Izmir University of Economics

مقدمه

توضیحات رسمی را مطالعه کنید

از آنجا که سیاست داخلی امپراتوری عثمانی، "اتاق بازرگانی" در سال 1885 در ازمیر، از شهرستان های تجاری در قرن تاسیس شد. این استقرار برای اولین بار برای تجار سودمند بود. با این حال، آن را نمی تواند در جنگ های طولانی و دوره اشغال فعال است. آثار مثبت در دوره جمهوری افزایش یافته است. ازمیر اتاق بازرگانی ساختار بلند مدت خود را تقویت و سازمان های غیر دولتی پیشرو ترکیه شد. در حال حاضر، آن را تا 55 هزار فعال 85 هزار عضو غیر فعال است. ازمیر اتاق بازرگانی همواره نمادی از نوآوری ها و تغییرات از زمان ازمیر کنگره اقتصاد در سال 1923 بوده است که در آن آتاتورک نیز حضور داشت. ازمیر اتاق بازرگانی که همواره درآمد خود را برای بیش از یک قرن افزایش "ازمیر اتاق بازرگانی بنیاد برای تشویق کمک های اجتماعی" با رهبری ها Ekrem دمیرتاش در سال 1988 تاسیس شده است. در میان اهداف خود بود "باز کردن دانشگاه های خصوصی به منظور آموزش جوانان به خدمت برای اقتصاد کشور است." بر اساس این هدف آیتم در سال 1923 ازمیر کنگره اقتصاد که گفت: "مدارس برای آموزش و پرورش اقتصاد ایجاد شود، اعدام شد و پشتیبانی شده توسط اتاق های بازرگانی در شهرستانها بزرگ که مراکز تجاری می باشد. "بنیاد که با حمایت از حامیان در İzmir زنده می ماند بسیاری از دانش آموزان با باز کردن ساختمان مدرسه ابتدایی، İzmir از اتاق بازرگانی بنیاد صنعت حرفه ای دبیرستان و دوره های حرفه ای حمایت کرده است . این بنیاد که در بخش بهداشت و درمان نیز در خدمت ایجاد کرده است İzmir از اتاق بازرگانی سلیمان Taştekin Eşrefpaşa کلینیک. با این حال، دانشگاه پایه و اساس است که در İzmir به دنبال به جلو را می توان در سال 2001 تاسیس شده است. حمایت از ازمیر اتاق بازرگانی و بنیاد بزرگترین نقش را در موفقیت دانشگاه ازمیر اقتصاد از اولین سال تحصیلی به امروز است.

پس از استقرار دانشگاه پایه و اساس برای اولین بار بیلکنت در آنکارا با توجه به آیتم 130 قانون اساسی، در 1990 فوریه 15 İzmir از اتاق بنیاد بازرگانی برای تشویق ها Ekrem دمیرتاش، رئیس جمهور کمک های اجتماعی گفت: "ما یک دانشگاه متوسط ​​خارجی تاسیس خواهد آموزش و پرورش. "از آنجا که با اصلاحات در قانون آموزش عالی شماره 2547 مقررات و موسسات آموزش عالی که با قرار گرفتن در روزنامه رسمی مورخ 1991 آوریل 10 منتشر شده به اجرا در آمد و شماره 20،841 اجازه تحقق دانشگاه پایه و اساس. از این رو، ها Ekrem دمیرتاش، رئیس هیئت مدیره این بنیاد که نام خود را به ازمیر اتاق بازرگانی و بهداشت بنیاد آموزش و پرورش تغییر "اعلام کرد که یک دانشگاه اقتصاد در 1999 نوامبر 17 ایجاد.

پس از آن، روش های اداری و حقوقی آغاز شد. آثار فشرده تر شد که در İzmir اتاق هیئت مدیره بازرگانی به طور کامل پشتیبانی هیئت موسس مدیره. با این حال، یک مشکل وجود دارد، محل برای تأسیس دانشگاه تواند یافت نمی شود. در این میان، در جلسه کمیسیون عالی خصوصی مورخ 2000 نوامبر 14 شماره 2000 / 83it به ایجاد دانشگاه ازمیر اقتصاد در منطقه کنگلومرا سومر با 160 متر مربع 000 در هلکپینر که از دست دادن پول تصمیم گرفته شد. این تصمیم توسط بوروکرات در İzmir مانع شد، اتحادیه های کارگری، قانون حفاظت از میراث طبیعی، اتاق معماران و برخی از اعضای احزاب سیاسی. نازیلی چیت کارخانه که در تصمیم گیری بود بدون مشکل و به دانشگاه عدنان مندرس اختصاص داده بود.

بنیانگذاران کار روز و شب، برای مکان های جایگزین بوده و دانشگاه به طور رسمی با 2 دانشکده ها، مدارس حرفه ای 5 و 2 مؤسسه با قانون تاسیس شد شماره 4633 در روزنامه رسمی منتشر شده شماره 24373 در تاریخ آوریل 14، 2001 تاریخ که این قانون به تصویب رسید است که به عنوان پایه و اساس تاریخ از دانشگاه را جشن گرفتند. در همین حال، پس از برخی تحقیقات با پیشنهاد متروپولیتن شهردار احمد Piriştina دانشگاه تصمیم گرفته شد تا در 2001 ژوئیه 1 در هتل پلازا بزرگ که برای نه سال رها شده بود ایجاد شود. روش های اداری و آثار اصلاح سخت در برابر زمان تکمیل شد. شد 288 دانش آموزان در سال اول در سالن همایش ها، کلاس ها، اتاق اداری، رستوران، سالن های غذاخوری، خوابگاه دانشجویی و ساختمان اصلی که در سه ماه تکمیل شد وجود دارد. با آغاز دوره در روز دوشنبه، اکتبر 22، 2001 و مراسم افتتاح رسمی در روز جمعه، 26 اکتبر 2001 پرزیدنت 9 جمهوری سلیمان دمیرل درس اول است.

ماموریت

رسالت دانشگاه ازمیر اقتصاد است برای آموزش و تجهیز دانش آموزان واجد شرایط با ویژگی های رهبری، قابلیت کارآفرینی، مهارت های تفکر انتقادی و توانایی مشارکت تحقیقات ارزشمند در انواع علوم.

چشم انداز

چشم انداز دانشگاه ازمیر اقتصاد است برای تبدیل شدن به یک نهاد برجسته آموزش عالی در خط مقدم آموزش و پرورش در سطح جهانی و به پیشگام تحقیقات ارزشمند در رشته های مختلف.

ارزش های اساسی از موسسه

  • مشارکت؛ پرورش یک محیط آکادمیک است که جهانی، انعطاف پذیر، کثرت گرا، شفاف و به همکاری باز است.
  • نوآوری؛ برای شرکت در تحقیق و توسعه فعالیت های بین رشته ای، که موثر، خلاق و در لبه پیشرو از اکتشافات جدید،
  • مسئولیت اجتماعی؛ به مسئول در جامعه به طور موثر مدیریت منابع اجتماعی آن در تولید و انتشار دانش جهانی،
  • Perfetionism؛ به طور مداوم بر روی بهترین نتیجه ممکن در هر فعالیت تمرکز می کنند.
این مدرسه این برنامه ها را ارائه می نماید:
  • انگلیسی

بازدید کنید کارشناسی ارشد(MA) » بازدید کنید کارشناسی ارشد(MSc) » از دوره های ارشد بازدید کنید »

برنامه ها

این مرکز تحصیلی همچنین ... ارائه می نماید:

کارشناسی ارشد

استاد از بانکداری و امور مالی اعمال

Campus تمام وقت September 2017 بوقلمون Balçova

کارشناسی ارشد بانکی و کاربردی مالی [+]

دوره های بانکداری حسابداری بانک اهداف دوره: این دوره با هدف پایه ای اساسی برای دوره های حسابداری آینده با پوشش فرآیند حسابداری و گزارش از صورتهای مالی اساسی به عنوان ترازنامه، صورت سود و زیان، بیانیه ای از جریان های نقدی، و بیانیه ای از سود انباشته. موضوعات تحت پوشش عبارتند ساختار بودجه از بانک ها و سایر موسسات مالی و فرایند حسابداری از آنها، روند حسابداری قرض اعتباری و خدمات ارز بسته به سیستم حسابداری یکنواخت، مقایسه سیستم حسابداری یکنواخت و سیستم های دیگر، توضیح اسناد در دفاتر حسابداری در بانک ها استفاده می شود. مدیریت بانک دارایی -Liability اهداف دوره: هدف این دوره به مجموعه ای از مبنای اساسی برای مدیریت استراتژیک از ترازنامه بانک و ساختار بودجه و هزینه های آن، رابطه بین سود و مدیریت دارایی و بدهی، صوفس ترازنامه موارد از بانک ها، خطرات برای بانک ها، نرخ بهره و ارز ابزار مدیریت، مصون سازی تکنیک برای مشتقات مدیریت ریسک نرخ بهره، تجزیه و تحلیل مدت زمان و قیمت گذاری انتقال، محاسبه هزینه و قیمت گذاری و برنامه های کاربردی خود عملیات بانکی و تکنیک اهداف دوره: موضوعات تحت پوشش عبارتند اساس fundemental برای سپرده و اعتباری، خدمات شرکت و وام مصرف کننده، کارت های اعتباری و خدمات بانکداری الکترونیکی، اعتبارات اسنادی و و دریافت اعلامیه های بین المللی، colleteral و نامه از اطمینان. مدیریت ریسک در بانکداری اهداف دوره: این دوره با هدف به دانش آموزان دیدی نسبت به بازارهای مالی که در حال تغییر است، بلافاصله، مباحث بنیادی در این دوره پوشش داده می شود: تکنیک های مدیریت ریسک در بانک ها، دارایی ها و مدیریت ریسک مسئولیت، روند تصمیم گیری در بانکی. مدیریت صندوق در بانکداری اهداف دوره: آشنایی دانش آموزان فارغ التحصیل با اصول بسیار از مدیریت صندوق (مدیریت خزانه داری) در بانک های تجاری، کمک به آنها خطرات بازار درک، و سرمایه و نقدینگی کافی برای بانک های تجاری، توسعه تفسیر خاص خود را در بازل I، II و III . مدیریت نقدینگی در بانکداری اهداف دوره: این دوره با هدف ارائه مبنایی برای مدیریت نقدینگی و ارائه اطلاعات در مورد مدل های بامول و میلر برای تعیین تعادل نقدی مطلوب و تمرین این مدل. همچنین موضوعات مطرح شده در این دوره پوشش داده می شود نقش حداقل مورد نیاز به مدیریت نقدینگی و روش ها برای جبران سرمایه مورد نیاز اقتصاد و دارایی دوره تجزیه و تحلیل صورتهای مالی اهداف دوره: این درس به بررسی تجزیه و تحلیل صورت های مالی، با تاکید بر کسب و کار و تجزیه و تحلیل های صنعتی. البته توضیح می دهد تامین مالی، سرمایه گذاری و فعالیت های مدیریت در تجزیه و تحلیل صورت های مالی، و در مورد گزارش و تفسیر گزارش های مالی. اقتصاد بازارهای مالی اهداف دوره: این دوره با هدف آموزش نظریه پولی قادر به درک عملکرد سیستم مالی و از این رو ایجاد پایه و اساس اقتصادی لازم برای دانش آموز. عمدتا مسائل مربوط به بازارهای پول، بانکداری و امور مالی انجام می شود. تمرکز بر روی مسائل مربوط به پول و سیاست های پولی باشد. همچنین، نقش بانک مرکزی در اقتصاد و رفتار خود از سیاست های پولی خواهد شد علاوه بر رابطه پول با تورم بحث شده است. علاوه بر این، عملکرد نظام مالی بین المللی انجام می شود. نظریه پولی و سیاست اهداف دوره: این دوره تحلیل نظری و تجربی اثر از پول را در اقتصاد اکتشاف. اثر پول، اعتبار و نقدینگی در درآمد، اشتغال، رشد اقتصادی و تورم مورد تجزیه و تحلیل خواهد شد. اهداف سیاست پولی، روش های مورد استفاده برای به دست آوردن این اهداف، و اثرات این روش ها بحث خواهد شد. علاوه بر این، مسائلی مانند عملکرد سیاست های پولی در سیستم مالی بین المللی؛ ارتباط سیستم مالی با بخش واقعی اقتصاد، کانال های سیاست های پولی (پول، اعتبار بانکی، و کانال های ترازنامه)، و دلایل و نتایج تورم انجام خواهد شد. اقتصاد و مدیریت ریسک سازمانی اهداف دوره: این دوره در اصول مدیریت ریسک و تکامل آن در طول زمان، تمرکز دارد. در این که چگونه به تعریف، اندازه گیری و مدیریت ریسک با در نظر گرفتن دانش آموزان از طریق یک سفر تاریخی و معرفی قهرمانان که به این حرفه کمک، از برنولی به لاپلاس، کینز، کنث ارو، پدر مدیریت ریسک و مشتقات متمرکز است. بعد از آن در ترم البته در تخصیص مدرن مدیریت ریسک با تاکید خاص بر تعادل شرکت و تعادل بانک ورق، عملیات از شرکت های بیمه و غیره تمرکز آن را با ابزار مدیریت ریسک نتیجه گیری. مدیریت نمونه کارها اهداف دوره: مباحث پوشش داده شده عبارتند از: محیط زیست سرمایه گذاری، بازار، بازارهای اوراق بهادار، خطر نمونه کارها و بازده، تنوع کارآمد، CAPM و APT فرضیه بازار کارا و مالی رفتاری و تجزیه و تحلیل فنی. موسسات مالی و بازار اهداف دوره: محتوای این دوره خواهد شد به طور عمده از بررسی ساختار موسسات مالی و بازار در کشورهای توسعه یافته و در ترکیه و همچنین اثر متقابل آنها تشکیل شده است. مباحث بنیادی در این دوره پوشش داده می شود. تکامل نهادهای مالی، نقش خود را در درون نظام مالی، بهره برداری از بازارهای مالی، تاثیر خود را بر اقتصاد، نقش و توسعه ممکن استراتژی آینده خود را برای بازارهای مالی ترکیه است. روش های کمی دوره روش های کمی اهداف دوره: این دوره با بهینه سازی شخص شروع می شود و با روش های بهینه سازی پویا ادامه، هر دو در قطعی و در جهان تصادفی. دوره نشان میدهد که چگونه این روش ها در برنامه های مختلف مفید هستند، نقاشی بر روی بسیاری از نمونه های اقتصادی است. آخرین بخشی از این دوره در شبیه سازی یک مدل پایه اقتصاد کلان با استفاده از یک پلت فرم نرم افزار، تمرکز دارد. ارقام اهداف دوره: این دوره مقدمه ای بر آمار، برنامه های کاربردی مالی فراهم می کند. روش های تخمین و تحلیل آماری ارائه شده و نشان داده شده با مشکلات مالی است. شبیه سازی مونت کارلو اهداف دوره: موضوعات مطرح شده در این دوره عبارتند از تعاریف و طبقه بندی فرآیندهای اتفاقی، فرایند پواسون، نظریه نوسازی، زنجیره مارکف و فرآیندهای، Martingales و روند حرکت Brownian. اقتصاد مالی اهداف دوره: این دوره عمدتا در روش های اقتصاد سنجی سری زمانی است. در حالی که این روش ایده آل برای معرفی به از روش های اساسی مالی کمی است، دانش آموز باید در نظر داشته باشید که طیف وسیعی از روش های اقتصاد سنجی است که می تواند مورد استفاده قرار گیرد برای پاسخ به سوالات مربوط به امور مالی و اقتصاد مالی دهانه تقریبا تمام طیف اقتصاد. دوره شروع می شود با بررسی ابزار اساسی از آمار و اقتصاد سنجی، و باعث می شود معرفی مختصر به تجزیه و تحلیل رگرسیون، حداقل روش مربع، و برخی از برنامه های افزودنی از این موضوع است. سپس، روش سری زمانی متعدد مورد بحث قرار گرفته، از جمله برآورد و پیش بینی از ARMA و ARIMA مدل، مدل های ناهمسانی شرطی (ARCH / GARCH)، اتورگرسیو برداری، و هم انباشتگی. هر موضوع همراه با برنامه های کاربردی خود را در امور مالی مورد بحث، با در نظر گرفتن خصوصیات داده های مالی و روش طراحی شده اند که برای کار با داده ها از جمله. محاسبات علمی و شبیه سازی در سرمایه گذاری اهداف دوره: محاسبات علمی و شبیه سازی در امور مالی یک منطقه crossdisciplinary که در امور مالی ریاضی، روشهای عددی و شبیه سازی های رایانه متکی به تجارت، مصون سازی و تصمیمات سرمایه گذاری، و همچنین تسهیل مدیریت خطر کسانی که تصمیم گیری است. مدل سازی مالی اهداف دوره: دوره توسعه مدل های اقتصادی و مالی با استفاده از اکسل. محاسبات مالی به طور گسترده استفاده می شود در فرمت صفحه گسترده با استفاده از داده های شبیه سازی و واقعی جهان انجام شده است. تحلیل اقتصادسنجی خواهد شد با استفاده از بسته ابزار رگرسیون در اکسل انجام می شود. در پایان این دوره، شما چند مدل های مالی در فرمت صفحه گسترده که شما می توانید برای استفاده در آینده تغییر است. موضوعات تحت پوشش عبارتند NPV، IRR، قیمت گذاری باند، مدت زمان، قیمت گذاری گزینه، BlackSholes و مدل های قیمت گذاری گزینه دو جمله ای، ارزش در معرض خطر، ارزش شرکت، خطر نمونه کارها. تکنیک های بهینه سازی اهداف دوره: موضوعات مطرح شده در این دوره عبارتند از برنامه ریزی خطی: مدل سازی، روش حل، دوگانگی در برنامه ریزی خطی؛ الگوریتم سیمپلکس، مشکل دوگانه و هزینه های حاشیه ای با استفاده از دوگانگی قضیه برنامه ریزی غیر خطی: مرتبه اول و دوم شرایط بهینگی برای مشکلات نامحدود، ضرایب لاگرانژ، تحدب در برنامه ریزی ریاضی، قضیه kuhntucker شود. بهینه سازی گسسته. فرآیندهای تصادفی در مالی اهداف دوره: موضوعات مطرح شده در این دوره عبارتند از تعاریف و طبقه بندی فرآیندهای اتفاقی، فرایند پواسون، نظریه نوسازی، زنجیره مارکف و فرآیندهای، Martingales. پروژه ترم اهداف دوره: هدف از این دوره این است که برای هدایت دانش آموزان در نوشتن پروژه ترم است که شرایط لازم برای اخذ مدرک کارشناسی ارشد در اقتصاد مالی که نشان می دهد که تخصص و دانش دانش آموز در سراسر کار او فارغ التحصیل به دست آورد. آماده سازی دانش آموزان یک مقاله پژوهشی 60 صفحه تحت هدایت دانشکده در نظریه های فعلی و موضوعات در اقتصاد مالی. دانش آموز مسئول پیدا کردن یک موضوع مناسب و پس از تایید موضوع توسط مشاور او، یک طرح کلی resarch آماده است. این پروژه مدت باید به توسعه یک تجزیه و تحلیل است که در نظریه ریشه دارد و با استفاده از تکنیک های داده و آماری نرم افزار مورد نیاز برای دانشجویان بین المللی چه کسی می تواند اعمال می شود؟ ملیت بیگانه دارندگان کارت آبی (شهروندان ترکیه از بدو تولد، اما از شهروندی توسط وزارت امور داخلی منتشر شد، و که می تواند گواهی که کودکان کوچک خود که در که اجازه ثبت نام واجد شرایط برای حقوق مصرح در قانون است شماره 5203) اتباع خارجی که پس از آن شهروند ترکیه شد / شهروندان دوگانه در همان وضعیت تبعه ترکیه که در سه سال گذشته از آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در یک کشور خارجی به اتمام استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی، (از جمله کسانی که کل آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در مدارس ترکیه در حضور وزارت ملی تکمیل آموزش و پرورش در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) قبل از 2013 فوریه 1. تبعه ترکیه که تمام آموزش و پرورش خود متوسطه (دبیرستان) در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی، (از جمله کسانی که کل آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در مدارس ترکیه در حضور وزارت آموزش و پرورش ملی در یک خارجی تکمیل کشور به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) پس از 2013 فوریه 1. جمهوری قبرس شمالی اتباع ترکیه که اقامت وجود دارد و تکمیل تحصیلات متوسطه خود را وجود دارد داشتن گواهی GCE AL، و کسانی که در کشورهای دیگر بین 2005-2010 به مدارس ثبت نام کرده و نگه دارید و یا به گواهی GCE AL نگه دارید. که نمی تواند اعمال می شود؟ اتباع ترکیه که کل آموزش متوسطه خود را در ترکیه و یا در جمهوری ترک قبرس شمالی به پایان رسید. جمهوری ترک قبرس شمالی اتباع (به جز آنهایی که کل آموزش و پرورش خود ثانویه وجود دارد داشتن گواهی GCEAL، و کسانی که در کشورهای دیگر بین 2005-2010 به مدارس ثبت نام تکمیل و نگه دارید و یا گواهی GCE AL را نگه دارید) شهروندان دو که دارای یک تابعیت ترکیه از بدو تولد. (به جز آنهایی که کل آموزش متوسطه خود را در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی به پایان / کسانی که کل آموزش متوسطه خود را در مدارس ترکیه در یک کشور خارجی به اتمام استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) شهروندان دو که دارای یک جمهوری ترک قبرس شمالی تابعیت (به جز آنهایی که کل آموزش متوسطه آنها وجود دارد به پایان داشتن گواهی GCEAL، و کسانی که بین 2005-2010 به مدارس در دیگر کشورها ثبت و نگه دارید و یا گواهی GCE AL نگه ) اتباع ترکیه و یا شهروندان دوگانه، که یک شهروند ترکیه از بدو تولد، که در مدارس وابسته به سفارتخانه ها در ترکیه، و دبیرستان خارجی واقع در ترکیه. [-]

استاد در در سیستم های مهندسی هوشمند

Campus تمام وقت September 2017 بوقلمون Balçova

در جهان به طور فزاینده رقابتی که در آن بیشتر و بیشتر داده است در دسترس از اسناد وب، رسانه های دیجیتال، بازارهای مالی، و سنسور بی سیم، یک نیاز بزرگ برای سیستم های هوشمند جدید است که می تواند مقدار بسیار عظیمی از داده ها تجزیه و تحلیل و تصمیم گیری درست است. [+]

در جهان به طور فزاینده رقابتی که در آن بیشتر و بیشتر داده است در دسترس از اسناد وب، رسانه های دیجیتال، بازارهای مالی، و سنسور بی سیم، یک نیاز بزرگ برای سیستم های هوشمند جدید است که می تواند مقدار بسیار عظیمی از داده ها تجزیه و تحلیل و تصمیم گیری درست است. این سیستم هوشمند می تواند بازارهای سهام تجزیه و تحلیل و پیش بینی قوی، کنترل و بهینه سازی تولیدات کارخانه ای در یک محیط نامطمئن، بهبود ایمنی حمل و نقل، بهبود کیفیت زندگی افراد مسن و یا سرگرم کردن بچه ها. سیستم های هوشمند رایانه، سیستم های نرم افزار هوشمند، و سیستم های تولید هوشمند: کارشناسی ارشد 2 سال IEU در سیستم های مهندسی هوشمند با پایان نامه از سه آهنگ تشکیل شده است. این برنامه استاد ارائه می دهد به دانش آموزان طیف گسترده ای از دوره های که ارائه یک پایه جامد نظری، مجموعه ای از ابزارهای کاربردی و پروژه هایی که اجازه می دهد تا درک و طراحی سیستم های هوشمند و خدمات است که پاسخگویی به نیازهای برای صنعت پویا و همیشه در حال تغییر و ارائه فرصت های هیجان انگیز برای پژوهش است. نرم افزار هوشمند - دروس اختیاری IES 520 برنامه نویسی محدودیت IES 523 پردازش سیگنال های دیجیتال پردازش تصویر IES 524 دیجیتال IES 530 الگوریتم های تکاملی بهینه سازی IES 540 شبکه و جوی پیشرفته 550 شبکه های عصبی مصنوعی IES IES 560 ارتباطات بی سیم IES 570 Criptology و امنیت کامپیوتر تاپیک IES 588 انتخاب شده در سیستم های نرم افزار هوشمند IES 509 ابتکارات IES 584 موضوعات انتخاب شده در سیستم های محاسباتی هوشمند سیستم های محاسباتی هوشمند - دروس اختیاری IES 505 مدلسازی سیستم های زمان واقعی را با UML IES 520 برنامه نویسی محدودیت IES 523 پردازش سیگنال های دیجیتال پردازش تصویر IES 524 دیجیتال IES 530 الگوریتم های تکاملی بهینه سازی IES 540 شبکه و جوی پیشرفته 550 شبکه های عصبی مصنوعی IES IES 560 ارتباطات بی سیم IES 570 Criptology و امنیت کامپیوتر IES 584 موضوعات انتخاب شده در سیستم های محاسباتی هوشمند IES 507 پردازش اطلاعات در شبکه های حسگر بی سیم تاپیک IES 588 انتخاب شده در سیستم های نرم افزار هوشمند تولید هوشمند - دروس اختیاری IES آموزش 511 ماشین IES 520 برنامه نویسی محدودیت IES 530 الگوریتم های تکاملی IES 531 سیستم های تولید پیشرفته IES 532 سیستم های برنامه ریزی پیشرفته برنامه نویسی IES 534 غیر خطی IES 538 طبیعت بهینه سازی الهام بهینه سازی IES 540 شبکه و جوی پیشرفته 550 شبکه های عصبی مصنوعی IES تاپیک IES 586 انتخاب شده در سیستم های تولید هوشمند در جهان به طور فزاینده رقابتی که در آن بیشتر و بیشتر داده است در دسترس از اسناد وب، رسانه های دیجیتال، بازارهای مالی، و سنسور بی سیم، یک نیاز بزرگ برای سیستم های هوشمند جدید است که می تواند مقدار بسیار عظیمی از داده ها تجزیه و تحلیل و تصمیم گیری درست است. این سیستم هوشمند می تواند بازارهای سهام تجزیه و تحلیل و پیش بینی قوی، کنترل و بهینه سازی تولیدات کارخانه ای در یک محیط نامطمئن، بهبود ایمنی حمل و نقل، بهبود کیفیت زندگی افراد مسن و یا سرگرم کردن بچه ها. سیستم های هوشمند رایانه، سیستم های نرم افزار هوشمند، و سیستم های تولید هوشمند: کارشناسی ارشد 2 سال IEU در سیستم های مهندسی هوشمند با پایان نامه از سه آهنگ تشکیل شده است. این برنامه استاد ارائه می دهد به دانش آموزان طیف گسترده ای از دوره های که ارائه یک پایه جامد نظری، مجموعه ای از ابزارهای کاربردی و پروژه هایی که اجازه می دهد تا درک و طراحی سیستم های هوشمند و خدمات است که پاسخگویی به نیازهای برای صنعت پویا و همیشه در حال تغییر و ارائه فرصت های هیجان انگیز برای پژوهش است. نرم افزار مورد نیاز برای دانشجویان بین المللی چه کسی می تواند اعمال می شود؟ ملیت بیگانه دارندگان کارت آبی (شهروندان ترکیه از بدو تولد، اما از شهروندی توسط وزارت امور داخلی منتشر شد، و که می تواند گواهی که کودکان کوچک خود که در که اجازه ثبت نام واجد شرایط برای حقوق مصرح در قانون است شماره 5203) اتباع خارجی که پس از آن شهروند ترکیه شد / شهروندان دوگانه در همان وضعیت تبعه ترکیه که در سه سال گذشته از آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در یک کشور خارجی به اتمام استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی، (از جمله کسانی که کل آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در مدارس ترکیه در حضور وزارت ملی تکمیل آموزش و پرورش در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) قبل از 2013 فوریه 1. تبعه ترکیه که تمام آموزش و پرورش خود متوسطه (دبیرستان) در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی، (از جمله کسانی که کل آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در مدارس ترکیه در حضور وزارت آموزش و پرورش ملی در یک خارجی تکمیل کشور به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) پس از 2013 فوریه 1. جمهوری قبرس شمالی اتباع ترکیه که اقامت وجود دارد و تکمیل تحصیلات متوسطه خود را وجود دارد داشتن گواهی GCE AL، و کسانی که در کشورهای دیگر بین 2005-2010 به مدارس ثبت نام کرده و نگه دارید و یا به گواهی GCE AL نگه دارید. که نمی تواند اعمال می شود؟ اتباع ترکیه که کل آموزش متوسطه خود را در ترکیه و یا در جمهوری ترک قبرس شمالی به پایان رسید. جمهوری ترک قبرس شمالی اتباع (به جز آنهایی که کل آموزش و پرورش خود ثانویه وجود دارد داشتن گواهی GCEAL، و کسانی که در کشورهای دیگر بین 2005-2010 به مدارس ثبت نام تکمیل و نگه دارید و یا گواهی GCE AL را نگه دارید) شهروندان دو که دارای یک تابعیت ترکیه از بدو تولد. (به جز آنهایی که کل آموزش متوسطه خود را در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی به پایان / کسانی که کل آموزش متوسطه خود را در مدارس ترکیه در یک کشور خارجی به اتمام استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) شهروندان دو که دارای یک جمهوری ترک قبرس شمالی تابعیت (به جز آنهایی که کل آموزش متوسطه آنها وجود دارد به پایان داشتن گواهی GCEAL، و کسانی که بین 2005-2010 به مدارس در دیگر کشورها ثبت و نگه دارید و یا گواهی GCE AL نگه ) اتباع ترکیه و یا شهروندان دوگانه، که یک شهروند ترکیه از بدو تولد، که در مدارس وابسته به سفارتخانه ها در ترکیه، و دبیرستان خارجی واقع در ترکیه. [-]

