در حال انجام به سمت انرژی پایدار که ترکیبی از هوشمندی، انعطاف پذیری و عملکرد زیست محیطی با پذیرش مشتری و تعامل وجود دارد. سیستم انرژی جدید خواهد بود یک ترکیب پیچیده از منابع محلی و مرکزی. این تماس برای تفکر جدیدی از منابع اصلی، محصولات، بازارها، انتقال، استفاده و مشتریان به عنوان تولید کننده به مصرف کنندگان (prosumers). این برنامه دارای چهار رشته. در هر یک از آنها، شما می توانید یک پس زمینه جامد نظری، قدردانی کرد با مطالعات میان رشته ای برای گسترش و تعمیق درک چالش های انرژی در جامعه ما ارائه شده است. انرژی پایدار عمده ای در ساختمان ها و محیط زیست ساخته شده بر روی راه حل های انرژی جدید برای استفاده از انرژی، تولید و بهره وری مورد نیاز در ساختمان ها و جوامع متمرکز است. در حال حاضر امروز، اکثریت بزرگی از مردم در شهرستانها زندگی می کنند و شهرنشینی روند مداوم است. در حال توسعه ساختمان انرژی کارآمد و شهرستانها یک چالش بزرگ امروز است. این عمده دوره های پیشرفته با تمرکز بر روی یک استفاده بهینه از تمرکز انرژی در زمینه های فن آوری ساخت و ساز و طراحی، جوامع، زیرساخت، ترافیک، خدمات و در زمینه گرمایش، تهویه و تهویه مطبوع (HVAC) ارائه دهد. رشته های دیگر از راه حل های انرژی پیشرفته عبارتند از: فرآیندهای انرژی صنعتی و توسعه پایدار سیستم های انرژی و بازار فرآیندهای تبدیل انرژی ساختار درجه کارشناسی ارشد (فناوری) 120 درجه ECTS اعتبار است. درجه متشکل از مطالعات بزرگ، پایان نامه کارشناسی ارشد و مطالعات انتخابی. تمام افراد مورد مطالعه عمده یک ماژول مشترک، که محتوای آن از 15 تا 20 واحد، بسته به عمده در سوال. هدف اصلی از ماژول مشترک است که به دانش آموز درک پایه ای از سیستم های انرژی و بازارهای انرژی و از سوی دیگر است یک هدف را به همان نقطه شروع برای همه دانش آموزان بدون در نظر گرفتن زمین پشت قبلی آنها وجود دارد. افراد بزرگ خواهد تخصص اصلی برای دانش آموزان است. بقیه عمده شامل معمولا 20-30 واحد از دروس اجباری از تخصص، و بقیه مطالعات انتخابی گرفته شده از یک لیست داده شده از مطالعات انتخابی courses.The 25 CR را می توان کاملا آزادانه انتخاب شده باشند، و یا آنها می توانند یک موضوع جزئی را تشکیل می دهند ، با توجه به اولویت student's. پایان نامه کارشناسی ارشد از 30 CR سپس نتیجه درجه. انتخاب دانشجو متقاضیان به برنامه ابتدا باید معیارهای واجد شرایط بودن به طور کلی و مورد نیاز زبان مشترک به برنامه های تمام کارشناسی ارشد در راه حل های انرژی پیشرفته را تامین کند. فرآیند انتخاب برای عمده انرژی در ساختمان ها و محیط ساخته شده رقابتی و مبتنی بر کاغذ است. برنامه های کاربردی که تصویب بررسی واجد شرایط بودن از دانشگاه آلتو پذیرش خدمات (ارزیابی اداری) اقدام به برنامه ارزیابی علمی خاص. معیارهای ارزیابی علمی زیر فقط برای این رشته: درجه و موسسه آموزش عالی ربط مطالعات عملکرد تحصیلی انگیزه ارزیابی علمی به دو فاز تقسیم در مرحله اول، درجه متقاضی است که به عنوان زمینه را برای استفاده و نهاد مرتبط با آموزش عالی استفاده ارزیابی می شود. عملکرد تحصیلی متقاضی ارزیابی شده است، در حالی که هر یک از آموزش و پرورش دیگر متقاضی است که به نرم افزار متصل شده نیز ممکن است مورد ارزیابی قرار گیرد. معیارهای ارزیابی عملکرد دانشگاهی مورد استفاده ممکن است شامل زمان صرف شده برای تکمیل مدرک و نیز از تاریخ اتمام درجه است. در مرحله دوم، متقاضیان قابل قبول قرار گرفت. تعدادی از متقاضیان واجد شرایط بیشتر از سهمیه اختصاص داده شده در بیمارستان بستری میشوند بر اساس ارزیابی علمی. معیارهای مهم هستند کاربرد مطالعات قبلی و عملکرد تحصیلی در مطالعات مربوط به گزینه مورد مطالعه است. هدف این است که به اعتراف فقط آن دسته از متقاضیانی که صلاحیت لازم برای آغاز مطالعات و بدون هر گونه مطالعات تکمیلی داشته. چشم انداز شغلی سیستم جدید قدرت و انرژی و بازار، انرژی پیشرفته و فن آوری تولید برق، ساختمان و جمعی طراحی انرژی و استفاده از، انرژی زیستی یا صنعتی: دانش آموز قادر به عمل به عنوان یک متخصص در حداقل یکی از موارد زیر، بسته به انتخاب بزرگ است فرآیندهای انرژی. کارفرمایان نمونه شرکت های انرژی، صنایع وابسته به انرژی، مهندسی و شرکت های مشاور و همچنین دانشگاه ها و موسسات تحقیقاتی می باشد. فارغ التحصیلان قادر خواهد بود تا از رمان، تطبیقی ​​و تفکر هوشمند اجتماعی اعمال می شود و افزایش همکاری میان رشته ای با مهارت های مدیریت پروژه به خوبی آموزش دیده برای طرح های کارآفرینی در مورد راه حل های انرژی. [-]

کارشناسی ارشد در راه حل های انرژی پیشرفته - فرآیندهای انرژی صنعتی و پایداری

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Espoo

در انرژی علاقه مند به حرفه ای برای جامعه ما؟ آیا می خواهید در توسعه سرعت در حال تغییر، سیستم های انرژی در آینده نقش داشته باشد؟ [+]

در انرژی علاقه مند به حرفه ای برای جامعه ما؟ آیا می خواهید در توسعه سرعت در حال تغییر، سیستم های انرژی در آینده نقش داشته باشد؟ برنامه اصلی در راه حل های انرژی پیشرفته ممکن است بازی مناسب برای شما. است یک انتقال در حال انجام به سمت انرژی پایدار که ترکیبی از هوشمندی، انعطاف پذیری و عملکرد زیست محیطی با پذیرش مشتری و تعامل وجود دارد. سیستم انرژی جدید خواهد بود یک ترکیب پیچیده از منابع محلی و مرکزی. این تماس برای تفکر جدیدی از منابع اصلی، محصولات، بازارها، انتقال، استفاده و مشتریان به عنوان تولید کننده به مصرف کنندگان (prosumers). این برنامه دارای چهار رشته. در هر یک از آنها، شما می توانید یک پس زمینه جامد نظری، قدردانی کرد با مطالعات میان رشته ای برای گسترش و تعمیق درک چالش های انرژی در جامعه ما ارائه شده است. عمده فرآیندهای انرژی صنعتی و توسعه پایدار خواهد عملیات اساسی دانش مهندسی شیمی و واحد های درگیر در فرآیندهای شیمیایی یکپارچه برای ذخیره انرژی، تبدیل انرژی، فن آوری بازیافت و پایداری آدرس. این شامل ترمودینامیک، جرم و تعادل انرژی در سیستم های واکنش، تعادل شیمیایی، سینتیک شیمیایی، کاتالیزور، نقش اینترفاز و حرارت intraphase و انتقال جرم. مدلسازی و شبیه سازی نقش مهمی در تجزیه و تحلیل و طراحی فرآیندهای انرژی است. رشته های دیگر از راه حل های انرژی پیشرفته عبارتند از: انرژی در ساختمان و محیط زیست ساخته شده سیستم های انرژی و بازار فرآیندهای تبدیل انرژی ساختار درجه کارشناسی ارشد (فناوری) 120 درجه ECTS اعتبار است. درجه متشکل از مطالعات بزرگ، پایان نامه کارشناسی ارشد و مطالعات انتخابی. تمام افراد مورد مطالعه عمده یک ماژول مشترک، که محتوای آن از 15 تا 20 واحد، بسته به عمده در سوال. هدف اصلی از ماژول مشترک است که به دانش آموز درک پایه ای از سیستم های انرژی و بازارهای انرژی و از سوی دیگر است یک هدف را به همان نقطه شروع برای همه دانش آموزان بدون در نظر گرفتن زمین پشت قبلی آنها وجود دارد. افراد بزرگ خواهد تخصص اصلی برای دانش آموزان است. بقیه عمده شامل معمولا 20-30 واحد از دروس اجباری از تخصص، و بقیه مطالعات انتخابی گرفته شده از یک لیست داده شده از دوره. مطالعات انتخابی 25 CR می تواند کاملا آزادانه انتخاب شده، و یا آنها می توانید یک موضوع جزئی، با توجه به اولویت student's تشکیل می دهند. پایان نامه کارشناسی ارشد از 30 CR سپس نتیجه درجه. پذیرش مورد نیاز متقاضیان به برنامه ابتدا باید معیارهای واجد شرایط بودن به طور کلی و مورد نیاز زبان مشترک به برنامه های تمام کارشناسی ارشد در راه حل های انرژی پیشرفته را تامین کند. عمده فرآیندهای انرژی صنعتی و توسعه پایدار، با هماهنگی مدرسه از تکنولوژی شیمیایی، اصول زیر اعمال می شود در طول ارزیابی علمی از برنامه های واجد شرایط. این اصول سالانه تجدید نظر شده. روند انتخاب دانشجو رقابتی است. مناسب متقاضی برای عمده ارزیابی شده است. بهترین متقاضیان پذیرفته. انتخاب دانش آموزان در درجه اول در اسناد برنامه است. همه متقاضیان واجد شرایط لزوما پذیرفته خواهد شد، CHEM عمده ندارد حداقل سهمیه به برآورده شود. برنامه های سمت راست به مصاحبه متقاضیان اگر لازم است برای روشن انگیزه متقاضی و یا اطلاعات دیگر در نرم افزار رزرو. 1. محتوای کارشناسی درجه قبلی و یا مدرک معادل در علوم طبیعی و مهندسی از یک میدان مربوطه. درجه مربوطه در زمینه های فرایند و مهندسی شیمی، مهندسی سیستم های فرآیند، مهندسی نفت و گاز، فناوری انرژی و یا خمیر و مهندسی مقاله به عنوان مثال. پس زمینه قوی در شیمی و سایر علوم طبیعی مورد نیاز است. برنامه این استاد باید دانش واقعا جدید را فراهم و افزایش چشم انداز شغلی متقاضی. بنابراین، متقاضیانی که در حال حاضر مدرک کارشناسی ارشد در زمینه نزدیک مرتبط باید تنها بر روی برنامه برای دلایل بسیار خاص پذیرفته شده است. به این دلایل باید در برنامه اعلام شود. 2. مطالعه موفقیت موفقیت متقاضی در مطالعات قبلی (کسانی که به پایه ای برای اعمال به برنامه) مورد بررسی قرار خواهد شد بر اساس معدل (معدل) و نتایج را در دوره های کلیدی است. اولویت به دانش آموزان با متوسط ​​معادل معدل به حداقل 3.0 (در مقیاس 1.0-5.0) داده شده است. زمان صرف شده برای تکمیل مطالعات قبلی نیز به حساب گرفته شود. متقاضیان، که قبلا در دانشگاه آلتو مورد مطالعه، به عنوان مثال به عنوان دانش آموزان مبادله، همچنین با توجه به نمرات در آن مطالعات و تعداد اعتبار به دست آمده در مقایسه با زمان صرف شده برای تکمیل ارزیابی شود. 3. شناخت و کیفیت دانشگاه به خانه درجه قبلی متقاضی خواهد شد بر اساس شناخت و با کیفیت از دانشگاه ارزیابی می شود. 4. انگیزه و تعهد متقاضی باید انگیزه واقعی برای مطالعه قسمت انتخاب شده و به مطالعات تمام وقت و با یک برنامه کامل را مدرک کارشناسی ارشد در دو سال زمان متعهد نشان می دهد. متقاضی موظف است نسبت به اطلاع متقاضی اگر حق مطالعه به استاد دیگر و یا برنامه دکتری است. 5. دیگر دستاوردهای مربوطه دیگر دستاوردهای مربوطه متقاضی ممکن است در نظر گرفته شود در صورتی که در برنامه مستند شده است. این می تواند، به عنوان مثال: - تجربه کار در زمینه برنامه - مشارکت در تحقیقات علمی است که به نشریات منجر شد، پوستر - برای متقاضیان که لیسانس از یک دانشگاه فنلاندی علوم کاربردی، تکمیل قبل از مطالعات تکمیلی مورد نیاز با نمرات خوب (متن مورد نیاز) - دیگر مطالعات قبلی (متن مورد نیاز است) 6. توصیه نامه حداکثر. دو توصیه نامه را می توان به نرم افزار متصل شده است. 7. مهارت در زبان متقاضی باید الزامات اجباری زبان از دانشگاه آلتو دیدار خواهد کرد. دانشجو باید قادر به نشان می دهد که او / او قادر به طور موثر استفاده انگلیسی به عنوان زبان کارگر است باشد. مطالعات به طور کامل به زبان انگلیسی انجام. چشم انداز شغلی سیستم جدید قدرت و انرژی و بازار، انرژی پیشرفته و فن آوری تولید برق، ساختمان و جمعی طراحی انرژی و استفاده از، انرژی زیستی یا صنعتی: دانش آموز قادر به عمل به عنوان یک متخصص در حداقل یکی از موارد زیر، بسته به انتخاب بزرگ است فرآیندهای انرژی. کارفرمایان نمونه شرکت های انرژی، صنایع وابسته به انرژی، مهندسی و شرکت های مشاور و همچنین دانشگاه ها و موسسات تحقیقاتی می باشد. فارغ التحصیلان قادر خواهد بود تا از رمان، تطبیقی ​​و تفکر هوشمند اجتماعی اعمال می شود و افزایش همکاری میان رشته ای با مهارت های مدیریت پروژه به خوبی آموزش دیده برای طرح های کارآفرینی در مورد راه حل های انرژی. شهریه هزینه های دانش آموزان غیر اتحادیه اروپا / درجه EEA که مطالعات خود را در دوره های کارشناسی ارشد انگلیسی-تدریس در ماه اوت سال 2017 یا پس از آن شروع نگرانی. [-]

کارشناسی ارشد در راه حل های انرژی پیشرفته - فرآیندهای تبدیل انرژی پایدار

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Espoo

در انرژی علاقه مند به حرفه ای برای جامعه ما؟ آیا می خواهید در توسعه سرعت در حال تغییر، سیستم های انرژی در آینده نقش داشته باشد؟ برنامه کارشناسی ارشد در راه حل های انرژی پیشرفته ممکن است بازی مناسب برای شما. [+]

در انرژی علاقه مند به حرفه ای برای جامعه ما؟ آیا می خواهید در توسعه سرعت در حال تغییر، سیستم های انرژی در آینده نقش داشته باشد؟ برنامه کارشناسی ارشد در راه حل های انرژی پیشرفته ممکن است بازی مناسب برای شما. است یک انتقال در حال انجام به سمت انرژی پایدار که ترکیبی از هوشمندی، انعطاف پذیری و عملکرد زیست محیطی با پذیرش مشتری و تعامل وجود دارد. سیستم انرژی جدید خواهد بود یک ترکیب پیچیده از منابع محلی و مرکزی. این تماس برای تفکر جدیدی از منابع اصلی، محصولات، بازارها، انتقال، استفاده و مشتریان به عنوان تولید کننده به مصرف کنندگان (prosumers). این برنامه دارای چهار رشته. در هر یک از آنها، شما می توانید یک پس زمینه جامد نظری، قدردانی کرد با مطالعات میان رشته ای برای گسترش و تعمیق درک چالش های انرژی در جامعه ما ارائه شده است. فرآیندهای عمده تبدیل انرژی پایدار است یک موقعیت کلیدی در مورد استفاده های تجدید پذیر و پایدار از منابع طبیعی و انرژی زیستی. سیستم های برق و حرارت و انرژی هسته ای مربوط عناصر کلیدی در این مهم هستند. عمده یک مسیر مطالعه بر روی روش های محاسباتی ارائه، و همچنین. رشته های دیگر از راه حل های انرژی پیشرفته عبارتند از: فرآیندهای انرژی صنعتی و پایداری سیستم های انرژی و بازار انرژی در ساختمان و محیط زیست ساخته شده ساختار درجه کارشناسی ارشد (فناوری) 120 درجه ECTS اعتبار است. درجه متشکل از مطالعات بزرگ، پایان نامه کارشناسی ارشد و مطالعات انتخابی. تمام افراد مورد مطالعه عمده یک ماژول مشترک، که محتوای آن از 15 تا 20 واحد، بسته به عمده در سوال. هدف اصلی از ماژول مشترک است که به دانش آموز درک پایه ای از سیستم های انرژی و بازارهای انرژی و از سوی دیگر است یک هدف را به همان نقطه شروع برای همه دانش آموزان بدون در نظر گرفتن زمین پشت قبلی آنها وجود دارد. افراد بزرگ خواهد تخصص اصلی برای دانش آموزان است. بقیه عمده شامل معمولا 20-30 واحد از دروس اجباری از تخصص، و بقیه مطالعات انتخابی گرفته شده از یک لیست داده شده از دوره. مطالعات انتخابی 25 CR می تواند کاملا آزادانه انتخاب شده، و یا آنها می توانید یک موضوع جزئی، با توجه به اولویت student's تشکیل می دهند. پایان نامه کارشناسی ارشد از 30 CR سپس نتیجه درجه. انتخاب دانشجو متقاضیان به برنامه ابتدا باید معیارهای واجد شرایط بودن به طور کلی و مورد نیاز زبان مشترک به برنامه های تمام کارشناسی ارشد در راه حل های انرژی پیشرفته را تامین کند. فرآیند انتخاب برای فرآیندهای عمده تبدیل انرژی پایدار رقابتی و مبتنی بر کاغذ است. برنامه های کاربردی که تصویب بررسی واجد شرایط بودن از دانشگاه آلتو پذیرش خدمات (ارزیابی اداری) اقدام به برنامه ارزیابی علمی خاص. معیارهای ارزیابی علمی زیر فقط برای این رشته: درجه و موسسه آموزش عالی ربط مطالعات عملکرد تحصیلی انگیزه ارزیابی علمی به دو فاز تقسیم در مرحله اول، درجه متقاضی است که به عنوان زمینه را برای استفاده و نهاد مرتبط با آموزش عالی استفاده ارزیابی می شود. عملکرد تحصیلی متقاضی ارزیابی شده است، در حالی که هر یک از آموزش و پرورش دیگر متقاضی است که به نرم افزار متصل شده نیز ممکن است مورد ارزیابی قرار گیرد. معیارهای ارزیابی عملکرد دانشگاهی مورد استفاده ممکن است شامل زمان صرف شده برای تکمیل مدرک و نیز از تاریخ اتمام درجه است. در مرحله دوم، متقاضیان قابل قبول قرار گرفت. تعدادی از متقاضیان واجد شرایط بیشتر از سهمیه اختصاص داده شده در بیمارستان بستری میشوند بر اساس ارزیابی علمی. معیارهای مهم هستند کاربرد مطالعات قبلی و عملکرد تحصیلی در مطالعات مربوط به گزینه مورد مطالعه است. هدف این است که به اعتراف فقط آن دسته از متقاضیانی که صلاحیت لازم برای آغاز مطالعات و بدون هر گونه مطالعات تکمیلی داشته. چشم انداز شغلی سیستم جدید قدرت و انرژی و بازار، انرژی پیشرفته و فن آوری تولید برق، ساختمان و جمعی طراحی انرژی و استفاده از، انرژی زیستی یا صنعتی: دانش آموز قادر به عمل به عنوان یک متخصص در حداقل یکی از موارد زیر، بسته به انتخاب بزرگ است فرآیندهای انرژی. کارفرمایان نمونه شرکت های انرژی، صنایع وابسته به انرژی، مهندسی و شرکت های مشاور و همچنین دانشگاه ها و موسسات تحقیقاتی می باشد. فارغ التحصیلان قادر خواهد بود تا از رمان، تطبیقی ​​و تفکر هوشمند اجتماعی اعمال می شود و افزایش همکاری میان رشته ای با مهارت های مدیریت پروژه به خوبی آموزش دیده برای طرح های کارآفرینی در مورد راه حل های انرژی. [-]

کارشناسی ارشد در رشته مهندسی آب و هوای سرد (استاد نوردیک)

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Espoo

استاد شمال اروپا در مهندسی آب و هوا سرد برنامه اولین استاد جامع در رشته مهندسی آب و هوای سرد در اروپا است و می دهد دانش آموزان امکان منحصر به فرد را به انجام کار درست و پروژه های در گرینلند و یا سوالبارد. [+]

استاد شمال اروپا در مهندسی آب و هوا سرد برنامه اولین استاد جامع در رشته مهندسی آب و هوای سرد در اروپا است و می دهد دانش آموزان امکان منحصر به فرد را به انجام کار درست و پروژه های در گرینلند و یا سوالبارد. قطب شمال یک محل بر خلاف هر جای دیگری است. اکوسیستم شکننده است، آب و هوا می تواند چالش برانگیز و زیرساخت های کمیاب است. این شرایط را خواسته های بالا در مهندسان مشغول به کار here.By در واقع رفتن به قطب شمال سوالبارد و یا گرینلند و استفاده از مهارت های خود را، فارغ التحصیلان از ارزش بینش دست اول به کار به عنوان یک مهندس در یکی از مناطق چالش برانگیز ترین در جهان است. مهندسی آب و هوای سرد به طور فزاینده نقش مهمی در به منظور اطمینان از توسعه پایدار از قطب شمال است. مسیرهای حمل و نقل جدید و همچنین فرصت معدن در حال ظهور در منطقه است. توسعه صنعت جدید در منطقه قطب شمال در حال تشدید سریع و صنعت در حال حاضر خواستار مهندسان که دارای شایستگی های قطب شمال است. فارغ التحصیلان کارشناسی ارشد شمال اروپا در مهندسی آب و هوا سرد خواهد مهارت های لازم برای دیدار با خواسته های صنعت و همچنین به کار در محیط زیست قطب شمال شکننده است. برنامه تمرکز اصلی استاد شمال اروپا در مهندسی آب و هوا سرد است که به دانش آموزان به درک عمیق از چگونگی تخصص به دست آمده را می توان در به عنوان شغل استفاده محققان، مشاوره و یا تمرین مهندسان در قطب شمال. همه فارغ التحصیلان توانایی کار در یک تیم از کارشناسان داشتن زمینه های مختلف بین المللی مانند آموزش و پرورش، ارزش ها، زبان، فرهنگ، و غیره .. و یک درک عمیق از محیط زیست قطب شمال به چالش کشیدن. روش تدریس شامل سخنرانی ها، تکالیف، کار، کارهای آزمایشگاهی و کار پروژه. نظریه توسط کار تجربی و مدل سازی، که به شدت بسته در مسیر استفاده می شود، و نیز پشتیبانی می. تخصص این برنامه شامل سه آهنگ مطالعه تخصصی: زمین آهنگ: تمرکز بر های geoengineering قطبی (DTU و NTNU) دریای آهنگ: تمرکز بر روی کشتی های قطب شمال و سازه های دریایی (NTNU و آلتو) فضای آهنگ: تمرکز بر نقشه برداری و مشاهده قطبی (DTU و آلتو) شما خواهید اطلاعات بیشتر در مورد آهنگ های مطالعه و برنامه های درسی در برنامه های وب سایت خود را پیدا حرفه ای تحصیل در خارج پرش شروع می شود حرفه ای خود را به عنوان کارفرمایان همیشه برای فارغ التحصیلان با یک چشم انداز بین المللی و صلاحیت بین فرهنگی به دنبال. پس از فارغ التحصیلی شما ممکن است واجد شرایط برای ورود به یک برنامه دکترا در هر یک از دانشگاه های شرکت کننده، اما شما نیز به خاطر درخواست موقعیت در صنعت qualitied. فرصت های شغلی به عنوان یک مهندسی آب و هوا سرد فارغ التحصیل شما به طور معمول در مشاوره، طراحی، نقشه برداری و شرکت های ساختمانی، صنعت و معدن، شرکت نفت، سازمان های دولتی خواهد استخدام شود، و یا در موسسات تحقیقاتی و دانشگاه، که فعالیت های مربوط به قطب شمال. نقش شما ممکن است که از مدیر اجرایی، مدیر توسعه، مدیر تیم، مشاور، متخصص، یا محقق. پذیرش عمومی مورد نیاز شما باید در برنامه شما که مطالعه مسیر شما مایل به دنبال و ارائه یک طرح پیش نویس مطالعه نشان می دهد. شما باید به طور مستقیم به دانشگاه که در آن شما می خواهید به مطالعه برای سال اول از مسیر مطالعه اعمال می شود. الزامات پذیرش مشترک به سه دسته تقسیم می شوند: الزامات درجه پیش نیاز علمی مورد نیاز زبان نامه تشویق همه متقاضیان باید نامه ای انگیزه به عنوان بخشی از برنامه. برای زمین و دریا آهنگ نامه انگیزه باید عبور توصیف انتظارات خود را به صرف یک یا دو ترم در گرینلند و یا سوالبارد باشد. درجه مورد نیاز دانشجویان متقاضی برای استاد شمال اروپا در مهندسی آب و هوا سرد باید (کارشناسی) مدرک کارشناسی به دست آمده مربوط به یک حداقل 180 ECTS اعتبار. دانش آموزان در سال آخر خود را از مطالعات کارشناسی خود را واجد شرایط درخواست، آنها کارشناسی خود را با آغاز برنامه کامل است. مورد نیاز زبان انگلیسی TOEFL: مقاله مبتنی بر: 580 (نوشته شده بخش درجه 4،5) آزمون مبتنی بر اینترنت: 92 (نوشته شده بخش درجه 22) IELTS: 6.5، هیچ بخش پایین تر از 5.5 (فقط IELTS آموزش آکادمیک قبول است). انگلیسی معافیت آزمون زبان: 1. متقاضیانی که دارای مدرک دانشگاهی به زبان انگلیسی در یک دانشگاه که به صورت فیزیکی در یکی از کشورهای زیر واقع دستور را تکمیل کرده اند: ایالات متحده آمریکا، کانادا، انگلستان، ایرلند، استرالیا، نیوزیلند 2. متقاضیانی که حداقل درجه 3 سال به زبان انگلیسی در یک کشور / منطقه اقتصادی اروپا اتحادیه اروپا دستور تکمیل کرده اند. 3. متقاضیان با تحصیلات دبیرستانی و یک مدرک لیسانس (صادر شده و یا در حال انجام در صورتی که متقاضی در حال حاضر در ترم آخر ثبت نام) از یک کشور شمال اروپا باید اثبات تسلط به زبان انگلیسی با ارائه رونوشت از تحصیلات دبیرستانی خود را ارائه، برای مثال. [-]

کارشناسی ارشد در رشته مهندسی دریایی (استاد نوردیک)

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Espoo

استاد شمال اروپا در مهندسی دریایی در تخصص از دانشگاه های شرکت کننده در معماری دریایی، مهندسی دریایی و مهندسی دریایی است. [+]

مهندسی دریایی (شمال اروپا کارشناسی ارشد) استاد شمال اروپا در مهندسی دریایی در تخصص از دانشگاه های شرکت کننده در معماری دریایی، مهندسی دریایی و مهندسی دریایی است. این برنامه را هدف قرار دانشجویان بین المللی که مایل به سود حاصل از سنت طولانی مدت در دانشگاه شمال اروپا پنج فن آوری و شایستگی در این زمینه و دانش آموزان شمال اروپا که مایل به تخصص در یک منطقه خاص از تجربه و تخصص ارائه شده در درون اتحاد. نرم افزار آنلاین باز 2016 نوامبر 1 است -16 ژانویه 2017 برنامه مطالعه آموزش و پرورش بر اساس اصول برای اولین بار در طراحی، ساخت و بهره برداری از کشتی و سازه های دریایی، از جمله علم تعادل و ثبات، هیدرودینامیک، بارهای باد و موج و تجزیه و تحلیل ساختاری است. آموزش شامل سخنرانی ها، تکالیف، کارگاه ها و پروژه. تئوری است که با کار و کامپیوتر شبیه سازی تجربی پشتیبانی می شوند به شدت استفاده می شود. آلتو مسیر مطالعه: کشتی مسافری حمل ارائه می دهد دانشگاه آلتو برای استاد شمال اروپا در مهندسی دریایی در مسیر مطالعه کشتی مسافری. این آهنگ مطالعه می دهد مروری جامع از جنبه های مختلف مربوط به طراحی، تجزیه و تحلیل و بهینه سازی از کشتی های مسافری. مطالعات هر دو دانش پایه و همچنین استفاده از روش ارزیابی ریسک در طراحی کشتی را پوشش میدهد. منافع متضاد از ذینفعان مختلف خواهد شد در طول مطالعات خطاب، و دانشجو مجبور است برای ایجاد یک راه حل که تنظیمات ذینفعان ارضا می کند. هدف از این مطالعات است که به کار در کشتی همان پروژه در سراسر ترم تخصصی و کار بر روی بخش های مختلف این کشتی در طول دوره های مختلف. دوره های گرفته انتخاب خواهند شد به طوری که آنها کار پروژه حمایت می کنند. به این ترتیب به دست آمده دانش و دانش را در همان زمان عمیق و ساخته شود. علاوه بر این دانشجو مجبور است برای برنامه ریزی زمان صرف شده در بخش های مختلف به قابلیت دانشجویی به کار بر روی پروژه های چالش برانگیز را با منابع محدود است. پس از فارغ التحصیلی دانش آموز می تواند در بخش طراحی کشتی سازی قرار گرفته است، در دفاتر طراحی، جامعه طبقه بندی، و غیره ساختار مطالعات این برنامه در دو بخش ساخته شده است: در سال اول، به شما یاد موضوعات مهندسی دریایی، معماری دریایی و مهندسی دریایی در سطح کارشناسی ارشد: ثبات، مقاومت و نیروی محرکه، seakeeping، مانور و کشتی و اقیانوس سازه ها. اگر شما معماری دریایی به عنوان بخشی از برنامه لیسانس خود را نداشته باشند، شما همچنین می خواهد دوره های مقدماتی پایه در معماری دریایی داشته باشد. علاوه بر دوره های مهندسی دریایی، شما باید در دوره های تواناییها و ظرفیتهای عمومی و خاص مهندسی، از قبیل CFD، تجزیه و تحلیل ساختاری، مواد کامپوزیت و غیره انجام تاکید بر هر موضوع در دانشگاه ورودی و شرایط ورودی شما بستگی دارد. سازه های اقیانوس ها، کشتی های مسافری، طراحی کشتی، عملیات کشتی و قایق های کوچک: در سال دوم، شما را در یکی از پنج نفر تخصص. هر یک از افراد تعریف یک مسیر مطالعه است. لازم است که شما در یکی از دانشگاه های همکار شروع برای قسمت 1 و پایان مطالعات خود را در دانشگاه دیگری برای قسمت 2. آهنگ های مطالعه هر یک از پنج آهنگ مورد مطالعه در زیر تعریف شده است، با دانشگاه شریک مسئول مسیر داده شده در پرانتز: سازه های اقیانوس (NTNU) این آهنگ مطالعه به شما می دهد یک بنیان قوی برای طراحی هر نوع ساختار اقیانوس، از کشتی های معمولی به سازه های دریایی. همچنین با عملیات های دریایی مانند لوله، بکسل و استفاده از جرثقیل بر روی سیستم عامل های تلفن همراه برای نصب و راه اندازی ماژول زیر دریا می پردازد. مسیر مطالعه نظم و انضباط بر اساس است و شامل گروه از دوره در محیط زیست دریایی، بارهای محیطی، اثرات بار، ظرفیت ساختاری و فیزیولوژی دریایی. کشتی های مسافری (آلتو) این آهنگ می دهد مطالعه مروری جامع بر جنبه های مختلف مربوط به طراحی، تجزیه و تحلیل و بهینه سازی از کشتی های مسافری. منافع متضاد از ذینفعان مختلف (های مسافری، مالک کشتی، کشتی سازی) خواهد شد در طول مطالعات خطاب، و شما مجبور خواهد شد برای ایجاد یک راه حل که تنظیمات ذینفعان ارضا می کند. طراحی کشتی (چالمرز) در این مطالعه مسیر، شما خواهد شد بخشی از یک تیم پروژه و کار با یک پروژه طراحی کشتی مشکل گرا و واقع بینانه با یک شرکت از صنعت دریایی به عنوان "مشتری". شما می توانید بخشی از یک تیم دانشجویی توسط مهندسین حرفه ای از صنعت و اعضای هیئت علمی از چالمرز هدایت می شود. فرایند طراحی اولیه قبل از سفارش از یک کشتی جدید است که در طول این پروژه زیر به خواسته های مشتری پوشیده شده است. این پروژه خواهد شد در سال دوم را و شما استفاده و با هم پیوند دانش از تمام دوره مهندسی دریایی از سال اول است. عملیات کشتی (DTU) در محبوب تعریف از این مطالعه این است که مسیر آن به طور عمده با معماری دریایی و مهندسی دریایی از نقطه نظر صاحب کشتی، یعنی آن را با کشتی ها در دریا می پردازد می پردازد. به شما خواهد آموخت به اعمال روش های منطقی در تجزیه و تحلیل و بهینه سازی عملکرد کشتی (کشتی های کانتینر، تانکر، حمل فله، کشتی RO-RO و غیره) با توجه به ایمنی، بهره وری، اقتصاد و ملاحظات زیست محیطی. قایق های کوچک (KTH) مسیر قایق های کوچک طراحی شده است تا شما را برای چالش های مهندسی از طراحی و مهندسی کشتی گروه اغلب صنایع دستی کوچک به نام آماده کند. این گروه شامل قایق نجات سریع، قایق های گشت زنی، دادگاه خلبان و دیگر کشتی ها مشابه است. همچنین قایق بادبانی با در مسیر رسیدگی می شود. این هنر و صنعت باید قادر به انجام عملیات حیاتی خود را با خیال راحت و کارآمد در طول سخت ترین شرایط آب و هوایی باشد. همچنین قایق بادبانی باید با خیال راحت بادبان - و مسابقات خود را. به شما خواهد آموخت به اعمال روش های منطقی برای طراحی خلاقانه، از جمله به عنوان مثال مواد پیشرفته. علاوه بر این، روش برای فرآیندهای طراحی کارآمد و جنبه های نظام مهندسی مربوط به طراحی قایق های کوچک نیز در این مسیر تدریس می شود. الزامات-برنامه خاص به منظور برای کارشناسی ارشد برنامه شمال اروپا در مهندسی دریایی (NMME) اعمال می شود، شما باید برای تحقق تعداد مورد نیاز. الزامات بدون در نظر گرفتن که در آن شما تصمیم می گیرید را در برنامه خود قرار داده و به تمام متقاضیان درخواست برای برنامه است. الزامات درجه: درجه کارشناسی مربوط به یک حداقل 180 ECTS اعتبارات در: معماری نیروی دریایی برای شروع در آلتو، چالمرز، DTU، KTH و NTNU، مهندسی مکانیک برای شروع در آلتو، چالمرز و KTH بنگ در رشته مهندسی مکانیک برای شروع آلتو، چالمرز و KTH پذیرفته شده است. متقاضیان با BENG در معماری دریایی، و یا یک مدرک کارشناسی و BENG در معماری دریایی و مهندسی دریا، در مهندسی اقیانوس، در مهندسی عمران یا مهندسی فیزیک خواهد شد به صورت فردی در نظر گرفته. مدارک متقاضی باید دانش کار قوی از ریاضیات و مکانیک و متقاضیان باید شامل مستند که آنها حداقل مورد نیاز زیر را برآورده کرده اند: ریاضیات: 25 ECTS از جمله جبر خطی، حساب و معادلات دیفرانسیل. آمار و نظریه احتمالات: 5 ECTS دانش آموزان بدون این مدرک باید آماده می شود برای تکمیل برنامه درسی خود را در طول سال اول. آمار، ارتعاشات مکانیکی، و مقاومت مصالح: 10-15 اثرات مکانیک سیالات: دقیقه. 5 ECTS علاوه بر این، متقاضی باید مدارک لازم در روش های عددی و برنامه نویسی ابتدایی با استفاده از به عنوان مثال نرم افزار MATLAB و یا یک زبان برنامه نویسی مشابه است. * متقاضیان با پلی تکنیک (FI)، Högskoleingeniör (SE) و درجه Diplomingeniør (DK) ممکن است انتظار می رود به انجام اضافی دوره های کار به واجد شرایط برای برنامه است. Qualifications_checklist. آن را پر کنید، آن را چاپ و متصل به نرم افزار خود را مورد نیاز زبان انگلیسی: متقاضیان باید یک دستور عالی از زبان انگلیسی داشته باشند و آنها باید یک گزارش رسمی آزمون زبان ارائه شده است. آزمون قابل قبول است تافل و IELTS. هیچ دیگر آزمون تسلط به زبان انگلیسی پذیرفته می شوند. هنگام پر کردن فرم درخواست آنلاین، تاریخ آزمون و نمرات آزمون باید در پر شده است، اگر آنها در حال حاضر در دسترس است. نتایج برای دو سال اعتبار دارد. نتیجه آزمون زبان معتبر باشد در طول دوره نرم افزار. این بدان معناست که نتیجه آزمون را به حداقل معتبر در اولین روز از دوره نرم افزار. لطفا توجه داشته باشید که ETS نتایج آزمون TOEFL ارسال کنید پس از آنها منقضی شده است. TOEFL: مبتنی بر کاغذ: 580 (نوشته شده بخش درجه 4،5) آزمون مبتنی بر اینترنت: 92 (نوشته شده بخش درجه 22) IELTS: 6.5، هیچ بخش پایین تر از 5.5 (فقط IELTS آموزش آکادمیک قبول است). انگلیسی معافیت آزمون زبان: متقاضیانی که مدرک آموزش عالی و مطالعات لازم در یک برنامه به زبان انگلیسی نیاز به در محل حضور فیزیکی در یک دانشگاه در استرالیا، کانادا، ایرلند، نیوزیلند، بریتانیا و ایالات متحده را تکمیل کرده اند. متقاضیانی که حداقل درجه 3 سال به زبان انگلیسی در یک کشور / منطقه اقتصادی اروپا اتحادیه اروپا دستور تکمیل کرده اند. متقاضیان با تحصیلات دبیرستانی و یک مدرک لیسانس (صادر شده و یا در حال انجام در صورتی که متقاضی در حال حاضر در ترم آخر ثبت نام) از یک کشور شمال اروپا باید اثبات تسلط به زبان انگلیسی با ارائه رونوشت از تحصیلات دبیرستانی خود را ارائه، برای مثال. معیارهای ارزیابی رتبه بندی همه برنامه های کاربردی آکادمیک توسط دانشگاه های همکار کنسرسیوم بررسی قرار گرفت. برای نامزدها انجام الزامات فوق، رتبه بندی دانش آموزان بر اساس دستاوردهای علمی دانش آموز انجام می شود. پذیرش بر تصمیم مشترک توسط هیئت مدیره پذیرش از کنسرسیوم است. نرم افزار مراحل فرم درخواست آنلاین باز می شود در تاریخ 1 نوامبر 2016 و بسته 2017 ژانویه 16. شهریه و کمک هزینه تحصیلی در حال حاضر آلتو، DTU، KTH و چالمرز به اتهام هزینه به دانشجویان غیر اروپایی / منطقه اقتصادی اروپا. برخی از دانشگاه ها نیز با پرداخت هزینه نرم افزار شارژ و برخی از هزینه اجباری اتحادیه دانشجویی. برنامه انتخاب فرم درخواست آنلاین باز می شود در 1ST نوامبر 2016 و بسته ژانویه 16 2017. تصمیمات پذیرش خواهد شد در آوریل 2017 منتشر شده است. [-]

کارشناسی ارشد در رشته مهندسی صنایع و مدیریت - استراتژی

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Espoo

با هدف بالا دستیابی به دانش آموزان با یک پس زمینه در تکنولوژی، استراتژی تخصص آموزش رهبران آینده با چشم انداز جهانی! [+]

با هدف بالا دستیابی به دانش آموزان با یک پس زمینه در فن آوری، استراتژی تخصصی آموزش رهبران آینده با چشم انداز جهانی! برنامه کارشناسی ارشد در مهندسی صنایع و مدیریت (IEM) ترکیبی از مهندسی با اصول اقتصادی و انسانی برای ایجاد ارزش و بهره وری. ویژگی منحصر به فرد استراتژی تخصص بین رشته ای آن رویکرد برای مقابله با مشکلات کسب و کار پیچیده است. مطالعات انجام شده در استراتژی در همکاری با دانشکده کسب و کار و برنامه کارشناسی ارشد خود را در استراتژی تولید، قادر می سازد دانش آموزان یک چشم انداز منحصر به فرد گسترده ای از مشکلات در دست است. برنامه مطالعه مشترک اجازه می دهد تا دانش آموزان برای ایجاد یک درجه به تناسب آرمان های حرفه ای خود را از طریق طیف منحصر به فرد از دوره های اختیاری از دو مدرسه آلتو، از جمله، برای مثال، استراتژی کسب و کار، نوآوری و فن آوری های مدیریت، کسب و کار بین المللی، جسارت کسب و کار، بازاریابی، و امور مالی. تماس با برنامه اطلاعات کارشناسی ارشد در مهندسی صنایع و مدیریت - هزینه بررسی استراتژی programmeCareer opportunitiesTuition و scholarshipsAdmission requirementsApplication documentsContact درجه اطلاعات: کارشناسی ارشد (فن آوری). اطلاعات بیشتر. ECTS: 120 ECTS رشته تحصیلی: فناوری و مدت زمان مهندسی: 2 سال، تمام وقت واجد شرایط: یک مدرک کارشناسی مناسب و یا مدرک معادل آن. شهریه و کمک هزینه تحصیلی: بله، برای شهروندان غیر اتحادیه اروپا. اطلاعات بیشتر زبان آموزش: انگلیسی برای اطلاعات بیشتر. سازماندهی مدرسه / S: دانشکده علوم دوره کاربرد: 2016/12/15 - 2017/01/25 انتشار نتایج: 2017/04/05 نحوه درخواست و مهندسی و مدیریت صنعتی - استراتژی با هدف بالا دستیابی به دانش آموزان با یک پس زمینه در فن آوری ، استراتژی تخصص آموزش رهبران آینده با چشم انداز جهانی! برنامه کارشناسی ارشد در مهندسی صنایع و مدیریت (IEM) ترکیبی از مهندسی با اصول اقتصادی و انسانی برای ایجاد ارزش و بهره وری. ویژگی منحصر به فرد استراتژی تخصص بین رشته ای آن رویکرد برای مقابله با مشکلات کسب و کار پیچیده است. مطالعات انجام شده در استراتژی در همکاری با دانشکده کسب و کار و برنامه کارشناسی ارشد خود را در استراتژی تولید، قادر می سازد دانش آموزان یک چشم انداز منحصر به فرد گسترده ای از مشکلات در دست است. برنامه مطالعه مشترک اجازه می دهد تا دانش آموزان برای ایجاد یک درجه به تناسب آرمان های حرفه ای خود را از طریق طیف منحصر به فرد از دوره های اختیاری از دو مدرسه آلتو، از جمله، برای مثال، استراتژی کسب و کار، نوآوری و فن آوری های مدیریت، کسب و کار بین المللی، جسارت کسب و کار، بازاریابی، و امور مالی. استراتژی یکی از دو گزینه تخصصی در برنامه کارشناسی ارشد در مهندسی صنایع و مدیریت، که دیگر مهندسی صنایع و مدیریت ارائه شده است. مطالعات استراتژی در دانشکده علوم توسط گروه مهندسی و مدیریت صنعتی با همکاری گروه مطالعات مدیریت در آلتو دانشگاه کسب و کار سازمان یافته است. . برنامه مطالعه هدف از تخصص استراتژی این است که آموزش و توسعه متخصصان در حوزه توسعه کسب و کار در سازمان های جدید، شرکت های تاسیس شده، و شرکت های چند ملیتی، مناسب برای رشد و موفقیت در امروز همواره در حال تغییر و به طور فزاینده پیچیده محیط کسب و کار. علاوه بر مهارت های تحلیلی و آگاهی از ایده های کلیدی در کسب و کار و سازمان، تخصص نیز طراحی شده برای توسعه بین فرهنگی و بین فردی حساسیت شرکت کنندگان، رفتارها، نگرش ها و همچنین ارتباط بین المللی و شبکه. برنامه دوره اجباری ما طراحی شده است به ارائه تجربه عملی در حل مشکلات کسب و کار در تیم است. دوره های رسیدگی به سه حوزه کلیدی مورد نیاز در هر دو نقش جوانان و بزرگسالان در توسعه کسب و کار، مشاوره و مدیریت: مهارت های تحلیلی، توانایی ایجاد و مدیریت تغییر، و قابلیت های رهبری. برنامه درسی است در همکاری با کارفرمایان کلیدی و فارغ التحصیلان توسعه یافته، با درک که فارغ التحصیلان ما معمولا کار خود را در شرکت های مشاوره، شرکت های رشد جوان، و یا شرکت های چند ملیتی آغاز، رسیدگی به در وظایف توسعه کسب و کار جدید و نقش کارکنان شرکت فرصت های شغلی دانش آموزان استراتژی معمولا دنبال فرصتهای شغلی در مشاوره مدیریت، سهام خصوصی، سرمایه گذاری، کارآفرینی و موقعیت های مدیریتی در شرکت های بین المللی است. برخی از شرکت های که در آن فارغ التحصیلان ما در حال حاضر کار شامل شرکت هایی مانند مک کینزی، گروه مشاوره بوستون (BCG)، KONE، و به Rovio. این برنامه به صورت بسیار عالی برای مطالعات دکترای فراهم می کند همچنین. شرایط پذیرش خاص برای استراتژی گروه مهندسی صنایع و مدیریت مسئول ارزیابی علمی از برنامه های کاربردی است. دانش آموزان توسط هیئت مدیره انتخاب دپارتمان انتخاب شده است. فاز اول فرایند ارزیابی شناسایی برنامه های کاربردی که با توجه به استانداردهای این برنامه قابل قبول است. فاز دوم فرایند ارزیابی رتبه برنامه های کاربردی قابل قبول است. تعدادی از مکان های دانشجویی محدود است و روند ارزیابی است که به شدت رقابتی است. اگر تعداد متقاضیان بیش از سهمیه قبول پذیرش، تنها متقاضیان بالاترین رتبه تواند انتخاب شود. تعدادی از مکان های دانشجویی نیازی به پر شود اگر به اندازه کافی به اندازه کافی قابل قبول متقاضیان وجود ندارد. در طول ارزیابی علمی، متقاضیان بر اساس معیارهای زیر مورد ارزیابی: عملکرد تحصیلی قبلی (نمرات) محتوای درجه قبلی (بازدید کنندگان) انگیزه و تعهد به برنامه دیگر شایستگی مربوط به مطالعه [-]

کارشناسی ارشد در ریاضیات و تحقیق در عملیات

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Espoo

هدف از برنامه کارشناسی ارشد در ریاضیات و تحقیق در عملیات است به آموزش کارشناسان که دانش گسترده ای از روش های ریاضی و ابزار و همچنین مشکل قوی مهارت های حل به طوری که آنها می تواند با موفقیت مشکلات علمی، صنعتی، اقتصادی و زیست محیطی به چالش کشیدن مقابله با. [+]

برنامه کارشناسی ارشد در ریاضیات و تحقیق در عملیات توسعه مهارت های خود را در ریاضیات و تفکر سیستمی و دیدار آینده تقاضا برای متخصصان بالا در این زمینه! هدف از برنامه کارشناسی ارشد در ریاضیات و تحقیق در عملیات است به آموزش کارشناسان که دانش گسترده ای از روش های ریاضی و ابزار و همچنین مشکل قوی مهارت های حل به طوری که آنها می تواند با موفقیت مشکلات علمی، صنعتی، اقتصادی و زیست محیطی به چالش کشیدن مقابله با. در طول برنامه، دانش آموزان یاد بگیرند به فکر می کنم ریاضی. آنها همچنین یاد بگیرند به ساخت مدل های ریاضی از واقعیت و به تجزیه و تحلیل این مدل توسط توسعه و گسترش دولت از هنر، روش ها و الگوریتم باشد. از طریق انتخاب خود را از عمده، دانش آموزان می توانند نظریه ریاضی، روش های محاسباتی، و یا مدل سازی و مهارت حل مسأله است که در عمل مورد نیاز تاکید. برنامه مطالعه برنامه کارشناسی ارشد در ریاضیات و عملیات ارائه می دهد سه رشته: ریاضیات، ریاضیات کاربردی، و سیستم ها و تحقیق در عملیات. فرصت های شغلی فارغ التحصیلان از برنامه کارشناسی ارشد در ریاضیات و تحقیق در عملیات در حال رشد تقاضا در بسیاری از صنایع و در بخش دولتی می باشد. این رشد تا حدودی با توانایی برای جمع آوری اطلاعات بیشتر در مورد انواع زیادی از پدیده ها، که همراه با پیشرفت در روش های ریاضی و قدرت محاسباتی بیشتر را ممکن می سازد به اهرم مهارت های ریاضی تا به حال گسترده تر هدایت می شود. عنوان شغلی نمونه از فارغ التحصیلان اخیر شامل: مشاور، تحلیلگر داده ها، تامین برنامه ریز های زنجیره ای، تحلیلگر کسب و کار، تاریخ و تحلیلگر، پژوهشگر، دانشجوی دکتری ... هر سه رشته به صورت بسیار عالی برای ساخت حرفه ای در تحقیقات علمی فراهم می کند. بنابراین، سهم زیادی از دانش آموزان ادامه مطالعات خود و به دست آوردن مدرک دکترا. شهریه و کمک هزینه تحصیلی دانشجویان غیر اتحادیه اروپا / منطقه اقتصادی اروپا به برنامه ریاضی و تحقیق در عملیات در برنامه دور 2017 انتخاب خواهد شد شهریه عنوان شده است. وزارت تحلیل ریاضیات و سیستم ارائه می دهد بهترین کارآموز دانش آموزان تابستان / پژوهش مواضع دستیار. پذیرش مورد نیاز شرایط پذیرش عمومی در شرایط عمومی همین کار را برای برنامه تمام کارشناسی ارشد در زمینه علم و فن آوری می باشد. لطفا نیز الزامات مربوط به مهارت های زبان را مشاهده کنید. برنامه های واجد شرایط هستند و سپس به ارزیابی علمی شرح داده شده در زیر جزئیات بیشتری ارسال می شود. برنامه های خاص-شرایط لازم برای پذیرش انتظار می رود متقاضیان به یک مدرک لیسانس مربوطه که شامل مطالعات کافی در ریاضیات، تحقیق در عملیات و آمار و در نتیجه یک پایه به اندازه کافی قوی برای مطالعات در برنامه فراهم می کند. دانش آموزان انتخاب شده برای برنامه ممکن است لازم باشد برای تکمیل مدرک قبلی خود را با مطالعات تکمیلی. مطالعات تکمیلی می توانید در کارشناسی ارشد شامل نمی شود. معیارهای ارزیابی وزارت تحلیل ریاضیات و سیستم های مسئول برنامه کارشناسی ارشد در ریاضیات و تحقیق در عملیات است. دانش آموزان از برنامه توسط کمیته انتخاب دپارتمان انتخاب شده است. متقاضیان بر اساس معیارهای ارزیابی زیر مورد ارزیابی: عملکرد تحصیلی قبلی، محتوای مطالعات در سطح کارشناسی متقاضی، مهارت در زبان انگلیسی، انگیزه. دو معیار مهم ترین عملکرد تحصیلی قبلی و محتوای درجه کارشناسی. موفقیت مطالعه متقاضی بر اساس معدل (معدل) و نتایج را در دوره های کلیدی ارزیابی شده است. بسیار خوب موفقیت مطالعه قبلی انتظار می رود. به رسمیت شناختن دانشگاه متقاضی تفسیر نهایی از عملکرد تحصیلی تاثیر می گذارد. محتویات درجه قبلی متقاضی (بازدید کنندگان) بر اساس دوره های ذکر شده در متن رسمی از سوابق و توصیف دوره ارائه ارزیابی شده است. بخش نیاز به متقاضیان ارائه یک نامه از انگیزه (بخش اجباری از برنامه آنلاین) توصیف چرا متقاضی علاقه مند به تحصیل در برنامه کارشناسی ارشد در ریاضیات و تحقیق در عملیات است. در صورتی که متقاضی در حال حاضر دارای مدرک کارشناسی ارشد (در هر موضوع)، نامه انگیزه به وضوح باید آدرس مزایای اضافی که او به دنبال به دست آوردن با مطالعه در برنامه کارشناسی ارشد در ریاضیات و تحقیق در عملیات. برای اینکه برای پذیرش در برنامه در نظر گرفته، مزایای اضافی باید مسلم قابل توجه باشد. این برنامه ندارد حداقل سهمیه به برآورده شود، و نه همه متقاضیان واجد شرایط لزوما پذیرفته خواهد شد. اسناد برنامه علاوه بر اسناد برنامه اجباری، آن دسته از متقاضیانی که مدرک لیسانس ندارد در ریاضیات، تحقیق در عملیات متمرکز و یا آمار به ارائه گواهی و ریز نمرات برای مطالعات سطح دانشگاه به اتمام، از جمله شرح مفصلی از محتوای دوره، و همچنین در بسیاری از تشویق دو توصیه نامه. نامه انگیزه متقاضی (قسمت اجباری از فرم درخواست آنلاین) باید به زبان انگلیسی نوشته شده است. همچنین اسناد و مدارک اضافی نرم افزار در بالا توضیح (شرح درس، توصیه نامه (ها))، ترجیحا باید به زبان انگلیسی ارائه شود. اگر برخی از زبانی غیر از انگلیسی، فنلاندی یا سوئدی در آنها استفاده می شود، متقاضی باید دقیق، کلمه به کلمه ترجمه از آنها فراهم می کند. [-]

کارشناسی ارشد در سیستم های انرژی پایدار و بازارهای

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Espoo

برنامه اصلی در راه حل های انرژی پیشرفته ممکن است بازی مناسب برای شما. است یک انتقال در حال انجام به سمت انرژی پایدار که ترکیبی از هوشمندی، انعطاف پذیری و عملکرد زیست محیطی با پذیرش مشتری و تعامل وجود دارد. سیستم انرژی جدید خواهد بود یک ترکیب پیچیده از منابع محلی و مرکزی. این تماس برای تفکر جدیدی از منابع اصلی، محصولات، بازارها، انتقال، استفاده و مشتریان به عنوان تولید کننده به مصرف کنندگان (prosumers). [+]

برنامه اصلی در راه حل های انرژی پیشرفته ممکن است بازی مناسب برای شما. است یک انتقال در حال انجام به سمت انرژی پایدار که ترکیبی از هوشمندی، انعطاف پذیری و عملکرد زیست محیطی با پذیرش مشتری و تعامل وجود دارد. سیستم انرژی جدید خواهد بود یک ترکیب پیچیده از منابع محلی و مرکزی. این تماس برای تفکر جدیدی از منابع اصلی، محصولات، بازارها، انتقال، استفاده و مشتریان به عنوان تولید کننده به مصرف کنندگان (prosumers). این برنامه دارای چهار رشته. در هر یک از آنها، شما می توانید یک پس زمینه جامد نظری، قدردانی کرد با مطالعات میان رشته ای برای گسترش و تعمیق درک چالش های انرژی در جامعه ما ارائه شده است. عمده پایدار سیستم های انرژی و بازار ارائه می دهد پایگاه شرکت نظری همچنین به عنوان ابزار عملی و مهارت های مورد نیاز توسط مهندسین کار بر روی زمینه سیستم های انرژی است. یکپارچه سازی منابع تجدید پذیر متناوب، مانند خورشیدی، بادی و انرژی موج، به سیستم انرژی یکی از چالش های اصلی آینده ای پایدار است. این عمده ارائه می دهد درک پایه ای از سیستم های انرژی، چالش اصلی مواجه شده راه حل های انرژی ما امروز و راه های ممکن به سوی آینده پایدار است. رشته های دیگر از راه حل های انرژی پیشرفته عبارتند از: • انرژی در ساختمان و ساخته شده فرایندهای محیط زیست • انرژی صنعتی و پایداری • تبدیل انرژی فرآیندهای NB این برنامه برای اولین بار در پاییز 2017 آغاز خواهد شد. ساختار درجه کارشناسی ارشد (فناوری) 120 درجه ECTS اعتبار است. درجه متشکل از مطالعات بزرگ، پایان نامه کارشناسی ارشد و مطالعات انتخابی. تمام افراد مورد مطالعه عمده یک ماژول مشترک، که محتوای آن از 15 تا 20 واحد، بسته به عمده در سوال. هدف اصلی از ماژول مشترک است که به دانش آموز درک پایه ای از سیستم های انرژی و بازارهای انرژی و از سوی دیگر است یک هدف را به همان نقطه شروع برای همه دانش آموزان بدون در نظر گرفتن زمین پشت قبلی آنها وجود دارد. افراد بزرگ خواهد تخصص اصلی برای دانش آموزان است. بقیه عمده شامل معمولا 20-30 واحد از دروس اجباری از تخصص، و بقیه مطالعات انتخابی گرفته شده از یک لیست داده شده از دوره. مطالعات انتخابی 25 CR می تواند کاملا آزادانه انتخاب شده، و یا آنها می توانید یک موضوع جزئی، با توجه به اولویت student's تشکیل می دهند. پایان نامه کارشناسی ارشد از 30 CR سپس نتیجه درجه. پذیرش مورد نیاز متقاضیان به برنامه ابتدا باید معیارهای واجد شرایط بودن به طور کلی و مورد نیاز زبان مشترک به برنامه های تمام کارشناسی ارشد در راه حل های انرژی پیشرفته را تامین کند. دانش پس زمینه های زیر را برای بزرگ "سیستم های انرژی و بازار" مورد نیاز است. این دانش به طور معمول با مطالعه مدرک کارشناسی در یک دانشگاه تحقیقاتی با مهندسی انرژی، مهندسی برق، اتوماسیون، مهندسی کنترل و یا علوم طبیعی به عنوان فیزیک یا ریاضیات به عنوان یک موضوع مهم به دست آمده. عمده توسط دانشکده مهندسی برق هماهنگ و دانش آموزان انتخاب شده به این مدرسه پذیرفته شده اند. مورد نیاز افراد پس زمینه: • مهارت های برنامه نویسی • فیزیک و ریاضیات • پروژه و کار گروهی • نوشتن فنی برای متقاضیانی که مدرک قبلی است در یک موضوع دیگر از مهندسی انرژی، مهندسی برق، اتوماسیون و یا مهندسی کنترل، بسیار مهم است برای نشان دادن دانش از زمینه های فوق در نرم افزار. دانش آموزان انتخاب شده برای برنامه ممکن است لازم باشد برای تکمیل مدرک زودتر خود را با مطالعات تکمیلی. در این نامه پذیرش اطلاعات در هر مورد نیاز فراهم می کند. مطالعات تکمیلی می توانید در کارشناسی ارشد شامل نمی شود اما برای فارغ التحصیلی مورد نیاز است. چشم انداز شغلی سیستم جدید قدرت و انرژی و بازار، انرژی پیشرفته و فن آوری تولید برق، ساختمان و جمعی طراحی انرژی و استفاده از، انرژی زیستی یا صنعتی: دانش آموز قادر به عمل به عنوان یک متخصص در حداقل یکی از موارد زیر، بسته به انتخاب بزرگ است فرآیندهای انرژی. کارفرمایان نمونه شرکت های انرژی، صنایع وابسته به انرژی، مهندسی و شرکت های مشاور و همچنین دانشگاه ها و موسسات تحقیقاتی می باشد. فارغ التحصیلان قادر خواهد بود تا از رمان، تطبیقی ​​و تفکر هوشمند اجتماعی اعمال می شود و افزایش همکاری میان رشته ای با مهارت های مدیریت پروژه به خوبی آموزش دیده برای طرح های کارآفرینی در مورد راه حل های انرژی. [-]

کارشناسی ارشد در شبکه های اطلاعاتی

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Espoo

برنامه کارشناسی ارشد در شبکه های اطلاعاتی برنامه مطالعه ترانس انضباطی در مهندسی ساخت در فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) و رسانه های دیجیتال است. این ترکیب در زمینه های علوم اجتماعی، فن آوری های پیشرفته دیجیتال و کسب و کار. [+]

برنامه کارشناسی ارشد در شبکه های اطلاعاتی تبدیل به یک متخصص در رویکرد انسان محور به فن آوری های دیجیتال! برنامه کارشناسی ارشد در شبکه های اطلاعاتی برنامه مطالعه ترانس انضباطی در ساختمان مهندسی فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) و رسانه های دیجیتال است. این ترکیب در زمینه های علوم اجتماعی، فن آوری های پیشرفته دیجیتال و کسب و کار. این برنامه فراهم می کند دانش آموزان با درک جامع در تعامل بین انسان و فن آوری های دیجیتال در فرد، گروه، سازمانی و سطوح اجتماعی است. شما در مورد توسعه مشترک از فن آوری های دیجیتال و کسب و کار را به شیوه ای رمان انسان محور، مشارکتی و خلاق یاد بگیرند. برنامه مطالعه مطالعات انجام شده در برنامه کارشناسی ارشد در شبکه های اطلاعاتی ترکیب دروس رشته کامپیوتر، فناوری رسانه، مدیریت صنعتی و کسب و کار با یک رویکرد انسان محور. این برنامه دانش آموزان را تشویق به ساخت طرح مطالعه شخصی خود را در راه چند رشته با ارائه اشخاص به خوبی سازمان یافته مطالعه مناطق مواد هسته ای این برنامه است. شما می توانید در یک منطقه ماده تمرکز، و یا انتخاب برای ساخت یک ترکیب چند رشته گسترده تر از تواناییها و ظرفیتهای. مناطق چهار تمرکز، آهنگ، در اطلاعات شبکه های بزرگ عبارتند از:. فناوری اطلاعات و ارتباطات در کسب و کار، دانش و کسب و کار شبکه، رسانه ها، و طراحی کاربر محور کارشناسی ارشد (فناوری)، 120 ECTS، ساختار درجه متشکل از یک بزرگ (یا طولانی یا جمع و جور)، پایان نامه کارشناسی ارشد، و مطالعات انتخابی. رشته اصلی جمع و جور است که همیشه با جزئی تکمیل شده است. موضوعات پایان نامه اخیر استاد را از دانش آموزان اطلاعات شبکه به عنوان مثال تفاوت بین مشاهدات و مصاحبه در ایجاد موارد استفاده برای بازرسی قابلیت استفاده. تحقیقات کاربران در تجاری - چرا و چگونه؛ ایجاد شخصیت بر اساس داده های ثانویه: یک مطالعه بر روی قابلیت اطمینان ادراک شده در طراحی UX؛ ایجاد ارزش مشتری و ضبط مقدار در خدمات صنعتی دیجیتالی افزایش؛ طراحی رابط کاربری تلفن همراه برای فراخوانی انگیزه: مفاهیم طراحی از نظریه خود مختاری و مصاحبه انگیزشی؛ و نقش طراحی کاربر محور در کسب و کار و توسعه محصول راه اندازی شرکت. فرصت های شغلی این برنامه شبکه های اطلاعاتی یادگیری و گروه تکالیف بر اساس اطلاعات، اغلب در پروژه های زندگی واقعی انجام می شود. این معمولا به دانش آموزان کمک به برقراری ارتباط شرکت در حال حاضر در طول مطالعات. شرکت همکاری شامل شرکت به خصوص دانش جهانی فشرده، از جمله شرکت های فناوری اطلاعات و ارتباطات، شرکت های مشاوره، خدمات و یا دیگر سازمان های دولتی، بلکه راه اندازی شرکت. شغل معمولی پس از فارغ التحصیلی شامل وظایف مانند متخصص، مشاوره، محقق، معلم، تجربه کاربر (UX) بدهید، توسعه دهنده IT-سیستم، کارآفرین با کسب و کار خود، توسعه رسانه ها، معمار سیستم، توسعه بازی ... این برنامه نیز فراهم می کند پایه و اساس بسیار عالی برای مطالعات دکترای. شهریه و کمک هزینه تحصیلی دانشجویان غیر اتحادیه اروپا / منطقه اقتصادی اروپا به برنامه شبکه های اطلاعاتی در نرم افزار دور 2017 انتخاب خواهد شد شهریه عنوان شده است. بخش درگیر ممکن است بهترین دستیار موقعیت های شغلی تابستان دانش آموزان / پژوهش ارائه دهد. آلتو خدمات حرفه ای دانشگاه اطلاعات مربوط به کارفرمایان، فرصت های شغلی و پایان نامه، و نکات فراهم می کند برای شکار شغل برای همه دانش آموزان آلتو. شرایط پذیرش شرایط پذیرش عمومی در شرایط کلی همین کار را برای برنامه تمام کارشناسی ارشد در زمینه علم و فن آوری می باشد. لطفا نیز الزامات مربوط به مهارت های زبان را مشاهده کنید. برنامه های واجد شرایط هستند و سپس به ارزیابی علمی شرح داده شده در زیر جزئیات بیشتری ارسال می شود. برنامه-های خاص شرایط پذیرش برنامه کارشناسی ارشد در شبکه های اطلاعاتی مسئول ارزیابی علمی از برنامه های کاربردی است. ثبت نام به حداکثر سهمیه محدود و روند ارزیابی است که به شدت رقابتی است. همزمان، این برنامه دارای هیچ حداقل سهمیه به برآورده شود. متقاضیان بنابراین، تنها بالاترین رتبه، خاص برنامه شرایط پذیرش بهترین انجام پذیرفته خواهد شد. ارزیابی علمی است در شرایط زیر است. معیارهای مهم انگیزه را به برنامه، محتوا از درجه قبلی (بازدید کنندگان) و عملکرد تحصیلی قبلی. انگیزه و تعهد به محتوای برنامه از درجه قبلی (بازدید کنندگان) متقاضی قابل قبول بهره روشن در تکنولوژی بلکه در مردم به عنوان افراد، گروه ها، جوامع و جامعه با استفاده از تکنولوژی نشان می دهد. درجه قبلی متقاضیان قابل قبول اجازه می دهد آنها را به رشته مهندسی کارشناسی ارشد در دو سال. بنابراین، اولویت را به متقاضیان با کارشناسی داده شده است. درجه یا در علوم کامپیوتر، تکنولوژی رسانه ها، مهندسی صنایع و مدیریت و یا علوم طبیعی، و یا با ترکیبی از این مناطق موضوع. متن مطالعه رسمی متقاضی باید نشان دهد: ریاضیات در سطح دانشگاه های ابتدایی مانند حساب، جبر خطی، آمار و احتمالات، در حدود 20 ECTS ترکیب برنامه نویسی و یا علوم کامپیوتر، حدود 20 ECTS گرافیک کامپیوتری و یا فن آوری رسانه، در حدود 10 ECTS عملیات و مدیریت خدمات، رفتار سازمانی و یا رهبری، در حدود 20 ECTS علاوه بر این، مطالعات انسان محور (به عنوان مثال در تجربه کاربر طراحی، ارتباطات، روانشناسی، جامعه شناسی یا فلسفه، و یا ترکیبی از این موضوعات) به عنوان یک شایستگی برای متقاضی در نظر گرفته. مقدار مورد نظر از این نوع از مطالعات نیز در حدود 20 ECTS است. انتخاب انجمن برنامه حق از متقاضی برای تکمیل دوره مکمل تعریف شده به عنوان پیش نیاز برای برنامه مستر محفوظ است. این مطالعات می تواند در کارشناسی ارشد شامل نمی شود. متقاضیان خواهد شد در مورد اینکه آیا آنها مورد نیاز را به مطالعات تکمیلی در زمان انتخاب اطلاع داده شود. مقدار این دوره ها ممکن است 15 ECTS تجاوز نمی کند. قبلی عملکرد تحصیلی (نمرات) متقاضی قابل قبول است نمرات به طور مداوم بسیار خوبی در / دانشگاه به خانه می سازد. صدور گواهینامه درجه و / یا متن رسمی سوابق دانشگاه باید به وضوح این را نشان دهد. در دانشگاه فنلاندی استفاده از مقیاس درجه بندی 1-5 (5 = عالی)، معدل وزنی باید در مورد 4 باشد. هنگام ارزیابی عملکرد تحصیلی هر متقاضی را، بر نمرات به دست آمده در درجه است که به واجد شرایط بودن برای استفاده از. به رسمیت شناختن دانشگاه به خانه متقاضی تفسیر نهایی از عملکرد تحصیلی تاثیر می گذارد. شناخت مهارت در زبان از دانشگاه به خانه تجربه کاری مرتبط به و سایر توصیه های فعالیت مربوطه انتخاب انجمن حق تصمیم گیری یا نه درجه و / یا دانشگاه دیدار با الزامات پذیرش-برنامه خاص خود محفوظ میدارد. اسناد برنامه علاوه بر اسناد برنامه اجباری، برنامه قدردانی در بر داشت زیر، اسناد و مدارک اضافی: گواهی کارشناسی ارشد مربوطه (در صورت وجود) (رسمی گواهی) گواهینامه های مطالعات بدون مدرک مربوطه در سطح دانشگاه توصیه نامه (حداقل یکی). توصیه باید توسط یک فرد است که شما را در هر دو ظرفیت علمی و یا اشتغال نظارت نوشته شده است. توصیه باید در یک پاکت مهر و موم شده تحویل داده می شود. توصیه باید به طور خاص برای برنامه کارشناسی ارشد در شبکه های اطلاعاتی است. نامه های مربوط به مرجع (گواهی کار) و گواهی دیگر از فعالیت های مربوطه می باشد. در صورتی که شما سابقه کار یا فعالیت های دیگر است که می تواند برنامه خود را حمایت، شامل نسخه هایی از این اسناد به درخواست شما. GRE- GMAT و یا آزمون (در صورت وجود) شرح محتوای دوره ها تکمیل و / یا مهارت های دیگر که متقاضی در نظر مناسب ترین برای نشان دادن / مناسب خود را برای این برنامه تعداد ارجاعات و یا توصیه است قاطع نیست، اما آنها تکمیل ارزیابی متقاضی قابلیت، انگیزه و تعهد. نامه انگیزه متقاضی (قسمت اجباری از فرم درخواست آنلاین) باید به زبان انگلیسی نوشته شده است. همچنین اسناد برنامه های اضافی در بالا شرح (نامه توصیه (ها)، به توصیف دوره، محل کار و یا گواهی دیگر، و نشریات) ترجیحا باید به زبان انگلیسی ارائه شود. اگر برخی از زبانی غیر از انگلیسی، فنلاندی یا سوئدی در آنها استفاده می شود، متقاضی باید دقیق، کلمه به کلمه ترجمه از آنها فراهم می کند. [-]

