Hamdan Bin Mohammed Smart University

مقدمه

Under the presidency of H.H. Sheikh Hamdan Bin Mohammed Bin Rashid Al Maktoum, the Crown Prince of Dubai, U.A.E, Hamdan Bin Mohammed Smart University (HBMSU) is committed to instigating a culture of quality, excellence and research through e-learning in the Arab world, with emphasis in the academic disciplines of business, quality management, education, healthcare and environment. HBMSU enjoys international credibility and recognition with its academic and professional programs not only being demand-driven, but also customized to meet the growing needs of businesses in the UAE and indeed elsewhere in the Arab world.

Established in 2002, this innovative higher education project has been conceived, crafted and implemented by Dr. Mansoor Al Awar, the Chancellor of HBMSU, as a passionate response to the hopes and aspirations of the new Arab generation, with an emphasis on e-learning as the future of education and empowerment in the region. The pioneering vision of the University has, in fact, paved the way for the UAE Ministry of Higher Education and Scientific Research (MOHESR) to design standards for accreditation for an e-learning institution.

Since its inception, the University has taken a lead in developing a knowledge-based economy with pioneering research initiatives in response to the research needs of the Arab World. A milestone in the area of scientific research endeavours of HBMSU has been the Annual Scientific Congress, with three annual conferences: Quality Congress; Conference on e-Learning Excellence and the Annual Scientific e-Health and Environment Conference. In addition to this, the University publishes yearly 8 refereed journals, edited by HBMSU faculty with eminent international scholars serving as editors-in-chief. Other research initiatives include the Middle-East Centre for Case Research and Development, research grants, research chairs, and regional research awards. These initiatives support outstanding research, scholarship and leadership in education and other related fields.

With a wider agenda of transforming society, HBMSU has been engaged in large pioneering educational projects including the Middle East e-Learning Quality Framework (MeLQ), the Middle East e-Learning Association (MEEA), the Middle East Quality Association (MEQA), and the e-Health Scientific Society (eHSS). These initiatives have been culminated in 2013 with the launch of the HBMSU SocialOnline Learning project.

The University has additionally gained international reputation and recognition through its alignment with leading educational institutions and organizations, with the University becoming the first in the Middle East region to host theInternationalCouncil for Open and Distance Education Standing Conference of Presidents(SCOP 2012). HBMSU’s international affiliations include University of California, Berkeley, Bradford University, St. Gallen University, U21Global, University of South Africa (UNISA), Australian Human Resource Institute, International Hospital Federation, University of Maryland University College (UMUC), Asia e-University, to mention a few.

Moreover, HBMSU is an active member of many reputed international organizations and institutions: the International Council for Open and Distance Education, European Learning Industry Group, British Quality Foundation, European Foundation for Quality Management, International Federation of Information Processing, etc.

The University has brought about a paradigm shift in higher education by designing learner-centric solutions in its strategy. The learner experience at HBMSU is much more diverse and innovative than any other campus life - with its unique learning environment (the Virtual Learning Environment, the e-Campus), the University offers a fresher learning experience with the use of innovative technologies in the form of mobile learning, discussion blogs, online classrooms, educational gaming, social networking all suited to meet the needs of working professionals and high-school graduates alike. The learner-centric environment at the University is reflected in the full support offered to learners with automated pre-enrolment and admissions support, e-virtual communities and learners’ clubs, and additional learning resources such as the e-Library, e-Career and Placement Services, using the latest in ICT technologies to communicate with learners across the globe.

این مدرسه این برنامه ها را ارائه می نماید:
  • انگلیسی
  • عربی

بازدید کنید کارشناسی ارشد(MA) » از دوره های ارشد بازدید کنید »

برنامه ها

این مرکز تحصیلی همچنین ... ارائه می نماید:

کارشناسی ارشد

استاد در مدیریت منابع انسانی

Online & Campus Combined تمام وقت September 2017 امارات متحده عربی Dubai

در امروز دانش محور جامعه دارایی های اصلی هر سازمان سرمایه منابع انسانی آن است. [+]