استاد در رسانه ها و مطالعات ارتباطات

Campus تمام وقت September 2017 بوقلمون Balçova

رسانه ها تبدیل شده است یک عامل مهم از فرآیندهای ارتباطات ما در زندگی روزمره ما روبرو می شوند. به درک، به توضیح و در زمان ضرورت - دستکاری رسانه ها و این فرآیندهای ارتباطات نیاز به یک رویکرد میان رشته ای شامل رشته از علم سیاسی به روانشناسی. [+]

رسانه ها تبدیل شده است یک عامل مهم از فرآیندهای ارتباطات ما در زندگی روزمره ما روبرو می شوند. به درک، به توضیح و در زمان ضرورت - دستکاری رسانه ها و این فرآیندهای ارتباطات نیاز به یک رویکرد میان رشته ای شامل رشته از علم سیاسی به روانشناسی. امروز، سرعت تغییرات در هر دو فن آوری های ارتباطی و شیوه های زندگی روزمره ما تقویت نیاز برای حرفه ای ها، که در زمینه ارتباطات، که بسیار مهم هستند و خواهد شد که دانش و توانایی های خود را با استفاده از مسئولیت های اخلاقی تخصصی. در این رابطه، هدف از این برنامه استادان ارائه شده است به تولید فارغ التحصیلانی که: اذعان به اهمیت آزادی بیان در فضای اجتماعی، سیاسی و زیبایی شناسی. پی بردن به ارزش تفکر انتقادی و مسئولیت اخلاقی در همه انواع ارتباطات و بر این اساس عمل می کنند، یک درک کامل از زمینه نظری سازگار با field`s مشخصه میان رشته ای؛ دارای مهارت های تحقیق و عمل مشکل گرا حل؛ قابلیت تبدیل تمام این دارایی ها به کمک های نظری در این زمینه را از طریق تفکر تحلیلی خود را، می توانید به روش ها و بحث های در حال ظهور در زیر شاخه های ارتباطی مانند، رادیو، تلویزیون، اینترنت، روزنامه نگاری، ارتباطات عمومی، فیلم و ویدیو، تبلیغات، روابط عمومی کمک، به همان اندازه در مورد فرآیندهای مصرف / تفسیر به عنوان فرآیندهای تولید پیام های تولید شده در بخش های مختلف ارتباطات آگاه؛ از این رو، می تواند دانش خود را به خدمات عمومی از طریق مسئولیت شهروندان بودن سواد رسانه ای تبدیل، می توانید از نزدیک دنبال می شود و فعال در مورد تغییر در فن آوری های ارتباطی و اثرات آنها بر زندگی روزمره ما، با ویژگی هایی که آنها را قادر به پاسخگویی به تقاضاهای محلی و بین المللی با درک واجد شرایط و مسئول ارتباطات مجهز شده است. دوره های آموزشی MCS 507 تقاطع در مطالعات ارتباطات روش تحقیق 501 MCS در مطالعات ارتباطات MCS 595 سمینار MCS پایان نامه 599 استاد دروس اختیاری MCS 505 رسانه، قدرت و سیاست در ترکیه MCS 509 مباحث پیشرفته در تئوری و تحقیقات رسانه ها MCS 553 رسانه، ایدئولوژی و نمایندگی MCS 554 فضا، Identiy و رسانه ها MCS 555 جنسیت، رسانه ها و سیاست MCS 556 جهانی شدن، ارتباطات و رسانه های جدید سفارش MCS 558 فیلم و تئوری ویژوال MCS 559 تجزیه و تحلیل و نقد فیلم MCS 560 سینمای جهان معاصر MCS 563 نشانه شناسی، روانکاوی و سینما MCS 564 تحلیل گفتمان MCS 565 اقتصاد سیاسی رسانه ها MCS 567 نظریه رسانه های دیجیتال و عملکرد MCS 568 رسانه های جایگزین MCS 562 مسائل انتخاب در IMC MCS 566 IMC اصول و فعالیت نرم افزار مورد نیاز برای دانشجویان بین المللی چه کسی می تواند اعمال می شود؟ ملیت بیگانه دارندگان کارت آبی (شهروندان ترکیه از بدو تولد، اما از شهروندی توسط وزارت امور داخلی منتشر شد، و که می تواند گواهی که کودکان کوچک خود که در که اجازه ثبت نام واجد شرایط برای حقوق مصرح در قانون است شماره 5203) اتباع خارجی که پس از آن شهروند ترکیه شد / شهروندان دوگانه در همان وضعیت تبعه ترکیه که در سه سال گذشته از آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در یک کشور خارجی به اتمام استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی، (از جمله کسانی که کل آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در مدارس ترکیه در حضور وزارت ملی تکمیل آموزش و پرورش در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) قبل از 2013 فوریه 1. تبعه ترکیه که تمام آموزش و پرورش خود متوسطه (دبیرستان) در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی، (از جمله کسانی که کل آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در مدارس ترکیه در حضور وزارت آموزش و پرورش ملی در یک خارجی تکمیل کشور به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) پس از 2013 فوریه 1. جمهوری قبرس شمالی اتباع ترکیه که اقامت وجود دارد و تکمیل تحصیلات متوسطه خود را وجود دارد داشتن گواهی GCE AL، و کسانی که در کشورهای دیگر بین 2005-2010 به مدارس ثبت نام کرده و نگه دارید و یا به گواهی GCE AL نگه دارید. که نمی تواند اعمال می شود؟ اتباع ترکیه که کل آموزش متوسطه خود را در ترکیه و یا در جمهوری ترک قبرس شمالی به پایان رسید. جمهوری ترک قبرس شمالی اتباع (به جز آنهایی که کل آموزش و پرورش خود ثانویه وجود دارد داشتن گواهی GCEAL، و کسانی که در کشورهای دیگر بین 2005-2010 به مدارس ثبت نام تکمیل و نگه دارید و یا گواهی GCE AL را نگه دارید) شهروندان دو که دارای یک تابعیت ترکیه از بدو تولد. (به جز آنهایی که کل آموزش متوسطه خود را در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی به پایان / کسانی که کل آموزش متوسطه خود را در مدارس ترکیه در یک کشور خارجی به اتمام استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) شهروندان دو که دارای یک جمهوری ترک قبرس شمالی تابعیت (به جز آنهایی که کل آموزش متوسطه آنها وجود دارد به پایان داشتن گواهی GCEAL، و کسانی که بین 2005-2010 به مدارس در دیگر کشورها ثبت و نگه دارید و یا گواهی GCE AL نگه ) اتباع ترکیه و یا شهروندان دوگانه، که یک شهروند ترکیه از بدو تولد، که در مدارس وابسته به سفارتخانه ها در ترکیه، و دبیرستان خارجی واقع در ترکیه. [-]

استاد در طراحی قایق بادبانی

Campus تمام وقت September 2017 بوقلمون Balçova

در موازی به اهمیت افزایش مهارت در دریا نوردی در سال های اخیر، تولید قایق بادبانی در سراسر جهان افزایش یافته است همه. همراه با چند کشور، ترکیه در خط مقدم است به خصوص در تولید قایق بادبانی لوکس. اگر چه کشتی سازی جدید، اسکله باز می شوند، maganizes منتشر شده و بسیاری از نمایشگاه سازمان در هر سال، یک فقدان منابع انسانی مورد نیاز در زمینه طراحی وجود دارد. [+]

در موازی به اهمیت افزایش مهارت در دریا نوردی در سال های اخیر، تولید قایق بادبانی در سراسر جهان افزایش یافته است همه. همراه با چند کشور، ترکیه در خط مقدم است به خصوص در تولید قایق بادبانی لوکس. اگر چه کشتی سازی جدید، اسکله باز می شوند، maganizes منتشر شده و بسیاری از نمایشگاه سازمان در هر سال، یک فقدان منابع انسانی مورد نیاز در زمینه طراحی وجود دارد. قایق بادبانی برنامه طراحی دانشگاه ازمیر از Ecomonics باز شده است برای پر کردن این شکاف و به آموزش دانش آموزان به عنوان کارشناسان که قادر به ارائه طرح های ابتکاری، به منظور توسعه مواد، برای کشف کردن جزئیات برای بخش. قایق بادبانی طراحی برنامه استاد است که با هدف در دانش آموزان برای به دست آوردن دانش و مهارت در زمینه طراحی و تولید yahct، بنابراین به عنوان یک هدف، به یک نقش فعال در طراحی و ساخت و ساز فرآیندهای حال و آینده. در این زمینه، دانش آموزان را تشویق به شرکت در نمایشگاه پروژه و یک محیط تعاملی با سفر به کارخانه کشتی سازی ملی و بین المللی و نمایشگاه ها و سمینارها و کارگاه های آموزشی با همکاری کارشناسان از بخش ایجاد شده است. دوره های آموزشی YD 505 مقاومت نیروی محرکه و عملکرد YD 511 قایق بادبانی استودیو طراحی من YD 510 ارگونومی و ایمنی YD 512 قایق بادبانی استودیو طراحی II YD پروژه 597 مدت دروس اختیاری YD 501 دیدگاه طراحی YD 502 تخیلی و مربوط به اینده قایق بادبانی مطالعات طراحی YD 503 اصول مهندسی دریایی YD 504 یات Yapım Yöntemleri ام MALZEMELERİ YD 506 تاریخ طراحی قایق بادبانی YD 507 طراحی بکمک کامپیوتر از قایق بادبانی YD 508 داخلی مواد، قطعات و نرم افزار را برای قایق ها YD 509 خلاقیت و سیستم سودمندگر طراحی نرم افزار مورد نیاز برای دانشجویان بین المللی چه کسی می تواند اعمال می شود؟ ملیت بیگانه دارندگان کارت آبی (شهروندان ترکیه از بدو تولد، اما از شهروندی توسط وزارت امور داخلی منتشر شد، و که می تواند گواهی که کودکان کوچک خود که در که اجازه ثبت نام واجد شرایط برای حقوق مصرح در قانون است شماره 5203) اتباع خارجی که پس از آن شهروند ترکیه شد / شهروندان دوگانه در همان وضعیت تبعه ترکیه که در سه سال گذشته از آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در یک کشور خارجی به اتمام استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی، (از جمله کسانی که کل آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در مدارس ترکیه در حضور وزارت ملی تکمیل آموزش و پرورش در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) قبل از 2013 فوریه 1. تبعه ترکیه که تمام آموزش و پرورش خود متوسطه (دبیرستان) در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی، (از جمله کسانی که کل آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در مدارس ترکیه در حضور وزارت آموزش و پرورش ملی در یک خارجی تکمیل کشور به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) پس از 2013 فوریه 1. جمهوری قبرس شمالی اتباع ترکیه که اقامت وجود دارد و تکمیل تحصیلات متوسطه خود را وجود دارد داشتن گواهی GCE AL، و کسانی که در کشورهای دیگر بین 2005-2010 به مدارس ثبت نام کرده و نگه دارید و یا به گواهی GCE AL نگه دارید. که نمی تواند اعمال می شود؟ اتباع ترکیه که کل آموزش متوسطه خود را در ترکیه و یا در جمهوری ترک قبرس شمالی به پایان رسید. جمهوری ترک قبرس شمالی اتباع (به جز آنهایی که کل آموزش و پرورش خود ثانویه وجود دارد داشتن گواهی GCEAL، و کسانی که در کشورهای دیگر بین 2005-2010 به مدارس ثبت نام تکمیل و نگه دارید و یا گواهی GCE AL را نگه دارید) شهروندان دو که دارای یک تابعیت ترکیه از بدو تولد. (به جز آنهایی که کل آموزش متوسطه خود را در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی به پایان / کسانی که کل آموزش متوسطه خود را در مدارس ترکیه در یک کشور خارجی به اتمام استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) شهروندان دو که دارای یک جمهوری ترک قبرس شمالی تابعیت (به جز آنهایی که کل آموزش متوسطه آنها وجود دارد به پایان داشتن گواهی GCEAL، و کسانی که بین 2005-2010 به مدارس در دیگر کشورها ثبت و نگه دارید و یا گواهی GCE AL نگه ) اتباع ترکیه و یا شهروندان دوگانه، که یک شهروند ترکیه از بدو تولد، که در مدارس وابسته به سفارتخانه ها در ترکیه، و دبیرستان خارجی واقع در ترکیه. [-]

استاد مطالعات طراحی

Campus تمام وقت September 2017 بوقلمون Balçova

برنامه Master`s در مطالعات طراحی ارائه می دهد زمینه های مشترک برای رشته های طراحی های مختلف و پذیرای میان رشته ای به عنوان یک چارچوب علمی. این تعامل بین رشته اجازه خواهد داد که دانش آموزان به کشف راه حل های خلاق. [+]

برنامه Master`s در مطالعات طراحی ارائه می دهد زمینه های مشترک برای رشته های طراحی های مختلف و پذیرای میان رشته ای به عنوان یک چارچوب علمی. این تعامل بین رشته اجازه خواهد داد که دانش آموزان به کشف راه حل های خلاق. معرفی به عنوان برنامه های تحصیلات تکمیلی برای اولین بار از این نوع در ترکیه، معماران، معماران داخلی، طراحان گرافیک، طراحان صنعتی، طراحان مد و متقاضیان از رشته های دیگر با یک فرصت منحصر به فرد تحقیقاتی ارائه شده است. با مطالعات که از این رویکرد گسترده، در نهایت، دانش آموزان پایان نامه جامع در رشته انتخابی خود را آماده کند. دانش آموزان با هدف اعمال مهارت های خود در صنایع مربوطه با فرصت برای مقابله با پروژه ها در یک چارچوب نظری ارائه شده است. در نتیجه، ممکن است برای فارغ التحصیلان به دنبال فرصتهای شغلی در هر دو بازار درست و دانشگاه. برنامه Master`s در مطالعات طراحی با اعتقاد به این که جنبه های نظری و عملی آموزش و پرورش فارغ التحصیل موفق می تواند به طور موثر در راه است که سازنده برای فارغ التحصیلان رشته های مختلف خواهد بود پیوست ساختار. تأکید بر روابط بین افراد و روش های مختلف فراهم می کند دانش آموزان با آموزش های حرفه ای وسیع تر است. هر یک از این برنامه مجهز به مهارت های قابل توجه و خلاق، تجربه منحصر به فرد، و دانش تخصصی را ترک کنند. این برنامه در سال تحصیلی 2006-2007 راه اندازی شد. در حال حاضر، دانش آموزان با لیسانس درجه در معماری، معماری داخلی، طراحی صنعتی، طراحی گرافیک، مد، مدیریت، نساجی و مهندسی مکانیک در حال انجام تحقیقات در مناطقی که از طراحی خودرو نمونه با هویت شهری در محدوده، از پارچه های هوشمند به نمایندگی فرهنگی، از استفاده از نور روز در معماری به مد و جنس. دانش آموزان باید توانایی به صرف بخشی از زندگی خود را در خارج آموزشی در حوزه اراسموس. ما موافقت نامه های مبادله در سطح فوق لیسانس با دانشگاه های زیر در زمینه های مختلف طراحی: دانشگاه DE LIEGE - بلژیک ECOLE NATIONALE سوپریور DES ARTS DÉCORATIFS (ENSAD) - فرانسه آلباشتاد-زیگمارینگن دانشگاه - GERMANY دانشگاه روتلینگن - GERMANY دانشگاه AGEAN - یونان * دانشگاه دی بولونیا - ITALY پلی تکنیک میلان - ITALY دانشگاه سگ پشمالوی سیاه پومرانیا WEST تکنولوژی، SZCZECIN - لهستان آکادمی هنرهای در ورشو - لهستان موسسه د ARTES VISUAIS، بازاریابی DESIGN E (IADE) - پرتغال دانشگاه اویرو - پرتغال طراحی ESAD- ESCOLA برتر د ARTES E - پرتغال ها Universidade LUSOFONA DE HUMANIDADES E TECHNOLOGIAS - پرتغال دانشکده طراحی - اسلوونی دانشگاه Nova Gorica به - اسلوونی دانشگاه HALLAM شفیلد - UNITED KINGDOM مشخصات شغلی دانش آموختگان رشته معرفی به عنوان برنامه های تحصیلات تکمیلی برای اولین بار از این نوع در ترکیه، معماران، معماران داخلی، طراحان گرافیک، طراحان صنعتی، طراحان مد و متقاضیان از رشته های دیگر با یک فرصت منحصر به فرد تحقیقاتی ارائه شده است. با مطالعات که از این رویکرد گسترده، در نهایت، دانش آموزان پایان نامه جامع در رشته انتخابی خود را آماده کند. دانش آموزان با هدف اعمال مهارت های خود در صنایع مربوطه با فرصت برای مقابله با پروژه ها در یک چارچوب نظری ارائه شده است. در نتیجه، ممکن است برای فارغ التحصیلان به دنبال فرصتهای شغلی در هر دو بازار درست و دانشگاه. دوره های آموزشی FFD 505 طراحی سمینار FFD 511 روش تحقیق FFD 595 سمینار FFD 506 فارغ التحصیل استودیو طراحی FFD پایان نامه 599 استاد دروس اختیاری FFD 501 طراحی روش تحقیق FFD 502 مباحث جاری در هنر و طراحی FFD 503 طراحی نظریه نمایندگی FFD 507 طراحی پروژه تحقیقاتی FFD اخلاق 509 و مسئولیت اجتماعی در طراحی FFD 510 مطالعه فردی FFD 551 شیوه فضایی FFD 555 مطالعات طراحی خیالی و مربوط به اینده FFD 557 طراحی زیست محیطی و زیستی آب و FFD 563 هنر، طراحی و شهر FFD 566 روند پروژه کاتالوگ FFD 568 به گذشته نگاه در مد معاصر FFD 569 مواد پیشرفته در طراحی FFD 571 فضاهای ادبی FFD 572 خلاقیت و مدیریت طراحی نرم افزار مورد نیاز برای دانشجویان بین المللی چه کسی می تواند اعمال می شود؟ ملیت بیگانه دارندگان کارت آبی (شهروندان ترکیه از بدو تولد، اما از شهروندی توسط وزارت امور داخلی منتشر شد، و که می تواند گواهی که کودکان کوچک خود که در که اجازه ثبت نام واجد شرایط برای حقوق مصرح در قانون است شماره 5203) اتباع خارجی که پس از آن شهروند ترکیه شد / شهروندان دوگانه در همان وضعیت تبعه ترکیه که در سه سال گذشته از آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در یک کشور خارجی به اتمام استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی، (از جمله کسانی که کل آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در مدارس ترکیه در حضور وزارت ملی تکمیل آموزش و پرورش در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) قبل از 2013 فوریه 1. تبعه ترکیه که تمام آموزش و پرورش خود متوسطه (دبیرستان) در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی، (از جمله کسانی که کل آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در مدارس ترکیه در حضور وزارت آموزش و پرورش ملی در یک خارجی تکمیل کشور به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) پس از 2013 فوریه 1. جمهوری قبرس شمالی اتباع ترکیه که اقامت وجود دارد و تکمیل تحصیلات متوسطه خود را وجود دارد داشتن گواهی GCE AL، و کسانی که در کشورهای دیگر بین 2005-2010 به مدارس ثبت نام کرده و نگه دارید و یا به گواهی GCE AL نگه دارید. که نمی تواند اعمال می شود؟ اتباع ترکیه که کل آموزش متوسطه خود را در ترکیه و یا در جمهوری ترک قبرس شمالی به پایان رسید. جمهوری ترک قبرس شمالی اتباع (به جز آنهایی که کل آموزش و پرورش خود ثانویه وجود دارد داشتن گواهی GCEAL، و کسانی که در کشورهای دیگر بین 2005-2010 به مدارس ثبت نام تکمیل و نگه دارید و یا گواهی GCE AL را نگه دارید) شهروندان دو که دارای یک تابعیت ترکیه از بدو تولد. (به جز آنهایی که کل آموزش متوسطه خود را در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی به پایان / کسانی که کل آموزش متوسطه خود را در مدارس ترکیه در یک کشور خارجی به اتمام استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) شهروندان دو که دارای یک جمهوری ترک قبرس شمالی تابعیت (به جز آنهایی که کل آموزش متوسطه آنها وجود دارد به پایان داشتن گواهی GCEAL، و کسانی که بین 2005-2010 به مدارس در دیگر کشورها ثبت و نگه دارید و یا گواهی GCE AL نگه ) اتباع ترکیه و یا شهروندان دوگانه، که یک شهروند ترکیه از بدو تولد، که در مدارس وابسته به سفارتخانه ها در ترکیه، و دبیرستان خارجی واقع در ترکیه. [-]

کارشناسی ارشد در ارتباطات بازاریابی و روابط عمومی

Campus تمام وقت September 2017 بوقلمون Balçova

ارتباطات بازاریابی و روابط عمومی MA برنامه طراحی شده است به عنوان سمبل رشته ارتباطات بازاریابی و روابط عمومی با هم؛ با هدف کارشناسان ارشد و متخصصان ارتباطات که در ارتباطات بازاریابی و روابط عمومی تمرکز و بیشتر می تواند در رشته های اساسی مانند تبلیغات، ارتباطات جمعی، روابط عمومی و ارتباطات تجاری درون چشم انداز یکپارچه تامل. فارغ التحصیلان این برنامه آموزش های نوآورانه است که به طور گسترده آدرس پویایی ارتباطات معاصر دریافت کرده اند. [+]

ارتباطات بازاریابی و روابط عمومی MA برنامه طراحی شده است به عنوان سمبل رشته ارتباطات بازاریابی و روابط عمومی با هم؛ با هدف کارشناسان ارشد و متخصصان ارتباطات که در ارتباطات بازاریابی و روابط عمومی تمرکز و بیشتر می تواند در رشته های اساسی مانند تبلیغات، ارتباطات جمعی، روابط عمومی و ارتباطات تجاری درون چشم انداز یکپارچه تامل. فارغ التحصیلان این برنامه آموزش های نوآورانه است که به طور گسترده آدرس پویایی ارتباطات معاصر دریافت کرده اند. دوره های آموزشی MCPR 566 IMC اصول و فعالیت MCPR 569 نظریه روابط عمومی و تمرین BA تحقیقات بازاریابی 564 MCPR 595 سمینار MCPR پایان نامه 599 استاد دروس اختیاری MCPR 551 نام تجاری ارتباطات MCPR 561 مباحث ویژه در روابط عمومی MCPR 562 مسائل انتخاب در IMC MCPR 570 جهانی فرهنگ مصرف کننده و هویت MCPR 571 تفکر خلاق روش تحقیق 501 MCS در مطالعات ارتباطات MCS 507 تقاطع در مطالعات ارتباطات نرم افزار مورد نیاز برای دانشجویان بین المللی چه کسی می تواند اعمال می شود؟ ملیت بیگانه دارندگان کارت آبی (شهروندان ترکیه از بدو تولد، اما از شهروندی توسط وزارت امور داخلی منتشر شد، و که می تواند گواهی که کودکان کوچک خود که در که اجازه ثبت نام واجد شرایط برای حقوق مصرح در قانون است شماره 5203) اتباع خارجی که پس از آن شهروند ترکیه شد / شهروندان دوگانه در همان وضعیت تبعه ترکیه که در سه سال گذشته از آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در یک کشور خارجی به اتمام استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی، (از جمله کسانی که کل آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در مدارس ترکیه در حضور وزارت ملی تکمیل آموزش و پرورش در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) قبل از 2013 فوریه 1. تبعه ترکیه که تمام آموزش و پرورش خود متوسطه (دبیرستان) در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی، (از جمله کسانی که کل آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در مدارس ترکیه در حضور وزارت آموزش و پرورش ملی در یک خارجی تکمیل کشور به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) پس از 2013 فوریه 1. جمهوری قبرس شمالی اتباع ترکیه که اقامت وجود دارد و تکمیل تحصیلات متوسطه خود را وجود دارد داشتن گواهی GCE AL، و کسانی که در کشورهای دیگر بین 2005-2010 به مدارس ثبت نام کرده و نگه دارید و یا به گواهی GCE AL نگه دارید. که نمی تواند اعمال می شود؟ اتباع ترکیه که کل آموزش متوسطه خود را در ترکیه و یا در جمهوری ترک قبرس شمالی به پایان رسید. جمهوری ترک قبرس شمالی اتباع (به جز آنهایی که کل آموزش و پرورش خود ثانویه وجود دارد داشتن گواهی GCEAL، و کسانی که در کشورهای دیگر بین 2005-2010 به مدارس ثبت نام تکمیل و نگه دارید و یا گواهی GCE AL را نگه دارید) شهروندان دو که دارای یک تابعیت ترکیه از بدو تولد. (به جز آنهایی که کل آموزش متوسطه خود را در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی به پایان / کسانی که کل آموزش متوسطه خود را در مدارس ترکیه در یک کشور خارجی به اتمام استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) شهروندان دو که دارای یک جمهوری ترک قبرس شمالی تابعیت (به جز آنهایی که کل آموزش متوسطه آنها وجود دارد به پایان داشتن گواهی GCEAL، و کسانی که بین 2005-2010 به مدارس در دیگر کشورها ثبت و نگه دارید و یا گواهی GCE AL نگه ) اتباع ترکیه و یا شهروندان دوگانه، که یک شهروند ترکیه از بدو تولد، که در مدارس وابسته به سفارتخانه ها در ترکیه، و دبیرستان خارجی واقع در ترکیه. [-]