کارشناسی ارشد در شیمی، مهندسی بیوشیمی و مواد - بیوتکنولوژی

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Espoo

دانشکده فناوری شیمیایی ترکیبی از علوم طبیعی و مهندسی را در یک راه منحصر به فرد. این اجازه می دهد تا نتایج تحقیقات ما به تصفیه شده یک راه طولانی و به عمل به عنوان محصولات و فرایندهای آماده قرار داده است. هر نوآوری امنیت هر دو منابع طبیعی تجدید شونده و غیر قابل تجدید ما برای آینده است. [+]

دانشکده فناوری شیمیایی ترکیبی از علوم طبیعی و مهندسی را در یک راه منحصر به فرد. این اجازه می دهد تا نتایج تحقیقات ما به تصفیه شده یک راه طولانی و به عمل به عنوان محصولات و فرایندهای آماده قرار داده است. هر نوآوری امنیت هر دو منابع طبیعی تجدید شونده و غیر قابل تجدید ما برای آینده است. مدرسه برای طیف گسترده ای از حرفه ای در آینده فراهم می کند مسئول آموزش و پرورش. کارشناسی ارشد و دکتری فارغ التحصیلان در کار فن آوری در موقعیت های مختلف در بزرگترین بخش های صنعتی فنلاند، در صنایع فلزی و الکترونیک به، صنایع چوب و همچنین صنایع شیمیایی، دارویی، بیوتکنولوژی و مواد غذایی است. پژوهش و آموزش توسط یک شبکه بینالمللی همکاریهای علمی و صنعتی گسترده پشتیبانی می شود. برنامه مطالعه نتایج فراگیری مدرک کارشناسی ارشد در اهداف تعیین شده برای آموزش و پرورش منجر به کارشناسی ارشد (تکنولوژی) در مقررات درجه از مدرسه از تکنولوژی شیمیایی تعریف شده است. نتایج یادگیری از درجه، بیشتر در توصیفات خاص اکثریت و course- از نتایج یادگیری مشخص شده است. مناطق تمرکز از آموزش و پرورش استفاده پایدار و پردازش منابع طبیعی و مواد جدید، از جمله برنامه های فنی خود را. در مطالعات به سمت عمده، دانش آموزان به دست آوردن دانش پیشرفته در یک منطقه خاص از بیوتکنولوژی، تکنولوژی شیمیایی و یا علم مواد و فن آوری. آموزش و پرورش منجر به مدرک کارشناسی ارشد است که در شیوه های حرفه ای از زمینه های نیاز به تخصص در علم و فناوری و تحقیقات علمی تولید دانش جدید است. دانش آموزان ممکن است افراد زیر سن قانونی خود و یا ماژول مطالعه انتخابی را انتخاب کنید به طوری که مدرک خود را ترکیبی از فن آوری، کسب و کار، و هنر، نوعی از دانشگاه آلتو است. دانش آموزان یک، هدف گرا و نظام مند وجه مسئول کار اتخاذ، و توسعه مهارت های به عنوان کارشناسان در زمینه هایی که تخصص کار هر دو به طور مستقل و با همکاری کارشناسان از زمینه های مختلف، همچنین در یک محیط کاری بین المللی است. آنها قادر به خود را به وضوح و روشنی هر دو صورت شفاهی یا کتبی را ابراز و به خیاط های ارتباطی خود را به مخاطبان خواهد بود. دانشکده فناوری شیمی آموزش کارشناسی ارشد علوم (فناوری) که دارای مهارت و دانش به عنوان پیشاهنگان از زمینه های بیوتکنولوژی، تکنولوژی شیمیایی و علم مواد و فناوری در مدیریت، برنامه ریزی و وظایف پژوهشی مختلف صنعت در خدمت و یا سهامداران مربوط، کار جامعه علمی و یا بخش دولتی. مطالعات برنامه دانش آموزان با دانش و مهارت های مورد نیاز برای استفاده از دانش علمی و روش های علمی به طور مستقل و برای ادامه آموزش دکترا فراهم می کند. دانش آموختگان از برنامه خواهد شد که روش کار علمی و حرفه ای کلیدی زمینه هایی که تخصص به دست آورد و قادر خواهد بود به طور مداوم تعمیق دانش خود را با، ارزیابی و پردازش اطلاعات علمی، فنی و حرفه ای است. آنها را از دانش و مهارت به درک چالش های درست از نقطه نظر کاربران و سیستم های فنی و اجتماعی، و همچنین از این که از محیط به دست آوردن و قادر به استفاده از این دانش در حال توسعه راه حل های جدید، همچنین به عنوان اعضای تیم چند رشته ای. نتایج یادگیری پس از فارغ التحصیلی از بیوتکنولوژی بزرگ، دانش آموزان می توانند: انجام کنترل در سطح مولکولی، مقررات و مدل سازی مسیرهای متابولیکی و واکنش های آنزیمی در بسیاری از انواع مختلف پروکاریوتی (میکروبی) و یوکاریوتی (سلولهای گیاهی و حیوانی) و مواد اولیه طبیعی است. تجزیه و تحلیل از ساختار و عملکرد ماکرومولکولهای بیولوژیکی و انجام اصلاحات ژنتیکی از انواع مختلف سلول و جایگزین است که می تواند در برنامه های کاربردی جدید مانند زیست شناسی مصنوعی استفاده روش مهندسی استفاده (بیوراکتور bioprocesses) برای تغییرات پروتئین در انواع مختلف سلول که بر ترشح، سیگنالینگ و کنترل مسیرهای بیوشیمیایی، که ارتباط در برنامه های کاربردی مانند تحقیقات زیست پزشکی، مواد غذایی، و توسعه پایدار سنجش و مدل صنعتی مهم موجودات سازنده و مواد خام در بیوراکتورهای و نشان می دهد تحولات روند در تحقیق و توسعه از جمله نسل از ترکیب تجاری جالب و نوآوری. کمک به تحقیق و پیشرفت فن آوری های بسیار تخصصی مانند زیست شناسی مصنوعی، علم مواد زیستی، سلول و مهندسی بافت در چارچوب اصول اخلاقی و استانداردهای حرفه ای است. مطالعات تکمیلی دانش آموزان مراجعه کننده به برنامه کارشناسی ارشد در شیمی، مواد بیوشیمیایی و مهندسی ممکن است لازم باشد را به مطالعات تکمیلی، حداکثر 20 اعتبار. مطالعات تکمیلی ممکن است در درجه کارشناسی ارشد (فناوری) شامل نمی شود. محتوا و تعداد دوره های مکمل در مطالعات قبلی شما بستگی دارد. مطالعات تکمیلی خواهد شد شدن در ماه سپتامبر تعیین شده است. [-]

کارشناسی ارشد در شیمی، مهندسی بیوشیمی و مواد - شیمی

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Espoo

مدرسه برای طیف گسترده ای از حرفه ای در آینده فراهم می کند مسئول آموزش و پرورش. کارشناسی ارشد و دکتری فارغ التحصیلان در کار فن آوری در موقعیت های مختلف در بزرگترین بخش های صنعتی فنلاند، در صنایع فلزی و الکترونیک به، صنایع چوب و همچنین صنایع شیمیایی، دارویی، بیوتکنولوژی و مواد غذایی است. پژوهش و آموزش توسط یک شبکه بینالمللی همکاریهای علمی و صنعتی گسترده پشتیبانی می شود. [+]

دانشکده فناوری شیمیایی ترکیبی از علوم طبیعی و مهندسی را در یک راه منحصر به فرد. این اجازه می دهد تا نتایج تحقیقات ما به تصفیه شده یک راه طولانی و به عمل به عنوان محصولات و فرایندهای آماده قرار داده است. هر نوآوری امنیت هر دو منابع طبیعی تجدید شونده و غیر قابل تجدید ما برای آینده است. مدرسه برای طیف گسترده ای از حرفه ای در آینده فراهم می کند مسئول آموزش و پرورش. کارشناسی ارشد و دکتری فارغ التحصیلان در کار فن آوری در موقعیت های مختلف در بزرگترین بخش های صنعتی فنلاند، در صنایع فلزی و الکترونیک به، صنایع چوب و همچنین صنایع شیمیایی، دارویی، بیوتکنولوژی و مواد غذایی است. پژوهش و آموزش توسط یک شبکه بینالمللی همکاریهای علمی و صنعتی گسترده پشتیبانی می شود. برنامه مطالعه نتایج فراگیری مدرک کارشناسی ارشد در اهداف تعیین شده برای آموزش و پرورش منجر به کارشناسی ارشد (تکنولوژی) در مقررات درجه از مدرسه از تکنولوژی شیمیایی تعریف شده است. نتایج یادگیری از درجه، بیشتر در توصیفات خاص اکثریت و course- از نتایج یادگیری مشخص شده است. مناطق تمرکز از آموزش و پرورش استفاده پایدار و پردازش منابع طبیعی و مواد جدید، از جمله برنامه های فنی خود را. در مطالعات به سمت عمده، دانش آموزان به دست آوردن دانش پیشرفته در یک منطقه خاص از بیوتکنولوژی، تکنولوژی شیمیایی و یا علم مواد و فن آوری. آموزش و پرورش منجر به مدرک کارشناسی ارشد است که در شیوه های حرفه ای از زمینه های نیاز به تخصص در علم و فناوری و تحقیقات علمی تولید دانش جدید است. دانش آموزان ممکن است افراد زیر سن قانونی خود و یا ماژول مطالعه انتخابی را انتخاب کنید به طوری که مدرک خود را ترکیبی از فن آوری، کسب و کار، و هنر، نوعی از دانشگاه آلتو است. دانش آموزان یک، هدف گرا و نظام مند وجه مسئول کار اتخاذ، و توسعه مهارت های به عنوان کارشناسان در زمینه هایی که تخصص کار هر دو به طور مستقل و با همکاری کارشناسان از زمینه های مختلف، همچنین در یک محیط کاری بین المللی است. آنها قادر به خود را به وضوح و روشنی هر دو صورت شفاهی یا کتبی را ابراز و به خیاط های ارتباطی خود را به مخاطبان خواهد بود. دانشکده فناوری شیمی آموزش کارشناسی ارشد علوم (فناوری) که دارای مهارت و دانش به عنوان پیشاهنگان از زمینه های بیوتکنولوژی، تکنولوژی شیمیایی و علم مواد و فناوری در مدیریت، برنامه ریزی و وظایف پژوهشی مختلف صنعت در خدمت و یا سهامداران مربوط، کار جامعه علمی و یا بخش دولتی. مطالعات برنامه دانش آموزان با دانش و مهارت های مورد نیاز برای استفاده از دانش علمی و روش های علمی به طور مستقل و برای ادامه آموزش دکترا فراهم می کند. دانش آموختگان از برنامه خواهد شد که روش کار علمی و حرفه ای کلیدی زمینه هایی که تخصص به دست آورد و قادر خواهد بود به طور مداوم تعمیق دانش خود را با، ارزیابی و پردازش اطلاعات علمی، فنی و حرفه ای است. آنها را از دانش و مهارت به درک چالش های درست از نقطه نظر کاربران و سیستم های فنی و اجتماعی، و همچنین از این که از محیط به دست آوردن و قادر به استفاده از این دانش در حال توسعه راه حل های جدید، همچنین به عنوان اعضای تیم چند رشته ای. محتوا و نتیجه یادگیری از عمده فارغ التحصیلان شیمی عمده دانش قوی از شیمی اساسی اختیاری با مهندسی شیمی، علم مواد و علم پلیمر تخصص افزایش یافته است به آنها را قادر به به عنوان کارشناسان و دانشمندان در شاخه های مختلف صنایع شیمیایی و مربوط به کار. آموزش و پرورش در شیمی عمده ارائه می دهد یک مبنای علمی قوی در شیمی اساسی، هم در تئوری و مهارت های عملی. شرح سطح مکانیکی مولکولی و کوانتومی از ماده و واکنش های شیمیایی پایه و اساس برای مطالعات بیشتر در مسیرهای مختلف مطالعه می دهد. آلی و معدنی مسیر مطالعه دانش خوبی در سنتز و تجزیه و تحلیل مواد آلی و غیر آلی فراهم می کند. فیزیکی مسیر مطالعه شیمی در الکتروشیمی، پدیده حمل و نقل و شیمی محاسباتی، تمرکز دارد. گروه شیمی معدنی ما یکی از آزمایشگاه های پیشرو در سنتز مواد لایه لایه در اروپا است. گروه شیمی آلی در سطح بین المللی در زمینه سنتز نامتقارن از محصولات طبیعی است. گروه شیمی فیزیک نمایشگاه ترکیبی منحصر به فرد از الکتروشیمی و مدل سازی مولکولی با برنامه های کاربردی به باتری نسل بعدی و اقتصاد سوخت هیدروژن، همچنین ترمودینامیک و پدیده حمل و نقل متعلق به تخصص خود را. گروه شیمی تجزیه در حال توسعه روش برای microdiagnosis شیمیایی. نتایج یادگیری ظرفیتهای هسته به دانش علمی و مهندسی: دانش از مواد آلی و غیر آلی و مکانیزم واکنش شیمیایی برای سنتز این مواد. دانش تعادلهای شیمیایی و سینتیک در واکنش های شیمیایی مختلف و دانش مکانیک کوانتومی مربوط به پیوند شیمیایی و طیف سنجی. بسته به مسیر مورد مطالعه عمده دانش جامع در ارائه می دهیم: (شیمی آلی) سنتز آلی، سنتز به خصوص نامتقارن،؛ شیمی محصول طبیعی؛ شیمی آلی فلزی، و تجزیه و تحلیل ساختاری است. برای حمایت از سنتز، ماژول ارائه می دهد مطالعات در سنتز آنزیمی، شیمی جریان و سنتز مایکروویو. روش به کمک کامپیوتر کامپیوتر برای طراحی مولکولی، طراحی سنتز و تجزیه و تحلیل داده ها در مراحل بعد از این دوره آموزشی نقش دارند. (شیمی معدنی و تحلیلی) مبانی شیمی مواد: پدیده شیمی حالت جامد و نظریه. سنتز مواد (پلی کریستال، نانوذرات، تک بلورهای، فیلم های نازک)، تکنیک های توصیف، و توابع مواد (کاتالیزوری، رسانا، مغناطیسی، فروالکتریک، حرارتی، فوتونی). روش شیمی تحلیلی مدرن، به ویژه سیستم های کوچک. (شیمی فیزیک) الکتروشیمی محض و کاربردی و شیمی محاسباتی. الکتروشیمی خالص مسیر مطالعه دانش جامع از پدیده های حمل و نقل و فرآیندهای الکتروشیمیایی و اندازه گیری ارائه دهد. مسیر الکتروشیمی اعمال تمرکز دارد، به عنوان مثال به طور عمده در سلول های سوختی و باتری سبک وزن است. مسیر شیمی محاسباتی در مدل سازی مولکولی تمرکز می کنند. هسته مهارت های علمی و مهندسی (دانش آموزان باید قادر به استفاده از دانش در این باشد): تمام فارغ التحصیلان از برنامه یک تخصص گسترده در طراحی پروژه های شیمیایی پیچیده است. آنها می توانند پیشرفت روند و محصولات خود تجزیه و تحلیل. فارغ التحصیلان می توانید به دانش علمی جدید در صنایع شیمیایی استفاده کنند. فارغ التحصیل می توانید به عنوان یک متخصص شیمی در گروه چند رشته ای از کارشناسان در صنایع شیمیایی عمل می کنند. فارغ التحصیلان در شیمی آلی می توانید سنتز سنتز آلی برای راه حل های تکنولوژیکی آینده طراحی و تجزیه و تحلیل محصولات سنتز. از جمله مهارت های در داروسازی، materialschemistry آلی خوب، و صنعت پلیمر بسیار مفید است. فارغ التحصیلان در شیمی معدنی کارشناسان در مواد شیمیایی می باشد. آنها می توانند مواد روش های سنتز طراحی و تجزیه و تحلیل محصولات سنتز. فارغ التحصیلان در شیمی فیزیک می تواند مشکلات همه کاره مربوط به جرم و یا انتقال حرارت، و طرح را حل کند، انجام و تفسیر اندازه گیری الکتروشیمیایی. آنها می توانند در توسعه فرآیندهای الکتروشیمیایی و دستگاه های شرکت می کنند، و آنها می توانند شبیه سازی مولکولی پیچیده را انجام دهد. معیارهای ارزیابی برنامه های کارشناسی ارشد ارائه شده توسط مدرسه از تکنولوژی شیمیایی اصول زیر در طول ارزیابی علمی از برنامه های واجد شرایط اعمال می شود. این اصول سالانه تجدید نظر شده. روند انتخاب دانشجو رقابتی است. مناسب متقاضی برای برنامه ارزیابی شده است. بهترین متقاضیان ورود به برنامه داده شود. انتخاب دانش آموزان در درجه اول در اسناد برنامه است. همه متقاضیان واجد شرایط لزوما پذیرفته شود، برنامه CHEM کارشناسی ارشد می کند حداقل سهمیه ندارد به برآورده شود. برنامه های سمت راست به مصاحبه متقاضیان اگر لازم است برای روشن انگیزه متقاضی و یا اطلاعات دیگر در نرم افزار رزرو. معیارهای خاص عمده برای ارزیابی علمی 1. محتوای کارشناسی درجه قبلی و یا مدرک معادل در علوم طبیعی و مهندسی از یک میدان مربوطه. درجه مربوطه در زمینه های شیمی، تکنولوژی شیمیایی، فیزیک به عنوان مثال. اولویت به نامزدهای با پس زمینه قوی در شیمی داده شده است. برنامه این استاد باید دانش واقعا جدید را فراهم و افزایش چشم انداز شغلی متقاضی. بنابراین، متقاضیان با مدرک کارشناسی ارشد در زمینه نزدیک مرتبط خواهد شد و تنها به این برنامه تنها برای رشتههای استثنایی در نظر گرفته. 2. متقاضیان موفقیت مطالعه خواهد شد بر اساس معدل (معدل) و نتایج را در دوره های کلیدی در مطالعات مرتبط قبلی خود را ارزیابی می شود. اولویت به دانش آموزان با متوسط ​​معادل معدل به حداقل 3.0 (در مقیاس 5.0 حداکثر) داده شده است. زمان صرف شده برای تکمیل مدرک قبلی نیز یک عامل خواهد بود. متقاضیان با مطالعات قبلی در دانشگاه آلتو، به عنوان مثال به عنوان دانش آموزان مبادله، همچنین بر اساس نمرات ارزیابی شود، اعتبارات و زمان صرف شده برای مطالعات به دست آورده. 3. شناخت و کیفیت دانشگاه به خانه درجه قبلی متقاضی خواهد شد بر اساس شهرت و کیفیت از دانشگاه ارزیابی می شود. 4. انگیزه و تعهد متقاضی باید انگیزه واقعی برای مطالعه قسمت انتخاب شده و به مطالعات تمام وقت و با یک برنامه کامل را مدرک کارشناسی ارشد در دو سال زمان متعهد نشان می دهد. متقاضی موظف است نسبت به اطلاع متقاضی اگر حق مطالعه به استاد دیگر و یا برنامه دکتری است. 5. دیگر دستاوردهای مربوطه دیگر دستاوردهای مربوطه را می توان در نظر گرفته اگر در نرم افزار ثبت شده است. این می تواند، به عنوان مثال: - تجربه کار در زمینه برنامه - مشارکت در تحقیقات علمی است که به نشریات منجر شد، پوستر - برای متقاضیان با مدرک لیسانس از دانشگاه فنلاندی علوم کاربردی، تکمیل قبل از مطالعات تکمیلی اجباری با نمرات خوب (متن مورد نیاز) - دیگر مطالعات قبلی (متن مورد نیاز است) 6. توصیه نامه حداکثر. دو توصیه نامه را می توان به نرم افزار متصل شده است. 7. مهارت در زبان متقاضی باید الزامات اجباری زبان از دانشگاه آلتو دیدار خواهد کرد. دانش آموز باید / توانایی های خود را به طور موثر استفاده از زبان انگلیسی به عنوان یک زبان کار نشان می دهد. [-]

کارشناسی ارشد در شیمی، مهندسی بیوشیمی و مواد - فیبر و مهندسی پلیمر

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Espoo

نتایج فراگیری مدرک کارشناسی ارشد در اهداف تعیین شده برای آموزش و پرورش منجر به کارشناسی ارشد (تکنولوژی) در مقررات درجه از مدرسه از تکنولوژی شیمیایی تعریف شده است. نتایج یادگیری از درجه، بیشتر در توصیفات خاص اکثریت و course- از نتایج یادگیری مشخص شده است. [+]

دانشکده فناوری شیمیایی ترکیبی از علوم طبیعی و مهندسی را در یک راه منحصر به فرد. این اجازه می دهد تا نتایج تحقیقات ما به تصفیه شده یک راه طولانی و به عمل به عنوان محصولات و فرایندهای آماده قرار داده است. هر نوآوری امنیت هر دو منابع طبیعی تجدید شونده و غیر قابل تجدید ما برای آینده است. مدرسه برای طیف گسترده ای از حرفه ای در آینده فراهم می کند مسئول آموزش و پرورش. کارشناسی ارشد و دکتری فارغ التحصیلان در کار فن آوری در موقعیت های مختلف در بزرگترین بخش های صنعتی فنلاند، در صنایع فلزی و الکترونیک به، صنایع چوب و همچنین صنایع شیمیایی، دارویی، بیوتکنولوژی و مواد غذایی است. پژوهش و آموزش توسط یک شبکه بینالمللی همکاریهای علمی و صنعتی گسترده پشتیبانی می شود. برنامه مطالعه نتایج فراگیری مدرک کارشناسی ارشد در اهداف تعیین شده برای آموزش و پرورش منجر به کارشناسی ارشد (تکنولوژی) در مقررات درجه از مدرسه از تکنولوژی شیمیایی تعریف شده است. نتایج یادگیری از درجه، بیشتر در توصیفات خاص اکثریت و course- از نتایج یادگیری مشخص شده است. مناطق تمرکز از آموزش و پرورش استفاده پایدار و پردازش منابع طبیعی و مواد جدید، از جمله برنامه های فنی خود را. در مطالعات به سمت عمده، دانش آموزان به دست آوردن دانش پیشرفته در یک منطقه خاص از بیوتکنولوژی، تکنولوژی شیمیایی و یا علم مواد و فن آوری. آموزش و پرورش منجر به مدرک کارشناسی ارشد است که در شیوه های حرفه ای از زمینه های نیاز به تخصص در علم و فناوری و تحقیقات علمی تولید دانش جدید است. دانش آموزان ممکن است افراد زیر سن قانونی خود و یا ماژول مطالعه انتخابی را انتخاب کنید به طوری که مدرک خود را ترکیبی از فن آوری، کسب و کار، و هنر، نوعی از دانشگاه آلتو است. دانش آموزان یک، هدف گرا و نظام مند وجه مسئول کار اتخاذ، و توسعه مهارت های به عنوان کارشناسان در زمینه هایی که تخصص کار هر دو به طور مستقل و با همکاری کارشناسان از زمینه های مختلف، همچنین در یک محیط کاری بین المللی است. آنها قادر به خود را به وضوح و روشنی هر دو صورت شفاهی یا کتبی را ابراز و به خیاط های ارتباطی خود را به مخاطبان خواهد بود. دانشکده فناوری شیمی آموزش کارشناسی ارشد علوم (فناوری) که دارای مهارت و دانش به عنوان پیشاهنگان از زمینه های بیوتکنولوژی، تکنولوژی شیمیایی و علم مواد و فناوری در مدیریت، برنامه ریزی و وظایف پژوهشی مختلف صنعت در خدمت و یا سهامداران مربوط، کار جامعه علمی و یا بخش دولتی. مطالعات برنامه دانش آموزان با دانش و مهارت های مورد نیاز برای استفاده از دانش علمی و روش های علمی به طور مستقل و برای ادامه آموزش دکترا فراهم می کند. دانش آموختگان از برنامه خواهد شد که روش کار علمی و حرفه ای کلیدی زمینه هایی که تخصص به دست آورد و قادر خواهد بود به طور مداوم تعمیق دانش خود را با، ارزیابی و پردازش اطلاعات علمی، فنی و حرفه ای است. آنها را از دانش و مهارت به درک چالش های درست از نقطه نظر کاربران و سیستم های فنی و اجتماعی، و همچنین از این که از محیط به دست آوردن و قادر به استفاده از این دانش در حال توسعه راه حل های جدید، همچنین به عنوان اعضای تیم چند رشته ای. محتوا و نتایج یادگیری از عمده الیاف و پلیمرهای برای یک آینده پایدار پلیمرها به در انواع زیادی از روزمره و کارایی بالا برنامه های کاربردی اعم از پزشکی به هوا فضا یافت می شود. الیاف و مواد مبتنی بر فیبر، از جمله چوب، کاغذ و مواد مرکب نیز بسیار به طور گسترده ای استفاده می شود، در مناطق مختلف به عنوان منسوجات مد و محصولات ساخت و ساز. هر دو الیاف و پلیمرهای و همچنین به عنوان مواد تولید شده از آنها را می توان از منابع تجدیدپذیر و همچنین غیر قابل تجدید مشتق شده است. پژوهش حاضر، به عنوان مثال، که منجر به تحولات جدید در پلاستیک و رزین های مشتق شده از گیاهان، در حالی که الیاف سفت و قوی هستند که «بازسازی» را از سلولز به دست آمده از چوب. این پلیمرها زیستی و الیاف تبدیل خواهد شد به طور فزاینده در آینده ای پایدار مهم است. علاوه بر پیشرفت در مواد زیستی، استفاده از مواد و الیاف پلیمری مبتنی بر فسیلی همچنان به تکامل به سرعت در برابر چالش های بهره وری منابع و توسعه پایدار است. این منطقه به سرعت در حال علم و فن آوری نیاز به حرفه ای که می توانید در رابط بین رشته های مختلف کار می کنند به چالش های جهانی آینده است. فیبر و مهندسی پلیمر عمده بر روی یک درک اساسی جامد از پلیمرهای، سنتز، ساختار، پردازش و خواص آنها، و همچنین به عنوان ساختار و خواص الیاف و مواد و محصولات تولید شده از آنها ساخته شده است. در خط با مناطق تمرکز استراتژیک از دانشکده فن آوری شیمیایی، تاکید قابل توجهی بر الیاف و پلیمرهای مشتق شده از مواد خام زیستی بر اساس قرار داده است. دانش آموزان در نظر گرفتن این مهم خواهد تمرکز، از طریق دوره کار، پروژه ها و پایان نامه متناسب با نهایی خود را، در یکی از سه زمینه های تخصص. این من) فرآورده های چوبی و کاربرد آنها، ب) وب سایت ساختارها و محصولات فیبر تبدیل شده و III) علم پلیمر و فن آوری. دانش آموزان با مدرک لیسانس در شیمی، علم مواد، فن آوری کاغذ و خمیر کاغذ یا نظم و انضباط مناسب دیگر می کنند تشویق به. نتایج یادگیری یک درک عمیق از فیبر و ارزش پلیمر زنجیره ای، از مواد خام به محصولات نهایی مشتری خاص یک دانش اساسی جامد از پلیمرهای، ساختار، پردازش آنها و خواص می دانم که چگونه پلیمر از پیش سازهای مبتنی بر فسیلی و همچنین مبتنی بر زیستی سنتز می دانم که چگونه ساختار مولکولی کنترل خواص مواد از پلیمرهای مشتق شده از ان می داند انواع فیبر اصلی، تولید، خواص و کاربرد آنها مطمئن شوید مسیرهای اصل برای منزوی فیبر از مواد خام زیست توده و دارای تخصص در الیاف طبیعی، ترکیب، ساختار و رفتار دانش در تولید، خواص و کاربرد مواد و محصولات از fossil- و همچنین تولید به عنوان الیاف زیستی و پلیمرهای تخصصی می توانید دانش شیمی سطح در فن آوری کامپوزیت اعمال معیارهای ارزیابی برنامه های کارشناسی ارشد ارائه شده توسط مدرسه از تکنولوژی شیمیایی اصول زیر در طول ارزیابی علمی از برنامه های واجد شرایط اعمال می شود. این اصول سالانه تجدید نظر شده. روند انتخاب دانشجو رقابتی است. مناسب متقاضی برای برنامه ارزیابی شده است. بهترین متقاضیان ورود به برنامه داده شود. انتخاب دانش آموزان در درجه اول در اسناد برنامه است. همه متقاضیان واجد شرایط لزوما پذیرفته شود، برنامه CHEM کارشناسی ارشد می کند حداقل سهمیه ندارد به برآورده شود. برنامه های سمت راست به مصاحبه متقاضیان اگر لازم است برای روشن انگیزه متقاضی و یا اطلاعات دیگر در نرم افزار رزرو. فیبر و مهندسی پلیمر معیارهای خاص برای ارزیابی علمی 1. محتوای کارشناسی درجه قبلی و یا مدرک معادل در علوم طبیعی و مهندسی از یک میدان مربوطه. درجه مربوطه در زمینه های فن آوری شیمی، شیمی، پلیمر علم / تکنولوژی، فیبر علم / تکنولوژی، فن آوری کاغذ و خمیر کاغذ یا علم مواد به عنوان مثال. این مهم نیاز به یک زمینه قوی در شیمی. بنابراین انتظار می رود که نامزدهای قادر به نشان دادن مهارت کافی در این زمینه. برنامه این استاد باید دانش واقعا جدید را فراهم و افزایش چشم انداز شغلی متقاضی. بنابراین، متقاضیانی که در حال حاضر مدرک کارشناسی ارشد در زمینه نزدیک مرتبط باید تنها بر روی برنامه برای دلایل بسیار خاص پذیرفته شده است. به این دلایل باید در برنامه اعلام شود. 2. مطالعه موفقیت موفقیت متقاضی در مطالعات قبلی (کسانی که به پایه ای برای اعمال به برنامه) مورد بررسی قرار خواهد شد بر اساس معدل (معدل) و نتایج را در دوره های کلیدی است. اولویت به دانش آموزان با متوسط ​​معادل معدل به حداقل 3.0 (در مقیاس 1.0-5.0) داده شده است. زمان صرف شده برای تکمیل مطالعات قبلی نیز به حساب گرفته شود. متقاضیان، که قبلا در دانشگاه آلتو مورد مطالعه، به عنوان مثال به عنوان دانش آموزان مبادله، همچنین با توجه به نمرات در آن مطالعات و تعداد اعتبار به دست آمده در مقایسه با زمان صرف شده برای تکمیل ارزیابی شود. 3. شناخت و کیفیت دانشگاه به خانه درجه قبلی متقاضی خواهد شد بر اساس شناخت و با کیفیت از دانشگاه ارزیابی می شود. 4. انگیزه و تعهد متقاضی باید انگیزه واقعی برای مطالعه قسمت انتخاب شده و به مطالعات تمام وقت و با یک برنامه کامل را مدرک کارشناسی ارشد در دو سال زمان متعهد نشان می دهد. متقاضی موظف است نسبت به اطلاع متقاضی اگر حق مطالعه به استاد دیگر و یا برنامه دکتری است. 5. دیگر دستاوردهای مربوطه دیگر دستاوردهای مربوطه متقاضی ممکن است در نظر گرفته شود در صورتی که در برنامه مستند شده است. این می تواند، به عنوان مثال: - تجربه کار در زمینه -participation برنامه در تحقیقات علمی است که به نشریات منجر شد، پوستر - برای متقاضیان که لیسانس از یک دانشگاه فنلاندی علوم کاربردی، تکمیل قبل از مطالعات تکمیلی مورد نیاز با نمرات خوب (متن مورد نیاز) - دیگر مطالعات قبلی (متن مورد نیاز است) 6. توصیه نامه حداکثر. دو توصیه نامه را می توان به نرم افزار متصل شده است. 7. مهارت در زبان متقاضی باید الزامات اجباری زبان از دانشگاه آلتو دیدار خواهد کرد. دانشجو باید قادر به نشان می دهد که او / او قادر به طور موثر استفاده انگلیسی به عنوان زبان کارگر است باشد. مطالعات به طور کامل به زبان انگلیسی انجام. [-]

کارشناسی ارشد در شیمی، مهندسی بیوشیمی و مواد - مهندسی شیمی و فرآیند

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Espoo

دانشکده فناوری شیمیایی ترکیبی از علوم طبیعی و مهندسی را در یک راه منحصر به فرد. این اجازه می دهد تا نتایج تحقیقات ما به تصفیه شده یک راه طولانی و به عمل به عنوان محصولات و فرایندهای آماده قرار داده است. هر نوآوری امنیت هر دو منابع طبیعی تجدید شونده و غیر قابل تجدید ما برای آینده است. [+]

دانشکده فناوری شیمیایی ترکیبی از علوم طبیعی و مهندسی را در یک راه منحصر به فرد. این اجازه می دهد تا نتایج تحقیقات ما به تصفیه شده یک راه طولانی و به عمل به عنوان محصولات و فرایندهای آماده قرار داده است. هر نوآوری امنیت هر دو منابع طبیعی تجدید شونده و غیر قابل تجدید ما برای آینده است. مدرسه برای طیف گسترده ای از حرفه ای در آینده فراهم می کند مسئول آموزش و پرورش. کارشناسی ارشد و دکتری فارغ التحصیلان در کار فن آوری در موقعیت های مختلف در بزرگترین بخش های صنعتی فنلاند، در صنایع فلزی و الکترونیک به، صنایع چوب و همچنین صنایع شیمیایی، دارویی، بیوتکنولوژی و مواد غذایی است. پژوهش و آموزش توسط یک شبکه بینالمللی همکاریهای علمی و صنعتی گسترده پشتیبانی می شود. برنامه مطالعه نتایج فراگیری مدرک کارشناسی ارشد در اهداف تعیین شده برای آموزش و پرورش منجر به کارشناسی ارشد (تکنولوژی) در مقررات درجه از مدرسه از تکنولوژی شیمیایی تعریف شده است. نتایج یادگیری از درجه، بیشتر در توصیفات خاص اکثریت و course- از نتایج یادگیری مشخص شده است. مناطق تمرکز از آموزش و پرورش استفاده پایدار و پردازش منابع طبیعی و مواد جدید، از جمله برنامه های فنی خود را. در مطالعات به سمت عمده، دانش آموزان به دست آوردن دانش پیشرفته در یک منطقه خاص از بیوتکنولوژی، تکنولوژی شیمیایی و یا علم مواد و فن آوری. آموزش و پرورش منجر به مدرک کارشناسی ارشد است که در شیوه های حرفه ای از زمینه های نیاز به تخصص در علم و فناوری و تحقیقات علمی تولید دانش جدید است. دانش آموزان ممکن است افراد زیر سن قانونی خود و یا ماژول مطالعه انتخابی را انتخاب کنید به طوری که مدرک خود را ترکیبی از فن آوری، کسب و کار، و هنر، نوعی از دانشگاه آلتو است. دانش آموزان یک، هدف گرا و نظام مند وجه مسئول کار اتخاذ، و توسعه مهارت های به عنوان کارشناسان در زمینه هایی که تخصص کار هر دو به طور مستقل و با همکاری کارشناسان از زمینه های مختلف، همچنین در یک محیط کاری بین المللی است. آنها قادر به خود را به وضوح و روشنی هر دو صورت شفاهی یا کتبی را ابراز و به خیاط های ارتباطی خود را به مخاطبان خواهد بود. دانشکده فناوری شیمی آموزش کارشناسی ارشد علوم (فناوری) که دارای مهارت و دانش به عنوان پیشاهنگان از زمینه های بیوتکنولوژی، تکنولوژی شیمیایی و علم مواد و فناوری در مدیریت، برنامه ریزی و وظایف پژوهشی مختلف صنعت در خدمت و یا سهامداران مربوط، کار جامعه علمی و یا بخش دولتی. مطالعات برنامه دانش آموزان با دانش و مهارت های مورد نیاز برای استفاده از دانش علمی و روش های علمی به طور مستقل و برای ادامه آموزش دکترا فراهم می کند. دانش آموختگان از برنامه خواهد شد که روش کار علمی و حرفه ای کلیدی زمینه هایی که تخصص به دست آورد و قادر خواهد بود به طور مداوم تعمیق دانش خود را با، ارزیابی و پردازش اطلاعات علمی، فنی و حرفه ای است. آنها را از دانش و مهارت به درک چالش های درست از نقطه نظر کاربران و سیستم های فنی و اجتماعی، و همچنین از این که از محیط به دست آوردن و قادر به استفاده از این دانش در حال توسعه راه حل های جدید، همچنین به عنوان اعضای تیم چند رشته ای. محتوا و نتایج یادگیری از عمده از علوم طبیعی به صنایع فرایند شیمیایی پایدار و سود آور مهندسی عمده مواد شیمیایی است که در یک چشم انداز در مقیاس چند به پدیده های فیزیکی و شیمیایی اساسی در فرایندهای شیمیایی است. آن را با ریشه های سطح مولکولی از پدیده های مرتبط شروع می شود، توضیح می دهد چگونه مدل های سطح واحد پردازش و شیوه های طراحی از آنها ظهور، و بیشتر در نظر کارخانه های شیمیایی یکپارچه و اثرات سطح در نهایت اجتماعی است. تاکید این است که آموزش مهندسین با یک چشم انداز عمیق در نحوه علوم طبیعی با بهترین شیوه مهندسی در فرآیند صنایع شیمیایی استفاده می شود. فارغ التحصیلان این رشته قادر به اقدام کارشناسان پردازش به عنوان مواد شیمیایی در صنایع مختلف، قادر به ارزیابی طرح ها و طراحی فرایندهای شیمیایی امکان پذیر و پایدار با کمک از ابزار مدرن می باشد. نتایج یادگیری هسته دانش علمی و مهندسی: دانش جامع از پدیده های حمل و نقل (حرارت و انتقال جرم و مومنتوم) در سیستم های تک و چند، و دانش عمومی از مبدا مولکولی آنها. دانش از فعل و انفعالات متقابل پدیده های حمل و نقل مربوطه در فرایندهای شیمیایی، و چگونه فرآیندهای باید طراحی شود برای اطمینان از جریان مایع مورد نظر. دانش جامع از سینتیک شیمیایی و تجزیه در زمینه های مختلف مربوط به صنایع فرایند شیمیایی، از جمله در پالایش نفت و پتروشیمی، فن آوری واکنش پلیمر و تبدیل مادهای. شناخت کلی در زمینه های مرتبط، مانند biocatalysis و فلزات تولید. دانش در مورد ترمودینامیک اعمال می شود، تعادل فاز و محاسبات دارایی های فیزیکی، و ارتباط آنها با طراحی تبدیل و جدایی روند. درک پویایی فرایند، اتوماسیون و کنترل، و اتصال آن به فرایند طراحی و یکپارچه سازی. درک اثرات اجتماعی، اقتصادی و زیست محیطی فرآیند و طراحی کارخانه تصمیم گیری و مسئولیت مربوط به نظم و انضباط مهندسی شیمی. هسته مهارت های علمی و مهندسی (دانش آموزان باید قادر به استفاده از دانش در این باشد): مطالعه تجربی راکتور و عملکرد فرآیند جداسازی، آنها را به کار گیرند با خیال راحت و به شیوه ای کنترل، جمع آوری و تجزیه و تحلیل داده ها و ارزیابی عملکرد واحد روند. درک ارتباط بین مراحل پردازش های مختلف از نقطه نظر تولید مواد شیمیایی از نظر. مدل، تجزیه و تحلیل، طراحی و بهینه سازی فرآیندهای شیمیایی با کمک از ابزار مدرن است. قانون به عنوان یک کارشناس مهندسی شیمی در گروه چند رشته ای از کارشناسان طراحی کارخانه های شیمیایی اقتصادی امکان پذیر، امن و سازگار با محیط زیست. معیارهای ارزیابی برنامه های کارشناسی ارشد ارائه شده توسط مدرسه از تکنولوژی شیمیایی در طول ارزیابی علمی از برنامه های واجد شرایط اصول زیر اعمال می شود. این اصول سالانه تجدید نظر شده. روند انتخاب دانشجو رقابتی است. مناسب متقاضی برای برنامه ارزیابی شده است. بهترین متقاضیان ورود به برنامه داده شود. انتخاب دانش آموزان در درجه اول در اسناد برنامه است. همه متقاضیان واجد شرایط لزوما پذیرفته شود، برنامه CHEM کارشناسی ارشد می کند حداقل سهمیه ندارد به برآورده شود. برنامه های سمت راست به مصاحبه متقاضیان اگر لازم است برای روشن انگیزه متقاضی و یا اطلاعات دیگر در نرم افزار رزرو. معیارهای خاص عمده برای ارزیابی علمی 1. محتوای کارشناسی درجه قبلی و یا مدرک معادل در علوم طبیعی و مهندسی از یک میدان مربوطه. درجه مربوطه در زمینه های مهندسی شیمی، مهندسی سیستم های فرآیند، مهندسی نفت و گاز، و یا فن آوری به عنوان مثال. پس زمینه قوی در شیمی و سایر علوم طبیعی مورد نیاز است. برنامه این استاد باید دانش واقعا جدید را فراهم و افزایش چشم انداز شغلی متقاضی. بنابراین، متقاضیانی که در حال حاضر مدرک کارشناسی ارشد در زمینه نزدیک مرتبط باید تنها بر روی برنامه برای دلایل بسیار خاص پذیرفته شده است. به این دلایل باید در برنامه اعلام شود. 2. مطالعه موفقیت موفقیت متقاضی در مطالعات قبلی (کسانی که به پایه ای برای اعمال به برنامه) مورد بررسی قرار خواهد شد بر اساس معدل (معدل) و نتایج را در دوره های کلیدی است. اولویت به دانش آموزان با متوسط ​​معادل معدل به حداقل 3.0 (در مقیاس 5.0 حداکثر) داده شده است. زمان صرف شده برای تکمیل مطالعات قبلی نیز به حساب گرفته شود. متقاضیان، که قبلا در دانشگاه آلتو مورد مطالعه، به عنوان مثال به عنوان دانش آموزان مبادله، همچنین با توجه به نمرات در آن مطالعات و تعداد اعتبار به دست آمده در مقایسه با زمان صرف شده برای تکمیل ارزیابی شود. 3. شناخت و کیفیت دانشگاه به خانه درجه قبلی متقاضی خواهد شد بر اساس شناخت و با کیفیت از دانشگاه ارزیابی می شود. 4. انگیزه و تعهد متقاضی باید انگیزه واقعی برای مطالعه قسمت انتخاب شده و به مطالعات تمام وقت و با یک برنامه کامل را مدرک کارشناسی ارشد در دو سال زمان متعهد نشان می دهد. متقاضی موظف است نسبت به اطلاع متقاضی اگر حق مطالعه به استاد دیگر و یا برنامه دکتری است. 5. دیگر دستاوردهای مربوطه دیگر دستاوردهای مربوطه متقاضی ممکن است در نظر گرفته شود در صورتی که در برنامه مستند شده است. این می تواند، به عنوان مثال: - تجربه کار در زمینه برنامه - مشارکت در تحقیقات علمی است که به نشریات منجر شد، پوستر - برای متقاضیان که لیسانس از یک دانشگاه فنلاندی علوم کاربردی، تکمیل قبل از مطالعات تکمیلی مورد نیاز با نمرات خوب (متن مورد نیاز) - دیگر مطالعات قبلی (متن مورد نیاز است) 6. توصیه نامه حداکثر. دو توصیه نامه را می توان به نرم افزار متصل شده است. 7. مهارت در زبان متقاضی باید الزامات اجباری زبان از دانشگاه آلتو دیدار خواهد کرد. دانشجو باید قادر به نشان می دهد که او / او قادر به طور موثر استفاده انگلیسی به عنوان زبان کارگر است باشد. مطالعات به طور کامل به زبان انگلیسی انجام. [-]

کارشناسی ارشد در شیمی، مهندسی بیوشیمی و مواد - مواد کاربردی

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Espoo

نتایج فراگیری مدرک کارشناسی ارشد در اهداف تعیین شده برای آموزش و پرورش منجر به کارشناسی ارشد (تکنولوژی) در مقررات درجه از مدرسه از تکنولوژی شیمیایی تعریف شده است. نتایج یادگیری از درجه، بیشتر در توصیفات خاص اکثریت و course- از نتایج یادگیری مشخص شده است. [+]

دانشکده فناوری شیمیایی ترکیبی از علوم طبیعی و مهندسی را در یک راه منحصر به فرد. این اجازه می دهد تا نتایج تحقیقات ما به تصفیه شده یک راه طولانی و به عمل به عنوان محصولات و فرایندهای آماده قرار داده است. هر نوآوری امنیت هر دو منابع طبیعی تجدید شونده و غیر قابل تجدید ما برای آینده است. مدرسه برای طیف گسترده ای از حرفه ای در آینده فراهم می کند مسئول آموزش و پرورش. کارشناسی ارشد و دکتری فارغ التحصیلان در کار فن آوری در موقعیت های مختلف در بزرگترین بخش های صنعتی فنلاند، در صنایع فلزی و الکترونیک به، صنایع چوب و همچنین صنایع شیمیایی، دارویی، بیوتکنولوژی و مواد غذایی است. پژوهش و آموزش توسط یک شبکه بینالمللی همکاریهای علمی و صنعتی گسترده پشتیبانی می شود. برنامه مطالعه نتایج فراگیری مدرک کارشناسی ارشد در اهداف تعیین شده برای آموزش و پرورش منجر به کارشناسی ارشد (تکنولوژی) در مقررات درجه از مدرسه از تکنولوژی شیمیایی تعریف شده است. نتایج یادگیری از درجه، بیشتر در توصیفات خاص اکثریت و course- از نتایج یادگیری مشخص شده است. مناطق تمرکز از آموزش و پرورش استفاده پایدار و پردازش منابع طبیعی و مواد جدید، از جمله برنامه های فنی خود را. در مطالعات به سمت عمده، دانش آموزان به دست آوردن دانش پیشرفته در یک منطقه خاص از بیوتکنولوژی، تکنولوژی شیمیایی و یا علم مواد و فن آوری. آموزش و پرورش منجر به مدرک کارشناسی ارشد است که در شیوه های حرفه ای از زمینه های نیاز به تخصص در علم و فناوری و تحقیقات علمی تولید دانش جدید است. دانش آموزان ممکن است افراد زیر سن قانونی خود و یا ماژول مطالعه انتخابی را انتخاب کنید به طوری که مدرک خود را ترکیبی از فن آوری، کسب و کار، و هنر، نوعی از دانشگاه آلتو است. دانش آموزان یک، هدف گرا و نظام مند وجه مسئول کار اتخاذ، و توسعه مهارت های به عنوان کارشناسان در زمینه هایی که تخصص کار هر دو به طور مستقل و با همکاری کارشناسان از زمینه های مختلف، همچنین در یک محیط کاری بین المللی است. آنها قادر به خود را به وضوح و روشنی هر دو صورت شفاهی یا کتبی را ابراز و به خیاط های ارتباطی خود را به مخاطبان خواهد بود. دانشکده فناوری شیمی آموزش کارشناسی ارشد علوم (فناوری) که دارای مهارت و دانش به عنوان پیشاهنگان از زمینه های بیوتکنولوژی، تکنولوژی شیمیایی و علم مواد و فناوری در مدیریت، برنامه ریزی و وظایف پژوهشی مختلف صنعت در خدمت و یا سهامداران مربوط، کار جامعه علمی و یا بخش دولتی. مطالعات برنامه دانش آموزان با دانش و مهارت های مورد نیاز برای استفاده از دانش علمی و روش های علمی به طور مستقل و برای ادامه آموزش دکترا فراهم می کند. دانش آموختگان از برنامه خواهد شد که روش کار علمی و حرفه ای کلیدی زمینه هایی که تخصص به دست آورد و قادر خواهد بود به طور مداوم تعمیق دانش خود را با، ارزیابی و پردازش اطلاعات علمی، فنی و حرفه ای است. آنها را از دانش و مهارت به درک چالش های درست از نقطه نظر کاربران و سیستم های فنی و اجتماعی، و همچنین از این که از محیط به دست آوردن و قادر به استفاده از این دانش در حال توسعه راه حل های جدید، همچنین به عنوان اعضای تیم چند رشته ای. محتوا و نتایج یادگیری از عمده مصالح مدرن علم - مواد هوشمند و دستگاه های کاربردی مواد عمده بر درک اصول و پدیده های فیزیکی و شیمیایی حالت جامد است. آن را با پیوند های اتمی شروع می شود، و درآمد حاصل از مقیاس نانو پدیده ها و ساختار ماده و پایان می رسد تا در توضیح رفتار مواد ماکروسکوپی. بر اساس فیزیک و شیمی، مواد کارکردی معاملات عمده با مواد واقعی، حفظ تعادل اصول علمی با تمرین مهندسی و واقعیت های اقتصادی. مواد کاربردی رشته شغل خود را در R & D در دانشگاه و صنعت را پیدا کنید، و در تولید، تهیه و کنترل کیفیت مواد، و به عنوان کارشناسان در خواستار مواضع تحلیلی. شرکت کار در الکترونیک، فناوری نانو، سنسورها و محرک ها، دستگاه های پزشکی، و مواد دیگر زمینه فشرده مواد کاربردی فارغ التحصیلان استخدام. عمده سنگ پله عالی به مطالعات دکترای است. نتایج یادگیری هسته دانش علمی و مهندسی: دانش جامع از ساختار حالت جامد و پدیده ها، از جمله الکتریکی، مغناطیسی، نوری، رفتار حرارتی فلزات، پلیمرها، سرامیک و کامپوزیت. درک در آمورف، پلی کریستال و مواد تک بلوری و دانش جامع از نقش نقص، ریزساختار، رابط ها و سطوح در مواد خواص. خواص مواد جامد با استفاده های مختلف فیزیکی و شیمیایی. دانش عمیق در مورد فرآیندهای تحول، تعادل فاز، بارش، نفوذ و تجمع و راه های سنتز مواد جدید است. توانایی ارزیابی مواد خواص و درک فرصت های مهندسی و محدودیت های مواد جدید است. این خدمات عبارتند از کائوچو و مواد مرکب، ترکیبی، بیومیمتیک و نانومواد و فعال، کاربردی، پاسخگو و مواد هوشمند برای سنجش، تحریک و خود تعمیر. درک تحقیقات مواد و توسعه در دانشگاه و صنعت، با استعداد به درک اثرات اقتصادی و زیست محیطی مواد جدید است. هسته مهارت های علمی و مهندسی (دانش آموزان باید قادر به استفاده از دانش در این باشد): درک عمیق از طراحی، اجرا، تجزیه و تحلیل و گزارش تحقیقات تجربی. تسلط بر ابزارهای مفهومی، نظری و تجربی برای پیش بینی، طراحی و ارزیابی مواد جدید است. قوی دانشکده تحلیلی و انتقادی همراه با پس زمینه های علمی جامد را قادر می سازد ارزیابی کامل از مواد و سازه های جدید است. هنر تقریب و حدس تحصیل. توانایی به عنوان یک کارشناس مواد با مهارت های عالی ارتباطات، روحیه کارآفرینی و مهارت های حل مسئله است که قادر به کار تیم چند رشته ای با دیگر کارشناسان عمل می کنند. معیارهای ارزیابی برنامه های کارشناسی ارشد ارائه شده توسط مدرسه از تکنولوژی شیمیایی اصول زیر در طول ارزیابی علمی از برنامه های واجد شرایط اعمال می شود. این اصول سالانه تجدید نظر شده. روند انتخاب دانشجو رقابتی است. مناسب متقاضی برای برنامه ارزیابی شده است. بهترین متقاضیان ورود به برنامه داده شود. انتخاب دانش آموزان در درجه اول در اسناد برنامه است. همه متقاضیان واجد شرایط لزوما پذیرفته شود، برنامه CHEM کارشناسی ارشد می کند حداقل سهمیه ندارد به برآورده شود. برنامه های سمت راست به مصاحبه متقاضیان اگر لازم است برای روشن انگیزه متقاضی و یا اطلاعات دیگر در نرم افزار رزرو. معیارهای خاص عمده برای ارزیابی علمی 1. محتوای کارشناسی درجه قبلی و یا مدرک معادل در علوم طبیعی و مهندسی از یک میدان مربوطه. درجه کارشناسی مربوطه شامل علم مواد به عنوان مثال و مهندسی، فیزیک، فناوری نانو، شیمی، و متالورژی. لیسانس در الکترونیک، علم پلیمر، مهندسی شیمی، مهندسی هسته ای، و مهندسی مکانیک نیز ممکن است واجد باشد. انتظار می رود دانش آموزان پس زمینه قوی در ریاضیات دانشگاهی، فیزیک و شیمی. مطالعات در علوم مواد و مصالح فیزیک بسیار استقبال مینماید. اصول مهندسی (ترمودینامیک، انتقال حرارت و جرم، مقاومت مصالح، ابزار دقیق) plusses هستند. دوره عملی آزمایشگاهی باید در کارشناسی گنجانده شده است. برنامه این استاد باید دانش واقعا جدید را فراهم و افزایش چشم انداز شغلی متقاضی. بنابراین، متقاضیانی که در حال حاضر مدرک کارشناسی ارشد در زمینه نزدیک مرتبط اند، فقط به برنامه برای دلایل بسیار خاص پذیرفته شده است. به این دلایل باید در برنامه اعلام شود. 2. مطالعه موفقیت موفقیت متقاضی در مطالعات قبلی (کسانی که به پایه ای برای اعمال به برنامه) مورد بررسی قرار خواهد شد بر اساس معدل (معدل) و نتایج را در دوره های کلیدی است. اولویت به دانش آموزان با متوسط ​​معادل معدل به حداقل 3.0 (در مقیاس 5.0 حداکثر) داده شده است. زمان صرف شده برای تکمیل مطالعات قبلی نیز به حساب گرفته شود. متقاضیانی که قبلا در دانشگاه آلتو مورد مطالعه، به عنوان مثال به عنوان دانش آموزان مبادله، همچنین با توجه به نمرات در آن مطالعات و تعداد اعتبار به دست آمده در مقایسه با زمان صرف شده برای تکمیل ارزیابی شود. 3. شناخت و کیفیت دانشگاه به خانه درجه قبلی متقاضی خواهد شد بر اساس شهرت و کیفیت از دانشگاه ارزیابی می شود. 4. انگیزه و تعهد متقاضی باید انگیزه واقعی برای مطالعه قسمت انتخاب شده و به مطالعات تمام وقت و با یک برنامه کامل را مدرک کارشناسی ارشد در دو سال زمان متعهد نشان می دهد. متقاضی موظف است نسبت به اطلاع متقاضی اگر حق مطالعه به استاد دیگر و یا برنامه دکتری است. به دولت در نامه انگیزه همه دلایل علمی و شخصی مربوط است که برنامه این استاد خاص حق انتخاب آن مهم است. 5. دیگر دستاوردهای مربوطه دیگر دستاوردهای مربوطه متقاضی ممکن است در نظر گرفته شود در صورتی که در برنامه مستند شده است. این می تواند، برای مثال: تجربه کاری در زمینه مورد نظر به برنامه مشارکت در تحقیقات علمی است که در نشریات و سخنرانی منجر برای متقاضیانی که لیسانس از یک دانشگاه فنلاندی علوم کاربردی، تکمیل قبل از مطالعات تکمیلی مورد نیاز با نمرات خوب (متن های مورد نیاز) دیگر مطالعات قبلی (متن های مورد نیاز) 6. توصیه نامه حداکثر. دو توصیه نامه را می توان به نرم افزار متصل شده است. 7. مهارت در زبان متقاضی باید الزامات اجباری زبان از دانشگاه آلتو دیدار خواهد کرد. دانشجو باید قادر به نشان می دهد که او / او قادر به طور موثر استفاده انگلیسی به عنوان زبان کارگر است باشد. مطالعات به طور کامل به زبان انگلیسی انجام. [-]

کارشناسی ارشد در علوم فضایی و فن آوری (spacemaster) (موندوس اراسموس)

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Espoo

هدف اصلی این دوره این است که ترکیب تنوع زیادی از دانش فضایی در شش دانشگاه های اروپایی و دو دانشگاه کشور ثالث به یک پلت فرم مشترک صلاحیت در چارچوب فرایند بولونیا. [+]

برنامه کارشناسی ارشد در رشته علوم و فناوری فضایی (SpaceMaster) (اراسموس موندوس) هدف اصلی این دوره این است که ترکیب تنوع زیادی از دانش فضایی در شش دانشگاه های اروپایی و دو دانشگاه کشور ثالث به یک پلت فرم مشترک صلاحیت در چارچوب فرایند بولونیا. همکاری آموزشی توسط سازمان علمی و صنعتی حمایت، در نتیجه ارائه اطلاعات تماس مستقیم با پژوهش حرفه ای و صنعت. هدف دیگر این است که به دانش آموزان پسوند بین رشتهای از محیط های آزمایشگاهی و شبیه سازی های کامپیوتری دست در کار با بالن استراتوسفر، موشک، ماهواره و رادار کنترل، رباتیک، سنسور فیوژن داده ها، کنترل اتوماتیک و پویایی چند بدن است. دوره دانش آموزان گرد هم می آورد از سراسر جهان برای به اشتراک گذاشتن شایستگی های موجود خود را در زمینه علوم فضا و فن آوری و به توسعه آن را با صنعت فضایی اروپا و جامعه پژوهش. ارزش افزوده دوره SpaceMaster در مقایسه با دوره های دیگر در همین زمینه می تواند به عنوان خلاصه همکاری بین ساختار نهادهای دانشگاهی و صنعت آموزش و پرورش توسط پیشرفت های کنونی در پژوهش را تحت تاثیر قرار افزایش درک بین فرهنگی و ادغام همکاری بین دانشگاه های ساخت یافته از طریق استفاده از سیستم ECTS درجه بندی، ترکیب مدل های مختلف آموزشی با هم تبادل تجربه برای هر دو کارکنان علمی و اداری طیف گسترده ای از تخصص را بهبود می بخشد چشم انداز شغلی دانش آموزان است. ساختار دوره این دوره یک سال اولین بار برای همه دانش آموزان. ترم 1 می گیرد در JMUW، وورتسبورگ آلمان، ترم 2 می گیرد در LTU، پردیس فضایی کیرونا، سوئد. در طول ترم 3 دانش آموزان در میان شش دانشگاه های اروپایی توزیع شده است. دانش آموزان انتخاب مسیر از تخصص برای ترم 3 و 4 زمانی که آنها اعمال می شود. توزیع برای ترم 3 و 4 است و در وسط ترم 2 نهایی. در طول ترم 4 دانش آموزان در شش دانشگاه های اروپایی و دو دانشگاه کشور ثالث انجام پروژه های پایان نامه کارشناسی ارشد خود را. مدارک تحصیلی برنده جایزه درجه استاد پس از انجام موفقیت آمیز 120 ECTS به دست آورد. دانش آموز که در انجام الزامات مورد نیاز برای کارشناسی ارشد دیپلم دو استاد دریافت می کنید، یعنی یک گواهی دیپلم از دانشگاه لولئو و گواهی دیپلم از دوم دانشگاه شریک اروپایی. [-]

کارشناسی ارشد در علوم مسیرهای Environomical برای سیستم های انرژی پایدار (انتخاب کنید)

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Espoo

برنامه کارشناسی ارشد در Environomical مسیرهای که برای سیستم های انرژی پایدار (انتخاب) ارائه می دهد آموزش پیشرفته در زمینه سیستم های انرژی پایدار برای آینده است. [+]

Environomical مسیرهای که برای سیستم های انرژی پایدار - انتخاب برنامه کارشناسی ارشد در Environomical مسیرهای که برای سیستم های انرژی پایدار (انتخاب) ارائه می دهد آموزش پیشرفته در زمینه سیستم های انرژی پایدار برای آینده است. SELECT با هدف ارائه آموزش برای شایستگی بالا و مهارت های مهندسی کیفیت در این زمینه، از جمله تعامل صنعتی در طول برنامه. دانشجویان فارغ التحصیل از برنامه را انتخاب کنید اند تجربه در موضوعات زیر به دست آورد: آموزش در تجزیه و تحلیل مشکل و حل چند رشته ای. تیم سازی پیشرفته در یک محیط چند ملیتی، همراه با تحریک تجربه بین المللی است. راه جدیدی را و چند بعدی از یادگیری شامل کلاس های درس واقعی و مجازی همکاری نزدیک با صنعت در طول کار پایان نامه. شبکه منحصر به فرد از دانشجویان، فارغ التحصیلان و انتخاب متخصصان صنعت در زمینه انرژی پایدار است. برنامه استاد SELECT است در حال حاضر یک همکاری بین موسسه سلطنتی تکنولوژی در سوئد (KTH)، پلی تکنیک دی تورینو (PoliTo)، دانشگاه فناوری آیندهوون در هلند (TUE)، دانشگاه فنی کاتالونیا در اسپانیا (UPC)، موسسه برتر TECNICO در پرتغال (IST)، دانشگاه AGH علم و صنعت در لهستان (AGH)، و دانشگاه آلتو در فنلاند (آلتو). SELECT بخشی از InnoEnergy پایدار مدرسه استاد انرژی است. این برنامه به دو سال کارشناسی ارشد از جمله تحرک اجباری برای دانش آموزان است. SELECT است فرصت های بورس تحصیلی از EIT KIC InnoEnergy طراحی شده است. دانش آموزان از سراسر جهان خوش آمدید به اعمال می شود. برنامه مطالعه خدمات انرژی پایدار یکی از مسائل کلیدی برای بشریت، با توجه به رد پای کامل زیست محیطی برای خدمات ارائه شده می باشد. برنامه SELECT کارشناسی ارشد شروع می شود از مفهوم منابع عمومی انرژی های تجدید پذیر (خورشید، زمین گرمایی و ماه محور جزر و مد) برای ایجاد مسیر environomical به سمت یک سیستم پایدار انرژی در آینده است. برنامه درسی SELECT بر ابزار ترمودینامیکی انرژی و تجزیه و تحلیل thermoeconomic برای آموزش مهندسان انرژی در آینده در تجزیه و تحلیل پیشرفته به خوبی به چرخ. تجزیه و تحلیل پایداری و حل مسئله، و همچنین تصمیم گیری موثر دانش محور در سیستم های انرژی پیچیده، در برنامه درسی یکپارچه شده است. از طریق یک برنامه درسی مقدماتی دو دوره در KTH یا در UPC، مفاهیم انرژی های تجدید پذیر، تولید برق پایدار و مسیر environomical معرفی می شوند. آموزش های سطح بالا در پروژه ها و سمینارها تعاملی برای فرایند یادگیری افزایش یافته است استفاده می شود. پردازش پایدار زیست توده، سیستم های خورشیدی، یا بهره وری انرژی به عنوان مثال، برای مدت سه، دانش آموزان یک منطقه تمرکز در یک دانشگاه دیگر مورد مطالعه قرار گیرد را انتخاب کنید. در چهارم (نهایی) بلند دانش آموزان می توانند از پایان نامه کارشناسی ارشد در یک محیط صنعتی در نظارت مشترک با محققان از هر یک از دانشگاه های شرکت کننده انجام دهد. [-]

کارشناسی ارشد در فن آوری های علم زندگی - Biosensing و بیوالکترونیک

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Espoo

عمده در Biosensing و بیوالکترونیک ترکیبی مطالعات نظری و عملی در زمینه طراحی، توسعه، ساخت و تشخیص حسگرهای زیستی، دستگاه های پزشکی و تجهیزات اندازه گیری پزشکی. تجربه عملی است که به منظور درک نسجی از هر دو مواد آلی و معدنی مورد استفاده در الکترونیک، و همچنین واکنشهای بین میدانهای الکترومغناطیسی با فرکانس کم و بافت زنده به دست آورد، و در کاربردهای خاص این فعل و انفعالات حتی با سلول ها و مولکول های زیستی است. [+]

عمده در Biosensing و بیوالکترونیک ترکیبی از مطالعات نظری و عملی در زمینه طراحی، توسعه، ساخت و تشخیص حسگرهای زیستی، دستگاه های پزشکی و تجهیزات اندازه گیری پزشکی. تجربه عملی است که به منظور درک نسجی از هر دو مواد آلی و معدنی مورد استفاده در الکترونیک، و همچنین واکنشهای بین میدانهای الکترومغناطیسی با فرکانس کم و بافت زنده به دست آورد، و در کاربردهای خاص این فعل و انفعالات حتی با سلول ها و مولکول های زیستی است. هدف این است که برای آموزش کارشناسان مهندسی، که درک همه کاره از حسگرهای زیستی و دیگر برنامه های الکترونیکی. برای انجام این کار، دانش آموز به پدیده های در مقیاس نانو، تکنیک های microfabrication، علم بیومتریال، تشخیص بیوشیمیایی از مولکولهای زیستی، مبدل فیزیکی، فن آوری سنسور و تا حد خوبی نیز به تجهیزات بالینی مانند تصویربرداری پزشکی معرفی شده است. ابزار های مورد نیاز در توسعه نوآوری در زمینه حسگرهای زیستی و بیوالکترونیک ارائه می شوند و دانش آموزان به شدت تشویق برای تجاری ایده های خود را. گزینه های شغلی عمده فارغ التحصیلان با برش لبه دانش و مهارت آنها را قادر به ادغام در بازار فن آوری علم زندگی کار بین المللی و یا برای ادامه تحصیل دکترا در زمینه متخصص علمی فراهم می کند. بنابراین، فرصت های شغلی شامل هر دو حرفه در تحقیق، توسعه و مشاوره در صنایع medtech و بیوتکنولوژی. آلتو خدمات حرفه ای دانشگاه اطلاعات مربوط به کارفرمایان، شغل و فرصت های پایان نامه و نکات برای شغل برای همه دانش آموزان آلتو فراهم می کند. پذیرش مورد نیاز متقاضیان دوره های تمام دانشگاه آلتو کارشناسی ارشد در علوم و فن آوری برای اولین بار باید به طور کلی معیارهای واجد شرایط بودن و الزامات زبان را تامین کند. علاوه بر این، متقاضیان رشته های اصلی این برنامه زندگی علم فن آوری باید الزامات عمده خاص ذکر شده در زیر را در خصوص محتویات درجه قبلی خود را تامین کند. ارزیابی علمی از برنامه های کاربردی بر روی معیارهای ارزیابی مشترک است. دانش آموزان انتخاب شده به رشته ممکن است لازم باشد برای تکمیل مدرک زودتر خود را با مطالعات تکمیلی. مطالعات تکمیلی می توانید در کارشناسی ارشد شامل نمی شود. متقاضیان خواهد شد در مورد اینکه آیا آنها مورد نیاز را به مطالعات تکمیلی در زمان انتخاب اطلاع داده شود. متقاضیان به Biosensing و بیوالکترونیک عمده باید مدرک لیسانس در Bioinformation فنی، الکترونیک و مهندسی برق، اتوماسیون و فناوری اطلاعات، علم مواد، میکرو و فناوری نانو، فیزیک و یا در یک میدان از نزدیک مرتبط است. دانش پس زمینه مورد نیاز: مطالعات شامل حداقل 60 ECTS اعتبارات در ریاضیات شیمی / علم مواد فیزیک، و برنامه نویسی کامپیوتر. معیارهای ارزیابی کمیته برنامه درجه از علم زندگی فن آوری های مسئول ارزیابی علمی از برنامه های کاربردی است. انتخاب دانش آموز مبتنی بر کاغذ رقابتی است و بهترین متقاضیان انتخاب شده با توجه به معیارهای پذیرش-برنامه خاص: محتوای درجه قبلی (بازدید کنندگان) موفقیت مطالعه: نمرات به دست آمده و سرعت از مطالعات شناخت و با کیفیت از موسسه متقاضی انگیزه برای مطالعات در برنامه مهارت در زبان توصیه تجربه مرتبط محل کار و یا دیگر فعالیت های مربوطه (انتشارات، اختراع ثبت شده، و غیره) دو معیار مهم موفقیت مطالعه قبلی و محتویات درجه کامل شده است. موفقیت مطالعه متقاضی در مطالعات قبلی خواهد شد بر اساس معدل (معدل) و نتایج را در دوره های کلیدی ارزیابی می شود. بسیار موفقیت مطالعه خوب انتظار می رود. این برنامه ندارد حداقل سهمیه به برآورده شود، و نه همه متقاضیان واجد شرایط لزوما پذیرفته خواهد شد. بسته به تعداد از برنامه های کاربردی را دریافت کرد، این برنامه ممکن است قبل از انتخاب قبل از انتخاب دانشجوی نهایی را انجام دهد. مطالعات انجام شده در برنامه مستر باید دانش واقعا جدید برای متقاضی فراهم می کند. در صورتی که متقاضی در حال حاضر دارای مدرک کارشناسی ارشد، نامه انگیزه باید به وضوح نشان می دهد که چرا مدرک کارشناسی ارشد دیگر لازم است. [-]