در امروز دانش محور جامعه دارایی های اصلی هر سازمان سرمایه منابع انسانی آن است. مهارت ها و شایستگی های کارکنان نقش اصلی را در موفقیت هر سازمان در محیط رقابتی جهانی بازی کند. هدف از این استاد از برنامه مدیریت منابع انسانی است برای آماده سازی حرفه ای در رشته مدیریت منابع انسانی تخصصی، به خوبی آشنا با اقدامات مدیریت منابع انسانی معاصر و اهمیت استراتژیک مدیریت افراد در سازمان به طوری که برای رویارویی با چالش های سازمان های مدرن. این برنامه بر مدیریت منابع انسانی به عنوان یک تابع استراتژیک سازمان، با هدف توسعه آموزان. مخاطبان هدف استاد در مدیریت منابع انسانی است برای همه کسانی که مایل به تبدیل شدن رهبران آینده و مدیران منابع انسانی حرفه ای در خصوصی، دولت و سازمان های بخش های اجتماعی / جامعه توسعه یافته است. این برنامه برای پرسنل هر دو در زندگی حرفه ای و همچنین فارغ التحصیلان دانشگاه تازه که مشتاق برای به دست آوردن دانش و مهارت های مهم در حوزه های مربوط به مدیریت منابع انسانی برای افزایش چشم انداز شغلی خود طراحی شده است. اهداف برنامه به ارائه آموزان با دانش، مهارت ها، نگرش ها و توانایی به عنوان حرفه ای مدیریت منابع انسانی در چارچوب خاورمیانه و شمال آفریقا محیط سازمانی و اجتماعی و فرهنگی به کار گیرند. به منظور بررسی چالش ها و فرصت ها برای مدیریت منابع انسانی در جهان سرعت در حال تغییر است که مربوط به محیط کسب و کار منحصر به فرد منطقه خاورمیانه و شمال آفریقا. به توسعه استراتژی های مدیریت مردم که اهداف استراتژیک سازمان حمایت و دستیابی به سازمان با کارایی بالا. نتایج برنامه نشان دادن استفاده از دانش و درک از توابع مدیریت منابع انسانی و سهم خود را به سازمان های فعال در محیط اجتماعی و اقتصادی منطقه منا. نشان مدیریت منابع انسانی شایستگی رفتاری و مهارت های ارتباطی از طریق گزارش نوشته شده و ارائه شفاهی. نشان حل مسئله و مهارت های ITC با استفاده از نرم افزار های مختلف؟ صلاحیت ها که به مدیریت موثر از مردم مربوط با انجام کسب و کار کامل تجزیه و تحلیل و پیامدهای آن برای توابع مدیریت منابع انسانی برای سازمان های فعال در خاورمیانه و شمال آفریقا منطقه است. نمایشگاه شایستگی های فنی، تحلیلی و تصمیم گیری با تولید برنامه های منابع انسانی و سیاست های مناسب برای سازمان های فعال در منطقه خاورمیانه و شمال آفریقا. نشان دادن شایستگی های مدیریت عملکرد، میان فرهنگی و رهبری با انجام و با موفقیت تکمیل پروژه در مدیریت منابع انسانی زمینه های کاربردی که نیاز به برنامه ریزی و سازماندهی فعالیت های تیم از عضویت متنوع فرصت های شغلی مدیران منابع انسانی مشاور استخدام حرفه ای و برنامه ریزی جانشینی متخصص مدیر پرسنل متخصصان کارمند روابط آموزش و توسعه مدیران مشاوران منابع انسانی مدیر آموزش تغییر مدیران و هماهنگ کننده [-]

کارشناسی ارشد در بانکداری اسلامی و امور مالی

Online & Campus Combined تمام وقت September 2017 امارات متحده عربی Dubai

کارشناسی ارشد برنامه بانکداری اسلامی و امور مالی به دنبال آموزش و زبان آموزان قطار در مناطق متخصص بانکداری اسلامی، امور مالی اسلامی، Shari`ah، اقتصاد اسلامی، قراردادهای مالی اسلامی [+]

بانکداری اسلامی نظر گرفته می شود نوآوری های قابل توجه در بخش بانکی در سال های اخیر. محصولات و اوراق بهادار اسلامی یک حالت جایگزین مناسب برای سرمایه گذاری و امور مالی در سال های اخیر. صنعت مالی اسلامی رشد قابل توجه در طول دو دهه گذشته تجربه کرده است. در حال حاضر، بیش از 350 بانک های اسلامی و نهادهای مالی در بیش از 60 کشور در مناطق مختلف از جمله شرق میانه، اروپا، امریکا، آسیا جنوبی، شرق دور، آفریقا و استرالیا فعالیت می کند. اندازه فعلی دارایی صنعت مالی اسلامی جهانی نزدیک است آمریکا 1 تریلیون $، و انتظار می رود که آمریکا به 4 هزار میلیارد $ در سال 2020. کارشناسی ارشد بانکداری اسلامی و برنامه مالی به دنبال آموزش و زبان آموزان قطار در مناطق متخصص بانکداری اسلامی، امور مالی اسلامی، Shari`ah، اقتصاد اسلامی، قراردادهای مالی اسلامی و توسعه محصولات، حسابداری جهت معاملات مالی اسلامی، مدیریت ریسک در مالی اسلامی بازارها و موسسات، اداره امور شرکت اسلامی و مسائل قانونی و نظارتی در بانکداری اسلامی و امور مالی. کارشناسی ارشد بانکداری اسلامی و برنامه مالی خواهد مفاهیم نظری کشف و به اشتراک گذاری بهترین شیوه های منطقه با استفاده از مطالعات موردی. مخاطبان هدف استاد در بانکداری اسلامی و امور مالی است که به همه کسانی که می خواهند برای تبدیل شدن به رهبران آینده و حرفه ای در بانکداری اسلامی و امور مالی شده است. این برنامه برای پرسنل هر دو در زندگی حرفه ای و همچنین فارغ التحصیلان دانشگاه تازه که مشتاق برای به دست آوردن دانش و مهارت های مهم در حوزه های مربوط به بانکداری اسلامی و امور مالی و شاری اسلامی طراحی شده است. اهداف برنامه نشان دادن نیاز، ساختار و عملکرد بانکداری و امور مالی اسلامی توضیح دهید که مفهوم Shari`ah، منابع آن و کاربرد آن در بانکداری اسلامی و معاملات مالی کاوش چگونه بانکداری اسلامی از سیستم بانکی معمولی متفاوت درک خدمات و محصولات بانکداری اسلامی به دست آوردن دانش و آگاهی عملی از عمل از بانکداری و امور مالی اسلامی از طریق انجام مطالعات مورد تولید حرفه ای کالیبر بالا با مهارت های لازم و دانش فنی به بانکداری و امور مالی اسلامی توسعه کار گروهی و مهارت های تجربی. توسعه مهارت های تحقیق و توانایی برقراری ارتباط موثر. استراتژیک آموزش تا یادگیرندگان سفیر برای ساخت دانش، مهارت ها، شایستگی ها و تجربه به عنوان آنها را به صنعت مالی اسلامی است. نتایج برنامه قدردانی از منطق پشت این رشد و توسعه مالی مدرن اسلامی تشخیص بانکداری و امور مالی اسلامی از همتای متعارف خود توسعه دانش عمیق از اصول اساسی بانکداری و امور مالی اسلامی [-]