کارشناسی ارشد در اقتصاد

Campus تمام وقت September 2017 بوقلمون Balçova

کارشناسی ارشد در اقتصاد [+]

دوره های آموزشی اقتصاد 571 اقتصاد خرد تئوری 1 اقتصاد 573 نظریه اقتصاد کلان 1 اقتصاد 576 اقتصاد اقتصاد 595 سمینار اقتصاد پایان نامه 599 استاد دروس اختیاری اقتصاد 507 اقتصاد بازارهای مالی اقتصاد 517 اقتصادسنجی مالی اقتصاد 520 اقتصاد کلان بین المللی اقتصاد 522 اقتصاد ترکیه اقتصاد 527 اقتصاد مالی اقتصاد 530 اقتصاد انرژی و امور مالی اقتصاد اقتصاد 531 تصمیم گیری اقتصاد 534 جهانی اقتصادی و بحران مالی اقتصاد 535 اقتصادی و شبکه های مالی اقتصاد 572 اقتصاد خرد تئوری 2 اقتصاد 574 نظریه اقتصاد کلان 2 اقتصاد 575 آمار نرم افزار مورد نیاز برای دانشجویان بین المللی چه کسی می تواند اعمال می شود؟ ملیت بیگانه دارندگان کارت آبی (شهروندان ترکیه از بدو تولد، اما از شهروندی توسط وزارت امور داخلی منتشر شد، و که می تواند گواهی که کودکان کوچک خود که در که اجازه ثبت نام واجد شرایط برای حقوق مصرح در قانون است شماره 5203) اتباع خارجی که پس از آن شهروند ترکیه شد / شهروندان دوگانه در همان وضعیت تبعه ترکیه که در سه سال گذشته از آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در یک کشور خارجی به اتمام استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی، (از جمله کسانی که کل آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در مدارس ترکیه در حضور وزارت ملی تکمیل آموزش و پرورش در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) قبل از 2013 فوریه 1. تبعه ترکیه که تمام آموزش و پرورش خود متوسطه (دبیرستان) در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی، (از جمله کسانی که کل آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در مدارس ترکیه در حضور وزارت آموزش و پرورش ملی در یک خارجی تکمیل کشور به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) پس از 2013 فوریه 1. جمهوری قبرس شمالی اتباع ترکیه که اقامت وجود دارد و تکمیل تحصیلات متوسطه خود را وجود دارد داشتن گواهی GCE AL، و کسانی که در کشورهای دیگر بین 2005-2010 به مدارس ثبت نام کرده و نگه دارید و یا به گواهی GCE AL نگه دارید. که نمی تواند اعمال می شود؟ اتباع ترکیه که کل آموزش متوسطه خود را در ترکیه و یا در جمهوری ترک قبرس شمالی به پایان رسید. جمهوری ترک قبرس شمالی اتباع (به جز آنهایی که کل آموزش و پرورش خود ثانویه وجود دارد داشتن گواهی GCEAL، و کسانی که در کشورهای دیگر بین 2005-2010 به مدارس ثبت نام تکمیل و نگه دارید و یا گواهی GCE AL را نگه دارید) شهروندان دو که دارای یک تابعیت ترکیه از بدو تولد. (به جز آنهایی که کل آموزش متوسطه خود را در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی به پایان / کسانی که کل آموزش متوسطه خود را در مدارس ترکیه در یک کشور خارجی به اتمام استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) شهروندان دو که دارای یک جمهوری ترک قبرس شمالی تابعیت (به جز آنهایی که کل آموزش متوسطه آنها وجود دارد به پایان داشتن گواهی GCEAL، و کسانی که بین 2005-2010 به مدارس در دیگر کشورها ثبت و نگه دارید و یا گواهی GCE AL نگه ) اتباع ترکیه و یا شهروندان دوگانه، که یک شهروند ترکیه از بدو تولد، که در مدارس وابسته به سفارتخانه ها در ترکیه، و دبیرستان خارجی واقع در ترکیه. [-]

کارشناسی ارشد در انرژی پایدار (با پایان نامه)

Campus تمام وقت September 2017 بوقلمون Balçova

اتخاذ یک دیدگاه آموزش و پرورش در سطح جهانی و پیشگام تحقیقات ارزشمند در رشته های مختلف مانند مسائل مربوط به پایداری - یکی از موضوعات استراتژیک ترین در میان دستور کار جهانی امروز - IUE مرتبط با انرژی تحقیق و مطالعات میان رشته ای در سال 2011 آغاز شده است. [+]

اتخاذ یک دیدگاه آموزش و پرورش در سطح جهانی و پیشگام تحقیقات ارزشمند در رشته های مختلف مانند مسائل مربوط به پایداری - یکی از موضوعات استراتژیک ترین در میان دستور کار جهانی امروز - IUE مرتبط با انرژی تحقیق و مطالعات میان رشته ای در سال 2011 آغاز شده است. در همین سال "بخش انرژی پایدار" تاسیس شده است سازگار با ارزشهای سازمانی اساسی مشارکت، نوآوری، مسئولیت اجتماعی و کمال. بخش عمدتا به بررسی تحولات در زمینه بازارهای انرژی و سیاست از منظر نظم و انضباط علوم اجتماعی پوشش جنبه های زیست محیطی، اجتماعی، سیاسی، حقوقی و اقتصادی است. خطوط مختلف از تحقیقات اجازه می دهد شرکت کنندگان به تعامل از شیوه ای چند رشته با شناسایی حوزه های تحقیقاتی کلیدی: - امنیت انرژی - انرژی و محیط زیست تجزیه و تحلیل سیاست - انرژی ملزومات - تجزیه و تحلیل اقتصادسنجی و کمی روش - قانون انرژی و محیط زیست - حمل و نقل انرژی - انرژی فن آوری های مدیریت - مسائل مالی زیر را به استقرار "پایدار بخش انرژی" شعبه دانشکده تحصیلات تکمیلی علوم اجتماعی، "ma در انرژی پایدار" برنامه آموزشی آن در سال 2012 آغاز کرده است. این برنامه در دو گزینه های زیر شده است: "با پایان نامه" و "بدون پایان نامه"، با یک سال کل آموزش و پرورش از 4 ترم و 3 ترم بود. هدف از MA در انرژی پایدار است به آموزش شرکت کنندگان برای بخش انرژی، مربوط به مشکلات و راه حل مواجه می شوند در زمینه توسعه پایدار انرژی با دیدگاه های محلی، منطقه ای و جهانی است. شرکت کنندگان از رشته های مختلف، پس زمینه و درجه به سمت مناطق خاص از طریق دوره های هسته ای و انتخابی مختلف است. اتخاذ یک رویکرد بین رشته، برنامه بر منظر علوم اجتماعی از نظر نظم و انضباط انرژی پایدار به جای تکیه تنها بر دیدگاه فنی. دروس نظری توسط نمونه هایی از شیوه زندگی واقعی و همچنین سخنرانی توسط کارشناسان از زمینه های آنان حمایت میکند. درگیر شدن در روابط نزدیک با بخش های دولتی و خصوصی، سخنرانان در میان مدیران ارشد از شرکت های انرژی ملی و بین المللی مانند GDF SUEZ، STEAG-ISKEN و ENERJISA هستند. مهم ترین مزیت های کارشناسی ارشد انرژی پایدار به دانش آموزان ارائه شده شرکت کنندگان منحصر به فرد و ارائه آن با فرصت بودن کارشناسان در زمینه توسعه پایدار انرژی و بخش انرژی معاصر است. در حال حاضر، برنامه های ما اولین و تنها "انرژی پایدار" برنامه کارشناسی ارشد در ترکیه است. به منظور افزایش آگاهی مربوط به انرژی پایدار و عامل انسانی در سیستم انرژی، IUE بخش انرژی پایدار را آغاز کرده است برای سازماندهی یک سری از کارگاه، با شروع از 2012. اولین رویداد از سری کارگاه آموزشی در موضوع در "مدیریت انرژی و سیاست" در مورد بهینه سازی سیستم های انرژی برای نسل های آینده با مشارکت قابل توجهی از حرفه بخش پیشرو و دانشگاهیان در ماه مه، 2012 برگزار شد. امضای سازمان ملل توافقنامه جهانی (UNGC) در نوامبر 2012، IUE اولین و تنها دانشگاه از Izmir و منطقه دریای اژه ترکیه است که یک بخشی از این توافق شده تبدیل شده است. اولین سازمان موفق از این همکاری در ماه مه، 2013 با مشارکت و باز سخنرانی های سازمان ملل معاون دبیر کل و هماهنگ کننده RIO 20+ آقای برایس لالوند برگزار شد. این رویداد راه اندازی از عمل آغاز شده توسط بان کی مون، دبیر کل سازمان ملل متحد، "انرژی پایدار برای همه (SE4A): این فرصت کسب و کار" شده است IUE همراه با سری دوم کارگاه سالانه برگزار می شود. علاوه بر این، این رویداد راه اندازی شده است به عنوان یک مورد نشان می دهد موفق در "گزارش جهانی جمع و جور شبکه محلی سازمان ملل متحد 2013" ارائه شده به اشتراک گذاشته شده توسط بیش از 12.000 موسسات عضو و سازمان ها در سراسر جهان است. در پایان سال 2013، IUE نیز به عنوان اولین بار در این مطالعه با عنوان «دانشگاه های جهان Greenmetric UI رتبه بندی 2013" در میان دانشگاه از ترکیه با تلاش های خود در زمینه های انرژی و محیط زیست قرار گرفت. جزئیات مطالعه و اقدامات اقدامات در اصلی هفت حوزه به اندازه گیری سطح پایداری از نظر آموزش، انرژی، تغییرات آب و هوایی، زیرساخت ها، مدیریت مواد زائد، استفاده از آب و حمل و نقل. در سال گذشته، در سال 2014، سوم سازمان کارگاه سالانه با موضوع خاص بر روی "امنیت عرضه برای بازار گاز طبیعی" برگزار شد. با حمایت از نهادهای دولتی ملی و همچنین شرکای کلیدی از بخش خصوصی، یک سطح بالایی از مشارکت وجود دارد. زیر را برای سری کارگاه، در این سال یک سازمان سالانه چهارم در انرژی های تجدید پذیر خواهد شد در 15th از ماه مه با همکاری انجمن انرژی باد ترکیه (TWEA) و جامعه انرژی خورشیدی ترکیه بخش بین المللی (گوندر) برگزار می شود. هر دو سطح ملی و بین المللی از متخصصان انرژی های تجدید پذیر و دانشگاهیان خواهد شد به کارگاه به عنوان سخنرانان دعوت حضور و اهمیت جهانی انرژی های تجدید پذیر در طراحی توسعه پایدار و انرژی سیاستگذاری در چارچوب شرایط فعلی و آینده از منابع انرژی تجدید پذیر را مورد بحث و همچنین با توجه ویژه در مورد ترکیه تأکید شده است. مشخصات کلی هیات علمی از دانشگاهیان، استادان و دستیاران پژوهش از انواع رشته های مختلف با تعداد کل 8 به خطر بیافتد. رئیس بخش انرژی پایدار و همچنین هماهنگ کننده برنامه کارشناسی ارشد، ASSOC. پروفسور دکتر محمد افه Biresselioğlu همراه با دیگر تمام وقت و پاره وقت دانشگاهیان از جمله محققان آموزش چندین کلاس در IUE مربوط به امنیت انرژی، جغرافیای سیاسی، سیاست انرژی، تدارکات انرژی، مدلسازی انرژی و توسعه پایدار انرژی در هر دو سطح کارشناسی و کارشناسی ارشد. تقسیم ما این است که در زمینه های امنیت انرژی، تجزیه و تحلیل سیاست انرژی، جغرافیای سیاسی انرژی، اقتصاد انرژی، توسعه پایدار، قانون انرژی و حکومت و مدیریت انرژی تخصصی. ما تعدادی از مقالات مربوط به مسائل مربوط به انرژی در پیشرو مجلات نمایه شده بین المللی مانند سیاست انرژی، انرژی های تجدید پذیر، انرژی و محیط زیست، مجله بین المللی نفت و گاز و فناوری ذغال سنگ، مطالعات ترکی و ULUSLARARASI Iliskiler منتشر شده است. علاوه بر این، محققان در حال نوشتن مقالات متعددی را در مجلات بخش انرژی محبوب و همچنین روزنامه ها و وب سایت مربوط به موضوعات داغ فعلی در دستور کار جهانی انرژی، و همچنین شرکت در رسانه های تصویری محلی است. به طور خاص، تخصص اصلی بخش انرژی پایدار تجزیه و تحلیل سیاست، مدل سازی تامین انرژی، قانون انرژی و مقررات، تجزیه و تحلیل های اقتصاد سنجی، امنیت انرژی و حکومت انرژی است همراه با نقش انرژی در توسعه پایدار است. دوره های آموزشی قانون قانون 507 انرژی SEN 501 مدیریت منابع طبیعی SEN 503 ژئوپلیتیک و امنیت انرژی SEN 509 انرژی بازرگانی و مدیریت ریسک SEN 595 سمینار SEN پایان نامه 599 استاد دروس اختیاری SEN 505 مدیریت پروژه های انرژی SEN 551 قابل بازیافت فن آوری های انرژی SEN 552 انرژی، تغییرات آب و هوا، و محیط زیست SEN 553 انرژی و جامعه SEN 554 انرژی حمل و نقل و مدیریت تدارکات SEN 556 قدرت های بزرگ و سیاست جهانی انرژی SEN 557 پروژه انرژی و جوی پیشرفته SEN 558 بازارهای انرژی و استراتژی های سیاسی SEN 559 انرژی پایدار طراحی سیاست نرم افزار مورد نیاز برای دانشجویان بین المللی چه کسی می تواند اعمال می شود؟ ملیت بیگانه دارندگان کارت آبی (شهروندان ترکیه از بدو تولد، اما از شهروندی توسط وزارت امور داخلی منتشر شد، و که می تواند گواهی که کودکان کوچک خود که در که اجازه ثبت نام واجد شرایط برای حقوق مصرح در قانون است شماره 5203) اتباع خارجی که پس از آن شهروند ترکیه شد / شهروندان دوگانه در همان وضعیت تبعه ترکیه که در سه سال گذشته از آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در یک کشور خارجی به اتمام استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی، (از جمله کسانی که کل آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در مدارس ترکیه در حضور وزارت ملی تکمیل آموزش و پرورش در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) قبل از 2013 فوریه 1. تبعه ترکیه که تمام آموزش و پرورش خود متوسطه (دبیرستان) در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی، (از جمله کسانی که کل آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در مدارس ترکیه در حضور وزارت آموزش و پرورش ملی در یک خارجی تکمیل کشور به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) پس از 2013 فوریه 1. جمهوری قبرس شمالی اتباع ترکیه که اقامت وجود دارد و تکمیل تحصیلات متوسطه خود را وجود دارد داشتن گواهی GCE AL، و کسانی که در کشورهای دیگر بین 2005-2010 به مدارس ثبت نام کرده و نگه دارید و یا به گواهی GCE AL نگه دارید. که نمی تواند اعمال می شود؟ اتباع ترکیه که کل آموزش متوسطه خود را در ترکیه و یا در جمهوری ترک قبرس شمالی به پایان رسید. جمهوری ترک قبرس شمالی اتباع (به جز آنهایی که کل آموزش و پرورش خود ثانویه وجود دارد داشتن گواهی GCEAL، و کسانی که در کشورهای دیگر بین 2005-2010 به مدارس ثبت نام تکمیل و نگه دارید و یا گواهی GCE AL را نگه دارید) شهروندان دو که دارای یک تابعیت ترکیه از بدو تولد. (به جز آنهایی که کل آموزش متوسطه خود را در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی به پایان / کسانی که کل آموزش متوسطه خود را در مدارس ترکیه در یک کشور خارجی به اتمام استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) شهروندان دو که دارای یک جمهوری ترک قبرس شمالی تابعیت (به جز آنهایی که کل آموزش متوسطه آنها وجود دارد به پایان داشتن گواهی GCEAL، و کسانی که بین 2005-2010 به مدارس در دیگر کشورها ثبت و نگه دارید و یا گواهی GCE AL نگه ) اتباع ترکیه و یا شهروندان دوگانه، که یک شهروند ترکیه از بدو تولد، که در مدارس وابسته به سفارتخانه ها در ترکیه، و دبیرستان خارجی واقع در ترکیه. [-]

کارشناسی ارشد در انرژی پایدار (بدون پایان نامه)

Campus تمام وقت September 2017 بوقلمون Balçova

اتخاذ یک دیدگاه آموزش و پرورش در سطح جهانی و پیشگام تحقیقات ارزشمند در رشته های مختلف مانند مسائل مربوط به پایداری - یکی از موضوعات استراتژیک ترین در میان دستور کار جهانی امروز - IUE مرتبط با انرژی تحقیق و مطالعات میان رشته ای در سال 2011 آغاز شده است. [+]

اتخاذ یک دیدگاه آموزش و پرورش در سطح جهانی و پیشگام تحقیقات ارزشمند در رشته های مختلف مانند مسائل مربوط به پایداری - یکی از موضوعات استراتژیک ترین در میان دستور کار جهانی امروز - IUE مرتبط با انرژی تحقیق و مطالعات میان رشته ای در سال 2011 آغاز شده است. در همین سال "بخش انرژی پایدار" تاسیس شده است سازگار با ارزشهای سازمانی اساسی مشارکت، نوآوری، مسئولیت اجتماعی و کمال. بخش عمدتا به بررسی تحولات در زمینه بازارهای انرژی و سیاست از منظر نظم و انضباط علوم اجتماعی پوشش جنبه های زیست محیطی، اجتماعی، سیاسی، حقوقی و اقتصادی است. خطوط مختلف از تحقیقات اجازه می دهد شرکت کنندگان به تعامل از شیوه ای چند رشته با شناسایی حوزه های تحقیقاتی کلیدی: - امنیت انرژی - انرژی و محیط زیست تجزیه و تحلیل سیاست - انرژی ملزومات - تجزیه و تحلیل اقتصادسنجی و کمی روش - قانون انرژی و محیط زیست - حمل و نقل انرژی - انرژی فن آوری های مدیریت - مسائل مالی زیر را به استقرار "پایدار بخش انرژی" شعبه دانشکده تحصیلات تکمیلی علوم اجتماعی، "ma در انرژی پایدار" برنامه آموزشی آن در سال 2012 آغاز کرده است. این برنامه در دو گزینه های زیر شده است: "با پایان نامه" و "بدون پایان نامه"، با یک سال کل آموزش و پرورش از 4 ترم و 3 ترم بود. هدف از MA در انرژی پایدار است به آموزش شرکت کنندگان برای بخش انرژی، مربوط به مشکلات و راه حل مواجه می شوند در زمینه توسعه پایدار انرژی با دیدگاه های محلی، منطقه ای و جهانی است. شرکت کنندگان از رشته های مختلف، پس زمینه و درجه به سمت مناطق خاص از طریق دوره های هسته ای و انتخابی مختلف است. اتخاذ یک رویکرد بین رشته، برنامه بر منظر علوم اجتماعی از نظر نظم و انضباط انرژی پایدار به جای تکیه تنها بر دیدگاه فنی. دروس نظری توسط نمونه هایی از شیوه زندگی واقعی و همچنین سخنرانی توسط کارشناسان از زمینه های آنان حمایت میکند. درگیر شدن در روابط نزدیک با بخش های دولتی و خصوصی، سخنرانان در میان مدیران ارشد از شرکت های انرژی ملی و بین المللی مانند GDF SUEZ، STEAG-ISKEN و ENERJISA هستند. مهم ترین مزیت های کارشناسی ارشد انرژی پایدار به دانش آموزان ارائه شده شرکت کنندگان منحصر به فرد و ارائه آن با فرصت بودن کارشناسان در زمینه توسعه پایدار انرژی و بخش انرژی معاصر است. در حال حاضر، برنامه های ما اولین و تنها "انرژی پایدار" برنامه کارشناسی ارشد در ترکیه است. به منظور افزایش آگاهی مربوط به انرژی پایدار و عامل انسانی در سیستم انرژی، IUE بخش انرژی پایدار را آغاز کرده است برای سازماندهی یک سری از کارگاه، با شروع از 2012. اولین رویداد از سری کارگاه آموزشی در موضوع در "مدیریت انرژی و سیاست" در مورد بهینه سازی سیستم های انرژی برای نسل های آینده با مشارکت قابل توجهی از حرفه بخش پیشرو و دانشگاهیان در ماه مه، 2012 برگزار شد. امضای سازمان ملل توافقنامه جهانی (UNGC) در نوامبر 2012، IUE اولین و تنها دانشگاه از Izmir و منطقه دریای اژه ترکیه است که یک بخشی از این توافق شده تبدیل شده است. اولین سازمان موفق از این همکاری در ماه مه، 2013 با مشارکت و باز سخنرانی های سازمان ملل معاون دبیر کل و هماهنگ کننده RIO 20+ آقای برایس لالوند برگزار شد. این رویداد راه اندازی از عمل آغاز شده توسط بان کی مون، دبیر کل سازمان ملل متحد، "انرژی پایدار برای همه (SE4A): این فرصت کسب و کار" شده است IUE همراه با سری دوم کارگاه سالانه برگزار می شود. علاوه بر این، این رویداد راه اندازی شده است به عنوان یک مورد نشان می دهد موفق در "گزارش جهانی جمع و جور شبکه محلی سازمان ملل متحد 2013" ارائه شده به اشتراک گذاشته شده توسط بیش از 12.000 موسسات عضو و سازمان ها در سراسر جهان است. در پایان سال 2013، IUE نیز به عنوان اولین بار در این مطالعه با عنوان «دانشگاه های جهان Greenmetric UI رتبه بندی 2013" در میان دانشگاه از ترکیه با تلاش های خود در زمینه های انرژی و محیط زیست قرار گرفت. جزئیات مطالعه و اقدامات اقدامات در اصلی هفت حوزه به اندازه گیری سطح پایداری از نظر آموزش، انرژی، تغییرات آب و هوایی، زیرساخت ها، مدیریت مواد زائد، استفاده از آب و حمل و نقل. در سال گذشته، در سال 2014، سوم سازمان کارگاه سالانه با موضوع خاص بر روی "امنیت عرضه برای بازار گاز طبیعی" برگزار شد. با حمایت از نهادهای دولتی ملی و همچنین شرکای کلیدی از بخش خصوصی، یک سطح بالایی از مشارکت وجود دارد. زیر را برای سری کارگاه، در این سال یک سازمان سالانه چهارم در انرژی های تجدید پذیر خواهد شد در 15th از ماه مه با همکاری انجمن انرژی باد ترکیه (TWEA) و جامعه انرژی خورشیدی ترکیه بخش بین المللی (گوندر) برگزار می شود. هر دو سطح ملی و بین المللی از متخصصان انرژی های تجدید پذیر و دانشگاهیان خواهد شد به کارگاه به عنوان سخنرانان دعوت حضور و اهمیت جهانی انرژی های تجدید پذیر در طراحی توسعه پایدار و انرژی سیاستگذاری در چارچوب شرایط فعلی و آینده از منابع انرژی تجدید پذیر را مورد بحث و همچنین با توجه ویژه در مورد ترکیه تأکید شده است. مشخصات کلی هیات علمی از دانشگاهیان، استادان و دستیاران پژوهش از انواع رشته های مختلف با تعداد کل 8 به خطر بیافتد. رئیس بخش انرژی پایدار و همچنین هماهنگ کننده برنامه کارشناسی ارشد، ASSOC. پروفسور دکتر محمد افه Biresselioğlu همراه با دیگر تمام وقت و پاره وقت دانشگاهیان از جمله محققان آموزش چندین کلاس در IUE مربوط به امنیت انرژی، جغرافیای سیاسی، سیاست انرژی، تدارکات انرژی، مدلسازی انرژی و توسعه پایدار انرژی در هر دو سطح کارشناسی و کارشناسی ارشد. تقسیم ما این است که در زمینه های امنیت انرژی، تجزیه و تحلیل سیاست انرژی، جغرافیای سیاسی انرژی، اقتصاد انرژی، توسعه پایدار، قانون انرژی و حکومت و مدیریت انرژی تخصصی. ما تعدادی از مقالات مربوط به مسائل مربوط به انرژی در پیشرو مجلات نمایه شده بین المللی مانند سیاست انرژی، انرژی های تجدید پذیر، انرژی و محیط زیست، مجله بین المللی نفت و گاز و فناوری ذغال سنگ، مطالعات ترکی و ULUSLARARASI Iliskiler منتشر شده است. علاوه بر این، محققان در حال نوشتن مقالات متعددی را در مجلات بخش انرژی محبوب و همچنین روزنامه ها و وب سایت مربوط به موضوعات داغ فعلی در دستور کار جهانی انرژی، و همچنین شرکت در رسانه های تصویری محلی است. به طور خاص، تخصص اصلی بخش انرژی پایدار تجزیه و تحلیل سیاست، مدل سازی تامین انرژی، قانون انرژی و مقررات، تجزیه و تحلیل های اقتصاد سنجی، امنیت انرژی و حکومت انرژی است همراه با نقش انرژی در توسعه پایدار است. دوره های آموزشی قانون قانون 507 انرژی SEN 501 مدیریت منابع طبیعی SEN 503 ژئوپلیتیک و امنیت انرژی SEN 509 انرژی بازرگانی و مدیریت ریسک قانون 508 انرژی قانون دوم SEN 557 پروژه انرژی و جوی پیشرفته SEN 558 بازارهای انرژی و استراتژی های سیاسی SEN پروژه 597 مدت دروس اختیاری SEN 505 مدیریت پروژه های انرژی SEN 551 قابل بازیافت فن آوری های انرژی SEN 552 انرژی، تغییرات آب و هوا، و محیط زیست SEN 553 انرژی و جامعه SEN 554 انرژی حمل و نقل و مدیریت تدارکات SEN 559 انرژی پایدار طراحی سیاست نرم افزار مورد نیاز برای دانشجویان بین المللی چه کسی می تواند اعمال می شود؟ ملیت بیگانه دارندگان کارت آبی (شهروندان ترکیه از بدو تولد، اما از شهروندی توسط وزارت امور داخلی منتشر شد، و که می تواند گواهی که کودکان کوچک خود که در که اجازه ثبت نام واجد شرایط برای حقوق مصرح در قانون است شماره 5203) اتباع خارجی که پس از آن شهروند ترکیه شد / شهروندان دوگانه در همان وضعیت تبعه ترکیه که در سه سال گذشته از آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در یک کشور خارجی به اتمام استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی، (از جمله کسانی که کل آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در مدارس ترکیه در حضور وزارت ملی تکمیل آموزش و پرورش در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) قبل از 2013 فوریه 1. تبعه ترکیه که تمام آموزش و پرورش خود متوسطه (دبیرستان) در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی، (از جمله کسانی که کل آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در مدارس ترکیه در حضور وزارت آموزش و پرورش ملی در یک خارجی تکمیل کشور به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) پس از 2013 فوریه 1. جمهوری قبرس شمالی اتباع ترکیه که اقامت وجود دارد و تکمیل تحصیلات متوسطه خود را وجود دارد داشتن گواهی GCE AL، و کسانی که در کشورهای دیگر بین 2005-2010 به مدارس ثبت نام کرده و نگه دارید و یا به گواهی GCE AL نگه دارید. که نمی تواند اعمال می شود؟ اتباع ترکیه که کل آموزش متوسطه خود را در ترکیه و یا در جمهوری ترک قبرس شمالی به پایان رسید. جمهوری ترک قبرس شمالی اتباع (به جز آنهایی که کل آموزش و پرورش خود ثانویه وجود دارد داشتن گواهی GCEAL، و کسانی که در کشورهای دیگر بین 2005-2010 به مدارس ثبت نام تکمیل و نگه دارید و یا گواهی GCE AL را نگه دارید) شهروندان دو که دارای یک تابعیت ترکیه از بدو تولد. (به جز آنهایی که کل آموزش متوسطه خود را در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی به پایان / کسانی که کل آموزش متوسطه خود را در مدارس ترکیه در یک کشور خارجی به اتمام استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) شهروندان دو که دارای یک جمهوری ترک قبرس شمالی تابعیت (به جز آنهایی که کل آموزش متوسطه آنها وجود دارد به پایان داشتن گواهی GCEAL، و کسانی که بین 2005-2010 به مدارس در دیگر کشورها ثبت و نگه دارید و یا گواهی GCE AL نگه ) اتباع ترکیه و یا شهروندان دوگانه، که یک شهروند ترکیه از بدو تولد، که در مدارس وابسته به سفارتخانه ها در ترکیه، و دبیرستان خارجی واقع در ترکیه. [-]