کارشناسی ارشد در فن آوری های علم زندگی - BIOSYSTEMS و بیومتریال مهندسی

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Espoo

عمده در بیوسیستم و مهندسی بیومتریال به شدت تحقیقات رانده و محکم به فعالیت های تحقیقاتی مربوط به زمینه های بیوتکنولوژی، شیمی آلی، شیمیایی و بیولوژیکی microdevices، و علم پلیمر در مدرسه از تکنولوژی شیمیایی مرتبط است. بخش اشتغال برای فارغ التحصیلان در چارچوب گسترده ای از مهندسی همراه با شیمی و بیوتکنولوژی در داروسازی و فن آوری پزشکی لوازم هستند. [+]

عمده در BIOSYSTEMS و بیومتریال مهندسی به شدت تحقیقات رانده و محکم مرتبط به تحقیق فعالیت های مربوط به زمینه های بیوتکنولوژی، شیمی آلی، شیمیایی و بیولوژیکی microdevices، و علم پلیمر در مدرسه از تکنولوژی شیمیایی. بخش اشتغال برای فارغ التحصیلان در چارچوب گسترده ای از مهندسی همراه با شیمی و بیوتکنولوژی در داروسازی و فن آوری پزشکی لوازم هستند. برنامه مطالعه نوآوری های تکنولوژیک تبدیل شده اند یک بخش ضروری از مراقبت های بهداشتی مدرن، رفاه و bioeconomy. بنابراین، هر دو در تحقیقات دانشگاهی و صنعت است به طور فزایندهای نیاز برای افرادی که می تواند با مشکلات زیست پزشکی به طور فزاینده پیچیده امروز باشند وجود ندارد. برنامه کارشناسی ارشد در زندگی فن آوری های علوم ارائه می دهد یک برنامه آموزشی چند رشته ای با تمرکز بر جنبه های مهم تحقیقات زیست پزشکی در حال حاضر، پوشش زمینه های مانند تجزیه و تحلیل داده های بیولوژیکی و مدل سازی، بیومواد پیشرفته و بیوالکترونیک، مهندسی پزشکی و علوم اعصاب. این برنامه به دانش بنیادی و کاربردی در این زمینه است و از نزدیک مرتبط به پژوهش در مدارس شرکت ها و ادارات انجام شده است. رابط زیست شناسی، بیومواد و مواد مخدر عمده بیوسیستم و بیومتریال مهندسی یک درک قوی از پدیده های زیستی، بیومواد و مولکولهای آلی کوچک به حوزه علم زندگی مهم فراهم می کند. در هسته از آموزش هستند که درک درستی از پدیده های سطح سلولی و مولکولی، برنامه ریزی مجدد سلول ها، طراحی مولکولی و خصوصیات دارویی کوچک مولکول های فعال، و سنتز و خواص مواد زیستی. تخصصی در طول عمده اجازه می دهد تا به دست آوردن در درک عمیق در یکی از زمینه های انتخاب شده و یا در حال مطالعه در رابط از زمینه های مختلف. گزینه های شغلی عمده می دهد فارغ التحصیلان برش لبه دانش علمی و مهارت های را قادر می سازد دانش آموزان به ادغام در بازار فن آوری علم زندگی کار بین المللی و یا برای ادامه تحصیل دکترا در زمینه متخصص. فارغ التحصیلان دانش چند رشته قوی از علوم زیست شناسی و شیمی در رابط با تکنولوژی و توانایی بکارگیری این دانش در زمینه های تحقیقات کاربردی، توسعه، پژوهش ترجمه و تولید، هر دو در یک محیط تحقیقاتی و کسب و کار. فارغ التحصیلان در بیوسیستم و بیومتریال مهندسی عمده آموزش گسترده و در عمق دانش، همراه با تجربه عملی دریافت خواهید کرد. پذیرش مورد نیاز متقاضیان دوره های تمام دانشگاه آلتو کارشناسی ارشد در علوم و فن آوری برای اولین بار باید به طور کلی معیارهای واجد شرایط بودن و الزامات زبان را تامین کند. علاوه بر این، متقاضیان به عمده بیوسیستم و بیومتریال مهندسی باید الزامات-عمده خاص ذکر شده در زیر را در خصوص محتویات درجه قبلی خود را تامین کند. ارزیابی علمی از برنامه های کاربردی بر روی معیارهای ارزیابی مشترک است. دانش آموزان انتخاب به عمده ممکن است لازم باشد برای تکمیل مدرک زودتر خود را با مطالعات تکمیلی. مطالعات تکمیلی می توانید در کارشناسی ارشد شامل نمی شود. متقاضیان خواهد شد در مورد اینکه آیا آنها مورد نیاز را به مطالعات تکمیلی در زمان انتخاب اطلاع داده شود. شرایط پذیرش عمده خاص حضور و غیاب به عمده در بیوسیستم و -materials پیش فرض دانش و تواناییها و ظرفیتهای عمومی در رشته های علوم طبیعی (زیست شناسی، شیمی، فیزیک)، ریاضی و علوم کامپیوتر که در محتوا، دامنه و کیفیت شبیه به کسانی که تحت پوشش در درجه آلتو CHEM کارشناسی هستند برنامه است. علوم کشاورزی، علوم زیستی کاربردی، بیوشیمی، بیومتریال علوم، زیست شناسی، بیوتکنولوژی، زیست شناسی مولکولی، شیمی، علوم دارویی، محاسباتی: سعید صلاحیت می تواند با یک دانشگاه مدرک لیسانس (حداقل 180 ECTS اعتبار یا معادل آن) در زمینه های به دست آورده، به ویژه علوم، علوم و صنایع غذایی، علوم محیط زیست و یا. معیارهای ارزیابی کمیته برنامه درجه از علم زندگی فن آوری های مسئول ارزیابی علمی از برنامه های کاربردی است. انتخاب دانش آموز مبتنی بر کاغذ رقابتی است و بهترین متقاضیان انتخاب شده با توجه به معیارهای پذیرش-برنامه خاص: محتوای درجه قبلی (بازدید کنندگان) موفقیت مطالعه: نمرات به دست آمده و سرعت از مطالعات شناخت و با کیفیت از موسسه متقاضی انگیزه برای مطالعات در برنامه مهارت در زبان توصیه تجربه مرتبط محل کار و یا دیگر فعالیت های مربوطه (انتشارات، اختراع ثبت شده، و غیره) دو معیار مهم موفقیت مطالعه قبلی و محتویات درجه کامل شده است. موفقیت مطالعه متقاضی در مطالعات قبلی خواهد شد بر اساس معدل (معدل) و نتایج را در دوره های کلیدی ارزیابی می شود. بسیار موفقیت مطالعه خوب انتظار می رود. این برنامه ندارد حداقل سهمیه به برآورده شود، و نه همه متقاضیان واجد شرایط لزوما پذیرفته خواهد شد. بسته به تعداد از برنامه های کاربردی را دریافت کرد، این برنامه ممکن است قبل از انتخاب قبل از انتخاب دانشجوی نهایی را انجام دهد. مطالعات انجام شده در برنامه مستر باید دانش واقعا جدید برای متقاضی فراهم می کند. در صورتی که متقاضی در حال حاضر دارای مدرک کارشناسی ارشد، نامه انگیزه باید به وضوح نشان می دهد که چرا مدرک کارشناسی ارشد دیگر لازم است. [-]

کارشناسی ارشد در فن آوری های علم زندگی - بیوانفورماتیک

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Espoo

بیوانفورماتیک یک میدان جوان علم است که به دنبال پاسخ به سوالات تحقیق همه کاره در زیست شناسی، پزشکی و بیوتکنولوژی با مدل سازی محاسباتی از سیستم های بیولوژیکی و تجزیه و تحلیل داده های بزرگ پیچیده تولید شده توسط فن آوری اندازه گیری بالا در استفاده از مدرن است. [+]

اضافه کردن یک سفر آموزشی با مطالعات انجام شده در علوم زیست شناسی و روشهای محاسباتی در جستجو برای یک درجه واقعا منحصر به فرد! بیوانفورماتیک یک میدان جوان علم است که به دنبال پاسخ به سوالات تحقیق همه کاره در زیست شناسی، پزشکی و بیوتکنولوژی با مدل سازی محاسباتی از سیستم های بیولوژیکی و تجزیه و تحلیل داده های بزرگ پیچیده تولید شده توسط فن آوری اندازه گیری بالا در استفاده از مدرن است. درک چنین داده نیاز به مدل سازی آماری قوی و روش محاسباتی کارآمد. بیوانفورماتیک عمده طراحی شده است را تواناییها و ظرفیتهای قوی در محاسباتی و داده های علمی، مهارت های در حال توسعه برای روش های محاسباتی جدید و مدل های، و استفاده از آنها به داده بیومولکولی در دنیای واقعی. بنابراین، دانش آموز را دانش جامد از مدل احتمالاتی و یادگیری ماشین، و همچنین مهارت های تفسیر و تجسم داده متنوع بیومولکولی به دست آوردن. دکتری آهنگ در بیوانفورماتیک عمده بیوانفورماتیک یک مسیر دکترا در سال تحصیلی 2017-2018 راه اندازی. آهنگ دکتری یک مسیر رقابتی که در آن تنها تعداد محدودی از دانش آموزان برتر پذیرفته خواهد شد. دانش آموزان به آهنگ دکترای انتخاب می توانید مطالعات خود را نسبت به دوره دکترا به دنبال طراحی و می توانید شروع به کار به سمت دکترا در یکی از گروه های تحقیقاتی بخش در حال حاضر در طول مطالعات خود استاد. برنامه لیسانس آموزش (120 ECTS) از جمله پایان نامه کارشناسی ارشد نیاز به تکمیل شود (در دو سال با نمرات بسیار خوب) قبل به طور رسمی از ورود به برنامه دکترا، اما هدف از مسیر دکترا است برای آماده سازی دانش آموزان برای شغل دانشگاهی و ارائه دانش آموز با مهارت ها و دانش برای دوره دکترا مورد نیاز است. متقاضیان خواسته می شود که نشان می دهد علاقه خود را در ورود به مسیر دکترا در نامه انگیزه برنامه آنها را. برنامه مطالعه مطالعات انجام شده در پوشش بیوانفورماتیک عمده طیف گسترده ای از موضوعات در بیوانفورماتیک و سیستم های زیست شناسی محاسباتی. برای درک بهتر اساس روش معمولا در این زمینه استفاده می شود، عمده دانش آموزان با یک پس زمینه جامع در مدل سازی احتمالاتی، یادگیری ماشین و علم داده فراهم می کند. دولت از هنر، روش برای تجزیه و تحلیل توالی نسل بعدی، ریزآرایه و دیگر omics داده ها و همچنین شبکه های بیولوژیکی بخشی از برنامه آموزشی تشکیل می دهد. اکثر دوره ها شامل تمرین های عملی با کامپیوتر برای اطمینان از درک درستی از تئوری و عمل از روش. نمونه هایی از سوالات پژوهش شامل پیش بینی تداخلات دارو و هدف، بازسازی شبکه های بیولوژیک، پیدا کردن ارتباط بین ژنوتیپ و بیماری ها، و مدل سازی رفتار دینامیکی مسیرهای بیولوژیکی پیچیده است. موضوعات پایان نامه های اخیر دانشجویان بیوانفورماتیک شامل: مجتمع خط لوله تجزیه و تحلیل داده ها برای طیف فاکتور رونویسی ژنوم انسان اتصال سایت های پیش بینی، شناسایی ماده ای سوخت و ساز بدن حداقل منجر به تولید متابولیت خاص، یکپارچه سازی داده ها رمزگذاری به مدل تنظیم رونویسی، تجزیه و تحلیل چند متغیره از مغز تصاویر در اختلال خلقی فصلی، و پیش بینی اثرات مواد مخدر در شبکه های تنظیمی ژن: روش مدل سازی بولی. فرصت های شغلی تقاضا برای بیوانفورماتیک حرفه ای قابل توجه در هر دو بخش دولتی و خصوصی است. متخصصان bioinformation در تقاضای زیادی در گروه های تحقیقاتی در دانشگاه ها و موسسات تحقیقاتی در فنلاند و خارج از کشور می باشد. فارغ التحصیلان نیز پس از در شرکت های خصوصی، از جمله شرکت های مواد مخدر و دیگر سازمان های پزشکی گرا به دنبال. تعداد بالایی از گروه تحقیقات بیولوژیکی (100+) در منطقه هلسینکی فرصت خوب برای کارآموزی و موقعیت پایان نامه در حال حاضر در مطالعات فراهم می کند. پذیرش مورد نیاز متقاضیان دوره های تمام دانشگاه آلتو کارشناسی ارشد در علوم و فن آوری برای اولین بار باید به طور کلی معیارهای واجد شرایط بودن و الزامات زبان را تامین کند. علاوه بر این، متقاضیان رشته های اصلی این برنامه زندگی علم فن آوری باید الزامات عمده خاص ذکر شده در زیر را در خصوص محتویات درجه قبلی خود را تامین کند. ارزیابی علمی از برنامه های کاربردی است که در معیارهای ارزیابی بر اساس (پایین را ببینید). دانش آموزان انتخاب شده به رشته ممکن است لازم باشد برای تکمیل مدرک زودتر خود را با مطالعات تکمیلی. مطالعات تکمیلی می توانید در کارشناسی ارشد شامل نمی شود. متقاضیان خواهد شد در مورد اینکه آیا آنها مورد نیاز را به مطالعات تکمیلی در زمان انتخاب اطلاع داده شود. شرایط پذیرش عمده خاص متقاضیان به بیوانفورماتیک عمده باید مدرک لیسانس (حداقل 180 ECTS اعتبار یا معادل آن) در علوم کامپیوتر، ریاضی، آمار، فناوری Bioinformation، یا یک میدان نزدیک مرتبط است. نامزدهای عالی با درجه در زمینه های دیگر مانند مهندسی، فیزیک، علوم زیستی، سیستم های اطلاعاتی، و اقتصاد در نظر گرفته خواهد در صورتی که مطالعات کافی و مهارت های ثابت و دانش در روشهای محاسباتی، ریاضی و آماری. دانش پس زمینه مورد نیاز: مطالعات شامل حداقل 60 ECTS اعتبارات در ریاضیات (جبر خطی، حساب و / یا ریاضیات گسسته) نظریه احتمال و آمار عمومی مهارت های برنامه نویسی عمومی، الگوریتم و ساختمان داده دانش از زمینه های زیر در نظر گرفته است یک مزیت: فراگیری ماشین مدل سازی و تجزیه و تحلیل داده های محاسباتی بیوانفورماتیک بیوتکنولوژی بالا در استفاده از زیست شناسی مولکولی [-]

کارشناسی ارشد در فن آوری های علم زندگی - سیستم های پیچیده

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Espoo

به دست آوردن یک پس زمینه محاسباتی و نظری قوی برای درک سیستم های پیچیده - از مغز انسان به تنوع سیستم های بیولوژیکی و اجتماعی! [+]

به دست آوردن یک پس زمینه محاسباتی و نظری قوی برای درک سیستم های پیچیده - از مغز انسان به تنوع سیستم های بیولوژیکی و اجتماعی! سیستم های پیچیده یک منطقه پژوهش فرارشته که بر اساس فیزیک آماری، علوم کامپیوتر، علم اطلاعات و ریاضیات کاربردی است. عمده در سیستم های پیچیده را فراهم می کند دانش آموزان با ابزار برای درک سیستم های با تعداد زیادی از عناصر تعامل، از مغز انسان به شبکه های اجتماعی و از زندگی به سیستم های فن آوری. مطالعات در سیستم های پیچیده در درک در سطح سیستم و همچنین در دادن به دانش آموزان تجربه عملی در تحقیقات اطلاعات فشرده تمرکز می کنند. مجموعه ای از ابزار را در برنامه درسی شامل علم شبکه، دینامیک غیر خطی، مدل سازی مبتنی بر عامل، یادگیری ماشین و آمار بیزی، همراه با اصول برخورد با داده های تجربی و تجزیه و تحلیل داده های محاسباتی. این عمده میان رشته ای مناسب برای دانش آموزان از زمینه های مختلف (به عنوان مثال فیزیک، بیوانفورماتیک، علوم کامپیوتر) است، و دانش آموزان می توانند با توجه به خواسته خود را انتخاب کنید تا تاکید بر تجزیه و تحلیل محاسباتی داده ها، نظریه یا زمینه های کاربرد،. دکتری آهنگ در مجتمع سیستم های بزرگ سیستم های پیچیده یک مسیر دکترا در سال تحصیلی 2017-2018 راه اندازی. آهنگ دکتری بدان معنی است که برخی از دانشجویان به عمده سیستم های پیچیده انتخاب شده را می مطالعات خود را متناسب با سمت مطالعات دکترا دنبال داشته باشد و می توانید شروع به کار به سمت دکترا در یکی از گروه های تحقیقاتی بخش در حال حاضر در طول مطالعات خود استاد. برنامه لیسانس آموزش (120 ECTS) از جمله پایان نامه کارشناسی ارشد نیاز به تکمیل شود (در دو سال با نمرات بسیار خوب) قبل به طور رسمی از ورود به برنامه دکترا، اما هدف از مسیر دکترا است برای آماده سازی دانش آموزان برای شغل دانشگاهی و ارائه دانش آموز با مهارت ها و دانش مورد نیاز برای دوره دکترا. متقاضیان خواسته می شود که نشان می دهد علاقه خود را در ورود به مسیر دکترا در نامه انگیزه برنامه آنها را. برنامه مطالعه عمده سیستم های پیچیده ساختار شده است تا برای انعطاف پذیری اجازه می دهد، و دانش آموز ممکن است مناطق انتخاب شده از علاقه تاکید است. علاوه بر دوره های مشترک به همه دانش آموزان علم زندگی فن آوری، عمده دارای چهار ماژول: اندازه گیری و تفسیر داده ها: دوره های آموزشی برای برخورد با داده های تجربی، تجزیه و تحلیل آن، و تجسم؛ آمار پیشرفته و یادگیری ماشین: دوره های در آمار بیزی و روش ها و اصول اساسی یادگیری ماشین. سیستم و مدل سازی: مطالعات در علم شبکه، نظریه هرج و مرج، عدم تعادل مکانیک آماری و مدل سازی ریاضی؛ زمینه های کاربرد. دوره های ارائه شده در تمام رشته های دیگر زندگی علم فن آوری. موضوعات پایان نامه های اخیر از سیستم های پیچیده دانش آموزان شامل: تجزیه و تحلیل و تجسم از ساختار شبکه های اجتماعی در یک سازمان. ساختار مدولار شبکه عملکردی مغز در طول مشاهده فیلم و استراحت. و نفوذ زمانی و گره با نفوذ در شبکه های ارتباطی. فرصت های شغلی پس از تکمیل مطالعات، دانش آموزان از سیستم های پیچیده مهارت های لازم برای مطالعات دکترای حرفه ای علمی و رشته ای. گروه های پژوهشی از منطقه در سطح بین المللی به خوبی متصل شده و درگیر در همکاری چند رشته با تیم های طبقه بالا در دانشگاه بین المللی برجسته. همچنین در صنعت (به عنوان مثال دانشمند داده) مواضع امکان پذیر است. پذیرش مورد نیاز متقاضیان دوره های تمام دانشگاه آلتو کارشناسی ارشد در علوم و فن آوری برای اولین بار باید به طور کلی معیارهای واجد شرایط بودن و الزامات زبان را تامین کند. علاوه بر این، متقاضیان رشته های اصلی این برنامه زندگی علم فن آوری باید الزامات عمده خاص ذکر شده در زیر را در خصوص محتویات درجه قبلی خود را تامین کند. ارزیابی علمی از برنامه های کاربردی است که در معیارهای ارزیابی مشترک بر اساس (پایین را ببینید). دانش آموزان انتخاب شده به رشته ممکن است لازم باشد برای تکمیل مدرک زودتر خود را با مطالعات تکمیلی. مطالعات تکمیلی می توانید در کارشناسی ارشد شامل نمی شود. متقاضیان خواهد شد در مورد اینکه آیا آنها مورد نیاز را به مطالعات تکمیلی در زمان انتخاب اطلاع داده شود. شرایط پذیرش عمده خاص متقاضیان به سیستم های پیچیده بزرگ باید مدرک لیسانس در رشته فیزیک، علوم کامپیوتر، ریاضیات، فناوری Bioinformation، یا یک میدان نزدیک مرتبط است. نامزدهای عالی با درجه در زمینه های دیگر، مانند علوم زندگی یا اقتصاد، در نظر گرفته خواهد در صورتی که مطالعات کافی و مهارت های ثابت و دانش در روشهای محاسباتی، ریاضی و آماری. دانش پس زمینه مورد نیاز: مطالعات شامل حداقل 60 ECTS اعتبارات در ریاضیات (جبر خطی و نظریه ماتریس، حساب دیفرانسیل و انتگرال، ریاضیات گسسته) نظریه احتمال و آمار عمومی مهارت های برنامه نویسی عمومی، الگوریتم و ساختمان داده دانش از زمینه های زیر در نظر گرفته است یک مزیت: فیزیک آماری مدل سازی و تجزیه و تحلیل داده های محاسباتی تئوری اطلاعات فراگیری ماشین نظریه شبکه دینامیک غیر خطی [-]

کارشناسی ارشد در مدیریت اطلاعات و خدمات

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Helsinki

برنامه کارشناسی ارشد در اطلاعات و مدیریت خدمات ارائه می دهد سه زمینه های تخصص: کسب و کار تجزیه و تحلیل، سیستم های اطلاعات علوم، و حمل و نقل و سرویس های مدیریت. [+]

برنامه کارشناسی ارشد در اطلاعات و مدیریت خدمات برنامه کارشناسی ارشد در اطلاعات و مدیریت خدمات ارائه می دهد سه زمینه های تخصص: کسب و کار تجزیه و تحلیل، سیستم های اطلاعات علوم، و حمل و نقل و سرویس های مدیریت. خدمات مبتنی بر اطلاعات توسط اتحادیه اروپا به عنوان منطقه رشد اولیه اقتصادهای پیشرفته دیده می شود. برنامه کارشناسی ارشد در اطلاعات و مدیریت خدمات (ISM) آموزش حرفه ای اطلاعات آینده که قادر به توسعه و مدیریت این خدمات است. ماهیت میان رشته و تاکید بر تحلیل داده ها و مدیریت پروژه دانش آموزان با مهارت تجزیه و تحلیل عرضه رو به رشد از اطلاعات و فن آوری های جدید و مدیریت عملیات کسب و کار الکترونیکی را فراهم می کند. تجربه مطالعه کسب و کار تجزیه و تحلیل، سیستم های اطلاعات علم و لجستیک و مدیریت خدمات: محتوا و تمرکز برنامه با توجه به سه حوزه انتخابی خود را از تخصص متفاوت است. تمرکز سیستم های اطلاعاتی در اداره و توسعه فرآیندهای کسب و کار با استفاده از سیستم های اطلاعات و شبکه. مباحث عبارتند از سیستم های کسب و کار اطلاعات، تجارت الکترونیک و نرم افزار کسب و کار و همچنین برنامه های استراتژیک خود را. هدف مدیریت کارآمد از منابع اطلاعاتی و اجرای ماهرانه از سیستم های اطلاعات استفاده از فن آوری که بهترین پشتیبانی از نیازهای کسب و کار خاص است. تمرکز لجستیک و مدیریت خدمات در ارائه دانش آموزان با قابلیت مدیریت و توسعه تولید، توزیع، عرضه، خرید و خدمات عملیات شرکت. مباحث عبارتند از مدیریت زنجیره تامین در محیط عامل های مختلف، توسعه خدمات و عملیات، مدل های مدیریت موجودی و سیاست، مدیریت کیفیت و مدل کسب و کار متفاوت است. این منطقه تمرکز دانش آموزان را برای چالش های اقتصاد شبکه آماده می دهد و توانایی کنترل و طراحی زنجیره تدارکات پیچیده و به اعمال مهارت های مدیریت پروژه به محیط های مختلف. تجزیه و تحلیل تجاری جهت آموزش دانش آموزان به مدیریت و تجزیه و تحلیل حجم سرعت در حال رشد و تنوع اطلاعات موجود برای کسب و کار، فن آوری و هوش رقابتی استفاده می شود. تم مدیریتی در نتیجه داده محور تصمیم گیری مصرف کننده شامل تجزیه و تحلیل در بازارهای سنتی و دیجیتال، کنترل ریسک (به عنوان مثال مدیریت ریسک مالی)، و بهره برداری از فن آوری های جدید برای توسعه و راه اندازی محصولات و خدمات جدید. هدف این است که برای حل مشکلات کسب و کار عملی به طور موثر استفاده از ابزارهای مدیریتی مدرن اعم از مدلهای کمی، و اطلاعات و ارتباطات فن آوری (ICT) به تکنیک های مختلف برای تجزیه و تحلیل داده های بزرگ، باز و متعلق به شرکت. نتایج یادگیری دانش آموزان در برنامه کارشناسی ارشد در اطلاعات و مدیریت خدمات یادگیری: تجزیه و تحلیل داده ها، هوش کسب و کار، توانایی استفاده و توسعه آن در سازمان کمی و اطلاعات محور بازاریابی تجزیه و تحلیل و توسعه مدل کسب و کار برای کسب و کار دیجیتال و خدمات رهبری افراد و پروژه های خدمات توسعه و تجزیه و تحلیل تحقیقات طراحی چشم انداز شغلی این برنامه اجازه می دهد تا دانش آموزان به مشاوره بین بیشتر و مدیریت گرا و یا بیشتر کمی و تحلیلی غلظت گرا را انتخاب و ترکیب مطالعات از مناطق مختلف است. با توجه به مطالعه اخیر فوربس در استخدام فارغ التحصیلان، سیستم های اطلاعاتی؛ آمار و رشته های ریاضی هستند که بیش از دنبال و بازار اطلاعات محور جدید باعث می شود مهارت های ریاضی، به خصوص آمار، بسیار مهم است. مهارت های کمی تجزیه و تحلیل داده یکی از مناطق رشد در چند سال آینده می باشد. فارغ التحصیلان ما به طور معمول کار پیدا راحتی، و به عنوان مثال سیستم های اطلاعات رشته برخی از بالاترین حقوق شروع همه رشته کسب و کار با توجه به مطالعات هر دو فنلاندی و بین المللی است. شغل معمولی: تحلیلگر، هوش کسب و کار مشاور، توسعه خدمات مبتنی بر اطلاعات مدیر پروژه مدیر تدارکات شرایط پذیرش 1. شرایط لازم برای پذیرش عمومی نرم افزار ابتدا باید در مورد شرایط لازم کلی انجام قبل از آن است که به برنامه کارشناسی ارشد برای ارزیابی علمی ارسال می شود. دفعات بازدید: دقت شرایط پذیرش کلی، اطلاعات در مورد گروه های پذیرش، برنامه انتخاب، اسناد نرم افزار مورد نیاز و دستورالعمل نرم افزار بر روی بخش از وب سایت ما پذیرش. همچنین نیاز زبان را مشاهده کنید. علاوه بر این به الزامات واجد شرایط به طور کلی، برنامه هر کارشناسی ارشد است معیارهای ارزیابی خاص برنامه. 2. نیازهای برنامه های خاص متقاضیان خواهد شد ارزیابی و رتبه بندی با توجه به شرایط زیر: پذیرش گروه 1 متقاضیان داشتن مدرک دانشگاهی کمتر فنلاندی در "اداره اقتصاد و تجارت" (kauppatieteiden kandidaatin tutkinto، KTK) به پایان رسید. اطلاعات بیشتر در مورد گروه های پذیرش در صفحه پذیرش است. برای اینکه برای پذیرش در نظر گرفته، متقاضی باید حداقل 12 ECTS اعتبارات چنین مطالعاتی است که به متقاضی توانایی برای شروع مطالعات پیشرفته در برنامه کارشناسی ارشد در اطلاعات و مدیریت خدمات تکمیل کرده اند. پایان نامه کار می کند و یا کارآموزی می توانید در اعتبارات شامل نمی شود. اعتبارات قبلی در منطقه هسته اصلی برنامه، دادن توانایی برای شروع مطالعات پیشرفته، توسط یک نماینده از برنامه تحصیلی ارزیابی شده است. هیچ بیانیه خواهد شد در ماده در پیش ساخته شده است. اعتبارات تکمیل شده در موضوعات زیر، و یا افراد که مدرسه دانشگاه آلتو از کسب و کار در نظر گرفته می شود مربوط، ممکن است در نظر گرفته شود: حمل و نقل، علم مدیریت، علم اطلاعات سیستم، مدیریت فناوری، ریاضیات کسب و کار و آمار. نامزد خواهد شد بر اساس معدل وزنی درجه قبلی و ارزیابی کلی از موفقیت مطالعه قرار گرفت. متقاضیان با 3.00 یا پایین تر معدل وزنی درجه قبلی واجد شرایط برای پذیرش است. پذیرش گروه 2 متقاضیان داشتن یک مدرک دانشگاهی فنلاندی به غیر از در "اداری و اقتصادی"، درجه پلی تکنیک فنلاندی قابل اجرا و یا یک مدرک دانشگاهی قابل اجرا در خارج از کشور تکمیل. برای اینکه برای پذیرش در نظر گرفته، متقاضی باید حداقل 24 ECTS اعتبارات چنین مطالعاتی است که به متقاضی توانایی برای شروع مطالعات پیشرفته در برنامه کارشناسی ارشد در اطلاعات و مدیریت خدمات تکمیل کرده اند. پایان نامه کار می کند و یا کارآموزی می توانید در اعتبارات شامل نمی شود. اعتبارات قبلی در منطقه هسته اصلی برنامه، دادن توانایی برای شروع مطالعات پیشرفته، توسط یک نماینده از برنامه تحصیلی ارزیابی شده است. هیچ بیانیه خواهد شد در ماده در پیش ساخته شده است. اعتبارات تکمیل شده در موضوعات زیر، و یا افراد که مدرسه دانشگاه آلتو از کسب و کار در نظر گرفته می شود مربوط، ممکن است در نظر گرفته شود: حمل و نقل، علم مدیریت، علم اطلاعات سیستم، مدیریت فناوری، ریاضیات کسب و کار و آمار. نامزد خواهد شد در GMAT نمره کل (یا قابل مقایسه نتیجه GRE)، معدل وزنی درجه قبلی و ارزیابی کلی از موفقیت مطالعه قرار گرفت. متقاضیان با نتیجه GMAT کمتر از 550 و یا معدل وزنی درجه قبلی 3.00 یا پایین تر (معادل ارزیابی ECTS فنلاندی) واجد شرایط برای پذیرش است. اطلاعات تماس محل سکونت: مدرسه دانشگاه آلتو از کسب و کار، Töölö پردیس، هلسینکی [-]

کارشناسی ارشد در مدیریت جهانی

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Helsinki

برنامه کارشناسی ارشد در مدیریت جهانی (GM) ارائه می دهد دانش آموزان دو شرایط بسیار معتبر: کارشناس ارشد مدیریت اقتصاد و کسب و کار اعطا شده توسط آلتو دانشگاه کسب و کار و CEMS کارشناسی ارشد در مدیریت بین المللی (MIM) اعطا شده توسط CEMS، اتحاد جهانی در مدیریت آموزش و پرورش. [+]

آیا شما علاقه مند به ساخت یک حرفه ای بین المللی موفق؟ برنامه مدیریت جهانی با CEMS کارشناسی ارشد در مدیریت بین المللی مجهز دانش آموزان با مهارت و دانش مورد نیاز به عنوان تعویض بازی عمل در محیط کسب و کار جهانی فردا. CEMS - کیفیت جهانی CEMS یک اتحاد جهانی از 30 مدرسه کسب و کار منجر، نزدیک به 80 شرکت های چند ملیتی و سازمان های غیر دولتی که با هم ارائه برنامه برتر، بین المللی و عمل گرا در مدیریت بین المللی CEMS کارشناسی ارشد (MIM) است. در سطح جهانی بیش از 1000 دانش آموزان در CEMS MIM هر سال ثبت نام و بیش از 10 000 CEMS فارغ التحصیلان از 81 ملیت کار در 75 کشور وجود دارد. همواره در میان در جهان توسط بار مالی رتبه بندی از CEMS MIM را متحد می سازد شرکت های چند ملیتی و استادان بین المللی کالیبر از دانشگاه های پیشرو و مدارس کسب و کار. کسب دو شرط در همان زمان برنامه کارشناسی ارشد در مدیریت جهانی (GM) ارائه می دهد دانش آموزان دو شرایط بسیار معتبر: کارشناس ارشد مدیریت اقتصاد و کسب و کار اعطا شده توسط آلتو دانشگاه کسب و کار و CEMS کارشناسی ارشد در مدیریت بین المللی (MIM) اعطا شده توسط CEMS، اتحاد جهانی در مدیریت آموزش و پرورش. این برنامه شامل: 1. یک مسیر تخصصی با پایان نامه کارشناسی ارشد در یکی از زمینه های زیر: حسابداری ارتباطات شرکتی کارآفرینی و نوآوری در مدیریت FINANCE مدیریت و کسب و کار بین المللی بازاریابی و یا استراتژی؛ و 2. مطالعات CEMS MIM انجام شده در دانشگاه آلتو و دیگر در مدرسه CEMS. در طول اولین سال کارشناسی ارشد خود، دانش آموزان دوره های تخصصی آهنگ و پایان نامه کارشناسی ارشد کامل است. سال دوم شامل بسیاری از اجزای CEMS MIM، از جمله یک ترم ارز دیگر در مدرسه CEMS. علاوه بر درجه آلتو کارشناسی ارشد، دانش آموز برای تکمیل کارآموزی بین المللی و را fullfil مورد نیاز زبان CEMS MIM منظور به دست آوردن مدرک CEMS MIM. تجربه مطالعه برنامه مدیریت جهانی کارشناسی ارشد با CEMS MIM است ثابت، برنامه درسی با دقت طراحی شده، و آن را برای دانش آموزان علاقه مند در بلند پروازانه در حال رشد حرفه ای و همچنین شخصا به فرض نقش رهبری اخلاقی و مسئول در آینده می نامد. شما یاد می گیرید برای حل مشکلات میان رشته ای در زمینه بین المللی و به اتخاذ یک رویکرد تحلیلی و انتقادی در سخنرانی ها، بحث و آثار پروژه را تشویق کرد. شرکای شرکت CEMS به فعالیت های برنامه های متعدد کمک: موارد البته در زندگی واقعی پروژه کسب و کار همایش ها و سمینارها در مهارت های عملی شرکت بازدیدکننده داشته است خارج از فعالیت های علمی زندگی دانشجویی خود را با فعالیت های باشگاه CEMS و دیگر انجمن های دانشجویی غنی شده است. تجربه CEMS حتی فراتر از فارغ التحصیلی در شبکه فارغ التحصیلان جهانی همچنان ادامه دارد. لطفا www.cems.org برای اطلاعات بیشتر از اتحاد جهانی و برنامه MIM CEMS را ببینید. نتایج یادگیری برنامه مدیریت جهانی رشد می کند اعتماد به نفس، چالاک، و منعکس کننده تصمیم گیرندگان که قادر به اعمال راه حل های نوآورانه به چالش های پیچیده کسب و کار بین المللی خواهد بود. علاوه بر این شما قادر به تخصص در رشته خود را انتخاب خواهد بود. پس از اتمام برنامه شما قادر خواهید بود به: اجرای موثر کسب و کار تصمیم گیری و مدیریت تغییر در زمینه های متنوع جهانی؛ درخواست مدیریت و مهارت های رهبری مدرن توسعه یافته از طریق تعامل سیستماتیک با شرکت های بزرگ جهان؛ استاد دانش عمیق تر در منطقه تخصص خود را. قهرمان کسب و کار مسئول تصمیم گیری، رهبری و شهروندی، که توسط استدلال اخلاقی، تمامیت شخصی، و احترام به تنوع اجتماعی است. فرصت های شغلی فارغ التحصیلان برنامه CEMS MIM دارند دیدگاههای شغلی فوق العاده خوب. بیش از 90٪ از تمام CEMS-فارغ التحصیلان در کمتر از 3 ماه از فارغ التحصیلی خود را به کار. تقریبا نیمی از آنها در خارج از کشور خود کار می کنند و approximatelly 40٪ در حال حاضر برای CEMS شرکت شریک کار. دیدن توصیف از مناطق تمرکز برای پیدا کردن اطلاعات بیشتر در مورد چشم انداز حرفه ای خاص به زمینه های مختلف: حسابداری، ارتباطات سازمانی، مدیریت نوآوری و کارآفرینی، امور مالی، مدیریت و بین المللی کسب و کار، بازاریابی و استراتژی. علاوه بر کسب دانش و مجموعه ای از مهارت گسترده، شما می توانید یک شبکه مادام العمر از تماس با دانشجویان خود را در مدرسه آلتو کسب و کار و در طول ارز CEMS، که کمک می کند تا شما را به ساخت حرفه ای موفق ساخت. شرایط پذیرش 1. شرایط لازم برای پذیرش عمومی نرم افزار ابتدا باید در مورد شرایط لازم کلی انجام قبل از آن است که به برنامه کارشناسی ارشد برای ارزیابی علمی ارسال می شود. دفعات بازدید: دقت شرایط پذیرش کلی، اطلاعات در مورد گروه های پذیرش، برنامه انتخاب، اسناد نرم افزار مورد نیاز و دستورالعمل نرم افزار بر روی بخش از وب سایت ما پذیرش. گروه پذیرش بستگی به درجه شما در حال استفاده است. فقط متقاضیان با مدرک دانشگاهی پایین تر در "اداری و اقتصادی" در دانشگاه در فنلاند به پایان در پذیرش گروه 1 اعمال می شود. نام مدرک به فنلاندی kauppatieteiden kandidaatti، KTK. همه متقاضیان دیگر در پذیرش گروه 2 اعمال می شود. اطلاعات بیشتر در مورد گروه های پذیرش در صفحه پذیرش است. علاوه بر این به الزامات واجد شرایط به طور کلی، برنامه هر کارشناسی ارشد است معیارهای ارزیابی خاص برنامه. 2. نیازهای برنامه های خاص معیارهای واجد شرایط بودن از برنامه مدیریت جهانی (و CEMS MIM) عبارتند از: 60 ECTS مطالعات کسب و کار مرتبط (مربوط به یک سال تحصیل تمام وقت در سطح دانشگاه) مورد نیاز زبان (جزئیات زیر را ببینید). زبان 1: انگلیسی تسلط به زبان انگلیسی نیاز برای ورود به برنامه است. اثبات قابل قبول برای مهارت: مدرک دانشگاهی سطح کارشناسی / کارشناسی ارشد به طور کامل در زبان انگلیسی در یک موسسه فیزیکی در یکی از کشورهای زیر قرار دارد کامل ایالات متحده آمریکا، کانادا، انگلستان، ایرلند، استرالیا یا نیوزیلند؛ یا مدرک دانشگاهی سطح کارشناسی / کارشناسی ارشد به طور کامل به زبان انگلیسی تکمیل در یک موسسه معتبر CEMS / Equis / AACSB فیزیکی در / کشور منطقه اقتصادی اروپا اتحادیه اروپا واقع (به عنوان مثال دانشگاه آلتو) و یا یکی از امتحانات تجاری زیر (حداقل نمره)، CAE (B)، IELTS (7.0؛ نوشتن 5.5)، تافل (iBT100، نوشتن 22)، CPE (C). زبان 2 (برای CEMS MIM): یکی از زبان های زیر: عربی، بنگالی، کانتونی، چک، دانمارکی، هلندی / آفریکانس، فارسی / تاجیک، فنلاندی، فرانسوی، آلمانی، یونانی، عبری، هندی / اردو، مجاری، اندونزیایی / مالایی، ایرلندی، ایتالیایی، ژاپنی، کره ای، ماندارین، نروژی، لهستانی، پرتغالی، رومانیایی، روسی، صرب-کرواتی (بوسنیایی، کرواتی، صربی، مونته نگرو)، اسپانیایی، سوئدی، تاگالوگ، تامیل، تایلندی، ترکی و ویتنامی. این نیاز برآورده شده است اگر زبان مادری خود را یکی از زبان های ذکر شده است. ضد زبان مادری، به عنوان مثال یک گواهی مدرسه یا گواهی صادر شده توسط مقامات رسمی، باید با نرم افزار ارائه شود. اگر زبان مادری خود را است یکی از زبان های ذکر شده نیست، شما نیاز به اثبات مهارت در زبان در B1 / B2 CEFR سطح در یکی از آنها. ارزیابی تحصیلی به سه مرحله تقسیم شده است. فاز اول: اسناد برنامه در مرحله اول، متقاضیان ارزیابی بر اساس معیارهای زیر: 1) برتری علمی ارزیابی در معدل وزنی درجه قبلی و ارزیابی موفقیت کلی مطالعه است. متقاضیان با معدل وزنی درجه قبلی زیر "خوب" (مربوط به کمتر از 3.00 در ارزیابی ECTS فنلاندی) واجد شرایط برای پذیرش است. 2) انگیزه برای نشان دادن انگیزه خود را برای انجام مطالعات در برنامه متقاضی حداکثر است. ویدیو 2 دقیقه در انگلیسی تحت موضوع: چگونه برنامه مدیریت جهانی همراه با CEMS MIM من به سمت اهداف حرفه ای من کمک خواهد کرد؟ چرا من به این برنامه استفاده؟ چرا به طور خاص برنامه مدیریت جهانی همراه با CEMS MIM پیشبرد کار من؟ چرا باید انتخاب شود؟ از لینک آپلود ویدئو تنها در طول دوره نرم افزار باز خواهد شد. حداکثر اندازه فایل برای آپلود 250 مگابایت است. لطفا فایل های ویدئویی برچسب وضوح با نام خانوادگی خود را و نام. متقاضیان برای تضمین این که این ویدئو را می توان با برنامه های رایج مانند VLC پخش رسانه و ویندوز مدیا پلیر پخش می باشد. 3) CV ارزیابی CV جامع به حساب همه اثبات گرایش بین المللی (کار، مطالعات و فعالیت های فوق برنامه در خارج از کشور)، دانش و علاقه به یادگیری زبان های خارجی و تجربه کاری مرتبط به و فعالیت های فوق. تجربه کار در CV باید با گذاشتن گواهی کار مربوطه ثبت شود. 4) GMAT / GRE GMAT یا GRE در گروه پذیرش 2 (حداقل نمره 550 در GMAT یا GRE نمره معادل آن) واجب است. برای این منطقه تمرکز مالی GMAT / GRE در هر دو گروه پذیرش مورد نیاز است. 5) پرسشنامه شخصیت و شغل (OPQ) همه متقاضیانی که تصویب چک اداری دعوت به تکمیل پرسشنامه آنلاین OPQ. آزمون باید در داده یک هفته پنجره زمان تکمیل و نتایج را به طور مستقیم از این سیستم را به دانشگاه آلتو فرستاده. فاز دوم: مصاحبه اسکایپ بر اساس ارزیابی در مرحله اول، بهترین متقاضیان یک زمان برای یک مصاحبه اسکایپ اختصاص داده شده. مصاحبه 30 دقیقه ای شامل یک ارائه 5 دقیقه بر روی یک موضوع از پیش تعیین شده، به دنبال یک مصاحبه ساخت یافته. ساعت مصاحبه فردی داده شده به هر متقاضی غیر قابل مذاکره است. فاز سوم: تخصیص به تمرکز مناطق انتخاب متقاضیان به برنامه مدیریت جهانی و CEMS MIM بر مراحل اول و دوم بر اساس بالا توضیح داده. در مرحله سوم، متقاضیان خواهد شد را به یکی از زمینه های بر اساس رتبه بندی خود را در مراحل اول و دوم و سفارش اولویت نشان داد در فرم درخواست خود اختصاص داده است. متقاضیان می توانند به هفت حوزه (1-7) تمرکز لیست در ترتیب اولویت. متقاضی می توان تنها به یکی از زمینه های مشخص شده در فرم درخواست انتخاب شده است. لیست داده شده از نقاط تمرکز و ترتیب اولویت الزام آور است و بعد از دوره برنامه به پایان رسیده است نمی تواند تغییر کند. متقاضی انتخاب یک شکاف در برنامه مدیریت جهانی (از جمله CEMS MIM) و یک منطقه تمرکز مشخص شده، که نمی تواند تغییر کند ارائه شده است. [-]

کارشناسی ارشد در مدیریت طراحی کسب و کار بین المللی

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Espoo

برنامه کارشناسی ارشد در مدیریت بین المللی کسب و کار طراحی را قادر می سازد دانش آموزان به عمل حرفه ای در سطح جهانی به عنوان آینده در توسعه کسب و کار جهانی از طریق طراحی و فن آوری. [+]

برنامه کارشناسی ارشد در مدیریت کسب و کار بین المللی طراحی را قادر می سازد دانش آموزان به عمل حرفه ای در سطح جهانی به عنوان آینده در توسعه کسب و کار جهانی از طریق طراحی و فن آوری. دانشکده کسب و کار، دانشکده هنر، طراحی و معماری و دانشکده علوم: برنامه طراحی مدیریت کسب و کار بین المللی (IDBM) یک آموزش و پژوهش پلت فرم مشترک از سه مدرسه دانشگاه آلتو است. این برنامه برای همه دانش آموزان با علاقه در کار میان رشته ای، طراحی رانده نوآوری، مدل های کسب و کار خلاق و توسعه محصول در نظر گرفته شده. هدف از این برنامه IDBM است به منظور توسعه تخصص در سطح جهانی در جهانی مدیریت کسب و کار طراحی را از طریق تحقیقاتی چند رشته ای و یادگیری است که در سراسر مناطق کسب و کار، طراحی و فن آوری کاهش. هدف این برنامه IDBM برای آموزش حرفه ای ماهر برای نقش کلیدی در کسب و کار طراحی جهانی است. این برنامه بر اهمیت طراحی به عنوان یک عامل رقابتی، در ارتباط با دولت از هنر، فن آوری و کسب و کار مدل. تجربه مطالعه ارائه های اصلی این برنامه IDBM پروژه صنعت است، که یک انتساب زندگی واقعی از یک شرکت حمایت که یک تیم چند رشته از چهار تا شش نفر متعهد در طول اولین سال تحصیلی است. این برنامه می دهد بازاریابان آینده، کارشناسان مهندسی و طراحان یک فرصت برای تمرین مهارت های مهم بین فردی از طریق پروژه های صنعت تعاونی و دوره های تخصصی. این برنامه بر اساس کسب و کار، طراحی و یا فن آوری مهارتها و توانایی ها به دست آمده در سطح کارشناسی، قادر می سازد دانش آموزان را به استفاده کامل از پتانسیل خود را به عنوان اعضای تیم های میان رشته ای، اغلب در کار مبتنی بر پروژه می باشد. نتایج یادگیری دانش آموزان یاد بگیرند آنچه مورد نیاز است به انجام سرمایه گذاری کسب و کار جدید در محیط جهانی است. آنها مفاهیم حرفه ای تخصصی، برنامه های کاربردی و دانش مرتبط با کسب و کار، طراحی و یا فن آوری پس زمینه خود را که مربوط به توسعه کسب و کار جهانی استاد. این امر شامل درک ماهیت سیستمیک از مسائل جهانی و تأثیر جهانی شدن و همچنین پاسخ های چند رشته ای مورد نیاز برای رسیدگی به این مسائل. آنها درک نیاز به داشتن بهترین بینی دانش آینده از طریق پیش بینی، و نیاز به درک شیوه های عملیاتی چالاک و انعطاف پذیر است. علاوه بر این، آنها مسائل مربوط به ایجاد و استفاده از دانش جدید در داخل و در بین زمینه های کسب و کار، فن آوری و طراحی را درک کنید. فارغ التحصیلان می توانند به: طور مستقل و در تیم، در تنظیمات مشکل متقاطع راه حل در پیچیده، مبهم و خواستار موفق و محیط وارد ایجاد دانش و شیوه های جدید و اعمال آنها را در تنظیمات چند رشته اجرای درخواست وظایف در متخصص و کارآفرینی نقش ها، و توسعه رویکردهای استراتژیک و عملیاتی جدید در شرایط پیچیده و غیر قابل پیش بینی مدیریت و رهبری ابتکارات و افراد در محیط کسب و کار جهانی ارزیابی عمل از خود و تیم، مسئول توسعه حرفه ای از دیگران، در حالی که نشان دادن توانایی های به جمع آوری تخصص شخصی و دانش تعالی کارشناسی ارشد در مهارت های ارتباطی شفاهی و کتبی در داخل و خارج از حوزه حرفه ای است. چشم انداز شغلی مطالعات IDBM برای یک شغل در صنایع خلاق و در کسب و کار که استفاده و مدیریت خلاقیت به عنوان یک جزء کلیدی از موقعیت رقابتی خود را آماده کند. این می تواند به شرکت های بسیار بزرگ چند ملیتی شامل، و از سوی دیگر، کوچک شروع یو پی اس، عامل در زمینه های مختلف. این کسب و کار به طور معمول درگیر طراحی برای ایجاد محصولات و خدمات جدید، اغلب شامل آخرین فن آوری و کسب و کار جسارت و کارآفرینی است. موقعیت فارغ التحصیلان متعهد معمولا شامل طراحی مدیریت، محصول، خدمات و توسعه کسب و کار، مشاوره، طرح های درون و کارآفرینی و تحقیقات است. نقش متخصص اولیه معمولا به مدیریتی تکامل. شرایط پذیرش 1. شرایط لازم برای پذیرش عمومی نرم افزار ابتدا باید در مورد شرایط لازم کلی انجام قبل از آن است که به برنامه کارشناسی ارشد برای ارزیابی علمی ارسال می شود. دفعات بازدید: دقت شرایط پذیرش کلی، اطلاعات در مورد گروه های پذیرش، برنامه انتخاب، اسناد نرم افزار مورد نیاز و دستورالعمل نرم افزار بر روی بخش از وب سایت ما پذیرش. همچنین نیاز زبان را مشاهده کنید. علاوه بر این به الزامات واجد شرایط به طور کلی، برنامه هر کارشناسی ارشد است معیارهای ارزیابی خاص برنامه. 2. نیازهای برنامه های خاص برای اینکه برای پذیرش در نظر گرفته، متقاضی باید حداقل 24 ECTS پوشش حوزه کسب و کار و دولت و یا افراد است که کسانی که دامنه پشتیبانی (برای مثال مدیریت، روش های کمی از اقتصاد و علوم مدیریت، حسابداری، بازاریابی، اقتصاد، قانون کسب و کار تکمیل کرده اند، امور مالی، تدارکات، ارتباطات کسب و کار، کارآفرینی و یا مطالعات دیگر در اداره اقتصاد و تجارت). از آن خواهد شد مورد به مورد تصمیم گرفت که آیا متقاضی برآورده کردن این نیاز از مطالعات قبلی است. کارآموزی می توانید در اعتبارات شامل نمی شود. گروه پذیرش بستگی به درجه شما در حال استفاده است. فقط متقاضیان با مدرک دانشگاهی پایین تر در "اداری و اقتصادی" در دانشگاه در فنلاند به پایان در پذیرش گروه 1 اعمال می شود. نام مدرک به فنلاندی kauppatieteiden kandidaatti، KTK. همه متقاضیان دیگر در پذیرش گروه 2 اعمال می شود. اطلاعات بیشتر در مورد گروه های پذیرش در صفحه پذیرش است. متقاضیان ارزیابی و رتبه بندی بر اساس از شرایط زیر را. 1) برتری علمی پذیرش گروه 1: معدل وزنی از درجه قبلی و ارزیابی کلی از موفقیت مطالعه. پذیرش گروه 2: GMAT (یا قابل مقایسه GRE) نتیجه آزمون. متقاضیان با کمتر از 550 و یا بدون GMAT یا GRE واجد شرایط نیست. 2) بیانیه انگیزه (نامه یا ویدئو) متقاضی باید / انگیزه او برای مطالعه در برنامه IDBM با ارائه بیانیه ای انگیزه خود را نشان می دهد. در این بیانیه می تواند به عنوان نامه انگیزه 1-2 صفحات و یا ویدئو انگیزشی حداکثر 2 دقیقه ارائه شده است. در این بیانیه باید حداقل به سوالات زیر پاسخ: چرا من برای ورود به برنامه مطالعات استاد IDBM است استفاده کنم؟ چه من در انتظار برای یادگیری و یا به دست آوردن با شرکت در برنامه IDBM؟ سهم من به دانشجویان به ارمغان بیاورد و ادامه موفقیت برنامه IDBM؟ 3) تجربه حرفه ای و حرفه ای تجربه متقاضی است که در به طور گسترده نگاه کرد و در نظر گرفته می شامل سابقه کار مرتبط با برنامه IDBM و همچنین تجربه در کار علمی و هنری، کارآفرینی و / یا سایر فعالیت های مدنی مربوطه. تجربه حرفه ای خواهد شد بر اساس CV بررسی قرار گرفت. 4) مصاحبه بر اساس ارزیابی معیارهای 1-3، بهترین متقاضیان برای مصاحبه دعوت شده است. حداکثر تعداد متقاضیان دعوت به مصاحبه مقدار سهمیه دو برابر شده است. مهارت های عملی و توانایی برقراری ارتباط به زبان انگلیسی متقاضیان ارزیابی و متقاضیان مورد نیاز به ارائه شفاهی کوتاه در زبان انگلیسی در موضوع داده زمانی که به مصاحبه دعوت شده است. متقاضیان یک سری از سوال در مورد انگیزه خود، توانایی ها، و نگرش است. مصاحبه را می توان با تلفن یا اسکایپ در صورت لزوم انجام شده است. پذیرش نهایی متقاضیان خواهد شد بر اساس مصاحبه ساخته شده است. دانش آموز می توان پذیرفت برنامه فقط برای یک کارشناسی ارشد مدیریت بازرگانی بین المللی طراحی. محل سکونت: هماهنگی: مدرسه دانشگاه آلتو از کسب و کار، Töölö پردیس، هلسینکی. توجه داشته باشید که فعالیت های یادگیری را بر روی تمام دانشگاه دانشگاه آلتو. [-]

کارشناسی ارشد در مدیریت طراحی کسب و کار بین المللی - کارشناسی ارشد تحصیل در رشته تکنولوژی

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Espoo

هدف از این برنامه IDBM است به منظور توسعه تخصص در سطح جهانی در جهانی مدیریت کسب و کار طراحی را از طریق تحقیقاتی چند رشته ای و یادگیری است که در سراسر مناطق کسب و کار، طراحی و فن آوری کاهش. [+]

هدف از این برنامه IDBM است به منظور توسعه تخصص در سطح جهانی در جهانی مدیریت کسب و کار طراحی را از طریق تحقیقاتی چند رشته ای و یادگیری است که در سراسر مناطق کسب و کار، طراحی و فن آوری کاهش. طراحی مدیریت کسب و کار بین المللی (IDBM) دانشکده کسب و کار، مدرسه هنر، طراحی و معماری، و دانشکده علوم: برنامه آموزش و پژوهش پلت فرم مشترک از سه مدرسه دانشگاه آلتو است. این برنامه برای همه دانش آموزان با علاقه در کار میان رشته ای، طراحی رانده نوآوری، مدل های کسب و کار خلاق و توسعه محصول در نظر گرفته شده. هدف از این برنامه IDBM است به منظور توسعه تخصص در سطح جهانی در جهانی مدیریت کسب و کار طراحی را از طریق تحقیقاتی چند رشته ای و یادگیری است که در سراسر مناطق کسب و کار، طراحی و فن آوری کاهش. هدف این برنامه IDBM برای آموزش حرفه ای ماهر برای نقش کلیدی در کسب و کار طراحی جهانی است. این برنامه بر اهمیت طراحی به عنوان یک عامل رقابتی، در ارتباط با دولت از هنر، فن آوری و کسب و کار مدل. برنامه مطالعه همه دانشجویان کارشناسی ارشد از سه آهنگ (هنر، فن آوری، کسب و کار) را به همان دوره IDBM اجباری در طول سال اول تحصیلات مطالعه است. در هسته برنامه پروژه صنعت است، به مدت یک سال تحصیلی کامل، که در آن تیم های دانشجویی چند رشته با هم کار کنند در چالش های زندگی واقعی ارائه شده توسط شرکای صنعت برنامه می دهد بازاریابان آینده، کارشناسان مهندسی و طراحان یک فرصت برای تمرین مهارت های مهم بین فردی از طریق پروژه های صنعت تعاونی و دوره های تخصصی. این برنامه بر اساس کسب و کار، طراحی و یا فن آوری مهارتها و توانایی ها به دست آمده در سطح کارشناسی، قادر می سازد دانش آموزان را به استفاده کامل از پتانسیل خود را به عنوان اعضای تیم های میان رشته ای، اغلب در کار مبتنی بر پروژه می باشد. فرصت های شغلی مطالعات IDBM برای کار در صنایع خلاق و در کسب و کار که استفاده و مدیریت خلاقیت به عنوان یک جزء کلیدی از موقعیت رقابتی خود را آماده کند. از یک طرف این می تواند شرکت های بسیار بزرگ چند ملیتی شامل، و از سوی دیگر، کوچک شروع یو پی اس، فعال در زمینه های مختلف. این کسب و کار به طور معمول درگیر طراحی برای ایجاد محصولات و خدمات جدید، اغلب شامل آخرین فن آوری و کسب و کار جسارت و کارآفرینی است. وظایف که فارغ التحصیلان انجام به طور معمول شامل انجام و مدیریت طراحی، محصول، خدمات و توسعه کسب و کار، مشاوره، طرح های درون و کارآفرینی و پژوهش است. نقش متخصص اولیه معمولا به مدیریتی طول زمان تکامل. در طول مطالعات، ادارات درگیر ممکن است بهترین کار دانش آموزان در تابستان / پژوهش مواضع دستیار ارائه دهد. آلتو خدمات حرفه ای دانشگاه اطلاعات مربوط به کارفرمایان، فرصت های شغلی و پایان نامه، و نکات فراهم می کند برای شکار شغل برای همه دانش آموزان آلتو. الزامات و معیارهای ارزیابی برنامه های خاص برای اینکه برای پذیرش در نظر گرفته، متقاضی باید حداقل الزامات مورد نیاز برای مطالعات منجر به M.Sc.degree در فناوری به انجام برسانند. حداقل مورد نیاز شامل عملکرد خوب دانشگاهی و مطالعات قبلی سازگار با مطالعات کارشناسی است. درجه قبلی است که معمولا سازگار در نظر گرفته، اگر آن را در زمینه فن آوری (از جمله مهندسی صنایع و مدیریت) به پایان رسید. سازگاری مطالعات قبلی بستگی به محتوای مدرک کارشناسی دانش آموز. به طور کلی، مطالعات قبلی متقاضی سازگار در نظر گرفته اگر آنها عبارتند از مطالعات پایه در ریاضیات و علوم طبیعی، و یک عنوان جزئی و یا یک نهاد مطالعه مقایسه بر اساس مطالعات پایه فوق از یک رشته های فنی (به غیر از مهندسی صنایع و مدیریت) و یا از یک درست به وضوح به ریاضیات یا علوم طبیعی مربوط می شود. مدرک متقاضی باید به وضوح هر دو از این اشخاص پژوهش وضعیت. اگر حداقل الزامات (عملکرد خوب دانشگاهی، سازگاری مطالعات قبلی) را برآورده نمی کند، ارزیابی خواهد ادامه داشته باشد. [-]

کارشناسی ارشد در مدیریت و کسب و کار بین المللی

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Espoo

برنامه کارشناسی ارشد در مدیریت و کسب و کار بین المللی (M & IB) را برآورده سازد برای دانشجویان مشتاق که لذت بردن از حل چالش های عملی و فکری. [+]

برنامه کارشناسی ارشد در مدیریت و کسب و کار بین المللی (M & IB) را برآورده سازد برای دانشجویان مشتاق که لذت بردن از حل چالش های عملی و فکری. در برنامه کارشناسی ارشد مدیریت و کسب و کار بین المللی (M & IB) ما با سازمان های متنوع و محققان بین المللی به شما این فرصت را برای تبدیل شدن به یک حرفه ای بسیار ماهر با دانش گسترده ای قابل اجرا در مدیریت و کسب و کار بین المللی ارائه تعامل نزدیک. برنامه های ما چند وجهی و انعطاف پذیر است که شما را قادر به ایجاد یک پروفایل حرفه ای منحصر به فرد بر اساس منافع خود را. دنبال شور و شوق خود آیا شما در مورد ایجاد مکان های کار الهام بخش خواب؟ آیا شما علاقه مند به حل مشکلات ایجاد شده توسط بافت میان فرهنگی. شاید شما توسط چالش های استراتژیک از بازارهای جهانی شیفته؟ و یا انگیزه برای ایجاد یک تغییر برای آینده ای پایدار؟ اگر یک یا چند از این چالش ها شما توطئه، شما به جای حق آمده است. تجربه مطالعه در قلب برنامه کارشناسی ارشد در مدیریت و کسب و کار بین المللی درک عملا پایه و مبتنی بر تحقیق مدیریت و کسب و کار بین المللی است. به عنوان دانش آموز M & IB کارشناسی ارشد شما می توانید در یک یا دو از زمینه های زیر تخصص: مدیریت منابع انسانی تجارت جهانی استراتژی کار مدیریت توسعه پایدار. علاوه بر گزینه های تخصصی در برنامهی M & IB کارشناسی ارشد چند disciplinarity از دانشگاه آلتو شما اجازه می دهد برای اضافه کردن به مشخصات حرفه ای منحصر به فرد خود را با انتخاب یک جزئی جالب در میان افراد مختلف در دانشگاه آلتو، و یا حتی خارج از کشور. بر اساس یک نظرسنجی از فارغ التحصیلی فارغ التحصیلان ما از تنوع و تعامل از مطالعات و همچنین فضای بین المللی، رویکرد عملی و تمرکز بر روی موضوعات جاری قدردانی میکنیم. نتایج یادگیری این برنامه به دنبال آموزش حرفه ای باز و صالح با مهارت های حساسیت تحلیلی، مفهومی، ارتباطی و فرهنگی مورد نیاز برای موفقیت در عرصه بین المللی است. در همکاری نزدیک با شرکتهای و سازمانهای ما یک فرصت ارزشمند برای از موارد در دنیای واقعی دانش آموزان خود را یاد بگیرند. ما بیشتر دانش آموزان ما با مهارت های پژوهشی خوب مورد نیاز در سازمان ها و دانشگاه ها معاصر تجهیز. بسته به تخصص خود را، پس از اتمام کارشناسی ارشد در مدیریت و کسب و کار بین المللی درجه شما قادر خواهید بود به: درک ماهیت و چالش های کسب و کار جهانی ترویج تعامل میان فرهنگی طراحی، اجرا و توسعه (I) اقدامات مدیریت منابع انسانی در سازمان های گوناگون ایجاد کسب و کار پایدار جدید پشتیبانی تجدید سازمان به سمت پایداری درک استراتژی در کار و در سراسر سازمان تجزیه و تحلیل بازار، کسب و کار و سازمان مفهومپردازی کسب و کار پیچیده، مدیریت و پدیده های سازمانی پس از منعکس کننده و توسعه فعالیت های حرفه ای خود را انجام تحقیقات. چشم انداز شغلی کارشناسی ارشد از مدیریت و برنامه کسب و کار بین المللی به طور گسترده ای در بازار جهانی کار فرهنگی مخلوط و رقابتی استخدام. فارغ التحصیلان ما به عنوان مثال به عنوان متخصصان و مشاوران و همچنین مدیران و هماهنگ کنندگان پروژه در شرکت های مختلف و سازمان هر دو در فنلاند و در خارج از کشور کار می کنند. منابع انسانی، ارتباطات، بازاریابی بین المللی، مدیریت توسعه پایدار و توسعه کار فقط چند نمونه از طیف گسترده ای از مناطق وظیفه فارغ التحصیلان ما هستند. شرایط پذیرش 1. شرایط لازم برای پذیرش عمومی نرم افزار ابتدا باید در مورد شرایط لازم کلی انجام قبل از آن است که به برنامه کارشناسی ارشد برای ارزیابی علمی ارسال می شود. دفعات بازدید: دقت شرایط پذیرش کلی، اطلاعات در مورد گروه های پذیرش، برنامه انتخاب، اسناد نرم افزار مورد نیاز و دستورالعمل نرم افزار بر روی بخش از وب سایت ما پذیرش. همچنین نیاز زبان را مشاهده کنید. علاوه بر این به الزامات واجد شرایط به طور کلی، برنامه هر کارشناسی ارشد است معیارهای ارزیابی خاص برنامه. 2. نیازهای برنامه های خاص متقاضیان می در هر گروه پذیرش بر اساس از شرایط زیر را قرار گرفت. گروه پذیرش بستگی به درجه شما در حال استفاده است. فقط متقاضیان با مدرک دانشگاهی پایین تر در "اداری و اقتصادی" در دانشگاه در فنلاند به پایان در پذیرش گروه 1 اعمال می شود. نام مدرک به فنلاندی kauppatieteiden kandidaatti، KTK. همه متقاضیان دیگر در پذیرش گروه 2 اعمال می شود. اطلاعات بیشتر در مورد گروه های پذیرش در صفحه پذیرش است. برای اینکه برای پذیرش در نظر گرفته، متقاضی باید حداقل 18 ECTS پوشش حوزه مدیریت کسب و کار و یا بین المللی یا افراد است که آن دامنه پشتیبانی (برای مثال جامعه شناسی، روانشناسی اجتماعی، علوم تربیتی و یا مطالعات علوم سیاسی) را تکمیل کرده اند. از آن خواهد شد تصمیم مورد به مورد اینکه آیا متقاضی برآورده کردن این نیاز از مطالعات قبلی است. کارآموزی می توانید در اعتبارات شامل نمی شود. اعتبارات حمایت از مطالعات قبلی در مدیریت و برنامه کسب و کار بین المللی توسط یک نماینده از برنامه ارزیابی درجه. این برنامه اسناد و یا مطالعات قبلی از متقاضیان در ارزیابی نیست. اطلاعات تماس محل سکونت: آلتو دانشگاه کسب و کار، Töölö پردیس، هلسینکی. [-]

کارشناسی ارشد در معدن اروپا، مواد معدنی و برنامه های زیست محیطی (emmep)

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Espoo

معدن اروپا، مواد معدنی و برنامه محیط زیست (EMMEP) برنامه مدرک کارشناسی ارشد سازمان یافته در همکاری های بین المللی بین سه دانشگاه پیشرو در اروپا در مهندسی معدن و منابع است. [+]

معدن اروپا، مواد معدنی و برنامه محیط زیست (EMMEP) معدن اروپا، مواد معدنی و محیط زیست برنامه ها (EMMEP) برنامه مدرک کارشناسی ارشد سازمان یافته در همکاری های بین المللی بین سه دانشگاه های پیشرو در اروپا در مهندسی معدن و منابع است: دانشگاه صنعتی دلفت (هلند) دانشگاه آلتو (فنلاند)، دانشگاه فنی آخن (آلمان) EMMEP بر اساس نقاط قوت و تخصص مکمل از دانشگاه های ذکر شده در مطالعات و پژوهش علوم زمین. معدن دوره اروپا (EMC) در سال 1996 آغاز شده و تا سال 2014 بیش از 700 دانش آموزان به برنامه شرکت کردند و در یک شبکه فارغ التحصیلان به خوبی سازمان یافته متحد. در طول دانشجویان برنامه دو ساله کارشناسی ارشد با هم در سه دانشگاه مختلف مطالعه: 30 ECTS در دانشگاه آلتو، فنلاند 30 ECTS در فنی آخن، آلمان 30 ECTS در TU Delft 30 ECTS پایان نامه کارشناسی ارشد (شرکت تحت نظارت هر سه دانشگاه های همکار) EMMEP و ورود به برنامه توسط دانشگاه فنی دلفت هماهنگ شده است. دانش آموزان با کیفیت بالا از دانشگاه های شرکت کننده و همچنین در سراسر جهان خوش آمدید به درخواست EMMEP هستند. مهلت درخواست مارس 1 2017. استاد مسئول برنامه در آلتو دانشگاه مهندسی میکائیل رینه است. [-]