کارشناسی ارشد(MA)

کارشناسی ارشد هنر در برنامه درسی آنلاین و آموزش

Online & Campus Combined تمام وقت September 2017 امارات متحده عربی Dubai

استادان هنر در اینترنتی برنامه درسی و آموزش در رشته برنامه آموزش این فرصت را برای یادگیرنده به گسترش آماده سازی در آموزش و پرورش حرفه ای فراهم می [+]

استادان هنر در اینترنتی برنامه درسی و آموزش در رشته برنامه آموزش این فرصت را برای یادگیرنده به گسترش آماده سازی در آموزش و پرورش حرفه ای از طریق دوره و به دنبال کار بیشتر در مناطق موضوع که در آن او / او احساس می کند نیاز به مهارت آموزش بیشتری دارد. این برنامه یک فضای آموزشی که در آن یادگیرنده (بازدید کنندگان) با درجه اول در آموزش و پرورش، علوم انسانی و اجتماعی را از نظر ظرفیت مورد نیاز برای ساخت تکنولوژی ارتقای فعالیت های آموزشی خود را زمانی که آنها در آموزش و پرورش یا آموزش شغلی مشغول (آموزش بزرگسالان، آموزش و ارتباطات باز می شود ، طراحی آموزشی). استادان هنر در برنامه درسی آموزش آنلاین و هدف قرار برتری در توسعه، پیاده سازی، تحویل و ارزیابی دوره های آنلاین. مخاطبان هدف این برنامه طراحی شده است برای جذب مخاطبان متنوع علاقه مند به ایجاد، طراحی، مهندسی و تحویل از مواد آموزشی با استفاده از فن آوری های آنلاین و رسانه های دیجیتال. آموزان با یک پس زمینه در آموزش و پرورش، انسان یا علوم اجتماعی (روانشناسی، جامعه شناسی، فلسفه) و همچنین دانشگاهیان، متخصصان منابع انسانی، و مربیان شرکت سود کامل از این برنامه خواهد شد. نتایج برنامه نشان دادن دانش از نظریه های یادگیری و کاربرد آنها عمده به تجزیه و تحلیل، اجرا و ارزیابی برنامه های آموزش آنلاین و سیستم های. نشان دادن توانایی های را انتخاب کنید برنامه ریزی و اجرای استراتژی های آموزشی مناسب ترین و ابتکاری، با در نظر گرفتن زمینه های یادگیری، یادگیرنده (بازدید کنندگان) پروفیل و قطعات از دانش به دست می شود، مفهومسازی و یا ایجاد، از ابتدا. نشان دادن توانایی های برای مطابقت با چارچوب آموزش و فن آوری مناسب است. نشان دادن توانایی های تجزیه و تحلیل انتقادی به امکانات از فن آوری های یادگیری و به کار بردن این توانایی به بهبود طراحی و تحویل از مطالب، تضمین آموزش بازتابی و مشترک. نشان دادن توانایی های برای ایجاد برنامه های ارزیابی تکوینی و تراکمی، برای طراحی دانشجویی معتبر و قابل اعتماد یادگیری ابزارهای ارزیابی و اداره فعالیت های ارزیابی هر دو تکوینی و تراکمی در یک دوره. نشان دادن ظرفیت تولید و اعمال روش های تحقیق کمی و کیفی برای آموزش آنلاین، مانند طرح نظریه رانده، تحقیق تئوری سازی و یا تحقیقات مبتنی بر طراحی. فرصت های شغلی توسعه دهندگان محتوای الکترونیکی آموزش تخصصی آموزش آنلاین دانشیار پشتیبانی مدیر برنامه درسی متخصص طراحی آموزشی مدیرعامل، آموزش و یادگیری آموزش آنلاین متخصص آموزش [-]

ویدئو ها

Hamdan Bin Mohammed E-University

e-learner testimony