کارشناسی ارشد در برنامه تحصیلات تکمیلی رشته حقوق خصوصی (با پایان نامه)

Campus تمام وقت September 2017 بوقلمون Balçova

دانشگاه ازمیر اقتصاد حقوق خصوصی برنامه تکمیلی با پایان نامه است که دانش آموزان را برای اولین بار در سال تحصیلی 2013/2014 اعتراف خواهد کرد با هدف دانش آموزان را قادر به تخصص در زمینه حقوق خصوصی متفاوت از دوره کارشناسی. [+]

دانشگاه ازمیر اقتصاد حقوق خصوصی برنامه تکمیلی با پایان نامه است که دانش آموزان را برای اولین بار در سال تحصیلی 2013/2014 اعتراف خواهد کرد با هدف دانش آموزان را قادر به تخصص در زمینه حقوق خصوصی متفاوت از دوره کارشناسی. هدف اصلی از این برنامه این است که روشهای پژوهش علمی تدریس به دانش آموزان و آماده سازی زمینه های علمی ضروری را به امتحانات دقیق و تحقیقات در زمینه حقوق خصوصی. دانش آموزانی که از این برنامه فارغ التحصیل خواهد شد شرایط علمی لازم را برای شناسایی مسائل حقوق خصوصی عملی و پیدا کردن منابع علمی و حقوقی که در آن نور در مورد این مسئله ریخته خواهد شد و صلاحیت علمی برای پیدا کردن راه حل به مشکلات قانونی با کمک از دسترس اطلاعات کسب کردند. دانش به دست در طول برنامه قانون در مقطع کارشناسی با توجه به آخرین تحولات تکنولوژیکی و اقتصادی کافی به دانش آموزان مورد نیاز مدارک برای حل مسائل حقوقی است. بنابراین، بررسی مجدد تغییر کد به منظور گرفتن دوران ضروری است. برنامه تکمیلی با پایان نامه ارائه می دهد یک مطالعه بر اساس دانش آموز که دانش آموزان می توانند دوره های انتخابی از یک لیست طیف گسترده ای با توجه به منافع خود را. دانش آموزان قادر به دنبال تحولات اخیر از نزدیک و قادر خواهد بود برای به دست آوردن امکان در اختیار داشتن فرصت های شغلی بهتر به عنوان یک نتیجه از تخصص خواهد بود. دانش آموزانی که برنامه با موفقیت کامل خواهد دیپلم کارشناسی ارشد از دانشگاه ازمیر اقتصاد دانشکده تحصیلات تکمیلی علوم اجتماعی در برنامه تحصیلی حقوق خصوصی کارشناسی ارشد با پایان نامه دریافت خواهد شد و به عنوان کارشناس حقوق خصوصی به دست آورد. این برنامه شامل گروه ها از قانون مدنی، قانون آیین دادرسی مدنی، اجرای و قانون ورشکستگی، کار و قانون تامین اجتماعی، حقوق بین الملل خصوصی، حقوق ویژه تجاری. علاوه بر این، با ارائه دوره های مرتبط که نیاز به تخصص ویژه ای در شاخه های قانون مانند مالکیت معنوی حقوق، ملی و حقوق بین الملل حمل و نقل، قانون مصرف کنندگان، قانون بهداشت، حقوق ورزش، قانون محیط زیست، قانون بیمه، قانون ابزار مذاکره، قانون قرارداد، ملی و قانون داوری بین المللی، برای به دست آوردن یک دیدگاه میان رشته ای در حرفه دانش آموز است. دوره های آموزشی 501 روشهای پژوهش علمی HUK HUK 595 سمینار HUK 599 پایان نامه دروس اختیاری HUK 502 ادغام، تقسیم و نوع دگرسانی HUK 503 مقاطعه کاری فرعی در قانون کار HUK 505 قرارداد دریایی بازرگانی HUK 507 قانون داوری تجاری HUK 551 حمایت از کارکنان در برابر آزار و اذیت روانی HUK 552 قانون اینترنت اخلاق حقوقی HUK 553 و مسئولیت های وکلا HUK 554 قانون چک HUK 555 روش انعطاف و امنیت و عواقب قانونی آن HUK 556 مسئولیت های قانونی کارفرمایان در مورد بهداشت و ایمنی شغلی HUK 557 قانون کار جمعی کنوانسیون سازمان ملل متحد HUK 558 برای فروش بین المللی کالا قانون HUK 560 اتحادیه اروپا بیمه HUK 561 آزادی حرکت در اتحادیه اروپا قانون HUK 562 مسابقه شاخه HUK 563 تامین اجتماعی HUK 564 پرونده های حقوقی خصوصی در استفاده از کنوانسیون اروپایی حقوق بشر HUK 565 سرمایه گذاری مستقیم خارجی نرم افزار مورد نیاز برای دانشجویان بین المللی چه کسی می تواند اعمال می شود؟ ملیت بیگانه دارندگان کارت آبی (شهروندان ترکیه از بدو تولد، اما از شهروندی توسط وزارت امور داخلی منتشر شد، و که می تواند گواهی که کودکان کوچک خود که در که اجازه ثبت نام واجد شرایط برای حقوق مصرح در قانون است شماره 5203) اتباع خارجی که پس از آن شهروند ترکیه شد / شهروندان دوگانه در همان وضعیت تبعه ترکیه که در سه سال گذشته از آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در یک کشور خارجی به اتمام استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی، (از جمله کسانی که کل آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در مدارس ترکیه در حضور وزارت ملی تکمیل آموزش و پرورش در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) قبل از 2013 فوریه 1. تبعه ترکیه که تمام آموزش و پرورش خود متوسطه (دبیرستان) در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی، (از جمله کسانی که کل آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در مدارس ترکیه در حضور وزارت آموزش و پرورش ملی در یک خارجی تکمیل کشور به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) پس از 2013 فوریه 1. جمهوری قبرس شمالی اتباع ترکیه که اقامت وجود دارد و تکمیل تحصیلات متوسطه خود را وجود دارد داشتن گواهی GCE AL، و کسانی که در کشورهای دیگر بین 2005-2010 به مدارس ثبت نام کرده و نگه دارید و یا به گواهی GCE AL نگه دارید. که نمی تواند اعمال می شود؟ اتباع ترکیه که کل آموزش متوسطه خود را در ترکیه و یا در جمهوری ترک قبرس شمالی به پایان رسید. جمهوری ترک قبرس شمالی اتباع (به جز آنهایی که کل آموزش و پرورش خود ثانویه وجود دارد داشتن گواهی GCEAL، و کسانی که در کشورهای دیگر بین 2005-2010 به مدارس ثبت نام تکمیل و نگه دارید و یا گواهی GCE AL را نگه دارید) شهروندان دو که دارای یک تابعیت ترکیه از بدو تولد. (به جز آنهایی که کل آموزش متوسطه خود را در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی به پایان / کسانی که کل آموزش متوسطه خود را در مدارس ترکیه در یک کشور خارجی به اتمام استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) شهروندان دو که دارای یک جمهوری ترک قبرس شمالی تابعیت (به جز آنهایی که کل آموزش متوسطه آنها وجود دارد به پایان داشتن گواهی GCEAL، و کسانی که بین 2005-2010 به مدارس در دیگر کشورها ثبت و نگه دارید و یا گواهی GCE AL نگه ) اتباع ترکیه و یا شهروندان دوگانه، که یک شهروند ترکیه از بدو تولد، که در مدارس وابسته به سفارتخانه ها در ترکیه، و دبیرستان خارجی واقع در ترکیه. [-]

کارشناسی ارشد در برنامه تحصیلات تکمیلی رشته حقوق خصوصی (بدون پایان نامه)

Campus تمام وقت September 2017 بوقلمون Balçova

دانشگاه ازمیر اقتصاد حقوق خصوصی برنامه تکمیلی بدون پایان نامه است که دانش آموزان را برای اولین بار در سال تحصیلی 2013/2014 اعتراف خواهد کرد با هدف دانش آموزان را قادر به تخصص در زمینه حقوق خصوصی متفاوت از دوره کارشناسی. [+]

دانشگاه ازمیر اقتصاد حقوق خصوصی برنامه تکمیلی بدون پایان نامه است که دانش آموزان را برای اولین بار در سال تحصیلی 2013/2014 اعتراف خواهد کرد با هدف دانش آموزان را قادر به تخصص در زمینه حقوق خصوصی متفاوت از دوره کارشناسی. هدف اصلی از این برنامه این است که روشهای پژوهش علمی تدریس به دانش آموزان و آماده سازی زمینه های علمی ضروری را به امتحانات دقیق و تحقیقات در زمینه حقوق خصوصی. دانش آموزانی که از این برنامه فارغ التحصیل خواهد شد شرایط علمی لازم را برای شناسایی مسائل حقوق خصوصی عملی و پیدا کردن منابع علمی و حقوقی که در آن نور در مورد این مسئله ریخته خواهد شد و صلاحیت علمی رسیدن به پیدا کردن راه حل به مشکلات قانونی با کمک اطلاعات به دست آمده. دانش به دست در طول برنامه قانون در مقطع کارشناسی با توجه به آخرین تحولات تکنولوژیکی و اقتصادی کافی به دانش آموزان مورد نیاز مدارک برای حل مسائل حقوقی است. بنابراین، بررسی مجدد تغییر کد به منظور گرفتن دوران ضروری است. برنامه تکمیلی بدون پایان نامه ارائه می دهد یک مطالعه بر اساس دانش آموز که دانش آموزان می توانند دوره های انتخابی از یک لیست طیف گسترده ای با توجه به منافع خود را. دانش آموزان قادر به دنبال تحولات اخیر از نزدیک و قادر خواهد بود برای به دست آوردن امکان در اختیار داشتن فرصت های شغلی بهتر به عنوان یک نتیجه از تخصص خواهد بود. دانش آموزانی که برنامه با موفقیت کامل خواهد دیپلم کارشناسی ارشد از دانشگاه ازمیر اقتصاد دانشکده تحصیلات تکمیلی علوم اجتماعی در برنامه تحصیلی حقوق خصوصی کارشناسی ارشد بدون پایان نامه دریافت خواهد شد و به عنوان کارشناس حقوق خصوصی به دست آورد. این برنامه شامل گروه ها از قانون مدنی، قانون آیین دادرسی مدنی، اجرای و قانون ورشکستگی، کار و قانون تامین اجتماعی، حقوق بین الملل خصوصی، حقوق ویژه تجاری. علاوه بر این، با ارائه دوره های مرتبط که نیاز به تخصص ویژه ای در شاخه های قانون مانند مالکیت معنوی حقوق، ملی و حقوق بین الملل حمل و نقل، قانون مصرف کنندگان، قانون بهداشت، حقوق ورزش، قانون محیط زیست، قانون بیمه، قانون ابزار مذاکره، قانون قرارداد، ملی و قانون داوری بین المللی، برای به دست آوردن یک دیدگاه میان رشته ای در حرفه دانش آموز است. دوره های آموزشی 501 روشهای پژوهش علمی HUK کنوانسیون سازمان ملل متحد HUK 558 برای فروش بین المللی کالا HUK پروژه 597 مدت دروس اختیاری HUK 502 ادغام، تقسیم و نوع دگرسانی HUK 503 مقاطعه کاری فرعی در قانون کار HUK 505 قرارداد دریایی بازرگانی HUK 507 قانون داوری تجاری HUK 509 مسئولیت BOD کاربران در سهامی شرکت HUK 551 حمایت از کارکنان در برابر آزار و اذیت روانی HUK 552 قانون اینترنت اخلاق حقوقی HUK 553 و مسئولیت های وکلا HUK 554 قانون چک HUK 555 روش انعطاف و امنیت و عواقب قانونی آن HUK 556 مسئولیت های قانونی کارفرمایان در مورد بهداشت و ایمنی شغلی HUK 557 قانون کار جمعی قانون HUK 560 اتحادیه اروپا بیمه HUK 561 آزادی حرکت در اتحادیه اروپا قانون HUK 562 مسابقه شاخه HUK 563 تامین اجتماعی HUK 564 پرونده های حقوقی خصوصی در استفاده از کنوانسیون اروپایی حقوق بشر HUK 565 سرمایه گذاری مستقیم خارجی نرم افزار مورد نیاز برای دانشجویان بین المللی چه کسی می تواند اعمال می شود؟ ملیت بیگانه دارندگان کارت آبی (شهروندان ترکیه از بدو تولد، اما از شهروندی توسط وزارت امور داخلی منتشر شد، و که می تواند گواهی که کودکان کوچک خود که در که اجازه ثبت نام واجد شرایط برای حقوق مصرح در قانون است شماره 5203) اتباع خارجی که پس از آن شهروند ترکیه شد / شهروندان دوگانه در همان وضعیت تبعه ترکیه که در سه سال گذشته از آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در یک کشور خارجی به اتمام استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی، (از جمله کسانی که کل آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در مدارس ترکیه در حضور وزارت ملی تکمیل آموزش و پرورش در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) قبل از 2013 فوریه 1. تبعه ترکیه که تمام آموزش و پرورش خود متوسطه (دبیرستان) در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی، (از جمله کسانی که کل آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در مدارس ترکیه در حضور وزارت آموزش و پرورش ملی در یک خارجی تکمیل کشور به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) پس از 2013 فوریه 1. جمهوری قبرس شمالی اتباع ترکیه که اقامت وجود دارد و تکمیل تحصیلات متوسطه خود را وجود دارد داشتن گواهی GCE AL، و کسانی که در کشورهای دیگر بین 2005-2010 به مدارس ثبت نام کرده و نگه دارید و یا به گواهی GCE AL نگه دارید. که نمی تواند اعمال می شود؟ اتباع ترکیه که کل آموزش متوسطه خود را در ترکیه و یا در جمهوری ترک قبرس شمالی به پایان رسید. جمهوری ترک قبرس شمالی اتباع (به جز آنهایی که کل آموزش و پرورش خود ثانویه وجود دارد داشتن گواهی GCEAL، و کسانی که در کشورهای دیگر بین 2005-2010 به مدارس ثبت نام تکمیل و نگه دارید و یا گواهی GCE AL را نگه دارید) شهروندان دو که دارای یک تابعیت ترکیه از بدو تولد. (به جز آنهایی که کل آموزش متوسطه خود را در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی به پایان / کسانی که کل آموزش متوسطه خود را در مدارس ترکیه در یک کشور خارجی به اتمام استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) شهروندان دو که دارای یک جمهوری ترک قبرس شمالی تابعیت (به جز آنهایی که کل آموزش متوسطه آنها وجود دارد به پایان داشتن گواهی GCEAL، و کسانی که بین 2005-2010 به مدارس در دیگر کشورها ثبت و نگه دارید و یا گواهی GCE AL نگه ) اتباع ترکیه و یا شهروندان دوگانه، که یک شهروند ترکیه از بدو تولد، که در مدارس وابسته به سفارتخانه ها در ترکیه، و دبیرستان خارجی واقع در ترکیه. [-]

کارشناسی ارشد در روانشناسی تجربی

Campus تمام وقت September 2017 بوقلمون Balçova

تجربی برنامه روانشناسی کارشناسی ارشد دانشگاه ازمیر اقتصاد برنامه ای است که با هدف آموزش فارغ التحصیلان که دارای دانش فنی، مفهومی و نظری بر اساس روانشناسی به طور کلی و در روش تجربی در عمق است. می دانم که چگونه روانشناسی به عنوان یک رشته علمی قرار و چگونه آن را مطالعه فرآیندهای رفتاری و شناختی را به صورت تاریخی [+]

تجربی برنامه روانشناسی کارشناسی ارشد دانشگاه ازمیر اقتصاد برنامه ای است که با هدف آموزش فارغ التحصیلان که دارای دانش فنی، مفهومی و نظری بر اساس روانشناسی به طور کلی و در روش تجربی در عمق است. می دانم که چگونه روانشناسی به عنوان یک رشته علمی قرار و چگونه آن را مطالعه فرآیندهای رفتاری و شناختی را به صورت تاریخی؛ در صلاحیت مقایسه روشها، موضوعات اساسی و فرضیات روانشناسی با سایر رشته و شناسایی سهم از دیدگاه روانشناسی در سطح بین رشته ای؛ یک دیدگاه غیر تبعیض نسبت به سن های مختلف، نژاد، مذهب، گرایش جنسی، غیر فعال، وضعیت اقتصادی، گروه جنسیت، قومیت، هویت ملی؛ یادگیری علمی و مهارت های تفکر انتقادی؛ یک کنجکاوی به سمت تجربه های رفتاری و شناختی انسان؛ قادر به ارزیابی و درونی دانش به دست آورد؛ بحث مشکلات مربوط به پدیده های رفتاری و شناختی را به صورت خلاق و علمی انتقادی؛ باز به ایده های جدید؛ موضع هدف و چشم انداز؛ قادر به sceptically نقد و ارزیابی one`s ایده های خود و همچنین ایده های جدید؛ قادر به تولید مشکلات تحقیقات اولیه و طراحی تنظیمات تحقیقات علمی با استفاده از روش مناسب، شما قادر به تنظیم مشکلات پژوهشی و فرضیه در یک فرم قابل آزمون و عملیاتی تعریف مفاهیم؛ قادر به توسعه تنظیمات تحقیقات کافی به مسئله پژوهش که احتمال خطا و توضیحات جایگزین به حداقل رساندن و افزایش اعتبار داخلی و خارجی؛ قادر به استفاده از ابزار اندازه گیری های مختلف برای اندازه گیری متغیرهای تعریف شده؛ قادر به استفاده از روش های آماری مناسب در تجزیه و تحلیل داده ها و قادر به ارزیابی، بحث و برقراری ارتباط داده ها؛ قادر به استفاده از زبان موثر و مهارت های کلامی در بیان دانش روانی؛ مطمئن شوید و مقررات اخلاقی درونی انجمن روانشناسی ترکی و با توجه به این مقررات در عمل و اجرای تمام مراحل تحقیقات روانی از جمله توسعه طرح پژوهش، کسب اطلاعات، ارزیابی و ارتباطات به کار گیرند. دوره های آموزشی PSY 503 آموزش: تجزیه و تحلیل تجربی رفتار PSY 501 روش های کمی به کمک کامپیوتر در روانشناسی من PSY 595 سمینار PSY 502 روش های کمی به کمک کامپیوتر در روانشناسی II PSY پایان نامه 599 استاد دروس اختیاری PSY روانشناسی 504 پیشرفته شناختی PSY 505 مطالعات پیشرفته در روانشناسی فیزیولوژیک PSY 551 بازها تکاملی یادگیری و شناخت مدل سازی معادلات ساختاری 552 PSY PSY آزمایش بر اساس 553 کامپیوتر در روانشناسی PSY روانشناسی 554 تجربی اجتماعی PSY 555 دیدگاه های جدید در تمایلات جنسی انسان PSY 556 نظریه درمان شناختی رفتاری PSY 557 تئوری و برنامه های کاربردی در روانشناسی ادراک PSY روانشناسی 558 کاربردی بهداشت نرم افزار مورد نیاز برای دانشجویان بین المللی چه کسی می تواند اعمال می شود؟ ملیت بیگانه دارندگان کارت آبی (شهروندان ترکیه از بدو تولد، اما از شهروندی توسط وزارت امور داخلی منتشر شد، و که می تواند گواهی که کودکان کوچک خود که در که اجازه ثبت نام واجد شرایط برای حقوق مصرح در قانون است شماره 5203) اتباع خارجی که پس از آن شهروند ترکیه شد / شهروندان دوگانه در همان وضعیت تبعه ترکیه که در سه سال گذشته از آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در یک کشور خارجی به اتمام استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی، (از جمله کسانی که کل آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در مدارس ترکیه در حضور وزارت ملی تکمیل آموزش و پرورش در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) قبل از 2013 فوریه 1. تبعه ترکیه که تمام آموزش و پرورش خود متوسطه (دبیرستان) در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی، (از جمله کسانی که کل آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در مدارس ترکیه در حضور وزارت آموزش و پرورش ملی در یک خارجی تکمیل کشور به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) پس از 2013 فوریه 1. جمهوری قبرس شمالی اتباع ترکیه که اقامت وجود دارد و تکمیل تحصیلات متوسطه خود را وجود دارد داشتن گواهی GCE AL، و کسانی که در کشورهای دیگر بین 2005-2010 به مدارس ثبت نام کرده و نگه دارید و یا به گواهی GCE AL نگه دارید. که نمی تواند اعمال می شود؟ اتباع ترکیه که کل آموزش متوسطه خود را در ترکیه و یا در جمهوری ترک قبرس شمالی به پایان رسید. جمهوری ترک قبرس شمالی اتباع (به جز آنهایی که کل آموزش و پرورش خود ثانویه وجود دارد داشتن گواهی GCEAL، و کسانی که در کشورهای دیگر بین 2005-2010 به مدارس ثبت نام تکمیل و نگه دارید و یا گواهی GCE AL را نگه دارید) شهروندان دو که دارای یک تابعیت ترکیه از بدو تولد. (به جز آنهایی که کل آموزش متوسطه خود را در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی به پایان / کسانی که کل آموزش متوسطه خود را در مدارس ترکیه در یک کشور خارجی به اتمام استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) شهروندان دو که دارای یک جمهوری ترک قبرس شمالی تابعیت (به جز آنهایی که کل آموزش متوسطه آنها وجود دارد به پایان داشتن گواهی GCEAL، و کسانی که بین 2005-2010 به مدارس در دیگر کشورها ثبت و نگه دارید و یا گواهی GCE AL نگه ) اتباع ترکیه و یا شهروندان دوگانه، که یک شهروند ترکیه از بدو تولد، که در مدارس وابسته به سفارتخانه ها در ترکیه، و دبیرستان خارجی واقع در ترکیه. [-]

کارشناسی ارشد مدیریت تدارکات (با پایان نامه)

Campus تمام وقت September 2017 بوقلمون Balçova

مفاهیم مدیریت لجستیک و مدیریت زنجیره تامین به تدریج به دست آوردن اهمیت با اثر تغییرات سریع و جهانی شدن، و به عنوان یک نتیجه از تغییرات بازار، نیازهای مشتری و خواسته است، و ضروریات روابط بین کار. [+]