کارشناسی ارشد در معماری

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Espoo

Architecture یک زمینه فن آوری و هنر است. آموزش معماری ترکیبی از مواد حرفه ای مبتنی بر دانش و هنری درک و بیان مهارت. [+]

برنامه کارشناسی ارشد در معماری Architecture یک زمینه فن آوری و هنر است. آموزش معماری ترکیبی از مواد حرفه ای مبتنی بر دانش و درک و بیان مهارت های هنری. یک معمار باید قادر به دیدن مشکلات از بسیاری از جهات مختلف است، که دلیل ماهیت گسترده از درجه در معماری باشد. ماهیت فعلی آموزش و پرورش توسعه تفکر علمی و هنری دانش آموز مربوط به ساخت و ساز از یک آینده مسئولیت اجتماعی و پایدار است. هدف از آموزش و پرورش نتایج یادگیری در مقررات رهنمود اتحادیه اروپا که به دنبال فعالیت های حرفه ای یک معمار امر (دستور 2005/36 / EC از پارلمان اروپا و شورای به رسمیت شناختن مدارک حرفه ای) است. با توجه به دستور، درجه های معماری مطابق با انتظارات صنعت ساخت و ساز و همچنین قادر می سازد یک حرفه ای خارج از فنلاند. مطابق با دستور فوق، هدف از برنامه این است که اطمینان حاصل شود که پس از اتمام درجه، دانش آموز است: توانایی ایجاد طرح های معماری که هر دو مورد نیاز زیبایی شناختی و فنی را برآورده دانش کافی از تاریخ و نظریه های معماری و رشته های مرتبط از هنر، فن آوری و علوم انسانی دانش هنرهای زیبا به عنوان یک تاثیر روی کیفیت طراحی معماری دانش کافی از برنامه ریزی طراحی شهری و مهارت های درگیر در فرایند برنامه ریزی درک درستی از روابط بین مردم و ساختمان ها و بین ساختمان و محیط زیست خود و ضرورت ارتباط ساختمان ها و فضاهای بین آنها را به نیازهای انسانی و مقیاس درک درستی از حرفه معماری و نقش معمار در جامعه، به ویژه در آماده سازی شرت پاچه دار که به حساب از عوامل اجتماعی درک درستی از روش تحقیق و آماده سازی مختصر برای یک پروژه طراحی درک درستی از طراحی ساختاری، مشکلات ساخت و مهندسی مرتبط با طراحی ساختمان دانش کافی از مشکلات جسمی، فن آوری و از عملکرد ساختمان را به عنوان آنها را با ارائه شرایط داخلی از راحتی و محافظت در برابر آب و هوا مهارت های لازم برای دیدار با طراحی ساخت نیازهای کاربران را در درون محدودیت های اعمال شده توسط عوامل هزینه و مقررات ساخت و ساز دانش کافی از صنایع، سازمان ها، مقررات و طرزالعمل های درگیر در ترجمه مفاهیم طراحی را به ساختمان و یکپارچه سازی برنامه های در طرح کلی هدف بیشتر از آموزش و پرورش است که برای تقویت مهارت دانش آموز در انجام وظایف هماهنگی مربوط به طراحی، بنابراین امکان فارغ التحصیل به عنوان یک طراح رئیس خواستار پروژه ساخت و ساز کار می کنند. درک درستی از بین المللی شدن و گسترش وظایف مرتبط با حرفه و توانایی عملکرد در فرهنگ های دیگر نیز بخشی از نتایج کلی مهارت درجه است. این توسعه مهارت های زندگی کاری دانش آموز و ترویج برنامه ریزی شغلی، صرف نظر از اینکه هدف این است که به عنوان یک کارمند در بخش خصوصی یا عمومی و یا به عنوان یک کارآفرین است. هدف دانشگاهی از آموزش و پرورش است که پس از اتمام درجه، دانش آموز: بحث علمی و ادبیات کلیدی در این زمینه می داند می توانید متن علمی را به شیوه ای انتقادی و متخصص ارسال روش پژوهش کلید می داند و دارای توانایی به آنها اعمال می توان استدلال علمی اطلاعات بیشتر در مورد زبان آموزش زبان آموزش در برنامه کارشناسی ارشد در معماری فنلاندی است. با این حال، بخشی از دوره های به زبان انگلیسی تدریس. درجه می توان به زبان انگلیسی تکمیل. محتوای آموزش و پرورش Architecture یک زمینه فن آوری و هنر است. آموزش معماری ترکیبی از مواد حرفه ای مبتنی بر دانش و درک و بیان مهارت های هنری. یک معمار باید قادر به دیدن مشکلات از بسیاری از جهات مختلف است، که دلیل ماهیت گسترده از درجه در معماری باشد. ماهیت فعلی آموزش و پرورش توسعه تفکر علمی و هنری دانش آموز مربوط به ساخت و ساز از آینده مسئولیت اجتماعی و پایدار است. محتوای کلیدی در آموزش و پرورش کارشناسی ارشد برنامه است که به توسعه و تعمیق مهارت های به دست آمده در مرحله کارشناسی. موضوع ها عبارتند از تاریخ و تئوری معماری، طراحی ساختمان و هنر ساختمان فنلاندی و همچنین برنامه ریزی شهری و طراحی. دوره و طراحی استودیو آموزش با استفاده از همکاری چند رشته ای و روش های تدریس جدید افزایش یافته است. یادگیری با انجام، شبیه سازی به اصطلاح تکالیف طراحی «واقعی» است که هنوز هم بخش مهمی از آموزش و پرورش از یک معمار. فرصت های شغلی Architecture یک زمینه فن آوری و هنر است. آموزش معماری ترکیبی از مواد حرفه ای مبتنی بر دانش و درک و بیان مهارت های هنری. یک معمار باید قادر به دیدن مشکلات از بسیاری از جهات مختلف است، که یکی از دلایل ماهیت گسترده از درجه در معماری باشد. با توجه به رهنمود اتحادیه اروپا، درجه های معماری مطابق با انتظارات صنعت ساخت و ساز و همچنین قادر می سازد یک حرفه ای خارج از فنلاند. وظایف یک معمار برنامه ریزی پروژه طراحی ساختمان در تمام مقیاس ساخت و ساز، توسعه املاک طراحی شهری، برنامه ریزی شهری / منطقه بندی از نهادهای منطقه ای کار موزه ساخت و ساز موجودی تاریخ و نظرسنجی اداری، آموزش، مدیریت و وظایف پژوهشی، وظایف کارشناس طراحی مبلمان، تزئینات داخلی، طراحی، طراحی نمایشگاه گرافیک معماری، IT، چند رسانه ای عنوان اکثر معماران به عنوان معماران این پروژه در یک شرکت و یا به عنوان کارآفرینان در آژانس های معماری خود کار، کار با پروژه های جدید و یا نوسازی. بخش عمومی کارفرما مهم دیگر این است، با عنوان شغلی از جمله معمار منطقه بندی، معمار مجوز، مدیر محیط فرهنگی، مدیر موزه و معمار شهری. معماران به عنوان محققان دانشگاهی و یا معلمان، از جمله اساتید و یا استادان کار می کنند. معماران همچنین می توانید مدیران ساخت و ساز، طراحان پروژه و یا کارشناسان در این زمینه اموال باشد. بازرسان ارشد و متخصصان در این زمینه و یا نمایشگاه معماران زیست محیطی و مسئولان در زمینه هنر است. وظایف یک معمار به طور پیوسته در حال گسترش از وظایف طراحی سنتی به زمینه های دیگر که نیاز به دید جامع و خلاق توانایی حل مسئله. بین المللی کردن مطالعات فرصت برای بین المللی از طریق ارائه، برای مثال، تبادل مطالعات و مسابقات بین المللی دانشجویی و سفرهای مطالعه است. کارآموزی این است که یک بخش اختیاری از درجه را می توان در خارج از کشور تکمیل و دانش آموزان همچنین می توانید زمینه کار خارج از فنلاند است. برخی از کارکنان بخش بین المللی هستند و استادان و مهمانان از مدارس بین المللی معماری بازدید از بخش. بخش پروژه های تحقیقاتی و آموزشی بین المللی با دانشگاه های مختلف. گروه معماری است دانشجویان بین المللی، هر دو دانش آموزان درجه و دانش آموزان مبادله. آموزش تا حدودی به زبان انگلیسی ارائه شده است و همه دانش آموزان در دوره های مشابه را مطالعه کنید. دانش آموزان در حوادث دانشجوی بین المللی از طریق چتر سازمان EASA برای دانش آموزان و دانشجویان مبادلات میان اصناف داشته باشید. مراحل اخذ پذیرش دانش آموزان برای برنامه کارشناسی ارشد در معماری از طریق درجه پذیرش فرآیند کارشناسی ارشد علوم و فن آوری اعمال می شود. انتخاب برای برنامه کارشناسی ارشد منجر به یک درجه بالاتر است که عمدتا در مطالعات قبلی را تکمیل بر اساس و به عنوان یک اصطلاح کاغذ انتخاب شده را بدون آزمون ورودی انجام شده است. معیارهای انتخاب برای مرحله کارشناسی ارشد یک درجه زودتر قابل اجرا در زمینه معماری، میزان مطالعات قابل اجرا، انگیزه و تعهد بر اساس نامه انگیزه، و سطح کلی از نرم افزار است. نمونه کارها کار عمل خود متقاضی و هر کار شخصی دیگر است ضمیمه اجباری و مهم به نرم افزار. این باید از مهارت های طراحی معماری متقاضی و طبیعت هنری به شیوه ای گسترده نشان می دهد. تمرکز اصلی از ارزیابی بر طرح طراحی و دیگر مواد تصویر قرار داده شده. معیارهای ارزیابی پذیرش نهایی بر سنجش آموزش است. فرآیند ارزشیابی رقابتی است و تعدادی از مکان مطالعه در دسترس محدود است. معیارهای مورد استفاده به شرح زیر است: کاربرد درجه قبلی، یعنی درجه و یا کارشناسی معادل آن از یک مدرسه معتبر معماری مقدار مطالعات مربوطه عملکرد تحصیلی متقاضی کیفیت نرم افزار به عنوان یک کل، از جمله نمونه کارها انگیزه و تعهد متقاضی بر اساس نامه انگیزه. نمونه کارها شامل آثار خود متقاضی الزامی است. نمونه کارها باید به طور گسترده ای مهارت و خلاقیت معماری و هنری نامزد در حال حاضر. تاکید ارزیابی نهفته به طور عمده در نقشه های طراحی و دیگر مواد تصویر. آن را باید در فرم های کاغذی، آسان برای مدیریت و بزرگتر از اندازه A3 باشد. مطالعات تکمیلی دانش آموز ممکن است لازم باشد را به مطالعات تکمیلی. این مطالعات به صورت جداگانه در آخرین در آغاز مطالعات تعیین می شود در حالی که ساخت طرح مطالعه شخصی است. [-]

کارشناسی ارشد در مهندسی آب و محیط زیست

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Espoo

آب و مهندسی محیط زیست است که در اصل در مورد ساخت کار جهان است. با منابع طبیعی محدود و افزایش تقاضا برای آب، غذا، انرژی و سرپناه، ما در راه های عملی برای توسعه جامعه ما به شیوه ای پایدار است. ما ترکیب پایه های قوی فنی با درک صدای یک زمینه اجتماعی وسیع تر است. هدف نهایی از برنامه های ما این است که اطمینان یک جامعه پایدار و عملکرد. [+]

آب و مهندسی محیط زیست است که در اصل در مورد ساخت کار جهان است. با منابع طبیعی محدود و افزایش تقاضا برای آب، غذا، انرژی و سرپناه، ما در راه های عملی برای توسعه جامعه ما به شیوه ای پایدار است. ما ترکیب پایه های قوی فنی با درک صدای یک زمینه اجتماعی وسیع تر است. هدف نهایی از برنامه های ما این است که اطمینان یک جامعه پایدار و عملکرد. علاقه مند به بسیاری از چیزها؟ برنامه استاد ما چند رشته ای است، گرد هم آوردن بهترین آب و مهندسی محیط زیست و ارائه یک دیدگاه گسترده ای از زمینه است. آموزش و پرورش ما نظریه ترکیبی با تمرین، از جمله دست در کارهای آزمایشگاهی، مطالعات موردی و کار پروژه. ما با برنامه های کارشناسی ارشد دیگر در آلتو همکاری، و شما را تشویق به تبادل دانشجو به تنوع دیدگاه ها و مهارت های خود را. می خواهید برای ایجاد تخصص خود را در این زمینه ما؟ برنامه ما دانش آموز محور است، استفاده از زمینه های متنوع دانش آموزان ما. زمینه ما متنوع است و شما باید چندین فرصت به دنبال کار خود را. برای اطمینان از اینکه شما چیزهایی که شما هیجان زده در مورد مطالعه، شما می توانید مسیر مطالعه خود را طراحی کنند. فرآیند نمونه کارها شخصی ما کمک می کند تا به شما برای تشخیص نقاط قوت و منافع خود را همراه با مربی و همسالان خود را. آماده به تغییر جهان است؟ هدف نهایی از برنامه های ما این است که اطمینان یک جامعه پایدار و عملکرد. چنین هدف نیز بدان معناست که ما پرشور و با انگیزه در مورد آنچه ما انجام دهید: ما با افتخار به آب و مهندسین محیط زیست هستند. برنامه استاد ما این است که در دانشگاه آلتو مهندسی بر اساس، و آن را در چه مهندسان تمرکز دارد: استفاده از تئوری تا عمل برای حل چالش های مهم جامعه ما است. برنامه ما شما فراهم می کند با تواناییها و در سه حوزه مکمل: دانش، مهارت و حرفه ای از هویت. منابع آب، آب و توسعه، آب و فاضلاب، مهندسی محیط زیست و: چهار موضوع اصلی برنامه کارشناسی ارشد چهار تم پژوهشی گروه آب و محیط زیست تحقیقات مهندسی مطابقت دارد. تمام این تم ها تمرکز مختلف موضوعی و روش، و شما می توانید بدون محدودیت در ترکیب دوره ها از تم های مختلف. ساختار برنامه طراحی شده است به طوری که شما قادر به تحصیل در دوره های مشترک و پیشرفته خود را در طول سال اول. این برگ های سال دوم برای دوره های انتخابی و پایان نامه کارشناسی ارشد. همچنین باعث می شود آن را آسان برای شما به تبادل دانشجو در طول سال دوم بروید. متناوبا، شما می توانید تخصص خود را با در نظر گرفتن بیشتر از دوره های پیشرفته ما را به عنوان دروس اختیاری عمیق تر. دوره های آموزشی لطفا، اطلاعات در مورد دوره های برنامه در پورتال دانشجویی را به کار. پایاننامهی کارشناسی ارشد برنامه مستر از اتمام با پایان نامه کارشناسی ارشد که شما فراهم می کند یک فرصت عالی برای سنتز مطالعات خود را و تعمیق تخصص خود را در یک زمینه پروژه. پایان نامه کارشناسی ارشد (30 CR) یک قطعه از تحقیقات کاربردی که نه تنها شامل پایان نامه نوشته شده بلکه مقاله بلوغ و ارائه سمینار و یا ارائه مربوطه است. پایان نامه کارشناسی ارشد 6 ماه (تمام وقت) طول می کشد و آن را یک پروژه منحصر به فرد است. موضوع برای پایان نامه کارشناسی ارشد خواهد شد همراه با استاد نظارت تعریف شده است. با توجه به علاقه و حرفه ای برنامه های خود را، پایان نامه خود را می توانید تمرکز، برای مثال، در تحقیقات علمی، توسعه فنی و یا نوآوری کسب و کار. به طور مشابه، پایان نامه را می توان در دانشگاه ما و یا با یک سازمان شریک مانند یک شرکت یا یک شهرداری انجام می شود. انتخاب دانشجو روند انتخاب است مبتنی بر کاغذ و رقابتی، و می توان آن را با مصاحبه تکمیل شده است. برنامه های کاربردی که تصویب بررسی واجد شرایط بودن از دانشگاه آلتو پذیرش خدمات اقدام به برنامه ارزیابی علمی خاص مدرسه. معیارهای ارزیابی علمی زیر در مورد برنامه این کارشناسی ارشد: درجه و موسسه آموزش عالی ربط مطالعات عملکرد تحصیلی انگیزه توصیه سایر فعالیت های مرتبط مانند سابقه کار، نشریات [-]

کارشناسی ارشد در مهندسی صنایع و مدیریت

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Espoo

برنامه کارشناسی ارشد در مهندسی صنایع و مدیریت (IEM) ترکیبی از مهندسی با اصول اقتصادی و انسانی برای ایجاد ارزش و بهره وری. [+]

برنامه کارشناسی ارشد در مهندسی و مدیریت صنعتی تمرکز بر روی حل مشکل فعال و یادگیری به استفاده از مهندسی خود را ذهن مجموعه ای در حال توسعه کسب و کار! برنامه کارشناسی ارشد در مهندسی صنایع و مدیریت (IEM) ترکیبی از مهندسی با اصول اقتصادی و انسانی برای ایجاد ارزش و بهره وری. منحصر به فرد در اصل چند رشته ای و تلفیق آن، مطالعات IEM کشف پایه های کسب و کار و مهندسی فرآیندها و الهام بخش مهندسی ذهن مجموعه به منظور توسعه کسب و کار. تمرکز متمایز از برنامه این است که آموزش فارغ التحصیلان با دانش، مهارت ها و به ایجاد و تبدیل کسب و کار مبتنی بر فن آوری در شرکت های جدید و یا تاسیس شده است. شما می توانید از سه رشته ارائه شده را انتخاب کنید: رهبری و مدیریت دانش عملیات و مدیریت خدمات استراتژی و جسارت ایجاد ارزش از طریق حل مسئله فعال حرفه ای IEM یک مجموعه مهارت یکپارچه شامل تواناییها و ظرفیتهای ریاضی، فناوری، اقتصادی، و اجتماعی که در حل در فرآیندهای ارزش ایجاد مشکل فعال متمرکز است. در اصل، اخلاق مطالعات IEM بر یک سیستمیک، راه حل گرا مهندسی ذهن مجموعه ای. تاکید بر توانایی حل مشکلات حق حق، یعنی شناسایی نیازها، تعریف مشکلات بر این اساس، و حل آنها را به طور موثر. ساخت و ساز در این بنیادها، برنامه توسعه شایستگی قوی برای ایجاد و تحول کسب و کار مبتنی بر تکنولوژی ترکیب استراتژیک، عملیات، و دیدگاه های مردم است. مهندسی و مدیریت صنعتی یکی از دو گزینه تخصصی در برنامه کارشناسی ارشد در مهندسی صنایع و مدیریت، که دیگر استراتژی ارائه شده است. این برنامه توسط گروه مهندسی و مدیریت صنعتی سازمان یافته است. برنامه مطالعه برنامه درسی برای مهندسی صنایع و مدیریت تخصص ترکیبی از بینش مبتنی بر تحقیق (نظریه ها، چارچوب تحلیلی، و شدن دانش پژوهشی) با یادگیری تجربی (موارد، تکالیف، و کار گروهی). استراتژی، عملیات و: شما می توانید از سه رشته بررسی ایجاد و تحول کسب و کار مبتنی بر تکنولوژی در شرکت های جدید و یا ایجاد از سه دیدگاه های مکمل را انتخاب نمایید. اگر چه هر تمرکز اصلی بر روی هسته اصلی یک منظر، ابعاد دیگر در دوره های اختیاری از عمده پوشیده شده است. رهبری و مدیریت دانش عملیات و مدیریت خدمات استراتژی و جسارت درجه متشکل از یک بزرگ (45 ECTS)، یک جزئی (20 ECTS)، مطالعات انتخابی (25 ECTS)، و پایان نامه کارشناسی ارشد (30 ECTS). فرصت های شغلی مطالعات انجام شده در مهندسی و مدیریت صنعتی منجر به مسیرهای شغلی متنوع است. فرصت های شغلی در صنعت خدمات، تحقیق و توسعه، و توسعه کسب و کار و مدیریت رایج هستند، به عنوان هم خرید سرویس و مهندسی مورد نیاز در هر دو بخش دولتی و خصوصی می باشد. موقعیت متخصص در مشاوره، تحقیق و یا سازمان های آموزشی ممکن هستند. عنوان شغلی نمونه از فارغ التحصیلان اخیر شامل عنوان مثال مدیر پروژه، مشارکت استراتژیک مدیر، مشاور فناوری تحلیلگر، هماهنگ کننده تحقیقات، مدیر ارشد، تحلیلگر، مشاور تحقیقاتی، موسس و مدیر عامل شرکت، مشاور تاریخ، واحد کسب و کار مدیر، تحلیلگر ... این برنامه به صورت بسیار عالی برای مطالعات دکترای فراهم می کند همچنین. اطلاعات بیشتر در مورد تحقیقات انجام شده در گروه مهندسی صنایع و مدیریت را می توان از وب سایت گروه (tuta.aalto.fi) پیدا شده است. موضوعات پایان نامه اخیر استاد مهندسی صنایع و دانش آموزان مدیریت عبارتند از مثال فرآیند مدیریت انتشار در یک شرکت خدمات نرم افزار؛ برآورد هزینه محصول به کمک کامپیوتر برای کارخانه مجازی؛ بهره وری و عملکرد یک مدل خریدار ارائه دهنده داخلی در خدمات بهداشتی و درمانی تخصصی عمومی؛ ذینفعان و مدیریت وابستگی در یک سازمان IT، و شکل گیری استراتژی از دیدگاه های داخلی و خارجی مورد مطالعه است. شهریه و کمک هزینه تحصیلی دانشجویان غیر اتحادیه اروپا / منطقه اقتصادی اروپا به Engineeering صنعتی و مدیریت برنامه در نرم افزار دور 2017 انتخاب خواهد شد شهریه عنوان شده است. از آنجا که پایان نامه کارشناسی ارشد ما به طور معمول توسط شرکت راه اندازی شده، دانش آموزان اغلب برای اشتغال مربوط به پایان نامه پرداخت می شود. گروه مهندسی و مدیریت صنعتی نیز استخدام دانشجویان موفق برای شغل تابستان و پروژه های تحقیقاتی. پذیرش مورد نیاز شرایط پذیرش عمومی در شرایط عمومی همین کار را برای برنامه تمام کارشناسی ارشد در زمینه علم و فن آوری می باشد. لطفا نیز الزامات مربوط به مهارت های زبان را مشاهده کنید. برنامه های واجد شرایط هستند و سپس به ارزیابی علمی شرح داده شده در زیر جزئیات بیشتری ارسال می شود. شرایط پذیرش خاص برای مهندسی و مدیریت صنعتی گروه مهندسی صنایع و مدیریت مسئول ارزیابی علمی از برنامه های کاربردی است. دانش آموزان توسط هیئت مدیره انتخاب دپارتمان انتخاب شده است. فاز اول فرایند ارزیابی شناسایی برنامه های کاربردی که با توجه به استانداردهای این برنامه قابل قبول است. فاز دوم فرایند ارزیابی رتبه برنامه های کاربردی قابل قبول است. تعدادی از مکان های دانشجویی محدود است و روند ارزیابی است که به شدت رقابتی است. اگر تعداد متقاضیان بیش از سهمیه قبول پذیرش، تنها متقاضیان بالاترین رتبه تواند انتخاب شود. تعدادی از مکان های دانشجویی نیازی به پر شود اگر به اندازه کافی به اندازه کافی قابل قبول متقاضیان وجود ندارد. در طول ارزیابی علمی، متقاضیان بر اساس معیارهای زیر مورد ارزیابی: عملکرد تحصیلی قبلی (نمرات) محتوای درجه قبلی (بازدید کنندگان) انگیزه و تعهد به برنامه دیگر شایستگی مربوط به مطالعه اسناد برنامه علاوه بر اسناد برنامه اجباری، به شرح زیر، اسناد برنامه های اضافی قدردانی: گواهی کارشناسی ارشد مربوطه (در صورت وجود) (رسمی گواهی) گواهینامه های مطالعات بدون مدرک مربوطه در سطح دانشگاه توصیه نامه (حداقل یکی). توصیه باید توسط یک فرد است که شما را در هر دو ظرفیت علمی و یا اشتغال نظارت نوشته شده است. توصیه باید در یک پاکت مهر و موم شده تحویل داده می شود. توصیه می شود به طور خاص برای برنامه کارشناسی ارشد در مهندسی و مدیریت صنعتی خطاب نامه های مربوط به مرجع (گواهی کار) و گواهی دیگر از فعالیت های مربوطه می باشد. در صورتی که شما سابقه کار یا فعالیت های دیگر است که می تواند برنامه خود را حمایت، شامل نسخه هایی از این اسناد به درخواست شما. نمایش نتایج: از GRE- GMAT و یا آزمون (در صورت موجود بودن، لطفا یک کپی کاغذ از گزارش آزمون خود را) تعداد ارجاعات و یا توصیه است قاطع نیست، اما آنها تکمیل ارزیابی متقاضی قابلیت، انگیزه و تعهد. نامه انگیزه متقاضی (قسمت اجباری از فرم درخواست آنلاین) باید به زبان انگلیسی نوشته شده است. متقاضی درخواست شده است تا نشان دهد در نامه انگیزه که عمده (مدیریت رهبری و مدیریت دانش، عملیات و تعمیر و، استراتژی و جسارت) S- / او می خواهم به دنبال. همچنین اسناد برنامه های اضافی در بالا شرح (نامه توصیه (بازدید کنندگان)، کار و یا گواهی دیگر) ترجیحا باید به زبان انگلیسی ارائه شود. اگر برخی از زبانی غیر از انگلیسی، فنلاندی یا سوئدی در آنها استفاده می شود، متقاضی باید دقیق، کلمه به کلمه ترجمه از آنها فراهم می کند. [-]

کارشناسی ارشد در مهندسی فیزیک

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Espoo

مطالعات انجام شده در فیزیک مهندسی پایه ای برای برنامه های کاربردی فن آوری فیزیک ایجاد و باز کردن درب برای مشاغل مختلف در صنعت، علوم و تحقیقات. [+]

برنامه کارشناسی ارشد در مهندسی فیزیک یافتن راه حل های جدید به چالش های آینده است. مطالعات انجام شده در فیزیک مهندسی پایه ای برای برنامه های کاربردی فن آوری فیزیک ایجاد و باز کردن درب برای مشاغل مختلف در صنعت، علوم و تحقیقات. درک عمیق از فیزیک و ریاضیات می تواند در پیدا کردن راه حل های جدید برای هر دو امروزی و چالش های آینده است استفاده شده است. برنامه کارشناسی ارشد در فیزیک مهندسی به شدت گرا پژوهشی. تقریبا نیمی از فارغ التحصیلان کارشناسی ارشد به سمت دکترا ادامه خواهد داد. مناطق تمرکز پژوهش ها از مواد تجربی و نظری فیزیک به نانوفیزیک و نانو، و به راه حل های رمان انرژی است. برنامه مطالعه از فیزیک دانشگاه کلاسیک در نزدیکی آن به بتن، سوالات تحقیق عملی متفاوت است. اتصال آن به مشکلات زندگی واقعی بسیار قوی است. برنامه مطالعه دو رشته اصلی در برنامه کارشناسی ارشد در مهندسی فیزیک که از آن دانش آموزان می توانند از زمانی که آنها وارد برنامه انتخاب وجود دارد: مهندسی فیزیک و فیزیک از مواد پیشرفته. سابق کلی تر است در حالی که دومی بر مواد و نانو به طور خاص. فیزیک مهندسی فیزیک مهندسی عمده متشکل از دو بخش است: محتوای هسته ای و یک انتخاب انعطاف پذیر از دوره های انتخاب شده توسط دانش آموز. دوره های هسته ای از پوشش عمده موضوعات مهم برای مهندسی فیزیک و روش ها از فیزیک محاسباتی، نظری و تجربی. محتوای اصلی همچنین شامل برخی از گزینه های برای جزئیات بیشتر تمرکز بر روی یک موضوع خاص است. بقیه مطالعات یک ساختار بسیار انعطاف پذیر، و دانش آموز با امکان تمرکز در فیزیک، علوم نانو، مطالعات انرژی، و یا طراحی یک محتوای بیشتر بین رشتهای برای عمده فراهم می کند. دانش آموز نیز می تواند به کامل موضوع جزئی، و یا تکمیل یک عمده گسترده تر را انتخاب نمایید. هدف از این عمده این است که به دانش آموز شانس پروفایل مطالعات برای زندگی حرفه ای آینده در حالی که ارائه یک پس زمینه بسیار قوی در فیزیک و ریاضیات. مطالعات شامل بسیاری از تجربه عملی با پژوهش. موضوعات پایان نامه اخیر استاد را از دانش آموزان فیزیک مهندسی شامل: نسل و شکل دادن به نور در فراماده فضایی پراکنده؛ رابطه پراکندگی و چگالی حالتهای تحریک رزونانس شبکه سطح؛ طعم جت: از شمع های استاندارد به جرم بالا کوارک، مدل سازی نوری از سلول های خورشیدی رنگ و خصوصیات رنگ، و طراحی تکاملی nanoantennas پلاسمونیک برای برنامه های کاربردی چند طیفی. فیزیک مواد پیشرفته در فیزیک مواد پیشرفته عمده دانش آموزان در مواد در مفهوم گسترده ای تمرکز کنید. محیط دانشگاهی طیفی از اطلاعات تماس با پژوهش های درجه یک را به مواد پیشرفته فراهم می کند. دانش آموزان انتظار می رود به تمرکز هم در فیزیک تجربی یا نظری و محاسباتی. عمده است که هر دو برای دانش آموزان پژوهش محور و برای کسانی که به خصوص در مواد پیشرفته علاقه مند هستند در نظر گرفته شده. عمده از نوع مطالعات عمده هسته ای و عمده مطالعات طولانی که در آن دانش آموز انتخاب یا یک مسیر نظری / محاسباتی یا تجربی، منعکس کننده / علایق پژوهشی او تشکیل شده است. فرصت های شغلی دانش آموختگان از برنامه مهندسی فیزیک به طور سنتی یافت انواع فوق العاده گسترده ای از فرصت های شغلی در هر دو بخش خصوصی، صنعت، و در بخش دولتی اعم از پژوهش، مشاوره و مدیریت موقعیت. تحصیلات قوی در فیزیک، نزدیک به پژوهش در دانشگاه آلتو و گروه فیزیک کاربردی گره، یک نقطه شروع عالی برای یک شغل در دانشگاه است. آلتو خدمات حرفه ای دانشگاه اطلاعات مربوط به کارفرمایان، فرصت های شغلی و پایان نامه، و نکات فراهم می کند برای شکار شغل برای همه دانش آموزان آلتو. شهریه و کمک هزینه تحصیلی دانشجویان غیر اتحادیه اروپا / منطقه اقتصادی اروپا به برنامه Engineeering فیزیک در برنامه دور 2017 انتخاب خواهد شد شهریه عنوان شده است. گروه فیزیک کاربردی ارائه می دهد بهترین کارآموز دانش آموزان تابستان / پژوهش مواضع دستیار. پذیرش مورد نیاز شرایط پذیرش عمومی در شرایط عمومی همین کار را برای برنامه تمام کارشناسی ارشد در زمینه علم و فن آوری می باشد. لطفا نیز الزامات مربوط به مهارت های زبان را مشاهده کنید. برنامه های واجد شرایط هستند و سپس به ارزیابی علمی شرح داده شده در زیر جزئیات بیشتری ارسال می شود. برنامه های خاص-شرایط لازم برای پذیرش معیار پذیرش اصلی به برنامه کارشناسی ارشد در فیزیک مهندسی با کیفیت بالا مدرک کارشناسی در رشته مهندسی / کارشناسی فیزیک، علوم مواد و یا رشته مرتبط است، شامل حداقل 180 ECTS اعتبار و یا مطالعات معادل (به عنوان مثال، درجه ای از در حداقل سه سال دوره تمام وقت). متقاضی باید یک پس زمینه قوی در ریاضیات و فیزیک در مقطع کارشناسی (30 ECTS یا معادل آن در دومی) را داشته باشد. علاوه بر این، دانش آموزان علاقه مند در نظری / آهنگ محاسباتی مطالعات باید مهارت های کامپیوتر خوب است. دانش پیشرفته از فیزیک ماده چگال و / یا تجربه عملی با تکنیک های تحقیقات فیزیک تجربی و محاسباتی در نظر گرفته یک مزیت است. خیلی خوب GRE نمره آزمون نیز از نرم افزار (آزمون های اضافی، برای استفاده از برنامه به اجباری نیست) پشتیبانی می کند. دانش آموزان انتخاب شده برای برنامه ممکن است لازم باشد برای تکمیل مدرک قبلی خود را با مطالعات تکمیلی. مطالعات تکمیلی می توانید در کارشناسی ارشد شامل نمی شود. اسناد برنامه علاوه بر اسناد برنامه اجباری، متقاضیان به برنامه فیزیک مهندسی نیز درخواست شده برای ارائه مدارک زیر: مدرک تحصیلی و متن رسمی سوابق مطالعات امکان دیگر در سطح دانشگاه است که در متن درجه کارشناسی گنجانده نشده است. حداقل یک حرف علمی توصیه. شرح خلاصه ای از دوره های مربوطه فیزیک گرفته شده (به طور خلاصه، سطح البته). نامه های مرجع، گواهی کار، و گواهی دیگر از فعالیت های مربوطه (اختراع ثبت شده، نشریات، GRE و GMAT نتایج را اگر گرفته). نامه انگیزه متقاضی (قسمت اجباری از فرم درخواست آنلاین) باید به زبان انگلیسی نوشته شده است. همچنین اسناد برنامه های اضافی بالا (توصیه نامه (ها)، به توصیف دوره، محل کار و یا گواهی دیگر، انتشارات) ترجیحا باید به زبان انگلیسی ارائه شود. اگر برخی از زبانی غیر از انگلیسی، فنلاندی یا سوئدی در آنها استفاده می شود، متقاضی باید دقیق، کلمه به کلمه ترجمه از آنها فراهم می کند. [-]

کارشناسی ارشد در مهندسی مکانیک

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Espoo

جامعه امروز در مهندسی مکانیک برای راه حل های موثر و ایمن در همه جا متکی است. زمینه دهانه وسیعترین طیف وسیعی از فعالیت ها و بخش های فناوری، از جمله انرژی، حمل و نقل، مواد، ماشین آلات، و تولید صنعتی، اما همچنین کالاهای مصرفی، ورزش، دستگاه های پزشکی، و حفاظت از محیط زیست. [+]

جامعه امروز در مهندسی مکانیک برای راه حل های موثر و ایمن در همه جا متکی است. زمینه دهانه وسیعترین طیف وسیعی از فعالیت ها و بخش های فناوری، از جمله انرژی، حمل و نقل، مواد، ماشین آلات، و تولید صنعتی، اما همچنین کالاهای مصرفی، ورزش، دستگاه های پزشکی، و حفاظت از محیط زیست. است یک منبع بی پایان از وظایف، چالش ها، و فرصت ها، که در آن اصول بنیادین مکانیک جامد و مایع، همراه با دانش پیشرفته از مواد، طراحی، روش های تولید، و مسائل ایمنی، فعال مهندسین مکانیک به پاسخ خلاق وجود دارد. مهندسی مکانیک در مورد همه چیز از کوچکترین اجزای به مجامع بزرگ و سیستم با قابلیت های پیچیده است. به عنوان یک نتیجه، تقاضای مداوم برای تخصص مهندسی مکانیکی وجود دارد. برنامه کارشناسی ارشد دانشگاه آلتو در رشته مهندسی مکانیک شروع می شود از یک درک کامل از مکانیک هسته ای افراد، برای تکمیل که با تفکر کیفیت بین رشتهای و اصول مهندسی به طور همزمان با هم با استفاده از طراحی به کمک کامپیوتر / مهندسی مدرن ترین (CAD / CAE) و ابزار شبیه سازی. مطالعات انجام شده بر اساس مهندسی جامد است که در محیط بین المللی، رقابتی و بسیار نوآورانه فراهم می کند. این برنامه یک گزینه چند رشته ای، انعطاف پذیر و همه کاره ارائه امکانات بسیاری برای تخصص یا برای ترکیب با سایر رشته ها است. آموزش ما این است که بر یادگیری مبتنی بر مسئله است، اغلب حل مشکلات عملی در دنیای واقعی در همکاری با صنعت، و درجه درب باز می شود به بسیاری از مسیرهای شغلی آینده است. فارغ التحصیلان این برنامه می تواند در زمینه های گوناگون از جمله مشاوره، طراحی، توسعه محصول، پژوهش و مدیریت کار. آنها همچنین خوش آمدید به اعمال به یک موقعیت فوق لیسانس در دانشگاه آلتو می باشد. برنامه مطالعه این برنامه با یک دوره پروژه مقابله با یک مشکل مهندسی مکانیک نمونه شروع می شود. دانش آموزان ما توسعه "مهارت های نرم افزاری" که در یک محیط کار مدرن مهم است، و ساخت یک پروفایل حرفه ای فردی به عنوان مهندس مکانیک. این مشخصات پایه و اساس مسیر مطالعه بیشتر خود را تشکیل میدهد. البته پروژه بخشی از 30 اعتبار از مطالعات مشترک از این برنامه است. علاوه بر دانش آموز باید 30 اعتبار از مطالعات پیشرفته در زمینه است. اگر چه مطالعات پیشرفته دوره ها در گروه های موضوع ذکر شده است، این بدان معنا نیست که دانش آموزان باید مسیر مطالعه از پیش تعریف شده در این موضوع را انتخاب کنید؛ دانش آموزان ممکن است یک ترکیب معمولی کمتر از دوره های مطابق با مشخصات فردی خود را انتخاب کنید. 30 اعتبار از مطالعات انتخابی نیز گنجانده شده است. آنها ممکن است در داخل یا خارج از مهندسی مکانیک انتخاب شده است. پایان نامه کارشناسی ارشد برنامه کامل. ساختار درجه پایاننامهی کارشناسی ارشد پایان نامه کارشناسی ارشد (30 CR) یک قطعه از تحقیقات کاربردی است و هدف اصلی آن حل یک مشکل مربوط به رشته تحصیلی بر اساس دانش علمی موجود در انطباق با اصول رفتار مسئول پژوهش. پایان نامه کارشناسی ارشد باید در یک موضوع مربوط به مطالعات پیشرفته از برنامه تحصیلی نوشته شده است، بر بین دانشجو و استاد نظارت به توافق رسیدند. یک موضوع مناسب می تواند، به عنوان مثال، یک پروژه تحقیق و توسعه برای یک شریک خارج از دانشگاه انجام شده است، و یا می توان آن را به یک پروژه تحقیقاتی در حال انجام از وزارت متصل می شود. پایان نامه کارشناسی ارشد 6 ماه (تمام وقت) طول می کشد و آن را یک پروژه منحصر به فرد است. گروه موضوع فناوری های قطب شمال تقاضا برای مهندسان با صلاحیت منجمد شمالی خاص در حال افزایش است، به عنوان ترافیک دریایی و فعالیت های صنعتی در دریاهای پوشیده از یخ حال افزایش است. محیط زیست در قطب شمال، از جمله دریای بالتیک، بسیار حساس است و شرایط سخت برای ایمنی و پایداری در تمام عملیات تحمیل می کند. دانش آموزان با درک عمیق از مسائل مهندسی مختلف مربوط به محیط زیست دریایی سرد ارائه شده است. این خدمات عبارتند از طراحی کشتی برای محیط زیست قطب شمال خشن و درک درستی از رفتار از یخ دریا. دوره های مقابله با ناوبری زمستان، بارهای یخ در کشتی ها و سازه ها، طراحی سازه، هیدرودینامیک، مکانیک یخ، و مکانیک در عمومی اعمال می شود. دانشگاه آلتو یکی از موسسات پیشرو در تحقیقات مربوط به فناوری قطب شمال است. دانش آموزان قادر به شرکت در آزمایش های مقیاس مدل در یک مرکز تست منحصر به فرد، آلتو یخ مخزن خواهد بود، و می دانید روش های دولت از هنر، تحلیلی و عددی استفاده می شود. دانش آموزان می توانند انتخاب کنید، برای مثال، قطب شمال فنون دریایی مسیر مطالعه، و یا قطبی دریایی و یخ مهندسی. فارغ التحصیلان فناوری های قطب شمال به طور معمول کار در مشاوره و طراحی شرکت، جوامع طبقه بندی، سازمان های دولتی، کشتی سازی، و یا در موسسات تحقیقاتی و دانشگاه را پیدا مهندسی مواد مواد "چیزهای چیزهای که از آن ساخته شده". پیشرفت در علم و فن آوری از مواد ما می توانیم استفاده توانمندسازهای کلیدی پیشرفت فن آوری می باشد. مهندسین مکانیک متخصص در علم مواد از مهم ترین مواد مهندسی حفظ این پیشرفت های آینده، و درک است که پیشرفت به تمرکز بر روی از کاربران و همچنین تولید کنندگان چشم انداز. این تخصص می توان به عنوان مثال با دوره های برنامه کاربردی را برای یک صنعت خاص، و یا با طراحی و مدل سازی مهارت ها، و یا با مرتبط مواد دوره ها از دیگر برنامه ها و مدارس تکمیل شده است. فارغ التحصیلان با تمرکز مهندسی مواد در شرکت های بزرگ و کوچک به کار، شروع یو پی اس، موسسات تحقیقاتی و دانشگاه ها، و سازمان های دولتی، به عنوان مثال، در نقش های مانند توسعه محصول، تحقیق، تجزیه و تحلیل، و مدیریت. مکاترونیک مکاترونیک یک میدان چند رشته یکپارچه سازی مکانیکی، الکتریکی، ارتباطات از راه دور، کنترل و مهندسی کامپیوتر است. با انتخاب مطالعات پیشرفته از این گروه موضوع و دوره توصیه می شود برای مطالعات انتخابی دانش آموز توسعه یک پس زمینه مفهومی و نظری قوی، و تخصص نیز عملی در مناطق فن آوری های مختلف از موضوع: طراحی ماشین آلات، الکترونیک، قدرت سیال، اتوماسیون، کنترل مهندسی، برنامه نویسی، مدل سازی و شبیه سازی. دانش آموز یاد می گیرد که برای حل مشکلات چند رشته خلاقانه با روش های مختلف. به ارزیابی نقادانه سازگاری از فن آوری های جایگزین؛ برای تجزیه و تحلیل ویژگی های سیستم، عملیات و کیفیت با اندازه گیری و شبیه سازی. و به طراحی و ساخت انرژی کارآمد و مورد نیاز را برآورده سیستم مکاترونیک، دستگاه و ماشین آلات. گزینه های شغلی برای فارغ التحصیلان نمونه در حال کار به عنوان یک متخصص، به عنوان مثال، به عنوان طراح سیستم، توسعه محصول و یا مهندس تحقیقات در خدمت تولید کننده و اجزای تشکیل، یک دفتر مهندسی و یا یک موسسه تحقیقاتی. با تجربه کار انباشته شده، فارغ التحصیلان به طور معمول بیش حرکت می کند به وظایف بیشتر به چالش کشیدن طراحی، پژوهش، آموزش و یا مدیریت در خدمت صنعت یا دانشگاه. توسعه محصول یک توسعه دهنده محصول خوب دارای تخصص و شایستگی در حداقل یک منطقه به عنوان مثال طراحی خاص و ماشین آلات، مواد مهندسی، ساخت، مهندسی سازه، الکترونیک، مکاترونیک، طراحی صنعتی، و یا توسعه کسب و کار. دوره های توسعه محصول در سه حوزه اصلی تمرکز می کنند. اول، پایه نظری در روش ها و ابزارهای توسعه محصول است. ، روش های عملی تر دوم برای برقراری ارتباط، نمونه سازی و تست از ایده ها و راه حل. سوم، البته CAPSTONE دانش آموزان را از طریق یک تجربه کامل از یک ایده به نمونه اولیه فرآیند در همکاری با یک شریک صنعتی و یک چالش واقعی جهان است. دوره توسعه محصول هستند برای دانش آموزانی که به خوبی وفق دهند به تیم تنظیمات برنامه ریزی شده. آنها برای دانش آموزان که علاقه مند به پروژه های توسعه سرمایه گذاری و کالاهای مصرفی توصیه می شود، و چگونه آنها برنامه ریزی شده است، اعدام و بسته شد. مدیریتی و رهبری مسائل، و همچنین کار در یک تیم چند رشته ای، اجزای البته CAPSTONE هستند. دانشجویانی که علاقمند به توسعه محصول معمولا خود را در یک موقعیت یک رهبر تیم به زودی پس از فارغ التحصیلی خود را پیدا کنید. مسیرهای شغلی ممکن است بیشتر به مواضع توسعه بدهید، نقش کارشناس فنی، و یا موقعیت مدیر تولید با مسئولیت کسب و کار بیشتر می شود. مهندسی تولید یک مهندس تولید دارای یک مجموعه گسترده ای از مهارت برای مدیریت تولید در یک کارخانه. تمرکز مهندسی تولید در برنامه کارشناسی ارشد دانشگاه آلتو در رشته مهندسی مکانیک در ساخت در صنعت فلز است. دوره های در این گروه موضوع مهندسی تولید پوشش افراد به طور کلی زیر است: ساخت و ماشین ابزار فن آوری، تولید افزودنی، مدیریت کیفیت و اندازه شناسی، سیستم های تولید، مدلسازی و بهینه سازی در تکنولوژی تولید. تحصیل در رشته مهندسی تولید اغلب عملی است که شامل دست در تمرین های آزمایشگاهی، پروژه ها و تکالیف فردی. همکاری نزدیک با صنعت معمول است. مناطق تمرکز تحقیقات شامل مدلسازی و بهینه سازی سیستم های تولید، فرآیندهای حذف مواد و افزودنی تکنولوژی ساخت. دانش آموزان ممکن است به اشتراک گذاشته افزودن مرکز تحقیقات، آلتو و تجهیزات آزمایشگاهی، طراحی دیجیتال دانشگاه، فراهم می کند که چاپ 3D، برش لیزر و خدمات رباتیک به دانشگاه استفاده کنید. مکانیک جامدات کارشناسان در مکانیک جامدات در طراحی سازه و ماشین آلات مورد نیاز برای اطمینان از ایمنی و بهره وری خود. مطالعات منجر به درک عمیق از جنبه نظری و عددی مکانیک کاربردی. یک متخصص در این زمینه درک نظریه اساسی مربوط به رفتار سازه و مواد تحت بارهای، اما همچنین قادر به اعمال این نظریه ها، همراه با ابزار عددی، به طور موثر و قابل اعتماد حل دست در عملی وظایف. دانش علم مواد، طراحی ماشین، توسعه محصول، و مهندسی تولید نیز ممکن است مفید باشد. مسیرهای مختلف زندگی حرفه ای شامل مهندس پروژه، مکانیک محیطهای پیوسته متخصص و محاسباتی متخصص مکانیک. دوره های در مکانیک جامدات دانش آموزان با توانایی به انجام طراحی سازه و تحقیقات مربوط به مکانیک سازه فراهم می کند. فارغ التحصیلان کار در شرکت های طراحی و ساخت محصولات و یا سازه، در مشاوره و طراحی شرکت، و یا در سازمان های دولتی. همچنین موسسات تحقیقاتی و دانشگاه محیط کار معمول است. فارغ التحصیلان اخیر در مکانیک جامدات از دانشگاه آلتو اند به عنوان مثال در دستگاه آسانسور، وسایل نقلیه، propellors دریایی، و سازه های فلزی در مهندسی عمران تخصصی. فناوری دریایی دوره های در این گروه موضوع فنون دریایی به یک درک عمیق از مهندسی دریایی. آموزش اصول برای ساخت و ساز کشتی و طراحی، از جمله هیدرودینامیک، بارهای، تحلیل ساختاری، ثبات، خطر ابتلا به ترافیک دریایی و ناوبری زمستان فراهم می کند. نظریه های کار تجربی حمایت، و شبیه سازی های کامپیوتری استفاده می شود برای انتقال مفاهیم است. مسیر های ارائه شده توسط گروه موضوع عبارتند از: معماری دریایی، فنون دریایی قطب شمال، مهندس پروژه کشتی، متخصص سازه و متخصص هیدرودینامیک. مسیر انتخاب شده را می تواند اصلاح شود و بر اساس علاقه دانشجو دوره های تخصصی از دیگر گروه های موضوع و یا سایر برنامه های کارشناسی ارشد متمرکز شده است. به عنوان مثال، کروز بین رشتهای و فری جزئی گسترش مطالعات مهندسی برای طراحی و کسب و کار. دانش آموزان با توانایی ارائه شده به انجام طراحی و پژوهش در صنعت دریایی. اکثر فارغ التحصیلان در طراحی و تحقیقات موقعیت خود را در کارخانه کشتی سازی کار می کنند، در موسسات تحقیقاتی، در دفاتر طراحی در شرکت حمل و نقل، و یا در موسسات نظارتی. انتخاب دانشجو روند انتخاب رقابتی و مبتنی بر کاغذ است. برنامه های کاربردی که تصویب چک واجد شرایط بودن (ارزیابی اداری) از دانشگاه آلتو پذیرش خدمات اقدام به برنامه ارزیابی علمی خاص مدرسه. انتظار می رود که متقاضیان به مدرک کارشناسی با کیفیت بالا در رشته مهندسی مکانیک و یا یک رشته مرتبط. معیارهای ارزیابی علمی زیر ایجاد شود: درجه و موسسه آموزش عالی ربط مطالعات عملکرد تحصیلی انگیزه [-]

کارشناسی ارشد در مواد شیمیایی، بیوشیمیایی و مواد مهندسی - فلزات پایدار پردازش

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Espoo

مناطق تمرکز از آموزش و پرورش استفاده پایدار و پردازش منابع طبیعی و مواد جدید، از جمله برنامه های فنی خود را. در مطالعات به سمت عمده، دانش آموزان به دست آوردن دانش پیشرفته در یک منطقه خاص از بیوتکنولوژی، تکنولوژی شیمیایی و یا علم مواد و فن آوری. [+]

دانشکده فناوری شیمیایی ترکیبی از علوم طبیعی و مهندسی را در یک راه منحصر به فرد. این اجازه می دهد تا نتایج تحقیقات ما به تصفیه شده یک راه طولانی و به عمل به عنوان محصولات و فرایندهای آماده قرار داده است. هر نوآوری امنیت هر دو منابع طبیعی تجدید شونده و غیر قابل تجدید ما برای آینده است. مدرسه برای طیف گسترده ای از حرفه ای در آینده فراهم می کند مسئول آموزش و پرورش. کارشناسی ارشد و دکتری فارغ التحصیلان در کار فن آوری در موقعیت های مختلف در بزرگترین بخش های صنعتی فنلاند، در صنایع فلزی و الکترونیک به، صنایع چوب و همچنین صنایع شیمیایی، دارویی، بیوتکنولوژی و مواد غذایی است. پژوهش و آموزش توسط یک شبکه بینالمللی همکاریهای علمی و صنعتی گسترده پشتیبانی می شود. برنامه مطالعه نتایج فراگیری مدرک کارشناسی ارشد در اهداف تعیین شده برای آموزش و پرورش منجر به کارشناسی ارشد (تکنولوژی) در مقررات درجه از مدرسه از تکنولوژی شیمیایی تعریف شده است. نتایج یادگیری از درجه، بیشتر در توصیفات خاص اکثریت و course- از نتایج یادگیری مشخص شده است. مناطق تمرکز از آموزش و پرورش استفاده پایدار و پردازش منابع طبیعی و مواد جدید، از جمله برنامه های فنی خود را. در مطالعات به سمت عمده، دانش آموزان به دست آوردن دانش پیشرفته در یک منطقه خاص از بیوتکنولوژی، تکنولوژی شیمیایی و یا علم مواد و فن آوری. آموزش و پرورش منجر به مدرک کارشناسی ارشد است که در شیوه های حرفه ای از زمینه های نیاز به تخصص در علم و فناوری و تحقیقات علمی تولید دانش جدید است. دانش آموزان ممکن است افراد زیر سن قانونی خود و یا ماژول مطالعه انتخابی را انتخاب کنید به طوری که مدرک خود را ترکیبی از فن آوری، کسب و کار، و هنر، نوعی از دانشگاه آلتو است. دانش آموزان یک، هدف گرا و نظام مند وجه مسئول کار اتخاذ، و توسعه مهارت های به عنوان کارشناسان در زمینه هایی که تخصص کار هر دو به طور مستقل و با همکاری کارشناسان از زمینه های مختلف، همچنین در یک محیط کاری بین المللی است. آنها قادر به خود را به وضوح و روشنی هر دو صورت شفاهی یا کتبی را ابراز و به خیاط های ارتباطی خود را به مخاطبان خواهد بود. دانشکده فناوری شیمی آموزش کارشناسی ارشد علوم (فناوری) که دارای مهارت و دانش به عنوان پیشاهنگان از زمینه های بیوتکنولوژی، تکنولوژی شیمیایی و علم مواد و فناوری در مدیریت، برنامه ریزی و وظایف پژوهشی مختلف صنعت در خدمت و یا سهامداران مربوط، کار جامعه علمی و یا بخش دولتی. مطالعات برنامه دانش آموزان با دانش و مهارت های مورد نیاز برای استفاده از دانش علمی و روش های علمی به طور مستقل و برای ادامه آموزش دکترا فراهم می کند. دانش آموختگان از برنامه خواهد شد که روش کار علمی و حرفه ای کلیدی زمینه هایی که تخصص به دست آورد و قادر خواهد بود به طور مداوم تعمیق دانش خود را با، ارزیابی و پردازش اطلاعات علمی، فنی و حرفه ای است. آنها را از دانش و مهارت به درک چالش های درست از نقطه نظر کاربران و سیستم های فنی و اجتماعی، و همچنین از این که از محیط به دست آوردن و قادر به استفاده از این دانش در حال توسعه راه حل های جدید، همچنین به عنوان اعضای تیم چند رشته ای. فلزات پایدار عمده پردازش ساخت فلزات از آینده عمده پایدار فلزات پردازش یک میدان های ویژه ای که با استخراج فلزات و محصولات معدنی از منابع اولیه و ثانویه از طریق استفاده از اصول علمی می پردازد. در نظر گرفته است که چرخه بزرگتر از مواد ارتباط دقت به طراحی محصول، علم مواد، بازیابی انرژی و زیستی مواد. (به متالورژی استخراجی) بر عمده در یک رویکرد در مقیاس چند به پدیده های فیزیکی و شیمیایی مربوطه در فرآیندهای. این بخش شامل اصول اولیه در سطح اتم از پدیده های مربوطه، توضیح می دهد چگونه مدل های سطح فرآیند واحد و شیوه های طراحی را می توان از آنها مشتق شده است، و در نظر یکپارچه گیاهان فلزات استخراج و جریان مواد خود را. یک عامل مهم پایداری استخراج فلزات و رویکرد سیستم اجازه می دهد در دسترس بودن فلزات بیش از چرخه زندگی خود است. هدف این است که برای آموزش مهندسان با درک عمیق در مورد چگونه علوم با مهارت های مهندسی در صنایع متالورژی اعمال می شود. آنها کارشناسان پردازش به عنوان متالورژی در صنایع مختلف عمل می کنند، قادر به ارزیابی تجهیزات و فرایند طرح و طراحی عملی و همچنین فلزات پایدار فرایند استخراج با کمک ابزارهای شبیه سازی عددی می باشد. نتایج یادگیری دانش هسته های علمی و مهندسی به دست آمده: دانش کافی از پدیده های حمل و نقل در همگن، ناهمگن و ذرات سیستم، و شناخت کلی از ریشه در سطح اتم خود؛ دانش از فعل و انفعالات متقابل آنها در استخراج و عملیات پالایش و چگونه تجهیزات و فرآیندهای خود را طراحی شده اند. دانش کافی از سینتیک شیمیایی در زمینه های مختلف مربوط به صنایع متالورژی. دانش در مورد ترمودینامیک شیمیایی، تعادل فاز و محاسبات اموال. درک در تعادلهای شیمیایی، دینامیک فرایند، مهندسی سیستم و اتصال خود را به فرایند طراحی، بهترین شیوه و یکپارچه سازی جریان ورق. درک در مورد اثرات اجتماعی، اقتصادی و زیست محیطی به روند طرح ها و مسئولیت های مربوط به ساخت فلز بر اساس مهندسی سیستم. هسته مهارت های علمی و مهندسی به توسعه: مهندسی سیستم و ارتباطات آن با فرایند طراحی، بهترین شیوه و یکپارچه سازی جریان ورق در نتیجه اندازه گیری پایداری ارتباط طراحی محصول و زمین شناسی به تولید فلز در حالی که همچنین با توجه لینک به بازیابی انرژی و همچنین بازیافت آب است. مطالعه تجربی فلزات راکتور استخراج و فرایندهای واحد در دماهای پایین و بالا، جمع آوری داده ها و ارزیابی عملکرد فرآیند است. مدل، توسعه و بهینه سازی تجهیزات تولید، فرآیندها و گیاهان با کمک ابزار عددی. عمل کارشناس مهندسی به عنوان متالورژی در گروه چند رشته ای در حال توسعه امکان پذیر فلزات استخراج فرآیندها، تجهیزات و گیاهان است. معیارهای ارزیابی برنامه های کارشناسی ارشد ارائه شده توسط مدرسه از تکنولوژی شیمیایی اصول زیر در طول ارزیابی علمی از برنامه های واجد شرایط اعمال می شود. این اصول سالانه تجدید نظر شده. روند انتخاب دانشجو رقابتی است. مناسب متقاضی برای برنامه ارزیابی شده است. بهترین متقاضیان ورود به برنامه داده شود. انتخاب دانش آموزان در درجه اول در اسناد برنامه است. همه متقاضیان واجد شرایط لزوما پذیرفته شود، برنامه CHEM کارشناسی ارشد می کند حداقل سهمیه ندارد به برآورده شود. برنامه های سمت راست به مصاحبه متقاضیان اگر لازم است برای روشن انگیزه متقاضی و یا اطلاعات دیگر در نرم افزار رزرو. معیارهای خاص عمده برای ارزیابی علمی 1. محتوای کارشناسی درجه قبلی و یا مدرک معادل در علوم طبیعی و مهندسی از یک میدان مربوطه. کارشناسی و یا مدرک معادل در رشته مهندسی در فرایند به عنوان مثال و مهندسی شیمی، مهندسی مواد معدنی، متالورژی، علم مواد، یا شیمی. اولویت به نامزدهای با پس زمینه قوی در علوم در ترکیب با بالا داده می شود. برنامه این استاد باید دانش واقعا جدید را فراهم و افزایش چشم انداز شغلی متقاضی. بنابراین، متقاضیانی که در حال حاضر مدرک کارشناسی ارشد در زمینه نزدیک مرتبط باید تنها بر روی برنامه برای دلایل بسیار خاص پذیرفته شده است. به این دلایل باید در برنامه اعلام شود. 2. مطالعه موفقیت موفقیت متقاضی در مطالعات قبلی (کسانی که به پایه ای برای اعمال به برنامه) مورد بررسی قرار خواهد شد بر اساس معدل (معدل) و نتایج را در دوره های کلیدی است. اولویت به دانش آموزان با متوسط ​​معادل معدل به حداقل 3.0 (در مقیاس 1.0-5.0) داده شده است. زمان صرف شده برای تکمیل مطالعات قبلی نیز به حساب گرفته شود. متقاضیان، که قبلا در دانشگاه آلتو مورد مطالعه، به عنوان مثال به عنوان دانش آموزان مبادله، همچنین با توجه به نمرات در آن مطالعات و تعداد اعتبار به دست آمده در مقایسه با زمان صرف شده برای تکمیل ارزیابی شود. 3. شناخت و کیفیت دانشگاه به خانه درجه قبلی متقاضی خواهد شد بر اساس شناخت و با کیفیت از دانشگاه ارزیابی می شود. 4. انگیزه و تعهد متقاضی باید انگیزه واقعی برای مطالعه قسمت انتخاب شده و به مطالعات تمام وقت و با یک برنامه کامل را مدرک کارشناسی ارشد در دو سال زمان متعهد نشان می دهد. متقاضی موظف است نسبت به اطلاع متقاضی اگر حق مطالعه به استاد دیگر و یا برنامه دکتری است. 5. دیگر دستاوردهای مربوطه دیگر دستاوردهای مربوطه متقاضی ممکن است در نظر گرفته شود در صورتی که در برنامه مستند شده است. این می تواند، به عنوان مثال: - تجربه کار در زمینه برنامه - مشارکت در تحقیقات علمی است که به نشریات منجر شد، پوستر - برای متقاضیان که لیسانس از یک دانشگاه فنلاندی علوم کاربردی، تکمیل قبل از مطالعات تکمیلی مورد نیاز با نمرات خوب (متن مورد نیاز - سایر مطالعات قبلی (متن مورد نیاز است) 6. توصیه نامه حداکثر. دو توصیه نامه را می توان به نرم افزار متصل شده است. 7. مهارت در زبان متقاضی باید الزامات اجباری زبان از دانشگاه آلتو دیدار خواهد کرد. دانشجو باید قادر به نشان می دهد که او / او قادر به طور موثر استفاده انگلیسی به عنوان زبان کارگر است باشد. مطالعات به طور کامل به زبان انگلیسی انجام. [-]

کارشناسی ارشد در مواد شیمیایی، بیوشیمیایی و مواد مهندسی - پالایش زیست توده

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Espoo

دانشکده فناوری شیمیایی ترکیبی از علوم طبیعی و مهندسی را در یک راه منحصر به فرد. این اجازه می دهد تا نتایج تحقیقات ما به تصفیه شده یک راه طولانی و به عمل به عنوان محصولات و فرایندهای آماده قرار داده است. هر نوآوری امنیت هر دو منابع طبیعی تجدید شونده و غیر قابل تجدید ما برای آینده است. [+]

دانشکده فناوری شیمیایی ترکیبی از علوم طبیعی و مهندسی را در یک راه منحصر به فرد. این اجازه می دهد تا نتایج تحقیقات ما به تصفیه شده یک راه طولانی و به عمل به عنوان محصولات و فرایندهای آماده قرار داده است. هر نوآوری امنیت هر دو منابع طبیعی تجدید شونده و غیر قابل تجدید ما برای آینده است. مدرسه برای طیف گسترده ای از حرفه ای در آینده فراهم می کند مسئول آموزش و پرورش. کارشناسی ارشد و دکتری فارغ التحصیلان در کار فن آوری در موقعیت های مختلف در بزرگترین بخش های صنعتی فنلاند، در صنایع فلزی و الکترونیک به، صنایع چوب و همچنین صنایع شیمیایی، دارویی، بیوتکنولوژی و مواد غذایی است. پژوهش و آموزش توسط یک شبکه بینالمللی همکاریهای علمی و صنعتی گسترده پشتیبانی می شود. برنامه مطالعه نتایج فراگیری مدرک کارشناسی ارشد در اهداف تعیین شده برای آموزش و پرورش منجر به کارشناسی ارشد (تکنولوژی) در مقررات درجه از مدرسه از تکنولوژی شیمیایی تعریف شده است. نتایج یادگیری از درجه، بیشتر در توصیفات خاص اکثریت و course- از نتایج یادگیری مشخص شده است. مناطق تمرکز از آموزش و پرورش استفاده پایدار و پردازش منابع طبیعی و مواد جدید، از جمله برنامه های فنی خود را. در مطالعات به سمت عمده، دانش آموزان به دست آوردن دانش پیشرفته در یک منطقه خاص از بیوتکنولوژی، تکنولوژی شیمیایی و یا علم مواد و فن آوری. آموزش و پرورش منجر به مدرک کارشناسی ارشد است که در شیوه های حرفه ای از زمینه های نیاز به تخصص در علم و فناوری و تحقیقات علمی تولید دانش جدید است. دانش آموزان ممکن است افراد زیر سن قانونی خود و یا ماژول مطالعه انتخابی را انتخاب کنید به طوری که مدرک خود را ترکیبی از فن آوری، کسب و کار، و هنر، نوعی از دانشگاه آلتو است. دانش آموزان یک، هدف گرا و نظام مند وجه مسئول کار اتخاذ، و توسعه مهارت های به عنوان کارشناسان در زمینه هایی که تخصص کار هر دو به طور مستقل و با همکاری کارشناسان از زمینه های مختلف، همچنین در یک محیط کاری بین المللی است. آنها قادر به خود را به وضوح و روشنی هر دو صورت شفاهی یا کتبی را ابراز و به خیاط های ارتباطی خود را به مخاطبان خواهد بود. دانشکده فناوری شیمی آموزش کارشناسی ارشد علوم (فناوری) که دارای مهارت و دانش به عنوان پیشاهنگان از زمینه های بیوتکنولوژی، تکنولوژی شیمیایی و علم مواد و فناوری در مدیریت، برنامه ریزی و وظایف پژوهشی مختلف صنعت در خدمت و یا سهامداران مربوط، کار جامعه علمی و یا بخش دولتی. مطالعات برنامه دانش آموزان با دانش و مهارت های مورد نیاز برای استفاده از دانش علمی و روش های علمی به طور مستقل و برای ادامه آموزش دکترا فراهم می کند. دانش آموختگان از برنامه خواهد شد که روش کار علمی و حرفه ای کلیدی زمینه هایی که تخصص به دست آورد و قادر خواهد بود به طور مداوم تعمیق دانش خود را با، ارزیابی و پردازش اطلاعات علمی، فنی و حرفه ای است. آنها را از دانش و مهارت به درک چالش های درست از نقطه نظر کاربران و سیستم های فنی و اجتماعی، و همچنین از این که از محیط به دست آوردن و قادر به استفاده از این دانش در حال توسعه راه حل های جدید، همچنین به عنوان اعضای تیم چند رشته ای. محتوا و نتایج یادگیری از عمده زیست توده پالایش - ساخت واقعی bioeconomy پالایش زیست توده به منزله پردازش پایدار زیست توده به یک طیف از محصولات قابل عرضه در بازار و انرژی است. مطالب کلیدی در فن آوری از درمان در زیست توده با طراحی مکانیکی، شیمیایی، بیوشیمیایی و فرآیندهای حرارتی منجر به شکنش انتخابی و کارآمد از اجزای زیست توده را به کسر کاربردی، و تصفیه بیشتر از فراکسیون به الیاف، پلیمر، ترکیبات شیمیایی و سوخت است یا رجنتس خود. نقطه تمرکز از عمده عملکرد فیزیولوژیکی و ساختار گیاهان و همچنین از واکنش اجزای شیمیایی زیست توده لیگنوسلولزی در فرآیندهای تبدیل شده است. توجه زیادی پرداخت شده است به فرایند مدل سازی یکپارچه سازی، با توجه به بازیافت حساب و مدیریت مواد زائد. این شامل توسعه یک چارچوب ارزیابی یکپارچه، منطقی و شفاف برای ارزیابی پایدار، مانند چرخه زندگی ارزیابی (LCA). عمده زیست توده پالایش دانش زمینه های بیوتکنولوژی، شیمی و تکنولوژی فرآیند اعمال می شود. پس از فارغ التحصیلی از عمده، دانش آموزان: قادر به توصیف در دسترس بودن جهانی منابع زیست توده و می تواند استدلال علمی موجه بر استفاده پایدار از زیست توده در تدوین و فرموله. می توانید یک توصیف کلی از ساختار زیست توده، از جنبه های ساختاری کلان به سطح میکروسکوپی و مولکولی تاکید بودن در سلول های گیاهی معماری دیوار و ساختار و فعل و انفعالات از اجزای لیگنوسلولزی (سلولز، لیگنین، همی سلولز، رزین و ترکیبات معدنی) است. می توانید ارگانیسم های سلولی اصلی مربوط inbiomass پالایش شناسایی و توصیف و اعمال اصول و شیوه ها در (زیستی) تجزیه و توضیح دهید که چگونه بیوسنتز ترکیبات دیواره سلولی گیاه و متابولیت های سلولی درآمد حاصل. می توانید مدل و شبیه سازی پدیده های جرم و انرژی در سیستم های چند و قادر به محاسبه مواد و انرژی تعادل از سیستم های پیچیده. دانش کامل از روش های جداسازی مورد استفاده در تصفیه زیست توده، و بر اساس این دانش می تواند پیشنهادات خود را برای کاربردهای عملی تدوین و فرموله. می تواند پیش بینی و توصیف واکنش های شیمیایی از اجزای زیست توده در شرایط مختلف و می تواند طراحی و انجام آزمایش های برای آزمون فرضیه. می توانید شرح مفصل علمی و فنی در مقیاس صنعتی مکانیکی، حرارتی و شیمیایی، شیمیایی، و روشهای بیوشیمیایی برای شکنش زیست توده به سیستم عامل (کربوهیدرات ها، لیگنین، مواد استخراجی) است. قادر به نشان طرح تولید امکان پذیر و پایدار برای محصولات با ارزش افزوده از سیستم عامل، از جمله تجزیه و تحلیل LCA از محصولات. می توانید آزمایش شکنش زیست توده در عمل انجام شده و می تواند از روش ها و تجهیزات تحلیلی مناسب ترین برای تجزیه و تحلیل و توصیف محصول استفاده کنند. نشان دادن یک درک از اثرات اجتماعی، اقتصادی و زیست محیطی از راه حل های مهندسی. [-]

کارشناسی ارشد در مواد پیشرفته برای نوآوری و پایداری (مواد خام EIT)

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Espoo

برنامه کارشناسی ارشد در مواد پیشرفته برای نوآوری و توسعه پایدار، AMIS، خواهد تعویض تم از مواد مهم و یا سمی در محصولات و برای عملکرد بهینه مقابله با. [+]

به دست آوردن درک درستی از مواد اولیه کامل زنجیره ارزش، و یک ذهن مجموعه ای برای نوآوری و کارآفرینی با تمرکز بر پایداری. برنامه کارشناسی ارشد در مواد پیشرفته برای نوآوری و توسعه پایدار، AMIS، را به تعویض تم از مواد مهم و یا سمی در محصولات و برای عملکرد بهینه مقابله با. همه از آن تم اصلی مواد اولیه EIT هستند - آن را نیز بهینه سازی زنجیره مواد برای پایان زندگی محصولات و کالا و خدمات طراحی برای اقتصاد دایره را پوشش میدهد. تمرکز اصلی انطباق بر روی فلز و مواد معدنی مواد اولیه است. مواد زیستی پایه و پلیمری از نظر پتانسیل تعویض خود و دیگر مواد در زمینه بازیافت محصول چند مواد پوشش داده شده. علاوه بر این، برنامه AMIS شامل یک بسته جامد دروس و پروژه در نوآوری و کارآفرینی. تحرک دانش آموزان بخشی لاینفک از این برنامه است و در طول برنامه دو ساله، دانش آموزان در دو تا از دانشگاه های همکار کنسرسیوم مطالعه است. پس از اتمام برنامه، دانش آموزان یک درجه دو دریافت خواهید کرد. زبان آموزش زبان انگلیسی است. این برنامه AMIS خواهد حرفه ای جوان افزایش برای تبدیل شدن به عوامل تغییر با طرز فکر کارآفرینی قادر به حفاظت از پایداری EIT مواد اولیه در سراسر چشم انداز تحقیقاتی و صنعتی. شرکای دانشگاه گرونوبل انستیتو پلی تکنیک (GINP)، فرانسه (هماهنگ) دانشگاه فنی دارمشتات، آلمان دانشگاه آلتو فنلاند دانشگاه بوردو، فرانسه دانشگاه لیژ، بلژیک شرکای صنعتی شرکت Arkema آرسلورمیتال فرانهوفر-Gesellschaft را کمیساریای A L'Energie در Atomique همکاران AUX انرژی Renouvelables (CEA) IMEC [-]

کارشناسی ارشد در نانو و رادیو علوم

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Espoo

این برنامه ارائه می دهد این همه و بیشتر. برنامه کارشناسی ارشد در نانو و رادیو علوم شما ارائه می دهد دانش اساسی در زمینه های زیر: میکرو و نانو، طراحی مدار میکرو و نانوالکترونیک ... [+]

برنامه کارشناسی ارشد در نانو و رادیو علوم آیا شما کنجکاو چگونه مدرن دستگاه های بی سیم کار می کنند و به همین دلیل از اتصال بی سیم است سریعتر و سریعتر. دوست دارید بدانید که چگونه به ادغام مدارهای فرکانس رادیویی و آنتن به کوچکترین سنسور بی سیم به عنوان مثال برای "اینترنت از چیزهایی"، برای زمین و یا فضای مشاهدات ماهواره ای مبتنی بر، و یا برای دستگاه های پزشکی قابل کاشت؟ شاید شما نیز در روش ساخت نانو در تحقیقات پایه علاقه مند، پانل های خورشیدی، یا انتشار رادیویی و الکترومغناطیس؟ این برنامه ارائه می دهد این همه و بیشتر. برنامه کارشناسی ارشد در نانو و رادیو علوم شما ارائه می دهد دانش اساسی در زمینه های زیر: میکرو و نانو، طراحی مدار میکرو و نانوالکترونیک، مواد پیشرفته و فوتونیک، علوم رادیو، و علوم فضایی و فن آوری است. در این برنامه به شما نزدیک مطالعات مهندسی از هر دو دیدگاه، صنعتی و علمی. شما می توانید به لحاظ نظری گرا یا هدایت مطالعات خود را بیشتر به سمت برنامه های کاربردی عملی است. برنامه مطالعه این برنامه ارائه می دهد پنج گزینه های اصلی. در طول ترم اول شما را در موضوعات مشترک تمرکز، و در پایان ترم شما را انتخاب کنید عمده خود را. در طول ترم دوم و سوم شما یک بینش عمیق در خود را انتخاب عمده، که منجر به پایان نامه کارشناسی ارشد در سال دوم از مطالعات خود را به دست آورید. این برنامه ترکیبی از دوره نظری و عملی است که از سخنرانی تشکیل شده است، تمرینات مستقل، شبیه سازی کامپیوتری، آزمایشگاه، و تکالیف گروه است. مطالعات نزدیک به پژوهش حاضر در زمینه مورد نظر متصل می شود. این برنامه همچنین برای مطالعات انتخابی از انتخاب گسترده ای از موضوعات در برای مثال هنر، کسب و کار و دیگر موضوعات فن آوری اجازه می دهد تا. مدرک کارشناسی ارشد (120 ECTS) از مطالعات انجام شده در عمده (65 ECTS)، مطالعات انتخابی (25 ECTS)، و پایان نامه کارشناسی ارشد (30 ECTS) تشکیل شده است. رشته های اصلی مواد پیشرفته و فوتونیک میکرو و نانوالکترونیک طراحی مدار میکرو و علوم نانو علوم رادیو علم و فناوری فضایی گزینه های شغلی پس از اتمام برنامه، شما دانش و مهارت های قابل توجهی به دست آورده اند به عنوان یک متخصص در این زمینه خود را انتخاب کنند. در مراحل اولیه زندگی حرفه ای خود شما به طور معمول در تحقیق و وظایف توسعه گرا کار می کنند. با این حال، برنامه کارشناسی ارشد شما فراهم می کند با پس زمینه قوی نظری، که تسهیل تغییرات حرفه ای بر اساس ترجیحات فردی، همچنین بعدها در حرفه خود را. در این برنامه همه رشته به تحقیقات در حال انجام در درون گروه های تحقیقاتی مختلف در بخش مرتبط است. بنابراین، یک گزینه است که برای ادامه مطالعات به عنوان یک محقق و دانشجوی کارشناسی ارشد نسبت به درجه دکترا هستند. شهریه و کمک هزینه تحصیلی دانشجویان غیر اتحادیه اروپا / منطقه اقتصادی اروپا در برنامه دور 2017 انتخاب خواهد شد شهریه عنوان شده است. اطلاعات بیشتر در مورد شهریه و کمک هزینه تحصیلی ارائه شده را می توان یافت. گروه ها در سطح خرد و علم و علوم رادیو و مهندسی به طور معمول ارائه بهترین کارآموز دانش آموزان تابستان / پژوهش مواضع دستیار. پذیرش مورد نیاز دانش قبلی مورد نیاز متقاضیان به برنامه ابتدا باید معیارهای واجد شرایط بودن به طور کلی و مورد نیاز زبان مشترک به برنامه های تمام کارشناسی ارشد در علوم و فن آوری را تامین کند. متقاضی باید مدرک لیسانس (حداقل 180 ECTS اعتبار یا معادل آن) در رشته مهندسی برق است. نامزدهای عالی با درجه در زمینه های دیگر مانند علوم طبیعی، ریاضیات، یا علوم مواد در نظر گرفته خواهد شد. دانش پس زمینه های زیر را برای برنامه کارشناسی ارشد مورد نیاز است. این دانش است که معمولا با مطالعه مدرک کارشناسی در یک دانشگاه پژوهشی، به ویژه در مهندسی برق و یا درست از نزدیک مرتبط به دست آمده. الکترونیک ریاضیات مهارت های برنامه نویسی عمومی فیزیک دانش آموزان انتخاب شده برای برنامه ممکن است لازم باشد برای تکمیل مدرک زودتر خود را با مطالعات تکمیلی. در این نامه پذیرش اطلاعات در هر مورد نیاز فراهم می کند. مطالعات تکمیلی می توانید در کارشناسی ارشد شامل نمی شود اما برای فارغ التحصیلی مورد نیاز است. معیارهای ارزیابی روند درخواست رقابتی است. اول مناسب متقاضی برای برنامه ارزیابی شده است. متقاضیان پس از آن رتبه بندی بهترین متقاضیان پذیرفته. ارزیابی از متقاضیان است در شرایط زیر بر اساس: محتوای درجه قبلی شناخت و کیفیت دانشگاه خانه موفقیت مطالعه انگیزه و تعهد دیگر دستاوردهای مربوطه توصیه مهارت زبانی مشاوره برای متقاضیان از دانشگاه فنلاندی علوم کاربردی حداقل معدل برای متقاضیان از دانشگاه فنلاندی از علوم کاربردی 3.2 است. متقاضیان با معدل کمتر از حد می تواند پذیرفته شود، مگر اینکه دیگر شرایط استثنایی. دستیابی به حداقل می کند ورود به برنامه تضمین نمی کند. پیش از این، همه دانش آموزان بستری که قبلی درجه بود از یک دانشگاه فنلاندی از علوم کاربردی ملزم به مطالعات تکمیلی. این است که دیگر مورد نیاز، و مطالعات مکمل تنها در موارد فردی اختصاص داده. بنابراین، مهم است برای نشان دادن عمق دانش قبلی مورد نیاز در نرم افزار. این را می توان در دوره های کارشناسی مربوطه به دست آورد، به عنوان مثال، با نمرات عالی، و با تکمیل یک تعداد کمی از دوره خواستار در زمینه های دانش مورد نیاز است. اسناد نرم افزار مورد نیاز علاوه بر این به اسناد نرم افزار الزامی است، متقاضیان به برنامه NanoRAD تقاضا به ارائه مدارک اضافی زیر است: حداقل یک توصیه نامه اصلی (ترجیحا دانشگاهی) گواهی کار و گواهی دیگر دستاوردهای مربوطه کپی از هر نشریات متن رسمی سوابق برای تحصیلات دانشگاهی دیگر که در بخش اجباری از برنامه گنجانده شده است این برنامه باید تاریخ آموزشی کامل از متقاضی را توضیح دهد. اگر شما شروع کرده اند و یا تکمیل مطالعات دیگر علاوه بر درجه کارشناسی ذکر شده در بالا، لطفا متن رسمی و گواهی مدرک ممکن از این فراهم می کند. اگر شما تجربه کار و یا فعالیت های دیگر و یا دستاوردهای است که می تواند برنامه خود را پشتیبانی، لطفا گواهی یا مدرک دیگری از این در نرم افزار. اگر شما انتشارات، شامل نسخه و یا لینک های وب دائمی به آنها. استفاده از حرف CV و انگیزه به ارائه خلاصه ای از تاریخچه شخصی خود را، دستاوردها و اهداف و نقاط دیگر که شما را پیدا برای نرم افزار مهم است. [-]

کارشناسی ارشد در نوآوری فناوری اطلاعات و ارتباطات (EIT مدرسه استاد دیجیتال) - تعامل کامپیوتر انسان و طراحی

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Espoo

تعامل کامپیوتر انسان و طراحی عمده ای بر مطالعه، طراحی، توسعه و ارزیابی رابط کاربر رمان و سیستم های تعاملی در نظر گرفتن جنبه های انسانی، در سطوح شناختی و حسی حرکتی، جنبه های فن آوری، و همچنین جنبه های کسب و کار، تمرکز دارد. [+]

EIT مدرسه استاد دیجیتال ارائه می دهد آموزش و پرورش دو سال که در آن شما می توانید دو دانشگاه در دو کشور مختلف اروپا را انتخاب کنید، ایجاد یک برنامه درسی دوره های فنی همراه با مطالعات نوآوری و کارآفرینی. تعامل کامپیوتر انسان و طراحی عمده ای بر مطالعه، طراحی، توسعه و ارزیابی رابط کاربر رمان و سیستم های تعاملی در نظر گرفتن جنبه های انسانی، در سطوح شناختی و حسی حرکتی، جنبه های فن آوری، و همچنین جنبه های کسب و کار، تمرکز دارد. مطالعات شامل دوره های طراحی و ارزیابی سیستم های تعاملی با تاکید قوی بر روی تکنیک های طراحی کاربر محور: درک ظرفیت های انسانی و پیامدهای استفاده از فناوری اطلاعات به عنوان یک ابزار برای حل وظایف کار مرتبط، و در حال توسعه و ارزیابی سیستم های با قرار دادن کاربران در مرکز فرایند طراحی. علاوه بر این، مطالعات انجام شده در عمده کسب و کار توسعه تفکر در شرایط پروفایل کاربر، بخش کاربران، نام تجاری، توسعه بازار و معرفی محصول. چرا مطالعه تعامل کامپیوتر انسان EIT دیجیتال و برنامه طراحی؟ برنامه EIT دیجیتال HCID ارائه می دهد: خط مقدم محتوای فنی در زمینه مطالعات انجام شده در دو دانشگاه در اروپا فنی قبل از هر چیز منجر به یک درجه دو برابر شود. ادغام با دوره های متناسب کسب و کار در نوآوری و کارآفرینی کار پایان نامه به خوبی در زمین صنعتی مشکلات دسترسی به صلاحیت هشت خط عمل نوآوری EIT دیجیتال حداقل از طریق یک مدرسه تابستانی بین دو سال است. دسترسی به مراکز مشترک محل و اکوسیستم نوآوری از نه گره EIT دیجیتال. برنامه همه چیز در مورد چیست؟ این برنامه در تعامل کامپیوتر انسان و طراحی در مطالعه، طراحی، توسعه و ارزیابی رابط کاربر رمان و سیستم های تعاملی در نظر گرفتن جنبه های انسانی حساب، در شناختی و حسی-حرکتی سطوح، جنبه های فن آوری، و همچنین جنبه های کسب و کار، تمرکز دارد. درک ظرفیت های انسانی و عواقب ناشی از استفاده از فناوری اطلاعات به عنوان یک ابزار برای حل کارهای مرتبط با کار، و در حال توسعه و: برنامه HCID برنامه های میان رشته ای ارائه می دهد که در دوره های طراحی و ارزیابی سیستم های تعاملی با تاکید قوی بر روی تکنیک های طراحی کاربر محور است ارزیابی سیستم با قرار دادن کاربر در مرکز فرایند طراحی. علاوه بر این، برنامه کسب و کار فکر کردن در شرایط پروفایل کاربر، بخش کاربران، سبک خانه، نام تجاری، و توسعه بازار و معرفی محصول ایجاد کنید. فرصت های حامل برای فارغ التحصیلان از این برنامه چه هستند؟ فارغ التحصیلان کارشناسی ارشد برنامه HCID را برای شغل در سازمان های بین المللی و محلی در هر دو نقش های فنی و کسب و کار واجد شرایط. عنوان معمول عبارتند از: طراح تعامل و یا تجربه کاربر طراح، مهندس سیستم های تعاملی، کارشناس عوامل انسانی، مهندس قابلیت استفاده، توسعه کسب و کار، مدیر محصول، و یا مشاور. از طریق فارغ التحصیلان نگرش چند رشته ای خود را در تنظیمات نوآوری باز با ارزش هستند که در آن جنبه های مختلف (بازار، کاربران، جنبه های اجتماعی، فن آوری رسانه ای) گرد هم می آیند. آنها به راحتی شغل در شرکت هایی که ارائه محصولات با ارزش افزوده و خدمات، مانند شرکت های مخابراتی، شرکت های بازی، آموزش الکترونیکی، توسعه دهندگان وب و سرگرمی پیدا کنید. یک مسیر جایگزین خواهد بود برای شروع شرکت خود را برای ارائه محصول و یا توسعه فناوری، محتوای رسانه ها، توسعه کسب و کار و یا خدمات مشاوره. چگونه برنامه ساختار یافته است؟ این برنامه یک برنامه دو درجه با مطالعات انجام شده در دانشگاه در یک کشور در سال اول (ورود) و مطالعات در دانشگاه در یک کشور دیگر سال دوم (خروج) است. این برنامه دارای یک محتوای فنی یکپارچه محتوا (فنی عمده) و کسب و کار (نوآوری و کارآفرینی - من & E جزئی). من & E جزئی بین تمام برنامه ها (لینک) به اشتراک گذاشته. بخشی جدایی ناپذیر از سال دوم پایان نامه کارشناسی ارشد (30 ECTS) است. [-]

کارشناسی ارشد در نوآوری فناوری اطلاعات و ارتباطات (EIT مدرسه استاد دیجیتال) - سیستم های جاسازی شده

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Espoo

EIT مدرسه استاد دیجیتال ارائه می دهد آموزش و پرورش دو سال که در آن شما می توانید دو دانشگاه در دو کشور مختلف اروپا را انتخاب کنید، ایجاد یک برنامه درسی دوره های فنی همراه با مطالعات نوآوری و کارآفرینی. [+]

EIT مدرسه استاد دیجیتال ارائه می دهد آموزش و پرورش دو سال که در آن شما می توانید دو دانشگاه در دو کشور مختلف اروپا را انتخاب کنید، ایجاد یک برنامه درسی دوره های فنی همراه با مطالعات نوآوری و کارآفرینی. سیستم های اصلی جاسازی شده در فعال کردن فن آوری و روش های طراحی برای سیستم که به عنوان بخشی جدایی ناپذیر از سیستم های بزرگتر تعبیه شده و برای توابع کنترل خاص از دستگاه های با اجزای مختلف الکترونیکی و مکانیکی طراحی شده محاسبه متمرکز است. دانش آموزان از سیستم های تعبیه شده عمده در دانشگاه آلتو مهارت های توسعه برنامه های کاربردی و خدمات است که بر روی سیستم های سایبری فیزیکی همراه (CPS) فن آوری های مبتنی بر به دست آوردن. موضوعات تحت پوشش عبارتند وب برنامه نویسی و چند رسانه ای سیستم، پردازش ویدئو و صدا، طراحی رابط کاربر، و تسلط بر سیستم های جاسازی شده جریان طراحی. دانش آموختگان از برنامه سیستم های جاسازی شده خواهد بود متخصصان در سطح جهانی و نوآوران در زمینه سیستم های جاسازی شده، قادر به توسعه راه حل های تعبیه شده برای چالش های جدید در سیستم های سایبری فیزیکی و اینترنت از چیزهایی که دامنه. سیستم های جاسازی شده (ES) یکی از پنج رشته های اصلی در برنامه کارشناسی ارشد در فناوری اطلاعات و ارتباطات نوآوری (EIT مدرسه استاد دیجیتال) ارائه شده توسط دانشگاه آلتو است. دانشگاه شریک است که با این برنامه درجه دو می تواند تکمیل شود عبارتند از: KTH (سوئد)، TU برلین (آلمان)، TU / آیندهوون (هلند). چاپ فیدبک چرا تحصیل سیستم های جاسازی شده؟ سیستم های جاسازی شده همه جا هستند. بیش از 98٪ از پردازنده های جهان در سیستم های جاسازی شده واقع شده است. برنامه های کاربردی شامل طیف گسترده ای از سیستم های صنعتی و شخصی مانند ماهواره ها، روبات ها، اتومبیل، هواپیما، آسانسور، تلفن های همراه، ماشین لباسشویی، ماشین آلات و تجهیزات بهداشت و درمان فقط به ذکر چند. در تمامی این زمینه، سیستم های جاسازی شده ارزش به محصولات با هم گسترش طیف وسیعی از ویژگی های تحویل داده و یا با افزایش کیفیت یک قابلیت "سنتی" است که به کاربران ارائه مشورت اضافه. فرصت های شغلی برای فارغ التحصیلان سیستم های جاسازی شده چه هستند؟ بسیاری از شرکت های اروپایی در جهان پیشرو در زمینه طراحی سیستم های جاسازی شده و تقاضا برای بسیار ماهر، مهندسان خلاق، نوآوران، معماری سیستم، و متخصصان. اروپا نیز نیاز شرکت با نام تجاری جدید که قادر به ارائه راه حل های نوآورانه تعبیه شده برای رسیدگی به چالش های اجتماعی، به منظور بهبود کیفیت زندگی، و برای تقویت اقتصاد و رهبری اروپا. سیستم های جاسازی شده استاد در EIT دیجیتال همه چیز در مورد چیست؟ این برنامه سیستم های جاسازی شده در فن آوری قادر می سازد و روش های طراحی برای سیستم های که به عنوان بخشی جدایی ناپذیر از سیستم های بزرگتر، طراحی شده برای توابع کنترل خاصی از دستگاه با اجزای مختلف الکترونیکی و مکانیکی تعبیه شده محاسبه متمرکز است. دانش آموختگان از برنامه سیستم های جاسازی شده خواهد بود متخصصان در سطح جهانی و نوآوران در زمینه سیستم های جاسازی شده، قادر به توسعه راه حل های تعبیه شده برای چالش های جدید در سیستم های سایبری فیزیکی و اینترنت از چیزهایی که دامنه. این برنامه سیستم های جاسازی شده دارای سه نقطه ورود و هفت امتیاز خروج. سال اول در سه دانشگاه نقطه ورود (KTH، وان، TU / E) مشابه خواهد بود، پوشش رایج مطالعات پایه ساخت و ساز در سیستم های جاسازی شده، سخت افزار و نرم افزار تعبیه شده، و مدل و روش ها برای طراحی سیستم های تعبیه شده است. سال دوم تخصص فنی ارائه شده توسط یکی از دانشگاه های نقطه خروج جای (KTH، وان، TU / E، آلتو، TUCS، UNITN، BME). هفت تخصص عبارتند از: (1) سیستم عامل های جاسازی شده (2) جاسازی شده چند هسته پردازش، (3) جاسازی شده شبکه، (4) سیستم تلفن همراه سایبر فیزیکی، (5) اینترنت از چیزهایی که و انرژی رایانه، (6) در زمان واقعی سیستم و طراحی سیستم های سایبر فیزیکی، و (7) سیستم های جاسازی شده انتقادی. اهداف این برنامه چه هستند؟ ماموریت برنامه سیستم های جاسازی شده است را به دانش آموزان یک دیدگاه جامع و چند رشته ای و مهارت در سیستم های جاسازی شده، فن آوری مربوط به خود، توسعه خود، و ادغام آنها. از طریق آموزش فنی و کارآفرینی ترکیبی، دانش آموزان بینش به نقش سیستم های جاسازی شده در جامعه مدرن و توانایی رسیدن به توسعه ی نوآوری به ایده های کسب و کار و سیستم های با تکنولوژی بالا تعبیه شده شروع یو پی اس. آنها همچنین قادر به گرفتن بر روی منجر نقش مدیریت در سیستم های جاسازی شده و بیشتر شرکت فناوری اطلاعات و ارتباطات به طور کلی. چگونه برنامه ساختار یافته است؟ ساختار کلی برنامه دو ساله (120 ECTS) در زیر نشان داده. سال اول (60 ECTS)، ارائه هسته فنی (پایه مشترک) و دوره های I & E است، در یکی از unversities ورود به سر برد. سال دوم (60 ECTS)، ارائه دوره های تخصصی فنی است، در یکی از دانشگاه های خروج به سر برد. ورود و خروج نقاط انتخاب شده باید در کشورهای مختلف زندگی می کنند. این تحرک بین المللی و بین سازمانی بخشی اجباری و ضروری در برنامه است. زبان تدریس در تمام دوره های زبان انگلیسی است. [-]

کارشناسی ارشد در نوآوری فناوری اطلاعات و ارتباطات (EIT مدرسه استاد دیجیتال) - فن آوری رسانه های دیجیتال

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Espoo

EIT مدرسه استاد دیجیتال ارائه می دهد آموزش و پرورش دو سال که در آن شما می توانید دو دانشگاه در دو کشور مختلف اروپا را انتخاب کنید، ایجاد یک برنامه درسی دوره های فنی همراه با مطالعات نوآوری و کارآفرینی. [+]

EIT مدرسه استاد دیجیتال ارائه می دهد آموزش و پرورش دو سال که در آن شما می توانید دو دانشگاه در دو کشور مختلف اروپا را انتخاب کنید، ایجاد یک برنامه درسی دوره های فنی همراه با مطالعات نوآوری و کارآفرینی. عمده در فناوری رسانه های دیجیتال بر فعال کردن فن آوری برای سیستم های رسانه های دیجیتال، از جمله فن آوری برای تجزیه و تحلیل رسانه ها، تولید رسانه های تعاملی، پردازش و برنامه نویسی، بهینه سازی انتقال سیمی و بی سیم، و توزیع محتویات دیجیتال 3D. برنامه های کاربردی که با استفاده از این فن آوری ها شامل راه دور، برنامه های کاربردی تعاملی چند رسانه ای، سرگرمی، بازی کامپیوتر، پزشکی از راه دور، نظارت و غیره عمده است که در یک رویکرد سیستم های مهندسی به منظور موفقیت ادغام فن آوری رسانه ها به برنامه های کاربردی مانند "فضاهای هوشمند" بر اساس "بهداشت و رفاه"، و "شهرستانها هوشمند"، همه زمینه های موضوعی از EIT دیجیتال. این برنامه دارای دوره نرم افزار جداگانه و روش پذیرش از بقیه از برنامه های کارشناسی ارشد ارائه شده توسط دانشگاه آلتو. اطلاعات بیشتر در مورد پذیرش می توان از وب سایت مدرسه استاد EIT دیجیتال برای دانشجویان آینده نگر (masterschool.eitdigital.eu) پیدا شده است. فناوری رسانه های دیجیتال (DMT) یکی از پنج رشته های اصلی در برنامه کارشناسی ارشد در فناوری اطلاعات و ارتباطات نوآوری (EIT مدرسه استاد دیجیتال) ارائه شده توسط دانشگاه آلتو است. برنامه سال اول مشابه در نقاط ورود با چهار دوره اساسی در پردازش سیگنال، گرافیک کامپیوتری، خدمات وب برنامه نویسی و ارتباط به اینترنت است. علاوه بر این، برخی از دوره های انتخابی ممکن است انتخاب برای آماده شدن برای یک تخصص. بخش مهمی از برنامه نوآوری و کارآفرینی (I & E) دوره می باشد. دوره اصول اولیه I & E معرفی به کسب و کار و مدیریت را فراهم می کند. آزمایشگاه توسعه کسب و کار گسترش سیستم های رسانه ای پروژه های مهندسی توسط یک بررسی بازار، فرآیند تولید مدل کسب و کار، و یک تمرین و توسعه سرمایه گذاری. ما تاکید کاربر محور نوآوری و تجزیه و تحلیل جامع از خدمات، فن آوری، سازمان و دیدگاه های مالی، به عنوان فن آوری رسانه های جدید برای مدل های مخرب کسب و کار موجود و تقریبا همیشه یک تاثیر قابل توجهی در فرهنگ و روابط اجتماعی داشته باشد. تم جامعه مربوطه نیز در هسته از مدارس در تابستان، که دانش آموزان از نقاط ورود مختلف با هم به ارمغان بیاورد. دانش آموزان شرکت کننده در مسیر DMT می ارائه کارآموزی با یک شریک صنعت و یا تحقیقات مرکز EIT دیجیتال به کار بر روی پروژه پایان نامه خود را. به طور مستقیم به پایان نامه کارشناسی ارشد مرتبط من & E پایان نامه جزئی که مشخص مورد نیاز، استراتژی و طرح کسب و کار برای پروژه پایان نامه انتخاب شده است. پایان نامه من & E اجازه می دهد تا دانش آموزان به مطالعه مسائل مانند کاربر محور دیجیتال نوآوری رسانه و ارزیابی تجربه کاربر تجزیه و تحلیل اکوسیستم رسانه های دیجیتال رسانه های اجتماعی، مدل های کسب و کار برای ارائه دهندگان محتوا در زمینه شبکه های نسل آینده، نقش ارتباطات تصویری و ابزارهای همکاری در شرکت، جنبه های کسب و کار خدمات سلامت الکترونیکی و پزشکی از راه دور. سال اول توسط دانشگاه های زیر ارائه شده: KTH، موسسه سلطنتی تکنولوژی، سوئد دانشگاه علم و صنعت دلفت، هلند دانشگاه ترنتو، ایتالیا Specialisations Specialisations در سال دوم ارائه شده است. این برنامه ارائه می دهد DMT 6 تخصص، هر در مکان های مختلف. برای دیدار با الزامات مورد نیاز برای تحرک جغرافیایی، نقطه خروج انتخاب باید از نقطه ورود انتخاب متفاوت است. ابر آلتو در پردازش رسانه ها و ارتباطات را در KTH تجسم پزشکی در TU Delft ارتباطات رسانه ای خدمات در BME بوداپست محیط های مجازی در UCL رسانه معنایی در UNITN [-]

کارشناسی ارشد در نوآوری فناوری اطلاعات و ارتباطات (EIT مدرسه استاد دیجیتال) - محاسبات ابری و خدمات

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Espoo

EIT مدرسه استاد دیجیتال ارائه می دهد آموزش و پرورش دو سال که در آن شما می توانید دو دانشگاه در دو کشور مختلف اروپا را انتخاب کنید، ایجاد یک برنامه درسی دوره های فنی همراه با مطالعات نوآوری و کارآفرینی. [+]

EIT مدرسه استاد دیجیتال ارائه می دهد آموزش و پرورش دو سال که در آن شما می توانید دو دانشگاه در دو کشور مختلف اروپا را انتخاب کنید، ایجاد یک برنامه درسی دوره های فنی همراه با مطالعات نوآوری و کارآفرینی. عمده از ابر رایانه و خدمات در طیف گسترده ای از برنامه های کاربردی، مانند، تجارت الکترونیکی، خدمات تلفن همراه، شبکه های اجتماعی اینترنتی، سیستم های همتا به همتا، و خدمات وب تمرکز چه وجه مشترک همه این برنامه های کاربردی است این است که منابع اطلاعاتی و کنترل بر روی شبکه و مراکز داده های متعدد غیر متمرکز و سیستم های مربوط به خود تبدیل توزیع شده، پیکربندی مجدد و سازگار. این باعث می شود روند در حال توسعه سیستم های نرم افزاری توزیع شده به طور قابل توجهی پیچیده تر از سیستم های متمرکز برای. ابر رایانه و خدمات عمده دانش آموزان با یک سیستم دانش هر دو در پایه های رسمی، سیستم عامل فن آوری، و مهارت های عملی در اجرای برنامه های کاربردی نرم افزار توزیع فراهم می کند. این برنامه دارای دوره نرم افزار جداگانه و روش پذیرش از بقیه از برنامه های کارشناسی ارشد ارائه شده توسط دانشگاه آلتو. ابر رایانه و خدمات (CCS) یکی از پنج رشته های اصلی در برنامه کارشناسی ارشد در فناوری اطلاعات و ارتباطات نوآوری (EIT مدرسه استاد دیجیتال) ارائه شده توسط دانشگاه آلتو است. دانشگاه شریک است که با این برنامه درجه دو می تواند تکمیل شود عبارتند از: TU Berlin (آلمان) دانشگاه رن 1 (فرانسه) دانشگاه پاریس-سود (فرانسه) KTH (سوئد) دانشگاه فنی دلفت (هلند). Specialisations Specialisations در طول سال دوم ارائه شده است. برنامه CCS ارائه می دهد 6 تخصص، هر در مکان های مختلف. برای دیدار با الزامات مورد نیاز برای تحرک جغرافیایی، نقطه خروج انتخاب باید از نقطه ورود انتخاب متفاوت است. خدمات تلفن همراه در آلتو ابر و تجزیه و تحلیل داده ها در برلین TU ابر زیرساخت در دانشگاه رن 1 محاسبات داده های فشرده در KTH توزیع مدیریت اطلاعات در دانشگاه پاریس-SUD توزیع پردازش داده دانشگاه صنعتی دلفت [-]

کارشناسی ارشد در نوآوری فناوری اطلاعات و ارتباطات (EIT مدرسه استاد دیجیتال) - نرم افزار و خدمات معماری

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Espoo

نرم افزار و خدمات معماری اصلی را پوشش می دهد طیف گسترده ای از موضوعات را از مطالعات کاربران، توسعه کاربر محور و مدل سازی فرایند کسب و کار به مهندسی نرم افزار، تجزیه و تحلیل داده ها، امنیت نرم افزار و نرم افزار سیستم بسیار توزیع شده است. دانش آموزان از عمده خواهد آموخت به کار در تیم های برای هدایت فرآیند توسعه نرم افزار از اطلاعات سیستم پیچیده است. [+]

EIT مدرسه استاد دیجیتال ارائه می دهد آموزش و پرورش دو سال که در آن شما می توانید دو دانشگاه در دو کشور مختلف اروپا را انتخاب کنید، ایجاد یک برنامه درسی دوره های فنی همراه با مطالعات نوآوری و کارآفرینی. مطالعات انجام شده در نرم افزار و خدمات معماری هدف اصلی به آموزش نسل بعدی از طراحان و معماران خدمات نرم افزار قادر به سیستم های نرم افزاری طراحی و رمان مهندسی به: رانندگی دیجیتالی از کسب و کار، ایجاد کسب و کار جدید بر اساس نرم افزار خدمات ویژه، مسئول استخراج و تعریف از آنچه محصولات و خدمات نرم افزار شرکت های فناوری باید به منظور به موفقیت ایجاد شود. و مسئول فرآیندها و روش برای توسعه موثر از سیستم های نرم افزار مدرن باشد. نرم افزار و خدمات معماری عمده را پوشش می دهد طیف گسترده ای از موضوعات را از مطالعات کاربران، توسعه کاربر محور و مدل سازی فرایند کسب و کار به مهندسی نرم افزار، تجزیه و تحلیل داده ها، امنیت نرم افزار و نرم افزار سیستم بسیار توزیع شده است. دانش آموزان از عمده خواهد آموخت به کار در تیم های برای هدایت فرآیند توسعه نرم افزار از اطلاعات سیستم پیچیده است. نرم افزار و خدمات معماری (SSA) یکی از پنج رشته های اصلی در برنامه کارشناسی ارشد در فناوری اطلاعات و ارتباطات نوآوری (EIT مدرسه استاد دیجیتال) ارائه شده توسط دانشگاه آلتو است. دانشگاه شریک است که با این برنامه درجه دو می تواند تکمیل شود عبارتند از: دانشگاه ترنتو (ایتالیا)، ELTE (مجارستان)، TU / آیندهوون (هلند)، UPM (اسپانیا). چرا تحصیل نرم افزار و معماری خدمات برنامه EIT دیجیتال؟ برنامه EIT دیجیتال SSA ارائه می دهد: آموزش نوآورانه و مبتنی برای نسل بعدی از طراحان و معماران خدمات نرم افزار است. مطالعات انجام شده در دو دانشگاه در اروپا فنی قبل از هر چیز منجر به یک درجه دو برابر شود. ادغام با دوره های متناسب در نوآوری و کارآفرینی. کار پایان نامه های متصل به چالش های جالب صنعتی. دسترسی به صلاحیت هشت خط عمل نوآوری EIT دیجیتال (لینک) نه کم از طریق یک مدرسه تابستانی بین دو سال است. دسترسی به مراکز مشترک محل و اکوسیستم نوآوری از نه گره EIT دیجیتال. برنامه همه چیز در مورد چیست؟ این برنامه در نرم افزار و خدمات معماری نسخه بهبود یافته از برنامه های قبلی در ارائه خدمات طراحی و مهندسی است و با هدف آموزش نسل بعدی از طراحان خدمات و معماران نرم افزار قادر به طراحی و رمان مهندسی سیستم های نرم افزاری به: (من) درایو دیجیتالی از کسب و کار ، (ب) ایجاد کسب و کار جدید بر اساس خدمات فشرده نرم افزار، (ج) مسئول استخراج و تعریف از آنچه نرم افزار محصولات و خدمات شرکت های آن را باید در سفارش به موفقیت ایجاد شود. (IV) برای فرآیندها و روش برای توسعه موثر از سیستم های نرم افزار مدرن باشد. این برنامه یک برنامه SSA میان رشته ای ارائه می دهد که به فارغ التحصیلان دوره های را قادر به در چالش های زیر را است: چه کسب و کار مبتنی بر نرم افزار باید توسعه یافته (نیازهای کاربران محور و فرصت های کسب و کار متمرکز) چگونه باید نرم افزار توسعه (روش مدرن و فرز، مهندسی نرم افزار یکپارچه با تفکر طراحی و کاربر محور روش / طراحی خدمات) چگونه می توانید نرم افزار مورد استفاده برای تولید و بهبود مزایای کسب و کار (سرویس گرا معماری، اینترنت از چیزهایی که، و غیره) دانش آموزان SSA خواهد آموخت که به کار کردن در گروه برای هدایت فرآیند توسعه نرم افزار از سیستم های اطلاعاتی پیچیده است. فرصت carreer برای فارغ التحصیلان از این برنامه چه هستند؟ رویکرد برنامه SSA چند رشته ای است پوشش طیف گسترده ای از موضوعات از مطالعات کاربران، توسعه کاربر محور و مدل سازی فرایند کسب و کار به مهندسی نرم افزار، تجزیه و تحلیل داده ها، امنیت نرم افزار و نرم افزار سیستم بسیار توزیع شده است. فارغ التحصیلان برنامه استاد SSA خواهد برای کار در شرکت های بین المللی و محلی درگیر در کسب و کار دیجیتالی، در نرم افزار و خدمات طراحی شرکت ها و در مشاوره نرم افزار با تمرکز خدمات واجد شرایط: فارغ التحصیلان همچنین قادر به کمک به و شروع به کسب و کار کاملا جدید خواهد بود. شرح شغل معمولی و یا عناوین هستند. نرم افزار و خدمات طراح. معمار نرم افزار؛ معمار سیستم اطلاعات؛ سیستم طراح / مهندس؛ توسعه کسب و کار؛ مدیر تولید؛ مشاور. چگونه برنامه ساختار یافته است؟ این برنامه یک برنامه دو درجه با مطالعات انجام شده در دانشگاه در یک کشور در سال اول (ورود) و مطالعات در دانشگاه در یک کشور دیگر سال دوم (خروج) است. این برنامه دارای یک محتوای فنی یکپارچه محتوا (فنی عمده) و کسب و کار (نوآوری و کارآفرینی - من & E جزئی). من & E جزئی بین برنامه تمام EIT کارشناسی ارشد (لینک) به اشتراک گذاشته. بخشی جدایی ناپذیر از سال دوم یک پروژه مدرک نهایی است (30 ECTS، از جمله پایان نامه کارشناسی ارشد) .این ساختار و محتوای اصلی فنی زیر آورده شده است. [-]

کارشناسی ارشد در های Geoengineering

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Espoo

های geoengineering در طیف گسترده ای از رشته های شامل علوم جغرافیایی و مواد، مکانیک و ساخت و ساز متکی است. سازه های مورد علاقه عبارتند از پایه، جاده ها، escavations و سازه های زیرزمینی مانند تونل. . [+]

های geoengineering متکی به یک طیف گسترده ای از رشته های شامل علوم جغرافیایی و مواد، مکانیک و ساخت و ساز. سازه های مورد علاقه عبارتند از پایه، جاده ها، escavations و سازه های زیرزمینی مانند تونل. ترین مصالح ساختمانی، آیتم های خانگی روزمره، منابع انرژی و آب های زیرزمینی را از روی زمین سرچشمه. مگاترند مانند شهرنشینی، تغییر آب و هوا و افزایش استفاده از منابع طبیعی و انرژی تا حد زیادی زندگی ما تاثیر می گذارد. آنها هر دو چالش ها و فرصت ها برای geoengineers ایجاد کنید. برنامه کارشناسی ارشد در های geoengineering دانش آموزان با دانش، مهارتها، تواناییها و ظرفیتهای که مورد نیاز برای درک رفتار خاک برای مهندسی ژئوتکنیک، سنگ برای مهندسی سنگ و معدن و سازه جاده برای مهندسی بزرگراه. به عنوان یک geoengineer شما یک درک خوب از چرخه عمر از ساختار طراحی شده است. این درک را پوشش می دهد چرخه حیات کامل از تحقیقات و طراحی به ساخت و ساز، تعمیر و نگهداری و بازیافت. تحقیقات درست، آزمایشگاهی و مدل سازی عددی می باشد ابزار geoengineers در تعداد. ساختار درجه این برنامه شامل 60 مطالعه CR عمده (30 CR مطالعات هسته مشترک، 30 CR مطالعات انتخابی پیشرفته)، 30 CR مطالعات انتخابی و پایان نامه کارشناسی ارشد (30 CR). دانش آموزان می توانند مطالعات خود را در زمینه های ژئوتکنیک، سنگ و یا مهندسی روسازی با انتخاب دوره های مناسب در مطالعات پیشرفته و انتخابی تمرکز می کنند. در مهندسی ژئوتکنیک، زمینه اصلی پژوهش خواص مکانیکی، هیدرولیکی و حرارتی خاک و تاثیر خود را بر پایه، اندرکنش خاک-ساختار و بهبود خاک می باشد. دانش ژئوتکنیک خوب پایه و اساس تمام ساخت و ساز است. زمینه های اصلی مهندسی سنگ مکانیک سنگ، تکنیک های حفاری و علوم زمین اعمال می شود. مهندسی سنگ آموزش بر استفاده از سنگ بستر به عنوان یک فضای زیرزمینی و به عنوان یک منبع مواد معدنی فراهم می کند. آموزش مهارت می دهد در طراحی سازه بهینه در سنگ و تخصص برای انجام این برنامه ها در یک راه امن، اقتصادی و سازگار با محیط زیست. جاده ها و مناطق قاچاق می شوند، بخش مهمی از زیرساخت های اجتماعی و تاثیر عمیقی بر زندگی روزمره و در کل عملکرد جامعه است. از نقاط تمرکز از در مهندسی بزرگراه طراحی ساختاری جاده ها و ساختار آنها از جمله مواد بتمنس. پایان نامه کارشناسی ارشد (30 CR) پایان نامه کارشناسی ارشد (30 CR) یک قطعه از تحقیقات کاربردی که نه تنها شامل پایان نامه نوشته شده بلکه مقاله بلوغ و ارائه سمینار و یا ارائه مربوطه است. هدف اصلی از پایان نامه کارشناسی ارشد است حل یک مشکل مربوط به رشته تحصیلی بر اساس دانش علمی موجود در انطباق با اصول رفتار مسئول پژوهش. هدف این است که برای تولید یک پایان نامه های علمی است. پایان نامه کارشناسی ارشد باید در یک موضوع مربوط به مطالعات پیشرفته از برنامه تحصیلی نوشته شده است، بر بین دانشجو و استاد نظارت به توافق رسیدند. یک موضوع مناسب می تواند، به عنوان مثال، یک پروژه تحقیق و توسعه برای یک شریک خارج از دانشگاه انجام شده است، و یا می توان آن را به یک پروژه تحقیقاتی در حال انجام از وزارت متصل می شود. پایان نامه کارشناسی ارشد 6 ماه (تمام وقت) طول می کشد و آن را یک پروژه منحصر به فرد است. بسیاری از موضوعات از ساخت و ساز و مشاوره شرکت ها و از مقامات در زمینه های مختلف به دست آورد های geoengineering، در نتیجه دادن تماس با ارزش برای هر دانش آموز برنامه ریزی حرفه ای در صنعت. برای دانش آموزان با چشم انداز شغلی دانشگاهی، تکمیل پروژه نهایی در یک گروه تحقیقاتی در دانشگاه آلتو یا سازمان پژوهش دیگر یک گزینه قابل دوام است. انتخاب دانشجو روند انتخاب مبتنی بر کاغذ است. برنامه های کاربردی که تصویب بررسی واجد شرایط بودن از دانشگاه آلتو پذیرش خدمات اقدام به ارزیابی علمی برنامه spesific. معیارهای ارزیابی علمی زیر در مورد برنامه این کارشناسی ارشد: درجه و موسسه آموزش عالی ربط مطالعات عملکرد تحصیلی انگیزه برای موفقیت در شروع مطالعات انجام شده در برنامه کارشناسی ارشد در دانش پایه های geoengineering در زمینه های زیر بسیار توصیه می شود: مبانی در زمین شناسی و یا ژئوتکنیک، مهندسی مکانیک و ساختاری، علوم مواد و آمار و استخراج و یا ساخت و ساز. ارزیابی علمی به دو مرحله تقسیم - در مرحله اول، درجه متقاضی است که به عنوان زمینه را برای استفاده و نهاد مرتبط با آموزش عالی استفاده ارزیابی می شوند. عملکرد تحصیلی متقاضی ارزیابی شده است، در حالی که هر یک از آموزش و پرورش دیگر متقاضی است که به نرم افزار متصل شده نیز ممکن است مورد ارزیابی قرار گیرد. معیارهای ارزیابی عملکرد دانشگاهی مورد استفاده ممکن است شامل زمان صرف شده برای تکمیل مدرک و نیز از تاریخ اتمام درجه است. - در مرحله دوم، متقاضیان قابل قبول قرار گرفت. تعدادی از متقاضیان واجد شرایط بیشتر از سهمیه اختصاص داده شده در بیمارستان بستری میشوند بر اساس ارزیابی علمی. معیارهای مهم هستند کاربرد مطالعات قبلی و عملکرد تحصیلی در مطالعات مربوط به گزینه مورد مطالعه است. هدف این است که به اعتراف فقط آن دسته از متقاضیانی که صلاحیت لازم برای آغاز مطالعات و بدون هر گونه مطالعات تکمیلی داشته. چشم انداز شغلی Geoengineers که فرصت های زیادی برای کار در مختلف تکالیف متخصص. فارغ التحصیلان به طور عمده توسط صنعت، بلکه توسط سازمان های دولتی و موسسات تحقیقاتی استفاده شده است. آنها موقعیت های کلیدی اعم از پژوهش، آموزش و مشاوره، مدیریت، طراحی و مهندسی نگه دارید. عنوان در شروع زندگی حرفه ای می تواند یک مدیر پروژه، طراح، ناظر سایت. موقعیت تحصیلی پس از دکترا امکان پذیر است. [-]

کارشناسی ارشد در پایداری خلاق - فن آوری

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Helsinki

برنامه کارشناسی ارشد در خلاق توسعه پایدار (CS) یک برنامه درجه سازمان در همکاری از دانشگاه آلتو هنر، طراحی و معماری، دانشکده کسب و کار و دانشکده مهندسی است. [+]

برنامه کارشناسی ارشد در پایداری خلاق - کارشناسی ارشد تحصیل در رشته تکنولوژی برنامه کارشناسی ارشد در خلاق توسعه پایدار (CS) یک برنامه درجه سازمان در همکاری از دانشگاه آلتو هنر، طراحی و معماری، دانشکده کسب و کار و دانشکده مهندسی است. در دانشکده مهندسی، ممکن است به مطالعه نسبت به درجه کارشناسی ارشد (خرید فناوری) و در این مورد مهم توسعه پایدار خلاق در املاک و مستغلات است. چالش های جهانی و محلی و پیچیدگی سناریوهای آینده نیاز به تقویت رویکرد چند رشته ای و بین پیوندی از محیط زیست،، جنبه های اجتماعی و فرهنگی و اقتصادی در آموزش و پرورش. این برنامه فراهم می کند یک پلت فرم یادگیری چند رشته ای در زمینه های معماری، کسب و کار، طراحی و املاک و مستغلات برای برخورد با چالش های توسعه قابل توجهی از پایداری که پس زمینه است در تغییرات آب و هوا، فقر جهانی، نابرابری اجتماعی و اقتصادی، تغییرات جمعیتی و انطباق با سریع جهانی تغییرات اقتصادی است. برنامه CS گرد هم می آورد دانشجویان رشته های مختلف به تحصیل در تیم های چند رشته که درک درستی از زمینه های مختلف افزایش می دهد و فرصت های دانش آموزان را به همکاری با پروژه های تحقیقاتی، شرکت ها، سازمان ها و دانش آموزان از رشته های دیگر. ساختار درجه برای دانش آموزان از دانشکده مهندسی نتایج یادگیری از برنامه Master`s در پایداری خلاقیت: رویکرد چند رشته ای: دانش آموزان برای انطباق دانش، مهارت و روش های جدید برای رسیدن به راه حل های مشارکتی بر اساس پایداری زیست محیطی، اقتصادی و اجتماعی و فرهنگی را یاد بگیرند. سیستم های نزدیک: دانش آموزان برای اجرای تفکر سیستمیک به حل مشکل حیاتی است که باعث ایجاد درک جامع جدید در مورد موقعیت های پیچیده در جامعه یاد بگیرند. تاکید بر آگاهی جهانی در چارچوب جوامع محلی و اصلاح همزمان جنبه های مختلف پایداری است. طراحی تفکر: دانش آموزان به اعمال روش های حل خلاقانه مسئله و ابزار در تسهیل تبادل نظر، تعریف مشکلات، تولید ایده ها و بدست آوردن راه حل را یاد بگیرند. مدیریت پروژه: دانش آموزان به مدیریت کار گروهی چند رشته ای و ترویج و بحث در مورد پایداری در محیط های صنعتی، شهری و کسب و کار فرهنگی همه کاره یاد بگیرند. مدیریت توسعه پایدار: دانش آموزان به منظور توسعه روش های جدید برای ایجاد مدل کسب و کار پایدار و برای پیشبرد اخلاق کسب و کار و مسئولیت شرکت را یاد بگیرند. دانشجویان همچنین درک درستی از راه که اشکال مختلف سازمانی حمایت از حرفه در پایداری به دست آورید. محتوای آموزش و پرورش این برنامه پایداری خلاق شامل دروس نظری، کارگاه ها، پروژه های عملی، گشت و گذار و پایان نامه. دوره تعمیق پایه و اساس مهارت های حرفه ای در روش ها و مسئولیت های محصول پایدار و خدمات طراحی. محتویات پروژه می توانید از نوآوری در مواد به افزایش پایداری اجتماعی در زمینه های چالش برانگیز است متفاوت باشد. دوره ها و پروژه ها در موضوعات مورد علاقه برای سازمان های شریک است که می تواند به عنوان مثال شرکت های خصوصی، سازمان های غیر دولتی و یا انجمن های دیگر و یا سازمان های دولتی انجام شده است. پروژه راه اندازی شد برای حل یک مشکل واقعی و عملی از یک شریک در فنلاند و یا خارج از کشور. معیارهای ارزیابی روند انتخاب کاغذ مبتنی بر و رقابتی، و آن را ممکن است با مصاحبه تکمیل شده است. برنامه های کاربردی که تصویب بررسی واجد شرایط بودن از دانشگاه آلتو پذیرش خدمات اقدام به برنامه ارزیابی علمی خاص مدرسه. معیارهای ارزیابی علمی زیر در مورد برنامه این کارشناسی ارشد: درجه و موسسه آموزش عالی ربط مطالعات برای خلاق توسعه پایدار (کارشناسی ارشد فناوری)، تحصیلات دانشگاهی قبلی کاندیداها باید تاکید ترجیحا در املاک و مستغلات، زمین اقتصاد، جغرافیا و یا اقتصاد محیط زیست، و یا سایر زمینه های مربوطه. عملکرد تحصیلی انگیزه نامه انگیزه بخشی از فرم در خط است. لطفا حداقل در مورد موارد زیر ارسال: چرا شما به برنامه CS استفاده می شود، چرا باید به شما پذیرفته شود، چه منافع شما در برنامه است. ارزیابی علمی به دو فاز تقسیم در مرحله اول، درجه متقاضی است که به عنوان زمینه را برای استفاده و نهاد مرتبط با آموزش عالی استفاده ارزیابی می شود. عملکرد تحصیلی متقاضی ارزیابی شده است، در حالی که هر یک از آموزش و پرورش دیگر متقاضی است که به نرم افزار متصل شده نیز ممکن است مورد ارزیابی قرار گیرد. معیارهای ارزیابی عملکرد دانشگاهی مورد استفاده ممکن است شامل زمان صرف شده برای تکمیل مدرک و نیز از تاریخ اتمام درجه است. در مرحله دوم، متقاضیان قابل قبول قرار گرفت. این مرحله نیز می تواند شامل مصاحبه. تعدادی از متقاضیان واجد شرایط بیشتر از سهمیه اختصاص داده شده در بیمارستان بستری میشوند بر اساس ارزیابی علمی. معیارهای مهم هستند کاربرد مطالعات قبلی و عملکرد تحصیلی در مطالعات مربوط به گزینه مورد مطالعه است. هدف این است که به اعتراف فقط آن دسته از متقاضیانی که صلاحیت لازم برای آغاز مطالعات و بدون هر گونه مطالعات تکمیلی داشته. [-]

کارشناسی ارشد در پایداری خلاق - معماری

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Espoo

برنامه بین المللی کارشناسی ارشد در خلاق توسعه پایدار (CS) برنامه یک استاد مشترک در مدرسه هنر، طراحی و معماری، دانشکده کسب و کار و دانشکده مهندسی است. [+]

برنامه کارشناسی ارشد در توسعه پایدار خلاق - کارشناسی ارشد تحصیل در رشته معماری هدف از آموزش و پرورش بین المللی برنامه کارشناسی ارشد در خلاق توسعه پایدار (CS) برنامه یک استاد مشترک در مدرسه هنر، طراحی و معماری، دانشکده کسب و کار و دانشکده مهندسی است. این برنامه ایجاد یک پلت فرم یادگیری چند رشته ای در زمینه های معماری، کسب و کار، طراحی و املاک و مستغلات. برنامه گرد هم می آورد دانشجویان رشته های مختلف به تحصیل در تیم های چند رشته که درک درستی از رشته های مختلف را افزایش می دهد و قادر می سازد تطبیق یک رویکرد جامع. این فعال دانش آموزان برای ایجاد راه حل های جدید پایدار برای محیط های انسان بر روی هدف به ساختن آینده مسئولیت اجتماعی و پایدار است. نتایج محتوای این برنامه فراهم می کند CS فارغ التحصیلان با دانش و مهارت در مناطق مختلف شایستگی: رویکرد چند رشته ای: قابلیت در تطبیق دانش، مهارت و روش های جدید برای رسیدن به راه حل های مشترک بر اساس پایداری اکولوژیکی، اقتصادی و فرهنگی و اجتماعی. رویکرد سیستم: توانایی ادغام تحلیلی و تفکر سیستمیک به حل مسئله حیاتی است که باعث ایجاد درک جامع جدید در مورد موقعیت های پیچیده در جامعه است. تاکید بر آگاهی جهانی در چارچوب جوامع محلی و اصلاح همزمان جنبه های مختلف پایداری است. تفکر طراحی: توانایی در حل خلاق مسئله که با بهره گیری از روش های فرایند طراحی در تعریف مشکل، ایجاد ایده ها و بدست آوردن راه حل. مدیریت پروژه: توانایی در رهبری تیم چند رشته ای و ارتباطات در محیط چند منظوره است که ترویج پایداری در زمینه های مختلف فرهنگی است. مدیریت کسب و کار: توانایی توسعه روش ها و مهارت های جدید برای ایجاد مدل کسب و کار پایدار و بهبود اخلاق کسب و کار و مسئولیت شرکت های بزرگ. نتایج مهارت علاوه بر اهداف خاص از برنامه CS فارغ التحصیلان معماری به دانش و مهارت های مورد نیاز برای یک معمار حرفه ای که در رهنمود اتحادیه اروپا 2005/36 ذکر شده است. آنها هستند: توانایی ایجاد طرح های معماری که مورد نیاز هر دو زیبایی و فنی را برآورده سازد، دانش کافی از تاریخ و نظریه های معماری و هنر مربوط، فن آوری و علوم انسانی، دانش هنرهای زیبا به عنوان یک تاثیر روی کیفیت طراحی معماری، دانش کافی از طراحی شهری، برنامه ریزی و مهارت های درگیر در فرایند برنامه ریزی، درک درستی از رابطه بین مردم و ساختمان ها، و بین ساختمان و محیط زیست آنها، و از ضرورت ارتباط ساختمان ها و فضاهای بین آنها را به نیازهای انسانی و مقیاس، درک درستی از حرفه معماری و نقش معمار در جامعه، به ویژه در آماده سازی شرت پاچه دار که به حساب از عوامل اجتماعی، درک درستی از روش تحقیق و آماده سازی کوتاه برای یک پروژه طراحی، درک درستی از طراحی سازه، ساخت و مهندسی مشکلات مرتبط با طراحی ساختمان، دانش کافی از مشکلات جسمی و فن آوری و از عملکرد ساختمان را به عنوان آنها را با ارائه شرایط داخلی و حفاظت در برابر آب و هوا، مهارت های طراحی لازم برای دیدار با ساخت و ساز نیازهای کاربران را در درون محدودیت های اعمال شده توسط عوامل هزینه و مقررات ساخت و ساز، دانش کافی از صنایع، سازمان ها، مقررات و طرزالعمل های درگیر در ترجمه مفاهیم طراحی را به ساختمان و یکپارچه سازی برنامه به برنامه ریزی کلی. مهارت های علمی هدف از این برنامه است که به ارائه فارغ التحصیلان با مهارت های زیر علمی عمومی: آشنایی با بحث علمی و ادبیات حرفه ای ضروری در این زمینه توانایی ارسال و در یک راه علمی و انتقادی استدلال دانش و مهارت های مورد نیاز به استفاده از دانش علمی و به استفاده از روش پژوهش های مرتبط در این زمینه مهارت های زبان و ارتباط خوب در یک محیط چند فرهنگی و جهانی فعالیت دانش و مهارت برای یادگیری مادام العمر و قابل انعطاف دانش و مهارت برای آموزش و پرورش کارشناسی ارشد. اطلاعات بیشتر در مورد زبان آموزش زبان آموزش در برنامه کارشناسی ارشد در توسعه پایدار خلاق - کارشناسی ارشد تحصیل در رشته معماری به زبان انگلیسی است. محتوای آموزش و پرورش برای اطمینان از اینکه دانش آموزان انجام الزامات مورد نیاز برای یک معمار حرفه ای گروه معماری خواستار آن است که همه متقاضیان پذیرفته شده باید یک مدرک لیسانس یا معادل آن در معماری را داشته باشد. موضوع پایان نامه کارشناسی ارشد از دامنه اصلی موضوع انتخاب شده است. رویکرد آموزشی است بر روی یکپارچه سازی آموزش و پژوهش، آموزش مبتنی بر حل مسئله، یادگیری تلفیقی و اتصال قوی به نتایج عملی است. به عنوان مثال در معماری دانش آموزان مفاهیم برنامه ریزی شده از اکوسیستم پایدار یاد بگیرند و یاد بگیرند که به طراحی ساختمان پایدار و کارآمد و و انرژی است. فرصت های شغلی مطالعات CS آماده سازی دانش آموزان به عنوان کارشناسان پایداری در سازمان هایی که دارای یک استراتژیک در تحول به سمت پایداری کار می کنند. این خدمات عبارتند از بخش خصوصی و دولتی و همچنین طیف گسترده ای از NGO's. معماری مقابله با چالش های جدید در نوآوری روش پایدار طراحی و توسعه. برنامه CS می آموزد مهارت های لازم برای مقابله با این چالش از طریق تخصص و کار میان رشته، در حالی که دانش آموزان به طور همزمان انجام الزامات مورد نیاز برای مدارک حرفه ای در معماری. که باعث می شود فارغ التحصیلان اهداف جذاب برنامه CS برای انواع مختلفی از کارفرمایان محلی و بین المللی و همچنین آنها را برای فعالیت مستقل کارآفرینی آماده می شود. بین المللی کردن برنامه CS بین المللی به خودی خود، به مراتب بیشتر از نیمی از دانشجویان بین المللی می باشد. چالش های توسعه قابل توجهی از پایداری جهانی عبارتند از: تغییر آب و هوا، فقر جهانی، نابرابری اجتماعی و اقتصادی، رشد جمعیت و همچنین تغییرات جمعیتی و انطباق با تغییرات اقتصاد جهانی سریع است. برنامه CS یک پلت فرم یادگیری چند رشته ای فراهم می کند که زمینه بین المللی مطالعه در گروه های دانشجویی و تدریس و افراد مورد مطالعه است. مراحل اخذ پذیرش دانشجویان از دانشگاه فنلاندی و یا بین المللی می تواند به این برنامه چند رشته از طریق مراحل اخذ پذیرش از دانشگاه آلتو اعمال می شود. پذیرش است در ارزیابی علمی و بر اساس تمام دانش آموزان از زمینه های مختلف از طریق سازمان آموزشی خود را اعمال می شود. همانطور که دانش آموزان از معماری (همچنین در برنامه CS) تحصیلات تکمیلی به عنوان کارشناسی ارشد در معماری، برنامه های کاربردی خود خواهد شد توسط پانل ارزیابی و با معیارهای همان تمام برنامه های کاربردی برای معماری ارزیابی می شود. فرآیند ارزشیابی بسیار رقابتی است و تعدادی از مکان مطالعه در دسترس محدود است. هیچ گفتگوی وجود دارد. گروه معماری معیارهای زیر برای ارزیابی علمی داده است: کاربرد درجه قبلی، یعنی درجه کارشناسی یا معادل آن از یک مدرسه معماری مقدار مطالعات مربوطه عملکرد تحصیلی متقاضی کیفیت نرم افزار به عنوان یک کل، از جمله نمونه کارها انگیزه و تعهد متقاضی بر اساس نامه انگیزه. متقاضی باید / انگیزه او را برای تحصیل در این برنامه با نوشتن نامه ای از انگیزه خود را نشان می دهد. نمونه کارها شامل آثار خود متقاضی الزامی است. نمونه کارها باید به طور گسترده ای مهارت و خلاقیت معماری و هنری نامزد در حال حاضر. آن را باید در فرم های کاغذی، آسان برای مدیریت و بزرگتر از اندازه A3 باشد. [-]

کارشناسی ارشد در ژئوانفورماتیک

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Espoo

در برنامه کارشناسی ارشد در ژئوانفورماتیک در دانشگاه آلتو، دانشجویان از دولت از هنر، در روش های مدرن برای کسب، پردازش و استفاده از اطلاعات جغرافیایی یاد بگیرند. [+]

در برنامه کارشناسی ارشد در ژئوانفورماتیک در دانشگاه آلتو، دانشجویان از دولت از هنر، در روش های مدرن برای کسب، پردازش و استفاده از اطلاعات جغرافیایی یاد بگیرند. برنامه کارشناسی ارشد در ژئوانفورماتیک ترکیبی از دانش فنی، ریاضی، محاسباتی و بصری و این امکان را به نه تنها استفاده از فن آوری ژئوانفورماتیک بلکه توسعه و ایجاد روش های محاسباتی جدید و برنامه های کاربردی ارائه می دهد دانش آموزان است. علاوه بر به دست آوردن یک دیدگاه کلی، دانش آموزان بیشتر می توانید در یکی از مطالب در ژئوانفورماتیک، مانند علم مساحی، فتوگرامتری، اسکن لیزر، سنجش از دور، فن آوری های اطلاعات جغرافیایی یا نقشه کشی تمرکز مهارت های خود را. برنامه کارشناسی ارشد در ژئوانفورماتیک دارای یک سنت طولانی به عنوان یک برنامه آموزشی فنی و ریاضی گرا. به همین دلیل است، برای مثال، مهارت های برنامه نویسی، دوره های عمومی در ریاضیات و آمار و همچنین علاقه به geoIT مورد نیاز است. این برنامه فراهم می کند مهارت های نظری و عملی، و توسعه قابلیت های علمی، مهارت های حل مسئله و تفکر تحلیلی، فقط به نام چند. آموزش محکم به پژوهش لبه برش در حال انجام در ارتباط است. فارغ التحصیلی از برنامه کارشناسی ارشد در ژئوانفورماتیک شما آماده برای پست های کلیدی در دانشگاه و صنعت. تمام دوره های به زبان انگلیسی داده شده است. ساختار درجه پایان نامه کارشناسی ارشد (30 CR) پایان نامه کارشناسی ارشد (30 CR) یک قطعه از تحقیقات کاربردی که نه تنها شامل پایان نامه نوشته شده بلکه مقاله بلوغ و ارائه سمینار و یا ارائه مربوطه است. هدف اصلی از پایان نامه کارشناسی ارشد است حل یک مشکل مربوط به رشته تحصیلی بر اساس دانش علمی موجود در انطباق با اصول رفتار مسئول پژوهش. هدف این است که برای تولید یک پایان نامه های علمی است. پایان نامه کارشناسی ارشد باید در یک موضوع مربوط به مطالعات پیشرفته از برنامه تحصیلی نوشته شده است، بر بین دانشجو و استاد نظارت به توافق رسیدند. یک موضوع مناسب می تواند، به عنوان مثال، یک پروژه تحقیق و توسعه برای یک شریک خارج از دانشگاه انجام شده است، و یا می توان آن را به یک پروژه تحقیقاتی در حال انجام بخش متصل می شود. پایان نامه کارشناسی ارشد 6 ماه (تمام وقت) طول می کشد و آن را یک پروژه منحصر به فرد است. انتخاب دانشجو روند انتخاب مبتنی بر کاغذ است. برنامه های کاربردی که تصویب بررسی واجد شرایط بودن از دانشگاه آلتو پذیرش خدمات اقدام به ارزیابی علمی برنامه spesific. معیارهای ارزیابی علمی زیر در مورد برنامه این کارشناسی ارشد: درجه و موسسه آموزش عالی ربط مطالعات عملکرد تحصیلی انگیزه ارزیابی علمی به دو مرحله در مرحله اول تقسیم، درجه متقاضی است که به عنوان زمینه را برای استفاده و نهاد مرتبط با آموزش عالی استفاده ارزیابی می شود. عملکرد تحصیلی متقاضی ارزیابی شده است، در حالی که هر یک از آموزش و پرورش دیگر متقاضی است که به نرم افزار متصل شده نیز ممکن است مورد ارزیابی قرار گیرد. معیارهای ارزیابی عملکرد دانشگاهی مورد استفاده ممکن است شامل زمان صرف شده برای تکمیل مدرک و نیز از تاریخ اتمام درجه است. در مرحله دوم، متقاضیان قابل قبول قرار گرفت. تعدادی از متقاضیان واجد شرایط بیشتر از سهمیه اختصاص داده شده در بیمارستان بستری میشوند بر اساس ارزیابی علمی. معیارهای مهم هستند کاربرد مطالعات قبلی و عملکرد تحصیلی در مطالعات مربوط به گزینه مورد مطالعه است. هدف این است که به اعتراف فقط آن دسته از متقاضیانی که صلاحیت لازم برای آغاز مطالعات و بدون هر گونه مطالعات تکمیلی داشته. [-]

کارشناسی ارشد در کارآفرینی و نوآوری در مدیریت

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Helsinki

برنامه کارشناسی ارشد در کارآفرینی و نوآوری در مدیریت به شما می دهد درک آکادمیک جامد و تعداد زیادی از تجربه عملی کارآفرینی در بزرگترین اکوسیستم کارآفرینی در اروپا است. [+]