مفاهیم مدیریت لجستیک و مدیریت زنجیره تامین به تدریج به دست آوردن اهمیت با اثر تغییرات سریع و جهانی شدن، و به عنوان یک نتیجه از تغییرات بازار، نیازهای مشتری و خواسته است، و ضروریات روابط بین کار. این یک تابع است که اهمیت حیاتی در شرایط کار تدارکات که به عنوان تنها سال مفهوم نظامی پیش درک شد، بعد از آن تصور می شد با حمل و نقل و فعالیت های ذخیره سازی اما امروز مرزهای خود هنوز هم گسترش محدود شود. فلذا در، به منظور پاسخ به تقاضا برای کارکنان واجد شرایط در این موضوع، ما با دقت طراحی دوره های ضروری و انتخابی، فعال کردن فارغ التحصیلان برنامه مدیریت تدارکات به طور کامل آموزش دیده قادر به را تا مواضع مناسب در شرکت تدارکات به عنوان خوبی سازمان به عنوان دولتی و خصوصی. مدیریت زنجیره تامین را تبدیل به یکی از ابزارهای رقابتی مهم برای شرکت کسب و کار. این برنامه master`s در مدیریت تدارکات هدف آموزش کارشناسان، که تسلط بر هر دو چارچوب نظری و تجزیه و تحلیل. کسب و کار شرکت است که قادر به زنده ماندن در دنیای کسب و کار گذاری آنهایی که می توانید به طور موثر مدیریت سیستم از هر دو مدیریت زنجیره تامین و لجستیک می باشد. بنابراین، کارشناسان که صالح در زنجیره تامین و تدارکات فرآیندهای مدیریت به احتمال بسیار زیاد به عنوان نامزد برای سمت های اجرایی در آینده نزدیک ظهور است. مدیریت مواد، خدمات و جریان اطلاعات، روش های پیش بینی، توزیع منابع، مدیریت پروژه، برنامه ریزی تولید، حمل و نقل، موجودی و مدیریت انبار، مدیریت تجارت بین المللی، تدارکات سیستم های اطلاعاتی، مدیریت پورت، کانال های توزیع و مدیریت خرده فروشی، مدیریت خدمات مشتری و لجستیک معکوس چند نمونه از افراد از اهمیت زیادی برای کسب و کار، که در این برنامه را پوشش داده است. دوره های طراحی شده برای فعال کردن دانش آموزان مشارکت موثر در طول کلاس. سخنرانی ها در تجزیه و تحلیل مورد معاصر، پروژه ها و ارائه دانش آموزان و همچنین استفاده از مدل و شبیه سازی است. علاوه بر این، این فرصت را برای حرفه ای ها از بخش برای دیدار با دانش آموزان و به اشتراک گذاری دانش و آگاهی عملی خود را با آنها در زمینه دوره های از برنامه های ما ارائه شده است. دوره های آموزشی ورود به سیستم 518 لجستیک آینس مدیریت زنجیره تامین ورود 522 روش های کمی در مدیریت تدارکات ورود 595 سمینار ورود به سیستم 511 طراحی و تجزیه و تحلیل سیستم حمل و نقل ورود 599 پایان نامه دروس اختیاری BA 508 مدیریت استراتژیک BA 513 اقتصاد مدیریتی BA 538 مدیریت کیفیت جامع BA 562 مدیریتی حسابداری و مدیریت هزینه BA تحقیقات بازاریابی 564 BA 578 استراتژیک حسابداری و کنترل مدیریت اقتصاد 516 اقتصاد ریسک و خطر تأسیساتی اقتصاد 517 اقتصادسنجی مالی ITF 510 تجزیه و تحلیل سرمایه گذاری و مدیریت نمونه کارها ورود به سیستم مدیریت انبار 506 ورود به سیستم 516 تامین مدیریت پروژه های زنجیره ای ورود به سیستم مدیریت 519 کانال توزیع ورود 520 مدیریت لجستیک جهانی ورود 551 شبیه سازی در زنجیره تامین و تدارکات ورود 553 زنجیره تامین و سیستمهای اطلاعات لجستیک ورود 560 کالاهای خطرناک حمل و نقل ورود 561 مدیریت خرده فروشی ورود به سیستم 562 راه آهن حمل و نقل ورود 563 توزیع انرژی نرم افزار مورد نیاز برای دانشجویان بین المللی چه کسی می تواند اعمال می شود؟ ملیت بیگانه دارندگان کارت آبی (شهروندان ترکیه از بدو تولد، اما از شهروندی توسط وزارت امور داخلی منتشر شد، و که می تواند گواهی که کودکان کوچک خود که در که اجازه ثبت نام واجد شرایط برای حقوق مصرح در قانون است شماره 5203) اتباع خارجی که پس از آن شهروند ترکیه شد / شهروندان دوگانه در همان وضعیت تبعه ترکیه که در سه سال گذشته از آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در یک کشور خارجی به اتمام استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی، (از جمله کسانی که کل آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در مدارس ترکیه در حضور وزارت ملی تکمیل آموزش و پرورش در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) قبل از 2013 فوریه 1. تبعه ترکیه که تمام آموزش و پرورش خود متوسطه (دبیرستان) در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی، (از جمله کسانی که کل آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در مدارس ترکیه در حضور وزارت آموزش و پرورش ملی در یک خارجی تکمیل کشور به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) پس از 2013 فوریه 1. جمهوری قبرس شمالی اتباع ترکیه که اقامت وجود دارد و تکمیل تحصیلات متوسطه خود را وجود دارد داشتن گواهی GCE AL، و کسانی که در کشورهای دیگر بین 2005-2010 به مدارس ثبت نام کرده و نگه دارید و یا به گواهی GCE AL نگه دارید. که نمی تواند اعمال می شود؟ اتباع ترکیه که کل آموزش متوسطه خود را در ترکیه و یا در جمهوری ترک قبرس شمالی به پایان رسید. جمهوری ترک قبرس شمالی اتباع (به جز آنهایی که کل آموزش و پرورش خود ثانویه وجود دارد داشتن گواهی GCEAL، و کسانی که در کشورهای دیگر بین 2005-2010 به مدارس ثبت نام تکمیل و نگه دارید و یا گواهی GCE AL را نگه دارید) شهروندان دو که دارای یک تابعیت ترکیه از بدو تولد. (به جز آنهایی که کل آموزش متوسطه خود را در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی به پایان / کسانی که کل آموزش متوسطه خود را در مدارس ترکیه در یک کشور خارجی به اتمام استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) شهروندان دو که دارای یک جمهوری ترک قبرس شمالی تابعیت (به جز آنهایی که کل آموزش متوسطه آنها وجود دارد به پایان داشتن گواهی GCEAL، و کسانی که بین 2005-2010 به مدارس در دیگر کشورها ثبت و نگه دارید و یا گواهی GCE AL نگه ) اتباع ترکیه و یا شهروندان دوگانه، که یک شهروند ترکیه از بدو تولد، که در مدارس وابسته به سفارتخانه ها در ترکیه، و دبیرستان خارجی واقع در ترکیه. [-]

کارشناسی ارشد مدیریت تدارکات (بدون پایان نامه)

Campus تمام وقت September 2017 بوقلمون Balçova

مفاهیم مدیریت لجستیک و مدیریت زنجیره تامین به تدریج به دست آوردن اهمیت با اثر تغییرات سریع و جهانی شدن، و به عنوان یک نتیجه از تغییرات بازار، نیازهای مشتری و خواسته است، و ضروریات روابط بین کار. [+]

مفاهیم مدیریت لجستیک و مدیریت زنجیره تامین به تدریج به دست آوردن اهمیت با اثر تغییرات سریع و جهانی شدن، و به عنوان یک نتیجه از تغییرات بازار، نیازهای مشتری و خواسته است، و ضروریات روابط بین کار. این یک تابع است که اهمیت حیاتی در شرایط کار تدارکات که به عنوان تنها سال مفهوم نظامی پیش درک شد، بعد از آن تصور می شد با حمل و نقل و فعالیت های ذخیره سازی اما امروز مرزهای خود هنوز هم گسترش محدود شود. فلذا در، به منظور پاسخ به تقاضا برای کارکنان واجد شرایط در این موضوع، ما با دقت طراحی دوره های ضروری و انتخابی، فعال کردن فارغ التحصیلان برنامه مدیریت تدارکات به طور کامل آموزش دیده قادر به را تا مواضع مناسب در شرکت تدارکات به عنوان خوبی سازمان به عنوان دولتی و خصوصی. مدیریت زنجیره تامین را تبدیل به یکی از ابزارهای رقابتی مهم برای شرکت کسب و کار. این برنامه master`s در مدیریت تدارکات هدف آموزش کارشناسان، که تسلط بر هر دو چارچوب نظری و تجزیه و تحلیل. کسب و کار شرکت است که قادر به زنده ماندن در دنیای کسب و کار گذاری آنهایی که می توانید به طور موثر مدیریت سیستم از هر دو مدیریت زنجیره تامین و لجستیک می باشد. بنابراین، کارشناسان که صالح در زنجیره تامین و تدارکات فرآیندهای مدیریت به احتمال بسیار زیاد به عنوان نامزد برای سمت های اجرایی در آینده نزدیک ظهور است. مدیریت مواد، خدمات و جریان اطلاعات، روش های پیش بینی، توزیع منابع، مدیریت پروژه، برنامه ریزی تولید، حمل و نقل، موجودی و مدیریت انبار، مدیریت تجارت بین المللی، تدارکات سیستم های اطلاعاتی، مدیریت پورت، کانال های توزیع و مدیریت خرده فروشی، مدیریت خدمات مشتری و لجستیک معکوس چند نمونه از افراد از اهمیت زیادی برای کسب و کار، که در این برنامه را پوشش داده است. دوره های طراحی شده برای فعال کردن دانش آموزان مشارکت موثر در طول کلاس. سخنرانی ها در تجزیه و تحلیل مورد معاصر، پروژه ها و ارائه دانش آموزان و همچنین استفاده از مدل و شبیه سازی است. علاوه بر این، این فرصت را برای حرفه ای ها از بخش برای دیدار با دانش آموزان و به اشتراک گذاری دانش و آگاهی عملی خود را با آنها در زمینه دوره های از برنامه های ما ارائه شده است. دوره های آموزشی ورود 520 مدیریت لجستیک جهانی ورود به سیستم 518 لجستیک آینس مدیریت زنجیره تامین ورود به سیستم 516 تامین مدیریت پروژه های زنجیره ای ورود 522 روش های کمی در مدیریت تدارکات ورود 551 شبیه سازی در زنجیره تامین و تدارکات ورود 595 سمینار ورود به سیستم 511 طراحی و تجزیه و تحلیل سیستم حمل و نقل ورود به سیستم پروژه 597 مدت دروس اختیاری BA 508 مدیریت استراتژیک BA 513 اقتصاد مدیریتی BA 538 مدیریت کیفیت جامع BA 562 مدیریتی حسابداری و مدیریت هزینه BA تحقیقات بازاریابی 564 BA 578 استراتژیک حسابداری و کنترل مدیریت اقتصاد 516 اقتصاد ریسک و خطر تأسیساتی اقتصاد 517 اقتصادسنجی مالی ITF 510 تجزیه و تحلیل سرمایه گذاری و مدیریت نمونه کارها ورود به سیستم مدیریت انبار 506 ورود به سیستم مدیریت 519 کانال توزیع ورود 553 زنجیره تامین و سیستمهای اطلاعات لجستیک ورود 560 کالاهای خطرناک حمل و نقل ورود 561 مدیریت خرده فروشی ورود به سیستم 562 راه آهن حمل و نقل ورود 563 توزیع انرژی نرم افزار مورد نیاز برای دانشجویان بین المللی چه کسی می تواند اعمال می شود؟ ملیت بیگانه دارندگان کارت آبی (شهروندان ترکیه از بدو تولد، اما از شهروندی توسط وزارت امور داخلی منتشر شد، و که می تواند گواهی که کودکان کوچک خود که در که اجازه ثبت نام واجد شرایط برای حقوق مصرح در قانون است شماره 5203) اتباع خارجی که پس از آن شهروند ترکیه شد / شهروندان دوگانه در همان وضعیت تبعه ترکیه که در سه سال گذشته از آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در یک کشور خارجی به اتمام استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی، (از جمله کسانی که کل آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در مدارس ترکیه در حضور وزارت ملی تکمیل آموزش و پرورش در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) قبل از 2013 فوریه 1. تبعه ترکیه که تمام آموزش و پرورش خود متوسطه (دبیرستان) در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی، (از جمله کسانی که کل آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در مدارس ترکیه در حضور وزارت آموزش و پرورش ملی در یک خارجی تکمیل کشور به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) پس از 2013 فوریه 1. جمهوری قبرس شمالی اتباع ترکیه که اقامت وجود دارد و تکمیل تحصیلات متوسطه خود را وجود دارد داشتن گواهی GCE AL، و کسانی که در کشورهای دیگر بین 2005-2010 به مدارس ثبت نام کرده و نگه دارید و یا به گواهی GCE AL نگه دارید. که نمی تواند اعمال می شود؟ اتباع ترکیه که کل آموزش متوسطه خود را در ترکیه و یا در جمهوری ترک قبرس شمالی به پایان رسید. جمهوری ترک قبرس شمالی اتباع (به جز آنهایی که کل آموزش و پرورش خود ثانویه وجود دارد داشتن گواهی GCEAL، و کسانی که در کشورهای دیگر بین 2005-2010 به مدارس ثبت نام تکمیل و نگه دارید و یا گواهی GCE AL را نگه دارید) شهروندان دو که دارای یک تابعیت ترکیه از بدو تولد. (به جز آنهایی که کل آموزش متوسطه خود را در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی به پایان / کسانی که کل آموزش متوسطه خود را در مدارس ترکیه در یک کشور خارجی به اتمام استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) شهروندان دو که دارای یک جمهوری ترک قبرس شمالی تابعیت (به جز آنهایی که کل آموزش متوسطه آنها وجود دارد به پایان داشتن گواهی GCEAL، و کسانی که بین 2005-2010 به مدارس در دیگر کشورها ثبت و نگه دارید و یا گواهی GCE AL نگه ) اتباع ترکیه و یا شهروندان دوگانه، که یک شهروند ترکیه از بدو تولد، که در مدارس وابسته به سفارتخانه ها در ترکیه، و دبیرستان خارجی واقع در ترکیه. [-]

کارشناسی ارشد مدیریت طراحی

Campus تمام وقت September 2017 بوقلمون Balçova

برنامه کارشناسی ارشد مدیریت طراحی یک برنامه مشترک بین دانشکده کسب و کار و دانشکده هنرهای زیبا و طراحی شده است. برنامه کارشناسی ارشد مدیریت طراحی در نظر گرفته شده در یک همکاری موثر با برنامه های "کارشناسی ارشد مدیریت بازرگانی (MBA)" در دانشکده تحصیلات تکمیلی کسب و کار باشد. و "ارشد و دکترا مطالعات طراحی" و "استاد از قایق بادبانی طراحی" در دانشکده تحصیلات تکمیلی علوم اجتماعی. [+]

برنامه کارشناسی ارشد مدیریت طراحی یک برنامه مشترک بین دانشکده کسب و کار و دانشکده هنرهای زیبا و طراحی شده است. برنامه کارشناسی ارشد مدیریت طراحی در نظر گرفته شده در یک همکاری موثر با برنامه های "کارشناسی ارشد مدیریت بازرگانی (MBA)" در دانشکده تحصیلات تکمیلی کسب و کار باشد. و "ارشد و دکترا مطالعات طراحی" و "استاد از قایق بادبانی طراحی" در دانشکده تحصیلات تکمیلی علوم اجتماعی. به دست آوردن و توسعه مهارت در مطالعات میان رشته ای، که اساس مدیریت طراحی فرم است، با این برنامه است. با استفاده از این برنامه، دانش آموزان را وادار به تجدید طراحی / تصمیمات کسب و کار و استراتژی؛ و به آنها تبدیل به محصولات، خدمات، ارتباطات، محیط و مارک های به منظور تولید راه حل های نوآورانه و خلاق است. این برنامه کمک می کند تا دانش آموزان برای ایجاد یک رابطه قوی بین ایده ها، استراتژی ها، محصولات و سیستم از طریق فرآیندهای مدیریت طراحی ظهور؛ و کاربران در بازار. به این هدف باید با همزیستی از دانش آموزان با پیشینه تحصیلی متنوع، در برنامه های مختلف به دست آورد. این برنامه همچنین به دنبال کنترل کیفیت و تداوم راه حل های طراحی در زمینه های مختلف، برای تولید روش های جدید برای تجربه کاربر جدید در فرآیندهای تولید ایده طراحی و یا توسعه استراتژی، و به شکل و مسیر شرایط فعلی بازار با ملاقات کاربر نیاز از طریق طراحی در تجسم جدید اقتصادی عملکرد با رقابت. دوره های آموزشی BA 567 دینامیک سازمان FFD 572 خلاقیت و مدیریت طراحی BA 820 حسابداری و امور مالی برای مدیران BA 515 بازاریابی FFD 573 طراحی مدیریت استودیو FFD پروژه 597 مدت دروس اختیاری BA 508 مدیریت استراتژیک BA 537 مصرف کننده رفتار BA 560 حسابداری مالی BA 570 رفتار سازمانی BA 571 کسب و کار کوچک و کارآفرینی BA 578 استراتژیک حسابداری و کنترل مدیریت BA 803 محیط زیست قانونی کسب و کار BA مدیریت پروژه 806 BA 851 نام تجاری طراحی و مدیریت FFD 502 مباحث جاری در هنر و طراحی FFD 503 طراحی نظریه نمایندگی FFD 557 طراحی زیست محیطی و زیستی آب و FFD 563 هنر، طراحی و شهر FFD 569 مواد پیشرفته در طراحی ورود به سیستم 518 لجستیک آینس مدیریت زنجیره تامین YD 501 دیدگاه طراحی نرم افزار مورد نیاز برای دانشجویان بین المللی چه کسی می تواند اعمال می شود؟ ملیت بیگانه دارندگان کارت آبی (شهروندان ترکیه از بدو تولد، اما از شهروندی توسط وزارت امور داخلی منتشر شد، و که می تواند گواهی که کودکان کوچک خود که در که اجازه ثبت نام واجد شرایط برای حقوق مصرح در قانون است شماره 5203) اتباع خارجی که پس از آن شهروند ترکیه شد / شهروندان دوگانه در همان وضعیت تبعه ترکیه که در سه سال گذشته از آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در یک کشور خارجی به اتمام استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی، (از جمله کسانی که کل آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در مدارس ترکیه در حضور وزارت ملی تکمیل آموزش و پرورش در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) قبل از 2013 فوریه 1. تبعه ترکیه که تمام آموزش و پرورش خود متوسطه (دبیرستان) در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی، (از جمله کسانی که کل آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در مدارس ترکیه در حضور وزارت آموزش و پرورش ملی در یک خارجی تکمیل کشور به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) پس از 2013 فوریه 1. جمهوری قبرس شمالی اتباع ترکیه که اقامت وجود دارد و تکمیل تحصیلات متوسطه خود را وجود دارد داشتن گواهی GCE AL، و کسانی که در کشورهای دیگر بین 2005-2010 به مدارس ثبت نام کرده و نگه دارید و یا به گواهی GCE AL نگه دارید. که نمی تواند اعمال می شود؟ اتباع ترکیه که کل آموزش متوسطه خود را در ترکیه و یا در جمهوری ترک قبرس شمالی به پایان رسید. جمهوری ترک قبرس شمالی اتباع (به جز آنهایی که کل آموزش و پرورش خود ثانویه وجود دارد داشتن گواهی GCEAL، و کسانی که در کشورهای دیگر بین 2005-2010 به مدارس ثبت نام تکمیل و نگه دارید و یا گواهی GCE AL را نگه دارید) شهروندان دو که دارای یک تابعیت ترکیه از بدو تولد. (به جز آنهایی که کل آموزش متوسطه خود را در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی به پایان / کسانی که کل آموزش متوسطه خود را در مدارس ترکیه در یک کشور خارجی به اتمام استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) شهروندان دو که دارای یک جمهوری ترک قبرس شمالی تابعیت (به جز آنهایی که کل آموزش متوسطه آنها وجود دارد به پایان داشتن گواهی GCEAL، و کسانی که بین 2005-2010 به مدارس در دیگر کشورها ثبت و نگه دارید و یا گواهی GCE AL نگه ) اتباع ترکیه و یا شهروندان دوگانه، که یک شهروند ترکیه از بدو تولد، که در مدارس وابسته به سفارتخانه ها در ترکیه، و دبیرستان خارجی واقع در ترکیه. [-]

کارشناسی ارشد(MSc)

استاد در در رشته مهندسی برق و الکترونیک (با پایان نامه)

Campus تمام وقت September 2017 بوقلمون Balçova

هدف از کارشناسی ارشد در برنامه مهندسی برق و الکترونیک با دانشگاهیان است که می تواند فعالیت های تحقیق و توسعه علمی و فن آوری در مقیاس جهانی در برق و الکترونیک مهندسی انجام است که به آموزش پژوهشگران و فارغ التحصیلان نوآورانه که قادر به استفاده از فن آوری های موجود و در حال ظهور به بخش موثر در خواهد غلبه بر مشکلات پیچیده در فرآیندهای توسعه محصولات جدید، طرح ها، روش های تولید، و خدمات. [+]

هدف از کارشناسی ارشد در برنامه مهندسی برق و الکترونیک با دانشگاهیان است که می تواند فعالیت های تحقیق و توسعه علمی و فن آوری در مقیاس جهانی در برق و الکترونیک مهندسی انجام است که به آموزش پژوهشگران و فارغ التحصیلان نوآورانه که قادر به استفاده از فن آوری های موجود و در حال ظهور به بخش موثر در خواهد غلبه بر مشکلات پیچیده در فرآیندهای توسعه محصولات جدید، طرح ها، روش های تولید، و خدمات. دانش آموختگان از برنامه می توانید موفقیت در کار مانند پیوستن در صنعت، دولت organizationsor در شرکت های بین المللی، تبدیل شدن به یک کارآفرین، یا ادامه تحصیل پیش دانشگاهی خود را از دکتری دنبال برنامه ها. برنامه استاد برق و الکترونیک مهندسی با پایان نامه طراحی شده است به تمرکز بر روی زمینه های علوم مانند پردازش سیگنال، مدارات و نظریه سیستم، انرژی الکتریکی و سیستم های قدرت، Elektromagnetik ام مایکروفر (مایکروویو)، و ارتباطات. دوره هایی که برگزار در اشاره به زمینه های علوم ساختار را به فارغ التحصیلان چشم انداز شرکت، نقطه نظر کاربرد و مهارت. دوره های آموزشی EEE 551 نظریه سیستم های خطی EEE 595 سمینار EEE 599 پایان نامه دروس اختیاری EEE 501 کاربردی دیجیتال پردازش تصویر EEE تشخیص 502 الگوی EEE 503 مقدمه ای بر پردازش سیگنال رادار EEE 504 Bankaları / موجک و فیلتر بانک EEE 505 سیگنالها و تجهیزات اندازه گیری پزشکی EEE 506 تطبیقی ​​پردازش سیگنال EEE 509 انتخاب موضوع در پردازش سیگنال 511 شبکه های عصبی مصنوعی EEE برای پردازش و کنترل سیگنال EEE 512 کنترل بهینه EEE 519 موضوعات انتخاب شده در مدارات و سیستم EEE 521 مایکروویو مهندسی EEE سیستم ID 522 RF EEE 523 آنتن EEE 525 محاسباتی الکترومغناطیس EEE 529 انتخاب موضوع در الکترومغناطیس و آنتن EEE 531 مدارات آنالوگ مجتمع EEE 532 آنالوگ VLSI طراحی EEE 533 دیجیتال VLSI طراحی EEE 535 داده مبدل EEE 536 الکترونیک ارتباطات EEE نظریه 541 ارتباطات EEE 542 تشخیص و نظریه برآورد EEE 543 مبانی ارتباطات بی سیم EEE ارتباطات 544 ماهواره EEE 549 انتخاب موضوع در ارتباطات بی سیم EEE 561 سیستم میکروپروسسوری EEE 562 زمان واقعی پردازش سیگنال EEE تحلیل سیستم های قدرت 571 EEE 572 قدرت اندازه گیری کیفیت EEE 573 انرژی های تجدید پذیر EEE 579 انتخاب موضوع در سیستم های قدرت EEE 601 الگوریتم فیلتر کردن سریع EEE 602 پردازش ویدئو EEE تحلیل غیر خطی سیستم 611 EEE 612 هرج و مرج و فرکتال EEE تئوری 621 پیشرفته الکترومغناطیسی EEE 651 فرآیندهای تصادفی IES 503 هوش مصنوعی IES 509 ابتکارات IES آموزش 511 ماشین IES 513 برنامه نویسی ریاضی و برنامه های کاربردی پردازش تصویر IES 524 دیجیتال نرم افزار مورد نیاز برای دانشجویان بین المللی چه کسی می تواند اعمال می شود؟ ملیت بیگانه دارندگان کارت آبی (شهروندان ترکیه از بدو تولد، اما از شهروندی توسط وزارت امور داخلی منتشر شد، و که می تواند گواهی که کودکان کوچک خود که در که اجازه ثبت نام واجد شرایط برای حقوق مصرح در قانون است شماره 5203) اتباع خارجی که پس از آن شهروند ترکیه شد / شهروندان دوگانه در همان وضعیت تبعه ترکیه که در سه سال گذشته از آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در یک کشور خارجی به اتمام استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی، (از جمله کسانی که کل آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در مدارس ترکیه در حضور وزارت ملی تکمیل آموزش و پرورش در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) قبل از 2013 فوریه 1. تبعه ترکیه که تمام آموزش و پرورش خود متوسطه (دبیرستان) در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی، (از جمله کسانی که کل آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در مدارس ترکیه در حضور وزارت آموزش و پرورش ملی در یک خارجی تکمیل کشور به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) پس از 2013 فوریه 1. جمهوری قبرس شمالی اتباع ترکیه که اقامت وجود دارد و تکمیل تحصیلات متوسطه خود را وجود دارد داشتن گواهی GCE AL، و کسانی که در کشورهای دیگر بین 2005-2010 به مدارس ثبت نام کرده و نگه دارید و یا به گواهی GCE AL نگه دارید. که نمی تواند اعمال می شود؟ اتباع ترکیه که کل آموزش متوسطه خود را در ترکیه و یا در جمهوری ترک قبرس شمالی به پایان رسید. جمهوری ترک قبرس شمالی اتباع (به جز آنهایی که کل آموزش و پرورش خود ثانویه وجود دارد داشتن گواهی GCEAL، و کسانی که در کشورهای دیگر بین 2005-2010 به مدارس ثبت نام تکمیل و نگه دارید و یا گواهی GCE AL را نگه دارید) شهروندان دو که دارای یک تابعیت ترکیه از بدو تولد. (به جز آنهایی که کل آموزش متوسطه خود را در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی به پایان / کسانی که کل آموزش متوسطه خود را در مدارس ترکیه در یک کشور خارجی به اتمام استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) شهروندان دو که دارای یک جمهوری ترک قبرس شمالی تابعیت (به جز آنهایی که کل آموزش متوسطه آنها وجود دارد به پایان داشتن گواهی GCEAL، و کسانی که بین 2005-2010 به مدارس در دیگر کشورها ثبت و نگه دارید و یا گواهی GCE AL نگه ) اتباع ترکیه و یا شهروندان دوگانه، که یک شهروند ترکیه از بدو تولد، که در مدارس وابسته به سفارتخانه ها در ترکیه، و دبیرستان خارجی واقع در ترکیه. [-]

استاد در رشته مهندسی صنایع

Campus تمام وقت September 2017 بوقلمون Balçova

فارغ التحصیلان این برنامه استاد انتظار می رود که ساخت حرفه ای خود را در مشاوره و یا تحقیق و توسعه سیستم های مهندسی صنایع در بازارهای مختلف است. آنها هم می تواند در شرکت های خصوصی کار و یا ادامه به عنوان دستیار تحقیق. [+]