برنامه کارشناسی ارشد در کارآفرینی و مدیریت نوآوری برنامه کارشناسی ارشد در کارآفرینی و نوآوری در مدیریت به شما می دهد درک آکادمیک جامد و تعداد زیادی از تجربه عملی کارآفرینی در بزرگترین اکوسیستم کارآفرینی در اروپا است. کارآفرینی و نوآوری در مدیریت چیست؟ کارآفرینی و مدیریت نوآوری است در مورد ایجاد ایده های جدید و اجرای آنها را در راه است که به تولید ارزش اقتصادی و / یا اجتماعی است. برخی نوآوران و کارآفرینان آغاز کسب و کار جدید است. دیگر توسعه خطوط تولید جدید و یا مدیریت پروژه های جدید برای شرکت های موجود. کارآفرینان و نوآوران نیز در سازمان های غیر انتفاعی و در بخش دولتی، تولید ایده های جدید است که جهان را به مکانی بهتر است. کارآفرینی و نوآوری در همه جا! چرا باید کارآفرینی و نوآوری مدیریت بخوانم؟ لوازم استاد ما در کارآفرینی و نوآوری در مدیریت شما فراهم می کند با طرز فکر و مهارت های لازم برای تولید (کسب و کار) ایده های جدید و تبدیل آنها به اقدامات، لازم است آن را در سرمایه گذاری های جدید و مستقل و یا در سازمان موجود است. همچنین شما می خواهد تجربه در مدیریت پروژه پیچیده و کار کردن در تیم با همکاران از زمینه های مختلف به دست آورید. چرا دانشگاه آلتو برای مطالعات کارآفرینی و نوآوری؟ حداقل به دو دلیل بسیار خوبی برای انتخاب دانشگاه آلتو برای استاد خود را در کارآفرینی و نوآوری در مدیریت وجود دارد: دانش آموزان ما هر دو درک علمی جامد و تعداد زیادی از تجربه عملی در مورد موضوع دریافت خواهید کرد. علاوه بر اشکال سنتی تر از آموزش تحصیلی، برنامه ما ویژگی های دوره های بسیاری که در آن دانش آموزان در ایده های کسب و کار واقعی و یا پروژه های دیگر کار می کنند، با مشتریان واقعی و تیم با دانشجویان نه تنها از مدرسه کسب و کار، بلکه از طراحی، علوم و مهندسی . اکوسیستم کارآفرینی آلتو منحصر به فرد و بزرگترین در اروپا است. گزارش MIT اخیر حتی آلتو به عنوان یک ستاره در حال افزایش در میان اکوسیستم کارآفرینی در سراسر جهان به رسمیت شناخته شده! به عنوان یک نتیجه، دانش آموزان ما می توانید در طیف وسیعی از طرح های کارآفرینی بسیار عالی، از جمله آلتو جامعه کارآفرینی دانشجویی و برنامه آلتو مشارکت شرکت کنند. چشم انداز شغلی من با یک کارشناسی ارشد در کارآفرینی و نوآوری در مدیریت چیست؟ در حالی که برخی از دانش آموزان ما در واقع شروع سرمایه گذاری خود را در حال حاضر در طول دوره از مطالعات خود را، این است به هیچ وجه گزینه شغلی تنها در دسترس برای فارغ التحصیلان ما. در واقع، فارغ التحصیلان در کارآفرینی و مدیریت نوآوری دارای شرایط بسیار عالی برای مدیریت پروژه، مشاوره و یا هر عملکرد کسب و کار دیگر که در آن تسلط جامع از نهاد کسب و کار بزرگتر است که برای نام. آنها به شدت نیز به عنوان متخصصان در بخش دولتی در سطح منطقه ای، ملی و فراملی (اتحادیه اروپا، OECD) قدردانی است. شرایط پذیرش 1. شرایط لازم برای پذیرش عمومی نرم افزار ابتدا باید تحقق الزامات واجد شرایط بودن به طور کلی قبل از آن است که به برنامه کارشناسی ارشد برای ارزیابی علمی ارسال می شود. دفعات بازدید: دقت شرایط پذیرش کلی، اطلاعات در مورد گروه های پذیرش، برنامه انتخاب، اسناد نرم افزار مورد نیاز و دستورالعمل نرم افزار بر روی بخش از وب سایت ما پذیرش. همچنین نیاز زبان را مشاهده کنید. علاوه بر الزامات واجد شرایط به طور کلی، برنامه هر کارشناسی ارشد است معیارهای ارزیابی برنامه خاص. 2. نیازهای برنامه های خاص گروه پذیرش بستگی به درجه شما در حال استفاده است. فقط متقاضیان با مدرک دانشگاهی پایین تر در "اداری و اقتصادی" در دانشگاه در فنلاند به پایان در پذیرش گروه 1 اعمال می شود. نام درجه است kauppatieteiden kandidaatti، KTK در فنلاندی. همه متقاضیان دیگر در پذیرش گروه 2. اطلاعات بیشتر در مورد گروه های پذیرش در صفحه پذیرش اعمال می شود. متقاضیان می شود با توجه به معیارهای زیر مورد ارزیابی: پذیرش گروه 1 عملکرد تحصیلی قبل و محتوای مطالعات قبلی انگیزه برای مطالعه در این برنامه مورد بررسی قرار بر اساس نامه انگیزه (حداکثر 4000 کاراکتر از جمله فضاهای) پذیرش گروه 2 نمره آزمون GMAT / GRE عملکرد تحصیلی قبل و محتوای مطالعات قبلی انگیزه برای مطالعه در این برنامه مورد بررسی قرار بر اساس نامه انگیزه (حداکثر 4000 کاراکتر از جمله فضاهای) عملکرد تحصیلی قبل و نمره GMAT / GRE (در گروه پذیرش 2) دو معیار مهم ترین است. اطلاعات تماس محل سکونت: مدرسه دانشگاه آلتو از کسب و کار، Töölö پردیس، هلسینکی [-]

کارشناسی ارشد در کامپیوتر، ارتباطات و اطلاعات علوم - آکوستیک و فن آوری های صوتی

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Espoo

عمده در صدا و فن آوری های صوتی می دهد دانش اساسی در مورد پدیده های آکوستیک، شنوایی انسان و فن آوری های صوتی و همچنین تسهیل دانش آموزان به دانش در عمل. صدا و فن آوری های صوتی یکی از هشت رشته های ارائه شده در برنامه کارشناسی ارشد در کامپیوتر، ارتباطات و علوم اطلاعات (CCIS) است. [+]

عمده در صدا و تصویر فن آوریY می دهد دانش اساسی در مورد پدیده های آکوستیک، شنوایی انسان و فن آوری های صوتی و همچنین تسهیل دانش آموزان به دانش در عمل. صدا و فن آوری های صوتی یکی از هشت رشته های ارائه شده در برنامه کارشناسی ارشد در کامپیوتر، ارتباطات و علوم اطلاعات (CCIS) است. هدف از این عمده این است که دانش آموزان می توانند نتیجه یادگیری خود انعطاف پذیری در وظایف مختلف در صنعت و در دانشگاه ها استفاده کنید. برای مثال، دانش آموز باید بدانید که چرا و چگونه مدرن کدک های صوتی با اتلاف (MP3، AAC) کار، و یا او / او باید قادر به اندازه گیری، درک جنبه ادراکی، و طراحی آکوستیک اتاق کلاس و یا یک مانع سر و صدا باشد. برخی از زمینه های نمونه که در آن دانش آموزان پیش بینی شده به صالح هستند ضبط صدا و تولید مثل، برنامه نویسی صوتی، تکنولوژی موسیقی، اندازه گیری های صوتی، حذف نویز، پردازش سیگنال های صوتی، اتاق و ساختمان آکوستیک، و سر و صدا از محیط زیست. ما به دنبال برای دانش آموزانی که علاقه مند به موسیقی، شنوایی هستند، شنوایی کمک، تولید مثل صدا، یا صدای به طور کلی. برای موفقیت در برنامه درسی ما، مطالعات کارشناسی خود را باید شامل فیزیک دانشگاه عمومی، ریاضیات و پردازش سیگنال های دیجیتال. برنامه مطالعه مطالعات (120 ECTS اعتبار) از مطالعات موضوع اصلی، کارشناسی ارشد پایان نامه (30 ECTS) و مطالعات انتخابی (25-35 ECTS) تشکیل شده است. صدا و تصویر فن آوری عمده می تواند انجام شود یا به عنوان یک مدت طولانی (55-65 ECTS) و یا یک جمع و جور (40-45 ECTS) بزرگ. آکوستیک ارتباطات: تکنیک های در حال توسعه برای شنوندگان انسانی البته یک مقدمه بسیار گسترده به همه دوره های دیگر در بزرگ است. چگونه تلفن های موبایل، و خواص اطراف جهان ما می شنویم ما با گوش دادن رمزگشایی؟ چگونه برای طراحی تولید می کند که آن را بهترین وسایل شنوایی انسان؟ آیا ما می توانیم فهم آدرس عمومی اندازه گیری در یک ایستگاه مترو؟ آیا ما می توانیم تخمین "تیز" صدا درک است؟ سخنرانی ها و پاسخ جلد کتاب به این پرسش. در کار پروژه دانش آموزان دست در تجربه در ساده، اما گسترده و عملی، کار است. گروه برای تلفن های موبایل جالب از محیط زیست خود را جمع آوری، و ترتیب آزمون گوش دادن رسمی به آنها کمی در درک. یک مدل محاسباتی ساده شنوایی ساخته شده است، که پس از آن برای توضیح نتایج آزمون گوش دادن. پردازش سیگنال صوتی: دستکاری صدا با ریاضی! دوره پردازش سیگنال صوتی درک گسترده ای از جنبه های فنی و خلاق پشت پردازش سیگنال دیجیتال در زمینه های صوتی، آکوستیک، و فن آوری موسیقی فراهم می کند. این دوره شامل طیف گسترده ای از موضوعات مختلف از آلات موسیقی الکترونیکی به تئوری پشت گفتگوی مشهور و دولت از هنر، جلوه های صوتی. با استفاده از تکالیف باز، دانشجویان قادر به گرفتن دست در تجربه و امکانات فوق العاده از پردازش دیجیتالی صدا کشف خواهد شد. آموزش electroacoustics با انجام: سخنرانان سیستم Hi-Fi از مواد چاپی البته electroacoustics نمای گسترده به کار و طراحی اصول بلندگو و میکروفون می دهد. سخنرانی مقدماتی و تکالیف توسط ارائه از کارشناسان صنعت است. دانش آموزان نیز فرصتی برای طراحی و ساخت بلندگو به خوبی ممکن است از عناصر معمولا در صنعت استفاده می شود. راه حل می تواند خلاق و دانش آموزان یاد بگیرند که چگونه برای مقابله با مشکلات عملی در هنگام انتقال سیگنال های الکتریکی را به امواج صوتی. فرصت های شغلی مهندس DSP های صوتی در یک شرکت بزرگ بین المللی مانند نوکیا، هواوی، مایکروسافت، اپل، و یا دالبی مشاور آکوستیک کار در زمینه نویز محیط زیست و یا آکوستیک ساختمان صدا / متخصص سر و صدا در صنایع سنگین، مانند ABB، کونه یا WARTSILA توسعه محصول در شرکت های کوچک و شرکت های راه اندازی پذیرش مورد نیاز شرایط پذیرش عمومی در شرایط عمومی همین کار را برای برنامه تمام کارشناسی ارشد در زمینه علم و فن آوری می باشد. لطفا نیز الزامات مربوط به مهارت های زبان را مشاهده کنید. برنامه های واجد شرایط هستند و سپس به ارزیابی علمی شرح داده شده در زیر جزئیات بیشتری ارسال می شود. برنامه های خاص-شرایط لازم برای پذیرش متقاضیان به برنامه ابتدا باید واجد شرایط بودن و زبان الزامات عمومی که مشترک به برنامه های تمام کارشناسی ارشد در علوم و فن آوری را تامین کند. معیارهای ورود به برنامه CCIS مدرک کارشناسی با کیفیت بالا در علوم کامپیوتر، مهندسی نرم افزار، مهندسی ارتباطات، و یا مهندسی برق است. نامزدهای عالی با درجه در زمینه های دیگر مانند سیستم های اطلاعات، مهندسی، علوم طبیعی، ریاضی یا فیزیک در نظر گرفته خواهد در صورتی که مطالعات کافی و مهارت های ثابت و دانش در زمینه مورد نیاز است. پس زمینه مورد نیاز ریاضیات (جبر خطی، تجزیه و تحلیل فوریه، تئوری احتمال و آمار) فیزیک (فیزیک کلاسیک و مکانیک) پردازش سیگنال های دیجیتال پردازش سیگنال کاربردی (پردازش های صوتی و سخنرانی) مهارت های برنامه نویسی دانش از زمینه های زیر در نظر گرفته است یک مزیت: موسیقی و یا آلات موسیقی ضبط، میکس، و تولید مثل از صدا طراحی و ساخت تجهیزات صوتی اسناد برنامه علاوه بر اسناد برنامه اجباری، متقاضیان درخواست شده برای ارائه به شرح زیر، اسناد و مدارک اضافی: حداقل یک توصیه نامه اصلی (ترجیحا دانشگاهی) توصیف دوره از دوره های گرفته شده در حوزه های موضوعی مرتبط (لیست موضوع بالا را ببینید) گواهی کار و گواهی دیگر دستاوردهای مربوطه کپی از هر نشریات متن رسمی سوابق برای تحصیلات دانشگاهی دیگر که در بخش اجباری از برنامه گنجانده شده است نتایج آزمون GRE یا GMAT، در صورت موجود بودن این برنامه باید تاریخ آموزشی کامل از متقاضی را توضیح دهد. نامه انگیزه متقاضی (قسمت اجباری از فرم درخواست آنلاین) باید به زبان انگلیسی نوشته شده است. برای اهداف هدایت مطالعه، متقاضیان خواسته می شود که نشان می دهد در حال حاضر در نامه انگیزه که پیگیری آنها مایل به دنبال دارد. همچنین اسناد برنامه های اضافی در بالا شرح (نامه توصیه (ها)، به توصیف دوره، محل کار و یا گواهی دیگر، و نشریات) ترجیحا باید به زبان انگلیسی ارائه شود. اگر برخی از زبانی غیر از انگلیسی، فنلاندی یا سوئدی در آنها استفاده می شود، متقاضی باید دقیق، کلمه به کلمه ترجمه از آنها فراهم می کند. [-]

کارشناسی ارشد در کامپیوتر، ارتباطات و اطلاعات علوم - امنیت و محاسبات تلفن همراه

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Espoo

مطالعات انجام شده در امنیت و موبایل رایانه به دانش آموزان درک گسترده ای از جدیدترین و آینده فن آوری برای سیستم های محاسبات تلفن همراه و ابر امن. [+]

به دست آوردن یک آموزش و پرورش در سطح جهانی در امنیت اطلاعات در دانشگاه آلتو! مطالعات انجام شده در امنیت و موبایل رایانه به دانش آموزان درک گسترده ای از جدیدترین و آینده فن آوری برای سیستم های محاسبات تلفن همراه و ابر امن. دانش آموزان هر دو دانش مهندسی عملی و دیدگاه های نظری به دست آوردن مهندسی سیستم های امنیتی، توسعه نرم افزار توزیع شده، شبکه و سرویس معماری و تلفن همراه و ابر سیستم عامل. ما در ترکیب تخصص امنیتی با مهارت های توسعه محصول اعتقاد دارند. برای دانش آموزان جدید، ترکیب عمده سه ماژول مطالعه قبلی: برنامه کارشناسی ارشد در امنیت و موبایل رایانه (NordSecMob)، محاسبات تلفن همراه - خدمات و امنیت بزرگ، و همچنین به عنوان سیستم های امنیتی در علوم کامپیوتر عمده را پیگیری کند. برنامه مطالعه این برنامه شامل موضوعاتی در مهندسی سیستم های امنیتی، شبکه های تلفن همراه و بی سیم، خدمات و معماری شبکه، و خدمات و برنامه های کاربردی توزیع شده است. مطالعات از نزدیک با تحقیقات انجام شده توسط معلمان، به عنوان مثال، در اینترنت از چیزهایی که، خدمات ابر، امنیت تلفن همراه پلت فرم، انرژی و فناوری اطلاعات و ارتباطات سبز، محاسبات فراگیر و همه جا حاضر، و پروتکل تحرک مرتبط است. توجه ویژه به مسائل امنیتی و حفظ حریم خصوصی پرداخت می شود به عنوان آنها را شرایط بحرانی در حال توسعه و گسترش خدمات در شبکه های باز و سیستم های توزیع شده است. روش تدریس ترکیب تئوری با تمرینات دست و توسعه نرم افزار دستگاه های تلفن همراه و سیستم عامل های ابر. دانش آموزان همچنین نوشتن و ارائه مهارت های تمرین و یادگیری به دنبال آخرین تحقیقات. نتایج یادگیری به عنوان نتایج یادگیری، دانش آموزان امنیت و موبایل رایانه اراده عمده دارند درک نظری از امنیت اطلاعات و مهارت های عملی لازم برای طراحی و تجزیه و تحلیل سیستم های محاسباتی امن؛ درک اصول معماری خدمات توزیع شده و برنامه های کاربردی. آنها همچنین قادر به طراحی، تجزیه و تحلیل و پیاده سازی توزیع شده، سیستم های محاسبات تلفن همراه و ابر هستند. برنامه درسی متمرکز با انعطاف پذیری امنیت و موبایل رایانه برای مطالعات دو ساله کارشناسی ارشد فراهم می کند برنامه متمرکز. با این حال، دانش آموزان خوش آمدید به فرد مطالعات خود هستند و شامل موضوعات دیگر در علوم کامپیوتر، ریاضیات و فن آوری ارتباطات به درجه خود را. صنعت همکاری برنامه درسی ارائه می دهد فرصت های زیادی برای دانش آموزان برای ایجاد اتصالات به صنعت محلی و بین المللی در حال حاضر در طول مطالعات. چند تن از استادان در امنیت و موبایل رایانه تجربه طولانی کار در R & D های صنعتی. دانش آموزان در این رشته تبدیل خواهد شد اعضای هلسینکی-آلتو مرکز امنیت اطلاعات (HAIC). گزینه های اوراق بهادار و دو درجه ما ارائه می دهیم ارز و دو درجه ترتیبات آماده برنامه ریزی شده برای دانشجویانی که می خواهند به صرف ترم پاییز دوم یا سال دوم خارج از کشور. بنابراین، عمده گرد هم می آورد دانش آموزان هر دو فنلاندی و بین المللی و به شما می دهد تجربه کار در یک محیط متنوع بین المللی است. فرصت های شغلی فارغ التحصیلان مهارت های توسعه نرم افزار قوی و دیگر مهارت های فنی و حرفه ای است که آنها را قادر به نقش کلیدی در تحقیق و توسعه محیط های صنعتی داشته باشد. بنابراین، آنها به خوبی برای R صنعتی و مشاغل D، مهندسی و مشاوره، نقش های مختلف متخصص، و مطالعات دکترا در دانشگاه آلتو و خارج از کشور آماده شده است. شهریه و کمک هزینه تحصیلی دانشجویان غیر اتحادیه اروپا / منطقه اقتصادی اروپا در برنامه دور 2017 انتخاب خواهد شد شهریه عنوان شده است. دانش آموزان در سال 2017 به عمده امنیت و موبایل رایانه انتخاب شده واجد شرایط برای مرکز هلسینکی-آلتو برای امنیت اطلاعات (HAIC) هستند تحصیلی طرح خواهد شد و برای کمک هزینه تحصیلی به طور خودکار در نظر گرفته. علاوه بر این، گروه علوم کامپیوتر شاگردان استاد فوق العاده واجد شرایط از همه ملیت ها برای پیوستن به برنامه افتخارات گروه را دعوت می کند. دانشجویان پذیرفته به برنامه افتخارات به یکی از گروه های تحقیقاتی وزارت همراه است، و این فرصت را برای پاره وقت، اشتغال مربوط به پژوهش در طول ترم است. همه دانش آموزان سال 1 انتخاب می شوند به طور خودکار برای موقعیت افتخارات در نظر گرفته، و هیچ روند درخواست جداگانه وجود دارد. دانش آموزان به برنامه افتخارات انتخاب خواهد شد به صورت جداگانه تماس گرفت. پذیرش مورد نیاز شرایط پذیرش عمومی در شرایط عمومی همین کار را برای برنامه تمام کارشناسی ارشد در زمینه علم و فن آوری می باشد. لطفا نیز الزامات مربوط به مهارت های زبان را مشاهده کنید. برنامه های واجد شرایط هستند و سپس به ارزیابی علمی شرح داده شده در زیر جزئیات بیشتری ارسال می شود. برنامه های خاص-شرایط لازم برای پذیرش معیارهای پذیرش مشترک به کامپیوتر، ارتباطات و برنامه علوم اطلاعات با کیفیت بالا مدرک لیسانس در رشته علوم کامپیوتر، مهندسی نرم افزار، مهندسی ارتباطات، و یا مهندسی برق است. نامزدهای عالی با درجه در زمینه های دیگر مانند سیستم های اطلاعات، مهندسی، علوم طبیعی، ریاضی یا فیزیک در نظر گرفته خواهد در صورتی که مطالعات کافی و مهارت های ثابت و دانش با توجه به شرایط. پس زمینه مورد نیاز برای محاسبات بزرگ امنیت و موبایل شامل مهارت های کافی در: ریاضیات (جبر خطی، حساب، نظریه احتمال، آمار و ریاضیات گسسته) مهارت های برنامه نویسی خوب الگوریتمها و ساختار دادهها پایگاه های داده نظریه محاسبات شبکه های کامپیوتر مهندسی نرم افزار پروژه و کار گروهی دانش از زمینه های زیر در نظر گرفته است یک مزیت: دانش اضافی از روش های ریاضی برنامه های کاربردی موبایل نرم افزار وب و خدمات آنلاین سیستم های عامل محاسبات توزیع شده سیستم های جاسازی شده شبکه های کامپیوتری پیشرفته امنیت اطلاعات و رمزنگاری دانش آموزان انتخاب ممکن است لازم باشد برای تکمیل مدرک زودتر خود را با مطالعات تکمیلی. مطالعات تکمیلی می توانید در کارشناسی ارشد شامل نمی شود. متقاضیان خواهد شد در مورد اینکه آیا آنها مورد نیاز را به مطالعات تکمیلی در زمان انتخاب اطلاع داده شود. اسناد برنامه علاوه بر اسناد برنامه اجباری، متقاضیان درخواست شده برای ارائه به شرح زیر، اسناد و مدارک اضافی: حداقل یک توصیه نامه اصلی (ترجیحا دانشگاهی) توصیف دوره از دوره های گرفته شده در حوزه های موضوعی مرتبط (لیست موضوع بالا را ببینید) گواهی کار و گواهی دیگر دستاوردهای مربوطه کپی از هر نشریات متن رسمی سوابق برای تحصیلات دانشگاهی دیگر که در بخش اجباری از برنامه گنجانده شده است نتایج آزمون GRE یا GMAT، در صورت موجود بودن این برنامه باید تاریخ آموزشی کامل از متقاضی را توضیح دهد. نامه انگیزه متقاضی (قسمت اجباری از فرم درخواست آنلاین) باید به زبان انگلیسی نوشته شده است. همچنین اسناد برنامه های اضافی در بالا شرح (نامه توصیه (ها)، به توصیف دوره، محل کار و یا گواهی دیگر، و نشریات) ترجیحا باید به زبان انگلیسی ارائه شود. اگر برخی از زبانی غیر از انگلیسی، فنلاندی یا سوئدی در آنها استفاده می شود، متقاضی باید دقیق، کلمه به کلمه ترجمه از آنها فراهم می کند. [-]

کارشناسی ارشد در کامپیوتر، ارتباطات و اطلاعات علوم - سیگنال، گفتار و پردازش زبان

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Espoo

هدف از عمده این است که برای دانش آموزان با اصول اولیه هم پردازش سیگنال و یا گفتار و پردازش زبان و توانایی اعمال کسانی که در زمینه های مختلف علم و فن آوری. [+]

برنامه مطالعه هدف از عمده این است که برای دانش آموزان با اصول اولیه هم پردازش سیگنال و یا گفتار و پردازش زبان و توانایی اعمال کسانی که در زمینه های مختلف علم و فن آوری. دانش آموزان تمرکز در پردازش سیگنال یک پس زمینه نظری قوی پردازش سیگنال مدرن داده می شود. این به این معنی یک جعبه ابزار از دانش در سیگنال و سیستم و مدل سازی، نمایندگی از طریق تبدیل، بهینه سازی و پیاده سازی سیستم های. برخی از تاکید بر اولویت پژوهش های اخیر در زمینه پردازش سیگنال در حوزه تجزیه و تحلیل داده، فشرده سازی و ذخیره سازی، ارتباطات و همچنین در نمایندگی از سیگنال است. علاوه بر این، دانش آموزان می توانند درک عمیق تر از پردازش سیگنال و علوم مجاور به دست آوردن، و یا اعمال پردازش سیگنال در زمینه های دیگر. برنامه های جالب شامل سیستم های راداری و شبکه، انتقال داده ها، سنجش و ردیابی اشیاء و فضاهای، و همچنین تجزیه و تحلیل فنی (ماشین مبتنی بر) و (بر اساس انسان) شبکه های اجتماعی. سطح سایبری از شبکه برق هوشمند به طور فزاینده برای توزیع انرژی کارآمد و استفاده مهم است، ارائه یک پلت فرم برای استفاده از روش پردازش سیگنال برای حل مشکلات اساسی تاثیر زیادی اجتماعی است. دانش آموزان تمرکز در گفتار و زبان های پردازش اصول اولیه که درست و توانایی اعمال آن در زمینه های مختلف علم و فناوری ارائه شده است. گفتار و پردازش زبان با بهره گیری از پردازش سیگنال، مدل سازی ریاضی و یادگیری ماشین برای مدل سازی آماری زبان، بازیابی اطلاعات و تجزیه و تحلیل گفتار، سنتز، شناسایی و برنامه نویسی. برنامه ها و اولویت های تحقیقاتی اخیرا به عنوان در پزشکی بوده است، برای مثال، تشخیص گفتار و سنتز، دیکته، زیرنویس، ترجمه ماشینی، یادگیری زبان، در مقیاس بزرگ نمایه سازی داده های ویدئویی و بازیابی، برنامه نویسی گفتار و بهبود کیفیت در گوشی های تلفن همراه و شبکه های و همچنین تحقیقات از صدای انسان است. شهریه و کمک هزینه تحصیلی دانشجویان غیر اتحادیه اروپا / منطقه اقتصادی اروپا در برنامه دور 2017 انتخاب خواهد شد شهریه عنوان شده است. پذیرش مورد نیاز شرایط پذیرش عمومی در شرایط عمومی همین کار را برای برنامه تمام کارشناسی ارشد در زمینه علم و فن آوری می باشد. لطفا نیز الزامات مربوط به مهارت های زبان را مشاهده کنید. برنامه های واجد شرایط هستند و سپس به ارزیابی علمی شرح داده شده در زیر جزئیات بیشتری ارسال می شود. برنامه های خاص-شرایط لازم برای پذیرش متقاضیان به برنامه ابتدا باید واجد شرایط بودن و زبان الزامات عمومی که مشترک به برنامه های تمام کارشناسی ارشد در علوم و فن آوری را تامین کند. معیارهای ورود به برنامه CCIS مدرک کارشناسی با کیفیت بالا در علوم کامپیوتر، مهندسی نرم افزار، مهندسی ارتباطات، و یا مهندسی برق است. نامزدهای عالی با درجه در زمینه های دیگر مانند سیستم های اطلاعات، مهندسی، علوم طبیعی، ریاضی یا فیزیک در نظر گرفته خواهد در صورتی که مطالعات کافی و مهارت های ثابت و دانش در زمینه مورد نیاز است. پس زمینه مورد نیاز: ریاضیات (جبر خطی، حساب، نظریه احتمال، آمار) مهارت های برنامه نویسی الگوریتمها و ساختار دادهها مهندسی نرم افزار پردازش سیگنال دانش از زمینه های زیر در نظر گرفته است یک مزیت: گفتار و زبان پردازش الگو شناسی فراگیری ماشین پروژه و کار گروهی اسناد برنامه علاوه بر اسناد برنامه اجباری، متقاضیان درخواست شده برای ارائه به شرح زیر، اسناد و مدارک اضافی: حداقل یک توصیه نامه اصلی (ترجیحا دانشگاهی) توصیف دوره از دوره های گرفته شده در حوزه های موضوعی مرتبط (لیست موضوع بالا را ببینید) گواهی کار و گواهی دیگر دستاوردهای مربوطه کپی از هر نشریات متن رسمی سوابق برای تحصیلات دانشگاهی دیگر که در بخش اجباری از برنامه گنجانده شده است نتایج آزمون GRE یا GMAT، در صورت موجود بودن این برنامه باید تاریخ آموزشی کامل از متقاضی را توضیح دهد. نامه انگیزه متقاضی (قسمت اجباری از فرم درخواست آنلاین) باید به زبان انگلیسی نوشته شده است. برای اهداف هدایت مطالعه، متقاضیان خواسته می شود که نشان می دهد در حال حاضر در نامه انگیزه که پیگیری آنها مایل به دنبال دارد. همچنین اسناد برنامه های اضافی در بالا شرح (نامه توصیه (ها)، به توصیف دوره، محل کار و یا گواهی دیگر، و نشریات) ترجیحا باید به زبان انگلیسی ارائه شود. اگر برخی از زبانی غیر از انگلیسی، فنلاندی یا سوئدی در آنها استفاده می شود، متقاضی باید دقیق، کلمه به کلمه ترجمه از آنها فراهم می کند. [-]

کارشناسی ارشد در کامپیوتر، ارتباطات و اطلاعات علوم - طراحی بازی و تولید

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Espoo

بازی طراحی و تولید عمده چند رشته ای که محکم ادغام دانش آموزان از زمینه های مختلف است. دست در با ذهن بر روی - ایجاد و تجزیه و تحلیل بازی، آزمایش با فن آوری های جدید و روش های طراحی و و دیدار با مردم درخشان با آنها برای ساختن آینده. [+]

آیا شما از بودن یک بازی تعویض در یکی از داغترین صنعتی امروز خواب؟ طراحی و تولید بازی عمده چند رشته ای که محکم ادغام دانش آموزان از زمینه های مختلف است. دست در با ذهن بر روی - ایجاد و تجزیه و تحلیل بازی، آزمایش با فن آوری های جدید و روش های طراحی و و دیدار با مردم درخشان با آنها برای ساختن آینده. در دانشکده علوم، بازی طراحی و تولید یکی از هشت رشته های ارائه شده در برنامه کارشناسی ارشد در کامپیوتر، ارتباطات و علوم اطلاعات (CCIS) است. مطالعات انجام شده در این برنامه در هر دو آخرین تحقیقات علمی و صنعتی دولت از هنر است. نتایج یادگیری بازی طراحی و تولید عمده در همکاری با آلتو دانشگاه هنر، طراحی و معماری (هنر) برگزار می شود. درخواست از طریق مسیر CCIS اگر شما می خواهید به عنوان یک فارغ التحصیل کارشناسی ارشد و هنر کردن با اگر شما می خواهید یک درجه MA. کارشناسی ارشد درجه است دوره های فنی بیشتر در مورد موضوعاتی مانند گرافیک کامپیوتری و هوش مصنوعی. Multidisciplinarity توسط پس زمینه بسیار متنوع از دانش آموزان تاکید - فرد می تواند با درجه هر کارشناسی اعمال می شود، و دانش آموزان شامل برنامه نویسان، هنرمندان 3D، انیماتورها، نویسندگان خلاق، معماران، و حتی روانشناسان. عمده انعطاف پذیر از لحاظ مطالعات انتخابی است. شما می توانید دوره های مختلف از علوم کامپیوتر هسته ای به انیمیشن و داستان سرایی تعاملی باشد. علاوه بر این به یک درک عمیق از بازی ها، فارغ التحصیلان مجموعه ای از پروژه های انجام شده، کمک می کند که در وارد شدن به صنعت بازی است. فرصت های شغلی پروفایل های از فارغ التحصیلان شامل مثال بازی برنامه نویس، طراح بازی و موسس استودیو بازی. بهترین بازی دانش آموز ما مانند پاکو و سایه اشکال موفقیت در سراسر جهان و تحسین منتقدان برخوردار بوده اند. شهریه و کمک هزینه تحصیلی دانشجویان غیر اتحادیه اروپا / منطقه اقتصادی اروپا در برنامه دور 2017 انتخاب خواهد شد شهریه عنوان شده است. گروه علوم کامپیوتر دعوت از دانش آموزان استاد فوق العاده واجد شرایط از همه ملیت ها برای پیوستن به برنامه افتخارات بخش. دانشجویان پذیرفته به برنامه افتخارات به یکی از گروه های تحقیقاتی وزارت همراه است، و این فرصت را برای پاره وقت، اشتغال مربوط به پژوهش در طول ترم است. همه دانش آموزان سال 1 انتخاب می شوند به طور خودکار برای موقعیت افتخارات در نظر گرفته، و هیچ روند درخواست جداگانه وجود دارد. دانش آموزان به برنامه افتخارات انتخاب خواهد شد به صورت جداگانه تماس گرفت. پذیرش مورد نیاز شرایط پذیرش عمومی در شرایط عمومی همین کار را برای برنامه تمام کارشناسی ارشد در زمینه علم و فن آوری می باشد. لطفا نیز الزامات مربوط به مهارت های زبان را مشاهده کنید. برنامه های واجد شرایط هستند و سپس به ارزیابی علمی شرح داده شده در زیر جزئیات بیشتری ارسال می شود. برنامه های خاص-شرایط لازم برای پذیرش معیارهای پذیرش مشترک به کامپیوتر، ارتباطات و برنامه علوم اطلاعات با کیفیت بالا مدرک لیسانس در رشته علوم کامپیوتر، مهندسی نرم افزار، مهندسی ارتباطات، و یا مهندسی برق است. نامزدهای عالی با درجه در زمینه های دیگر مانند سیستم های اطلاعات، مهندسی، علوم طبیعی، ریاضی یا فیزیک در نظر گرفته خواهد در صورتی که مطالعات کافی و مهارت های ثابت و دانش با توجه به شرایط. پس زمینه مورد نیاز برای بازی طراحی و تولید عمده شامل مهارت های کافی در: ریاضیات (جبر خطی، حساب، نظریه احتمال، آمار و ریاضیات گسسته) مهارت های برنامه نویسی خوب الگوریتمها و ساختار دادهها پایگاه های داده نظریه محاسبات شبکه های کامپیوتر مهندسی نرم افزار پروژه و کار گروهی دانش از زمینه های زیر در نظر گرفته است یک مزیت: طراحی بازی طراحی سمعی و بصری و تولید مهارت (مدل سازی 3D، هنر 2D، طراحی صدا، ویرایش فایل های ویدئویی) مشارکت در پروژه های بازی و مربا اسناد برنامه علاوه بر اسناد برنامه اجباری، متقاضیان به برنامه CCIS تقاضا به موارد زیر، اسناد و مدارک اضافی: حداقل یک توصیه نامه اصلی (ترجیحا دانشگاهی) توصیف دوره از دوره های گرفته شده در حوزه های موضوعی مرتبط (لیست موضوع بالا را ببینید) گواهی کار و گواهی دیگر دستاوردهای مربوطه کپی از هر نشریات متن رسمی سوابق برای تحصیلات دانشگاهی دیگر که در بخش اجباری از برنامه گنجانده شده است نتایج آزمون GRE یا GMAT، در صورت موجود بودن این برنامه باید تاریخ آموزشی کامل از متقاضی را توضیح دهد. نامه انگیزه متقاضی (قسمت اجباری از فرم درخواست آنلاین) باید به زبان انگلیسی نوشته شده است. همچنین اسناد برنامه های اضافی در بالا شرح (نامه توصیه (ها)، به توصیف دوره، محل کار و یا گواهی دیگر، و نشریات) ترجیحا باید به زبان انگلیسی ارائه شود. اگر برخی از زبانی غیر از انگلیسی، فنلاندی یا سوئدی در آنها استفاده می شود، متقاضی باید دقیق، کلمه به کلمه ترجمه از آنها فراهم می کند. [-]

کارشناسی ارشد در کامپیوتر، ارتباطات و اطلاعات علوم - علوم کامپیوتر

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Espoo

مدرک کارشناسی ارشد در رشته علوم کامپیوتر به شما می دهد یک فرصت برای تغییر جهان است. نرم افزار بخش مهمی از صنعت، تجارت، بهداشت و درمان، رسانه ها، و حتی هنر است. نوآوری های جدید اغلب در فن آوری های جدید، مانند محاسبات ابری، وب، و داده های بزرگ است. [+]

مطالعه درجه همه جانبه در علوم کامپیوتر و این فرصت را برای تاثیر گذاری در آینده! مدرک کارشناسی ارشد در رشته علوم کامپیوتر به شما می دهد یک فرصت برای تغییر جهان است. نرم افزار بخش مهمی از صنعت، تجارت، بهداشت و درمان، رسانه ها، و حتی هنر است. نوآوری های جدید اغلب در فن آوری های جدید، مانند محاسبات ابری، وب، و داده های بزرگ است. در گروه علوم کامپیوتر تمام دوره های مقطع کارشناسی ارشد به زبان انگلیسی تدریس می شود. ما در انعطاف پذیری باور: دانش آموزان می توانند برنامه مطالعه خود را متشکل از دوره های هسته ای و تخصصی ساخت. دوره های هسته ای شما یک بنیان قوی در الگوریتم، گرافیک کامپیوتری، یادگیری ماشین، سیستم عامل، امنیت، رابط کاربر، توسعه نرم افزار وب، و غیره را دوره های تخصصی به پنج آهنگ تقسیم شده است. علوم کامپیوتر یکی از هشت رشته های ارائه شده در برنامه کارشناسی ارشد در کامپیوتر، ارتباطات و علوم اطلاعات (CCIS) است. مطالعات انجام شده در این برنامه در هر دو آخرین تحقیقات علمی و صنعتی دولت از هنر است. برنامه مطالعه به عنوان یک دانش آموز در علوم کامپیوتر رشته، شما می توانید پنج دوره از زیر انتخاب کنید: رابط محاسباتی کاربر طراحی گرافیک کامپیوتری مدل گسسته و جستجو ایمنی اطلاعات یادگیری ماشین: اصول اساسی سیستم های عامل اصول تکنیک های الگوریتمی توسعه نرم افزار وب علاوه بر این، شما می توانید یکی از آهنگ های زیر توضیح داده شده را انتخاب کنید. الگوریتم، منطق، و محاسبات بزرگ داده و رایانش در مقیاس بزرگ فن آوری های تعاملی سیستم های نرم افزاری و فن آوری فن آوری های وب، نرم افزار، و علم مطالعات (120 ECTS اعتبار) از مطالعات موضوع اصلی، کارشناسی ارشد پایان نامه (30 ECTS) و مطالعات انتخابی (25-35 ECTS) تشکیل شده است. علم عمده کامپیوتر در دسترس به دو صورت کوتاه مدت و بلند است. کوتاه بزرگ (40-45 ECTS) شامل یک موضوع جزئی (20-25 ECTS) از زمینه های دیگر از دانشگاه آلتو و یا از دانشگاه های دیگر است. در عمده طولانی (55-65 ECTS)، یک دانش آموز دوره از زمینه های مختلف علوم کامپیوتر انتخاب می کند. درجه چند رشته همه دانشجویان علوم کامپیوتر می توانید مهارت های برنامه نویسی بسیار عالی در آلتو به دست آوردن. دانشگاه آلتو نیز ارائه می دهد یک فرصت منحصر به فرد برای مطالعات چند رشته با ترکیب فن آوری، کسب و کار، و طراحی. به عنوان یک حرفه ای علوم کامپیوتر آینده، توصیه می شود به شامل مطالعات از زمینه های دیگر هم مطالعات به عنوان انتخابی یا جزئی. طرز فکر کارآفرینی نرم افزار و خدمات توسعه در علم کامپیوتر است که معمولا مشتری است. توسعه است که اغلب در تیم های کوچک و شبکه های عبور از مرزهای شرکت که آیا شما در یک شرکت بزرگ و یا راه اندازی کوچک کار انجام می شود. بنابراین، طرز فکر کارآفرینی یک دارایی بزرگ است. همراه با آلتو برنامه مشارکت، برنامه ارائه می دهد دوره کارآفرینی به ویژه برای دانشجویان علوم کامپیوتر هدف قرار دادند. شبکه های جهانی علوم کامپیوتر بسیار بین المللی است. شرکت های بزرگ چند ملیتی هستند و راه اندازی حتی کوچکتر اغلب به طور مستقیم هدف به بازار بین المللی. این برنامه را ترویج تحرک دانش آموز و مخلوط دانش آموزان فنلاندی و بین المللی در تمام دوره ها، کمک به ایجاد شبکه های جهانی است. این برنامه با همکاری دانشگاه های برتر شریک بین المللی است. فرصت های شغلی اکثر دانش آموزان علوم کامپیوتر ارسال پایان نامه کارشناسی ارشد خود را با حقوق و دستمزد در صنعت و ادامه کار در همان شرکت پس از فارغ التحصیلی. عنوان شغلی نمونه عبارتند مثلا مهندس نرم افزار، تحلیلگر ارشد، توسعه دهنده برنامه موبایل، ارشد بازی برنامه نویس، مشاور، مدیر ارشد فناوری، داده دانشمند، متخصص سیستم، R & D مدیر، مدیر خدمات، ابر معمار. شهریه و کمک هزینه تحصیلی دانشجویان غیر اتحادیه اروپا / منطقه اقتصادی اروپا در برنامه دور 2017 انتخاب خواهد شد شهریه عنوان شده است. اطلاعات بیشتر در مورد شهریه و کمک هزینه تحصیلی ارائه شده را می توان یافت. گروه علوم کامپیوتر دعوت از دانش آموزان استاد فوق العاده واجد شرایط از همه ملیت ها برای پیوستن به برنامه افتخارات بخش. دانشجویان پذیرفته به برنامه افتخارات به یکی از گروه های تحقیقاتی وزارت همراه است، و این فرصت را برای پاره وقت، اشتغال مربوط به پژوهش در طول ترم است. همه دانش آموزان سال 1 انتخاب می شوند به طور خودکار برای موقعیت افتخارات در نظر گرفته، و هیچ روند درخواست جداگانه وجود دارد. دانش آموزان به برنامه افتخارات انتخاب خواهد شد به صورت جداگانه تماس گرفت. پذیرش مورد نیاز شرایط پذیرش عمومی در شرایط عمومی همین کار را برای برنامه تمام کارشناسی ارشد در زمینه علم و فن آوری می باشد. لطفا نیز الزامات مربوط به مهارت های زبان را مشاهده کنید. برنامه های واجد شرایط هستند و سپس به ارزیابی علمی شرح داده شده در زیر جزئیات بیشتری ارسال می شود. برنامه های خاص-شرایط لازم برای پذیرش معیارهای پذیرش مشترک به کامپیوتر، ارتباطات و برنامه علوم اطلاعات با کیفیت بالا مدرک لیسانس در رشته علوم کامپیوتر، مهندسی نرم افزار، مهندسی ارتباطات، و یا مهندسی برق است. نامزدهای عالی با درجه در زمینه های دیگر مانند سیستم های اطلاعات، مهندسی، علوم طبیعی، ریاضی یا فیزیک در نظر گرفته خواهد در صورتی که مطالعات کافی و مهارت های ثابت و دانش با توجه به شرایط. پس زمینه مورد نیاز برای علوم کامپیوتر عمده شامل مهارت های کافی در: ریاضیات (جبر خطی، حساب، نظریه احتمال، آمار و ریاضیات گسسته) مهارت های برنامه نویسی خوب الگوریتمها و ساختار دادهها پایگاه های داده نظریه محاسبات شبکه های کامپیوتر مهندسی نرم افزار پروژه و کار گروهی دانش حداقل در برخی از زمینه های زیر در نظر گرفته است یک مزیت: دانش اضافی از روش های ریاضی گرافیک کامپیوتری سیستم های عامل برنامه نویسی تحت وب الگوریتم های پیشرفته منطق ریاضی هوش مصنوعی تایید و تست امنیت اطلاعات و رمزنگاری محاسبات توزیع شده سیستم های جاسازی شده برنامه نویسی همزمان دانش آموزان انتخاب ممکن است لازم باشد برای تکمیل مدرک زودتر خود را با مطالعات تکمیلی. مطالعات تکمیلی می توانید در کارشناسی ارشد شامل نمی شود. متقاضیان خواهد شد در مورد اینکه آیا آنها مورد نیاز را به مطالعات تکمیلی در زمان انتخاب اطلاع داده شود. [-]

کارشناسی ارشد در کامپیوتر، ارتباطات و اطلاعات علوم - نرم افزار و خدمات مهندسی

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Espoo

مطالعات نرم افزار و خدمات مهندسی دانش آموزان با مهارت های است که از بالاترین ارزش به سازمان های مدرن می باشد تجهیز. دانش آموزان یاد بگیرند که چگونه برای طراحی، توسعه و مدیریت محصولات و خدمات دیجیتال است. آنها را به متفکران مستقل قادر به مقابله با پیچیده، مشکلات دنیای واقعی در نظر گرفتن انسان، اجتماعی و عوامل سازمانی تکامل. [+]

اضافه کردن نرم افزار و خدمات مهندسی و به دست آوردن مهارت های لازم برای طراحی، توسعه، و مدیریت محصولات و خدمات دیجیتال! محصولات و خدمات دیجیتال به اقتصاد و جوامع و رفاه انسان بسیار مهم است. آنها اجازه می دهد کسب و کار به فراتر از مرزهای سنتی، شیر را به قابلیت های جدید و رسیدن به رشد نمایی. مطالعات نرم افزار و خدمات مهندسی دانش آموزان با مهارت های است که از بالاترین ارزش به سازمان های مدرن می باشد تجهیز. دانش آموزان یاد بگیرند که چگونه برای طراحی، توسعه و مدیریت محصولات و خدمات دیجیتال است. آنها را به متفکران مستقل قادر به مقابله با پیچیده، مشکلات دنیای واقعی در نظر گرفتن انسان، اجتماعی و عوامل سازمانی تکامل. نرم افزار و خدمات مهندسی یکی از هشت رشته های ارائه شده در برنامه کارشناسی ارشد در کامپیوتر، ارتباطات و علوم اطلاعات (CCIS) است. مطالعات انجام شده در این برنامه در هر دو آخرین تحقیقات علمی و صنعتی دولت از هنر است. برنامه مطالعه دانش آموزان می توانند انتخاب کنید به تخصص در یکی از چهار زیر شاخه های: نرم افزار مهندسی، خدمات طراحی و مهندسی، طراحی کاربر محور، و یا سیستم های سازمانی. مهندسی نرم افزار خدمات طراحی و مهندسی طراحی کاربر محور سیستم های شرکت مطالعات (120 ECTS اعتبار) از مطالعات موضوع اصلی، کارشناسی ارشد پایان نامه (30 ECTS) و مطالعات انتخابی (25-35 ECTS) تشکیل شده است. نرم افزار و خدمات مهندسی عمده می تواند انجام شود یا به عنوان یک مدت طولانی (55-65 ECTS) و یا یک جمع و جور (40-45 ECTS) بزرگ. انعطاف پذیری و آزادی به عنوان یک دانش آموز از نرم افزار و خدمات مهندسی بزرگ، شما قادر به آزادانه خیاط مطالعات به تناسب منافع خود را به عنوان بسیار کمی دوره های اجباری وجود دارد. استادان ما ارائه کمک و راهنمایی به شما کمک کند برنامه مطالعات خود را به حرفه و. برای دانش آموزان علاقه مند در نرم افزار و خدمات مهندسی، ما را تشویق به در نظر گرفتن آن به عنوان یک عمده طولانی، به عنوان هایی که به یادگیری عمیق و مطالعات فردی تعامل با صنعت از طریق تعدادی از پروژه های صنعت منجر نرم افزار و خدمات ما مهندسی عمده روابط صنعت عمیق است و در همکاری نزدیک با شرکت های نرم افزاری پیشرو انجام شده است. دوره های آموزشی از دیدن کرده اند استادان در بالای این زمینه خود را که ایده های خود را با شما به اشتراک بگذارید. علاوه بر این، شما تجربه صنعت با ارزش از طریق پروژه های تیم بزرگ با مشتریان واقعی دریافت کنید. بین المللی کردن و مطالعات در خارج از کشور جامعه یادگیری در دانشگاه آلتو بین المللی و چند فرهنگی است، اما برای آموزش فارغ التحصیلان در سطح جهانی صالح، نرم افزار و دانشجویان مهندسی خدمات برای تکمیل بخشی از مدرک خود را در خارج از کشور را تشویق کرد. فرصت های مختلف برای بین المللی برای شما در دسترس شامل دوره به عنوان مثال تابستان و یا مدارس، کارآموزی و یا 1-2 ترم مطالعات ارز در خارج از کشور، همه حمایت مالی. فرصت های شغلی نرم افزار و خدمات مهندسی عمده شما مجهز با مهارت های مورد نیاز برای یک شغل بسیار موفق در بخش های کسب و کار مربوطه. فارغ التحصیلان اخیر از مسیر مهندسی نرم افزار به طور معمول در نقش های مانند نوعی بازی فوتبال راگبی استاد، تیم سرب، نرم افزار معمار، مدیر پروژه، آزمون سرب، و یا صاحب محصول کار می کنند. فارغ التحصیلان از خدمات طراحی و آهنگ مهندسی می تواند به عنوان یک رهبر تیم های توسعه چند رشته ای، تحلیلگر کسب و کار، طراح خدمات، و معمار نرم افزار عمل می کنند. فارغ التحصیلان از مسیر طراحی کاربر محور اغلب در شرکت های فن آوری به عنوان رابط کاربری و تعامل طراحان، مدیران UX، توسعه دهندگان نرم افزار و مدیران پروژه کار می کنند. فارغ التحصیلان از مسیر شرکت نوع سیستم که منجر پیوست شرکت های صنعتی در حال توسعه راه حل های دیجیتال جدید و همچنین شرکت های فناوری اطلاعات و ارتباطات ارائه مشاوره و خدمات به مشتریان صنعتی می باشد. مسئولیت های معمول عبارتند از توسعه معماری سازمانی و طراحی سرویس های جدید و توسعه است. شهریه و کمک هزینه تحصیلی دانشجویان غیر اتحادیه اروپا / منطقه اقتصادی اروپا در برنامه دور 2017 انتخاب خواهد شد شهریه عنوان شده است. گروه علوم کامپیوتر دعوت از دانش آموزان استاد فوق العاده واجد شرایط از همه ملیت ها برای پیوستن به برنامه افتخارات بخش. دانشجویان پذیرفته به برنامه افتخارات به یکی از گروه های تحقیقاتی وزارت همراه است، و این فرصت را برای پاره وقت، اشتغال مربوط به پژوهش در طول ترم است. همه دانش آموزان سال 1 انتخاب می شوند به طور خودکار برای موقعیت افتخارات در نظر گرفته، و هیچ روند درخواست جداگانه وجود دارد. دانش آموزان به برنامه افتخارات انتخاب خواهد شد به صورت جداگانه تماس گرفت. پذیرش مورد نیاز شرایط پذیرش عمومی در شرایط عمومی همین کار را برای برنامه تمام کارشناسی ارشد در زمینه علم و فن آوری می باشد. لطفا نیز الزامات مربوط به مهارت های زبان را مشاهده کنید. برنامه های واجد شرایط هستند و سپس به ارزیابی علمی شرح داده شده در زیر جزئیات بیشتری ارسال می شود. برنامه های خاص-شرایط لازم برای پذیرش معیارهای پذیرش مشترک به کامپیوتر، ارتباطات و برنامه علوم اطلاعات با کیفیت بالا مدرک لیسانس در رشته علوم کامپیوتر، مهندسی نرم افزار، مهندسی ارتباطات، و یا مهندسی برق است. نامزدهای عالی با درجه در زمینه های دیگر مانند سیستم های اطلاعات، مهندسی، علوم طبیعی، ریاضی یا فیزیک در نظر گرفته خواهد در صورتی که مطالعات کافی و مهارت های ثابت و دانش با توجه به شرایط. پس زمینه مورد نیاز برای نرم افزار و خدمات مهندسی عمده شامل مهارت های کافی در: مهندسی نرم افزار پروژه و کار گروهی برنامه نویسی وب و توسعه تلفن همراه الگوریتمها و ساختار دادهها پایگاه های داده دانش از زمینه های زیر در نظر گرفته است یک مزیت: توسعه محصول نرم افزار تعامل انسان و کامپیوتر سیستم های اطلاعاتی کسب و کار نرم افزار خدمات طراحی نظریه محاسبات ریاضیات (آمار و ریاضیات گسسته) شبکه های کامپیوتر دانش آموزان انتخاب ممکن است لازم باشد برای تکمیل مدرک زودتر خود را با مطالعات تکمیلی. مطالعات تکمیلی می توانید در کارشناسی ارشد شامل نمی شود. متقاضیان خواهد شد در مورد اینکه آیا آنها مورد نیاز را به مطالعات تکمیلی در زمان انتخاب اطلاع داده شود. اسناد برنامه علاوه بر اسناد برنامه اجباری، متقاضیان درخواست شده برای ارائه به شرح زیر، اسناد و مدارک اضافی: حداقل یک توصیه نامه اصلی (ترجیحا دانشگاهی) توصیف دوره از دوره های گرفته شده در حوزه های موضوعی مرتبط (نگاه کنید به لیست موضوع بالا) گواهی کار و گواهی دیگر دستاوردهای مربوطه کپی از هر نشریات متن رسمی سوابق برای تحصیلات دانشگاهی دیگر که در بخش اجباری از برنامه گنجانده شده است نتایج آزمون GRE یا GMAT، در صورت موجود بودن این برنامه باید تاریخ آموزشی کامل از متقاضی را توضیح دهد. نامه انگیزه متقاضی (قسمت اجباری از فرم درخواست آنلاین) باید به زبان انگلیسی نوشته شده است. برای اهداف هدایت مطالعه، متقاضیان خواسته می شود که نشان می دهد در حال حاضر در نامه انگیزه که پیگیری آنها مایل به دنبال دارد. همچنین اسناد برنامه های اضافی در بالا شرح (نامه توصیه (ها)، به توصیف دوره، محل کار و یا گواهی دیگر، و نشریات) ترجیحا باید به زبان انگلیسی ارائه شود. اگر برخی از زبانی غیر از انگلیسی، فنلاندی یا سوئدی در آنها استفاده می شود، متقاضی باید دقیق، کلمه به کلمه ترجمه از آنها فراهم می کند. [-]

کارشناسی ارشد در کامپیوتر، ارتباطات و اطلاعات علوم - یادگیری ماشین و داده کاوی

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Espoo

یادگیری ماشین یکی از نقاط قوت دانشگاه آلتو است. این آموزش جامد در تجزیه و تحلیل داده های محاسباتی مدرن به شما می دهد فرصت های عالی برای حرفه ای در موسسات تحقیقاتی و یا در بخش خصوصی در زمینه های سرعت در حال توسعه از یادگیری ماشین، علم اطلاعات و هوش مصنوعی. [+]

آیا شما می خواهید برای ایجاد آینده ماشین های هوشمند؟ یادگیری ماشین یکی از نقاط قوت دانشگاه آلتو است. این آموزش جامد در تجزیه و تحلیل داده های محاسباتی مدرن به شما می دهد فرصت های عالی برای حرفه ای در موسسات تحقیقاتی و یا در بخش خصوصی در زمینه های سرعت در حال توسعه از یادگیری ماشین، علم اطلاعات و هوش مصنوعی. حتی مهم تر، یادگیری ماشین است که به سادگی به چالش کشیدن و جالب - چه چیزی می تواند بهتر از حل مشکلات هیجان انگیز و مهم را با سرعت در حال توسعه ترکیبات جدید از ریاضیات، آمار، و علوم کامپیوتر است؟ روش های یادگیری ماشین و داده کاوی قابل اجرا و مورد نیاز در یک طیف گسترده ای از زمینه هایی از صنعت پردازش به علم داده است. آخرین زمینه های کاربرد چیز نوک تیز شامل بیوانفورماتیک، اخترفیزیک محاسباتی، زیست شناسی، و پزشکی، فن آوری های تعاملی، بازیابی اطلاعات، تجسم اطلاعات، neuroinformatics، و تجزیه و تحلیل شبکه اجتماعی. یادگیری ماشین و داده کاوی (ماکادمیا) یکی از هشت رشته های ارائه شده در برنامه کارشناسی ارشد در کامپیوتر، ارتباطات و علوم اطلاعات (CCIS) است. ماکادمیا دکتری آهنگ علاوه بر برنامه استاد عادی، ماکادمیا خواهد شد به عنوان یک مسیر دکترا در سال تحصیلی 2017-2018 ارائه شده است. آهنگ دکتری بدان معنی است که برخی از دانشجویان به ماکادمیا عمده انتخاب شده را می مطالعات خود را متناسب با به سوی حرفه ای تحقیق و می توانید شروع به کار به سمت دکترا در یکی از گروه های تحقیقاتی بخش در حال حاضر در طول مطالعات خود استاد. متقاضیان خواسته می شود که نشان می دهد علاقه خود را در ورود به مسیر دکترا در نامه انگیزه برنامه آنها را. نتایج یادگیری عمده در یادگیری ماشین و داده کاوی (ماکادمیا) پوشش می دهد طیف گسترده ای از موضوعات در تجزیه و تحلیل داده ها و مدل سازی محاسباتی روش مدرن است. فارغ التحصیل ماکادمیا قادر به تجزیه و تحلیل مسائل رسمی داده ها از نظر اصول محاسباتی و آماری زمینه ای است. قادر به ارزیابی مناسب از روش های مختلف یادگیری ماشین برای حل یک مشکل جدید مواجه می شوند به ویژه در صنعت یا دانشگاه و اعمال روش برای این مشکل است. می توانید نتایج حاصل از یک الگوریتم یادگیری ماشین تفسیر، ارزیابی اعتبار خود را، و ارتباط آن با کارشناسان از زمینه های دیگر. می توانید از روش های یادگیری ماشین مشترک، و طراحی پیاده سازی و پیاده سازی الگوریتم های رمان با تغییر روش های موجود؛ درک مبانی نظری حوزه یادگیری ماشین به میزان مورد نیاز برای قادر بودن به دنبال تحقیقات در این زمینه. مطالعات (120 ECTS اعتبار) از مطالعات عمده موضوع (55-65 ECTS)، کارشناسی ارشد پایان نامه (30 ECTS)، و مطالعات انتخابی (25-35 ECTS) تشکیل شده است. کلمات کلیدی روش این برنامه عبارتند از: استنتاج بیزی داده کاوی یادگیری عمیق مدل های گرافیکی معدن نمودار روش کرنل شبکه های عصبی مدل سازی احتمالاتی یادگیری ماشین آماری موضوعات پایان نامه اخیر استاد را از دانش آموزان ماکادمیا شامل: پیش بینی کیفیت هوا با استفاده از شبکه های عصبی؛ چه خودکار نرم افزارهای تبدیل کننده می تواند از مغز یادگیری - نسل به عنوان بازخورد در آموزش بدون نظارت عمیق و استنباط؛ خوشه سخنران سمعی و بصری برای فیلم پخش اخبار؛ زمان واقعی یادگیری ماشین از MEG: امضا رمز گشایی از توجه انتخابی؛ از اکتشاف به sensemaking: یک سیستم جستجوی اکتشافی تعاملی؛ و بیمار سیستم برنامه ریزی قرار ملاقات: با پیش بینی یادگیری تحت نظارت. فرصت های شغلی فارغ التحصیلان از یادگیری ماشین و داده کاوی عمده یک پس زمینه بسیار عالی برای دنبال شغل دانشگاهی در زمینه های یادگیری ماشین و علم داده، و همچنین در صنعت استفاده از این تکنیک. عنوان شغلی معمولی، بسته به تخصص، عبارتند از: محقق، دانشمند داده، تحلیلگر داده ها، توسعه دهنده نرم افزار، دانشمند محقق، مشاور، انفورماتیسین زیستی. شهریه و کمک هزینه تحصیلی دانشجویان غیر اتحادیه اروپا / منطقه اقتصادی اروپا در برنامه دور 2017 انتخاب خواهد شد شهریه عنوان شده است. گروه علوم کامپیوتر دعوت از دانش آموزان استاد فوق العاده واجد شرایط از همه ملیت ها برای پیوستن به برنامه افتخارات بخش. دانشجویان پذیرفته به برنامه افتخارات به یکی از گروه های تحقیقاتی وزارت همراه است، و این فرصت را برای پاره وقت، اشتغال مربوط به پژوهش در طول ترم است. همه دانش آموزان سال 1 انتخاب می شوند به طور خودکار برای موقعیت افتخارات در نظر گرفته، و هیچ روند درخواست جداگانه وجود دارد. دانش آموزان به برنامه افتخارات انتخاب خواهد شد به صورت جداگانه تماس گرفت. پذیرش مورد نیاز شرایط پذیرش عمومی در شرایط عمومی همین کار را برای برنامه تمام کارشناسی ارشد در زمینه علم و فن آوری می باشد. لطفا نیز الزامات مربوط به مهارت های زبان را مشاهده کنید. برنامه های واجد شرایط هستند و سپس به ارزیابی علمی شرح داده شده در زیر جزئیات بیشتری ارسال می شود. برنامه های خاص-شرایط لازم برای پذیرش معیارهای پذیرش مشترک به کامپیوتر، ارتباطات و برنامه علوم اطلاعات با کیفیت بالا مدرک لیسانس در رشته علوم کامپیوتر، مهندسی نرم افزار، مهندسی ارتباطات، و یا مهندسی برق است. نامزدهای عالی با درجه در زمینه های دیگر مانند سیستم های اطلاعات، مهندسی، علوم طبیعی، ریاضی یا فیزیک در نظر گرفته خواهد در صورتی که مطالعات کافی و مهارت های ثابت و دانش با توجه به شرایط. پس زمینه مورد نیاز برای یادگیری ماشین و داده کاوی عمده شامل مهارت های کافی در: ریاضیات (به ویژه مهم است جبر خطی، حساب دیفرانسیل و انتگرال، نظریه احتمال، آمار و ریاضیات گسسته) علوم کامپیوتر (به ویژه مهارت های برنامه نویسی خوب، ساختمان داده ها و الگوریتم همچنین دوره های دیگر، مانند: پایگاه داده ها، نظریه محاسبات، شبکه های کامپیوتری، مهندسی نرم افزار) دانش از زمینه های زیر در نظر گرفته است یک مزیت: دانش اضافی از روش های ریاضی روش تصادفی، تئوری احتمال و آمار پیشرفته هوش مصنوعی، یادگیری ماشین و داده کاوی مدل سازی و تجزیه و تحلیل داده های محاسباتی پردازش سیگنال برنامه های کاربردی داده های بزرگ دانش آموزان انتخاب ممکن است لازم باشد برای تکمیل مدرک زودتر خود را با مطالعات تکمیلی. مطالعات تکمیلی می توانید در کارشناسی ارشد شامل نمی شود. متقاضیان خواهد شد در مورد اینکه آیا آنها مورد نیاز را به مطالعات تکمیلی در زمان انتخاب اطلاع داده شود. اسناد برنامه علاوه بر اسناد برنامه اجباری، متقاضیان درخواست شده برای ارائه به شرح زیر، اسناد و مدارک اضافی: حداقل یک توصیه نامه اصلی (ترجیحا دانشگاهی) توصیف دوره از دوره های گرفته شده در حوزه های موضوعی مرتبط (لیست موضوع بالا را ببینید) گواهی کار و گواهی دیگر دستاوردهای مربوطه کپی از هر نشریات متن رسمی سوابق برای تحصیلات دانشگاهی دیگر که در بخش اجباری از برنامه گنجانده شده است نتایج آزمون GRE یا GMAT، در صورت موجود بودن این برنامه باید تاریخ آموزشی کامل از متقاضی را توضیح دهد. نامه انگیزه متقاضی (قسمت اجباری از فرم درخواست آنلاین) باید به زبان انگلیسی نوشته شده است. همچنین اسناد برنامه های اضافی در بالا شرح (نامه توصیه (ها)، به توصیف دوره، محل کار و یا گواهی دیگر، و نشریات) ترجیحا باید به زبان انگلیسی ارائه شود. اگر برخی از زبانی غیر از انگلیسی، فنلاندی یا سوئدی در آنها استفاده می شود، متقاضی باید دقیق، کلمه به کلمه ترجمه از آنها فراهم می کند. [-]

کارشناسی ارشد(MA)

کارشناسی ارشد در طراحی تئاتر، فیلم و تلویزیون - طراحی برای هنرهای نمایشی

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Espoo

کار scenographer را شامل تفریحی ثابت از جهان و ساختن چیزهایی قابل مشاهده است. scenographer یک هنرمند که با معانی، طبیعت بصری، عملکرد و خواص چشمگیر فضاهای فیزیکی کار می کند. این کار مستلزم این طراحی متمرکز از زمان و مکان از عملکرد، که در آن مواد و روش مفهومی مورد استفاده برای ایجاد یک مکان، محیط زیست و / یا شرایط برای عملکرد. [+]

کار scenographer را شامل تفریحی ثابت از جهان و ساختن چیزهایی قابل مشاهده است. scenographer یک هنرمند که با معانی، طبیعت بصری، عملکرد و خواص چشمگیر فضاهای فیزیکی کار می کند. این کار مستلزم این طراحی متمرکز از زمان و مکان از عملکرد، که در آن مواد و روش مفهومی مورد استفاده برای ایجاد یک مکان، محیط زیست و / یا شرایط برای عملکرد. نقاشی پرده های نمایش هر دو سازه جهان از عملکرد و باز می شود تا فضای فیزیکی به عنوان یک کل، و کار است که همراه با کسانی که مسئول مناطق دیگر از تولید مانند نور و صدا و با نوازندگان خود انجام شده است. زمینه هنرهای نمایشی است تئاتر، اپرا، هنر اجرا، رقص و سیرک، و همچنین اشکال جدیدی از عملکرد که هنوز در حال توسعه تشکیل شده است. در کنار هنرهای نمایشی، نقاشی پرده های نمایش نیز به موزه و نمایشگاه طراحی، انواع مختلف حوادث و بازی های، و همچنین هنر محیطی و جامعه گسترش است. هدف از آموزش و پرورش این برنامه فراهم می کند مهارت های مورد نیاز برای کار scenographic به چالش کشیدن در زمینه هنرهای نمایشی و اعمال این مهارت ها در راه های گوناگون به زمینه های جدید هنر میان رشته ای. زمینه هنرهای نمایشی است تئاتر، اپرا، هنر اجرا، رقص و سیرک، و همچنین اشکال جدیدی از عملکرد که هنوز در حال توسعه تشکیل شده است. در کنار انواع مختلف هنر نمایشی، نقاشی پرده های نمایش نیز به موزه و نمایشگاه طراحی، انواع مختلف حوادث و بازی های، و همچنین هنر محیطی و جامعه گسترش است. هدف این است که برای تعمیق دید هنری به دست آورد در طول مطالعات کارشناسی و به هر دو گسترش مهارت به دست آورد و همچنین برای پیشبرد تخصص خود. علاوه بر این، یک هدف دیگر این است که دانش آموزان با تاریخ آشنا شوند، مدارس جریان فکری و تئوری های مرکزی در زمینه هنر و آنها مهارت های مورد نیاز برای دانشجویان تحصیلات تکمیلی به دست آوردن. انتظار می رود دانش آموزان کارشناسی ارشد به طور مستقل قادر به برنامه ریزی مطالعات خود را دارند. فارغ التحصیل از عمده در طراحی هنر performin قادر خواهد بود تا کار به عنوان یک scenographer در به چالش کشیدن هنرهای نمایشی تولیدات رسیدگی به مناطق متخصص از نقاشی پرده های نمایش تعمیق / بیان هنری خود به روز رسانی / مهارت های خود را در خط خود را با تحولات در زمینه را تجدید و عبارت تازه به میدان از طریق / کار خود او انجام کار تجربی و پژوهش متمرکز / مطالعات خود را در یک برنامه منجر به درجه دکترا ادامه اطلاعات بیشتر در مورد زبان آموزش زبان آموزش در برنامه کارشناسی ارشد در طراحی برای تئاتر، فیلم و تلویزیون فنلاندی است. با این حال، در رشته طراحی برای هنرهای نمایشی، بخشی از دوره های به زبان انگلیسی تدریس می شود. درجه می توان به زبان انگلیسی تکمیل. محتوای آموزش و پرورش مطالعات کارشناسی ارشد بر روی یک طرح مطالعه شخصی است. مطالعات از هر دو مطالعات پیشرفته برای عمده خود فرد به عنوان همچنین شایع مطالعات پیشرفته مشترک با عمده در طراحی تولید و عمده در طراحی صحنه و لباس تشکیل شده است. برخی از مطالعات همراه با آکادمی تئاتر از دانشگاه هنر هلسینکی سازمان یافته است. فرصت های شغلی فارغ التحصیل از برنامه کارشناسی ارشد می توانید به عنوان یک scenographer در زمینه هنرهای نمایشی کار یا تقاضا برای تحصیلات تکمیلی. بین المللی کردن دانش آموزان تشویق به تکمیل بخشی از مطالعات خود را در تعاملات بین المللی و یا کارآموزی. معلمان از دیدن بین المللی و دانش آموزان مبادله غنی سازی تدریس به دانش آموزان کمک شبکه می باشد. مراحل اخذ پذیرش متقاضیان برای برنامه کارشناسی ارشد در طراحی برای تئاتر، فیلم و تلویزیون (طراحی برای هنرهای نمایشی) ممکن است از طریق پذیرش مقطع کارشناسی ارشد در زمینه هنر و طراحی اعمال می شود. معیارهای انتخاب کلید برای عمده در طراحی برای هنرهای نمایشی هستند سطح هنری از کار ارائه شده است، درک از مهارت های مورد نیاز برای انواع مختلف کار scenographic، و انگیزه برای انجام مطالعات پیشرفته. نیاز اصلی مدرک کارشناسی تکمیل شده در این زمینه و یا دانش معادل و مهارت و همچنین تجربه کار در زمینه هنرهای نمایشی است. انتخاب دانشجو می گیرد با استفاده از آزمون ورودی دو مرحله ای. یک فرآیند انتخاب است که در هر مرحله انجام شده است. متقاضیان باید اسناد نرم افزار مورد نیاز، نمونه کارها کار، نامه ای از انگیزه و CV ارسال کنید. انتخاب بر این ارسالی و همچنین مصاحبه و نمونه های اضافی ممکن است از کار است. [-]

کارشناسی ارشد در طراحی تئاتر، فیلم و تلویزیون - طراحی تولید

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Espoo

عمده در طراحی تولید شامل آموزش طراحان هنری که مسئول بصری، نهاد عملیاتی و تولید تولید فیلم هستند. [+]

هدف از آموزش و پرورش عمده در طراحی تولید شامل آموزش طراحان هنری که مسئول بصری، نهاد عملیاتی و تولید تولید فیلم هستند. هدف از آموزش و پرورش است برای پیدا کردن و افزایش دید هنری شخصی دانش آموز، به گسترش خود / شایستگی و / یا تخصص حرفه ای خود و ارائه مهارت های مورد نیاز برای مطالعات دکترای. همراه با گسترده مهارت های حرفه ای، هدف این است برای به دست آوردن توانایی برای توسعه میدان خود دانش آموز در شیوه ای خلاق و مستقل است. دانشجویان کارشناسی ارشد انتظار می رود که کار به طور مستقل و به یک نقش فعال در برنامه ریزی مطالعات خود را بازی کند. هدف اصلی از مطالعات کارشناسی ارشد در طراحی تولید است برای حمایت از اهداف شخصی دانش آموز و تقویت صلاحیت دانش آموزان با زمینه های مختلف در زمینه طراحی تولید و همچنین هدایت آنها در انتخاب خود از تخصص. هدف دیگر این است که تشویق دانش آموز به شجاعانه جلو آوردن دیدگاه خود / او در همکاری هنری به عنوان یک کل. فارغ التحصیل از برنامه مدرک کارشناسی ارشد در طراحی تولید قادر خواهد بود تا کار به عنوان یک طراح تولید در خواستار فیلم و تلویزیون تولید مدیریت نهادهای گسترده هنری راهنمای و ایجاد انگیزه در کار گروه اجرای طرح تعمیق / بیان هنری خود گسترش / مهارت های خود را به او از طریق تحولات در زمینه و خواسته های جدید، (برای مثال، طراحی تولید دیجیتال، فرم روایت جدید برای فیلم و تلویزیون) توسعه روش کار جدید با استفاده از کار تجربی و تحقیقی تجدید زمینه همکاری با افراد دیگر مسئول محتوای هنری در فیلم / تولیدات تلویزیونی / مطالعات خود را در یک برنامه منجر به درجه دکترا ادامه اطلاعات بیشتر در مورد زبان آموزش زبان آموزش در برنامه کارشناسی ارشد در طراحی برای تئاتر، فیلم و تلویزیون فنلاندی است. با این حال، در رشته طراحی تولید، بخش بزرگی از دوره های به زبان انگلیسی تدریس می شود. درجه می توان به زبان انگلیسی تکمیل. محتوای آموزش و پرورش مطالعات کارشناسی ارشد شامل تعمق به مناطق خاصی از طراحی تولید، مطالعات تحقیقاتی مربوط به توسعه تفکر مفهومی مربوط به طراحی تئاتر، فیلم و تلویزیون، و تولیدات که متوجه بیان هنری. دانش آموزان می توانند مطالعات تحقیقاتی گرا و نظری که مقدمه ای بر مطالعات دکترا در برنامه کارشناسی ارشد از هر دو فیلم و تلویزیون و طراحی برای تئاتر، فیلم و تلویزیون است. فرصت های شغلی به طور خاص، آموزش دانش آموزان آماده به طراحان تولید در سینما و تلویزیون. از طریق مهارت های ارائه شده توسط برنامه و انطباق بیشتر خود، آن را نیز ممکن است به کار در طراحی تولید دیجیتال. علاوه بر این، یک طراح تولید همچنین این امکان را به اعمال مهارت های خود را در کار دیگر مربوط به طراحی گرافیک و استفاده از فضا، از جمله در تولید انواع مختلف هنرهای نمایشی، به عنوان یک طراح مفهوم، یا به عنوان یک طراح برای نمایشگاه ها و نمایشگاه ها. درجه شامل 30 اعتبار از مطالعات انتخابی. آنها اجازه می دهد که دانش آموز برای تکمیل / مدرک خود را با توجه به جهت گیری های شخصی و یا تعمیق / شایستگی خود را در یک منطقه مورد نظر. دانش آموز همچنین می توانید برای مطالعات دکترای سمت دکتر در رشته هنر اعمال می شود. عنوان طراح صحنه، طراح تولید، مدیر هنری، طراح تولید، طراح مفهوم، طراح نمایشگاه، طراح داخلی، محقق، معلم: دانش آموختگان از برنامه می توانید در بسیاری از موقعیت های کار می کنند. بین المللی کردن دانش آموزان را تشویق به تکمیل بخشی از مطالعات خود را در تعاملات بین المللی و یا کارآموزی و شرکت در برنامه آموزش بین المللی است. معلمان بین المللی بازدید و دانش آموزان غنی سازی شبکه گسترده و کمک به دانش آموزان است. مقدار قابل توجهی از مطالعات کارشناسی ارشد به زبان انگلیسی تکمیل شده است. مراحل اخذ پذیرش متقاضیان برای برنامه مدرک کارشناسی ارشد در طراحی برای تئاتر، فیلم و تلویزیون؛ طراحی تولید در پذیرش سطح کارشناسی ارشد در زمینه هنر و طراحی اعمال می شود. معیارهای انتخاب کلید برای دانش آموزان در طراحی تئاتر، فیلم و تلویزیون هستند استعداد هنری و شخصیت، ظرفیت برای درک گویا و فضایی، آمادگی به کار در یک گروه و توانایی بیان خود. نیاز اصلی مدرک کارشناسی تکمیل شده در این زمینه و یا دانش و مهارت های معادل است. انتخاب دانشجو می گیرد با استفاده از آزمون ورودی دو مرحله ای. برخی از متقاضیان بین دو مرحله حذف شده است. انتخاب بر اسناد برنامه، نمونه کارها کار، نامه انگیزه، CV، مصاحبه و ممکن نمونه اضافی از کار است. سطح هنری، از نمونه کار انگیزه در مورد مطالعات پیشرفته [-]

کارشناسی ارشد هنر در رسانه های جدید - صدای در رسانه های جدید

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Espoo

آیا شما پرشور در مورد کشف و گسترش دامنه طراحی صدا در عصر دیجیتال؟ خوش آمدید به مطالعه صدا در رسانه های بزرگ تم. آموزش پروژه محور، پیوستن به عمل با نظریه است. این ترکیب هنر، طراحی و رسانه جنبه های صدا رانده می شود، پوشش طیف گسترده ای از رشته از مفهوم طراحی برای زندگی عملکرد و از داستان سرایی به برنامه نویسی. [+]

آیا شما پرشور در مورد کشف و گسترش دامنه طراحی صدا در عصر دیجیتال؟ خوش آمدید به مطالعه صدا در رسانه های بزرگ تم. آموزش پروژه محور، پیوستن به عمل با نظریه است. این ترکیب هنر، طراحی و رسانه جنبه های صدا رانده می شود، پوشش طیف گسترده ای از رشته از مفهوم طراحی برای زندگی عملکرد و از داستان سرایی به برنامه نویسی. آموزش به طور کامل به زبان انگلیسی و دانش آموزان می توانند پایان نامه کارشناسی ارشد خود را به فنلاندی، سوئدی و یا انگلیسی ارسال. نتایج یادگیری اهداف یادگیری به طور کلی از صدا در رسانه های جدید و ظرفیتهای هسته های زیر، که دانش آموزان در طول مطالعات خود را توسعه دهند: مهارت های مدیریت پروژه، مهارت های طراحی، فرارشته و کار گروهی مهارت ها، صلاحیت موسیقی و استفاده خلاقانه از نرم افزار مطالعات در آزمایشگاه رسانه تاکید کار میان رشته ای و مشترک، در حالی که مهارت های فردی در کارگاه ها و از طریق کار در استودیو تدریس با توجه به طرح مطالعه شخصی مطالعه قرار گرفت. همچنین شما می خواهد نظریه مربوط به صدا طراحی و موسیقی فرهنگ یاد بگیرند. ارتباطات و نگارش دانشگاهی بخشی از مطالعات و دوره های تحقیقات بیشتری می تواند انتخاب شود اگر شما در حال برنامه ریزی برای تبدیل شدن به یک محقق. دانش آموزان را تشویق به شبکه بین المللی و گزینه به صرف بخشی از مطالعات خود را در خارج از کشور. برنامه درسی شامل برخی از نرم افزار و برنامه نویسی دوره های ضروری، اما به طور کلی انتظار می رود دانش آموزان می شود یا مهارت در استفاده از ابزار تجارت، و یا مایل به کناری بگذاریم زمان برای مطالعه. برای این کار، ما شما را به یک کتابخانه از آموزش، و همچنین به عنوان یک در یک مربی. ما در همکاری نزدیک با بهترین واحد و دانشکده های دانشگاه های مختلف در منطقه هلسینکی کار، برای مثال مرکز موسیقی و فن آوری در آکادمی سیبلیوس، و همچنین به عنوان گروه علوم کامپیوتر و وزارت صدا و پردازش سیگنال در دانشگاه آلتو . برنامه درسی در همکاری با دیگر نهادهای دانشگاهی و صنعت، است که پشتیبانی از برنامه ریزی شغلی دانش آموزان طراحی شده است. فرصت های شغلی در طی مطالعات خود را، شما می توانید با توجه به مهارت های شخصی و انگیزه خود را تخصص. مشاغل آینده شما می توانید به زمینه های مختلف از صدا و موسیقی طراحی هر دو در صنایع خصوصی و بخش عمومی (دانشگاه ها، موزه ها و غیره)، از جمله بازی های صوتی و موسیقی، طراحی تعامل صوتی، طراحی صدا برای انیمیشن و صدا در هنر رسانه مربوط است. دانشگاه آلتو از کارآفرینی در شیوه های مختلف و بسیاری از فارغ التحصیلان به عنوان کارآفرینان کار می کنند. در سراسر طیف گسترده ای از موقعیت، صدا در فارغ التحصیلان رسانه های جدید حرفه ای مستقل که قادر به رهبری و مدیریت توسعه رشته خود در سطح بین المللی داشته باشد. مراحل اخذ پذیرش و معیارهای این برنامه برای دانش آموزانی که BA، کارشناسی خود و یا درجه مشابه در طراحی صدا یا موسیقی را تکمیل کرده اند، یا مهارت های طراحی صدا اساسی از طریق نوع دیگر از فعالیت های به دست آورده اند هدف قرار دادند. فرآیند انتخاب برای دستیابی به یک گروه متنوع و متعادل از دانش آموزان با زمینه های مختلف، به عنوان مثال شانس به دست آوردن انتخاب شده نیز بر روی پروفیل متقاضیان دیگر بستگی دارد. این انتخاب را به MA در رسانه های جدید، عمده در صدا در رسانه های جدید در دانش آموزان فرایند پذیرش و استاد هنرهای آلتو اتفاق می افتد. معیارهای شامل علاقه شدیدی به سمت حرفه ای طراحی صدا و / یا موسیقی در زمینه رسانه های جدید بینش به طراحی جدید رسانه ها و / یا تولید رسانه های جدید و / یا تحقیقات مرتبط برخی شایستگی موسیقی ثابت و استعداد مهارت های زبان شفاهی و کتبی انگلیسی عوامل تصمیم گیری می استعداد و مناسب در زمینه مطالعه نشان داد. انتخاب بر اسناد برنامه، اهداف شخصی متقاضی و انگیزه به عنوان یک دانش آموز، مصاحبه و تکالیف آزمون ورودی ممکن است، از پیش آماده شده، و همچنین کار ارائه شده در طول مصاحبه است. [-]

کارشناسی ارشد هنر در رسانه های جدید - طراحی بازی و تولید

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Espoo

آیا شما علاقه مند به یادگیری طراحی بازی و تولید با متخصصان برجسته در فضای بین المللی؟ طراحی و تولید بازی موضوع اصلی در برنامه کارشناسی ارشد در رسانه های جدید با تمرکز بر طراحی بازی برای رسانه های دیجیتال تعاملی است. آموزش های پروژه محور است و یک امکان منحصر به فرد برای توسعه مهارت های طراحی بازی در حالی که همچنین ساخت درک مفهومی در بازی فراهم می کند. [+]

آیا شما علاقه مند به یادگیری طراحی بازی و تولید با متخصصان برجسته در فضای بین المللی؟ طراحی و تولید بازی موضوع اصلی در برنامه کارشناسی ارشد در رسانه های جدید با تمرکز بر طراحی بازی برای رسانه های دیجیتال تعاملی است. آموزش های پروژه محور است و یک امکان منحصر به فرد برای توسعه مهارت های طراحی بازی در حالی که همچنین ساخت درک مفهومی در بازی فراهم می کند. شما خواهید مهارت های خود را تعمیق بر اساس یک طرح مطالعه شخصی. Multidisciplinarity توسط پس زمینه بسیار متنوع از دانش آموزان تاکید - فرد می تواند با درجه هر کارشناسی اعمال می شود، و دانش آموزان شامل برنامه نویسان، هنرمندان 3D، انیماتورها، نویسندگان خلاق، معماران، و حتی روانشناسان. شبکه معلم شامل بازی برتر متخصصان صنعت و دانشمندان بازی. این برنامه به زبان انگلیسی تدریس و دانش آموزان می توانند پایان نامه خود را به فنلاندی، سوئدی و یا انگلیسی ارسال. نتایج یادگیری تواناییها و ظرفیتهای هسته که دانش آموزان ایجاد می شود می باشد طراحی، مدیریت پروژه، نمونه سازی، تحقیق، مهارت های کار تیمی، و مهارت های عمیق تر در منطقه خود را از طراحی بازی و productio عنوان یک فارغ التحصیل شما درک از بازی به عنوان سیستم ها، توانایی را به یک نقش کلیدی را در یک گروه تولید بازی، درک درستی از تواناییها و ظرفیتهای مختلف مورد نیاز در تولید بازی و قابلیت تجزیه و تحلیل انتقادی و توسعه سنت تاسیس مطالعات را می توان با دوره ها از زمینه های مرتبط مانند انیمیشن 3D، داستان سرایی تعاملی و طراحی تعامل تکمیل می شود. عمده موضوع به صورت بسیار عالی برای یک حرفه ای بین المللی فراهم می کند. تعداد قابل توجهی از دانشجویان وزارت امور خارجه، معلمان و محققان از خارج از کشور می باشد. دانشجویان و محققان را تشویق به شبکه بین المللی و گزینه به صرف بخشی از مطالعات خود را در خارج از کشور. فرصت های شغلی صنعت بازی یک میدان هیجان انگیز و در حال رشد است. شما می توانید فرصت های شغلی در طراحی بازی، برنامه نویسی بازی، هنر بازی، تولید بازی، بازی فیلمنامه نویسی و تحقیق بازی پیدا کردن، بسته به انتخاب مطالعه خود را. مهارت های کارآفرینی همچنین می توانید به دست آورد، به عنوان مثال، از طریق مطالعات موضوع جزئی در برنامه آلتو مشارکت در سطح دانشگاه. بسیاری از دانش آموزان شرکت بازی خود را شروع کرده اند، و همه فارغ التحصیلان پروژه در مجموعه خود را تکمیل کرده اند. فارغ التحصیلان حرفه ای مستقل که قادر به رهبری و مدیریت توسعه میدان های حرفه ای خود در سطح بین المللی داشته باشد. برنامه درسی از برنامه است که در همکاری با سایر نهادهای دانشگاهی و صنعت، است که پشتیبانی از برنامه ریزی شغلی دانش آموزان توسعه یافته است. سرپرستی پایان نامه کارشناسی ارشد از دانش آموزان در حال همکاری توصیه شده توسط کارشناسان خارجی از دانشگاه ها و بخش خصوصی است. مراحل اخذ پذیرش و معیارهای انتخاب از طریق دانش آموزان فرایند پذیرش کارشناسی ارشد آلتو هنر اتفاق می افتد. ما به دنبال نامزدهایی که در حال حاضر دارای مهارت های پیشرفته در یک یا چند جنبه از ایجاد بازی (به عنوان مثال، طراحی، برنامه نویسی، انیمیشن و یا مدل سازی 3D)، و یک شور و شوق را به هر دو تعمیق و گسترش دانش خود را. این فرایند نرم افزار متشکل از سه مرحله است: یک برنامه نوشته شده که توصیف زمینه، تجربه و انگیزه خود را، به دنبال یک مجموعه ای از تکالیف و در نهایت، مصاحبه، که همچنین شامل یک زمین نمونه کارها. بازی طراحی و تولید عمده متقاضیان باید علاقه حرفه ای قوی نسبت به طراحی بازی و / یا تولید بازی بینش به طراحی رسانه های جدید و تحقیقات مرتبط با بازی برخی صلاحیت طراحی اثبات شده است مسلط به زبان انگلیسی (دهان / نوشته شده است) مطالعات پیشین مربوط، و تجربه کار قدردانی است، و همچنین پروژه های سرگرمی و فعالیت های مرتبط با بازی. اگر شما در حال استفاده از یک پس زمینه با برنامه نویسی، شما همچنین می توانید کارشناس ارشد عمده ما در بازی طراحی و تولید (لینک) که کار می کند در همکاری بسیار نزدیک با عمده ما در نظر بگیرند. [-]

کارشناسی ارشد هنر در رسانه های جدید - طراحی رسانه های جدید و تولید

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Espoo

دوست دارید به کشف فرصت های هیجان انگیز از فن آوری دیجیتال جدید باز می شود به ارتباط، تعامل و بیان - و پیدا کردن یک شغل در آن شما می توانید خلاقیت خود استفاده؟ رسانه های جدید طراحی و تولید یک موضوع عمده در برنامه کارشناسی ارشد در رسانه های جدید است، با تمرکز بر هنر و طراحی در رسانه های تعاملی. [+]

دوست دارید به کشف فرصت های هیجان انگیز از فن آوری دیجیتال جدید باز می شود به ارتباط، تعامل و بیان - و پیدا کردن یک شغل در آن شما می توانید خلاقیت خود استفاده؟ رسانه های جدید طراحی و تولید یک موضوع عمده در برنامه کارشناسی ارشد در رسانه های جدید است، با تمرکز بر هنر و طراحی در رسانه های تعاملی. آموزش پروژه محور، ترکیب عمل با نظریه است. شما می توانید در تجسم پویا، فرهنگ و هنر، طراحی تعامل و داستان سرایی تعاملی و مولد تمرکز می کنند. این برنامه به طور کامل به زبان انگلیسی تدریس و پایان نامه کارشناسی ارشد خود را می تواند به فنلاندی، سوئدی و یا انگلیسی نوشته شده است. نتایج یادگیری فارغ التحصیلان از برنامه دارند توانایی درک نیازهای پیچیده رسانه های جدید و مهارت های برای همکاری خلاق، توسعه مفهوم، طراحی و اجرای درک گسترده ای در رشته، علاوه بر دانش عمیق به تخصص ویژه خود است قابلیت تجزیه و تحلیل انتقادی و توسعه سنت های طراحی ایجاد قابلیت به گسترش صلاحیت حرفه ای خود یک پایه خوب برای ادامه تحصیل خارجی و یا دکترا در طول مطالعات شما را با انواع ابزار آشنا خواهند شد به درک ویژگی های رسانه های جدید. ارتباطات و نگارش دانشگاهی هستند که بخش قابل توجهی از مطالعات و دوره های پژوهش محور اضافی می تواند انتخاب شود اگر شما برای شغل دانشگاهی هدف. دانشجویان و محققان را تشویق به شبکه بین المللی، و گزینه به صرف بخشی از مطالعات خود را در خارج از کشور از طریق هر یک از برنامه های تبادل است. برای اطلاعات بیشتر بر روی محتوای آموزش و پرورش، راهنمای مطالعه برای سال تحصیلی را ببینید. فرصت های شغلی دانش آموزان به صورت بسیار عالی برای یک حرفه ای بین المللی است. پروفایل آینده حرفه ای خود را مربوط به زمینه های مختلف طراحی رسانه های جدید و تحقیقاتی، از جمله طراحی رابط کاربری، طراحی تعامل، طراحی اطلاعات، داستان سرایی تعاملی، تولید رسانه های جدید، هنر رسانه و طراحی، طراحی نرم افزار و انیمیشن های دیجیتال است. مراحل اخذ پذیرش ورود به کارشناسی ارشد در رسانه های جدید، عمده در رسانه های جدید طراحی و تولید از طریق فرایند پذیرش دانشجو کارشناسی ارشد آلتو هنر است. دسته ای از دانشجویان به نمایندگی از انواع مهارت های، پس زمینه ها و استعدادهای هر بهار انتخاب می شوند. این روش شامل سه مرحله است: (1) نامه ای برنامه نوشته شده که توصیف زمینه، تجربه و انگیزه خود را، و به دنبال (2) مجموعه ای از تکالیف و در نهایت، (3) مصاحبه، که همچنین شامل یک زمین نمونه کارها. زمینه را برای انتخاب دانشجویان است که در یک بررسی جامع از نرم افزار بر اساس، از جمله استعداد هنری / طراح، انگیزه و پتانسیل توسعه شخصی و همچنین سابقه آکادمیک متقاضی، فعالیت های فرهنگی و فعالیت های قبلی ثابت در زمینه رسانه های جدید. عوامل تصمیم گیری می استعداد و مناسب در زمینه مورد نظر از مطالعه نشان داد. علاوه بر این، متقاضیان جدید رسانه های بزرگ انتظار می رود که تجربه کار در محیط رسانه های دیجیتال دیدگاه های خود را طراحی جدید رسانه ها و / یا تولید رسانه ای جدید و / یا تحقیقات مرتبط مسلط به زبان انگلیسی (دهان / نوشته شده است) [-]

کارشناسی ارشد هنر در طراحی ارتباطات بصری

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Espoo

ارتباط تصویری به سرعت در حال تغییر است. تفکر طراحی در حال حاضر شامل اشکال جدید مانند داستان گفتن، تجارب، و تجسم داده ها. برنامه های ما نشان دهنده گسترش نظم و انضباط ترانس رسانه ای ارتباط جمعی و بیان. هنگامی که آن را به داستان می آید، بسیاری از معماران و طراحان آنها را داشته باشد: طراحان گرافیک، نویسندگان، متحرک، رمان نویسان گرافیک، و کتاب کودک تصویرگران. یک اکسپلورر که با استفاده از تصاویری برای ایجاد محتوای اصلی قانع کننده در عمده روایت تصویری است. به همین ترتیب، تقاضا برای اینفوگرافیک به خوبی طراحی شده در حال گسترش است. اطلاعات ما طراحی عمده دارای کاربردهای بسیار فراتر از حرفه طراحی سنتی. درخواست برای ایجاد پیام های مبتنی بر داده که آواز خواندن. [+]

ارتباط تصویری به سرعت در حال تغییر است. تفکر طراحی در حال حاضر شامل اشکال جدید مانند داستان گفتن، تجارب، و تجسم داده ها. برنامه های ما نشان دهنده گسترش نظم و انضباط ترانس رسانه ای ارتباط جمعی و بیان. هنگامی که آن را به داستان می آید، بسیاری از معماران و طراحان آنها را داشته باشد: طراحان گرافیک، نویسندگان، متحرک، رمان نویسان گرافیک، و کتاب کودک تصویرگران. یک اکسپلورر که با استفاده از تصاویری برای ایجاد محتوای اصلی قانع کننده در عمده روایت تصویری است. به همین ترتیب، تقاضا برای اینفوگرافیک به خوبی طراحی شده در حال گسترش است. اطلاعات ما طراحی عمده دارای کاربردهای بسیار فراتر از حرفه طراحی سنتی. درخواست برای ایجاد پیام های مبتنی بر داده که آواز خواندن. نتایج یادگیری پس از کسب مدرک کارشناسی ارشد، دانشجویان قادر خواهند بود تا: استفاده از دانش و مهارت های طراحی در تولیدات چند رشته در زمینه ارتباط بصری است. این محصولات ممکن است به شکل تجسم اطلاعات، طراحی مفهوم، روایت یا طراحی است که تحقیقی و در طبیعت بسیار مهم بصری را. استفاده از تجزیه و تحلیل بصری، روش شناسی پژوهش طراحی و نگارش دانشگاهی بررسی سوالات تحقیق مربوط به طراحی؛ تعامل سایر رشته ها و صنایع با استفاده از تفکر طراحی و روش ها، نوشتن هر دو محتوا و فرم به منظور پاسخ با روایت طراحی هدفمند؛ گذاردن پاسخ طراحی در زمینه های فرهنگی، اجتماعی، مفهومی، و زیست محیطی با استفاده از پژوهش قوم نگاری برای ایجاد یک آگاهی از کاربران و مخاطبان، هر دو محلی و جهانی، با حساسیت به دیدگاه های فرهنگی و یک حلقه بازخورد همدلانه. دانش آموزان با تمرکز در طراحی اطلاعات همچنین قادر خواهید بود به: ایجاد تصویری فوتی و فوری و داده روشنگری، infographics و نقشه ها، بر اساس انواع مختلف داده ها؛ به طور موثر استقرار طیف گسترده ای از اطلاعات مختلف و پژوهش از زمینه های مختلف، از جمله داده های علمی، فنی و اقتصادی؛ طراحی و برنامه تصویری داده های تعاملی است که نشان می دهد آگاهی از استانداردهای حرفه ای در حال حاضر در رابط کاربری و طراحی رسانه های جدید. دانش آموزان با تمرکز در ویژوال روایت نیز قادر خواهد بود تا: بیان چارچوب ها و نظریه سواد بصری و کلامی با تجزیه و تحلیل و تفسیر روایات طراحی شده است؛ حل مشکلات و انتشار پروژه ها با واژگان بصری با استفاده از چاپ و نشر، رسانه های جدید و فن آوری های نوظهور و استراتژی های کارآفرینی؛ نشان دادن تسلط روایت تصویری، مهارت های از قبیل نوشتن، معماری داستان، تایپوگرافی، concepting بصری، تعامل، استوری بورد، ساختمان جهان، و زیبایی شناسی به کارگیری. محتوای آموزش و پرورش برنامه کارشناسی ارشد در طراحی بصری ارتباطات اجازه می دهد تا دانش آموزان به اجرا خواستار تکالیف طراحی که توسعه مهارت های طراحی مفهومی و زیبایی شناختی خود را. دانش آموزان به دست آوردن مهارت های روش شناختی در تحقیق طراحی و توسعه یک مسئول از اثرات ارتباطات بصری در حالی که تعمیق و گسترش صلاحیت های خود را. برنامه کارشناسی ارشد در نظر گرفته شده در دو سال تکمیل شود. دانش آموزان ایجاد یک طرح مطالعه شخصی که بر اساس منافع و مهارت های خاص خود، و سرپرستی استاد خود را پشتیبانی می کند. ساختار درجه دانشجویان فراهم می کند با یک فرصت برای ادامه تحصیل به سمت یک جزئی در مدارس دیگر از دانشگاه آلتو یا سایر دانشگاهها ملی یا بین المللی. ارتباط تصویری با تمرکز در طراحی اطلاعات غلظت در طراحی اطلاعات ارائه می دهد یک آموزش عملی در ارتباط تصویری از اطلاعات است. برآورد شده است که بشریت را دو برابر داده های آن هر دو سال. تقاضا برای راه حل های طراحی برای ارائه بصری از اطلاعات توسط رانده می شود، در میان چیزهای دیگر، این گسترش سریع اطلاعات در دسترس، و رشد همراه در قابلیت های محاسباتی برای پردازش آن است. طراحی اطلاعات صلاحیت با برنامه های کاربردی به مراتب فراتر از حرفه طراحی سنتی است. می یابد استفاده در، برای مثال، روزنامه نگاری، علوم و مهندسی، هوش کسب و کار، و خدمات ملکی. طراحی اطلاعات یک میدان بسیار میان رشته ای است در هسته آن، ترکیب مهارت های از طراحی گرافیک، رسانه های جدید، طراحی تعامل، علوم کامپیوتر، آمار، ژئوانفورماتیک، روزنامه نگاری، و بیشتر. در تقاطع طراحی و فن آوری، آلتو جایگاه ویژه ای برای ارائه ترکیب التقاطی از تجربه و تخصص مورد نیاز برای این زمینه رو به رشد. ارتباط تصویری با تمرکز در ویژوال روایت ویژوال روایت یک زمینه در حال ظهور هیجان انگیز است که بر بسیاری از رشته های، و با هم به ارمغان می آورد سنتز از مجموعه مهارت از طراحی گرافیک، نوشتن، رسانه های تعاملی، فیلم، انیمیشن، رمان های گرافیکی، و بازی است. ما را به تصاویری که داستان نزدیک شدن به این شکل که اکتشافات. دانش آموزان اشکال مانند داستان گفتن، معماری روایت، و تالیف مطالعه است. چاپ و نشر، در سنتی و همچنین سیستم عامل های در حال ظهور، به عنوان تولید و توزیع آثار نویسنده پرداخته شده است. با روش های طراحی و هنر متوالی تاسیس شد، این مهم را به نوآوری های دیجیتال که در حال تبدیل تمام روایات در آغوش - در کتاب ها و بازی ها، در فیلم و وب - به رسانه های ترکیبی. فرصت های شغلی دانش آموختگان از برنامه باید مهارت ها و دانش به عنوان حرفه ای طراحی در طراحی ارتباطات بصری کار. غلظت در طراحی اطلاعات واجد شرایط به عنوان یک طراحان این اطلاعات کار می کنند، یا به طور مستقل و یا در داخل یک آژانس طراحی یا سازمان دیگری. دیگر عناوین شغلی عبارتند از روزنامه نگار بصری، روزنامه نگار داده ها و تحلیل گر داده ها. مهارت هایی که در عمده را می توان با مطالعات دیگر ترکیب به واجد شرایط دانش آموز برای یک کار در رشته مرتبط، مانند نقشه برداری، طراحی تعامل یا طراحی خدمات. غلظت در ویژوال روایت سازندگان محتوای اصلی، مدیران و نویسندگان، با تمام ابزار از طرح هستند. تمرکز بر چاپ و نشر دیجیتال برای دستگاه های جدید به معنای دانش آموزان قادر به انتشار کتاب های الکترونیکی و برنامه های روایت خواهد شد. با دوره ها از رسانه های جدید آنها ممکن است تبدیل به یک طراح روایت برای یک بازی ویدیویی یا شرکت های تعاملی. همراه با دوره های در فیلم و یا انیمیشن آنها ممکن است یک فیلمنامهنویس، هنرمند استوری بورد یا خالق محتوای شوند. آنها خواهد شد نامزدها برای تولید یا انتشار شرکت. هر دانشجو از عمده با یک نمونه کارها جلا، روایات و نوآورانه، و، بدن خود را آغاز منحصر به فرد از کار ظهور، آماده سازی آنها را به داستان، پیشگویان از فردا. ویژوال فارغ التحصیلان طراحی ارتباطات همچنین می توانید به عنوان کارگردان طراحی، ویرایشگرهای گرافیکی، و یا در نقش مدیریتی دیگری کار. علاوه بر این، مدرک کارشناسی ارشد دانشجویان را قادر می سازد برای مطالعات دکترای در هنر و طراحی اعمال می شود. بین المللی کردن برنامه های تبادل، کاریابی در خارج از کشور، استادان و دانشجویان بین المللی را برنامه کارشناسی ارشد ابعاد بین المللی. مراحل اخذ پذیرش دانش آموزان آینده نگر از برنامه کارشناسی ارشد در طراحی بصری ارتباطات به برنامه در فرایند پذیرش کارشناسی ارشد در رشته هنر و طراحی اعمال می شود. لطفا نشان می دهد که عمده شما بیشتر علاقه مند هستند. معیارهای پذیرش کلیدی برای برنامه کارشناسی ارشد در طراحی ارتباطات بصری هستند استعداد هنری، انگیزه و بالقوه برای توسعه متقاضی. علاوه بر این، متقاضیان می بایستی دارای توانایی های روش شناختی برای انجام تحقیقات هنری و علمی. پذیرش است که در یک آزمون ورودی دو مرحله ای، که در آن دانش آموزان واجد شرایط انتخاب شده بعد از هر مرحله به ادامه است. پذیرش است در اسناد نرم افزار بر اساس، یک نمونه کارها، یک ماموریت کوتاه، نامه ای از قصد (که در آن متقاضیان در مناطق خود را از علاقه منعکس و پیشنهاد موضوع پایان نامه کارشناسی ارشد خود را)، یک CV و مصاحبه. [-]

کارشناسی ارشد هنر در طراحی برای تئاتر، فیلم و Televisi - طراحی صحنه و لباس

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Helsinki

صحنه و لباس طراحی عمده از برنامه کارشناسی ارشد در طراحی برای تئاتر، فیلم و تلویزیون با هدف ایجاد حرفه ای آینده برای زمینه طراحی صحنه و لباس، حمایت از توسعه یک دید هنری پویا و یک رویکرد پژوهش محور برای هنرهای نمایشی و فیلم و صنایع خلاق رسانه ها. [+]

برنامه کارشناسی ارشد در طراحی برای تئاتر، فیلم و تلویزیون - طراحی صحنه و لباس دوست دارید شما را به مطالعه طراحی صحنه و لباس در خط مقدم این زمینه؟ آیا شما علاقه مند به کاوش صحنه و لباس از دیدگاه مبتنی بر عمل است که باعث تحریک ذهن به سمت مفاهیم و ایده های جدید؟ آیا شما می خواهید که بخشی از رویدادهای بین المللی برای زمینه صحنه و لباس؟ صحنه و لباس طراحی عمده از برنامه کارشناسی ارشد در طراحی برای تئاتر، فیلم و تلویزیون با هدف ایجاد حرفه ای آینده برای زمینه طراحی صحنه و لباس، حمایت از توسعه یک دید هنری پویا و یک رویکرد پژوهش محور برای هنرهای نمایشی و فیلم و صنایع خلاق رسانه ها. هدف از آموزش و پرورش صحنه و لباس طراحی عمده از برنامه مدرک کارشناسی ارشد در طراحی برای تئاتر، فیلم و تلویزیون بر توسعه شخصی دانش آموزان در عمل هنری، طریق پرس و جو خلاق و همکاری، نظری و تفکر انتقادی، و با هدف صلاحیت حرفه ای خود را به عنوان طراحان لباس در پروژه برای صفحه نمایش و هنرهای نمایشی. مطالعات به طور مداوم غنی و به روز با شیوه های طراحی جدید، فن آوری های جدید و پژوهش لبه برش در این زمینه. دانش آموزی که از برنامه مدرک کارشناسی ارشد فارغ التحصیلان قادر به است: نشان دادن یک دانش دقیق و درک درستی از صحنه و لباس در عمل خلاق معاصر در اجرای زنده و مربوط به رسانه ها. یک نقش فعال به عنوان طراح صحنه و لباس در تولیدات هنری در زمینه های مختلف هنرهای نمایشی، در سینما، تلویزیون و دیگر دوربین ها و پروژه های مبتنی بر رسانه ها، و همچنین در پروژه های خلاقانه در یک زمینه عملکرد وسیع تر است. آزمایش بر روی مفاهیم جدید برای ایجاد لباس، آغاز و پیشنهاد ایده جدید هنری در طراحی صحنه و لباس در زمان و فضا زمینه های مختلف. کاوش / توان هنری خود و ایجاد یک دید هنری شخصی در طراحی صحنه و لباس. تأمل در آموزش قبل و توسعه روش های جدید با بازگشت به مسائل اصلی صحنه و لباس درخواست طراحی از طریق یک رویکرد محور پژوهش. استاد فرآیندهای متنوع هنری و فن آوری برای رسانه ها و تولیدات اجرای زنده، استفاده از و گسترش مهارت های هنری و طراحی و دانش تخصصی در طراحی صحنه و لباس. کار به عنوان یک عضو تیم خلاق در اکتشافات هنری و تولیدات. رهبری و ایجاد انگیزه این تیم است که در تحقق طرح صحنه و لباس همکاری می کند. بررسی فیلم، رسانه ها و سنت های طراحی عملکرد موجود و فراهم ورودی انتقادی و خلاق است که مرزهای صحنه و لباس را هل می دهد و فراتر از نقش های سنتی در فرهنگ و معاصر. رسیدن به یک سطح از مهارت که در آن مطالعات خارجی و یا دکترا بیشتر در طراحی صحنه و لباس می تواند انجام شود. اطلاعات بیشتر در مورد زبان آموزش زبان آموزش در برنامه کارشناسی ارشد در طراحی برای تئاتر، فیلم و تلویزیون فنلاندی است. با این حال، در رشته طراحی صحنه و لباس، بخش بزرگی از این دوره ها به زبان انگلیسی تدریس. درجه می توان به زبان انگلیسی تکمیل. محتوای آموزش و پرورش مطالعات اساسی در طراحی صحنه و لباس افزایش توسعه از بیان هنری دانش آموز و تفکر مفهومی، و گسترش / خلاق او، مهارت ها و صلاحیت حرفه ای و فنی خود را به عنوان طراح صحنه و لباس رویایی. دانش آموز این امکان را به آزمایش بر روی مفاهیم پیشرفته برای طراحی صحنه و لباس در مناطق خاصی از عملکرد و رسانه ها، و به بازتاب و پاسخ به هنری خواستار محصولات از طریق طراحی و فرآیندهای خلاق از طراحی صحنه و لباس است. مطالعات شامل جنبه entrepreunial، زمان و مهارت های مدیریت بودجه، آموزش در توسعه کار هنری مشترک و در برقراری ارتباط ایده را به یک تیم فنی. اگر علاقه مند، دانش آموز می تواند در تاریخ، تئوری و تحقیقات صحنه و لباس تمرکز، و غنی سازی / مهارت های پژوهش خود را. یادگیری بر یک رویکرد تحقیقاتی به رهبری عمل، که در آن نقاط قوت و منافع شخصی دانش آموزان را در نظر در برنامه ریزی محتوای مطالعات صورت گرفته است. مطالعات در همکاری با برنامه کارشناسی ارشد از فیلم و تلویزیون و با دانشگاه هنر / آکادمی تئاتر، و همچنین با موسسات خارجی، هنرمندان فردی و شرکت های حرفه ای سازمان یافته است. فرصت های شغلی دانش آموز پشتیبانی می شود برای برنامه ریزی / مسیر خود را خود آینده خود را از آغاز مطالعات کارشناسی کارشناسی ارشد با برنامه های شخصی مطالعه (PSP) و راهنمایی فردی، که در طول دوره ها و سمینارهای همچنان ادامه دارد. منافع و نقاط قوت هر دانش آموز را تشویق و تکمیل با مطالعات جزئی و اختیاری است. هر یک از دانشجویان امکان در یک منطقه خاص تمرکز در هنرهای نمایشی و یا زمینه های حرفه ای فیلم و تلویزیون و یا هر صحنه و لباس زمینه عملکرد شامل دیگر ارائه شده است. زمینه فعالیت هنری برای یک طراح صحنه و لباس بسیار گسترده است و شامل همه نوع از اجرای زنده (تئاتر، اپرا، رقص، سیرک، مراسم افتتاحیه و رویدادهای خاص، و هنر عملکرد)، فیلم، تلویزیون و دیگر صفحه نمایش و پروژه های رسانه ای، آگهی های بازرگانی و تبلیغاتی وقایع، جشنواره و جشن. ساختار مطالعات در همکاری با دیگر برنامه ها و افراد فرصت منحصر به فرد برای شبکه و با همکاری حرفه ای از زمینه های دیگر، باز کردن پتانسیل همکاری های جدید در آینده فراهم می کند. همچنین ممکن است به تمرکز بر روی نظریه و پژوهش این سازمان از صحنه و لباس در عملکرد، و بعد از انجام مطالعات دکترا. عنوان طراح صحنه و لباس، هنرمند صحنه و لباس مفهوم، سرپرست صحنه و لباس، مشاور صحنه و لباس، کارشناس صحنه و لباس، معلم / مربی در طراحی صحنه و لباس، نظریه پرداز صحنه و لباس، محقق صحنه و لباس، صحنه و لباس متصدی بین المللی کردن دانش آموزان تشویق و حمایت برای شرکت در مبادلات مطالعه و دوره های کار آموزی بین المللی در خارج از کشور، و همچنین در رویدادهای بین المللی و پروژه های مانند نمایشگاه، جشنواره ها، و مسابقات. استادان دیدن بین المللی، بارها به برنامه کمک می کند. مطالعات نیز غنی و به روز توسط تحرک بین المللی از آموزش و کارکنان فنی. زبان انگلیسی است که عمدتا در آموزش و نظارت استفاده می شود. مراحل اخذ پذیرش متقاضیان برای برنامه طراحی کارشناسی ارشد برای تئاتر، فیلم و تلویزیون؛ طراحی صحنه و لباس در پذیرش سطح کارشناسی ارشد در زمینه هنر و طراحی اعمال می شود. شرط لازم برای ورود به عمده ای در طراحی صحنه و لباس مدرک کارشناسی در همین رشته یا در یک فیلد مربوطه مطالعه، و یا مهارت های معادل و دانش است. علاوه بر این، متقاضیان انتظار می رود برای نشان دادن تجربه هنری در زمینه طراحی صحنه و لباس. انتخاب دانشجو می گیرد با استفاده از آزمون ورودی دو مرحله ای. برخی از متقاضیان بین دو مرحله حذف شده است. مواد نرم افزار تحویل داده می شود: مدارک مورد نیاز نرم افزار، مجموعه ای از کار های هنری (چاپی یا الکترونیکی در فرمت)، نامه انگیزه و یک CV. در نامه انگیزه، متقاضیان انتظار می رود برای نشان دادن تمایل به توسعه یک چشم انداز شخصی و بیان در طراحی صحنه و لباس و علاقه به توسعه مهارت های حرفه ای خود را، پرس و جو هنری و تفکر انتقادی. متقاضیان می توانید نامه انگیزه خود را به فنلاندی و انگلیسی ارسال. بر اساس مواد نرم افزار برخی از متقاضیان ممکن است به مصاحبه دعوت شده. اگر لازم باشد، متقاضیان درخواست به ارائه نمونه های بیشتری از کار خود را در مصاحبه. هیچ آزمون ورودی دیگر وجود دارد. [-]

کارشناسی ارشد هنر در طراحی مشترک و صنعتی

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Helsinki

برنامه کارشناسی ارشد در همکاری و طراحی صنعتی (CoID) در نقش طراحی در جامعه متمرکز است. این فراهم می کند مهارت های لازم برای به عنوان کارآفرینان طراحی و در طیف وسیعی از نقش در صنعت، کسب و کار، جوامع، آموزش و پرورش و دولت کار می کنند. [+]

برنامه کارشناسی ارشد در همکاری و طراحی صنعتی علاقه مند به گسترش طراحی صنعتی با روش های انسان محور، تفکر استراتژیک و تحقیق؟ بازدید از همکاری و برنامه طراحی صنعتی coid.aalto.fi وب سایت برای داستان های هیجان انگیز در مورد CoID پروژه دانش آموزان نوآورانه، جامعه دانشجویی، و کسب اطلاعات بیشتر در مورد دوره های آموزشی و اعضای هیئت علمی. هدف آموزش و پرورش (نتایج یادگیری) نتایج محتوای برنامه کارشناسی ارشد در همکاری و طراحی صنعتی (CoID) در نقش طراحی در جامعه متمرکز است. این فراهم می کند مهارت های لازم برای به عنوان کارآفرینان طراحی و در طیف وسیعی از نقش در صنعت، کسب و کار، جوامع، آموزش و پرورش و دولت کار می کنند. برنامه گسترش طراحی صنعتی به طراحی تعامل، طراحی خدمات، شرکت طراحی و سایر زمینه های در حال ظهور است که در آن فعالیت های طراحی می تواند کیفیت محیط زیست و زندگی مردم را بالا ببرد. دانش آموزان مهارت های همدلانه، انتقادی، استراتژیک و فنی مورد نیاز در فرآیندهای نوآوری در طراحی را یاد بگیرند. آنها همچنین تشویق به کشف نقش جدید در صنعت طراحی. نتایج مهارت برنامه CoID درک طراحی به عنوان یک فعالیت مشترک انسان محور و چند رشته ای. آن را فراهم می دانش آموزان خود را در مهارت های خلاق مشکل تنظیم، حل مسئله، و کار تیمی. در طول مدت این برنامه، دانشجویان جهت توسعه درک از طراحی در ارتباط با فرهنگ معاصر و به سیستم نوآوری، می شود آن محلی و یا جهانی، خصوصی یا عمومی. دانش آموزان توانایی طراحی، کار طراحی سرب، و همکاری با غیر طراحان، و در نتیجه به دست آوردن مهارت برای شکل دادن به تغییر در جامعه و شرکت های معاصر دست یابد. دانش آموزان در طراحی مفهوم، شرکت طراحی، طراحی خدمات، طراحی استراتژیک، و پژوهش طراحی آموزش داده است. آنها مهارت های مورد نیاز برای ضبط و reframe شرت پاچه دار طراحی و مشکلات برای توجیه دیدگاه های خود و مفاهیم طراحی به خوبی پایه یادگیری است. آنها یاد می گیرند برای ساخت این مفاهیم با مدل ها و نمونه های اولیه و برای استدلال به نفع و تست ایده های طراحی خود از طریق تحقیق. آنها یاد می گیرند مهارت های طراحی استراتژیک مورد نیاز در کارآفرینی و مدیریت نوآوری در تنظیمات کسب و کار، و همچنین مهارت های شرکت طراحی به مدیریت نوآوری اجتماعی در سازمان ها و بخش عمومی است. مهارت های علمی این برنامه CoID پرورش مهارت دانش آموزان در طراحی، برقراری ارتباط، نوشتن و تجسم. دانش آموزان به درک درستی از روش های پژوهش طراحی دست آوردن و یادگیری به آنها اعمال می شود در زمینه های علمی، اجتماعی و کسب و کار. این برنامه دانش آموزان با مهارت های مورد نیاز برای ادامه در مطالعات دکترای فراهم می کند. این خدمات عبارتند از مهارت در تحقیقات دانشگاهی و تجزیه و تحلیل اطلاعات، در استفاده از این در طراحی و پژوهش وظایف بد ساختار و مبهم، و در گزارش یافته های خود را با دقت. محتوای آموزش و پرورش برنامه CoID است مبتنی بر طراحی تنظیمات مشکل، بسط، حل مسئله و ارتباطات است. یک بخش اساسی از آموزش و پرورش مبتنی بر پروژه است. محتویات پوشش آموزش و پرورش: تفکر طراحی و ارتباطات، خلاصه سازی؛ طراحی مفهوم و نمونه سازی. تحقیقات، اجرا و ارزیابی؛ و و تم های جدید در حال ظهور در طراحی. این مهارت ها تمام راه را از توسعه محصول برای کسب و کار و صنعت به مشکلات نشات گرفته از بخش دولتی و سازمان های غیر دولتی اعمال می شود. فرصت های شغلی فارغ التحصیلان توسعه توانایی به کار در صنعت طراحی و برای ایجاد و اعمال درک-طراحی محور برای پاسخ به چالش های امروز و فردا. فرصت های حرفه ای از کارآفرینی به وظایف متخصص در سازمان های دولتی و بین المللی در کسب و کار مقابله با مشکلات معاصر در مقیاس جهانی متفاوت است. این برنامه فارغ التحصیلان آن آماده نیز در رشته های تحقیقاتی طراحی شرکت ها و برای مطالعات دکترای. بین المللی کردن جامعه یادگیری برنامه CoID بین المللی و چند فرهنگی است. علاوه بر این، دانش آموزان را تشویق به تبادل مطالعات بین المللی و یا کارآموزی اعمال می شود و به دست آوردن تجربه در مسابقات، نمایشگاه ها، کنفرانس ها، و نمایشگاه بین المللی. مراحل اخذ پذیرش متقاضیان برای برنامه CoID در پذیرش در سطح کارشناسی ارشد در زمینه هنر و طراحی اعمال می شود. این برنامه به دنبال دانش آموزان با مهارت فرایند ها و سازه ها، به ایجاد راه حل طراحی نوآورانه هر دو به صورت جداگانه و در تنظیمات تیم، با insightfulness شخصی و هنری، مهارت افکار و هدف گرایش و انگیزه. متقاضیان واجد شرایط برای برنامه کارشناسی هنر (هنر و طراحی) و یا مطالعات معادل تکمیل به دست آورده اند. برنامه کارشناسی ارشد در همکاری و طراحی صنعتی شامل مطالعات پیشرفته است که می تواند در دو سال به پایان رسید. دانش آموزان ورود به برنامه از طریق یک فرایند دو مرحله اعطا می شود. در مرحله اول دانش آموزان بر اساس استفاده به عنوان یک کل، از جمله نمونه کارها، مطالعات قبلی، CV و نامه ای از انگیزه بررسی قرار گرفت. در مرحله دوم، متقاضیان مناسب ترین هستند برای مصاحبه، که از آن یک زیر مجموعه کوچک تر از متقاضیان ارائه شده است یک جای مطالعه دعوت کرد. متقاضیان پذیرفته شده به برنامه ممکن است لازم باشد را به مطالعات تکمیلی. [-]

کارشناسی ارشد هنر در عکاسی

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Helsinki

به برنامه کارشناسی ارشد در Photograhy در دانشگاه آلتو خوش آمدید! برنامه ما فراهم می کند آموزش و پرورش در سطح بالا و مطالعات قادر به توسعه مهارت های حرفه ای پیشرفته، مهارت های بیانی و تفکر نظری. [+]

برنامه کارشناسی ارشد در عکاسی به برنامه کارشناسی ارشد در Photograhy در دانشگاه آلتو خوش آمدید! در مدرسه هنر، طراحی و معماری، نظریه ملاقات عمل. این دانشگاه در منطقه شهری هلسینکی فنلاند واقع شده است. برنامه ما فراهم می کند آموزش و پرورش در سطح بالا و مطالعات قادر به توسعه مهارت های حرفه ای پیشرفته، مهارت های بیانی و تفکر نظری. ایده ای قوی هنری و توانایی فکر کردن مفهومی اهداف کلیدی این برنامه می باشد. دانش آموزان می توانند مهارت های هنری و حرفه ای خود را با عکاسی توسط عمل خود را توسعه دهد. این مدرسه در یادگیری از طریق تکالیف عملی و پروژه ها و نظریه متمرکز است. واحد ما در خانه از مدرسه Helsinki و کنفرانس های تحقیقاتی بین المللی هلسینکی Photomedia است. هدف از آموزش و پرورش نتایج محتوا: دانش آموز خود / مهارت های خود را در اوایل بیان، دید هنری و صلاحیت های حرفه ای تقویت دانش آموز یک درک کلی از زمینه عکاسی سود و می توانید / فعالیت های خود را به آن مربوط فارغ التحصیلان برنامه کارشناسی ارشد در عکاسی درک بسیاری از استفاده های مختلف و ویژگی های خاص از یک عکس و می توانید با آنها به شیوه ای حرفه ای کار می کنند. نتایج مهارت: دانش آموز بیان عکاسی از محتوای بالا و کیفیت فنی تولید دانش آموز می تواند فرآیندهای انتشار عکاسی مختلف و سیستم عامل استفاده دانش آموز قادر به شبکه ملی و بین المللی و ارائه / شایستگی او را به دیگر بازیگران خود را در زمینه عکاسی است مهارت های علمی: دانش آموز اصول اولیه تئوری عکاسی می داند او / او می تواند متن تحقیقی نوشتن و استفاده از منابع اطلاعاتی او / او می داند روند و روش در تحقیقات عکاسی و به طور گسترده تر، در پژوهش های فرهنگ بصری و پس زمینه های تئوری دانش است. پس از اتمام مدرک کارشناسی ارشد دانشجو می تواند برای مطالعات دکترای در عکاسی اعمال می شود. اطلاعات بیشتر در مورد زبان آموزش زبان آموزش در برنامه کارشناسی ارشد در عکاسی فنلاندی است. با این حال، بخش بزرگی از دوره های به زبان انگلیسی تدریس. درجه می توان به زبان انگلیسی تکمیل. محتوای آموزش و پرورش مطالعات بر عکاسی به عنوان وسیله ای برای بیان هنر مستقل و چند رشته ای و توسعه تفکر و پژوهش مهارتهای مفهومی. زبان های تدریس در برنامه کارشناسی ارشد فنلاندی و انگلیسی هستند. دانش آموزان ممکن است پایان نامه کارشناسی ارشد خود را در فنلاندی، سوئدی یا انگلیسی ارسال. کارکنان و دانش آموزان در برنامه کارشناسی ارشد در عکاسی جامعه دانشگاهی و خلاق تشکیل می دهند. فعالیت های هنری بین المللی و فرایندهای مختلف انتشار عکس ها و سیستم عامل زمینه های هسته برنامه می باشد. نتایج قابل مشاهده از فعالیت های نمایشگاه داخلی و بین المللی، انتشارات عکاسی، هلسینکی کنفرانس Photomedia و فعالیت های مدرسه هلسینکی هستند. مطالعات شامل دوره های حرفه ای، هنری و پژوهش است. روش تدریس کارگاه های آموزشی، پروژه های مطالعه، مطالعات نظری، سخنرانی ها، سمینارها و راهنمایی شخصی است. مطالعات انجام شده در برنامه های تبادل دانشجو بین المللی به عنوان بخشی از برنامه توصیه می شود. بر اساس / جهت او، دانش آموز می تواند با دوره های میانی مطالعات در علوم انسانی، کسب و کار و یا فن آوری های ارائه شده توسط دیگر مدارس دانشگاه آلتو و دانشگاه های دیگر را تکمیل کند. دانش آموز همچنین این فرصت را به مورد فعالیت های بین المللی در حال حاضر در پژوهش عکاسی در کنفرانس هلسینکی Photomedia است که در سال برگزار می شود و حتی یاد بگیرند. مطالعات نیاز به انگیزه های شخصی و علاقه در روش کار بیان عکاسی و همچنین توانایی حل مشکلات به طور مستقل و وظایف مربوط به فرآیندهای کار در این زمینه حرفه ای از عکاسی است. مطالعات تمام وقت به طور مستقل و به طور عمده به پایان رسید. مطالعات قادر به توسعه مهارت های حرفه ای پیشرفته، مهارت های بیانی و تفکر نظری. ایده ای قوی هنری و توانایی فکر کردن مفهومی اهداف کلیدی از مطالعات است. فرصت های شغلی هدف از برنامه کارشناسی ارشد در عکاسی است که استفاده از مطالعات برای ایجاد یک نمایه صلاحیت فرد برای دانش آموز، که اجازه خواهد او را / او برای موفقیت در زمینه داخلی و بین المللی در حال تغییر. درجه MA اجازه می دهد تا دانش آموز برای دانشجویان تحصیلات تکمیلی که منجر به یک دکتر در رشته هنر اعمال می شود. عنوان مطالعات کارشناسی ارشد مهارت های مورد نیاز به کار در مشاغل گوناگون در این زمینه، به عنوان مثال، به عنوان یک عکاس آزاد، هنرمند مستقل، عکاس خبری، بدهید عکس، ویرایشگر عکس، مربی عکاسی، عکاسی و محقق در نقش های مختلف سازمانی و مشاوره فراهم می کند. دانش آموختگان از برنامه اغلب ترکیب چند کار مختلف در هنگام کار در این زمینه است. بین المللی کردن مطالعات در دانش آموزان مهارت های مورد نیاز به کار در زمینه های بین المللی هدف. گروه دانش آموز شامل متقاضیان از کشورهای مختلف. برخی از مطالعات متوسط ​​و پیشرفته به زبان انگلیسی به پایان رسید. تبادل دانشجوی بین المللی در طول مطالعه توصیه می شود، و این هم یک گزینه محبوب. در طول مطالعه، دانش آموزان باید این فرصت را به ارائه پرتفوی خود را به حرفه ای بین المللی، درخواست برای برنامه های بین المللی و اقامت کارگاه های آموزشی، و فعالیت ها نمایشگاه شرکت در در دانشکده هلسینکی به سرپرستی بین المللی. مراحل اخذ پذیرش متقاضیان برنامه کارشناسی ارشد در عکاسی در پذیرش سطح کارشناسی ارشد در زمینه هنر و طراحی اعمال می شود. معیارهای انتخاب کلید در هنگام انتخاب دانشجویان عکاسی هنری استعداد، انگیزه و توسعه بالقوه از متقاضیان. متقاضی باید حداقل دارای مدرک کارشناسی در عکاسی و یا یک مدرک لیسانس در هنر است. انتخاب دانشجو می گیرد با استفاده از آزمون ورودی دو مرحله ای. برخی از متقاضیان بین دو مرحله حذف شده است. انتخاب بر اسناد برنامه، یک نمونه کارها کار، طرح مطالعه، CV، مصاحبه و تکالیف امتحان ورودی ممکن است. [-]

کارشناسی ارشد هنر در فرهنگ بصری و هنر معاصر (vicca)

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Espoo

فرهنگ بصری و هنر معاصر تدریس دانش آموزان به منظور توسعه و بافت کار هنری، برگزاری نمایشگاه های هنری و نظری خود را متمرکز است. آن را به هنرمندان و پزشکان با زمینه های مختلف باز است. [+]

برنامه کارشناسی ارشد در فرهنگ بصری و هنرهای معاصر - فرهنگ بصری و هنر معاصر (ViCCA) فرهنگ بصری و هنر معاصر تدریس دانش آموزان به منظور توسعه و بافت کار هنری، برگزاری نمایشگاه های هنری و نظری خود را متمرکز است. آن را به هنرمندان و پزشکان با زمینه های مختلف باز است. این برنامه به بررسی اشکال جدید تولید هنری و سازمان حرفه ای در زمینه وسیع تری از هنر معاصر و فرهنگ بصری. تئوری و عمل را محکم در هم تنیده هستند، و تاکید بر توسعه تفکر هنری، برگزاری نمایشگاه های هنری و نظری هر دانش آموز قرار داده است. این برنامه دارای دو رشته: فرهنگ بصری و معاصر (ViCCA) و گردآوری، مدیریت و واسطه هنر (CuMMA). ViCCA بزرگ کار می کند از طریق چهار مناطق تمرکز: سایتها، حواس و موقعیت؛ کلمات و فضاهای؛ موجودات و همه چیز، و CuMMA، که CuMMA همچنین یک عمده جداگانه. CuMMA عمده ای بر مهارت های حرفه ای مورد نیاز برای گردآوری و واسطه هنر متمرکز است. در هر دو رشته برخی از دوره ها نیز برای دانش آموزان از دیگر بزرگ موجود است. هدف آموزش و پرورش (نتایج یادگیری) ViCCA (فرهنگ بصری و هنرهای معاصر) بزرگ دو ساله، که دنیای هنر و غیر هنر متصل است. مرکزی برای برنامه شیوه های حرفه ای جدید و نوظهور، که متولد شده و توسعه یافته در این فضای جدید تولید فرهنگی است. در عمده، هنر ساخته شده است و سازمان های حرفه ای جدید در حوزه وسیع تری از فرهنگ بصری پرداخته شده است. دانشگاه آلتو ارائه می دهد یک زمینه چند علمی بسیار خوبی برای این. هنر دوران ما کار می کند به طور فزاینده در تعامل با پژوهش، برنامه ریزی، فعالیت و بحث عمومی. هدف از این ViCCA بزرگ است به کاوش و توسعه سیستماتیک این سرزمین جدید و حالت از کار هنری. هنر در سوپر مارکت ها، پارک ها و آزمایش های پژوهش هنری هنر ادعا هستند، برای مثال، مرکزی برای بسیاری از هنرمندان از امروز. این انگیزه داشتن معلمان در برنامه نه تنها از هنر بلکه از فلسفه به عنوان مثال، علوم اجتماعی و پژوهش های شهری است. سنجش، experientiality و experimentality نقش کلیدی در مطالعات به عنوان روش به دست آوردن دانش و ایجاد هنر است. پایه نظری قوی همراه با یک فریم چند هنری از کار خلاق می دهد ابزار های بتنی برای کار در بسیاری از حرفه های جدید در جامعه معاصر علاوه بر کسانی که در زمینه های هنر، تولید و فرهنگ است. دانشجویان همچنین سواد و مهارت های یادگیری در هنرهای دیگر از یکی از آنها در اصل کارشناسان در بود. این برنامه ارائه می دهد نمایش جامع و مهارت های در مورد چگونگی استخراج دانش از تجربه حرفه ای است. عمده است برای هنرمندان و حرفه ای از هنر و دانش که می خواهند به توسعه سازمان حرفه ای خود و گسترش راه خود را از نگاه کردن به جهان و پدیده های آن با استفاده از ابزار هنری طراحی شده است. این ارائه می دهد یک مسیر مطالعه برای دانش آموزان به تأمل در نقش حرفه ای خود را در راه های جدید را از طریق هنر و فرهنگ بصری. عمده ارائه می دهد فرصت های بزرگ برای توسعه توانایی تحقیق و حس و طعم و مزه برای تفکر هنری و حیاتی است. برای هنرمندان، برنامه ارائه می دهد یک فرصت برای گسترش هویت حرفه ای خود و ایجاد شیوه های جدید کار، و اشکال جدید از حرفه ای. ViCCA عمده نتایج یادگیری: نتایج محتوا: دانش آموزان به تجدید نظر و تغییر شکل رابطه خود را به جهان و محیط زیست زندگی می کردند از طریق ابزارهای هنری یاد بگیرند دانش آموزان به درک گسترده ای از شیوه هنری معاصر و در حال ظهور دانش آموزان درک فرهنگ بصری فراتر از قابل مشاهده و نظریه فراتر از دانشگاهی دانش آموزان باید درک خلاق از امکانات هنر به عنوان یک ابزار در زمینه های اجتماعی و محیط نتایج مهارت: دانش آموزان به غنی سازی شایستگی خود را در عمل خود، رسانه ها و یا درست خود را یاد بگیرند دانش آموزان یاد به تأمل در عمل خود را در رابطه با کسانی که از زمینه های دیگر دانش آموزان نگرش تجربی و ابزار برای استفاده از آن به دست آوردن دانشجویان تجربه بتن پروژه که در آن تفکر نظری و هنری ادغام عمل مهارت های علمی: دانش آموزان باید مهارت های پژوهش جامع، که آنها نیز آماده شدن برای مطالعات دکترای محتوای آموزش و پرورش تحصیل در ViCCA شامل کارگاه های آموزشی تئوری، آزمایشگاه تجربی، پروژه بتن و پایان نامه. در عمده در اینجا چهار ماژول های مختلف برای مطالعات ویژه پیشرفته هستند: سایت های، حواس و موقعیت، کلمات و فضاها، موجودات و همه چیز، و گردآوری، مدیریت و واسطه هنر (CuMMA)، که CuMMA عمده جداگانه است. دانش آموز می تواند او / بسته خود را از مطالعات کاملا آزادانه ساخت، انتخاب از ماژول های مختلف، و یا فقط تمرکز بر روی یک. مطالعات ویژه و جوی پیشرفته سایت های، حواس و موقعیت یک چارچوب برای کاوش و بحث در مورد محیط زیست عمر ما، تمرکز بر ادراک حسی و مسائل مربوط به فضا، سایت و زمینه اجتماعی ارائه می دهد. فضاها و محیط از طریق شیوه های هنری از هر دو نقطه متنی و تجربی مورد بررسی قرار گرفته. ما محیط زیست ما مشاهده در سطوح مختلف و به دنبال به طور فعال با آن بپردازیم؟ مداخلات در فضاهای عمومی و سازمان ها، طرح مشارکتی و آزمایش های فضایی در میان روش استفاده می شود. از طریق رویکرد چند رشته ای ما، ما دانش آموزان را تشویق به کشف اشکال جدید عمل هنری و همکاری است. کلمات و فضاهای تئوری فراتر از چیزی آکادمیک و به عنوان جاسازی شده در آثار هنری است. چگونه می توانید فلسفه، ماجراهای در پژوهش هنری، و دست به کار بر روی با کلمات و تصاویر می باشد که به تازگی در جهان در حال تغییر ما در آن زندگی مرتبط است؟ ما با مادیت، شفافیت و metaphorics زبان آزمایش و اکتشاف به خصوص نقش و توان خود را در هنر معاصر و پژوهش هنری. نقد، داستان، نوشتن تجربی و عملکرد متنی در میان روش ما در کاوش در حاشیه، مرزها و زمینه های از کار هنری استفاده می باشد. موجودات و چیزهایی به عنوان بخشی از جهان - پلت فرم برای بحث و تحقیق در مورد ما چگونه ممکن است تجدید نظر و تغییر شکل ارتباطات ما به جهان زندگی می کنند فراهم می کند. ما بررسی، برای مثال، تقاطع از اشیاء، میکروب ها، رزونانس، انسانی و اشکال زندگی غیر انسان است. ما در سطوح بین رابطه ای و حسی از زندگی و بر روی پدیده های که لزوما آگاهانه متوجه نشده و یا احساس تمرکز کنید. ما ممکن است در مورد "زیبایی شناسی جو" و "احساس حوزه" صحبت کنید. موجودات و چیزهایی که آموزش دانش آموزان برای تبدیل شدن به تسهیل حالت های جدیدی از خلاق / عمل هنری اعم از ساخت و ساز به تنفس، از تخمیر به تکه تکه شدن. گردآوری، مدیریت و واسطه هنر، CuMMA، یک ساختار برای انعکاس و بازیگری، آموزش و سازماندهی در موسسات هنر و حوزه عمومی را فراهم می کند. هدف ما کشف فرصت به درک و تغییر پارادایم از هنر معاصر و جهان اطراف ما. بنابراین ما درک می کنیم گردآوری، آموزش و سازماندهی به عنوان راه فعال بودن، ایجاد روابط و برای برخوردهای غیر منتظره، افکار و دانش باز. عمده ارائه می دهد دانش آموزان خود طیف گسترده ای از مطالعات جزئی، که در دانشکده هنرهای، طراحی و معماری و دیگر مدارس از دانشگاه آلتو در دسترس هستند. این ترکیبی از طراحی، رسانه، اقتصاد و فن آوری به عنوان بخشی از فرهنگ بصری و هنر معاصر عمده باز می شود تا مسیرهای جدید کار حرفه ای. فرصت های شغلی دانش آموزان است که از برنامه های تحصیلات تکمیلی می توانید در انواع حرفه در حال حاضر موجود در زمینه هنر و فرهنگ کار می کنند. علاوه بر این، این برنامه دانش آموزان را تشویق می کند برای ساخت موقعیت خلاق خود و سازمان های حرفه ای در چند وجهی، همواره در حال تغییر و جهان چند رشته است. دانش آموزانی که دارای یک پس زمینه در خارج از فرهنگ بصری و هنر معاصر زمینه های خود از تجربه و تخصص غنی سازی با نقطه نظر جدید - و یک آرایه گسترده ای از روش های جدید از کار با آن. عنوان و در طیف وسیعی از حرفه های جدید هنوز به تصور شود - دانش آموزان فارغ التحصیل از برنامه ViCCA ممکن است به عنوان هنرمندان، تولید، محققان، دانشمندان، فعالان بخش سوم و در اتاقهای فکر کار می کنند. بین المللی کردن عمده بین المللی است و زبان اصلی آموزش زبان انگلیسی است. عمده به خوبی به شبکه های بین المللی، که به طور مداوم ساخته شده است تا شده و توسعه یافته متصل است. از طریق این شبکه دانش آموزان امکان را به انجام آموزش در خارج از کشور و یا به مطالعه بخشی از دیپلم خود را در کشورهای دیگر با کمک موافقت نامه های مبادله داشته باشد. مراحل اخذ پذیرش متقاضیان برای برنامه کارشناسی ارشد در فرهنگ بصری و هنر معاصر؛ فرهنگ بصری و معاصر (ViCCA) اعمال می شود در پذیرش سطح کارشناسی ارشد در زمینه هنر و طراحی. دانش آموزان از طریق یک معاینه دو قسمتی، که اوراق بهادار بخش 1 فرم انتخاب، و مصاحبه / ارائه قسمت 2. معیارهای انتخاب مهارت ها و دانش پس زمینه، مناسب برای برنامه و زمینه کار این برنامه برای ساخته شده است، و مناسب برای تحصیلات دانشگاهی می باشد. [-]

کارشناسی ارشد هنر در فیلم و تلویزیون - فیلمبرداری

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Espoo

در برنامه کارشناسی ارشد در فیلم و تلویزیون، عمده ای در فیلمبرداری، دانش آموز / صلاحیت های حرفه ای خود را برای رسیدن به یک تسلط بیشتری از کلی هنری، تولید و نهاد فنی / منطقه حرفه ای خود را در تلویزیون، فیلم و تبلیغات محصولات مختلف عمیق تر. [+]