فارغ التحصیلان این برنامه استاد انتظار می رود که ساخت حرفه ای خود را در مشاوره و یا تحقیق و توسعه سیستم های مهندسی صنایع در بازارهای مختلف است. آنها هم می تواند در شرکت های خصوصی کار و یا ادامه به عنوان دستیار تحقیق. دوره های آموزشی اینترنت اکسپلورر 502 احتمالاتی تجزیه و تحلیل سیستم اینترنت اکسپلورر 513 برنامه نویسی ریاضی و برنامه های کاربردی اینترنت اکسپلورر 595 سمینار اینترنت اکسپلورر 599 پایان نامه دروس اختیاری CE 533 هوش مصنوعی CE تعامل انسان و کامپیوتر 536 CE 601 الگوریتم های پیشرفته CE 609 آنالیز عددی پیشرفته 511 شبکه های عصبی مصنوعی EEE برای پردازش و کنترل سیگنال اینترنت اکسپلورر 501 ریاضیات برای تحقیق در عملیات اینترنت اکسپلورر 508 شبیه سازی سیستم و مدل سازی اینترنت اکسپلورر 509 ابتکارات اینترنت اکسپلورر 510 بهینه سازی گسسته اینترنت اکسپلورر 512 ساخت تجزیه و تحلیل سیستم اینترنت اکسپلورر 515 بهینه سازی چند هدفه برنامه نویسی اینترنت اکسپلورر 520 محدودیت اینترنت اکسپلورر 530 الگوریتم های تکاملی اینترنت اکسپلورر 531 سیستم های تولید پیشرفته اینترنت اکسپلورر 532 سیستم های برنامه ریزی پیشرفته برنامه نویسی اینترنت اکسپلورر 534 غیر خطی بهینه سازی اینترنت اکسپلورر 535 شبکه و جوی پیشرفته فرایندهای اینترنت اکسپلورر 540 کاربردی تصادفی اینترنت اکسپلورر 544 طراحی تجربی در مهندسی اینترنت اکسپلورر 570 زنجیره عرضه و مدیریت فرآیندهای اینترنت اکسپلورر 590 مباحث پیشرفته در اینترنت اکسپلورر و یا MATH 602 پیشرفته جبر خطی و بهینه سازی MATH 658 تجزیه و تحلیل داده ها با ریاضیات MATH 659 نظریه گراف MATH 671 بهینه سازی فازی آمار 553 قابلیت اطمینان آمار 554 کنترل فرآیند آماری آمار 557 زمان تجزیه و تحلیل سری آمار 563 تئوری تصمیم گیری آماری نرم افزار مورد نیاز برای دانشجویان بین المللی چه کسی می تواند اعمال می شود؟ ملیت بیگانه دارندگان کارت آبی (شهروندان ترکیه از بدو تولد، اما از شهروندی توسط وزارت امور داخلی منتشر شد، و که می تواند گواهی که کودکان کوچک خود که در که اجازه ثبت نام واجد شرایط برای حقوق مصرح در قانون است شماره 5203) اتباع خارجی که پس از آن شهروند ترکیه شد / شهروندان دوگانه در همان وضعیت تبعه ترکیه که در سه سال گذشته از آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در یک کشور خارجی به اتمام استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی، (از جمله کسانی که کل آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در مدارس ترکیه در حضور وزارت ملی تکمیل آموزش و پرورش در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) قبل از 2013 فوریه 1. تبعه ترکیه که تمام آموزش و پرورش خود متوسطه (دبیرستان) در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی، (از جمله کسانی که کل آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در مدارس ترکیه در حضور وزارت آموزش و پرورش ملی در یک خارجی تکمیل کشور به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) پس از 2013 فوریه 1. جمهوری قبرس شمالی اتباع ترکیه که اقامت وجود دارد و تکمیل تحصیلات متوسطه خود را وجود دارد داشتن گواهی GCE AL، و کسانی که در کشورهای دیگر بین 2005-2010 به مدارس ثبت نام کرده و نگه دارید و یا به گواهی GCE AL نگه دارید. که نمی تواند اعمال می شود؟ اتباع ترکیه که کل آموزش متوسطه خود را در ترکیه و یا در جمهوری ترک قبرس شمالی به پایان رسید. جمهوری ترک قبرس شمالی اتباع (به جز آنهایی که کل آموزش و پرورش خود ثانویه وجود دارد داشتن گواهی GCEAL، و کسانی که در کشورهای دیگر بین 2005-2010 به مدارس ثبت نام تکمیل و نگه دارید و یا گواهی GCE AL را نگه دارید) شهروندان دو که دارای یک تابعیت ترکیه از بدو تولد. (به جز آنهایی که کل آموزش متوسطه خود را در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی به پایان / کسانی که کل آموزش متوسطه خود را در مدارس ترکیه در یک کشور خارجی به اتمام استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) شهروندان دو که دارای یک جمهوری ترک قبرس شمالی تابعیت (به جز آنهایی که کل آموزش متوسطه آنها وجود دارد به پایان داشتن گواهی GCEAL، و کسانی که بین 2005-2010 به مدارس در دیگر کشورها ثبت و نگه دارید و یا گواهی GCE AL نگه ) اتباع ترکیه و یا شهروندان دوگانه، که یک شهروند ترکیه از بدو تولد، که در مدارس وابسته به سفارتخانه ها در ترکیه، و دبیرستان خارجی واقع در ترکیه. [-]

استاد در طراحی معماری پیشرفته

Campus تمام وقت September 2017 بوقلمون Balçova

محیط زیست ساخته شده شهری تبدیل شده است در مقیاس محلی و جهانی با توجه به پیشرفت در فن آوری اطلاعات و ساختمان. تاثیر این تحول در زندگی روزمره و در کیفیت فضای خواستار تجدید مداوم گفتمان و عمل معماری. [+]

محیط زیست ساخته شده شهری تبدیل شده است در مقیاس محلی و جهانی با توجه به پیشرفت در فن آوری اطلاعات و ساختمان. تاثیر این تحول در زندگی روزمره و در کیفیت فضای خواستار تجدید مداوم گفتمان و عمل معماری. گفتمان طراحی قرن 20 و روش های مرسوم و روش های که میان پژوهش های معماری و طراحی معماری متمایز می کنند به طور کامل برای تولید معماری قرن 21 معتبر نیست. عمل طراحی معماری باید از نو به عنوان یک فرایند و روش پژوهش از نوع ساختار. پیشرفته برنامه طراحی معماری در دانشکده معماری در دانشگاه ازمیر اقتصاد یک برنامه پژوهش مبتنی بر طراحی با هدف پیشرفت گفتمان معماری از طریق کار طراحی شده است. بر این اساس، برنامه ارائه می دهد برنامه درسی مبتنی بر استودیو در آن استودیو طراحی یک آزمایشگاه تحقیقاتی در تفکر طراحی پیشرفته در سه خوشه اولیه متمرکز شده است: ابعاد فرهنگی و اجتماعی در طراحی معماری اطلاعات و ساختمان فن آوری در طراحی معماری محیط زیست شهری در طراحی معماری این برنامه برنامه ریزی شده است به طول 4 ترم؛ حداقل مدت 3 ترم است، حداکثر مدت زمان 6 ترم است. دانش آموزان یکی از زمینه های زیر تخصص تحت نظم و انضباط معماری را انتخاب کنید: شیوه های مهم طراحی معماری پیشرفته شیوه فنی طراحی معماری علم ساختمان شیوه های به محیط زیست اهمیت طراحی معماری شیوه های طراحی شهری در طراحی معماری دوره های آموزشی ARCH 505 معماری و جوی پیشرفته تئوری طراحی من ARCH 507 طراحی معماری و جوی پیشرفته عمل من ARCH 508 معماری و جوی پیشرفته تئوری طراحی II ARCH 510 معماری طراحی پیشرفته تمرین دوم ARCH پروژه 597 مدت دروس اختیاری ARCH 503 مدرنیته در تولید فضایی ARCH 504 معاصر معماری ARCH 553 حافظه و معماری ARCH 555 نظریه های فضایی روش های کمی 560 ARCH در تحقیقات محیط زیست ساخته شده ARCH 561 فرهنگ معماری مدرن در ترکیه ARCH 562 مجتمع تحلیل مکانی ARCH 563 اقتصاد شهری ARCH 564 ازمیر و شهرنشینی ARCH 565 کامپیوتر و ساخت ARCH 566 الگوریتم طبیعی در معماری بهینه سازی ARCH 567 طراحی FFD 563 هنر، طراحی و شهر نرم افزار مورد نیاز برای دانشجویان بین المللی چه کسی می تواند اعمال می شود؟ ملیت بیگانه دارندگان کارت آبی (شهروندان ترکیه از بدو تولد، اما از شهروندی توسط وزارت امور داخلی منتشر شد، و که می تواند گواهی که کودکان کوچک خود که در که اجازه ثبت نام واجد شرایط برای حقوق مصرح در قانون است شماره 5203) اتباع خارجی که پس از آن شهروند ترکیه شد / شهروندان دوگانه در همان وضعیت تبعه ترکیه که در سه سال گذشته از آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در یک کشور خارجی به اتمام استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی، (از جمله کسانی که کل آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در مدارس ترکیه در حضور وزارت ملی تکمیل آموزش و پرورش در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) قبل از 2013 فوریه 1. تبعه ترکیه که تمام آموزش و پرورش خود متوسطه (دبیرستان) در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی، (از جمله کسانی که کل آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در مدارس ترکیه در حضور وزارت آموزش و پرورش ملی در یک خارجی تکمیل کشور به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) پس از 2013 فوریه 1. جمهوری قبرس شمالی اتباع ترکیه که اقامت وجود دارد و تکمیل تحصیلات متوسطه خود را وجود دارد داشتن گواهی GCE AL، و کسانی که در کشورهای دیگر بین 2005-2010 به مدارس ثبت نام کرده و نگه دارید و یا به گواهی GCE AL نگه دارید. که نمی تواند اعمال می شود؟ اتباع ترکیه که کل آموزش متوسطه خود را در ترکیه و یا در جمهوری ترک قبرس شمالی به پایان رسید. جمهوری ترک قبرس شمالی اتباع (به جز آنهایی که کل آموزش و پرورش خود ثانویه وجود دارد داشتن گواهی GCEAL، و کسانی که در کشورهای دیگر بین 2005-2010 به مدارس ثبت نام تکمیل و نگه دارید و یا گواهی GCE AL را نگه دارید) شهروندان دو که دارای یک تابعیت ترکیه از بدو تولد. (به جز آنهایی که کل آموزش متوسطه خود را در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی به پایان / کسانی که کل آموزش متوسطه خود را در مدارس ترکیه در یک کشور خارجی به اتمام استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) شهروندان دو که دارای یک جمهوری ترک قبرس شمالی تابعیت (به جز آنهایی که کل آموزش متوسطه آنها وجود دارد به پایان داشتن گواهی GCEAL، و کسانی که بین 2005-2010 به مدارس در دیگر کشورها ثبت و نگه دارید و یا گواهی GCE AL نگه ) اتباع ترکیه و یا شهروندان دوگانه، که یک شهروند ترکیه از بدو تولد، که در مدارس وابسته به سفارتخانه ها در ترکیه، و دبیرستان خارجی واقع در ترکیه. [-]

کارشناسی ارشد در آمار کاربردی

Campus تمام وقت September 2017 بوقلمون Balçova

تجزیه و تحلیل آماری یکی از ابزارهای اساسی از تفکر علمی مدرن همراه با مدل سازی تصادفی است. مدیریت بازرگانی، اقتصاد، کامپیوتر، علوم پزشکی، دبیر، و مدیریت: روش های آماری، به دلیل نیاز به گرفتن نتایج دقیق و منسجم از داده به دست آورد، در بسیاری از زمینه، مانند سودمند است. [+]

تجزیه و تحلیل آماری یکی از ابزارهای اساسی از تفکر علمی مدرن همراه با مدل سازی تصادفی است. مدیریت بازرگانی، اقتصاد، کامپیوتر، علوم پزشکی، دبیر، و مدیریت: روش های آماری، به دلیل نیاز به گرفتن نتایج دقیق و منسجم از داده به دست آورد، در بسیاری از زمینه، مانند سودمند است. یکی از عوامل پشت نیاز به علم آمار هر دو نظری و ماهیت عملی آن است. آمار کاربردی است که اغلب توسط محققان و مدیران استفاده می شود، در فرایند تفسیر و کنترل پدیده تصادفی مربوط می شود. آمار نظری ارائه روش های جدید به کمک روش های پیشرفته ریاضی و محاسبه. هدف از این برنامه این است برای آموزش دانش آموزان در زمینه های آمار و نظریه احتمالات و آمار کاربردی. آمار نظری و یا کنترل کیفیت آماری، بیوانفورماتیک، آمار زیستی، قابلیت اطمینان آماری، اقتصادسنجی: دانش آموزان ممکن است در مطالعات خود را با رشته در یکی از زمینه های آمار کاربردی، مانند ادامه می دهند. ساخت دانش آموزان آماده برای شغل دانشگاهی و به آنها توانایی ساخت تحقیقات در شاخه های مختلف علمی از جمله اهداف این برنامه می باشد. دانش آموزان نیز با انتقال اطلاعات در زمینه آمار، مورد نیاز مشاوره و صنعت شرکت ارائه شده است. پس زمینه مورد نیاز برای برنامه کارشناسی ارشد آمار کاربردی برای دانش آموزان کمی گرا با درجه لیسانس در کشاورزی، بیولوژیکی، کسب و کار، کامپیوتر، مهندسی،، علوم فیزیکی یا اجتماعی ریاضی و یا رشته مرتبط در نظر گرفته شده. این برنامه همچنین مناسب برای حرفه ای ها که مسئولیت رسیدگی به داده در موقعیت فعلی خود را، و کسی که بیشتر در سمت عملی آمار علاقه مند هستند. دوره های آموزشی آمار 501 نظریه آمار آمار تئوری 503 احتمال GSNS 595 سمینار آمار 505 تجزیه و تحلیل آماری کاربردی آمار 599 پایان نامه کارشناسی ارشد دروس اختیاری اقتصاد 517 اقتصادسنجی مالی FM 506 فرآیندهای تصادفی در مالی FM 551 علمی محاسبات و شبیه سازی در سرمایه گذاری اینترنت اکسپلورر 502 احتمالاتی تجزیه و تحلیل سیستم IES 503 هوش مصنوعی IES 508 شبیه سازی سیستم و مدل سازی IES 509 ابتکارات IES آموزش 511 ماشین IES 513 برنامه نویسی ریاضی و برنامه های کاربردی برنامه نویسی IES 534 غیر خطی IES 570 Criptology و امنیت کامپیوتر MATH 504 آمار MATH 505 آنالیز ریاضی و جوی پیشرفته MATH 508 معادلات دیفرانسیل با مشتقات جزئی MATH 553 بهینه سازی MATH ریاضیات مالی 555 MATH 600 نرم افزار ریاضی و روش تحقیق MATH 601 معادلات دیفرانسیل MATH 602 پیشرفته جبر خطی و بهینه سازی MATH 670 مجموعه تئوری توپولوژی MATH 671 بهینه سازی فازی MATH 672 جبر MATH 673 محاسباتی جابجایی جبر نظریه گروه ریاضی 674 و کاربرد آن MATH 675 نرم افزار از ماژول ها و تئوری نمایندگی آمار 502 فرآیندهای تصادفی آمار 504 آمار ناپارامتری آمار 506 آمار چند متغیره و نظریه مفصل آمار 551 Actuaria آمار 552 مرتب متغیرهای تصادفی آمار 553 قابلیت اطمینان آمار 554 کنترل فرآیند آماری آمار تجزیه و تحلیل 555 خطر مدل STAT 556 خطی آماری آمار 557 زمان تجزیه و تحلیل سری آمار 558 طراحی آزمایش آمار 559 تئوری احتمالات و جوی پیشرفته آمار 560 روش های آماری در زیست شناسی و علوم پزشکی آمار 561 نرمافزارهای آماری و شبیه سازی آمار 562 تجزیه و تحلیل ترکیبی و گسسته توزیع آمار 563 تئوری تصمیم گیری آماری آمار 601 نظریه احتمال و آمار ریاضی نرم افزار مورد نیاز برای دانشجویان بین المللی چه کسی می تواند اعمال می شود؟ ملیت بیگانه دارندگان کارت آبی (شهروندان ترکیه از بدو تولد، اما از شهروندی توسط وزارت امور داخلی منتشر شد، و که می تواند گواهی که کودکان کوچک خود که در که اجازه ثبت نام واجد شرایط برای حقوق مصرح در قانون است شماره 5203) اتباع خارجی که پس از آن شهروند ترکیه شد / شهروندان دوگانه در همان وضعیت تبعه ترکیه که در سه سال گذشته از آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در یک کشور خارجی به اتمام استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی، (از جمله کسانی که کل آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در مدارس ترکیه در حضور وزارت ملی تکمیل آموزش و پرورش در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) قبل از 2013 فوریه 1. تبعه ترکیه که تمام آموزش و پرورش خود متوسطه (دبیرستان) در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی، (از جمله کسانی که کل آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در مدارس ترکیه در حضور وزارت آموزش و پرورش ملی در یک خارجی تکمیل کشور به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) پس از 2013 فوریه 1. جمهوری قبرس شمالی اتباع ترکیه که اقامت وجود دارد و تکمیل تحصیلات متوسطه خود را وجود دارد داشتن گواهی GCE AL، و کسانی که در کشورهای دیگر بین 2005-2010 به مدارس ثبت نام کرده و نگه دارید و یا به گواهی GCE AL نگه دارید. که نمی تواند اعمال می شود؟ اتباع ترکیه که کل آموزش متوسطه خود را در ترکیه و یا در جمهوری ترک قبرس شمالی به پایان رسید. جمهوری ترک قبرس شمالی اتباع (به جز آنهایی که کل آموزش و پرورش خود ثانویه وجود دارد داشتن گواهی GCEAL، و کسانی که در کشورهای دیگر بین 2005-2010 به مدارس ثبت نام تکمیل و نگه دارید و یا گواهی GCE AL را نگه دارید) شهروندان دو که دارای یک تابعیت ترکیه از بدو تولد. (به جز آنهایی که کل آموزش متوسطه خود را در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی به پایان / کسانی که کل آموزش متوسطه خود را در مدارس ترکیه در یک کشور خارجی به اتمام استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) شهروندان دو که دارای یک جمهوری ترک قبرس شمالی تابعیت (به جز آنهایی که کل آموزش متوسطه آنها وجود دارد به پایان داشتن گواهی GCEAL، و کسانی که بین 2005-2010 به مدارس در دیگر کشورها ثبت و نگه دارید و یا گواهی GCE AL نگه ) اتباع ترکیه و یا شهروندان دوگانه، که یک شهروند ترکیه از بدو تولد، که در مدارس وابسته به سفارتخانه ها در ترکیه، و دبیرستان خارجی واقع در ترکیه. [-]

کارشناسی ارشد در ریاضیات مالی

Campus تمام وقت September 2017 بوقلمون Balçova

ریاضیات مالی شاخه ای از ریاضیات کاربردی در رابطه با بازارهای مالی است. این همپوشانی به شدت با زمینه های مهندسی مالی و مهندسی مالی. مسلما، هر سه عبارت مترادف هستند. موضوع به طور طبیعی دارای یک رابطه نزدیک با رشته اقتصاد مالی است، اما ریاضیات مالی در دامنه و انتزاعی تر باریک تر است. [+]

ریاضیات مالی شاخه ای از ریاضیات کاربردی در رابطه با بازارهای مالی است. این همپوشانی به شدت با زمینه های مهندسی مالی و مهندسی مالی. مسلما، هر سه عبارت مترادف هستند. موضوع به طور طبیعی دارای یک رابطه نزدیک با رشته اقتصاد مالی است، اما ریاضیات مالی در دامنه و انتزاعی تر باریک تر است. تفاوت اصلی این است که در حالی که یک اقتصاددان مالی ممکن است به دلایل ساختاری مطالعه چرا یک شرکت ممکن است قیمت سهم خاص، یک ریاضیدان یا مهندس مالی ممکن است قیمت سهام را به عنوان یک داده می شود، و تلاش برای استفاده از حساب اتفاقی برای به دست آوردن ارزش منصفانه مشتقات از سهام. ریاضیات مالی یک منطقه شکوفایی علم مدرن است. برنامه های کاربردی متعدد خود را به روز به عملکرد روز موسسات مالی جهان حیاتی تبدیل شده اند. در نتیجه، یک فرمان جامد اصول و تکنیک های امور مالی کمی برای یک رویکرد مسئول به تجارت، مدیریت دارایی، و کنترل ریسک از مواضع مالی پیچیده ضروری است. بخش های مالی بسیاری از کشورها گسترش بی نظیر در طول دهه گذشته برخوردار بوده اند و فرصت برای شغلی در زمینه های زیادی از سیستم مالی پدید آمده است. با ادغام بازارهای مالی در اروپا و جاهای دیگر فرصت های شغلی جدید ظاهر می شود تمام وقت. در تولید و خدمات بخش های اقتصاد، تجزیه و تحلیل مالی در حال تبدیل شدن به طور فزاینده ای فنی و طیف وسیعی از ابزارهای مالی جایگزین در دسترس برای شرکت به سرعت در حال گسترش است. افزایش تقاضا برای کارکنان با درک درستی از ابزار های جدید و توانایی آنها اعمال می شود وجود دارد. هدف از کارشناسی ارشد در ریاضیات مالی این برنامه یک سال است که در دانش آموزان با یک پس زمینه قوی ریاضی هدف و یکی از آماده سازی کامل ترین و تحریک کننده برای یک حرفه ای در امور مالی در دسترس را فراهم می کند. در پایان آن شما خواهد بود منحصر به فرد و واجد شرایط برای پیدا کردن کار در کسب و کار و یا جهان علمی. دوره های آموزشی اقتصاد 527 اقتصاد مالی MATH ریاضیات مالی 555 آمار تئوری 503 احتمال FM 506 فرآیندهای تصادفی در مالی GSNS 595 سمینار ITF 507 مدیریت مالی شرکت دروس اختیاری اقتصاد 517 اقتصادسنجی مالی FM 551 علمی محاسبات و شبیه سازی در سرمایه گذاری اینترنت اکسپلورر 502 احتمالاتی تجزیه و تحلیل سیستم IES 508 شبیه سازی سیستم و مدل سازی IES 513 برنامه نویسی ریاضی و برنامه های کاربردی برنامه نویسی IES 534 غیر خطی IES 570 Criptology و امنیت کامپیوتر INS 501 ریاضیات بیمه من: عمومی بیمه INS 551 پیشرفته آماری ریاضیات INS 552 کاربردی مدیریت آماری MATH 504 آمار MATH 505 آنالیز ریاضی و جوی پیشرفته MATH 508 معادلات دیفرانسیل با مشتقات جزئی MATH 552 نظریه مفصل و کاربرد آن در امور مالی MATH 553 بهینه سازی MATH 554 تاپیک عمومی در ریاضیات MATH 600 نرم افزار ریاضی و روش تحقیق MATH 601 معادلات دیفرانسیل MATH 602 پیشرفته جبر خطی و بهینه سازی MATH 669 کاربردی همسانی، روش محاسباتی MATH 670 مجموعه تئوری توپولوژی MATH 671 بهینه سازی فازی MATH 672 جبر MATH 673 محاسباتی جابجایی جبر نظریه گروه ریاضی 674 و کاربرد آن MATH 675 نرم افزار از ماژول ها و تئوری نمایندگی آمار 501 نظریه آمار آمار 502 فرآیندهای تصادفی آمار 504 آمار ناپارامتری آمار 505 تجزیه و تحلیل آماری کاربردی آمار 506 آمار چند متغیره و نظریه مفصل آمار 551 Actuaria آمار 552 مرتب متغیرهای تصادفی آمار 553 قابلیت اطمینان آمار 554 کنترل فرآیند آماری آمار تجزیه و تحلیل 555 خطر مدل STAT 556 خطی آماری آمار 557 زمان تجزیه و تحلیل سری آمار 558 طراحی آزمایش آمار 559 تئوری احتمالات و جوی پیشرفته آمار 560 روش های آماری در زیست شناسی و علوم پزشکی آمار 561 نرمافزارهای آماری و شبیه سازی آمار 562 تجزیه و تحلیل ترکیبی و گسسته توزیع آمار 563 تئوری تصمیم گیری آماری آمار 601 نظریه احتمال و آمار ریاضی نرم افزار مورد نیاز برای دانشجویان بین المللی چه کسی می تواند اعمال می شود؟ ملیت بیگانه دارندگان کارت آبی (شهروندان ترکیه از بدو تولد، اما از شهروندی توسط وزارت امور داخلی منتشر شد، و که می تواند گواهی که کودکان کوچک خود که در که اجازه ثبت نام واجد شرایط برای حقوق مصرح در قانون است شماره 5203) اتباع خارجی که پس از آن شهروند ترکیه شد / شهروندان دوگانه در همان وضعیت تبعه ترکیه که در سه سال گذشته از آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در یک کشور خارجی به اتمام استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی، (از جمله کسانی که کل آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در مدارس ترکیه در حضور وزارت ملی تکمیل آموزش و پرورش در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) قبل از 2013 فوریه 1. تبعه ترکیه که تمام آموزش و پرورش خود متوسطه (دبیرستان) در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی، (از جمله کسانی که کل آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در مدارس ترکیه در حضور وزارت آموزش و پرورش ملی در یک خارجی تکمیل کشور به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) پس از 2013 فوریه 1. جمهوری قبرس شمالی اتباع ترکیه که اقامت وجود دارد و تکمیل تحصیلات متوسطه خود را وجود دارد داشتن گواهی GCE AL، و کسانی که در کشورهای دیگر بین 2005-2010 به مدارس ثبت نام کرده و نگه دارید و یا به گواهی GCE AL نگه دارید. که نمی تواند اعمال می شود؟ اتباع ترکیه که کل آموزش متوسطه خود را در ترکیه و یا در جمهوری ترک قبرس شمالی به پایان رسید. جمهوری ترک قبرس شمالی اتباع (به جز آنهایی که کل آموزش و پرورش خود ثانویه وجود دارد داشتن گواهی GCEAL، و کسانی که در کشورهای دیگر بین 2005-2010 به مدارس ثبت نام تکمیل و نگه دارید و یا گواهی GCE AL را نگه دارید) شهروندان دو که دارای یک تابعیت ترکیه از بدو تولد. (به جز آنهایی که کل آموزش متوسطه خود را در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی به پایان / کسانی که کل آموزش متوسطه خود را در مدارس ترکیه در یک کشور خارجی به اتمام استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) شهروندان دو که دارای یک جمهوری ترک قبرس شمالی تابعیت (به جز آنهایی که کل آموزش متوسطه آنها وجود دارد به پایان داشتن گواهی GCEAL، و کسانی که بین 2005-2010 به مدارس در دیگر کشورها ثبت و نگه دارید و یا گواهی GCE AL نگه ) اتباع ترکیه و یا شهروندان دوگانه، که یک شهروند ترکیه از بدو تولد، که در مدارس وابسته به سفارتخانه ها در ترکیه، و دبیرستان خارجی واقع در ترکیه. [-]

کارشناسی ارشد در مالیه

Campus تمام وقت September 2017 بوقلمون Balçova

بحران مالی جهانی اخیر به طور قابل توجهی تغییر چشم انداز مالی در حالی که هموار کردن راه به سوال دانش کنونی که در آن بازارهای مالی و بازیکنان کار می کند و در تکیه می کنند. افزایش در تنوع و پیچیدگی از ابزارهای مالی جدید در اصل نیاز به یک برنامه دوباره طراحی مجهز به تکنیک های اخیر و دانش است که با هدف پاسخگویی به نیازهای این عصر جدید است. [+]

بحران مالی جهانی اخیر به طور قابل توجهی تغییر چشم انداز مالی در حالی که هموار کردن راه به سوال دانش کنونی که در آن بازارهای مالی و بازیکنان کار می کند و در تکیه می کنند. افزایش در تنوع و پیچیدگی از ابزارهای مالی جدید در اصل نیاز به یک برنامه دوباره طراحی مجهز به تکنیک های اخیر و دانش است که با هدف پاسخگویی به نیازهای این عصر جدید است. این برنامه Master`s در مالی در حال حاضر دوباره طراحی برای پاسخ این عصر جدید با کمک شرکت کنندگان برنامه (دانشگاهیان و متخصصان امور مالی) که مایل به یک پس زمینه نظری و عملی برای تجزیه و تحلیل و متخصص راه حل کارآمد از مسائل مالی است. پشتیبانی شده توسط دوره های مالی اصلی، این برنامه همچنین ارائه یک ترکیب منحصر به فرد از دوره مانند امور مالی شرکت، مدیریت مالی، بانک، روش های کمی در امور مالی، مدیریت بیمه، مدیریت ریسک، مدل سازی مالی، تجزیه و تحلیل برای تصمیم گیری های مالی و عملکرد، تجزیه و تحلیل سرمایه گذاری و مدیریت نمونه کارها و products.Master مشتق اساسی در برنامه مالی متشکل از عناصر اصلی اطمینان حاصل شود که دانش آموزان به مشارکت فعال در فرایند یادگیری است. در میان آنها مطالعات موردی، کار گروهی، مدت پس زمینه، ارائه اجباری قبل از مخاطبان، ساخت مدل های تجربی با استفاده از داده های واقعی را می توان شمارش. شرکت کنندگان دوره نیز انتظار می رود به یک چشم انداز وسیع و تحلیلی برای درک و پیدا کردن مشکلات هر دو در انجام وظایف فعلی خود و یا فرصت های شغلی آینده نگر. دوره های آموزشی BA 513 اقتصاد مدیریتی FIN 501 موسسات مالی و بازار ITF 507 مدیریت مالی شرکت FIN مدیریت 502 بانک FIN روش 504 کمی در امور مالی قانون 514 ساختارهای حقوقی موسسات مالی FIN پروژه 597 مدت ITF 503 پیشرفته امور مالی شرکت دروس اختیاری DOE 501 عمومی مشتق محصولات و بازار اقتصاد 516 اقتصاد ریسک و خطر تأسیساتی مدیریت FIN 551 بیمه FIN 552 مدل سازی مالی FIN 553 تجزیه و تحلیل برای تصمیم گیری های مالی و عملکرد ITF 501 بازار مالی بین المللی ITF 510 تجزیه و تحلیل سرمایه گذاری و مدیریت نمونه کارها نرم افزار مورد نیاز برای دانشجویان بین المللی چه کسی می تواند اعمال می شود؟ ملیت بیگانه دارندگان کارت آبی (شهروندان ترکیه از بدو تولد، اما از شهروندی توسط وزارت امور داخلی منتشر شد، و که می تواند گواهی که کودکان کوچک خود که در که اجازه ثبت نام واجد شرایط برای حقوق مصرح در قانون است شماره 5203) اتباع خارجی که پس از آن شهروند ترکیه شد / شهروندان دوگانه در همان وضعیت تبعه ترکیه که در سه سال گذشته از آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در یک کشور خارجی به اتمام استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی، (از جمله کسانی که کل آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در مدارس ترکیه در حضور وزارت ملی تکمیل آموزش و پرورش در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) قبل از 2013 فوریه 1. تبعه ترکیه که تمام آموزش و پرورش خود متوسطه (دبیرستان) در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی، (از جمله کسانی که کل آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در مدارس ترکیه در حضور وزارت آموزش و پرورش ملی در یک خارجی تکمیل کشور به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) پس از 2013 فوریه 1. جمهوری قبرس شمالی اتباع ترکیه که اقامت وجود دارد و تکمیل تحصیلات متوسطه خود را وجود دارد داشتن گواهی GCE AL، و کسانی که در کشورهای دیگر بین 2005-2010 به مدارس ثبت نام کرده و نگه دارید و یا به گواهی GCE AL نگه دارید. که نمی تواند اعمال می شود؟ اتباع ترکیه که کل آموزش متوسطه خود را در ترکیه و یا در جمهوری ترک قبرس شمالی به پایان رسید. جمهوری ترک قبرس شمالی اتباع (به جز آنهایی که کل آموزش و پرورش خود ثانویه وجود دارد داشتن گواهی GCEAL، و کسانی که در کشورهای دیگر بین 2005-2010 به مدارس ثبت نام تکمیل و نگه دارید و یا گواهی GCE AL را نگه دارید) شهروندان دو که دارای یک تابعیت ترکیه از بدو تولد. (به جز آنهایی که کل آموزش متوسطه خود را در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی به پایان / کسانی که کل آموزش متوسطه خود را در مدارس ترکیه در یک کشور خارجی به اتمام استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) شهروندان دو که دارای یک جمهوری ترک قبرس شمالی تابعیت (به جز آنهایی که کل آموزش متوسطه آنها وجود دارد به پایان داشتن گواهی GCEAL، و کسانی که بین 2005-2010 به مدارس در دیگر کشورها ثبت و نگه دارید و یا گواهی GCE AL نگه ) اتباع ترکیه و یا شهروندان دوگانه، که یک شهروند ترکیه از بدو تولد، که در مدارس وابسته به سفارتخانه ها در ترکیه، و دبیرستان خارجی واقع در ترکیه. [-]

کارشناسی ارشد در معماری

Campus تمام وقت September 2017 بوقلمون Balçova

زمینه معماری در حال حاضر با توجه به توسعه فن آوری های دیجیتال و اهمیت رو به افزایش از فرآیندهای جهانی شدن و مسائل مربوط به پایداری تحت تحولات قابل توجهی در دو سطح نظری و عملی. به عنوان یک نتیجه، در حالی که محتوا و تخصص در زمینه های تغییر معماری، حوزه های تحقیقاتی بی سابقه ای پدیدار شود. [+]

زمینه معماری در حال حاضر با توجه به توسعه فن آوری های دیجیتال و اهمیت رو به افزایش از فرآیندهای جهانی شدن و مسائل مربوط به پایداری تحت تحولات قابل توجهی در دو سطح نظری و عملی. به عنوان یک نتیجه، در حالی که محتوا و تخصص در زمینه های تغییر معماری، حوزه های تحقیقاتی بی سابقه ای پدیدار شود. برنامه درسی از برنامه های تحصیلات تکمیلی در رشته معماری شامل دوره های مربوط نظریه و نقد با تولید معماری معاصر و تاکید بر ارتباط بین معماری و سایر رشته های مرتبط. هدف این است که به تولید تحقیق که نشان دهنده پیشرفت های جهانی در رشته با تمرکز خاص بر خصوصیات بافت محلی، و فارغ التحصیل کارشناسان که یک نقش فعال در صحنه های حرفه ای نوظهور بازی کند. دوره های آموزشی ARCH 501 تئوری و نقد معماری من ARCH 503 مدرنیته در تولید فضایی GSNS 595 سمینار ARCH 502 تئوری و نقد معماری II ARCH 504 معاصر معماری ARCH 506 روش جایگزین در معماری ARCH پایان نامه کارشناسی ارشد 599 دروس اختیاری ARCH 551 خواندن ساختمان، متون ساختمان ARCH 552 تقاطع تصویری هنر و فضای معماری ARCH 553 حافظه و معماری ARCH 554 تاریخ نگاری معماری ARCH 555 نظریه های فضایی ARCH 566 الگوریتم طبیعی در معماری FFD 551 شیوه فضایی FFD 563 هنر، طراحی و شهر نرم افزار مورد نیاز برای دانشجویان بین المللی چه کسی می تواند اعمال می شود؟ ملیت بیگانه دارندگان کارت آبی (شهروندان ترکیه از بدو تولد، اما از شهروندی توسط وزارت امور داخلی منتشر شد، و که می تواند گواهی که کودکان کوچک خود که در که اجازه ثبت نام واجد شرایط برای حقوق مصرح در قانون است شماره 5203) اتباع خارجی که پس از آن شهروند ترکیه شد / شهروندان دوگانه در همان وضعیت تبعه ترکیه که در سه سال گذشته از آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در یک کشور خارجی به اتمام استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی، (از جمله کسانی که کل آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در مدارس ترکیه در حضور وزارت ملی تکمیل آموزش و پرورش در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) قبل از 2013 فوریه 1. تبعه ترکیه که تمام آموزش و پرورش خود متوسطه (دبیرستان) در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی، (از جمله کسانی که کل آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در مدارس ترکیه در حضور وزارت آموزش و پرورش ملی در یک خارجی تکمیل کشور به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) پس از 2013 فوریه 1. جمهوری قبرس شمالی اتباع ترکیه که اقامت وجود دارد و تکمیل تحصیلات متوسطه خود را وجود دارد داشتن گواهی GCE AL، و کسانی که در کشورهای دیگر بین 2005-2010 به مدارس ثبت نام کرده و نگه دارید و یا به گواهی GCE AL نگه دارید. که نمی تواند اعمال می شود؟ اتباع ترکیه که کل آموزش متوسطه خود را در ترکیه و یا در جمهوری ترک قبرس شمالی به پایان رسید. جمهوری ترک قبرس شمالی اتباع (به جز آنهایی که کل آموزش و پرورش خود ثانویه وجود دارد داشتن گواهی GCEAL، و کسانی که در کشورهای دیگر بین 2005-2010 به مدارس ثبت نام تکمیل و نگه دارید و یا گواهی GCE AL را نگه دارید) شهروندان دو که دارای یک تابعیت ترکیه از بدو تولد. (به جز آنهایی که کل آموزش متوسطه خود را در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی به پایان / کسانی که کل آموزش متوسطه خود را در مدارس ترکیه در یک کشور خارجی به اتمام استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) شهروندان دو که دارای یک جمهوری ترک قبرس شمالی تابعیت (به جز آنهایی که کل آموزش متوسطه آنها وجود دارد به پایان داشتن گواهی GCEAL، و کسانی که بین 2005-2010 به مدارس در دیگر کشورها ثبت و نگه دارید و یا گواهی GCE AL نگه ) اتباع ترکیه و یا شهروندان دوگانه، که یک شهروند ترکیه از بدو تولد، که در مدارس وابسته به سفارتخانه ها در ترکیه، و دبیرستان خارجی واقع در ترکیه. [-]

کارشناسی ارشد در مهندسی برق و الکترونیک (بدون پایان نامه)

Campus تمام وقت September 2017 بوقلمون Balçova

هدف از کارشناسی ارشد در برنامه مهندسی برق و الکترونیک با دانشگاهیان است که می تواند فعالیت های تحقیق و توسعه علمی و فن آوری در مقیاس جهانی در برق و الکترونیک مهندسی انجام است که به آموزش پژوهشگران و فارغ التحصیلان نوآورانه که قادر به استفاده از فن آوری های موجود و در حال ظهور به بخش موثر در خواهد غلبه بر مشکلات پیچیده در فرآیندهای توسعه محصولات جدید، طرح ها، روش های تولید، و خدمات. [+]

هدف از کارشناسی ارشد در برنامه مهندسی برق و الکترونیک با دانشگاهیان است که می تواند فعالیت های تحقیق و توسعه علمی و فن آوری در مقیاس جهانی در برق و الکترونیک مهندسی انجام است که به آموزش پژوهشگران و فارغ التحصیلان نوآورانه که قادر به استفاده از فن آوری های موجود و در حال ظهور به بخش موثر در خواهد غلبه بر مشکلات پیچیده در فرآیندهای توسعه محصولات جدید، طرح ها، روش های تولید، و خدمات. دانش آموختگان از برنامه می توانید موفقیت در کار مانند پیوستن در صنعت، دولت organizationsor در شرکت های بین المللی، تبدیل شدن به یک کارآفرین، یا ادامه تحصیل پیش دانشگاهی خود را از دکتری دنبال برنامه ها. برنامه استاد برق و الکترونیک مهندسی با پایان نامه طراحی شده است به تمرکز بر روی زمینه های علوم مانند: پردازش سیگنال، مدارات و نظریه سیستم، انرژی الکتریکی و سیستم های قدرت، Elektromagnetik ام مایکروفر (مایکروویو)، و ارتباطات. دوره هایی که برگزار در اشاره به زمینه های علوم ساختار را به فارغ التحصیلان چشم انداز شرکت، نقطه نظر کاربرد و مهارت. دوره های آموزشی EEE 551 نظریه سیستم های خطی EEE 595 سمینار EEE پروژه 597 مدت دروس اختیاری EEE 501 کاربردی دیجیتال پردازش تصویر EEE تشخیص 502 الگوی EEE 503 مقدمه ای بر پردازش سیگنال رادار EEE 504 Bankaları / موجک و فیلتر بانک EEE 505 سیگنالها و تجهیزات اندازه گیری پزشکی EEE 506 تطبیقی ​​پردازش سیگنال EEE 509 انتخاب موضوع در پردازش سیگنال 511 شبکه های عصبی مصنوعی EEE برای پردازش و کنترل سیگنال EEE 512 کنترل بهینه EEE 519 موضوعات انتخاب شده در مدارات و سیستم EEE 521 مایکروویو مهندسی EEE سیستم ID 522 RF EEE 523 آنتن EEE 525 محاسباتی الکترومغناطیس EEE 529 انتخاب موضوع در الکترومغناطیس و آنتن EEE 531 مدارات آنالوگ مجتمع EEE 532 آنالوگ VLSI طراحی EEE 533 دیجیتال VLSI طراحی EEE 535 داده مبدل EEE 536 الکترونیک ارتباطات EEE نظریه 541 ارتباطات EEE 542 تشخیص و نظریه برآورد EEE ارتباطات 544 ماهواره EEE 549 انتخاب موضوع در ارتباطات بی سیم EEE 561 سیستم میکروپروسسوری EEE 562 زمان واقعی پردازش سیگنال EEE تحلیل سیستم های قدرت 571 EEE 572 قدرت اندازه گیری کیفیت EEE 573 انرژی های تجدید پذیر EEE 579 انتخاب موضوع در سیستم های قدرت EEE 601 الگوریتم فیلتر کردن سریع EEE 602 پردازش ویدئو EEE تحلیل غیر خطی سیستم 611 EEE 612 هرج و مرج و فرکتال EEE تئوری 621 پیشرفته الکترومغناطیسی EEE 651 فرآیندهای تصادفی IES 509 ابتکارات IES آموزش 511 ماشین IES 513 برنامه نویسی ریاضی و برنامه های کاربردی پردازش تصویر IES 524 دیجیتال نرم افزار مورد نیاز برای دانشجویان بین المللی چه کسی می تواند اعمال می شود؟ ملیت بیگانه دارندگان کارت آبی (شهروندان ترکیه از بدو تولد، اما از شهروندی توسط وزارت امور داخلی منتشر شد، و که می تواند گواهی که کودکان کوچک خود که در که اجازه ثبت نام واجد شرایط برای حقوق مصرح در قانون است شماره 5203) اتباع خارجی که پس از آن شهروند ترکیه شد / شهروندان دوگانه در همان وضعیت تبعه ترکیه که در سه سال گذشته از آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در یک کشور خارجی به اتمام استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی، (از جمله کسانی که کل آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در مدارس ترکیه در حضور وزارت ملی تکمیل آموزش و پرورش در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) قبل از 2013 فوریه 1. تبعه ترکیه که تمام آموزش و پرورش خود متوسطه (دبیرستان) در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی، (از جمله کسانی که کل آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در مدارس ترکیه در حضور وزارت آموزش و پرورش ملی در یک خارجی تکمیل کشور به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) پس از 2013 فوریه 1. جمهوری قبرس شمالی اتباع ترکیه که اقامت وجود دارد و تکمیل تحصیلات متوسطه خود را وجود دارد داشتن گواهی GCE AL، و کسانی که در کشورهای دیگر بین 2005-2010 به مدارس ثبت نام کرده و نگه دارید و یا به گواهی GCE AL نگه دارید. که نمی تواند اعمال می شود؟ اتباع ترکیه که کل آموزش متوسطه خود را در ترکیه و یا در جمهوری ترک قبرس شمالی به پایان رسید. جمهوری ترک قبرس شمالی اتباع (به جز آنهایی که کل آموزش و پرورش خود ثانویه وجود دارد داشتن گواهی GCEAL، و کسانی که در کشورهای دیگر بین 2005-2010 به مدارس ثبت نام تکمیل و نگه دارید و یا گواهی GCE AL را نگه دارید) شهروندان دو که دارای یک تابعیت ترکیه از بدو تولد. (به جز آنهایی که کل آموزش متوسطه خود را در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی به پایان / کسانی که کل آموزش متوسطه خود را در مدارس ترکیه در یک کشور خارجی به اتمام استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) شهروندان دو که دارای یک جمهوری ترک قبرس شمالی تابعیت (به جز آنهایی که کل آموزش متوسطه آنها وجود دارد به پایان داشتن گواهی GCEAL، و کسانی که بین 2005-2010 به مدارس در دیگر کشورها ثبت و نگه دارید و یا گواهی GCE AL نگه ) اتباع ترکیه و یا شهروندان دوگانه، که یک شهروند ترکیه از بدو تولد، که در مدارس وابسته به سفارتخانه ها در ترکیه، و دبیرستان خارجی واقع در ترکیه. [-]

کارشناسی ارشد در مهندسی کامپیوتر (با پایان نامه)

Campus تمام وقت September 2017 بوقلمون Balçova

کارشناسی ارشد در برنامه مهندسی کامپیوتر در دانشگاه ازمیر اقتصاد راه اندازی با هدف فارغ التحصیل مهندسان واجد شرایط که دارای مهارت به کار در تیم های عامل احتمالا در تقاطع بسیاری از رشته، دانش گسترده نظری و عملی در تمام زمینه های هسته مهندسی کامپیوتر، و همچنین به اندازه کافی مهارت در یکی از این مناطق برای انجام تحقیقات علمی است. [+]

کارشناسی ارشد در برنامه مهندسی کامپیوتر در دانشگاه ازمیر اقتصاد راه اندازی با هدف فارغ التحصیل مهندسان واجد شرایط که دارای مهارت به کار در تیم های عامل احتمالا در تقاطع بسیاری از رشته، دانش گسترده نظری و عملی در تمام زمینه های هسته مهندسی کامپیوتر، و همچنین به اندازه کافی مهارت در یکی از این مناطق برای انجام تحقیقات علمی است. دانش آموزان با یک کارشناسی ارشد در مهندسی کامپیوتر درجه می تواند در صنعت در شغل است به خصوص با تحقیق و بعد توسعه کار و همچنین شغل دانشگاهی ادامه با ثبت نام در مقطع دکتری تخصصی مربوطه برنامه ها. دوره های آموزشی استخر 008 دروس نظری CE 595 سمینار استخر 009 دوره های سیستم CE 599 پایان نامه دروس اختیاری CE آموزش 531 ماشین CE 533 هوش مصنوعی CE 534 عامل های هوشمند و چند عامل برنامه ریزی CE 535 مدلسازی سیستم های زمان واقعی را با UML CE تعامل انسان و کامپیوتر 536 CE 603 ​​سیستم های پیشرفته پایگاه داده توزیع CE 604 گرافیک کامپیوتری و جوی پیشرفته 605 شبکه های حسگر بی سیم CE CE 606 برنامه نویسی ویدیو و رمزگشایی CE 607 امنیت اطلاعات CE 608 مشخصات رسمی و تایید از سیستم های همزمان CE 609 آنالیز عددی پیشرفته CE 611 الگوهای طراحی و refactoring کد CE 612 تکامل نرم افزار و تعمیر و نگهداری EEE 501 کاربردی دیجیتال پردازش تصویر EEE تشخیص 502 الگوی EEE 504 Bankaları / موجک و فیلتر بانک EEE 505 سیگنالها و تجهیزات اندازه گیری پزشکی EEE 506 تطبیقی ​​پردازش سیگنال EEE 509 انتخاب موضوع در پردازش سیگنال 511 شبکه های عصبی مصنوعی EEE برای پردازش و کنترل سیگنال EEE 512 کنترل بهینه EEE 533 دیجیتال VLSI طراحی EEE 542 تشخیص و نظریه برآورد EEE 543 مبانی ارتباطات بی سیم EEE 561 سیستم میکروپروسسوری EEE 562 زمان واقعی پردازش سیگنال EEE 601 الگوریتم فیلتر کردن سریع EEE 602 پردازش ویدئو EEE 612 هرج و مرج و فرکتال EEE 652 فرآیندهای تصادفی اینترنت اکسپلورر 509 ابتکارات اینترنت اکسپلورر 510 بهینه سازی گسسته اینترنت اکسپلورر 513 برنامه نویسی ریاضی و برنامه های کاربردی برنامه نویسی اینترنت اکسپلورر 520 محدودیت اینترنت اکسپلورر 530 الگوریتم های تکاملی اینترنت اکسپلورر 532 سیستم های برنامه ریزی پیشرفته MATH 504 آمار MATH 553 بهینه سازی MATH 554 تاپیک عمومی در ریاضیات MATH 602 پیشرفته جبر خطی و بهینه سازی MATH 658 تجزیه و تحلیل داده ها با ریاضیات MATH 659 نظریه گراف MATH 662 رمزنگاری MATH 663 Biomathematics MATH 667 نظریه اجزای محدود MATH 668 تجزیه و تحلیل طیفی از اپراتورهای دیفرانسیل MATH 671 بهینه سازی فازی نرم افزار مورد نیاز برای دانشجویان بین المللی چه کسی می تواند اعمال می شود؟ ملیت بیگانه دارندگان کارت آبی (شهروندان ترکیه از بدو تولد، اما از شهروندی توسط وزارت امور داخلی منتشر شد، و که می تواند گواهی که کودکان کوچک خود که در که اجازه ثبت نام واجد شرایط برای حقوق مصرح در قانون است شماره 5203) اتباع خارجی که پس از آن شهروند ترکیه شد / شهروندان دوگانه در همان وضعیت تبعه ترکیه که در سه سال گذشته از آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در یک کشور خارجی به اتمام استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی، (از جمله کسانی که کل آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در مدارس ترکیه در حضور وزارت ملی تکمیل آموزش و پرورش در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) قبل از 2013 فوریه 1. تبعه ترکیه که تمام آموزش و پرورش خود متوسطه (دبیرستان) در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی، (از جمله کسانی که کل آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در مدارس ترکیه در حضور وزارت آموزش و پرورش ملی در یک خارجی تکمیل کشور به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) پس از 2013 فوریه 1. جمهوری قبرس شمالی اتباع ترکیه که اقامت وجود دارد و تکمیل تحصیلات متوسطه خود را وجود دارد داشتن گواهی GCE AL، و کسانی که در کشورهای دیگر بین 2005-2010 به مدارس ثبت نام کرده و نگه دارید و یا به گواهی GCE AL نگه دارید. که نمی تواند اعمال می شود؟ اتباع ترکیه که کل آموزش متوسطه خود را در ترکیه و یا در جمهوری ترک قبرس شمالی به پایان رسید. جمهوری ترک قبرس شمالی اتباع (به جز آنهایی که کل آموزش و پرورش خود ثانویه وجود دارد داشتن گواهی GCEAL، و کسانی که در کشورهای دیگر بین 2005-2010 به مدارس ثبت نام تکمیل و نگه دارید و یا گواهی GCE AL را نگه دارید) شهروندان دو که دارای یک تابعیت ترکیه از بدو تولد. (به جز آنهایی که کل آموزش متوسطه خود را در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی به پایان / کسانی که کل آموزش متوسطه خود را در مدارس ترکیه در یک کشور خارجی به اتمام استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) شهروندان دو که دارای یک جمهوری ترک قبرس شمالی تابعیت (به جز آنهایی که کل آموزش متوسطه آنها وجود دارد به پایان داشتن گواهی GCEAL، و کسانی که بین 2005-2010 به مدارس در دیگر کشورها ثبت و نگه دارید و یا گواهی GCE AL نگه ) اتباع ترکیه و یا شهروندان دوگانه، که یک شهروند ترکیه از بدو تولد، که در مدارس وابسته به سفارتخانه ها در ترکیه، و دبیرستان خارجی واقع در ترکیه. [-]

کارشناسی ارشد در مهندسی کامپیوتر (بدون پایان نامه)

Campus تمام وقت September 2017 بوقلمون Balçova

کارشناسی ارشد در مهندسی کامپیوتر (بدون پایان نامه) برنامه در دانشگاه ازمیر اقتصاد راه اندازی با هدف فارغ التحصیل مهندسان واجد شرایط که دارای مهارت به کار در تیم های عامل احتمالا در تقاطع بسیاری از رشته، دانش نظری و عملی گسترده در تمام مناطق اصلی از کامپیوتر ، و همچنین به اندازه کافی مهارت در یکی از این مناطق برای انجام تحقیقات علمی است. [+]