هدف از آموزش و پرورش در برنامه کارشناسی ارشد در فیلم و تلویزیون، عمده ای در فیلمبرداری، دانش آموز / صلاحیت های حرفه ای خود را برای رسیدن به یک تسلط بیشتری از کلی هنری، تولید و نهاد فنی / منطقه حرفه ای خود را در تلویزیون، فیلم و تبلیغات محصولات مختلف عمیق تر. یک دانشجوی فیلمسازی و سینما است تسلط گسترده از وسایل هنری بیان، روش فیلمبرداری و مفاهیم فنی به چالش کشیدن، تجهیزات و روش های کار. علاوه بر این، دانش آموز با هر دو نقش در حال تغییر فیلمبردار و همچنین استفاده از روش های کار هنری و فنی جدید و فن آوری همراه با تحقیقات نوآورانه در ارتباط با آنها آشنا می شود. هدف از آموزش و پرورش است به منظور تقویت نقاط قوت شخصی دانش آموز و توسعه در راستای چشم انداز هنری شخصی، تعمیق مهارت های همکاری با دیگران مسئول برای کار فیلم هنری، و ارائه مهارت های مورد نیاز برای کار تحقیقاتی مستقل. اطلاعات بیشتر در مورد زبان آموزش زبان آموزش در برنامه کارشناسی ارشد در فیلم و تلویزیون، عمده ای در فیلمبرداری فنلاندی است. با این حال، بخشی از دوره های به زبان انگلیسی تدریس. درجه می توان به زبان انگلیسی تکمیل. محتوای آموزش و پرورش در طول آموزش، دیدگاه های شخصی دانش آموز است با تمرکز بر شایستگی فیلمبرداری و همکاری مهارت های هنری و فنی تقویت شده است. شرح شغل یک فیلمبردار است تقویت و عمیق تر در گسترده کارشناسی ارشد ماژول مطالعه و تمرین کارگاه، هر دو در فنلاند و بین المللی و با استفاده از دوره ها در فن آوری های حرفه ای و بیان هنری. آموزش و پرورش است که عمدتا در یادگیری عملی با انجام است، در گروه های کوچک، راهنمایی شخصی و تعامل مبتنی بر گفت و گو می کنند. در طول مطالعات، دانش آموز به تمام مراحل برنامه ریزی اولیه فیلمسازی و سینما و همکاری هنری و تولید در فیلم و تلویزیون تولید معرفی شده است. فرصت های شغلی فیلمبردار با MA قادر به عنوان فرد با مسئولیت هنری در خواستار درام، مستند و تبلیغات فیلم کار می کنند. فارغ التحصیل از عمده در فیلمبرداری قادر به به عنوان یک فیلمبردار در یک فیلم درام بلند، فیلم مستند، تلویزیون یا فیلم تبلیغاتی کار می کنند. سینماگران نیز به عنوان مربی در این زمینه در دانشگاه نهادهای علم و رسانهها به کار می کنند. اگر چه هدف از آموزش و پرورش است در درجه اول تولید حرفه ای با شخصیت های قوی برای صنعت فیلم، آن را نیز دانش آموزان را تشویق به مطالعه در مورد و یادگیری مادام العمر اعمال می شود. سینماگران عمدتا به عنوان مترجمان آزاد در فیلم، تلویزیون و تولیدات سمعی و بصری استفاده شده است. سینماگران نیز به کار در مراحل مختلف پس از تولید و اثرات دیجیتال کار و در طراحی و تحقق نقاشی پرده های نمایش مجازی مناسب است. افراد جزئی توصیه می شود برای دانش آموزان از فیلمبرداری شامل کارگردانی، تدوین فیلم، طراحی گرافیک، نقاشی پرده های نمایش دیجیتال و مجازی و مدل سازی های دیجیتال است. بین المللی کردن دانش آموزان تشویق به تکمیل بخشی از مطالعات خود را در تعاملات بین المللی و یا کارآموزی. معلمان و دانش آموزان بین المللی بازدید غنی سازی تدریس به دانش آموزان کمک شبکه می باشد. بین المللی و شبکه های دانش آموزان توسط شرکت در جشنواره های داخلی و بین المللی، در آن دانش آموزان درک عمیق تر از به دست آوردن و کسب اطلاعات بیشتر در مورد این حرفه فیلمبردار پشتیبانی می شود. عمده در فیلمبرداری نیز در همکاری بین مدارس فیلم های مختلف و تبادل دانشجو در سطح کارگاه، دوره و نشست دانشجویی متمرکز است. مراحل اخذ پذیرش متقاضیان برای برنامه کارشناسی ارشد در فیلم و تلویزیون؛ فیلمبرداری اعمال در پذیرش سطح کارشناسی ارشد در زمینه هنر و طراحی. معیارهای پذیرش کلیدی هنگام انتخاب دانش آموزان برای بزرگ در فیلمبرداری هستند اصالت، توانایی داستان سرایی، ابتکار عمل، صبر، مهارت های ارتباطی و اجتماعی، مهارت های گروه کار، تحمل به تنش، توانایی به پذیرش نظرات، آمادگی برای تفکر تحلیلی و باز بودن به یادگیری، فضایی، توانایی زمانی و مفهومی ادراک، مهارت های تجسم در طراحی، تسلط بر فرآیند تحقق فنی، فیلم به طور کلی و تاریخ هنر، دانش از سنت ها و گرایش های مدرن در این زمینه، و توانایی فکر کردن به شیوه ای انتقادی و تحلیلی. [-]

کارشناسی ارشد هنر در فیلم و تلویزیون - فیلم طراحی صدا

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Espoo

یک طراح صدا و دستاوردهای مهندس صدا و جامع از دانش شیوه، استفاده از بیان هنری، تجهیزات فنی و مفاهیم نظری در این زمینه خود را / او. [+]

هدف از آموزش و پرورش برنامه کارشناسی ارشد در فیلم و تلویزیون، عمده ای در هنرمندان قطار فیلم صدا طراحی و حرفه ای ها برای طراحان صدا و مهندسان صدا در تمام زمینه های تولید فیلم. هدف از مطالعات کارشناسی ارشد است برای بهبود مهارت های دانش آموز، به ویژه در منطقه از طراحی صدا. دانش آموز درک بیشتر و تسلط بر هنری، تولید محتوا و فنی / حرفه ای منطقه خود را با استفاده از ماژول های دوره و کار عمل که به طور پیوسته در سطح آن از مشکل را افزایش دستاوردهای. یک طراح صدا و دستاوردهای مهندس صدا و جامع از دانش شیوه، استفاده از بیان هنری، تجهیزات فنی و مفاهیم نظری در این زمینه خود را / او. هدف اصلی از آموزش و پرورش است به توسعه بیشتر استعدادها و شخصیت دانش آموز، انتقال مهارت های تکنیکی و هنری اضافی و دانش پایه از زمینه و تاریخ آن، و توسعه مهارت های مدیریت و مهارت های کار تحقیقاتی. مهارت های ضروری برای به دست می شود دراماتورژی سمعی و بصری و تفکر محتوا در بیان سینمایی، توانایی درک صدا و فضا، مهارت های مدیریت، مهارت های ارتباطی و همکاری، طراحی صدا و مدیریت مفهوم دراماتورژی و روند تحقق فنی برای یک فیلم بلند، یک دانش عمیق تری از سنت ها و گرایش های مدرن در / زمینه خود او، و توانایی فکر انتقادی و تحلیلی. پس از فارغ التحصیلی از برنامه کارشناسی ارشد، یک طراح صدا دارای تسلط بر روند کلی هنری و فنی طراحی صدا - از برنامه ریزی اولیه به فیلم به پایان رسید. در طول مطالعات، دانش آموز با تمام مراحل ضبط، کار صدا و طراحی صدا در یک فیلم بلند و همکاری تولید هنری و با در فیلم و تلویزیون تولید آشنا می شود. هدف از این آموزش و پرورش است به انتقال یک ظرفیت به دنبال مطالعات بیشتر است. اطلاعات بیشتر در مورد زبان آموزش زبان آموزش در برنامه کارشناسی ارشد در فیلم و تلویزیون، عمده ای در فیلم طراحی صدا فنلاندی است. با این حال، بخشی از دوره های به زبان انگلیسی تدریس. درجه می توان به زبان انگلیسی تکمیل. محتوای آموزش و پرورش مطالعات کارشناسی ارشد در عمده ای در فیلم طراحی صدا بر تلاش مستقل دانشجو در تشکیل خود / راه او مطالعه خود را. تمرکز بر روی سمینارها و کارگاه های آموزشی بررسی ویژگی های خاص از صدا فیلم است. دانش آموز را به نظریه های مختلف فیلم و طراحی صدا را می آموزد و در کارگاه های تحقیقی که اغلب شکل ماژول البته بزرگتر شرکت می کند. دانش آموزان در مورد طراح صدا و کار مهندس صدا با استفاده از تمرینات به طور فزاینده خواستار یاد بگیرند. آموزش و پرورش است که عمدتا در یادگیری عملی با انجام است، در گروه های کوچک، راهنمایی شخصی و تعامل مبتنی بر گفت و گو می کنند. هدف از آموزش است برای حمایت از دانش آموز در حال توسعه / نقاط قوت شخصی خود را و دید هنری. آموزش و پرورش ممکن است مطالعات با دانشجویان سایر رشته های هنر باشد. تولیدات تمرین فرصت را به مطالعه طراحی صدا و شیوه های ضبط و کار گروه تمرین و مهارت های مدیریت فراهم می کند. دانش آموزان را تشویق به مطالعات جزئی، به ویژه از تدریس در ویرایش فیلم و رشته فیلم مستند و از دوره های ارائه شده توسط آکادمی سیبلیوس ارائه شده است. فرصت های شغلی فارغ التحصیل از فیلم طراحی صدا قادر به کار در مسؤولیت های هنری در بلند و مستند فیلم است. هدف از این آموزش است که به ارائه پیش شرط مورد نیاز برای مطالعات بیشتر در این زمینه و یادگیری مادام العمر. مهندسین صدا و طراحان صدا عمدتا به عنوان مترجمان آزاد و کارآفرینان در فیلم، تلویزیون، بازی، فیلم های تبلیغاتی و سایر تولیدات تلویزیونی استفاده می شود. عنوان عنوان مورد نظر صدا طراحان و / یا تخصصی در صنعت فیلم بین المللی کردن دانش آموزان تشویق به تکمیل بخشی از مطالعات خود را در تعاملات بین المللی و یا کارآموزی. معلمان و دانش آموزان بین المللی بازدید غنی سازی تدریس به دانش آموزان کمک شبکه می باشد. برخی از آموزش طراحی صدا فیلم بر اساس یک درک عمیق تر متمرکز و یادگیری به حرفه طراح صدا مربوط با استفاده از مشارکت در جشنواره های فیلم ها و سمپوزیوم بین المللی است. مراحل اخذ پذیرش متقاضیان برای برنامه کارشناسی ارشد در فیلم و تلویزیون، عمده ای در فیلم طراحی صدا در پذیرش سطح کارشناسی ارشد اعمال در زمینه هنر و طراحی. معیارهای پذیرش کلیدی هنگام انتخاب دانش آموزان برای عمده ای در فیلم طراحی صدا خلاقیت، جسارت، اصالت، تخیل، انگیزه، مهارت های ارتباطی، توانایی کار در یک گروه، توانایی درک و سازماندهی رابطه بین صدا و تصویر، و توانایی برای تفکر صدا در داستان سرایی. پیش شرط برای داشتن یک درک عمیق از ویژگی های خاص از یک فیلم هستند تجربه زندگی، آموزش و پرورش، کنجکاوی، جسارت، یک ذهن باز و توانایی به طور مداوم مشاهده و تجزیه و تحلیل واقعیت های اطراف. [-]

کارشناسی ارشد هنر در فیلم و تلویزیون - فیلم مستند

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Helsinki

هدف از برنامه کارشناسی ارشد در فیلم و تلویزیون، عمده ای در فیلم مستند است که به آموزش رویایی کارگردان مستند که آینده از میدان ایجاد کنید. [+]

برنامه کارشناسی ارشد در فیلم و تلویزیون - فیلم مستند هدف از آموزش و پرورش هدف از برنامه کارشناسی ارشد در فیلم و تلویزیون، عمده ای در فیلم مستند است که به آموزش رویایی کارگردان مستند که آینده از میدان ایجاد کنید. در مطالعات کارشناسی ارشد، دانش آموزان چشم انداز خود را در مورد تئوری، تاریخ و بیان معاصر در سبک تعمیق و توسعه شایستگی خود را در رابطه با زمینه های حرفه ای در حال تغییر از فیلم مستند. درک وسیع تری از توسعه در زمینه و امکانات آینده آن بر پایه و اساس شایستگی مدیر در / نقش حرفه ای خود ساخته شده است. جهت فیلم دیپلم MA چارچوب مهمی که در آن دانش آموزان در زمینه های حرفه ای از سبک تقویت تخصص خود و در حال توسعه یک سنت بیان است. فارغ التحصیل با عمده در فیلم مستند (برنامه کارشناسی ارشد) دارا می باشد: کار به عنوان یک کارگردان فیلم مستند، معلم، مربی مستقل و یا در انجام وظایف حرفه ای کاربردی در حرفه فیلم مستند به کار (مانند جشنواره ها، تامین مالی، توزیع، تولید، تولید فیلم راه اندازی) شناسایی / سبک خود او به عنوان یک مدیر پرسش و توسعه شیوه های در زمینه درخواست و تأمل در سنت در / درست خود و درخواست برای مطالعات فیلم بیشتر است. اطلاعات بیشتر در مورد زبان آموزش زبان آموزش در برنامه کارشناسی ارشد در فیلم و تلویزیون، عمده ای در فیلم مستند فنلاندی است. با این حال، بخشی از دوره های به زبان انگلیسی تدریس. درجه می توان به زبان انگلیسی تکمیل. محتوای آموزش و پرورش عمده در فیلم مستند اجازه می دهد تا دانش آموز به تعمیق / چشم انداز خود را از کارگردانی یک فیلم مستند است. آموزش شامل کارگاه ها و ماژول های سخنرانی ساخته شده در اطراف تم مختلف متفاوت است، که در آن پیشرفت در روند فیلم دیپلم با مطالعات پیشرفته در روش های مختلف به سبک و سبک، سنت ها و تاریخ، اشکال جدیدی از مستند مدرن و تئوری یکپارچه سبک. کارگردانی این فیلم دیپلم و مربوط نوشته شده است کار دیپلم هستند چارچوب ضروری از مطالعات برنامه کارشناسی ارشد، یک فرایند است که توسط مطالعات دیگر پشتیبانی می کند. آموزش در قالب کارگاه و به عنوان دوره های سخنرانی، دوره های کارشناسی ارشد برگزار می شود با مراجعه به معلمان و کار پروژه مستقل ارائه شده است. دانش آموزان خود را با تاریخ فیلم و به خصوص که از فیلم های مستند گرفت، و جامع به اشکال جدیدی از مستند مدرن معرفی شده است. تجزیه و تحلیل فیلم، با تأمل در شرایط از آن خود متوسط، نوشتن و فکر کردن شکل مهم از آموزش است که فعالیت های عملی حمایت می کنند. دانش دیگر هنرها و فیلم تجربی و داستانی و همچنین آشنایی خود با بیان مستند در زمینه های رسانه های جدید، هنرهای تجسمی و دیگر رسانه ها حیاتی است. توانایی دانش آموزان برای مشاهده و تفسیر واقعیت، آمادگی خود را برای مردم، تفکر انتقادی، تمایل به تجربه و توانایی کار در یک تیم روبرو می شوند از طریق روش های تدریس در بالا ذکر شد توسعه یافته است. فرصت های شغلی دانش آموزان به عنوان کارگردان فیلم های مستقل که این فرصت را به عنوان بازیکن، معلمان، منتقدان و سازمان دهندگان این رویداد که شکل دادن به آینده ژانر در حالی که کار در سازمان ها و در جشنواره ها و در میدان وسیع تری از فرهنگ کار می کنند فارغ التحصیل. به طور خاص، مطالعات مدرک کارشناسی ارشد هستند یک نیاز برای کار در موقعیت های تدریس. دانش آموزانی که از برنامه های تحصیلات تکمیلی با مدرک کارشناسی ارشد در خط مقدم این زمینه در کشور ما هستند و تاثیر مهمی به عنوان مدرس یا در هنگام کار در بخش های دیگر. آثار تولید شده توسط فارغ التحصیلان مطالعات فیلم مستند در جشنواره های مختلف بین المللی بسیار قابل مشاهده است. بین المللی کردن دانش آموزان تشویق به تکمیل بخشی از مطالعات خود را در تعاملات بین المللی و یا کارآموزی. معلمان و دانش آموزان بین المللی بازدید غنی سازی تدریس به دانش آموزان کمک شبکه می باشد. دانشجویان حضور و ارائه فیلم های خود را در جشنواره های بین المللی. های مختلف فیلم حوادث، سمینارها و کارگاه های بین المللی یک بخش اساسی از آموزش فیلم مستند. مراحل اخذ پذیرش متقاضیان برنامه کارشناسی ارشد در فیلم و تلویزیون؛ فیلم مستند اعمال می شود در پذیرش سطح کارشناسی ارشد در زمینه هنر و طراحی. دانش آموزانی که در حال حاضر ساخته حداقل یک فیلم است که عموم ارائه شده و به این ترتیب نشان مهارت های اولیه خود را به عنوان مستند سازان را برای مطالعه به مدرک کارشناسی ارشد انتخاب شده است. دانش آموزان با استعداد که می خواهند به تعمیق درک خود را از وسیله ای برای بیان، تاریخ و نظریه فیلم مستند به عنوان یک سبک برای عمده انتخاب شده است. [-]

کارشناسی ارشد هنر در فیلم و تلویزیون - فیلمنامه

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Helsinki

در برنامه کارشناسی ارشد در فیلمنامه، مطالعات دانش آموز در عمق بیشتر سوالات نظری مرکزی و حالت هنری از عبارات در زمینه و به دست آوردن مهارت های مورد نیاز به درخواست این آموزش در کار فیلمنامه خود را. [+]

برنامه کارشناسی ارشد در فیلم و تلویزیون - فیلمنامه در برنامه کارشناسی ارشد در فیلمنامه، مطالعات دانش آموز در عمق بیشتر سوالات نظری مرکزی و حالت هنری از عبارات در زمینه و به دست آوردن مهارت های مورد نیاز به درخواست این آموزش در کار فیلمنامه خود را. مهارت های مورد نیاز برای انجام وظایف کار مختلف و نقش، مانند کار به عنوان یک دراماتورژ، از طریق پروژه های فردی، کار گروهی، مطالعات بین المللی و پروژه های همکاری با بازیگران دیگر در این زمینه که در کار هنری و تولید درگیر تقویت شده است. دانشجوی کارشناسی ارشد نیز مهارت بدست می آورد از طریق تعامل در فعالیت های پژوهشی. هدف از آموزش و پرورش دانشجویان کارشناسی ارشد در فیلمنامه توانایی خود را برای تولید با کیفیت بالا و کار هنری قابل توجه و قادر به اعمال این توانایی در روند تولید آثار هنری و کار گروه مربوط می شود. دانشجویان کارشناسی ارشد با مسائل تئوریک مرکزی در زمینه آشنا شوند و مهارت های مورد نیاز برای فعالیت های تحقیقاتی به دست آوردن. هدف های آموزشی در زمینه فیلمنامه برای فیلم و تلویزیون است برای فارغ التحصیلان قادر به کار حرفه ای در این زمینه و به تحقیق و تجدید قلمرو فعلی از تجربه انسانی، که در آن زندگی برنامه ریزی شده، تولید، و از ثبت در نوشتن همیشه قبل از. برنامه کارشناسی ارشد هدایت دانش آموزان به شرکت در ساختارهای فکری و اجتماعی عمیق تر در ارتباط با حالت های بیان هنری، با تمرکز خاص بر استفاده از انیمیشن در فیلمنامه، در طول فرایند مورد مطالعه، و در پژوهش است. اطلاعات بیشتر در مورد زبان آموزش زبان آموزش در برنامه کارشناسی ارشد در فیلم و تلویزیون، عمده ای در فیلمنامه فنلاندی است. با این حال، بخشی از دوره های به زبان انگلیسی تدریس. درجه می توان به زبان انگلیسی تکمیل. محتوای آموزش و پرورش محتوای اصلی در برنامه کارشناسی ارشد شامل از کار پروژه های ساخت یافته است که در آن دانش آموزان به صورت جداگانه کار برای تولید یک قطعه از هنر و توسعه مهارت های متخصص خود را در گروه چند رشته ای پویا. عنوان پایان نامه کارشناسی ارشد، دانش آموز یک اسکریپت رقابتی با کیفیت هنری و تولید بالا و بخش تحقیقات مرتبط، که در آن او / او آدرس یک موضوع در زمینه فیلمنامه است که معنی دار هر دو شخصا و به جامعه فیلمنامه تولید. دانشجوی کارشناسی ارشد همچنین با عمل، نظریه، و تاریخچه پژوهش از فیلمنامه و همچنین با دستاوردهای اخیر و برنامه های کاربردی جدید در زمینه آشنا می شود. دانش آموز قادر به ارزیابی اهمیت و امکان سنجی پروژه های فیلمنامه، فیلم و سریال های تلویزیونی خود را، و کسانی که از دانشجویان همکار است. مهارت های مورد نیاز برای انجام وظایف و شرح شغل های مختلف از طریق پروژه های شخصی، کار گروهی، مطالعات بین المللی، و پروژه های مشترک با سایر پزشکان هنری و تولید کنندگان در زمینه تقویت شده است. ماژول های مطالعه جزئی (مانند کارگردانی فیلم، فیلم و تلویزیون تولید، فیلم در حال ویرایش و یا سایر مطالعات در سطح دانشگاه) اجازه می دهد که دانش آموز را به درک ماهیت جامع و آلی از فیلم و تلویزیون و زمینه های مرتبط. همایش ها و سمینارها، ماژول مطالعه متغیر، کارگاه های آموزشی بین المللی، و پروژه های آموزشی کمک به دانش آموزان نقاط قوت شخصی و شبکه خود را به شیوه های معنی دار را تشخیص دهد. فرصت های شغلی دانش آموزانی که عمده در فیلمنامه تخصص و در کار هنری در فیلم (فیلمنامه نویسان، مدیران فیلمنامهنویس، تولید فیلمنامه)، کار تولید هنری در تلویزیون (فیلمنامه نویسان تلویزیون، اسکریپت و داستان سردبیران، تولید کنندگان، دستیار تولید) به کار، به عنوان توسعه دهندگان در صنعت بازی ، کارآفرینان و بازیگران اجتماعی (شرکت های تولید، کانال های تلویزیونی، موسسات در این زمینه) و به عنوان معلم (دانشگاه ها و دانشگاه علوم کاربردی). بین المللی کردن برخی از مطالعات به عنوان پروژه های بین المللی، سمینارها، و کارگاه های آموزشی به پایان رسید. تبادل دانشجو دانش آموزان با فرصت برای تبدیل شدن به با آموزش بین المللی و محیط زیست عامل بر اساس بلند مدت آشنا فراهم می کند. گسترده، همکاری سالانه در رابطه با برای مثال، پروژه درگیر (آکادمی صفحه نمایش اسکاتلند در دانشگاه ادینبورگ نپر ملی ایرلند مدرسه فیلم در IADT، بالتیک فیلم و مدرسه رسانه ها در دانشگاه تالین) و شبکه تحقیقات فیلمنامه امکان دارد در فعالیت است. مراحل اخذ پذیرش متقاضیان برنامه کارشناسی ارشد در رشته فیلم و تلویزیون؛ فیلمنامه اعمال می شود در پذیرش سطح کارشناسی ارشد در زمینه هنر و طراحی. انتخاب دانشجو می گیرد با استفاده از آزمون ورودی دو مرحله ای. در طی این فرآیند، برخی از متقاضیان بین دو مرحله حذف شده است. انتخاب بر مدارک، تکالیف پیش، نمونه کار (نمونه کارها)، یک طرح مطالعه انجام شده توسط متقاضی، و یک CV است. مرحله دوم شامل مصاحبه و هر تکالیف پیش نرم افزار خاص و نمونه کار اضافی مورد نیاز برنامه را برای اعمال می شود. معیارهای پذیرش کلیدی برای انتخاب دانشجویان فیلمنامه هستند که درک درستی از درام، توانایی داستان سرایی بصری، مهارت های اجتماعی، مهارت های کار روند، جزئیات درک و مفاهیم، ​​و آمادگی برای مشاهده، تشخیص، و ایجاد مفاهیم تجربی خاص و مهم است. [-]

کارشناسی ارشد هنر در فیلم و تلویزیون - فیلم و تلویزیون تولید

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Helsinki

هدف از برنامه کارشناسی ارشد در فیلم و تلویزیون، عمده ای در فیلم و تلویزیون تولید است به تعمیق مهارت های دانش آموزان در / جهت خود را انتخاب خود - به سمت کارآفرینی سمعی و بصری مستقل، یک پروژه تحقیق و توسعه در فیلم درست تولید ... [+]

برنامه کارشناسی ارشد در فیلم و تلویزیون - فیلم و تلویزیون تولید هدف از آموزش و پرورش هدف از برنامه کارشناسی ارشد در فیلم و تلویزیون، عمده ای در فیلم و تلویزیون تولید است به تعمیق مهارت دانش آموزان در / جهت خود را انتخاب - به سمت کارآفرینی مستقل سمعی و بصری، یک پروژه تحقیق و توسعه در زمینه تولید فیلم، یک درک عمیق تر از رهبری هنری و یا صلاحیت و جوی پیشرفته معادل با دانش آموز با هم برنامه ریزی شده. پس از اتمام مطالعات، دانش آموز دارای مهارت های مورد نیاز برای تحقق بخشیدن به و منجر فیلم و تلویزیون با کیفیت بالا تولید و صلاحیت خاص در / منطقه خود را شخصی خود از تخصص است که باعث می شود کار ممکن است در یک حرفه در حال تغییر و توسعه رویایی از روش های عامل در به دست آورد رشته. اطلاعات بیشتر در مورد زبان آموزش زبان آموزش در برنامه کارشناسی ارشد در فیلم و تلویزیون، عمده ای در فیلم و تلویزیون تولید فنلاندی است. با این حال، بخشی از دوره های به زبان انگلیسی تدریس. درجه می توان به زبان انگلیسی تکمیل. محتوای آموزش و پرورش کارکنان آموزشی و دانش آموزان برنامه ریزی محتوای آموزش و پرورش با استفاده از بحث PSP. نقطه شروع برای آموزش و پرورش تمایل خود دانش آموز به منظور توسعه و مستقیم / مهارت های حرفه ای خود را در زمینه فیلم و تلویزیون تولید و همچنین ماژول های ساخته شده در اطراف این است. در آغاز مطالعات کارشناسی ارشد، یک طرح ساخته شده است در مورد پروژه های موجود در مطالعات و متوجه شدم در مدرسه و موضوعات به طور کلی، روش تحقق و برنامه برای گزارش ها و مقالات نوشته شده در رابطه با مطالعات. دانشجویان کارشناسی ارشد با تخصص های از دانشجویان همکار خود آشنا شوند و شرکت در دوره های برخورد با این مناطق است. مسئولیت اصلی برای برنامه ریزی مطالعات و تدوین یک ماژول مناسب با هر دانش آموز است. اگر چه طرح مطالعه منحصر به فرد برای هر دانش آموز است، دانش آموز می کند آن را به تنهایی اما در همکاری با کارکنان آموزش کامپایل کند. فرصت های شغلی فارغ التحصیل از این رشته می توانید به عنوان یک کارآفرین مستقل کار می کنند و به عنوان یک تولید کار برای یک شرکت دیگر، در کارهای متخصص در سازمان های کار با فیلم های عمومی و تجاری، و به عنوان عامل تغییر خود تعریف شده در وظایف مرتبط با همه چیز مربوط به فیلم و تولید تلویزیون است. فارغ التحصیلان تبدیل تولید فیلم کارآفرینان، فیلمنامه نویسان و تولید مشغول به کار در تلویزیون است. درجه دانش آموز همچنین می تواند شامل دوره کارآموزی در زندگی کاری، یا در یک فیلم و یا تلویزیون تولید. او / او همچنین می توانید یک تولید کننده معلم خصوصی کار در این حرفه، با آنها به دانش آموز می تواند / تالیف و کار خود را مورد بحث پیدا کنید. دانش آموزان حفظ تماس نزدیک با افراد در این زمینه. مطالعات شامل حداقل یک جزئی. به عنوان مثال، فیلم مستند، فیلمنامه و کارآفرینی افراد زیر سن قانونی محبوب هستند. همانطور که هر MA با عمده در فیلم و تلویزیون تولید منحصر به فرد و بر اساس یک طرح که با همکاری دانش آموز کشیده شده است، افراد زیر سن قانونی که از آن توصیه می شود متفاوت نیز امکان پذیر است. بین المللی کردن دانشجویان سازنده در مطالعات MA در رویدادهای بین المللی در زمینه فیلم را. اگر مورد نظر، دانش آموز فرصت برای شرکت در یک ارز یا تکمیل کارآموزی بین المللی است. بخش بسیاری از پروژه های بین المللی که از طریق آن دانشجو می تواند بین المللی. اکثر آموزش به زبان انگلیسی، چرا که گزینه مورد مطالعه نیز به دانش آموزان درجه و تبادل بین المللی باز است. مراحل اخذ پذیرش متقاضیان برنامه کارشناسی ارشد در فیلم و تلویزیون؛ فیلم و تلویزیون تولید اعمال می شود در پذیرش سطح کارشناسی ارشد در زمینه هنر و طراحی. معیارهای انتخاب در آزمون ورودی برای فیلم و تلویزیون تولید شامل توانایی تحلیلی، چشم انداز، توانایی درک یک تصویر، بیان، کار گروهی و تعامل مهارت، خلاقیت، انگیزه، دانش عمومی، تحمل به تنش و مناسب بودن برای این زمینه است. کسانی که به عنوان دانشجویان کارشناسی ارشد انتخاب شده نیز انتظار می رود برای نشان دادن یک رویکرد سیستماتیک و پیشنهاد در مورد رویایی تخصصی پیشرفته و محتوای مطالعات خود را. [-]

کارشناسی ارشد هنر در فیلم و تلویزیون - ویرایش فیلم

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Espoo

عمده در تدوین فیلم، بخشی از برنامه کارشناسی ارشد در فیلم و تلویزیون، ادامه مطالعات کارشناسی در ویرایش فیلم است. مطالعات کارشناسی در این رشته یک بنیاد برجسته برای مطالعات کارشناسی ارشد ارائه می کنند. [+]

هدف از آموزش و پرورش عمده در ویرایش فیلم، بخشی از برنامه کارشناسی ارشد در فیلم و تلویزیون، ادامه مطالعات کارشناسی در ویرایش فیلم است. مطالعات کارشناسی در این رشته یک بنیاد برجسته برای مطالعات کارشناسی ارشد ارائه می کنند. پایه و اساس فنی، رسا و حرفه ای برای ویرایش فیلم در مطالعات BA گذاشته. هدف از مدرک کارشناسی ارشد است به منظور توسعه دانش آموز به یک کارشناس از مشاهده و دیدن، یک قصه گو و یک هنرمند. تسلط بر ساختار و بیان یک مستند بلند و یک فیلم داستانی از ویژگی های که در هسته اصلی آموزش است. درجه MA نیز این فرصت را به تخصص در دیجیتال پس از تولید، انیمیشن و فیلم تجربی فراهم می کند. هدف از این آموزش و پرورش است به انتقال یک ظرفیت برای پیگیری مطالعات بیشتر است. هدف از مطالعات کارشناسی ارشد این است که دانشجو / راه خاص خود را از کار در می یابد و قادر به برنامه ریزی استفاده از زمان مناسب در طول فرایند ویرایش در تولید بزرگ است. در مطالعات ویرایش فیلم، دانش آموز یاد می گیرد به کارشناسی کارشناسی ارشد هنری، تولید و فنی مربوط موجودیت زمینه حرفه ای / او از طریق تدریس دوره و تمرینات است که به تدریج بیشتر خواستار است. هدف از آموزش است که برای تقویت مهارت ها و توسعه و تفکر انتقادی دانش آموز با توجه به دید هنری. فارغ التحصیلان با عمده در تدوین فیلم می تواند ساختار یک فیلم تمام طول پردازش و مدیریت مقادیر زیادی از مواد، برنامه کار خود را در رابطه با نیاز های تولید. او / او را درک الزامات مورد نیاز برای ساخت جلوه های بصری و می نسبت دیجیتال پس از تولید به / کار خود را. از سوی دیگر، او / او این امکان را به تخصص در دیجیتال پس از تولید و به عنوان یک طراح جلوه های بصری، تکنسین و متخصص. مطالعات فیلم در حال ویرایش برای تبدیل شدن به یک هنرمند مستقل است که مهارت های لازم برای تجدید بیان فیلم و تخصص در تحقیقات بیان فیلم و یا استفاده از / مهارت های دراماتورژی بصری خود را در مناطق دیگر از روایت و ارتباطات ارائه دانش آموز با یک پایه خوب. آموزش زبان زبان اصلی تدریس برای عمده در تدوین فیلم فنلاندی (سوئدی) / زبان انگلیسی است. محتوای آموزش و پرورش یک دانش آموز به مطالعه عمده در تدوین فیلم در سطح کارشناسی ارشد عمیق تر / مهارت های خود را و چشم انداز خود در دراماتورژی و فیلم در حال ویرایش. آموزش شامل کارگاه ها و ماژول های سخنرانی ساخته شده در اطراف تم های مختلف در حال تغییر، و مطالعات پیشرفته در نظریه از این کار. عمده دانش عمیق تری از ساختارهای فیلم و نظریه ویرایش فیلم فراهم می کند. دانش آموز این امکان را به گسترش / دانش سینمایی خود را در جهت مطالعات فیلمبرداری و طراحی صدا و انتخاب را برای حمایت از منطقه خود را از تخصص از پلت فرم همکاری دانشگاه آلتو و دانشگاه هنر است. تولیدات تمرین بر روی شیوه های حرفه ای ویرایشگر در زمینه های داستانی، مستند و فیلم انیمیشن تمرکز می کنند. آموزش و پرورش است که عمدتا در یادگیری عملی با انجام، کار فردی و جهت و تعامل مبتنی بر گفت و گو است. دانش آموز دانش خود را / او را از سنت و روند مدرن در زمینه عمیق تر. وظیفه یک ویرایشگر فیلم است که به ارزیابی عملکرد فیلمنامه، پیدا کردن شکل نهایی این فیلم در مواد ضبط و تولید تاثیر عاطفی در نظر گرفته شده در بیننده. ویرایشگر فیلم نیاز دارد توانایی به همدلانه و همچنین به درک روابط متقابل بین فردی و معانی گسترده تر و عمیق تر از روایت. ویرایشگر فیلم نیاز به یک ایده خوب از تاریخ فیلم و دستگاه های بیانی از ژانرهای مختلف. توانایی تصویر خوب خواندن، احساس ریتم و توانایی درک ساختار ارائه جسارت مورد نیاز برای تولید راه حل های جدید در طول فرایند ویرایش. مهارت های ارتباطی و توانایی به همکاری مورد نیاز اساسی برای پیشرفت در این حرفه است. تمرکز اصلی مطالعات کارشناسی ارشد در مدیریت نهادهای بزرگ و فرمت طولانی است. یک برنامه مطالعه شخصی (هاپ) به طور جداگانه با توجه به / منافع خود او کشیده شده تا برای هر دانش آموز. ماژول های جزئی طراحی شده توسعه دانش آموز را پشتیبانی کند. برای مثال، او / او می تواند در ویرایش واقعی فیلم، پس از تولید، اثرات دیجیتال یا حرکت در جهت پژوهش تخصص. فرصت های شغلی عمده در تدوین فیلم، بخشی از MA در فیلم و تلویزیون، دانشجویان را با توانایی به کارشناسی کارشناسی ارشد فرایند ویرایش خلاق از یک فیلم بلند را در زمینه های هر دو فیلم داستانی و مستند. یک پیش شرط برای تفکر اصلی و مستقل درک است که چگونه تجارب بیننده را تولید می شوند. خودشناسی و آگاهی از کیفیت هنری خود و روند کار یک پیش شرط برای همکاری با کارگردانان مختلف است. فارغ التحصیلان می توانند به عنوان سردبیران سر در داستانی، مستند و فیلم های انیمیشن کار می کنند. فارغ التحصیلان استفاده شده است آن موقعیت بسیار در تولید و یا تلویزیون شرکت یا کار به عنوان حرفه ای مستقل و یا کارآفرینان متفاوت است. آنها قادر به ویرایش خواستار مواد در هر نقطه جهان، بسته به مهارت های زبان و ارتباط آنها هستند. فارغ التحصیلان همچنین می توانید برای مطالعات بیشتر اعمال می شود و محققان و معلمان است. اکثر فنلاندی تمام طول سردبیران فیلم سینمای اند از گروه فیلم، تلویزیون و نقاشی پرده های نمایش / ویرایش فیلم فارغ التحصیل شد. سردبیران فیلم با MA همچنین می توانید در موقعیت های پس از تولید دیجیتال استفاده شود. مدرسه کسب و کار در آلتو می توانید مطالعات کارآفرینی توصیه می شود. مطالعات جزئی توصیه می شود شامل دوره دراماتورژی در آکادمی تئاتر در دانشگاه هنر و دوره در فضا و برنامه زمان در آکادمی فنلاندی هنرهای زیبا. مطالعات توصیه می شود برای کسانی که با علاقه خاصی به این موضوع در حال برنامه نویسی در دوره های آلتو دانشگاه علوم، که می تواند صلاحیت برای کار در صنعت بازی فراهم می کند. طرح مطالعه شخصی دانش آموز فراهم می کند با پشتیبانی در رسیدن / اهداف خود را. ویرایشگر فیلم با مسئولیت هنری اصلی برای کوتاه یا بلند داستانی، مستند و انیمیشن فیلم. دراماتورژ فیلم؛ مشاور ویرایش؛ طراح جلوه های بصری و تکنسین؛ کارآفرین صنعت فیلم. بین المللی کردن بین المللی کردن دیده می شود و در آموزش و پرورش با تشویق دانش آموز به تکمیل بخشی از / مطالعات خود او در تعاملات بین المللی و یا کارآموزی تحقق یابد. معلمان و دانش آموزان بین المللی بازدید غنی سازی تدریس به دانش آموزان کمک شبکه می باشد. دانش آموزان شرکت در جشنواره بین المللی فیلم و نشان دهنده فیلم های آنها را ویرایش می. های مختلف بین المللی فیلم حوادث، سمینارها و کارگاه های آموزشی یک بخش اساسی از آموزش های عمده است. دانشجویان کارشناسی ارشد در دانشکده صدا سمپوزیوم در لندن است. مراحل اخذ پذیرش دانش آموزان برای برنامه کارشناسی ارشد در فیلم و تلویزیون اعمال با عمده در تدوین فیلم از طریق فرایند پذیرش کارشناسی ارشد در رشته هنر و طراحی. معیارهای پذیرش کلیدی برای انتخاب دانش آموزان تدوین فیلم یک مدرک دانشگاهی زودتر و یا مناسب بودن معادل زمینه و مطالعات اولیه تکمیل در شیوه ای قابل قبول است. در ادامه به مطالعات کارشناسی ارشد و پس از اتمام مدرک کارشناسی یک راه طبیعی برای ورود به برنامه است. [-]

کارشناسی ارشد هنر در فیلم و تلویزیون - کارگردانی فیلم

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Espoo

برنامه کارشناسی ارشد در فیلم و تلویزیون، عمده ای در کارگردانی فیلم تقویت مهارت های تولید ایده، توسعه ایده، storybuilding و روایت مهارت های مدیر دانشجویی در علاوه بر توسعه سبک سینمایی شخصی مدیر و هویت کارگردان. [+]

برنامه کارشناسی ارشد در فیلم و تلویزیون، عمده ای در کارگردانی خواهد دانش آموزان جدید برای سال تحصیلی 2017-2018 را قبول نمی کند. هدف از آموزش و پرورش برنامه کارشناسی ارشد در فیلم و تلویزیون، عمده کارگردانی فیلم تقویت مهارت های تولید ایده، توسعه ایده، storybuilding و روایت مهارت های مدیر دانشجویی در علاوه بر توسعه سبک سینمایی شخصی مدیر و هویت کارگردان. مطالعات کارشناسی ارشد در کارگردانی فیلم تعمیق صلاحیت تولید دانش آموز و ارائه مهارت های لازم برای هدایت یک فیلم بلند. اطلاعات بیشتر در مورد زبان آموزش زبان آموزش در برنامه کارشناسی ارشد در فیلم و تلویزیون، عمده کارگردانی فیلم فنلاندی است. با این حال، بخشی از دوره های به زبان انگلیسی تدریس. درجه می توان به زبان انگلیسی تکمیل. محتوای آموزش و پرورش در مطالعات کارشناسی ارشد در رشته کارگردانی فیلم، دانش آموز / تفکر هنری او خود و چشم انداز سینمایی ایجاد می شود. مطالعات شامل ماژول های مطالعه موضوعی با تغییر محتوا. ماژول های مطالعه را به دوره های تئوری تدریس و کار کارگاه و یا ترکیبی از این دو عنصر تقسیم شده است. برخی از مطالعات آزمایشگاه در اطراف یک موضوع مرکزی به منظور توسعه مهارت های پژوهشی ساخته شده است و در رابطه با یک یا چند رشته تحقق یابد. در طول دوره کارشناسی ارشد، دانش آموز توسعه / تفکر هنری خود را مورد مطالعه قرار idiomatics فیلم، ساختار و بررسی نقطه شروع برای / کار خود را شخصی هنری خود را در جزئیات بیشتر است. بحث در طرح دانش آموز برای مطالعات فراهم می کند پایه برای طرح مطالعه شخصی (هاپ)، با توجه به آن دانش آموز، علاوه بر مطالعات فیلم کارگردانی، بدست می آورد عمق بیشتر از توانایی در فیلمنامه نویسی، داستان بصری و / یا مطالعات روایت صدا، یا امر برای برخی از ماژول های موجود از مطالعات جزئی باز به دانشجویان کارشناسی ارشد. در طی مطالعات کارشناسی ارشد، دانش آموز یک فیلم کوتاه است که می تواند بر منابع بلند و باریک متوجه و است که بر روی یک اسکریپت تصور یا نوشته شده توسط مدیر بر اساس هدایت. در طی مطالعات کارشناسی ارشد، دانش آموز یاد می گیرد به درک اهمیت منابع در هنگام برنامه ریزی و تحقق یک فیلم و با بازیگران در این زمینه حرفه ای از فیلم و تلویزیون (شرکت های تولید، تامین مالی و توزیع) آشنا می شود. فرصت های شغلی دانش آموزی که از مطالعات کارشناسی ارشد فارغ التحصیل می توانند به عنوان یک مدیر فیلم بلند و در تولید تلویزیون کار می کنند. کارگردانان در شرکت های تولید فیلم داخلی به عنوان کارگردان به عنوان کارگردان درام تلویزیونی کار می کنند، در شرکت های تولید تلویزیون و در Yleisradio (شرکت پخش فنلاندی)، در فیلم و ویدئو تولیدات تجاری و تولیدات غیر داستانی، و به عنوان مربی در این زمینه در دانشگاه علوم کاربردی و موسسات رسانه ای. دانش آموز فرصت برای تکمیل کارآموزی در فاز کارشناسی ارشد است، هم در تولید فیلم و / یا تلویزیون. مطالعات شامل ملاقات منظم با بازیگران در این زمینه (مشاوران تولید، مدیران شبکه تلویزیونی تولیدات مشترک) و مشارکت در انجمن فعالیت فنلاندی فیلم مدیره. دیگر موضوعات جزئی توصیه می شود برای دانش آموزان از کارگردانی فیلم عبارتند از: روایت های صوتی تصویری و طراحی و یا گزینه های ماژول جزئی برای بزرگ در مسیر تولید. بین المللی کردن دانش آموز در مطالعات بین المللی ارائه شده توسط گروه طول می کشد. دانش آموز شانس برای تکمیل تبادل دانشجو و یا کارآموزی بین المللی و، موضوع را به نرم افزار، شرکت در کارگردانی فیلم های بزرگ و در پروژه ها و برنامه های بین المللی وزارت است. در طول مطالعات خود، دانشجویان کارشناسی ارشد به عنوان ناظر در استعدادهای شمال اروپا سنگ فرشهای رویداد تبلیغاتی سازماندهی شده توسط مدارس فیلم شمال اروپا شرکت می کنند. دانش آموزان حضور و ارائه فیلم های خود را در جشنواره های بین المللی، و برخی از جبران هزینه های سفر در نظر گرفته شده برای تشویق مشارکت خود را در کوتاه کارگاه کارگردانی و همایشهای بین المللی. های مختلف بین المللی فیلم حوادث، سمینارها و کارگاه های آموزشی یک بخش اساسی از آموزش های عمده است. مراحل اخذ پذیرش متقاضیان برای برنامه کارشناسی ارشد در فیلم و تلویزیون؛ کارگردانی فیلم در پذیرش سطح کارشناسی ارشد اعمال در زمینه هنر و طراحی. معیارهای پذیرش کلیدی هنگام انتخاب دانش آموزان برای عمده ای در کارگردانی فیلم هستند اصالت، تفکر دراماتیک با حروف درشت، مهارت قصه گویی، مهارت های ارتباطی و اجتماعی، توانایی استفاده از بینش خود و تجربیات شخصی در روند هنری، توانایی برای همدلی و از خود بیگانگی، استرس تحمل، توانایی پذیرش بازخورد، آمادگی برای تفکر تحلیلی و باز بودن به یادگیری است. [-]

کارشناسی ارشد هنر در محصول و طراحی فضایی

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Helsinki

برنامه آموزش طراحان با یک شخصیت طراحی متمایز است. دانش آموزان یاد خواهند برای مدیریت فرآیندهای طراحی، در مورد مقررات در ساخت و ساز، دانش مواد، مهارت در ترکیب 3D یاد بگیرند، و درک فضامندی از مردم و محصولات. [+]

برنامه کارشناسی ارشد در محصول و طراحی فضایی هدف از آموزش و پرورش نتایج محتوای برنامه آموزش طراحان با یک شخصیت طراحی متمایز است. دانش آموزان یاد خواهند برای مدیریت فرآیندهای طراحی، در مورد مقررات در ساخت و ساز، دانش مواد، مهارت در ترکیب 3D یاد بگیرند، و درک فضامندی از مردم و محصولات. آنها مهارت دست در مطالعات کارشناسی تعمیق و گسترش دانش خود را در طراحی فضایی، طراحی مبلمان و یا طراحی محصول. آنها یاد می گیرند برای تمرین طراحی در محیط عملیاتی گسترده تر توسعه محصول، کسب و کار، و فرهنگ. نتایج مهارت دانش آموزان به تفسیر کردن و تبدیل محیط زیست و فرهنگ زندگی از طریق بینش و مهارت های حرفه ای خود را یاد بگیرند. آنها توسعه بینش هنری و designerly، یادگیری به کارشناسی کارشناسی ارشد فرایند طراحی خلاق خود، و تعمیق تخصص خود را در مواد، دانش از سنت طراحی، و بحث های فرهنگی است. برنامه آموزش دانش آموزان در بیان طراحی شخصی، توانایی به کارشناسی کارشناسی ارشد فرآیندهای طراحی و فهم سنت نظم و انضباط و حضور به عنوان یک پایگاه برای کنجکاوی و تجربه به آنها میدهد. دانش آموزان نیز آموزش دیده به منظور توسعه فنی، مهارت های زیبایی و پژوهش برای حمایت از فرایند طراحی. آنها صالح در کاوش فن آوری و تجسم، ایجاد و نشان دادن مفاهیم ابتکاری و تجربه با استفاده از آخرین فن آوری تبدیل شده است. آنها حرفه ای در سنت طراحی با مهارت های کار تیمی در چند رشته ای آشنا شود. مهارت های علمی برنامه افزایش مهارت های ارائه دانش آموزان در نوشتن و تجسم است. دانش آموزان مهارت های مشکل در تنظیم و حل مساله مربوط به محصول و طراحی فضایی و در عمل موجب شد پژوهش های طراحی را یاد بگیرند. آنها همچنین یاد بگیرند به جمع آوری و تجزیه و تحلیل اطلاعات و درخواست آن را به طراحی و تحقیقات است. محتوای آموزش و پرورش این برنامه بر روی یک رویکرد اکتشافی مبتنی بر طراحی به تنظیمات مشکل، بسط و حل است. تأکید بر مهارت به مدیریت کل فرآیند طراحی از ابتدا تا نتیجه نهایی. یک بخش اساسی از آموزش و پرورش دست در یادگیری مبتنی بر پروژه است. در پروژه ها، دانش آموزان را تشویق به استفاده از روش های هنری و تجربی و بیان شخصی و صدای خود را به عنوان یک طراح. فرصت های شغلی فرصت های حرفه ای از کارآفرینی به وظایف متخصص در سازمانهای خصوصی و عمومی متفاوت است. فارغ التحصیلان کار طراحان به عنوان داخلی در طراحی و معمار استودیو، به عنوان کارآفرینان مستقل، و به عنوان در خانه طراحان در صنعت. آنها همچنین به عنوان طراحان، مدیران، محققان و معلمان کار می کنند. این برنامه فارغ التحصیلان آن آماده نیز برای مطالعات دکترای. بین المللی کردن دانش آموزان را تشویق به تبادل مطالعات بین المللی و یا کارآموزی اعمال می شود. آنها همچنین تشویق به شرکت در مسابقات بین المللی، نمایشگاه ها، کنفرانس ها، نمایشگاه ها و. مراحل اخذ پذیرش متقاضیان برنامه مدرک کارشناسی ارشد در محصول و طراحی فضایی در پذیرش سطح کارشناسی ارشد در زمینه هنر و طراحی اعمال می شود. معیارهای اصلی هستند شایستگی و مناسب بودن. به طور خاص، این برنامه به دنبال دانش آموزانی که فرآیندها و ساختارهای درک، به ایجاد راه حل های طراحی شخصی به صورت مجزا و در تیم، با بینش شخصی و هنری، مهارت افکار و هدف گرایش و انگیزه. متقاضیان واجد شرایط برای برنامه کارشناسی هنر به دست آورده اند و یا به اتمام مطالعات معادل آن. برنامه مدرک کارشناسی ارشد در محصول و طراحی فضایی متشکل از مطالعات پیشرفته، که می تواند در دو سال به پایان رسید. دانش آموزان ورود به برنامه از طریق یک فرایند دو مرحله اعطا می شود. در مرحله اول دانش آموزان بر اساس استفاده به عنوان یک کل، از جمله نمونه کارها، مطالعات قبلی، CV و نامه ای از انگیزه بررسی قرار گرفت. در مرحله دوم، متقاضیان مناسب ترین هستند برای مصاحبه، که از آن یک زیر مجموعه کوچک تر از متقاضیان ارائه شده است یک جای مطالعه دعوت کرد. متقاضیان پذیرفته شده به برنامه ممکن است لازم باشد را به مطالعات تکمیلی. [-]

کارشناسی ارشد هنر در مد، لباس و طراحی پارچه

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Espoo

برنامه عمیق تر و گسترش مهارت های دانش آموزان در مد، لباس، طراحی پارچه و مجموعه در سطح هنری و حرفه ای بالا، تفکر استراتژیک و همچنین ایجاد، هماهنگی و رهبری مد و مفهوم طراحی فرآیندهای. [+]

هدف آموزش و پرورش (نتایج یادگیری) نتایج محتوای برنامه عمیق تر و گسترش مهارت های دانش آموزان در مد، لباس، طراحی پارچه و مجموعه در سطح هنری و حرفه ای بالا، تفکر استراتژیک و همچنین ایجاد، هماهنگی و رهبری مد و مفهوم طراحی فرآیندهای. دانش آموزان توسعه چشم انداز و مدیریت مهارت های خلاق خود را به عنوان یک پایگاه برای طراحی نمونه کارها با ایجاد مد، لباس ها و طرح های نساجی و مجموعه است. فرایند طراحی است شامل طیف مسیر از مفهوم و طراحی اولیه به بازاریابی و فروش. خلاقیت و ایده های رو به جلو فکر جدید در هر مرحله از فرایند تاکید کرد. در هسته برنامه شناخت سیستم های مد و تاثیر آن بر جامعه و کسب و کار است. دانش آموزان را به چالش کشیده کشف امکانات فن آوری های جدید و راه حل های طراحی نوآورانه در هر دو رسانه های فیزیکی و دیجیتال. نتایج مهارت دانش آموزان یاد به ترکیب طراحی، تجارت، صنعت و پژوهش بر اساس approaches.Artistic و استراتژی های حل مسئله خلاق و تکنیک های در تسلط سایه ها، ساختار و مواد بخشی از مطالعات باشد. دانش آموزان یک رویکرد تجربی و مفهومی به ایجاد مد، لباس، طراحی سطح و رنگ مجموعه ای از یک استاندارد بین المللی بالا را یاد بگیرند. این برنامه بر درک فرهنگ های مختلف و دانش آموزان را تشویق به نوآوری و دوباره فکر می کنم شیوه های فعلی در مد و همچنین طراحی کسب و کار و صنعت. تفکر کارآفرینی و پایدار و همچنین چند رشته ای همکاری و ارتباطات در توسعه محصول مهارت ضروری است. مهارت های علمی دانش آموزان به تجزیه و تحلیل شیوه ها و پدیده ها در مد، لباس، پارچه و طراحی را یاد بگیرند. برنامه پرورش مهارت های ارائه دانش آموزان در نوشتن و تجسم است. دانش آموزان به درک درستی از روش های پژوهش طراحی دست آوردن و یادگیری به آنها اعمال می شود در زمینه های خلاق، علمی، اجتماعی و کسب و کار. این برنامه همچنین دانش آموزان با مهارت های مورد نیاز در مطالعات دکترای فراهم می کند. محتوای آموزش و پرورش مد به عنوان یک پدیده فراتر از لباس و منسوجات شامل گسترش تولید و مصرف از انواع دیگر محصولات و خدمات. مطالعات مشترک کمک به دانش آموزان برای یادگیری مهارت های فراتر از حوزه خود را دارند. برنامه پرورش یک رویکرد مد رانده و دانش آموزان فراهم می کند با روش هایی که آنها را برای مشاغل در سطح بین المللی و حرفه ای آماده به کار. فرصت های شغلی فارغ التحصیلان باید مهارت ها و دانش مورد نیاز برای حفظ یک کار حرفه ای در مد، لباس، پارچه و لباس و طراحی کسب و کار و صنعت، رسانه ها و آموزش و پرورش. مطالعات کارشناسی ارشد برای یک حرفه ای در تحقیقات دانشگاهی و شرکت های بزرگ آماده سازی دانش آموزان. بین المللی کردن دانش آموزان را تشویق به تبادل مطالعات بین المللی و یا کارآموزی اعمال می شود. علاوه بر این، آنها انتظار می رود به دست آوردن تجربه در مسابقات، نمایشگاه ها، کنفرانس ها، و نمایشگاه بین المللی. مراحل اخذ پذیرش متقاضیان برنامه کارشناسی ارشد در مد و طراحی مجموعه در پذیرش سطح کارشناسی ارشد در زمینه هنر و طراحی اعمال می شود. معیارهای اصلی هستند شایستگی و مناسب بودن. به طور خاص، این برنامه به دنبال دانش آموزان با مهارت به درک فرآیندها و سازه ها، توانایی ایجاد راه حل های طراحی نوآورانه به صورت جداگانه و در تیم، با بینش شخصی و هنری، مهارت افکار و هدف گرایش و انگیزه. متقاضیان واجد شرایط برای برنامه کارشناسی هنر (هنر و طراحی) و یا مطالعات معادل تکمیل به دست آورده اند. برنامه کارشناسی ارشد در مد و طراحی مجموعه شامل مطالعات پیشرفته است که می تواند در دو سال به پایان رسید. دانش آموزان برای برنامه در دو مرحله انتخاب شده است. در مرحله اول، متقاضی یک فورم الکترونیک تسلیم می فرستد و در نرم افزار و اسناد برنامه مورد نیاز است. در مرحله دوم، برخی از متقاضیان برای مصاحبه انتخاب شده است. اگر لازم باشد، نمونه کار اضافی ممکن است درخواست شود. متقاضیان همچنین ممکن است برای تکمیل تکالیف امتحان ورودی تعیین شده توسط کمیته انتخاب. نمونه کارها، مصاحبه و طرح مطالعه به علاوه هر نمونه کار اضافی و تکالیف امتحان به عنوان پاس / خرابی ارزیابی شده است. متقاضیان پذیرفته شده به برنامه ممکن است لازم باشد را به مطالعات تکمیلی. [-]

کارشناسی ارشد هنر در مدیریت طراحی کسب و کار بین المللی

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Helsinki

برنامه کارشناسی ارشد در مدیریت کسب و کار بین المللی طراحی (IDBM) ارائه مشترک 120 ECTS اعتباری بین مدرسه دانشگاه آلتو هنر، طراحی و معماری، دانشکده علوم، و مدرسه کسب و کار است. [+]

برنامه کارشناسی ارشد در مدیریت بین المللی کسب و کار طراحی - کارشناسی ارشد هنر هدف از آموزش و پرورش برنامه کارشناسی ارشد در مدیریت کسب و کار بین المللی طراحی (IDBM) ارائه مشترک 120 ECTS اعتباری بین مدرسه دانشگاه آلتو هنر، طراحی و معماری، دانشکده علوم، و مدرسه کسب و کار است. این برنامه به طور کامل به زبان انگلیسی تدریس. سال اول مطالعات متشکل از مجموعه ای از ماژول های مطالعه اجباری فشرده در تمام سه مدرسه و نیاز به تعهد تمام وقت است. سال دوم مطالعات انعطاف پذیر تر برای رفع نیازهای و منافع فردی است. IDBM توسعه تخصص در مدیریت طراحی کسب و کار جهانی از طریق همکاری چند رشته ای و یادگیری است که در سراسر مناطق کسب و کار، طراحی و فن آوری کاهش. این برنامه بر اهمیت طراحی به عنوان یک عامل رقابتی کلیدی، در ارتباط با دولت از هنر، فن آوری و شایستگی کسب و کار. دانش آموزان صلاحیت در مدیریت طراحی استراتژیک و عملیاتی به دست آورید؛ افزایش توانایی های منحصر به فرد و درک ارزش ذهنیت های مختلف، مجموعه مهارت ها و شیوه های از حرفه های دیگر. دستیابی به تواناییها و ظرفیتهای سیستمیک نیاز به شناخت استعدادها چند رشته در زمینه جهانی، توانایی در پیش بینی استراتژیک و دانش در روش توسعه سریع. دانش آموزان یاد بگیرند به درک مسائل مربوط به ایجاد و استفاده از دانش جدید در داخل و بین دامنه. آنها یاد می گیرند برای مدیریت ابهام از پروژه های واقعی زندگی از طریق تفکر یکپارچه، فرآیندهای طراحی و تنوع میان فرهنگی است. آنها توانایی برای فرد، توسعه یادگیری و صلاحیت تیم واقع شده است و در سطح جامعه به دست آورید. آنها قابلیت برای مدیریت و منجر ابتکارات و افراد دیگر توسعه؛ و آنها به دست آوردن مهارت های ارتباط تصویری، شفاهی و کتبی برای حوزه حرفه ای و فراتر از آن. محتوای آموزش و پرورش به نتایج یادگیری از طریق مطالعات اجباری و انتخابی به دست آورد. سه ماژول هسته IDBM اجباری به یک پروژه مشترک صنعت گسترده و کار گروهی مرتبط مرتبط است. کسب و کار، طراحی و فن آوری اجزای برنامه اطمینان حاصل شود که دانش آموزان کسب و کار، طراحی و فن آوری دیدگاه های لازم به دست آورید. به موازات این پروژه صنعت IDBM درک شرکت کنندگان از فرآیندهای در زندگی واقعی از شرکت های شرکت کننده در طراحی جهانی کسب و کار فشرده عمیق تر. مهارت های مدیریت پروژه و برنامه ریزی کسب و کار از طریق پروژه های توسعه .. فرصت های شغلی مطالعات انجام شده در مدیریت بین المللی کسب و کار طراحی برای یک شغل در صنایع است که استفاده و مدیریت طراحی به عنوان یک جزء کلیدی از استراتژی های رقابتی خود را آماده کند. این می تواند به شرکت های بزرگ چند ملیتی، و همچنین به عنوان کوچک شروع یو پی اس های فعال در زمینه های مختلف باشد. این کسب و کار به طور معمول درگیر طراحی برای ایجاد محصولات و خدمات جدید، اغلب شامل آخرین فن آوری و کسب و کار جسارت و کارآفرینی است. فارغ التحصیلان IDBM انواع موقعیت طراحی و توسعه در صنعت نگه دارید. آنها اغلب در انجام و مدیریت طراحی، محصول، خدمات و توسعه کسب و کار، مشاوره، طرح های درون و کارآفرینی و پژوهش شرکت کنند. مواضع متخصص اولیه در بسیاری از موارد به مدیریتی بیشتر تکامل یافته است. بین المللی کردن بین المللی از طریق هسته از برنامه با دانش آموزان اغلب با شرکای صنعت در تکالیف پروژه در دنیای واقعی همکاری اجرا می شود. IDBM است شرکای بین المللی متعدد و همکاران، از جمله iSchool در دانشگاه توکیو، ESADE مدرسه کسب و کار در بارسلونا و کالج طراحی و نوآوری D & I در دانشگاه Tongji در شانگهای. مراحل اخذ پذیرش متقاضیان برای برنامه کارشناسی ارشد در مدیریت بین المللی کسب و کار طراحی (کارشناسی ارشد هنر) در پذیرش سطح کارشناسی ارشد اعمال در زمینه هنر و طراحی. متقاضیان باید یک درجه مناسب لیسانس مربوط به یکی از رشته های موجود در برنامه است. متقاضی می تواند به برنامه IDBM از طریق بیش از یک مدرسه اعمال می شود. در این صورت متقاضی باید بسته نرم افزار مناسب را انجام نیاز ورودی برای هر مدرسه ارائه کرده است. چنین متقاضی، با این حال، می توان تنها از طریق یکی از دانشگاه آلتو مدارس انتخاب شده است. یک دانش آموز پذیرفته مدرک کارشناسی ارشد از دانشکده که او / او به پذیرفته کامل. دانش آموزان ورود به برنامه از طریق یک فرایند دو مرحله اعطا می شود. در مرحله اول، متقاضیان بر اساس (1) انگیزه های شخصی خود را برای پیوستن به این برنامه، (2) برتری علمی خود را به عنوان در مطالعات گذشته و نمونه کارها و (3) تجربه حرفه ای خود را نشان داده ارزیابی شده است. تجربه حرفه ای از متقاضیان است که در به طور گسترده نگاه کرد و در نظر گرفته می شامل سابقه کار مرتبط با برنامه IDBM و همچنین تجربه در هنری و علمی کار، از جمله کارآفرینی و دیگر فعالیت های مدنی مربوطه. در مرحله دوم، متقاضیان مناسب ترین از فاز اول برای مصاحبه که از آن یک زیر مجموعه کوچک تر از متقاضیان ارائه شده است یک جای مطالعه دعوت کرد. توجه: معیارهای ذکر شده در اینجا برای برنامه IDBM در گروه طراحی شده است. متقاضیان برگزاری درجه کارشناسی معماری می توانید هر دو از طریق زمینه فن آوری و از طریق زمینه طراحی بسته به مطالعات پس زمینه متقاضی و جاه طلبی های حرفه ای اعمال می شود. [-]

کارشناسی ارشد هنر در مطالعات تصویری نوردیک و آموزش هنر (NOVA)

Campus تمام وقت August 2017 فنلاند Espoo

برنامه کارشناسی ارشد در مطالعات تصویری نوردیک و آموزش هنر (NOVA) آموزش متخصصان و پژوهشگران، برای رسیدن به درک از بهترین شیوه های شمال اروپا و سنت در آموزش و پرورش هنر و ارتباطات بصری، و به شایستگی مربوطه ... [+]

برنامه کارشناسی ارشد در مطالعات تصویری نوردیک و آموزش هنر (NOVA) برنامه کارشناسی ارشد در مطالعات تصویری نوردیک و آموزش هنر (NOVA) به دانش آموزان جدید برای سال تحصیلی 2016-2017 را قبول نمی کند. برنامه کارشناسی ارشد در مطالعات تصویری شمال اروپا و آموزش هنر (NOVA) آموزش حرفه ای و محققان، برای رسیدن به درک از بهترین شیوه های شمال اروپا و سنت در آموزش و پرورش هنر و ارتباطات بصری، و به شایستگی مربوطه و مهارت های تعامل آموزشی برای کار در میان فرهنگی و شرایط بین المللی آموزشی و محیط. نوا بر اساس تخصص شمال اروپا و برای دانشجویان بین المللی باز است. دیدگاه های شمال اروپا به بحث های فعلی در زمینه آموزش و پرورش بین المللی هنر مرتبط است. تحصیل در یکی دیگر از دانشگاه کالج / دانشگاه شمال اروپا برای یک یا دو ترم یک نیاز از برنامه است. دانش آموزان مسئول هزینه های زندگی در طول زمان مطالعه خود هستند. همکاری دانشگاه ها و اداره عبارتند از: وزارت آموزش و پرورش ویژوال هنر در Konstfack، کالج دانشگاه هنر، صنایع دستی و طراحی، سوئد؛ گروه هنر، طراحی و درام در کالج اسلو و دانشگاه Akershus به علوم کاربردی، نروژ؛ بخش هنر در آلتو دانشگاه هنر، طراحی و معماری، فنلاند؛ وزارت ارتباطات در دانشگاه آلبورگ، دانمارک. هر دانشگاه یا دانشگاه کالج دارای تجربه قابل توجهی و ظرفیت با هنر و / یا آموزش و پرورش رسانه ها در سطح ملی است. تواناییها و ظرفیتهای بین و در میان موسسات ارائه طیف گسترده ای از مناطق مورد مطالعه، از جمله تعلیم و تربیت انتقادی و آگاهی اجتماعی و فرهنگی؛ تعلیم هنر معاصر، فن آوری دیجیتال، و فناوری اطلاعات و ارتباطات؛ پروژه محور، همکاری، مبتنی بر مساله، و کار مشارکتی مبتنی بر. توسعه پایدار؛ فرهنگی و کارآفرینی اجتماعی؛ و دو دیدگاه - ترکیب تئوری و عمل. هدف از آموزش و پرورش نتایج محتوای دانش آموزان در درک طیف گسترده ای از مسائل، نظریه ها، و شیوه های آموزش و پرورش هنر شمال اروپا و مطالعات تصویری دانش آموزان شیوه ها و سنت های آموزش میان فرهنگی و بین المللی را درک دانش آموزان درک ارتباطات از مسائل اجتماعی و فرهنگی، محتوای برنامه درسی، فلسفه آموزش، و ساخت و ساز فضای دموکراتیک یادگیری دانش آموزان ابعاد جغرافیایی سیاسی و آموزشی از فضا، مکان، حوزه عمومی، و در عرصه خصوصی درک نتایج مهارت دانش آموزان می توانند به تجزیه و تحلیل، تفسیر، و پاسخ به تصاویر، اشیاء، و سایت های در زندگی روزمره از طریق نظریه های فرهنگ بصری دانش آموزان می توانند برای اتصال هنر و ساخت تصویر بصری و تفسیر فرهنگ بصری به مسائل مربوط به قدرت و نمایندگی، برای پیشبرد آموزش دانش آموزان قادر به استفاده از فن آوری دیجیتال برای تعلیم هنر معاصر دانش آموزان می توانند برای تولید کار بصری لایه لایه، تعاملی و پویا، در فرمت های مختلف و رسانه ها دانش آموزان می توانند برای توسعه برنامه، انجام در عمل، سند و پروژه های عملی مستقل مهارت های علمی دانش آموزان می توانند مهارت های تعامل آموزشی در شرایط و محیط های آموزشی میان فرهنگی و بین المللی اعمال می دانش آموزان می توانند از روش های تعلیم هنر معاصر اعمال دانش آموزان می دانند انواع روش های تحقیق و قادر به تحقیق، توسعه و پیاده سازی برش تحقیقات در آموزش هنر دانش آموزان می توانند مهارت های کارآفرینی فرهنگی و اجتماعی اعمال می شود دانش آموزان می توانند در بحث ها و تحقیقات بین المللی شرکت اطلاعات بیشتر در مورد زبان آموزش زبان آموزش در برنامه کارشناسی ارشد در مطالعات تصویری نوردیک و آموزش هنر (NOVA) زبان انگلیسی است. محتوای آموزش و پرورش دوره های NOVA در اطراف سه مفهوم نقشه برداری: مناظر، سایت ها، اشاره می کند. در طول برنامه نوا، دانش آموزان در مورد اهمیت "چشم" در رابطه با نظریه ها، شیوه ها، و شبکه های مطالعات بصری تمرکز می کنند. با مفهوم "وب سایت" دانش آموزان بررسی ابعاد جغرافیایی سیاسی و آموزشی از فضا، مکان، حوزه عمومی، و در عرصه خصوصی. و، دانش آموزان با فرصت های ارائه شده به انتقادی در آن تامل و سنتز تجارب و دانش قبلی و همچنین تولید دانش جدید از طریق شیوه های "citational" که بر متون موجود اجتماعی و فرهنگی، نظریهها، آثار هنری، و پژوهش در قرعه کشی. فرصت های شغلی دانش آموزان است که از Nova فارغ التحصیل خواهد شد درک قوی بین فرهنگی و تجارب و دانش آموزش شیوه ها و نظریه در کشورهای مختلف شمال اروپا. این مطالعه میان فرهنگی ارائه می دهد فرصت های شغلی بین المللی در هنر های مختلف، آموزشی، و پروژه های مناطق، نهادها، سازمان ها، جوامع، فرهنگ و هنر ارتباطی بصری. دانش آموزان ممکن است خود را به سمت آموزش، راهنمایی و وظایف مشاور در سطوح مختلف مدرسه مستقیم، و یا در زمینه های هنر و فرهنگ بصری و رسانه ها، بخش های اجتماعی و زندگی شرکت های بزرگ. از طریق نوا، دانش آموزان برای مطالعات دکترای و این امکان را به ادامه حرفه تحقیقات خود را آماده کرده است. درجه به تنهایی به عنوان صلاحیت معلم واجد شرایط نیست. انتخاب کالج دانشگاه ارز / دانشگاه هدایت محتویات مطالعات. بسته به ترکیب، دانش آموزان ممکن است، برای مثال، انتخاب کنید به تاکید ارتباطات رسانه ها و یا مطالعات هنری معاصر است. عنوان دانشجویان فارغ التحصیل از Nova ممکن است به عنوان آموزش دهندگان هنر، مشاوران فرهنگ، ارتباط برقرار رسانه ها، مربیان، موزه و معلمان هنر (درجه به تنهایی واجد شرایط نیست) کار می کنند. بین المللی کردن NOVA گسترش چشم انداز آلتو Univerity را با ساخت یک جامعه بین المللی شبکه آموزان، در بخش از طریق تحرک دانش آموز به طور مستقیم به این برنامه، که در آن دانش آموزان در دو دانشگاه در کشورهای اسکاندیناوی یکپارچه شده است. این برنامه است که به طور کامل در زبان انگلیسی است، از ابتدا تا انتها، با و از طریق شرکای بین المللی طراحی شده است، و تمرکز اصلی بر توسعه و گسترش آموزش هنر شمال ارو