کارشناسی ارشد در مهندسی کامپیوتر (بدون پایان نامه) برنامه در دانشگاه ازمیر اقتصاد راه اندازی با هدف فارغ التحصیل مهندسان واجد شرایط که دارای مهارت به کار در تیم های عامل احتمالا در تقاطع بسیاری از رشته، دانش نظری و عملی گسترده در تمام مناطق اصلی از کامپیوتر ، و همچنین به اندازه کافی مهارت در یکی از این مناطق برای انجام تحقیقات علمی است. دانش آموزان با یک کارشناسی ارشد در مهندسی کامپیوتر درجه می تواند در صنعت در شغل است به خصوص با تحقیق و بعد توسعه کار و همچنین شغل دانشگاهی ادامه با ثبت نام در مقطع دکتری تخصصی مربوطه برنامه ها. دوره های آموزشی CE 535 مدلسازی سیستم های زمان واقعی را با UML CE 516 پیشرفته شبکه های کامپیوتری و ارتباطات CE 595 سمینار CE پروژه 597 مدت دروس اختیاری CE 513 سیستم عامل پیشرفته CE 518 نظریه و جوی پیشرفته محاسبات CE آموزش 531 ماشین CE 533 هوش مصنوعی CE 534 عامل های هوشمند و چند عامل برنامه ریزی CE تعامل انسان و کامپیوتر 536 CE 601 الگوریتم های پیشرفته CE 602 پیشرفته معماری کامپیوتر CE 603 ​​سیستم های پیشرفته پایگاه داده توزیع CE 604 گرافیک کامپیوتری و جوی پیشرفته 605 شبکه های حسگر بی سیم CE CE 606 برنامه نویسی ویدیو و رمزگشایی CE 607 امنیت اطلاعات CE 608 مشخصات رسمی و تایید از سیستم های همزمان CE 609 آنالیز عددی پیشرفته CE 611 الگوهای طراحی و refactoring کد CE 612 تکامل نرم افزار و تعمیر و نگهداری EEE 501 کاربردی دیجیتال پردازش تصویر EEE تشخیص 502 الگوی EEE 504 Bankaları / موجک و فیلتر بانک EEE 505 سیگنالها و تجهیزات اندازه گیری پزشکی EEE 506 تطبیقی ​​پردازش سیگنال EEE 509 انتخاب موضوع در پردازش سیگنال 511 شبکه های عصبی مصنوعی EEE برای پردازش و کنترل سیگنال EEE 512 کنترل بهینه EEE سیستم ID 522 RF EEE 533 دیجیتال VLSI طراحی EEE 542 تشخیص و نظریه برآورد EEE 543 مبانی ارتباطات بی سیم EEE 551 نظریه سیستم های خطی EEE 561 سیستم میکروپروسسوری EEE 562 زمان واقعی پردازش سیگنال EEE 601 الگوریتم فیلتر کردن سریع EEE 602 پردازش ویدئو EEE 612 هرج و مرج و فرکتال EEE 652 فرآیندهای تصادفی FM 551 علمی محاسبات و شبیه سازی در سرمایه گذاری اینترنت اکسپلورر 501 ریاضیات برای تحقیق در عملیات اینترنت اکسپلورر 502 احتمالاتی تجزیه و تحلیل سیستم اینترنت اکسپلورر 508 شبیه سازی سیستم و مدل سازی اینترنت اکسپلورر 509 ابتکارات اینترنت اکسپلورر 510 بهینه سازی گسسته اینترنت اکسپلورر 513 برنامه نویسی ریاضی و برنامه های کاربردی اینترنت اکسپلورر 515 بهینه سازی چند هدفه برنامه نویسی اینترنت اکسپلورر 520 محدودیت اینترنت اکسپلورر 530 الگوریتم های تکاملی برنامه نویسی اینترنت اکسپلورر 534 غیر خطی بهینه سازی اینترنت اکسپلورر 535 شبکه و جوی پیشرفته فرایندهای اینترنت اکسپلورر 540 کاربردی تصادفی اینترنت اکسپلورر 544 طراحی تجربی در مهندسی MATH 504 آمار MATH 553 بهینه سازی MATH 554 تاپیک عمومی در ریاضیات MATH 600 نرم افزار ریاضی و روش تحقیق MATH 601 معادلات دیفرانسیل MATH 602 پیشرفته جبر خطی و بهینه سازی MATH 654 بهینه سازی گسسته و روش های اکتشافی MATH 658 تجزیه و تحلیل داده ها با ریاضیات MATH 659 نظریه گراف MATH 662 رمزنگاری MATH 663 Biomathematics MATH 667 نظریه اجزای محدود MATH 668 تجزیه و تحلیل طیفی از اپراتورهای دیفرانسیل MATH 671 بهینه سازی فازی آمار تئوری 503 احتمال آمار 505 تجزیه و تحلیل آماری کاربردی آمار 558 طراحی آزمایش آمار 561 نرمافزارهای آماری و شبیه سازی آمار 562 تجزیه و تحلیل ترکیبی و گسسته توزیع نرم افزار مورد نیاز برای دانشجویان بین المللی چه کسی می تواند اعمال می شود؟ ملیت بیگانه دارندگان کارت آبی (شهروندان ترکیه از بدو تولد، اما از شهروندی توسط وزارت امور داخلی منتشر شد، و که می تواند گواهی که کودکان کوچک خود که در که اجازه ثبت نام واجد شرایط برای حقوق مصرح در قانون است شماره 5203) اتباع خارجی که پس از آن شهروند ترکیه شد / شهروندان دوگانه در همان وضعیت تبعه ترکیه که در سه سال گذشته از آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در یک کشور خارجی به اتمام استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی، (از جمله کسانی که کل آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در مدارس ترکیه در حضور وزارت ملی تکمیل آموزش و پرورش در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) قبل از 2013 فوریه 1. تبعه ترکیه که تمام آموزش و پرورش خود متوسطه (دبیرستان) در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی، (از جمله کسانی که کل آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در مدارس ترکیه در حضور وزارت آموزش و پرورش ملی در یک خارجی تکمیل کشور به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) پس از 2013 فوریه 1. جمهوری قبرس شمالی اتباع ترکیه که اقامت وجود دارد و تکمیل تحصیلات متوسطه خود را وجود دارد داشتن گواهی GCE AL، و کسانی که در کشورهای دیگر بین 2005-2010 به مدارس ثبت نام کرده و نگه دارید و یا به گواهی GCE AL نگه دارید. که نمی تواند اعمال می شود؟ اتباع ترکیه که کل آموزش متوسطه خود را در ترکیه و یا در جمهوری ترک قبرس شمالی به پایان رسید. جمهوری ترک قبرس شمالی اتباع (به جز آنهایی که کل آموزش و پرورش خود ثانویه وجود دارد داشتن گواهی GCEAL، و کسانی که در کشورهای دیگر بین 2005-2010 به مدارس ثبت نام تکمیل و نگه دارید و یا گواهی GCE AL را نگه دارید) شهروندان دو که دارای یک تابعیت ترکیه از بدو تولد. (به جز آنهایی که کل آموزش متوسطه خود را در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی به پایان / کسانی که کل آموزش متوسطه خود را در مدارس ترکیه در یک کشور خارجی به اتمام استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) شهروندان دو که دارای یک جمهوری ترک قبرس شمالی تابعیت (به جز آنهایی که کل آموزش متوسطه آنها وجود دارد به پایان داشتن گواهی GCEAL، و کسانی که بین 2005-2010 به مدارس در دیگر کشورها ثبت و نگه دارید و یا گواهی GCE AL نگه ) اتباع ترکیه و یا شهروندان دوگانه، که یک شهروند ترکیه از بدو تولد، که در مدارس وابسته به سفارتخانه ها در ترکیه، و دبیرستان خارجی واقع در ترکیه. [-]

کارشناسی ارشد(MA)

استاد در اقتصاد مالی (با پایان نامه)

Campus تمام وقت September 2017 بوقلمون Balçova

به دست آوردن یک بنیان قوی برای دکترای فشار دهید و یا یک حرفه ای در انواع نقش در اقتصاد و امور مالی. استاد امور مالی و ابزار اقتصاد و اعمال آنها را برای حل مشکلات. نظریه ترکیب با تمرین، و آماده شدن کاملا برای یک حرفه ای در بانکداری، مدیریت دارایی و یا مشاوره در میان دیگران. [+]

"به دست آوردن یک بنیان قوی برای دکترای فشار دهید و یا یک حرفه ای در انواع نقش در اقتصاد و امور مالی. استاد امور مالی و ابزار اقتصاد و اعمال آنها را برای حل مشکلات. نظریه ترکیب با تمرین، و آماده شدن کاملا برای یک حرفه ای در بانکداری، مدیریت دارایی و یا مشاوره در میان دیگران. " چرا را انتخاب کنید این برنامه؟ این برنامه نه تنها به شما می دهد یک بنیان قوی برای برای دکترای با تمرکز بر تحولات اخیر در اقتصاد مالی بلکه شما فراهم می کند با ابزار برای به دست آوردن اشتغال در طیف گسترده ای از برنامه spheres.This طراحی شده است مشاوره با فارغ التحصیلان زیر در حال حاضر در انواع مشاغل بخش مالی کار برای تئوری و کاربردهای را با هم در یک راه متعادل به پاسخگویی به نیازهای بازار کار رقابتی امروز است. شما می توانید با ابزارهای کمی و تحلیلی نیز به عنوان یک پایه جامد در اقتصاد و امور مالی که شما در طول زندگی حرفه ای خود پشتیبانی خواهد کرد مجهز شده است. شما خواهید درک کامل از نیروهای محرک شکل گیری محیط اقتصادی و مالی به دست آوردن. دیگر مسائل کلیدی از برنامه های ما از 14 سال تجربه به زبان انگلیسی 100٪ کلاس های بین 18.30-21.20 در روزهای هفته را با توجه به برنامه زمان بندی کار حرفه ای در شغل تمام وقت طیف گسترده ای از دوره ها و سمینارهای دانشکده بین المللی و دانشجویان از اروپا، امریکا، آفریقا، و آسیا فرصت های تحرک بین المللی غنی در کلاس تعامل بسیاری از gradutates ما پیدا کردن یک شغل و یا یک ارتقاء چشم انداز شغلی چیست؟ دانش آموختگان از برنامه اقتصاد مالی خوبی آماده برای یک حرفه ای در: دانشگاه موسسات تحقیقاتی بانک ها شرکت های بیمه شرکت های مشاوره شرکت های چند ملیتی موسسات مدیریت دارایی نهادهای دولتی شما می توانید را تا مواضع مانند: کارگزاران تحلیلگران امنیتی متصدیان برنامه ریزان مالی اقتصاددانان مدیریت ریسک analysists تحقیقات مشاوران در استراتژی امور مالی شرکت / افسران استراتژی شرکت دروس اقتصاد بازارهای مالی اقتصاد مالی اقتصاد سنجی و روش های کمی اقتصاد ریسک و خطر تأسیساتی اقتصاد مالی نمونه هایی از دروس اختیاری مدیریت منابع مالی در بانک های تجاری بازارهای سوداگرانه اقتصاد انرژی و امور مالی اقتصادی و مالی شبکه محاسبات علمی و شبیه سازی در سرمایه گذاری نرم افزار مورد نیاز برای دانشجویان بین المللی چه کسی می تواند اعمال می شود؟ ملیت بیگانه دارندگان کارت آبی (شهروندان ترکیه از بدو تولد، اما از شهروندی توسط وزارت امور داخلی منتشر شد، و که می تواند گواهی که کودکان کوچک خود که در که اجازه ثبت نام واجد شرایط برای حقوق مصرح در قانون است شماره 5203) اتباع خارجی که پس از آن شهروند ترکیه شد / شهروندان دوگانه در همان وضعیت تبعه ترکیه که در سه سال گذشته از آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در یک کشور خارجی به اتمام استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی، (از جمله کسانی که کل آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در مدارس ترکیه در حضور وزارت ملی تکمیل آموزش و پرورش در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) قبل از 2013 فوریه 1. تبعه ترکیه که تمام آموزش و پرورش خود متوسطه (دبیرستان) در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی، (از جمله کسانی که کل آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در مدارس ترکیه در حضور وزارت آموزش و پرورش ملی در یک خارجی تکمیل کشور به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) پس از 2013 فوریه 1. جمهوری قبرس شمالی اتباع ترکیه که اقامت وجود دارد و تکمیل تحصیلات متوسطه خود را وجود دارد داشتن گواهی GCE AL، و کسانی که در کشورهای دیگر بین 2005-2010 به مدارس ثبت نام کرده و نگه دارید و یا به گواهی GCE AL نگه دارید. که نمی تواند اعمال می شود؟ اتباع ترکیه که کل آموزش متوسطه خود را در ترکیه و یا در جمهوری ترک قبرس شمالی به پایان رسید. جمهوری ترک قبرس شمالی اتباع (به جز آنهایی که کل آموزش و پرورش خود ثانویه وجود دارد داشتن گواهی GCEAL، و کسانی که در کشورهای دیگر بین 2005-2010 به مدارس ثبت نام تکمیل و نگه دارید و یا گواهی GCE AL را نگه دارید) شهروندان دو که دارای یک تابعیت ترکیه از بدو تولد. (به جز آنهایی که کل آموزش متوسطه خود را در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی به پایان / کسانی که کل آموزش متوسطه خود را در مدارس ترکیه در یک کشور خارجی به اتمام استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) شهروندان دو که دارای یک جمهوری ترک قبرس شمالی تابعیت (به جز آنهایی که کل آموزش متوسطه آنها وجود دارد به پایان داشتن گواهی GCEAL، و کسانی که بین 2005-2010 به مدارس در دیگر کشورها ثبت و نگه دارید و یا گواهی GCE AL نگه ) اتباع ترکیه و یا شهروندان دوگانه، که یک شهروند ترکیه از بدو تولد، که در مدارس وابسته به سفارتخانه ها در ترکیه، و دبیرستان خارجی واقع در ترکیه. [-]

استاد در اقتصاد مالی (بدون پایان نامه)

Campus تمام وقت September 2017 بوقلمون Balçova

مطبوعات در یک حرفه ای در انواع نقش در اقتصاد و امور مالی. استاد امور مالی و ابزار اقتصاد و اعمال آنها را برای حل مشکلات. نظریه ترکیب با تمرین، و آماده شدن کاملا برای یک حرفه ای در بانکداری، مدیریت دارایی و یا مشاوره در میان دیگران. [+]

"مطبوعات در یک حرفه ای در انواع نقش در اقتصاد و امور مالی. استاد امور مالی و ابزار اقتصاد و اعمال آنها را برای حل مشکلات. نظریه ترکیب با تمرین، و آماده شدن کاملا برای یک حرفه ای در بانکداری، مدیریت دارایی و یا مشاوره در میان دیگران. " چرا را انتخاب کنید این برنامه؟ این برنامه پس از مشاوره با فارغ التحصیلان در حال حاضر در انواع مشاغل بخش مالی به نظریه و برنامه های کاربردی را با هم در یک راه متعادل برای پاسخگویی به نیازهای بازار کار رقابتی امروز به کار طراحی شده است. شما می توانید با ابزارهای کمی و تحلیلی نیز به عنوان یک پایه جامد در اقتصاد و امور مالی که شما در طول زندگی حرفه ای خود پشتیبانی خواهد کرد مجهز شده است. شما خواهید درک کامل از نیروهای محرک شکل گیری محیط اقتصادی و مالی به دست آوردن. دیگر مسائل کلیدی از برنامه های ما از 14 سال تجربه به زبان انگلیسی 100٪ کلاس های بین 18.30-21.20 در روزهای هفته را با توجه به برنامه زمان بندی کار حرفه ای در شغل تمام وقت طیف گسترده ای از دوره ها و سمینارهای دانشکده بین المللی و دانشجویان از اروپا، امریکا، آفریقا، و آسیا فرصت های تحرک بین المللی غنی در کلاس تعامل بسیاری از gradutates ما پیدا کردن یک شغل و یا یک ارتقاء چشم انداز شغلی چیست؟ دانش آموختگان از برنامه اقتصاد مالی خوبی آماده برای یک حرفه ای در: بانک ها شرکت های بیمه شرکت های مشاوره شرکت های چند ملیتی موسسات مدیریت دارایی نهادهای دولتی شما می توانید را تا مواضع مانند: کارگزاران تحلیلگران امنیتی متصدیان برنامه ریزان مالی اقتصاددانان مدیریت ریسک analysists تحقیقات مشاوران در استراتژی امور مالی شرکت / افسران استراتژی شرکت دروس اقتصاد بازارهای مالی اقتصاد مالی اقتصاد سنجی و روش های کمی اقتصاد ریسک و خطر تأسیساتی اقتصاد مالی نمونه هایی از دروس اختیاری مدیریت منابع مالی در بانک های تجاری بازارهای سوداگرانه اقتصاد انرژی و امور مالی اقتصادی و مالی شبکه محاسبات علمی و شبیه سازی در سرمایه گذاری نرم افزار مورد نیاز برای دانشجویان بین المللی چه کسی می تواند اعمال می شود؟ ملیت بیگانه دارندگان کارت آبی (شهروندان ترکیه از بدو تولد، اما از شهروندی توسط وزارت امور داخلی منتشر شد، و که می تواند گواهی که کودکان کوچک خود که در که اجازه ثبت نام واجد شرایط برای حقوق مصرح در قانون است شماره 5203) اتباع خارجی که پس از آن شهروند ترکیه شد / شهروندان دوگانه در همان وضعیت تبعه ترکیه که در سه سال گذشته از آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در یک کشور خارجی به اتمام استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی، (از جمله کسانی که کل آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در مدارس ترکیه در حضور وزارت ملی تکمیل آموزش و پرورش در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) قبل از 2013 فوریه 1. تبعه ترکیه که تمام آموزش و پرورش خود متوسطه (دبیرستان) در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی، (از جمله کسانی که کل آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در مدارس ترکیه در حضور وزارت آموزش و پرورش ملی در یک خارجی تکمیل کشور به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) پس از 2013 فوریه 1. جمهوری قبرس شمالی اتباع ترکیه که اقامت وجود دارد و تکمیل تحصیلات متوسطه خود را وجود دارد داشتن گواهی GCE AL، و کسانی که در کشورهای دیگر بین 2005-2010 به مدارس ثبت نام کرده و نگه دارید و یا به گواهی GCE AL نگه دارید. که نمی تواند اعمال می شود؟ اتباع ترکیه که کل آموزش متوسطه خود را در ترکیه و یا در جمهوری ترک قبرس شمالی به پایان رسید. جمهوری ترک قبرس شمالی اتباع (به جز آنهایی که کل آموزش و پرورش خود ثانویه وجود دارد داشتن گواهی GCEAL، و کسانی که در کشورهای دیگر بین 2005-2010 به مدارس ثبت نام تکمیل و نگه دارید و یا گواهی GCE AL را نگه دارید) شهروندان دو که دارای یک تابعیت ترکیه از بدو تولد. (به جز آنهایی که کل آموزش متوسطه خود را در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی به پایان / کسانی که کل آموزش متوسطه خود را در مدارس ترکیه در یک کشور خارجی به اتمام استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) شهروندان دو که دارای یک جمهوری ترک قبرس شمالی تابعیت (به جز آنهایی که کل آموزش متوسطه آنها وجود دارد به پایان داشتن گواهی GCEAL، و کسانی که بین 2005-2010 به مدارس در دیگر کشورها ثبت و نگه دارید و یا گواهی GCE AL نگه ) اتباع ترکیه و یا شهروندان دوگانه، که یک شهروند ترکیه از بدو تولد، که در مدارس وابسته به سفارتخانه ها در ترکیه، و دبیرستان خارجی واقع در ترکیه. [-]

کارشناسی ارشد در رشته علوم سیاسی و روابط بین الملل (با پایان نامه)

Campus تمام وقت September 2017 بوقلمون Balçova

گسترش دانش خود را در سیاست و امور بین المللی است. دسترسی به یک مسیر حرفه های مختلف در کسب و کار، دولت، فعالیت و یا دانشگاه. پیشبرد تفکر خود را انتقادی، حل مسأله، مدیریت زمان، ارتباطات، ارائه، و مهارت های نوشتن. [+]

"گسترش دانش خود را در سیاست و امور بین المللی است. دسترسی به یک مسیر حرفه های مختلف در کسب و کار، دولت، فعالیت و یا دانشگاه. پیشبرد تفکر خود را انتقادی، حل مسأله، مدیریت زمان، ارتباطات، ارائه، و مهارت های نوشتن. " چرا این برنامه را انتخاب کنید؟ این برنامه طراحی شده است به منظور بهبود چشم انداز شغلی آینده خود را در یک بازار رقابتی. این برنامه دارای یک برنامه آموزشی گسترده و هیجان انگیز با اهداف ارائه دانش برش لبه در تاریخ معاصر سیاسی، حقوقی، اقتصادی، دیدگاه جامعه شناختی، حوادث و مشکلات. این برنامه نیز ارائه می دهد یک پایه محکم در تجزیه و تحلیل روش تحقیق و داده هایی را که شما در طول زندگی حرفه ای خود پشتیبانی می کند. دیگر مسائل کلیدی از 15 سال تجربه زبان انگلیسی تنها آموزش و پرورش برنامه سازمان یافته در سه ترم کلاس های شب روز هفته راحت بین 18: 30-21: 30 بعد از ظهر طیف گسترده ای از دوره های میان رشته ای دانشکده بین المللی و دانشجویان فرصت های تحرک بین المللی شهریه هر دوره اعتبار چشم انداز شغلی برنامه ما شما را برای طیف متنوعی از فرصت های شغلی در آماده سازی: دانشگاه موسسات تحقیقاتی شرکت های مشاوره بخش عمومی ارتباطات روزنامه نگاری سازمان بین المللی غیر دولتی دروس روش های پژوهش سیاست تطبیقی نظریه سیاسی نظریه های روابط بین الملل بحث های معاصر در سیاست جهانی نمونه هایی از دروس اختیاری روابط ترکیه و اتحادیه اروپا امنیت بین الملل افکار عمومی شرق میانه سیاست اندیشه سیاسی ترکیه سیاست جنسیتی سیاست اروپا نرم افزار مورد نیاز برای دانشجویان بین المللی چه کسی می تواند اعمال می شود؟ ملیت بیگانه دارندگان کارت آبی (شهروندان ترکیه از بدو تولد، اما از شهروندی توسط وزارت امور داخلی منتشر شد، و که می تواند گواهی که کودکان کوچک خود که در که اجازه ثبت نام واجد شرایط برای حقوق مصرح در قانون است شماره 5203) اتباع خارجی که پس از آن شهروند ترکیه شد / شهروندان دوگانه در همان وضعیت تبعه ترکیه که در سه سال گذشته از آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در یک کشور خارجی به اتمام استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی، (از جمله کسانی که کل آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در مدارس ترکیه در حضور وزارت ملی تکمیل آموزش و پرورش در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) قبل از 2013 فوریه 1. تبعه ترکیه که تمام آموزش و پرورش خود متوسطه (دبیرستان) در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی، (از جمله کسانی که کل آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در مدارس ترکیه در حضور وزارت آموزش و پرورش ملی در یک خارجی تکمیل کشور به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) پس از 2013 فوریه 1. جمهوری قبرس شمالی اتباع ترکیه که اقامت وجود دارد و تکمیل تحصیلات متوسطه خود را وجود دارد داشتن گواهی GCE AL، و کسانی که در کشورهای دیگر بین 2005-2010 به مدارس ثبت نام کرده و نگه دارید و یا به گواهی GCE AL نگه دارید. که نمی تواند اعمال می شود؟ اتباع ترکیه که کل آموزش متوسطه خود را در ترکیه و یا در جمهوری ترک قبرس شمالی به پایان رسید. جمهوری ترک قبرس شمالی اتباع (به جز آنهایی که کل آموزش و پرورش خود ثانویه وجود دارد داشتن گواهی GCEAL، و کسانی که در کشورهای دیگر بین 2005-2010 به مدارس ثبت نام تکمیل و نگه دارید و یا گواهی GCE AL را نگه دارید) شهروندان دو که دارای یک تابعیت ترکیه از بدو تولد. (به جز آنهایی که کل آموزش متوسطه خود را در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی به پایان / کسانی که کل آموزش متوسطه خود را در مدارس ترکیه در یک کشور خارجی به اتمام استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) شهروندان دو که دارای یک جمهوری ترک قبرس شمالی تابعیت (به جز آنهایی که کل آموزش متوسطه آنها وجود دارد به پایان داشتن گواهی GCEAL، و کسانی که بین 2005-2010 به مدارس در دیگر کشورها ثبت و نگه دارید و یا گواهی GCE AL نگه ) اتباع ترکیه و یا شهروندان دوگانه، که یک شهروند ترکیه از بدو تولد، که در مدارس وابسته به سفارتخانه ها در ترکیه، و دبیرستان خارجی واقع در ترکیه. [-]

کارشناسی ارشد در رشته علوم سیاسی و روابط بین الملل (بدون پایان نامه)

Campus تمام وقت September 2017 بوقلمون Balçova

گسترش دانش خود را در سیاست و امور بین المللی است. دسترسی به یک مسیر حرفه های مختلف در کسب و کار، دولت، فعالیت و یا دانشگاه. پیشبرد تفکر خود را انتقادی، حل مسأله، مدیریت زمان، زبان عمومی، و مهارت های نوشتن. [+]

"گسترش دانش خود را در سیاست و امور بین المللی است. دسترسی به یک مسیر حرفه های مختلف در کسب و کار، دولت، فعالیت و یا دانشگاه. پیشبرد تفکر خود را انتقادی، حل مسأله، مدیریت زمان، زبان عمومی، و مهارت های نوشتن. " چرا این برنامه را انتخاب کنید؟ این برنامه نه تنها طراحی شده برای شما آماده شدن برای تحصیلات تکمیلی در سطح دکترا بلکه برای بهبود چشم انداز شغلی آینده خود را در یک بازار رقابتی. این برنامه دارای یک برنامه آموزشی گسترده و هیجان انگیز با اهداف ارائه دانش برش لبه در تاریخ معاصر سیاسی، حقوقی، اقتصادی، دیدگاه جامعه شناختی، حوادث و مشکلات. این برنامه نیز ارائه می دهد یک پایه محکم در تجزیه و تحلیل روش تحقیق و داده هایی را که شما در طول زندگی حرفه ای خود پشتیبانی می کند. دیگر مسائل کلیدی از 15 سال تجربه زبان انگلیسی تنها آموزش و پرورش برنامه سازمان یافته در سه ترم کلاس های شب روز هفته راحت بین 18: 30-21: 30 بعد از ظهر طیف گسترده ای از دوره های میان رشته ای دانشکده بین المللی و دانشجویان فرصت های تحرک بین المللی شهریه هر دوره اعتبار چشم انداز شغلی برنامه ما شما را برای طیف متنوعی از فرصت های شغلی در آماده سازی: دانشگاه موسسات تحقیقاتی شرکت های مشاوره بخش عمومی ارتباطات روزنامه نگاری سازمان بین المللی غیر دولتی دروس روش های پژوهش سیاست تطبیقی نظریه سیاسی نظریه های روابط بین الملل بحث های معاصر در سیاست جهانی نمونه هایی از دروس اختیاری روابط ترکیه و اتحادیه اروپا امنیت بین الملل افکار عمومی شرق میانه سیاست اندیشه سیاسی ترکیه سیاست جنسیتی سیاست اروپا نرم افزار مورد نیاز برای دانشجویان بین المللی چه کسی می تواند اعمال می شود؟ ملیت بیگانه دارندگان کارت آبی (شهروندان ترکیه از بدو تولد، اما از شهروندی توسط وزارت امور داخلی منتشر شد، و که می تواند گواهی که کودکان کوچک خود که در که اجازه ثبت نام واجد شرایط برای حقوق مصرح در قانون است شماره 5203) اتباع خارجی که پس از آن شهروند ترکیه شد / شهروندان دوگانه در همان وضعیت تبعه ترکیه که در سه سال گذشته از آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در یک کشور خارجی به اتمام استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی، (از جمله کسانی که کل آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در مدارس ترکیه در حضور وزارت ملی تکمیل آموزش و پرورش در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) قبل از 2013 فوریه 1. تبعه ترکیه که تمام آموزش و پرورش خود متوسطه (دبیرستان) در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی، (از جمله کسانی که کل آموزش متوسطه خود (دبیرستان) در مدارس ترکیه در حضور وزارت آموزش و پرورش ملی در یک خارجی تکمیل کشور به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) پس از 2013 فوریه 1. جمهوری قبرس شمالی اتباع ترکیه که اقامت وجود دارد و تکمیل تحصیلات متوسطه خود را وجود دارد داشتن گواهی GCE AL، و کسانی که در کشورهای دیگر بین 2005-2010 به مدارس ثبت نام کرده و نگه دارید و یا به گواهی GCE AL نگه دارید. که نمی تواند اعمال می شود؟ اتباع ترکیه که کل آموزش متوسطه خود را در ترکیه و یا در جمهوری ترک قبرس شمالی به پایان رسید. جمهوری ترک قبرس شمالی اتباع (به جز آنهایی که کل آموزش و پرورش خود ثانویه وجود دارد داشتن گواهی GCEAL، و کسانی که در کشورهای دیگر بین 2005-2010 به مدارس ثبت نام تکمیل و نگه دارید و یا گواهی GCE AL را نگه دارید) شهروندان دو که دارای یک تابعیت ترکیه از بدو تولد. (به جز آنهایی که کل آموزش متوسطه خود را در یک کشور خارجی به استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی به پایان / کسانی که کل آموزش متوسطه خود را در مدارس ترکیه در یک کشور خارجی به اتمام استثنای جمهوری ترک قبرس شمالی) شهروندان دو که دارای یک جمهوری ترک قبرس شمالی تابعیت (به جز آنهایی که کل آموزش متوسطه آنها وجود دارد به پایان داشتن گواهی GCEAL، و کسانی که بین 2005-2010 به مدارس در دیگر کشورها ثبت و نگه دارید و یا گواهی GCE AL نگه ) اتباع ترکیه و یا شهروندان دوگانه، که یک شهروند ترکیه از بدو تولد، که در مدارس وابسته به سفارتخانه ها در ترکیه، و دبیرستان خارجی واقع در ترکیه. [-]